【精华】对岗竞聘演讲稿八篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的对岗竞聘演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。
对岗竞聘演讲稿 篇1
各位领导、各位同事：
大家好！
为了响应人事制度改革的召唤，按照竞职方案，我符合国际业务部经理职务。我现年**岁，中国共产党党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。
我的优势：
一是工作经历丰富。参加工作以来，我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长***长***长等职，积累了较为丰富的实践经验。
二是改革面前有股“闯劲”。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。
三是业务方面有股“钻劲”。在长期的银行工作中，我干过x年的xx，干过x年的xx,无论是在业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研的学习精神，不给自己留疑问，无愧于领导和同志们的理解和信任。前年，我主动为自己“充电”，考上了湖南财经学院的在职研究生，并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识。我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也有自己的见解和方法。
如果我能竞选成功,我的工作思路是:
一、提升服务层次，丰富服务内涵。服务是永恒的主题。要提升服务层次，要丰富服务内涵。对客户我们必须用“心”服务，做到诚心、热心、细心、耐心。要大力提倡“温馨服务”，建立***制度，熟悉掌握客户信息，把顾客看作是自已的亲戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作变成传递温馨的窗口，树立支行的良好形象。
二、提出新思路,发展大业务.树立“想支行之所想，急支行之所急，全力为一线服务”的经营理念，与此同时，在内部制定一整套规章制度和岗位责任制，防范风险，规范运作。对外部，将任务分解落实到人，部门经理和经办人员分别负责每个重点客户，对支行或客户提出的业务要求，及时解决，落实到位，保证各主要客户的业务量稳中有升。
三、学好银行知识，打牢理论基础。就本人来说，重要的是与同志们一起加强学习培训，注意银行法律法规的学习,特别是要加大对国际业务方面知识的学习,要知其所以然，掌握工作主动权。
如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取支行领导对国际业务部的重视和支持，使国际业务部工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。我愿与大家共创美好的未来，迎接建行辉煌灿烂的明天。?
谢谢大家。
对岗竞聘演讲稿 篇2
尊敬的领导：
很高兴今天能够站在这个竞聘的讲台上参加竞聘。感谢各位领导对我的信任，给了我这个宝贵的机会。
首先请允许我做一下自我介绍：我叫xxx，原xx班班长，大专文凭，钳工技师，1990年参加工作，在检修岗位工作了14年，20xx年因工作需要到调度室工作，8年的调度生涯，使我在各个方面都得到了升华，也是我参加工作20多年来一次难以忘怀的人生阅历。我参加的竞聘岗位是调度员。八年的调度工作让我清楚地认识到：调度岗位看起来很简单，做好却不容易，他不仅要了解企业和部门、装置以至班组的生产过程、生产工艺、人员配备、设备情况，还要利用各种数据分析生产进度，负荷与生产能力平衡状况，同时要依据生产计划深入装置、班组了解实际情况，并及时处理生产中出现的各种问题，以便及时控制生产进度。对上级主管部门下达的命令要及时作出反应，进行应急调度，并安排好措施下达给班组。因此调度员必须具备协调、沟通、统计、分析、控制、督促的能力，他在各个生产单位之间起到重要的桥梁和纽带作用。在如此重要的岗位工作，不仅能很好的锻炼自己，开阔视野，还能更好的为单位尽责。我渴望有这样难得机会来施展自己的抱负。
竞聘调度员这个岗位，我具有以下几点优势：
