家长会讲话稿(15篇)
在社会发展不断提速的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的家长会讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长会讲话稿1
各位家长：
大家好！
我是六（五）班毛**，老师的精心安排，今晚召开家长会，我父亲因奶奶生病要照顾不能参加，父亲建议我自己代表家长参加家长会，父亲说：“不参加是对学校工作的不支持，我自己忙，你去吧！这也可以锻炼你的胆量。”在父亲的劝说下，我欣然同意了。当我到学校说自己来开家长会时，同学们都在笑我。我想各位家长不会像小孩子一般见识吧！其实这也是一种很好的教育方法。不是每位家长都能陪伴孩子们过一生的，长大后就像鸟儿一样飞向社会，生存就要许多能力，这就是一次培养能力的机会。
我们要有自强不息，奋发有为的精神。就拿我爸来说吧，我奶奶和爷爷都是农村人没文化，当时也没钱供爸爸读书，只读到高中，后来他通过自学取得大专文凭。我还有两个双胞胎妹妹，他是一只手抱妹妹，一只手拿着书。曾考公务员笔试第一，却因面试时口才欠缺未被录用。这次能在家长会上发言，不是一次培养自己胆量和口才的'好机会吗？
我学习进步，多亏了我的爸爸，每次我考试考不好，爸爸从不骂我、更不会打我，而是和我一起慢慢的分析，讲道理给我听，有时我听不懂，他就讲了十几遍直到口干舌燥。每天作业做很迟了，预习太久10点多钟了，爸爸从来不骂我，反而让我慢慢写、认真读，两只眼都红了、肿了、困了还陪着我。还有妈妈也是默默地支持我，爸爸、妈妈多亏了你们，我才有今天的进步。
无论怎么说，我要感谢爸爸妈妈。我和全班同学感谢各位最美、最伟大的爸爸妈妈们，因为你们的慈祥，你们的“棒棍底下出孝子”和特别的教育才有我们的今天。
谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈们，希望您们一如既往支持自己孩子，让我们不断成长，在人生的旅途快乐地傲翔。
如果我有说不对的地方，请各位家长批评指证。谢谢大家！
家长会讲话稿2
各位家长：
大家好
很高兴你们信任xx,选择了我们,很荣幸能成为你们孩子的老师。大家的心中一定会充满了期待，充满了疑问：幼儿园与小学有什么不同？我要注意什么？我要如何辅导孩子？开学要准备些什么？下面我将从四个方面与家长们一起探讨"孩子入学之初，家长应该做些什么"。
作为家长一定要在孩子第一天入学起开始关心孩子的学习。这种关心不是口头问一下，今天学习怎样，今天作业完成了吗？而是要静下心花时间与孩子一起度过学习的时间。因为新课程改革后我们在教学过程中发现学习内容的量比较多，刚入学的孩子可能一下子难以适应，因此我们家长要帮助孩子度过刚入学的这段生活。
一、新生入学特别要关注的几个问题。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。
1、关注孩子入学后第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
2.关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）
良好的开端是成功的一半。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的'也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲："你怎么会这么笨"这类的话。早学未必一定优秀，有的学生在一二年级考不及格，到了高年级却在班级名列前茅，我教过的许多学生就是这样。还有，不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的，你们的工作我做不来，但是当老师你们肯定不如我。所以我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。
4.关注孩子的行为习惯：
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）
学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有陌生人对孩子说："是你的爸爸妈妈让我来接你的。"时应该怎么做，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，每年开学都有一些人贩子游荡在校门口，看到落单的孩子就上前搭讪，骗孩子跟他们走，这是经常发生的事，非常可怕。所以家长一定一定要记住，如果有可能，千万准时来接。还有要告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以及时通知家长。我过去经常遇到孩子因为大小便搞不清楚，弄脏了裤子，却没有家长的联系方式，只能干着急。
学会劳动：在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。
学会吃饭：家长在家里不要喂饭给孩子吃。有人说：一个人不会吃饭不要紧，但是一代人不会吃饭这个民族就岌岌可危了，非常可怕。如果你的孩子将在学校吃饭，家长可以给孩子买一块塑料桌布，吃饭时摊在课桌上，保证桌面干净，簿本干净。
另外还要教会孩子养成"不乱扔垃圾的习惯"。这点特别重要，我觉得家长自己首先要做到。很遗憾地说，有的家长习惯不太好，一进校就随手把纸扔在地上，这对孩子的影响很不好。
当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程，习惯培养不是以朝一夕就能完成，家长要有耐心、有办法，最后才能获得成功。
二、您可以这样辅导您的孩子。
在语文方面：
1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出"草"字时，他能组词"草原"，并能说出一句或一段话，如"小羊在草原上快乐地吃草。"这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。
2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
3、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。
4、孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子："真好听，下次讲得再好一点，好吗？""真不错，我的孩子会讲故事了。""真了不起，下次再努力讲得更好。"千万别说："什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。""没有时间，忙着呢，自己讲一讲。"这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。
5、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。
家长会讲话稿3
各位尊敬的家长朋友：
大家好！这是我们这个学期第一次举行家长会。
首先请允许我代表学校和全体老师，感谢各位对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会。孩子入学一晃已经四年级了，我担任这个班级的班主任已经快两年半了，对孩子们的基本情况也已经有了一定的了解。首先我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年半以来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。
说实话，我很喜欢我们班41个孩子，因为他们聪明、活泼、热情、开朗。这些孩子不仅让我深受感动，我也为有这样的学生而感到庆幸。在“献我爱心，助我伙伴”的捐款活动中，我们班的许国锋和赵程两位小朋友捐款最多。在创建“书香班级”时，许多同学也纷纷捐出自己喜爱的书籍。所以说，在学习上，我是孩子的老师，但是很多时候，他们也可以成为我的老师。
下面我想就作业方面的一些问题讲一讲。我们班在学校的作业整体都还不错，但是回家作业上就有很大的差别，有些学生的回家作业总是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学校里来重做，反正能拖就拖，能骗就骗。现在我规定如果回家作业完成得不好，那么在学校里要把这个作业重新做，在这里还请家长能够理解。这个时期，孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有？效果也不错。可是现在这样问一问已经没有什么作用了。我们布置作业的时候也花了很多的心思，特意加了一项家长签名。效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有几个同学没有完成好作业。甚至在我改作业时会出现个别和学生不一样的字迹，这样另老师很头疼，不仅对孩子的`学习没有帮助，家长如果这样的话，也会使孩子养成依赖。有些家长也认为回家作业太多，常常要做到很晚。其实我们布置的作业，大部分同学在学校都已经做好了，只有一部分同学的作业总是要拖到家里，一般的话只要半个小时就可以完成家庭作业。
