小学生演讲稿（共7篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编收集整理的小学生演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
秋天到了，草走到了生命的尽头，地上的绿色地毯变成了深黄色，树上的枫叶红得像火，小区里的菊花开了。看着秋天的来临，突然想起小学的一个朋友。
我朋友的名字叫罗。他不是很高。他像个冬瓜。他不生气，因为他不在乎别人怎么称呼他。
平时他是一个非常细心认真的人，总是一丝不苟的'完成老师交给他的任务。记得四年级的时候，美术老师教我们怎么画风景。老师说完“停两句”后，随口丢了一句“学生自己画一幅风景”，结果铃响了，老师只好让我们下节课再画。下课后，罗向我借了一支笔。我很好奇：他不画画要铅笔干什么？我特意告诉他美术作业不需要画画。他说：“我画得不太好。为了画好那幅画，我需要先在学校观察一下。”。当时正好是秋天，他在学校花坛旁边观察。花坛里的花大部分都取了自己的样子，只剩下一把菊花。他屏息以待，看着茎有多长，有多少花瓣。后来他把铅笔还给我的时候，我玩着笔问他是不是把花的花粉都画了。
下课后，他又很淘气。举个例子，捡起几片火红的枫叶，一下子塞进别人的衣服里，让人觉得不舒服，他笑了。所以，连老师都不知道他是什么样的学生。有的老师说他认真，有的说他调皮。
刚认识他的时候，是菊花盛开的秋天，和他分别的时候，也是枫叶红红的秋天。六年级时转到另一所学校，在另一所学校上小学的最后一个学期。
时光飞逝。现在相隔一年，又是一个秋天。你在哪？
小学生演讲稿 篇2
我有一个美丽的家乡，可是以前我每天都能听到一阵阵嘈杂声：大货车的奔跑声，小汽车的鸣笛声，工厂里机器的隆隆声……我不耐烦地听着，只有把电视的声音开到最大才能掩盖外面的”热闹“。
现在呢?工厂停了，货车也少了，路被修的整整齐齐。我的家乡也变了一个新的模样：我们家周围长出了许多花花草草，它们好像能测量环境似的，只要环境一变好，发出新鲜的氧气，小花小草就从湿润的土里破土而出。水淋淋的绿叶，树也更高兴了，它挺直了腰板，仿佛闻到了清新的空气，它把腿伸得更长了，把胳膊伸直了，把头发烫了烫，变得更大了。
小花、小草高兴地对过往的人们微笑。向日葵向太阳张开了小嘴，太阳公公不但火气全开，还不时地吃着冰棍。火力全开是因为为了让向日葵快快成长;吃着冰棍因为它怕自己太热伤害了向日葵，所以用冰棍降温。我种的草莓，每天给它浇水，它们也好像看到了环境的变化，如饥似渴的吮吸着。喝了水的草莓露出会心的'微笑，我摘了一颗，放在嘴里，它们还像也非常愿意让我这个小主人看到它们的成长，不是把自己的酸汁释放出来而是把它内存的甜全部充斥着我的口腔，我顿时也笑逐颜开了。
家乡还有一条小河，以前的小河根本看不见河底，而现在的小河清澈见底，有时还有一些像漩涡似的小气旋，好像它闷了好久没有呼吸一样，一下子释放了。小河里的鱼，越来越多，各种颜色的鱼儿自由自在的游来游去。河水清澈的可以看见它们的一举一动，它们有的在捉迷藏，有的在抢食吃，有的……
我越来越喜欢这个美丽的家乡了，她将会变得越来越美丽。
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是三年级(2)班的陈洋洋同学，很荣幸能参加这次的 校园十佳小明星 演讲比赛。我演讲的题目是 做一个诚实的孩子。
上个星期五，我们班召开了一次主题为《守纪律 讲诚信》的班会，在班主任吴老师的引导下，我懂得了怎样遵守课堂纪律和课间活动秩序，怎样做一个守纪律讲诚信的小学生;更进一步认识到遵守纪律的必要，诚实守信的重要。
记得我在二年级上学期的一次考试中，有一个词语不会写，正想偷偷地看一眼书，手不自觉地伸到桌下，刚摸到书，一个念头突然冒了出来：这样做是不遵守纪律，也是不诚实的表现，别人会笑话我的。于是，我又端端正正地认真答题了。这次考试我没有得第一，但是我却很开心，这是我的真实成绩，为了这事妈妈还特地表扬了我呢。
还有一次，我没有按时交日记，吴老师问我原因，我很坦然地告诉她： 吴老师，昨天我忘记写日记了，对不起! 吴老师摸摸我的`头，说： 你真是个诚实的孩子!忘记了就把它补上吧，不许有下次了啊! 我高兴地点点头，赶快就把日记补上了。
从此，我总是按时认真地写作业，积极地帮助他人。我答应别人的事，总是争取做得更好。在今后的成长路上，我一定会继续用自己的实际行动做一个诚实的孩子!同学们，让我们一起，让 诚信 伴随我们快乐成长吧!
我的演讲完毕。谢谢大家!
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师，同学们： 大家好!
今天，我作为**小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的`字会写得越老越好。
如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。
我有信心，我一定能成为一名好班干部! 再次感谢大家!