1、 我工作经历丰富。很高兴自己干了14年的检修工作，特别是在干检修班长期间，对我厂的设备构造了解非常清楚，特别是汽轮鼓风机、汽轮发电机的检修，能够根据岗位反应的机组运行情况准确判断机组的运行状态，这些工作经历让我在干调度员期间，及时果断的处理了多起突发事故，避免了事故的扩大，给我厂挽回了经济损失，我有信心在调度岗位上干好这方面的工作能力。
2、多年的调度工作使我具有一定管理组织协调能力，我是机关支部的文体委员，组织了多次大型的文体活动，在今年我负责的争创一星级班组工作中，一次通过厂验收，成为机关第一个星级班组。参加工作20多年来，不断提高个人修养，养成了良好的工作作风和组织协调、解决突发问题的能力。
3、我具有较强的学习能力，能够在短时间内迅速掌握相关业务知识并在实践中运用，并能及时的找出不同学习方法，让自己的业务能力不断的得到提高。在从事调度员工作期间，
先后绘制了区各个工序的系统图，参与编写了《生产调度运行规程》、《生产调度作业指导书》、《生产调度预案》《生产调度系统典型案例》、《调度员手册》，撰写的《xxx操作法》获厂优秀操作一等奖、《xxxx操作法》获厂操作法优秀奖；所撰写的论文《 xxxxx》被编入全国冶金燃
专业年会论文集。
4、自参加工作以来，我始终以高度的敬业精神和责任意识，做事认真、塌实、努力，能够全身心地投入到自己工作中去。勤奋工作，也得到了领导的认可，先后获得20xx——20xx、 20xx——20xx年度厂优秀共产党员荣誉称号。
假如我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面开展工作：
1、以能源管控中心成立为契机迅速展开学习，争取在最短时间内熟练掌握各专业调度员所需的业务知识及各项操作技能，做好煤气、蒸汽平衡，提升发电量，为快速高效地开展工作打下基础。
2、 编制本调度岗位应急预案，这样才能对常见发生的问题有预见性，事前考虑，做到预防和控制，把一些问题控制在萌芽状态，保证生产有序顺畅的进行。
3、以“首问负责”的工作态度投身于调度员工作之中，只要是我第一个接到电话或者通知，一定做到事事有回音、件件有结论。在遇到调度员职责范围内无法解决的问题时，及时报告上级领导，并给出自己的可行性解决方案，以供领导参考。
4、创建调度班组文化，企业需要文化，班组更需要文化，他是组成和谐企业的重要组成部分，起到举足轻重的作用。 首先，建立“班组文化墙”，积极开展价值理念教育，确立班组人际关系家庭化、生产维护标准化、效益最大化、素质提升全面化，工作环境景观化、安全教育经常化。让大家树立“班组兴我荣、班组衰我耻”的意识，这样才能激发员工的工作积极性和创造性。最终达到各生产经营单元安全、稳定、优质经济的运行。
同时也请领导相信，我如果落选，也不会有任何怨言。我坚信组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，继续实践“认认真真做人，勤勤恳恳做事”的人生准则。
谢谢大家！
对岗竞聘演讲稿 篇3
我当老师是为了什么？答：为的就是成就感。只有实习经验的我，一下子步入岗位，一时手足无措。而所带班级的宝宝也是刚入园的，还没有来得及适应新幼儿园，就要面对几个新手老师。活动的难以开展，可想而知。于是大脑里出现了n个想法，但仍坚持下来，应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情。
例一：翔翔是班里最聪明的宝宝之一，能识一千多个字。但挑食和不配合老师工作，令老师们很头疼。一天，他带来了汉字卡片，我就利用下午饭后时间，请翔翔教大家识字。第二天，翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前，翔翔起床的第一句话就是‘妈妈，我不要上幼儿园。’今天早上他却对我说‘妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园去！’他的这句话给了我一个莫大的惊喜，我知道这其中有老师的功劳，真的很开心！”
当时我看完翔翔妈妈的留言后，我就知道我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。这让我高兴很长时间。
例二：乐乐家住某地，所以没有机会与乐乐家人当面沟通，只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况。那天，因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。打电话前，我心里是惴惴不安，但与乐乐妈妈聊天后，我猜她是个非常爱自己孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人交流。就这样我们聊了几分钟。