现在是四年级了，应该多看一些课外书，增长一些课外知识。努力创建“学习型家庭”。让孩子以学为乐，尊重孩子的自信，促进孩子主动发展，注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长，密切与家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小老师会领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书和作业本放在左右上角，中间放铅笔盒。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。同时我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事，良好的学习习惯会让孩子受益终身。
我们班孩子的口语表达能力一般，一个原因就是他们不愿意说，不敢说。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都保持读书，至少一篇文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，至少读了一篇文章应该有所收获，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。有时候班里的一些同学就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，对简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。另外还得感谢大家，每次批回家作业，我都能看到你们督促孩子的身影。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写生字词、背诵课文、读课外书，这些一定要过关。
在最后我想给每位家长提几个要求，
1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受检查。为孩子的新校服绣上名字（或者其他记号），以便寻找。
2、树立家长的威信，创设基本的家庭教育的环境，为什么老师的话愿意听，家长的话就不愿意呢？
3、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关心他人、善待老人的心灵。
4、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。
5、安全教育，你我共同的责任。老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。
6、不要随意给孩子零花钱，最近有孩子到小店里去兑奖，买卡片。
9、孩子在学校的活动中难免会出现意想不到的事，希望家长能理解和体谅。
10、各位家长想了解孩子在校的情况，可以及时与老师取得联系。
我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。所以，我希望我们以后能多一些交流，多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。如果大家还有什么事我们可以个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
家长会讲话稿4
尊敬的学生家长朋友们：
大家好！首先请允许我代表XX小学全体师生欢迎大家的到来，并对您给予学校的关心和支持表示衷心的感谢！欢迎大家今天来参加我们的家长会，希望您能对学校的教育教学和管理工作提出中肯的建议和意见！
XX小学建于1955年，至今已建校60年，是一所历史悠久的县城公立小学。在一代代二小人的共同努力下，学校为培养一批批莘莘学子迈向更高的台阶打下了坚实的基础，。学校先后获得“XX县平安校园”、“XX县经典诵读培训基地”、“XX县书法教育培训基地”、“教育部语文教师专业化发展工程基地校”等称号，受到学生及家长、社会的一致好评。学校除拥有60年来二小师生塑造的良好教风、学风和深厚的文化底蕴外，如今的二小还拥有不可多得的优质教师资源。我校有XX省小学语文教坛新星一人（XX县仅有两人），XX市小学语文特级教师三人，XX省普通话测试员三人，不管是从数量还是从比例，在XX县可以说是首屈一指。
今年上半年，在辅导老师的精心指导和学生个人的积极努力下，我校邹老师、黄同学双双获得XX县爱国主义读书活动讲故事比赛一等奖，邹老师又代表XX县参加XX市比赛，又获第一名；7月11日，邹老师同学代表XX市奔赴省城合肥，参加省级讲故事比赛，她的作品《开心奶奶的开心事》征服了省城的.专业评委，获得特等奖的好成绩。这个前所未有的好消息震动了XX市教育局、XX县宣传部、XX县教育局等政府部门，XX生活网、XX文明网、XX晚报社数字报刊平台、XX网络电视、XX身边事等几十家媒体也相继对这一喜讯进行了报道。今年上六年级的邹老师是我校1000多名学生的优秀代表，是全体同学的榜样，她的一言一行影响着众多的二小学子。在这里，我也负责任的向所有家长保证：二小是一座花圃，我们这些园丁一定会怀着快乐与期待看待我们的每一位学生，不埋没任何一个可造之材，不打压任何一颗向往自由的心灵！我们会竭尽全力关爱与帮助每一个孩子，让他们的才华达到最大限度的发挥！
去年下半年，我校教师自主原创的童谣传唱作品《永远的童谣》获得XX县童谣传唱比赛一等奖第一名，这与参加表演的学生家长的支持与帮助密不可分。我现在还记得，那段时间，因为时间紧、任务重，又不想耽误学生的上课时间，所以每天下午放学都要训练到天黑，可来接孩子的家长没有一个抱怨，反而饶有兴致地在一边啧啧称赞。正式演出那天，天刚麻麻亮，就有学生家长自愿到校为孩子们化妆、扎辫子。而我们的老师，也把学生当成了自己的孩子。训练时，一丝不苟，严格严谨；休息时，谈笑风生，宛若一家人；因为在附小南校区彩排和演出，我们每次都有教师带学生打的来回，把晕车的孩子搂在怀里安慰，把无人接送的孩子亲自送到家门口，保证每个孩子的安全！一张薄薄的证书，浸透了全体创编、演出师生的心血和汗水！其实，学校的每一项工作，都离不开广大家长的支持；您肯定的目光，发自内心的赞誉，会成为学校前进的不竭动力！
平安，是学校、家庭和社会永恒的主题。我们学校要求上午7:30~7:50到校，11:10放学；下午2:30~2:50到校，5:25放学；十一假期过后，下午改为下午2:00~2:20到校，4:55放学。因为一年级接孩子的家长较多，为避免过于拥挤，本学期上下午各提前十分钟放学。在这里，我想向所有家长提出请求：请您在学校规定时间内接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校门口拥挤喧哗，也不要接的太晚，以免发生不可预料的安全事故。大家都知道，我们的目标是完全一致的，就是保证孩子平安、健康、快乐地成长！在学校，我们会不遗余力地提醒孩子注意安全，努力学习，健康成长；在家里，也请您用最正面的形象面对孩子，言传身教，培养他们成为有理想、讲道德、守纪律、有才华、愿合作的好孩子！
学高为师，身正为范，我们XX小学全体教师会坚持不断学习，用心血和汗水，带着我们诚挚的笑容，把所有的学识化为甘露浇灌在这些祖国的花朵身上！家校连心，共进共赢，也希望您对学校的各项工作给予支持和帮助，让我们的工作做得更精致、更全面，让社会更满意，愿孩子们飞得更高！
再一次感谢您的光临，预祝各班的家长会圆满成功！
家长会讲话稿5
各位家长：
晚上好！
今天我们相聚在一起，第一次召开家长会，大家在百忙中挤出时间按时参加会议，是对我们幼儿园工作的关心和支持，我代表小（5）班的保教老师向你们表示衷心的感谢！首先，我先谈一谈我们班的情况，主要分以下几个方面。
一、孩子入园以来的总体情况
在孩子们的伤心、欢乐，父母的担心、喜悦和老师的关心、爱心中，孩子们终于渡过了集体生活的两个星期。面对陌生的环境，陌生的人，孩子的生理与心理都在接受挑战，哭闹是他们最正常的表现。现在，孩子们入园情绪较稳定，只有个别孩子会有些许情绪。星期一入园时哭闹比较严重，这都是正常现象，以后会慢慢适应，有所好转，家长不要过分担忧。孩子们会觉得幼儿园生活很快乐，有时生病也要上学。
在大家的努力下，孩子们基本适应了幼儿园的集体生活，有了最初步的规则意识，知道入园要和老师打招呼，饭前便后要洗手，进餐不讲话，听到小铃要上课等等。大多数孩子会做到自己吃饭、自己午睡、自己小便，也基本能进行正常的教学活动了。唱歌、学儿歌、做操孩子们都能积极地投入、参与，而且都会听懂普通话。孩子们很聪明，大多数孩子已经认识了自己的学号，会拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾洗脸，看着孩子们的进步，我们真的觉得欣慰与成功。
在两个多星期的生活与教学活动中，我们慢慢地对每个孩子的个性、爱好都有了进一步的了解。在我们老师的眼里，每个孩子同样的惹人喜爱。他们有自己的个性，有优点，当然也有不足之处。如：有的孩子善于表达，但是自己动手能力稍弱；有的孩子会交往，但是心不定；也有的孩子学习认真，但是不善于表现自己，等等。让我们大家都能正视这些问题，好的发展得更好，缺点能逐渐改变。
二、小班幼儿的发展目标（略）
三、本学期的主题活动：
九月份：高高兴兴上幼儿园、甜甜蜜蜜
十月份：我爱我家、快乐的六个宝
十一月份：落叶飘飘、好吃的水果
十二月份：轱辘轱辘、小不点儿
一月份：冬天来了
四、一日活动安排（略）
0—7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。
1、幼儿的进餐习惯。