小学生演讲稿 篇5
一次猝不及防的病毒来袭，让今年春节的我过得很不安生。每天起床第一件事，就是看新闻。在一条条新闻中，我慢慢懂得了中华民族之所以能够绵延至今的原因，因为我们有中国的脊梁和中国精神。
钟南山院士今年已经84岁的高龄了。本该颐养天年的年纪却选择了临危受命。没有丝毫犹豫，就像当年面对肆虐的`非典。匆匆出发，奔赴战场，那一张在地铁的照片，感动了我，也感动了全国人民。今天，看到一个采访，钟南山院士眼含热泪，激动地说：“大家全国帮忙，武汉是能够度过难关的。”下方的评论更是让我不禁泪目：“我不知道院士您为什么会眼含热泪，我只知道这眼泪重若千金，它是老爷子一个人的，也是十四亿人民的。”是的，您不是孤军奋战，您的背后站着的是十四亿的中华儿女!
在昨日，有媒体报道，武汉多个小区居民在齐唱国歌。一人起头，百人千人纷纷相应，歌声响彻云霄。这是怎样的一种凝聚力，怎样的一种信念，怎样的一种团结与彼此信任!
有人说，中国人民在面对灾难的时候，总是会变得异常团结与不可匹敌。是的，中国人民在面对危机时，是真的会因为难以置信的凝聚与团结而获得巨大的力量，从而战胜一切艰难险阻。
我们的中国，我们的中华民族，真正做到了，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
团结的力量是巨大的，所以，众志成城，共克时艰的我们，一定会在不远的将来，取得胜利。
再到春暖花开时，相信我们的祖国，一定会越来越好。
我希望着这一天快点到来。
小学生演讲稿 篇6
亲爱的同学们：
大家好！
从前，动物是人类的祖先。现在动物是人类的老师。未来的动物是人类的朋友。蜻蜓告诉我们飞机怎么去避震；在蝙蝠身上，我们发明了雷达；海豚让我们发明了声纳设备。苍蝇的平衡杆告诉我们如何做一个振动螺旋仪；船和车的流线型是根据鱼的形状来做的，我们从动物身上学到了很多，同时，人类文明的发展使动物世界变得舒适。我们不再滥杀动物，不再破坏它们的`生物链，不再有灾难。和平是永恒的主题，地球上所有的生物都是朋友。
无论是动物还是宠物，家畜、人和动物都有着深厚的感情。与此同时，动物帮助人们很多。一条毒蛇可能会咬人，但这取决于它咬谁。在奥地利维也纳的一家高档皮鞋店里，老板雇了一条蟒蛇来上夜班。那个蟒蛇看守非常敬业，从不放过一个窃贼。有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。最后，精疲力竭的竞技场巨人投降了。动物不仅对人类忠诚，而且对人类做出了巨大的贡献。蚯蚓粪富含硝酸盐、磷酸盐和钾盐，是一种良好的天然肥料。美国加州一家饲养5亿蚯蚓的公司每天可以吃掉200吨垃圾，为花卉、植物和水果提供100多吨优质肥料。
目前，世界各国对蚯蚓养殖业开始表现出极大的兴趣。在日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，蚯蚓的养殖规模逐年增加。仅在美国就有9万个蚯蚓饲养场。动物、植物和人都是有生命的。虽然动物帮助我们这么多，但有些人不知道如何回报善良，而是有意无意地伤害它们。动物和我们是一样的，它们是有血有肉的，它们会知道什么是痛苦，什么是爱！人类拥有的一切，它们也拥有！我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫！我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到悬崖的尽头，走投无路，最后他们采取牺牲一半救一半的路，跳过悬崖，开始了新的生活！动物也有感情，我相信只要人类善待它们，它们就会有回报！动物是人类的好朋友。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
小学生演讲稿 篇7
面对即将结束的小学生活，我的心中充满了留恋，那五年的生活一下子变得宝贵起来。
最后两个星期了，我觉得我越来越依恋这个集体了，原先我很争强好胜，常常跟同学为了一点小事而争得面红耳赤，现在，我做什么事都要三思而后行，不再与别人争了。大家都在写同学录，我也不例 外，似乎大家都想留住小学生活，都在珍惜着最后的时光。
五年前，我还是一个不懂事的小女孩，刚踏入小学的大门，感到一切是那么的新奇有趣。是老师用那甜美的语言教会了我“a、o、e—— ”，是老师教会我“加减乘除”是老师激励着我的信心，是老 师帮我踏上成功的舞台，我的一点一滴都离不开老师的辛勤培育，我像小树一样，在校园这块沃土上茁壮成长。
如今我即将小学毕业了，那五年的美好岁月就好像放电影一般出现在我的'脑海里。还记得，我和同学一起做游戏，银铃般的笑声响遍每个角落;还记得，我和同学一起学习，一起进步，到处洋溢着和睦 友爱的气氛——
我是如此的兴奋和留恋，兴奋的是：我即将成为一名中学生，留恋的是：小学生活的美好回忆。忘不了，我心心相印的伙伴;忘不了，我和蔼可亲的老师;忘不了，我金色快乐的童年。再过两个星期， 我就要告别母校。此刻，我还想听一听老师的教诲，听一听同学们无忧无虑的笑声——