第二天，乐乐妈妈在家园联系本上写了近一页半纸的字。他写到：“非常感谢wendy老师对乐乐的照顾和关心……”她的这些话让我激动半天。家园能开诚布公的合作，正式老师求之不得的事情。有家长的支持，我们就更有信心做好。
例三：萱萱也是个吃饭难，还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝。才入园时，萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食，这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱。为此，我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。我建议每桌安排一名小组长帮老师端饭分给小组小朋友，谁表现好、吃饭快，就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的积极性，并小有成效。
在这个星期四，萱萱奶奶送宝宝入园时，跟我小聊了一下。她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园，在家也很少吃零食。我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好，不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话。她奶奶说，萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话，我们问是谁说的，她说是老师说的。宝宝这么听老师的话，我相信她已经适应幼儿园，喜欢来幼儿园。这都是全幼儿园努力的功劳。
由以上这几件事，我想表达自己对岗位的理解，要有“三心”，也要有集体荣誉感。在此，不想说太多的大道理，我会用事实证明。
对岗竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，20xx年我有幸加盟XX证券XX营业部，我进公司以来一直在远离营业部的XX服务部第一线工作，先后从事交易助理岗、客户服务岗和客户开发岗等工作，但更多的时间在从事客户开发岗位工作。通过三年多的努力，我个人共开发股票客户个，资券总值达300多万元；基金客户42个，资券总值达200多万。三年多来通过学习和工作，我熟练地掌握了证券业务相关知识和电脑操作技能。获得了证券从业资格和经济师职称。在营业部领导和服务部经理的培养和教育下，使我成为了一名合格的证券从业人员。我深受公司企业文化的熏陶和营业部这个具有团结向上氛围大家庭的影响，学会了如何在这个激烈竞争的市场中去生存和发展。同时，感谢各位同仁给予了我无限的关怀和极大的鼓励，尽管三年多来我一直是一名临时工，但我无怨无悔，并没有因为是临时工而气馁，却时时感受到来至这个大家庭的温暖，我以自己是其中的一员感到无比的荣幸和自豪。在此，请允许我向各位领导、各位同仁诚挚的说声谢谢。
今天，是我进入XX证券近四年来第一次有幸参加这样盛大的竞聘活动，我非常的兴奋，同时感到前所未有的压力，这也是对我能力的一次全面的检验。我相信只要大家支持和鼓励我，我的竞聘一定能成功。
我竞聘的岗位是XX服务部客户开发岗。之所以竞聘这一岗位，我认为我具有了如下理由和优势：
一是XX证券三年来培养了我较强的敬业精神和高度的事业心、责任感以及坚持不懈、持之以恒的务实的工作态度。在工作上我从不计较个人得失，从不将工作与个人利益挂钩，事事以公司利益为重。如为了服务部的利益，我常常主动找相关部门协调关系，为避免服务部利益受损创造良好的外部环境。又如为了多开发客户，我多次自费组织从其它证券公司开发的客户到XX办理转托管手续。在工作中不论困难有多大，希望多渺茫，我从不轻易放弃，总是想千方设百计的努力地让工作达到自己预期的目的。比如XX轻机公司证券部是该企业主管证券基金交易和投资的机构，因该企业是依托其他证券上市的公司，以往各种证券交易和投资全都在XX证券成交。为了开发这一潜在的大客户，在营业部和服务部领导的高度重视下，我无数次的进入该公司做相关关键人物的工作，想尽一切办法让他们了解我公司的经营理念和实力，建立我公司在他们心目中诚实守信的形象，功夫不负有心人，在我坚持不懈的努力下，终于促成该企业走到我公司的谈判桌上，与我公司达成购买某某基金100万元的协议并最终成交，为开发XX这一最大的潜在客户迈出最为坚实的一步。