身体保健方面的第二条要求小班的幼儿有良好的进食习惯，实际上，每年小班的孩子都有一部分不会好好吃饭，吃饭时磨磨噌噌，心不在焉边吃边玩，个别的`甚至要喂，一边喂一边追，这个习惯很不好。我们不要小看吃饭问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。问题在于成人关注太多，太把吃饭当回事，又哄又骗，大人轮番上阵，孩子一顿饭吃下肚，大人也累的够呛。其实，吃只是一种生理需要，婴儿也知道了饿了要吃奶。小班的孩子虽然年龄小，但饿了自然会吃。在欧美一些国家，不存在吃饭这个问题，他们推崇的是自然后果法，饿了就吃，没有食欲不强求。如果你的孩子现在不肯好好吃饭，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。
2、社会交往方面。
现代社会对人的社会交往要求很高。早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在小班的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。小班孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具……）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。
从小班开始，我们将要共同生活三年，我们一定尽心尽职，努力照顾，琢步引导，培养发展孩子。可能有时会由于某种疏忽，会做的不周全，导致孩子受到了一点伤害（摔交、同伴欺负），在这里我们也象大家表示歉意，同时也希望得到你们的谅解，理解以及协助。特别是让孩子尽快学会与同伴相处，
下面是我们老师的几点意见，仅供参考：
（1）在家教育孩子与同伴共享玩具、图书、食品。
（2）发现孩子欺负了别人，回家要给予正确的引导教育。
（3）当孩子给别人欺负了以后，父母先不要怒形于色，要平静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。
（4）一旦发生了纠纷，希望双方家长都能高姿态地对待。我相信以孩子为媒，我们的家长也将会组成一个和谐的团体
（5）另外遇到困难和困惑，请相信我们，大家相互沟通。幼儿园有许多沟通方式，如：家庭联系册，电汇联系，接送幼儿时交流，家长会……孩子在家中的情况也可以及时反馈给我们。
（四）需要家长配合的地方
家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育，所以家长的配合、支持也是至关重要的。
1、多关心“家长园地”、“通知栏”，经常去看一看，特别是周一、周五；
2、生病、有事先请假，并到老师处填写请假条，连续一周以上可退每天3元伙食费，但要预先填写假条；
3、仔细阅读家园联系册，认真填写（月底发及时交）；
4、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子；
5、可带作业本，家长记录孩子学的儿歌、歌曲、故事；
6、请带一些动、植物丰富自然角；
7、放学后不带孩子在底楼玩过后要把玩具放回原位，因为前几天有孩子在感统室玩，撞到了头；
8、对孩子进行安全教育，平时多让孩子参加体锻活动，提高动作发展水平；
9、幼儿园发放的一些幼教信息宣传，家长可根据自己需要，考虑是否参加；
10、家长和老师保持正常的关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好的园风。
总之，我们老师和家长在目标上是一致的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，互相信任，互相支持，为了他们更全面的发展而共同努力。
各位家长有什么建议、想法或困惑可以提出来，我们大家来商讨一下。相信在座的各位家长，在育儿方面都有自己的一些经验和方法，借着今天这个机会，大家不防畅所欲言，互相交流切磋一下。
家长会讲话稿6
尊敬的家长朋友：
上午好！
很高兴因为孩子这一共同的话题我们坐到了一起。再过一个多月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。也许有不少的家长担心自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。我相信，在我们和各位的共同配合下，孩子会走好这一步，逐步喜欢小学生活、适应小学生活的。
一、汉语拼音
汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工作。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐乐学拼音，轻轻松松度过拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。今天就家长如何帮助孩子快乐学拼音，谈谈个人浅见。
1、适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。对刚刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。
2、耐心细致，教给方法。入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。
3、想方设法，多多陪练。
平时的日常生活中通过传话游戏、眼神、动作、语言提示、随机提问等形式，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。
4、及时评价，多多鼓励。“让每一个学生都抬起头来”，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的`成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长的五彩桥。
二、拼音和识字并进
（1）我们在教学中，注意将学习拼音和识字相结合，学习拼音与学习语言相结合，学习拼音与认识事物相结合，努力使汉语拼音真正成为孩子识字、学习普通话的工具，成为孩子学习语文，步入文化殿堂的阶梯和桥梁。
1、学习拼音与识字相结合。在学习拼读音节的过程中，相机渗透识字，既满足了孩子希望识字的需求，也可以在识字中有效地巩固拼音，还能帮助学生储备知识。如：在教学音节mǐ时，我让学生看看图上的大米和“米”字，告诉学生用音节mǐ可以给汉字“米”注音，在拼读音节时识字。还相机拓展了“稻子、稻粒、大米、米饭”的图片，引导学生了解米饭的由来，感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的不易，教育学生要爱惜粮食。
2、学习拼音与发展语言相结合。在学会拼读某个音节之后，可以让学生用带调的音节组词说话，赋予音节以意义。这样既强化了音节教学，又促进了学生的语言的发展。例如：在教学带调音节ba时，我先让学生自己拼读，想想在哪里听过这些音。说到音节bǎ时，我出示著名射击运动员许海峰打靶的图片，让学生看图用音节bǎ组词或说话，由于所触及的内容都是孩子们喜闻乐见的，大家争相表达，达到了很好的语言训练效果。
3、学习拼音与尝试阅读相结合。在学生拼读技能达到一定的程度之后，就可以适当地选择一些儿歌、童谣、小故事等注音的阅读材料，让学生尝试阅读。孩子天生都是对阅读感兴趣的，课堂上，孩子们在老师的引导下借助拼音和图画，结结巴巴、旁若无人地大声朗读故事和儿歌，那样的情境是很诱人的，那才是儿童最好的语文学习。当孩子在这样的拼读情境中读通了、读懂了、收获了、沉醉了，真正的语文教育就在水到渠成之间实现了。
家长更要注意培养孩子看课外书的习惯。这既能培养他们静心，也能增大他们的识字量。从长远看，提高了他们的理解能力，培养了他们的学习兴趣。书看多了，识字机会就多，对字的理解更全面，更正确，为运用也打好了基础。一、二年级教材最大的特点是注重识字量大，学过的字容易混淆，所以平时要鼓励孩子随时随地识字，鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字能力。
（2）每天都坚持朗读、背诵。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。每天写完作业后，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗、儿歌和课文。包括英语的朗读。孩子一入学，首先学的是拼音，学拼音就要朗读，在家里，家长要听孩子读。孩子开始学拼音的时候可能会出现拼错的现象，比如忘掉介母，j—i—a，孩子可能拼成ja。一次不会，不要紧，但不能因为不会就不开口。有少数孩子跟不上，家长可能辛苦一点在家里多辅导，只要他比自己有进步，就是很棒。至于少数急需补缺补差的，（一年级上学期的学习任务相对较重，老师会布置的作业需家长配合督促孩子完成），一定要不厌其烦地带自己的孩子上路，不能全指望老师，不然会因此拖住大多数的同学。作为老师，不能停下来等少数慢的孩子。我相信，在绝大多数情况下，孩子的成绩（尤其是低年级）和家长的付出成正比。如果你的孩子成绩落后，作为家长要及时与老师及那些成绩好的同学的家长沟通，汲取他人的教育经验。鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字能力。
三、养成正确快速的书写习惯：
