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中学生演讲稿

时间:2023-09-03 10:47:49 中学生演讲稿 我要投稿

中学生演讲稿(必备4篇)

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在当今社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编收集整理的中学生演讲稿4篇,欢迎大家分享。

中学生演讲稿(必备4篇)

中学生演讲稿 篇1

  大家好,我是xxx班的xxx,我今天的演讲题目是:《节能环保 低碳生活》。

  近年来,随着经济的快速发展,经济与环境的矛盾日益尖锐,水体污染,沙尘肆虐,水土流失,洪涝干旱,环境污染与破坏已严重威胁到人类的健康与生存。

  作为21世纪的主人,每个同学更要有保护环境的时代责任感。现在我们虽然还是学生,但是,我们可以从身边小事做起,从爱护学校环境做起,“心系全球,着眼身边,立足校园”。

  我们要从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米做起,争做“低碳一族”,养成节能环保习惯,享受绿色健康生活,呵护人类共同家园。

  我国主要电力的生产方式依然是火力发电站,在生产电能的过程中需要燃烧大量的煤炭和冷却用水,其中产生的碳排放量依然相当可观。火力发电站生产一度电大约需要花费0、4千克标准煤和4升冷却用水,相应产生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉尘。而一度电可以让25瓦的电灯连续点亮40小时,或保证一台冰箱运转24小时。

  在我们学校中仍有长明灯现象,学生洗手水龙头开的过大。餐厅饭菜乱倒,有一种行为俗称“眼大肚子小”,买饭菜过多吃不了或不合自己胃口随手倒掉。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们每个人都应该养成良好的卫生习惯。我们不仅仅停留在,捡起一片纸。打扫一堆垃圾。珍惜一株花木。爱护一棵小草。作为高中生的我们可以这样做:

  1、看到光线充足,能主动把教室里灯关掉。

  2、看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它能拧紧。

  3、就餐时吃多少买多少,不攀比,不浪费,不吃零食,尽量减少餐巾纸的使用。 生活垃圾要分类,便于回收利用。

  4、没使用完的作业本可以用作草稿,纸张双面尽量用,笔芯用完再换。

  5、多走路、多骑自行车、多乘公交车。

  6、少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃,都在排放二氧化碳。少买一件不必要的`衣服就可以减少二氧化碳排放。另外,棉质衣服比化纤衣服排碳量少,多穿棉质衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

  如果能做到以上这些,那你就是一名节约资源、践行低碳生活的好学生……“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明:气候变化已经不再只是环保主义者、政官员和专家学者关心的问题,而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。

  让我们积极行动起来,从你我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。以实际行动来爱护我们美丽的校园。

中学生演讲稿 篇2

  一、活动意义、目的

  为进一步贯彻落实《中小学日常行为规范》,形成良好的班风、校风、学风,培养学生文明礼貌行为习惯、健康文明的生活方式,推动我校“文明礼貌教育月”活动扎实、有效的开展,切实推进我校精神文明建设,特举办此次主题班会。

  1.通过对“中学生在校能否使用手机”的辨论,达到使学生自我教育的目的,清楚地认识到在校使用手机对其学习生活和身心健康的危害。

  2.通过对“中学生在校该不该穿校服”的辨论,教育学生“仪表”是文明礼仪之首,校服就是学生的标志,培养学生的团队精神,增强集体荣誉感,强化学校的整体形象。

  3.通过辩论的方式加强对学生的思想教育,丰富学生的业余生活,培养学生的思辩能力。

  二、参赛对象:

  高一、高二各班

  三、活动安排

  1.准备阶段

  ⑴各班班主任要提前布置,选好主持人(由班主任或班长担任)、计时员两人、评审团、正反方辩手各四人(品学兼优)。

  ⑵召开动员会,动员学生积极查找资料,引导广大同学就此主题展开大讨论。

  ⑶召开团支部、班委会干部会议,对辩论会进行周密策划,确保辩论会效果良好。

  ⑷各班班主任要加强指导,使参赛选手明确比赛流程和比赛规则。

  ⑸各班会场布置要有辩论氛围。

  2.实施阶段

  ⑴班会时间

  第一场:10月8日下午第三节课,主题为“中学生在校能否使用手机”。

  第二场:10月10日下午第三节班会时间,主题为“中学生在校该不该穿校服”。

  ⑵辩论会流程

  ①主持人致开场词,简要介绍辩论会主题、赛况、该场参赛队队员,评审团成员和比赛规则,并宣布比赛开始。

  ②比赛环节:

  第一环节:正、反方一辩发言,时间各3分钟。(陈述本方观点)

  第二环节:正、反方二辩发言,时间各3分钟。(补充陈述本方观点、反驳对方观点)

  第三环节:正、反方三辩发言,时间各3分钟。(相互提问,对方队员作出回答)

  第四环节:自由辩论十分钟,在自由辩论时间里,每一位辩手的.发言次序、时间、次数不限,但是,全队总发言时间不得超过5分钟。

  第五环节:正、反方四辩总结陈词(先由反方),再次强调本方观点,时间各3分钟。

  第六环节:由评审团评议,主持人宣布比赛结果并作总结,得出中学生在校禁带手机,在校应该穿校服的结论,真正达到通过活动提高学生的认识,使学生受到教育的目的,时间10分钟。

  注:每位辩论员发言时间只剩1分钟时,会有提示,当辩论时间用完时,用哨声警示,辩手应立即停止发言。

  本次活动的目的之一是学生在校要穿校服、禁带手机,各班在辩论准备时一定要注意最后的结论和效果。各班要高度重视,精心组织,确保这次辩论会工作落到实处,收到实效。政教处将对本次活动的落实情况进行检查评比,对表现突出的班级进行表彰。电教科对精品辩论会录像并展播。

中学生演讲稿 篇3

各位老师、同学们:

  大家好!

  我是来自高一(16)班的xx。性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选学生会主席。我在这里郑重承诺:我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。

  这一切证明:我有能力胜任学生会主席一职,并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了学生会主席,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会主席,我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的`计划。经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。

  开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会的影响及。假如我当上了学生会主席,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

  请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!谢谢!

中学生演讲稿 篇4

  任何一种坚定的决心,都应该是从你对人生的不满开始的。因为一旦你对人生没有目标,你也就不会采取任何行动。不采取任何行动,自然什么事也不会发生,即使吃饭这么一个简单的动作,同样也需要行动的意志。所以,可别终日无所事事,对要做的事下不了决心而白活一生。

  你并非甘愿受人牵引,也不愿让自己永远埋没,更不会就此屈服于命运,将自己的未来交由他人定夺。你是有欲望,有追求,有渴望成功之心的。由于有了渴望的动力,你会达到某些期望中的目标。渴望的力量与决心会鼓励你运用意志采取行动。

  决心是引导人们走向成功的重要因素。有了明确的目标,周密的计划以后,就坐在家里等着成功从天而降,那是做白日梦。你要自己参与全程行动,并且在遇到挫折时要进一步加强自己的意志力,坚守既定目标,决不能半途而废,这样即使最后并没有达到目标,但在人生的路上也算是一种成功。

  当你犹豫不决的时候,不妨破釜沉舟背水一战。因为你没有给自己留太多的后路,所以你必须百分之百全力以赴,如果你的意志力并不是十分坚定的'话,也不妨考虑试试用这种方法考验自己。

  无论你要着手一件多么微不足道的事情,只要下定了决心,就一定要以成功为目标。无论你是下定决心学习他人的长处,弥补自己的短处;还是搞好人际关系,让自己处于人和的优势;要超越他人,坐上某个高位,只要你下定了决心,就一定要往成功努力。