第二个优势是本人具有得天独厚的外部人文环境资源优势。优良的人文环境资源也是生产力，能极大地推动且方便我们工作特别是客户开发岗位工作的有效开展，让各种努力起到事半功倍的效果。首先作为土生土长的XX人，我对XX县城和周边乡镇情况基本了解，特别是转型以后我对XX整个经济发展状态做过祥细的调查。我可以运用自己对XX客观环境的了解和掌握的第一手调查资料，直接投入工作，不需要像他人一样需要另外熟悉了解外部环境的过程，以便于把握XX瞬息万变的市场机遇。其次，虽然我是女同志，但在与人交往中对人坦诚、义气，在XX我熟人和朋友较多，尤其是我的家庭及亲属成员、同学朋友中XX县城各大中型企业的领导和负责人都很熟悉，且有一定的影响力，因而便于我充分利用良好的人际关系，以及固有的亲情、友情，借助他们的`力量来协助我开发各层次的客户，来形成稳固的网状的证券基金客户销售网络，并且有利于这一客户网络不断良性拓展壮大。
第三个优势是我有从事客户开发的实践经验及工作能力。三年来，我作为XX客户开发岗位上的主力队员为XX服务部的客户开发工作做了一些力所能及的工作，出了一些成绩，所取得的业绩和工作能力也得到了领导和同仁们的肯定、认可和不断鼓励，这是我竞聘客户开发岗的信心之源。
对岗竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位评委，大家好：
首先，要感谢这次竞聘工作，给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。在这里，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。
我叫，今年43岁，中共党员。1987年7月毕业于安徽师范大学中文系，分配至马鞍山市第四中学任教，历任初中高中语文教师.班主任，93年开始兼任四中政教处副主任，主任，1997年，任学校副校长，20xx年8月，任四中党支部副书记，副校长，主持学校工作，20xx年2月，任四中校长，时至今日。
在我的成长过程中，有过三次非常重要和宝贵的经历，他们是我一辈子的财富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽师范大学中国古代文学研究生班学习，这是我在职的一次专业知识的良好充电，它让我的语文专业水平有了深层次的提高。第二次是20xx年，我有幸参加了安徽省骨干校长高级研修班的学习。在此之前，我分别参加了中学校长岗培班，提高班的学习，受益非浅。校长高级研修班，让我站在更高的平台上，看到了安徽的教育前沿的美好风景，体会到自己的不足与发展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校长远赴加拿大，进行了为期一个月的挂职培训。异国它乡的环境让我怦然心动。它们对优秀学生的培养，对弱势学生的关注，它们教育教学的宽松，以及融洽的师生师师关系，让我流连忘返。它让我深刻体会到一个校长的意义与重要性。
不懈的学习，充分的体验，开放的眼界，是我参加这次竞聘的动力。天行健，君子当自强不息。反窥自己，自觉还有一些走近竞聘岗位的优势，心怀惴惴，坦诚报告。
一，合并，让我学会协调，学会宽容。
主持学校工作将近九年，其间，四中先后三次实现了与原十七中，十八中，南山中学的合并，四中成了名副其实的四中，每一次合并不止是人财物的叠加，更是文化与思想的碰撞。在一次次的合并中，作为单位主要领导，我能走进教师，走进讲堂，走进家庭，走进办公室，了解情况，把事情解决在最前沿的地方。常怀宽人之心，永怀责已之念。多年来，四中在城郊的相对贫瘠的土地上，不断成长，社会评价逐年提高，中高考质量稳步推进，干群团结，校风民主，儒雅。先后获得教育局多项奖励。
二．合作，让我立足前沿，理念常新。
四年前，四中实现与二中的合作办学，合作办学以来，两校进行了多方面的合作交流，二中的高考信息无偿向四中开放，二中的管理，二中的校园向四中敞开，在二中这样的教育前沿，我深刻地体会了二中的现代，高尚与美好。二中教师的高深水平，二中领导的高尚人格，二中校园的惊人美丽让我深受震撼，四中在二中的帮助下，不断提高，我从其中感受着前沿的美景，吸取了先进的理念。