读准音，记住形，写正确是学习语文的基本要求。注意孩子的写字姿势和执笔姿势，执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果。“一尺一拳一寸”刚开始肯定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。当然，想写出一手好字，笔画顺序、笔顺规则很重要，只有顺序、规则正确，才能合理安排字的间架结构，也才会写出美观、漂亮的字。
以上就是我们希望家长们要配合的一些事情，如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，您有什么好的建议，也可以向我们提出，只要合情合理，我们会很乐意的采纳，因为我们的出发点都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”。在这短暂的20天时间里，我们将竭尽全力的工作，关心、爱护你们的孩子，在保障孩子们愉快学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。相信在我们双方共同的努力下，孩子们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。
家长会讲话稿7
尊敬的各位家长、同学们：
你们好！首先我代表学校，向来参加今天会议的各位家长，表示热烈的欢迎！感谢你们对学校的理解、关心和支持和信任。
今天，我们聚集一堂召开由学生家长和高一新生共同参加的会议，其目的是为了沟通和交流教育学生成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对国家有用的人才。
近年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的关心和大力支持下，我校办学水平不断提高，教育教学不断取得好成绩。几年来我校高考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。可以说我们的教育质量和办学水平是一年一个新台阶。我们的办学成绩得到了上级教育主管部门的充分肯定。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，更来自于全体学生家长的支持和配合。
家长朋友都很关心自己的子女在xx高中的学习情况，关注xx高中、关注高一年级的学习风气。大家普遍关注的是xx高中的校风学风怎么样？老师有没有责任心？教学水平怎么样？我的孩子在xx高中读高中能不能考上理想的大学呢？
家长朋友，您把孩子交给了我们，是对我们的最大信任，我们有责任，也有义务，更有信心、有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我们的孩子有潜力、想读书，我们完全可以让他考入理想的大学。这几年xx高中高考的成绩就是最好的说明。
孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的.家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，大家一定要知无不言，言无不尽，我们一定会虚心接受。既然来参加会议了就说明我们对自己的孩子很关心，对学校也是很支持的，家长们下到各班交流都要畅所欲言，鼓励的话要讲，对学校的批评建议更要提出来，这才是真正关心学校。我们要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。平时一定要保持沟通，加强家校联系，共同关注学生成长。
家长朋友，学校衷心希望你们能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现。因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。xx高中今天的办学成果与无数个优秀的学生的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的。
但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。
父母是孩子的老师，孩子的成长受父母潜移默化的影响。这是人人皆知的常理。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。平时要过问孩子的学习情况，要多与老师联系，了解孩子的学习各方面的表现。作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期，正是世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教育之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。只有当各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面更好、更快、更健康地成长。因此，特召开此次高一新生及家长会，希望各位家长与学校老师一道来共同关心探讨，我们将一如既往地带领全校教职员工，创造性地做好自己的本职工作，使教育教学工作再上新台阶。
我们衷心感谢家长们对学校工作的关心、支持和理解，我们将努力工作，来回报家长们的关爱。我们深切体会到：xx高中要发展，离不开广大家长及各方面的支持与帮助。我们相信有家长们的支持，再大的困难也能克服，xx高中明天一定会更加美好！
最后诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议。再次感谢各位家长参加这次会议！
祝各位家长身体健康，事业有成，教子有方！
谢谢各位家长！谢谢同学们！
家长会讲话稿8
亲爱的尊敬的各位：
大家好！再一次真诚地热烈地欢迎你们的到来！我们又聚到一起，只因一个共同目标——一切为了孩子！谢谢大家！
前不久，和大家短信交流，收到大多数相同的反馈，要求我严格要求孩子，这可能是在座的普遍的共同的心声，很好！这也是我一直在做的，我们不谋而合想到一起了，特别是在学习上，在良好的学习习惯和学习态度的养成上，要一丝不苟精益求精。（举几个画图要求的例子）大家的建议和要求，更加促使我竭尽全力全力以赴投入到孩子们身上，更加严谨地教学，更加严谨地学习。当然，该放松的时候还是要适当放松，比如课外，我追求和孩子们平等民主友爱，可以像朋友一样相处，这就是我以前和大家讲过的严慈相济吧。请放心，我力争做好孩子们的良师益友，同时，我们互相配合，为孩子们的成长路上打下扎实而美好的基础。
有时，从和大家的交流中，我感觉到大家有些”怀疑”心理，“急于求成”心态，这些，我非常理解，借此机会，我要真诚地打消大家这两个顾虑或还有其他我没发现的，我可以再次坚决表示，甚至可以发誓，请大家一定要放心，我会一如既往地持之以恒地密切关注关爱关心帮助每一个孩子。（具体介绍一天的工作，工作内容、工作态度和工作方法）从备课、从课堂、从作业，都兢兢业业，课间包括每个空闲，我都随时走进教室，及时找每个孩子，给他们讲题未懂的，有错的，及时纠正，还有补做没做完的。可以说，几乎时刻扑在孩子们的身上，总之为了他们学得更好。
对待学习，我们不能急于求成，学习是有规律的，我们不得不尊重、遵循，按规律办事。比如学习新知识接受新知识要有一个过程，不能一口吃个大胖子是不是？比如最近在学的两位数乘两位数，挺有难度的，刚开始，孩子们不能熟练掌握计算方法，老出错，这是正常的，但随着时间的推移，随着反复训练和逐步提高，孩子们就会慢慢掌握了。任何人都有遗忘现象，没有人能全部永远记得所学知识，遗忘是必然的是正常的，这是遗忘规律，只有反复复习，才能克服遗忘，所以像上次周末作业，我布置的是期中考试前很久学的乘法新知识点，不是考试内容，很久没复习他，所以孩子们忘了很多，做起来很多不大好，当然记忆力也有好坏差别。就是刚刚讲过的`也不一定能做全对，因为接受新知是必然要有一个过程的，克服遗忘就是复习，要熟练掌握就是要反复。
下面，我对此次期中考试做一个总结，和大家交流交流。首先介绍一下总体成绩和个别成绩，全班均分，表扬进步的同学（赵紫艺、王资衡、侯佳秀、刘思硕、翟乾棕、刘龙坤、司浩林、王金栋、孟亚轩、宋如青、牛浩州），称赞优秀的（韩子天、李锦茜、宋雪莹、刘青樾、李绪山、刘欣雨、毛锦溪），勉励后进要加油的（付梦子、马荣杨、张子康、王艺凝、孙浩奇、魏一凡、这一次，李雨辰、李苏苏、王奕辰、朱冠宇、房廷昱没发挥好）。另外（刘胜勋、吴放、龙璨、马俊腾、王喜佳、孟卓然、郑佳智、殷星灿）是正常的，当然完全还可以考得更好，看下一次吧，我充满信心。
卷面分析，各题分析。小结得失分情况。
最后，我建议，也想出很多办法，尽力和大家多交流、及时交流，真诚欢迎大家随时联系我，我也会尽可能地联系大家，还是那句话，我需要您的肯定，也需要也欢迎您的挑剔，当然，我觉得大家不是挑剔，而是很真诚，很客气的，反正我们大家就是一家人了，不用客气，有话直说，也不会计较，一切为了孩子好！谢谢大家！
家长会讲话稿9
尊敬的各位家长朋友们：
大家晚上好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校开家长会和指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是学校家长会，分别由学校校长就学校的工作情况作简要汇报。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。
一、 学校工作情况：一年来，我校在区教育局、郭溪中心校的
领导下，在全体家长和社会有识之士的支持下，经过全体教师努力工作和全体学生遵守纪律，认真学习。学校发生了很大改变，我谨代表学校向你们表示感谢!