三．课堂，让我贴近学生，打牢根基。
多年来，我坚持走在教学一线，任校长以来，做到一有机会就去课堂上课，从初一到高三，随时能够顶岗。走进课堂，让我与教师之间拉近了距离，更进一步的了解了基本的信息，我坚信，一个校长首先应该是一个好老师，好班主任。在学校，我坚持带领学生进行第二课堂活动，亲自担任诗歌赏析兴趣小组的辅导，激发学生热爱诗歌的生命热情。走进课堂，让我感觉到自己有了工作的根基，有了老师的信赖。
四．时间，让我学会坚持，学会面对。
1987年到今，我立足四中，一路走来，已近二十二个年头，年年岁岁，人来人往，我始终秉陈一个信念，立足岗位，奉献创造。时间让我养成了一个性格，那就是坚持，忍耐。面对任何困难，我都能积极面对，大事不慌乱，小事不苟且。以自己的别样的勇敢赢得自我的宁静。陶渊明这样写道：盛年不再来，一日难再晨。我正值中年，人生工作的黄金时期。经过青春的激荡，岁月的磨洗，我对教育的未来充满信心，我相信，希望与信心是成功的钥匙。相信在郊区的岁月同样是我永远的财富。
平凡的岗位，工作的磨练，岁月的积淀让我学会协调，学会面对，学会不屈不挠的探索，学会永不止步。它让我自尊，让我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家汇报一下我的设想与打算。
各位评委，能站在这儿进行这样的演讲，我感到幸运。我已届中年，自然没有了李白“仰天大笔出门去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鸟，也还要发出自己的几声啁啾。做个有追求的人，我将永不言弃。如果承蒙各位领导评委的信任，让我走到二中校长这个重要的岗位，我将更加努力的学习，创造，更加高昂的奋发，进取。用我全部的智慧，殚精竭虑，为二中的发展贡献我毕生的精力。
一．认识二中品牌。维护二中品牌。
二中是我省示范中学，是我市教育的一张名片。它的品牌效 应深入社会的每一个角落，作为二中校长，我要在以下几方面努力维护二中品牌。
第一，进一步稳定二中现在的培养模式，力求创新。品牌的形成，有其历史的深层积淀，认识二中优良的培养模式，在传承中寻求创新。
第二。进一步打造一流的教师队伍。依靠教师，尊重教师，努力寻找二中教师的幸福感，校长要有宽心容物的胸怀，有兼听兼信的气度。
第三．进一步打造一流的校园文化。校园文化是一种精神期待，它潜滋暗长，润物无声。引导它，形成它，固化它，是学校另一幅风景。
第四．立足二中，放眼安徽，面向全国。要营造良好的社会舆论氛围。宣传二中，赢得社会关注。努力打造中华名校。
人常说，创业难，守业更难，继续发展则是难上难。二中处在这样高的平台上，维持它必须要花费更大的心智精力。
二．继续锻打二中品质，抓好三个三工程。
二中品质是二中的内涵，是二中发展超越的不竭源泉。它是德育，教学，环境的综合体，实际上，每一所学校都应有自己的品质。那么，作为城市教育名片的二中，它的品当然要求更优，质当然要求更高。为此，我试图抓三个三工程。
一要抓三位。品质之于德育，要求校风的高雅。而校风的形成取决于领导作风，教师教风，学生学风。第一，二中的领导必须争先进位。领导的意义在于引领，他必须站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息机遇。第二，二中的教师必须儒雅本位。优良的教育教学能力，深入的教研分析能力，与时俱进的创新奉献能力，立足岗位，始终站在教学的最前端，让家长学生崇敬信赖。第三，二中的学生必须大气前位。大气，要求崇高的理想，踏实的学习，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永远前行。
二要抓三度。品质之于教学，在教改课改面前，二中的教学要具有示范作用。第一，教学管理，要讲维度。成绩的取得靠多方面的管理，所以，每一个教学环节都应该抓紧抓实。第二，面对课改，追求适度。课改作为一个国家的方向，无疑是正确的，但在如今的实际教学中，问题还有很多，所以，应该从实际出发，走稳脚步，因为教育来不得任何急躁冒进。第三，学生面前，要讲精度。二中不走县城模式，教学中的精度，就非常重要，课堂设计，教学过程，课后作业，精度尤为重要。
三要抓三园。第一，要让学校成为花园。不断美化，让校园现代代，古典化，人文化。第二，让学校成为学生的家园。温馨关怀是校园的主题，家的感觉得到温和的体现。第三，让学校成为学生的乐园。学有所成，专有所长，技有所展，让学生在校园里拥有放飞心情与理想的空间。
二中品质，是管理上乘，积淀深厚，是教学优良，成果丰硕，是身心康健，源远流长，是环境宜人，神清气爽。
三．直面二中生源实际，寻求多方面突破。
随着我市示范高中的增多，校际间的生源竞争让二中的生源质量好景不再，面对这一情况，立足现实，开拓进取就显得尤为重要。
第一．强化精英意识。二中要自觉担负起为国家培养优秀精英的重任，并通过这样的成绩让家长社会信赖承认。
第二．寻求多方面发展。针对学生实际，本着多样化发展原则，力求艺术，体育等方面更大的发展收获。
第三．树立正确的人才观，为学生的终生幸福考虑。走进二中的学生，首先是优秀的学生。二中要培养学生积极的人生心态，良好的思想品德，向上的人生追求，真正让学生具有二中品质。
第四．立足新课改，着力提高教育教学质量。课改，对每一位教师提出了挑战，同样也给我们带来了机遇，充分认识解读这一新的课题，必将大面积提高教学质量。
第五．重抓落实。奋始怠终，修业之贼，抓而不实，等于不抓。学校工作怕就怕认真二字，认真必然出成果。
各位评委，古人云，吾生也有涯，而知也无涯。面对改革开放的大好形势，我深感学习进取的紧迫。为了自己的理想，为了马鞍山优质的教育，我愿意不断学习，不断思考。如果这次竞争失利，今后无论在何岗位，我都要一如既往，继续奋斗，永不止步，如果我能担任二中校长，我将对内踏实工作，对外多方争取，以不辜负大家的厚望。
谢谢大家！
对岗竞聘演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家早上好！
今天是个特殊的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我首先感谢领导给我这次竞聘的机会，感谢同事们对我的信任和支持，我将步入入人生的不惑之年，在这充满生机和活力的新世纪，机遇和挑战并存。
在生活中，我常常扪心自问：“我还该不该有自己的梦想，我还有没有梦想？我的梦想在哪里？”我深思过，也傍徨过、惆怅过。凭心而论，我工作时间虽长可人生平几而普通。十几年年来，我一直默默无闻地工作，是这次竞聘上岗的机会又一次唤醒了我沉睡的梦想。
我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来。为此，我来这里展示自我，让大家认识我，帮助我，进而支持我。我希望能靠自己的知识和水平，靠自己的实力而不是靠运气来赢得这次竞聘。
我这次竞聘具有个优势：
一、有丰富的工作经验。我在医院工作十几年，从事办公室写作工作六年，并得到了领导和同事的认可。
二、有乐于奉献的敬业精神。我爱岗敬业，不管干什么，干一行爱一行，努力把工作做得更好。
三、有一定的写作能力。我喜欢看书，在平时的工作中，也撰写一些信息、先进事迹、经验材料和调查报告，具备较好的文字功底。
假若我有幸竞聘成功，我将不辱使命，努力工作。在工作中，加强学习，提高素养。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论水平；另一方面加强业务知识的学习，不断给自己“充电”，尽快完成角色转换，胜任本职工作。
同时摆正位置，当好配角。在工作中，向领导多请示多汇报，真正做到工作到位不越位。
今天，我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞聘。如果我竞聘成功，我会努力；如果我竞聘不成，我会更努力。我想，在一个人的成长过程中，每走一步，包括参与这次竞聘，都属于成功。
在今后，我将以这次竞聘为新的起点：对待人生，会多一份梦想；对待工作，会多一份努力；对待领导，会多一份尊敬；对待同事，会多一份微笑；对待生活，会多一份热爱；我相信，只要努力，有时我们自己都会惊讶自己的潜能。总之，如果单位领导能够聘任我担任这一岗位工作，我将会充分发挥主观能动性，不断加强理论学习，在工作中认真探索解决问题的新思路、新方法，不断提高工作能力，不遗余力地做好各项岗位工作。
领导、同志们，我有信心、有决心搞好单位办公室工作，我愿与大家携起手来共创美好的未来，迎接我单位辉煌灿烂的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！
对岗竞聘演讲稿 篇7
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好!