1、硬件方面：更新课桌椅3.5万、教室橡胶地毯3.5万、配齐教学多媒体平台9万、电脑室14.5万、校园围墙5万、校园文化宣传长廊2.5万、校园LED电子屏幕2万、学校音响4万、照相机、摄影机2万等，共计46万元。现还将对学校避雷设施、屋顶防漏工程做好。学校呈现良好的发展势头，由于学校规模偏小，近期还将启动学校扩建或新建大项目。
2、管理评价方面：学校实行人性化宽松管理，规章制度简单，只要教师努力做好自己该做的事情，不准有偿带生。教师教学认真、安全落实、活动做好，就是好老师。全体教师爱岗敬业，认真教学和辅导，学生学业进步。学生只要品德好，不做坏事、多做好事;身体好，积极参与体育运动和学校各项特色活动;爱学习，能主动学习，每天进步一点点;遵守交通、消防、法制等规章制度;有一手特长，就是我们心中的好学生!全体学生能排好放学队，不乱丢垃圾，帮助他人，不打架，积极参与少年警校训练和各项比赛，没有调皮生、差生。
3、招生方面：今年招生政策初定是：只招符合六个条件的学生(户口簿、暂住证、婚育服务证、打预防针证、劳动合同、房产证)。不符合条件不能招。
4、四点钟学校管理：为有效解决小学生放学后无人看管的后顾之忧，充分利用现有学校的教育资源，更好地保障未成年人的安全，我区已在23所小学举办“四点钟学校”，并已取得一定成绩。本学期我校在郭溪一小联盟校的统一管理下开办由xxx区社区学院授权的.“四点钟学校”。“四点钟学校”是针对课后看管确有实际困难的学生开展的服务管理活动，地点就设在学校内，管理或活动时间原则上是每周一到周五下午放学起至17时00分，17时10分之后可设专门等候室。“四点钟学校”坚持以人为本的办学理念，充分尊重学生家长的需求和意愿，确属在课后看管方面有实际困难的家长，均可报名。“四点钟学校”不以营利为目的，收费坚持以服务群众为宗旨，根据实际运行情况，适当收取一定的管理成本费。经过对课后管理服务进行详细的成本测算，目前暂定每月每生130元，班级为单位开具财政统一票据。参加“四点钟学校”的学生，由学生和家长自愿报名，不一定按原来的行政班组织托管班，严格控制人数，严禁讲授新课和加重学生课业负担。把以上情况告知你们，请家长们支持、理解该项工作，谢谢合作!
5、学校特色：少年警校，让学生从小养成好的品德，拥有军人的气质，学校在xxx区教育局、共青团xxx区委、xxx区公安局、xxx市交警支队四大队三中队、xxx区武警中队、郭溪消防中队等单位大力支持下，充分利用当地军警、法制资源优势，筹建少年警校。深入开展交通安全教育、法制教育、国防教育。学校以“享受成长，快乐学习”为校训，积极探索“以警养德、以警促智、以警健体、全面育人”的办学模式。学校发展欣欣向荣，学生精神面貌大大改变。
6、学校成绩：学校获得20xx年小学乙组趣味运动会第一名;xxx市十佳平安出行示范学校;xxx市合格农村学校;xxx省标准化Ⅲ类学校;xxx市信息化达标学校;xxx区第一所少年警校;xxx区平安示范学校;郭溪街道先进单位;xxx日报今日xxx新闻、共青团网站，交警网、公安网、xxx文明网、xxx教育在线网等纷纷报道我校一些活动。
教师教科研成绩显著，一年来教师获得xxx市一二三等奖，区一二三等奖10来次，学生10来次。
7、近期活动：体育节下棋比赛，乒乓球比赛。艺术节：十大小歌手比赛，墙上绘画比赛，剪纸比赛，乐器比赛等。区级美术教师上课比赛也在我校举行，望给孩子准备美术工具。
各位家长同志们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!
家长会讲话稿10
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家晚上好！
我是xxx同学的家长,很高兴在这里与大家交流子女教育话题。
中国有句老话“望子成龙，盼女成凤”，相信我们大家也都有这样的心愿。当然，单靠“树大自直”是远远不够，必须靠科学的教育才行，“百年大计，教育为本”。亚洲首富李嘉诚曾说“知识改变命运”，只有会学习，才会有发展。我们都怀着共同的心愿把孩子送到学校，期盼着他们在这个充满智慧的摇篮里茁壮成长。
毫无疑问，学校是孩子们学习科学文化知识主要场所。这里有专业的老师、科学的教育教学方法、完善的教学设备，可以让孩子得到全面系统的发展。同时，学校的集体生活是个相对安全的社会缩影，能够培养孩子具有良好的学习习惯、行为习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学的良好道德品质，这是我们单个家庭难以做到的。有些家长可能认为学校教育作用这么大，把孩子送来就万事大吉。我认为这种想法有些不妥。
我们孩子每天在校的时间也不过6个多小时，大部分时间都是在家里。在这段时间里，对孩子的教育不可能单靠老师来完成。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老师”，很有深意。孩子许多好的道德品质、行为习惯的养成，或多或少受到家庭环境的影响，如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食等。
再说，学校每个班都有60多个孩子，老师的工作量都很大。尤其是班主任，管理这些孩子，还带那么多课，挺辛苦的。老师们要在四十分钟的课堂上完成大量的教学任务，而对孩子知识的理解掌握情况，主要是通过测试来检查，由于时间关系，测试就无法每天进行。所以，孩子当天的学习情况要由家长帮助检查。我们做家长的要经常积极主动地和老师沟通，及时了解孩子的学习情况，有针对性地要求孩子进行复习，同时也可了解孩子行为习惯，对一些不良行为，配合老师及时纠正。
“可怜天下父母心”，有时我们做家长的心有余力不足。我们想配合学校更好地教育孩子，好多时候苦于没有方法。今天，借助这个机会谈谈和孩子之间的故事。
我个人认为，对子女将来该做什么样的人，家长该有个预设才行。这样，就可以针对性地去引导、帮助他。我们都知道，现在社会不再是单纯的知识型，更注重的是能力，所以，培养孩子具备较强的`自主能力尤为重要。为了这次话题，我归纳出“说、听、看”能力“三多”式培养，仅供各位参考。
一、多说
“灯不拨不亮，话不说不明”，能够开口说话，敢说话，是一个人立足社会的最基本能力。我在这方面费了不少心思，加上本人也多言语，所以，认识儿子的朋友都觉得他好说，话多。从胎教时期给他多听音乐、讲故事、陪他说悄悄话，到学话时不厌其烦地陪说，我都十分在意。记得刘楚寒说出比较清楚的词语时不到十个月，一岁左右已经能和大人交流了。我那时经常带着他东走西看，摸什么说什么，看什么教什么。同时，为了正规点，我还用《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些国学经典教他学字。不管什么意思，只要把音认准，记住就行。后来大了一些就教他《唐诗三百首》，确实收获不少。
也正因为孩子知道的多，所以话也就多了。能说话不是坏事，怕就怕有话都不说。有些性格内向的孩子，怎么折腾都不吐一个字，憋死你。这一点，好多老师深有体会。上课提问，好多明明会做的就是不愿回答，叫你单唱独角戏，根本无法把知识延伸。
当然，话太多也烦死人啊。不怕大家笑话，刘楚寒经常话多得让我头疼。没上小学时还好，上学了肯定有些小麻烦。我曾经了解到他上课乱讲话的事情。怎么办？这也急不得，慢慢引导。这就需要我们家长耐心的多听。
二、多听
怎么多听？听什么？其实很简单，就是多听孩子的讲话，做他的忠实听众，就像《窗边的小豆豆》里的那位校长一样。我们家里人口不少，可儿子遇到忍不住要讲的话时，大部分是找我或者他爷爷，因为只有我们两人能耐心地听他唠叨。相信我们好多家长不容易做到这点，迫于各种原因，听着听着就烦了。而我在听孩子讲话时，都会放下手头正在做的事，为了防止被打断，还时常悄悄地把手机关掉。为了让他知道我听得很仔细，还时不时的插上几句，在恰当的时机中帮他结束这次演讲。假如我们家长不在意，不把孩子的话当回事，这样就会打击他畅所欲言的积极性。想想看，你一次次地把他的话题堵了回去，或者置之不理，他的脑子里想着什么你怎么可能知道呢，以后想沟通也就困难了。
学会倾听并不简单，你要听懂他的意思才对。“身教胜于言教”，当你耐心做孩子听众时，其实在教他怎样去倾听。会听，才能获取众多信息，才能进步。老师经常督促学生，上课要注意听讲，积极回答问题。能有较强的倾听能力，才会有发展，有进步。我们生活中需要倾听的时候太多了，会听，一听就明白；不会，越听越糊涂。所以，我个人认为，家长要多与孩子沟通，多听他讲学校的事情，讲同学的故事，讲看过的图书，讲突发奇想的疑问。只要他愿意说，你就忠实地听，做个合格的听众。