首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。20xx年9月参加工作,20xx年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：
一、我的工作经验优势。回顾这3年来,在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩：20xx年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。20xx年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名(与第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级莎莎班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级(2)班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。
二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺Ji感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
对岗竞聘演讲稿 篇8
一、分析存在问题，统一思想认识
⒈分析研究干部队伍状况。生产布局的调整，在人员上为新段发展带来新的动力，增加了新生力量。干部是财富，它是企业发展的原动力。然而，新的成立后，在干部问题上也面临着新的课题，一是干部队伍结构不合理，三个段的年龄、学历、专业资格等差异较大，对比之下，
干部学历平均水平高，干部平均水平低。因此，在竞争上岗过程中存在一定分歧；二是干部业务素质参差不齐，原创：有的业务较强，有的人浮于事；三是观念的差异，原从年开始领受改制的压力，思想上有较充分的准备，而原，长期以来都作为主要行车单位，干部职工从来没有走市场的忧虑。
⒉了解掌握干部思想变化。并后的干部思想变化。主要表现在：
一是干部的失落感引发了危机感，怕在竞争中落聘；
二是干部的认同感引发了畏惧感，怕在不胜任今后高要求的工作岗位，缺乏自信心。
三是干部的优越感引发了自卑感，怕从岗位上下来后的待遇没有保障。这些情况给推行机构改革和竞争上岗工作带来一定的困难和阻力。
⒊做好宣传发动工作。在分析以上问题和产生的原因后，领导班子成员不畏困难，形成共识，认为机构改革和干部竞争上岗势在必行，是建立现代企业制度，做大做强的必由之路。通过在干部党员中宣传，在部门、车间单位中进行机构改革和竞争上岗的解释，并通过人性化的思想工作以及后续的安置政策，稳定情绪，稳定人心。月日下午，组织召开所有竞争上岗干部参加的动员大会，进一步解释了本次竞争上岗的办法，会上党委书记重申了纪律，对此项工作做出表态并郑重承诺：没有内定，不存私心，坚决执行党选用干部“德才兼备，任人为贤”的原则，这些做法很大程度调动了干部参与竞争上岗的积极性。
二、坚持改革和稳定并重的原则，确保推行改革过程中的生产和人员稳定
⒈稳定为先，生产为重。改革和稳定并举是开展各项工作的出发点，特别是在对待机构改革和竞争上岗这项事关干部切身利益的重大问题上，党政领导从改革发展和企业稳定的高度出发，一方面作深作细思想工作，通过形势报告、动员大会等形式，在干部职工中宣传改革的形势和深远的意义，运用“以人为本”的工作方法，到干部职工中，到原三个中了解情况，开展调研活动，促使段出台的改革方案符合实际，更具有科学合理性。与此同时，强化了安全生产的组织管理，要求在推行干部竞争上岗的过程中，各部门、车间级单位要做到“三个到位”：生产管理到位，安全措施到位，抢修预案到位，通过机构改革和竞争上岗促进安全生产；以良好生产业绩促进机构改革和竞争上岗的顺利进行。
⒉成立小组，制定计划。月日成立制定“新段相关文件”起草工作小组。分管领导：小组由等六位同志组成。小组主要任务：负责掌握铁路有关“跨越式”发展的改革政策，了解周边站段改革的有关情况；调研“三合一”后的职工想法与要求；制定符合新实际的机构改革和竞争上岗办法。根据上级要求和新的现状和特点，我们制定出机构改革和竞争上岗推进表，有步骤、分阶段进行。
⒊调查研究，充分酝酿。对于机构的设置，我们注重搞好结合：
一是历史和现状的结合，参考原三个单位文件的基础上，对原三个段的情况做进一步认真调研，在新的企业框架下统筹思考。
二是横向和纵向的结合。机构设置、干部竞聘工作政策性强、涉及面广，在吃透上级文件精神、吸取其他路局、站段相关工作的经验和教训的基础上，形成机构设置和竞争上岗的初步意见，仅机构改革就制定种方案。对于《竞争上岗实施细则》，段更是不敢半点马虎，先后召开党政联席会、竞聘上岗领导小组会、竞聘小组办公会等余次。反复征询各方意见，多次对《细则》加以修改，使之不断趋于科学合理。月日，段召开新成立后的第一次职代会联席会，最后讨论通过了具有法规效应的《细则》，在全段相关部门车间级单位中实施。
三、坚持公平公正的原则，积极稳妥地推进改革
⒈思想重视，认识明确。领导班子成员十分重视路局生产力布局调整新段成立后的人员稳定、生产稳定工作，多次召开党政会议，统一认识，明确任务，订立原则、方法，促使新机构改革、竞聘上岗工作有序开展。加强了对竞争上岗等工作的组织领导，成立了管干部竞争上岗工作领导小组，组长由长、书记担任；组员由领导其他成员担任，同时，成立了干部竞争上岗工作办公室。为确保竞争上岗工作规范进行，避免暗箱操作，经党政联席会研究，组成了分别由三个段推荐的“”发放、收缴、计票、监票小组，全程监督，促使竞争上岗始终坚持“公平、公正、公开、择优”的原则。为进一步增强工作的严肃性，采纳了车间讨论的意见，撤换了参加竞聘的同志兼任的竞争上岗办公室主任一职，改由段领导兼任，从而，打消了一些干部的疑虑。
工务段机构改革、竞聘上岗工作的几点做法，
⒉推进竞争上岗把握“均衡性”。
一是适中性，对以上差异，以及造成差异的原因进行了深入分析，认为聘干部是历史原因造成的；认为在制定干部任职条件中，不能定得太高，也不能定得太低，应从原三个的历史和新段现实中加以考虑，制定出合情合理的任职条件，让各方都能接受。
二是公平性，充分吸取周边站段在干部竞争上岗过程中出现问题的教训，把原来三个的干部分别置于原来三个的车间级管理干部职工中测评，打造了一个具有较强操作性的干部竞争
上岗平台，排除了因不了解情况打偏分，而造成优秀干部落聘的可能。
⒊统一办法，规范管理。在推行机构改革和竞争上岗办法的同时，对相续出台的各项改革政策、办法强调必须掌握以下特征：
一是广泛性：做好原三个业务跨度的结合，要考虑到涉及面大，项目多的特点；
二是前瞻性：要为模拟市场运作模式向今后以市场为主体的经营模式过渡创造条件；原创：
三是法理性：办法和意见要以“法律为依据，上级精神为准绳”，要有利于办法和意见运作过程中的矛盾处理和解释。
四是延续性、可操作性：办法和意见本身要具备适度推进的特点，不搞一步到位，采取试行、分阶段实行，并在试行过程中不断完善。
⒋推行改革，措施配套。在推行机构改革和竞争上岗办法的同时，段重新起草并规范了《内部退养、息岗、外出劳务、助勤等的实施办法》；《关于重新制定分配机制的实施意见》；《关于抢修、夜班、劳务费、节假日加班费等的管理办法》等相关管理办法。十分注意内部各项政策出台对段职工的心理影响，在有利于段今后发展的前提下，我们尽可能考虑职工想法和意见，完善相关政策措施，一方面尽可能促使老同志拥护并支持段的改革；另一方面让青年同志能够在改革中展示作为，脱颖而出。
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