记得刚上小学那会，刘楚寒跟同龄人在一起玩时，我曾逗过他们，给他们出谜语和脑筋急转弯之类的题目，大部分是刘楚寒抢先答对。我注意观察过，不会回答的孩子其实没听懂，没听清，思维也就跟不上。当然，这和孩子的知识面有关。如何扩大他们的知识面，开阔视野呢？那得多看。
三、多看
多看，包括看书和旅游。前苏联作家高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，多读书是有必要的。我自己也爱看书，尽管读书的时间少，为了给儿子做个好榜样，也经常挤出时间读一读。那个时候，刘楚寒会读得更认真，更专注。该读什么样的书呢？除了有针对性的给孩子推荐图书外，先要提醒他读好课文，因为每篇课文都是精心挑选的优秀文学作品。西汉文学家刘向提出“书犹药也，善读之可以医愚”，人只要多读书，就能变得聪明，才可以博古通今。与人交谈起来，常常自信满满。
也许带刘楚寒课的老师可能知道，他知道的东西蛮多的，不管课内还是课外。确实，因为我和儿子所读的书目不同，他比较喜欢科普类，所以交流时他讲的很多关于动物的特点、动物的进化之类，我都无法应答，很多内容我没看过。记得以前他刚读完《探索宇宙的奥秘》时，他的宇宙论就让我惊讶，为此他还去读连我们成人都不愿读的英国著名科学家霍金的《时间简史》。为了能与他对上话，我也逼迫自己看了一些，证明他说的有根有据。
再如读了《史前哺乳动物》那本书，他对恐龙的生活细节了如指掌。因为喜欢，他反复读了好几遍。有次我带他去常州中华恐龙园玩时，他竟然把各种恐龙介绍得头头是道，俨然一个专业的小导游。那次旅游回来，我留意到他又去翻看着那本书。
当然，有很多东西也不能只靠书本。“读万卷书，行万里路”，走出家门，联系生活，学到的会更实际。为此，我经常带儿子出门旅游。虽然他才十岁，却已经到过不少地方。从他会走路时起，只要有时间，我都会带他游玩。从大城市到小山岗，我都会精心设计好路线，有时征求他的意见，让他有所收获。所以，刘楚寒从小就会看地图，能看懂路标，还会主动跟陌生人沟通。在外时，除了行程中的时时交流外，之后一段时间，我还利用景点的留影帮他回顾，促他多思。一些有意义的事件，我会记录在日记中，作为他的积累。
有段时间，我发现刘楚寒在家里经常画各种海鱼，才想起前不久的青岛之行给他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，让我们流连忘返。各种各样的海鱼，让人眼花缭乱。刘楚寒当时看得很仔细，很投入，所以后来画鱼时才能画得那么像。不管是上海的东方明珠，还是人间天堂的杭州西湖；不论是六朝古都南京，还是无锡的影视城，每次游览之后，我都会引导孩子在多看的基础上多说，形成更深刻的记忆。
话说到这里，有点大言不惭了。孩子还小，路很长，我的教育也没取得什么成功，但我相信，有预设，想着让儿子以后变得强大，并为这个目标努力着，至少可以心安。
家长会讲话稿11
各位家长：
大家好！
首先，我代表大二班对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。在这里我先自我介绍一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的电话号码是13676449660。接下来有我介绍一下我班的基本情况。
一．班况分析：
1．班级工作人员：我班有一名教师和一名保育员，我们两位配合的默契、愉快。
2．班级孩子情况：全班21名幼儿，其中男生8名，女生13名。（新生3名）这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，从我接手这个班级到今年已是第三年的开始了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：
1）多数孩子的生活卫生习惯较好，自理能力也进步了很多。
2）进步中、成长中也存在一些不足之处。
如：a:孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；
b:孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容：――――为入小学作准备
1、五大领域的目标：
健康领域
1)了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2)知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。
语言领域
1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。
2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
3)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。
社会领域
热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
1)能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
2)简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
3)为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。
4)了解小学生活，，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
科学领域
在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等
1)在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
2)学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。
3)认识一些简单的汉字，以及会正确书写。
艺术领域
1)积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。（感受欣赏表现）
2)能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
3)在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（创作想象构图）
2．拼音的学习
由于小学学期拼音阶段的进度比较快．如果完全不教的话，接受能力较弱的孩子就跟不上进度，对下一步的汉字学习就有一定的影响．所以我们把拼音教学的重点放在读音的正确性和书写的规范性上。但不宜过量，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学习习惯的养成。请各家长根据每周布置作业辅导幼儿坚持完成，纠正不正确的发音（声调）。可为你的孩子准备一套拼音卡，便于认读。
三、新课程介绍
这学期我园开展了《北大数学》课程。传统的教学是枯燥无味的，孩子学着没兴趣，老师教着也很头疼
《北大数学》课程抛开传统的教学方法，在教学的过程中，孩子不再是聆听老师的长篇大论，每个孩子都有教具，让孩子自己动手操作、探究，这对孩子的注意力和专注力有一定的要求，所以孩子的思路一直围绕着老师转，而没有心思开小差。
让孩子在操作和游戏中不知不觉快乐的学习数学。
四、家长配合的事项
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我们需要各位家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，我们的电话号码已在家园联系栏中公示出来。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。另外为了孩子的安全和便于管理，请各位家长配合我们的工作，早上时候将你的孩子送到教室门口就可以了，下午放学接到孩子后除有个别情况需和老师交流外也请不要在教室渡留。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的.，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子或漠视，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、配合老师让孩子养成倾听的好习惯，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
6．为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。
7、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，让孩子在9:00前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己独立完成作业，让孩子做简单的家务事。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿自己检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础，培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。
8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，耐心指导不要取笑或漠视。
9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。
总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。
五、家长共同交流个别交流
家长会讲话稿12
一、回顾
过去一年半，感谢各位家长的支持与配合，我们二6班在各个方面都取得比较好的成绩，上学期还被评为优秀班级。
1、上学期，在家委的组织下，我们班级一起到市科技馆参观了一个上午，孩子们家长不仅能在周末愉快地相聚，还能让孩子学到不少的课外知识。
2、在校家委会的组织下，班级还参加了隐贤山庄的亲子拓展活动，相信参加活动的孩子对于父母有了更深的感恩之情，家长对孩子也有更多的了解。
3、班级常规的图书漂流的活动也一如继往在进行，现在孩子们对于每周一的图书漂流都充满着期待。
二、现在存在的问题或孩子即将可能会出现的问题及对策
1、现存问题：二下的孩子有一个特点，懒散、懒惰，他们在想尽各种办法让自己少做一些，或耍小聪明，逃避。作业情况就是最好的体现，（1）故意少抄作业：例如语文的读书记录卡，没有一天是收齐的，而每次收上来，都总会有10来个同学是没有完成的，特别是背面，让孩子自己抄上去背诵的部分，有些孩子就是不抄上去，没写上去，回家在家长没查看老师在微课掌上通的作业的情况下，就少做一样。（2）把作业漏在学校，每天放学前，我都会给4分钟时间孩子收拾整理自己的东西，包括书包、抽屉，所以我认为孩子把作业漏在学校是一种逃避的行为，因此，我建议家长，如果孩子把作业漏在学校了，请家长辛苦一些，带着孩子到课室把作业拿回家，我相信，这样做以后，肯定能改掉孩子这个不好的习惯。（3）作业、书本、文具在家，这个行为我也把它归纳为懒惰，做完作业不愿意收拾或者随意收拾。
对策：请家长坚持每天检查孩子的作业，这里我强调的是检查而不是陪做，作业需要孩子独立完成。首先检查孩子的作业记录本是否记录完整（作业每天发在微课掌上通），接着所有作业完成后，家长对照作业记录本一条一条检查，家长检查时，孩子需要与家长一起检查，发现问题马上解决。最后，家长在旁监督孩子收拾自己的书包，强调家长需要在旁监督。我知道现在班上有些孩子能独立做作业，家长已经完全放手了，但在这里我想提醒，其实这像治病一样，生病吃药，病情有好转时马上停药，病断断续续好不了，甚至比起初时更严重，所以还是得按疗程吃，等病情完全好了才能停，那这个疗程我认为家长还是得坚持到三年级结束，二下就断药不理智不科学。
2、孩子即将可能会出现的问题。二下到了孩子财商的敏感期，孩子对钱财开始敏感，家长可以抓住这个时期，培养孩子理财的意识，平时给点小零花钱，让他们自己支配，但这里强调不带回校的。这个时期也容易出现孩子偷钱或者其他东西的问题，之前的班级就出现一个孩子偷了班上孩子的一个手表，这手表也很普通，他偷的原因是他想要一的个手表，给父母讲了几次，但父母总是忘记了，最后就想拿别人的。至今我觉得当时老师和家长的处理方式比较恰当，没有把孩子像犯了弥天大错那样批评，而是先了解原因，再向同学道歉，孩子通过自己在家做家务获得零花钱，最后自己拿着零花钱去买了个手表。我就是想通过这个例子告诉家长们，现在可以培养孩子的理财意识，如果出现了偷东西的行为，一定要正确引导。
三、上面讲的都是围绕孩子的，接着我想讲一些围绕家长的。
1、希望家长们从明天开始，不能再“放任”孩子自己去做作业，做好检查监督的工作。
2、遇到问题勇于寻找解决的办法。我和谭老师从上学期开始，在与家长沟通时，有两句话经常听到“我在家都拿他没办法了”、“我在家都管不了他”，那我也直白地告诉家长们，当我们听到这句话时，我们老师的想法就是：父母二人对着一个或两个孩子都搞不定，那我们老师对着全班51名同学就能搞得定吗？这句话的潜台词是告诉我们你放弃了？那你放弃了，我们老师是坚持呢还是放弃？所以首先我希望家长们端正一个心态，孩子是我自己的，我不管，谁管。老师给家长反应问题，这是老师的职责，让家长了解孩子在学校的.表现，孩子出现了这样那样的问题，我们都要去正视，具体的解决方法可以与老师商量决定，家校形成一个合力，问题就容易解决了。孩子跟着老师只是两年，跟着你们是一辈子。
3、希望家长们积极参加班级活动。班上家长的出镜率太低了，一直都是家委在为大家做服务，小到班上的扫把、大到班级搞亲子活动，都是几名女家长在忙前忙后，瑶瑶妈妈、孝竹妈妈、盈盈妈妈，还在睿涵爸爸也是一直在管理我们班的博客，为孩子记录成长的每一个细节。一年半来，都是他们在为我们班级操心，我觉得我们不能只是默默地接受别人的帮助，有些时候也需要付出。所以本期我是这样计划的，凡是学校组织的活动需要家长参加配合的，以小组为单位参加，例如本次需要多名家长义工帮忙维持学校校门秩序，就每个小组派1-2名家长参加，如学校需要2-3名家长参加活动，就以小组轮流的形式，由金竹队开始，家委会成员会协助帮忙。
4、关于关于班级物品和个人物品：
（1）班级漂流书D、E遗失严重，班级的书籍都是带有这个标签的，请家长们回家把属于班级的书籍让孩子带回校。
（2）个人物品，请回家帮孩子在红领巾和衣服上写上名字，以便遗失能找回。校服有遗失到德育处认领。
四、提醒
（1）家长们本学期需要做到
A、每天坚持检查作业、书包
B、遇到教育问题，勇于面对
C、积极参加学校班级活动
（2）学校本学期重点抓的4个习惯
A、讲究卫生礼仪
B、环境爱护
C、正确使用洗手间
D、礼貌
家长会讲话稿13
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
非常荣幸，我能作为毕业生家长代表，参加今天的————中20——届高三毕业盛典。在此，我谨代表20——届全体学生家长，对————中全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！
三年时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长，作为一名学生家长，今天，我衷心感谢全体—中的老师们：
为了我们的孩子，你们废寝忘食，放弃了自己的业余生活；
为了我们的孩子，你们呕心沥血，日以继夜，提升教学技能，钻研教学方法；
为了我们的孩子，你们用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守护着、浇灌着一棵棵幼苗；我们的孩子每取得一点成就，都凝聚着你们的心血。
作为家长，今天，我最想和同学们说的'是：你们很幸运，遇到了一批敬业奉献、辛勤耕耘的老师！在此，请允许我再次代表家长，也代表同学们，真挚地说一声：“—中老师们，你们辛苦了！”
再过—天，同学们就要迎来人生的第一考，在这里，我想送给同学们一句话：“减少失误就是多得分，就是超常发挥。”所以，同学们不必再去为自己学不会的东西忧心忡忡，理智地放弃没有学会的东西，轻装上阵。学会放弃是一种智慧。我们现在要做的是，保持清醒的头脑，认真、细心、高效地完成你认为你能完成的考题。同学们，把高考看作一次平淡的约会吧。你愿意或者不愿意，她都在那天那地儿等着你。你越是太在意她，她却反而给你出难题。所以，淡定。考试结果没有输赢，只要你尽力，都是赢家。
同学们，作为家长，我们永远是你们坚强的后盾，温馨的港湾。我们愿意和你们同甘共苦。在此我代表全体家长，衷心地祝愿你们：沉着、冷静，用最好的状态考出真正的自我。
最后，衷心祝愿孩子们继续努力，回报恩师、回报母校、回报社会；衷心祝福—中全体老师，工作顺利，身体健康，家庭幸福；
衷心希望—中欣欣向荣，蒸蒸日上，飞黄腾达！
家长会讲话稿14
尊敬的各位家长：
你们好!
时间匆匆，又到家长会时间，为了更好的管理班级，帮助学生学习，邀请各位家长参加家长会，非常感谢大家没有缺席，得到你们的支持，我会继续教导好学生。
我是x班语文老师，同时也担任班主任，对我来说教导好本班学生是我的责任，但有时候我们做老师的，不能面面俱到，总会有做的不足的地方，需要各位家长在我们工作时及时指出，好让我们改正，也能更好的教导学生。在学校我教导的不止有我们班学生，我还担任四个班的语文老师，所以能够真正管理班级的时间也并不充裕。
我经常会抽时间查看班级情况，只要有空闲，就会在我们的教室外面看，学生的学习状态，平时学习的表现。尽量管理班级，甚至在其他老师下班后我还会继续守着班级，约束学生，希望能让学生有更多的学习时间。每个学生都不同，无论是他们的性格，还是学习的'心态都有差异，想要教导好学生，也不是一朝一夕之事。
我非常感谢各位家长能够理解我的工作，能够在需要的时候与我友好沟通，让我解决了一些教育问题，对我的教育工作帮助非常大。这次家长会，是希望各位家长能够多了解学生的情况，同时也希望与家长面对面交流，有什么意见也可以提出来。在这个学期内我们班的成绩一直处于学校前列，在初二年级内，我们班平均成绩是全校第一，这样的成绩很好，但是我们班的每个学生还有巨大的潜力可以挖掘，只要我们积极的推动学生学习，他们还将有巨大提升。
我希望在以后学习中，家长能够在家中监督学生的作业，保证学生在做作业的时候不上网找答案，随着互联网发展，很多学生，变得懒惰，在学习中，不认真做作业，想靠着网络来完成作业，虽然这样能够在平时取得不错成绩，但是一旦到了中考就会展现出真实水平，反而会伤害学生。在学生做家庭作业期间，各位家长积极监督，禁止学生投机取巧，最好是看着他们完成作业。还有就是希望家长多给学生购买一些国内外名著，给他们一到两个小时的阅读时间，让他们有更高的起点。
我清楚很多时候各位家长比较忙，但是为了孩子的成长，也为了他们未来，我们必须要分出一部分时间认真的观察，让他们在学习阶段好好学习，取得好成绩。只需要每天一两个小时，对学生却是莫大帮助，在学校我们老师都会积极的教导，在家中靠各位家长严加约束，最好做到不让学生玩手机，玩电脑游戏等，愿我们一起携手培养好学生。
谢谢大家!
家长会讲话稿15
尊敬的各位家长朋友：
上午好！能邀请到各位家长参加我们塔市驿中心幼儿园的家长会，我感到非常荣幸！首先我代表中心小学的全体师生欢迎大家的到来！
我们举办这次家长会的目的就是“家园合作，共同教育”。为了让您对我园的教育教学多一些了解，也为了让您多关注您的宝贝在我园的表现，更是为了让您对我园的工作多提一些宝贵的意见。在这里我从“办学条件、办园理念和今后设想”三个方面向各位家长介绍一下我园的基本情况。
一、优化办学环境，创建优秀团队
塔市驿中心小学幼儿园，于1998年投入80万元修建而成。去年我们投入30万元，对幼儿园教学楼进行了全面修缮、美化，并购置了5万元的器械玩具。今年我们在学校财力十分紧张的情况下又投入两万多元，安装了空调、洗衣机、液晶电视，添置了床铺，美化了校园。现在的中心幼儿园拥有独立的院落，漂亮的教学楼，安静美好的环境，是孩子们幸福生活、健康成长的童话乐园。
我们深知一所好的幼儿园光有一流的办学条件还远远不够，还必须要有一支高素质的教师队伍做支撑。我园拥有一支热爱幼教事业的教师队伍。她们师德优良、专业扎实，耐心细致，以园为家。柴碧红老师在30年的教学生涯中，兢兢业业，爱生如子，和蔼可亲，孩子们都愿意亲近她。万娟老师是我们从江洲中学挖来的本科毕业的音乐教师，外形阳光，亲和力强，能歌善舞，多才多艺。张思节老师师范美术专业毕业，性格温柔，能写一手好字，画一幅好画。杨首娥老师有责任心，有爱心，能吃苦耐劳，主要从事保育工作。
今后我园将不断吸收先进的教学方式和管理经验，还会对幼儿教师进行更系统的培训，进一步提高教育水平，为幼儿园的蓬勃发展提供了必要的保障。
二、遵循教育规律，打造成长乐园
幼儿教育具有很强的专业性，其性质、目的`、内容、方法等都与小学教育有着较大的不同。“快乐童年，健康成长”是我们的办园宗旨。您的宝贝到我园来就读，首先要让孩子愿意到学校来，现在有的小孩说上学就哭闹、就害怕，还有些家长吓小孩说“你不乖，就送你去上学”。这是小孩的悲哀。我们所做的就是要让孩子们说到上学就高兴，不到学校就失落。第二，最近读到的一句名言，跟家长朋友们分享下：“少年若天成，习惯如自然。”意思是：小时候养成的良好习惯，象天性一样牢固，习惯成自然。幼儿教育就是培养良好的行为习惯，您的宝贝到我园来，我们要让他们玩好、学好。玩并不是让他们信马由缰，良好的行为习惯，会使孩子们终身受益。有人说播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。可以说习惯即命运，我们要引导孩子们形成良好的行为习惯。如“吃饭的习惯、写字的习惯、讲卫生的习惯、与同伴相处的习惯”等。哪怕生活中的一些细微之处，如：睡前脱衣的顺序、鞋子的摆放等我们都要规范，让孩子形成健康良好的行为习惯，需要家园的紧密配合。第三，幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我园要求老师开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动，注重培养幼儿的学习兴趣。让孩子在玩中学，在快乐中学，这是幼儿教育最好的方式和途径。古人讲寓教于乐，即是幼儿教育的精髓。幼儿过早的进行文化知识的教育，有悖于幼儿智力发展的规律，对幼儿今后的教育有百害而无一利。今年美国加州一位妈妈一纸诉状将幼儿园告上法庭，理由是老师教她三岁的女儿认识了字母“o”,孩子就失去了把“o”说成苹果、太阳、足球等圆形东西的想象力，法院经过审理，宣判幼儿园败诉并进行赔偿，从此，美国《公民权法》中多了两项特殊的规定幼儿在学校拥有两项权利“玩”的权利和“问为什么”的权利。当然，塔市驿不是美国，我们在幼儿游戏时也会教孩子一些文化知识，但这并不是幼儿教育的全部，更不是重点，请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
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