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学习的演讲稿

时间:2024-05-16 08:00:20 学习演讲稿 我要投稿

(必备)学习的演讲稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中,演讲稿与我们的生活息息相关,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家收集的学习的演讲稿,希望对大家有所帮助。

(必备)学习的演讲稿

学习的演讲稿1

各位领导,各位教师:

  大家好!

  今日我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。

  曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。

  这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想,带着这份激情和幻想,我踏上了有学问,情感,抱负和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。

  教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的教师,不但需要学问和高于学问的才智,需要方法和高于方法的力量,还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我盼望找到优秀的楷模来仿照。其实啊,停下脚步,看看身边的教师,我才发觉真正的好教师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

  所以,我可以傲慢地说,在座的每一位教师,都是我学习的楷模。我们每一位教师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。

  教师们的行动深深地影响了我,我开头用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关怀着他们的方方面面,承受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和很多教师一样,体会到了付出后的欢快,这是教师所特有的.欢乐。

  “真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,专心作犁,播种才智的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有克勤致检、微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。

学习的演讲稿2

各位老师、同学们:

  大家好!

  学习快乐,快乐学习。

  学习就像一杯浓浓的咖啡,只要你能仔细口味,就能体会其真正内涵。是苦是甜,需要你自己感受。

  快乐在于方法,在于态度,在于勤奋。我的学习公式便是:成功=正确的方法+正确的态度+勤奋。

  对学习有正确的态度是快乐的前提,态度决定一切,细节决定成败。做一件事成功于否,态度占着不可估量的地位。学习也是如此。我们不能为了完成任务而学习,不能为了完成作业去完成作业,这样的结果只会事倍功半,对学习无益。

  我们应该端正自己的态度,以快乐的心态接受这个任务。学习演讲稿4

  我们常听到大人们说这样一句话:“学到老,活到老。”学习是伴随我们每个人终身的事情,尤其是对于我们小学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

  也许有的同学心里默默地想:学习,哎!我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件多么痛苦的事情,更谈不上快乐了!

  我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要在老师的帮助下,我们自己一步一个脚印地踏,一层一层地去努力攀登,总有一天我们都能实现心中的最高理想。其实,中国历史上就有着这样无数的故事来激励我们去刻苦学习。

  晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的`一个晚上,他正在院子里看书,忽然发现好多空中飞舞的萤火虫。他想:如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他赶紧抓了好多萤火虫放在一个透明的布袋里,然后把它吊起来,虽然不怎么明亮,但真的可以勉强看书了。最后由于他勤学苦练,终于做了职位很高的官员,并获得了很高的文学成就。同朝代的孙康情况也是如此,冬天夜里他不怕严寒,在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。之后,他们两人这样勤奋读书的’典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。

  当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。

  再看看我们现在的学习环境:宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么理由不快乐地读书学习呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼我们的思维,音乐课可以尽展我们的歌喉,体育课可以强壮我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,而社会课上则可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的综合素养在不断地提高,我们在逐渐地成为国家未来的栋梁之才!

  同学们还记得少年中国说吗?少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球!

  同学们,让我们快乐地学习,快乐地成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中去体会真正的快乐!

学习的演讲稿3

老师们,同学们:

  大家好!

  今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》。

  我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

  也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费。

  面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?再看看我们现在的.学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗。在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。

  当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话:“活到老,学到老。”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐。

学习的演讲稿4

  有一个故事:一天,有位大学教授特地向日本著名禅师南隐问禅。南隐先是以礼相待,却不说禅,他将茶水注入这位来客的杯子,杯子已满还在继续注入。

  这位教授眼睁睁地望着茶水不停地溢出杯外,终于不能沉默了,大声说道:“已经漫出来了,不能再倒了。”

  “你就像杯子,”南隐答道:“里面装满了你自己的看法,你不先把自己的杯子倒空,让我如何对你说禅。”

  从这个故事,我们可以看出一个道理,学习的心态要端正,也就是说要虚怀若谷,有的同学在学习中一碰到难题,就不想做、不想思考了;还有的同学明白了一点就以为自己都会了,用不着深入思考了,这些都是不敬学的表现。

  古时候的学者,很多都在书房里供着孔子,读书的时候也是先焚香、沐浴,至少先洗净手,再读书,为什么呢?因为他们敬学,这不是迷信,相信孔子能保佑他,相信上帝能保佑他,而是制造一种学习的氛围,这种氛围就是一种敬学的氛围,是一种虚怀若谷的氛围。也有一些同学说,学习有什么用,人生不就是吃喝享受吗?我家里的钱花不完,那我还努力学习干什么?是这样吗?人活着,总该有点追求吧?总该有点理想吧?知识是什么,是太阳,是月亮,知识就像太阳、月亮的光辉,一生照着你,你想不断拥有一种不一样的眼光来看世界、看人生吗?知识就是一个窗口,我们爱它,并不因为它是一个东西,一件物品我们才去追求它,而是因为它是生命中的阳光,是空气、力量!

  俗话说:“腹有诗书气自华”,通过学习,可以培养一个人的贵族气质,英国人学习的目标之一,就是培养一种绅士风度。当然,我们所说的贵族,不是商店里、大街上贴的广告,那种贵族是指有钱人,而真正的贵族气质,是要通过不断地学习来获得的.,是那些真正的受人尊敬的人。

  不知道大家知不知道王力这个人,他是北京恩波智业研究所所长。曾有一个记者问他知识的价值,他回答说:“毛泽东当初一个主意,农村包围城市,你说值多少钱?”——整个一个中国。

  相传在七、八十年代,中国一家企业从国外进口的机器设备出了故障,中国的技术人员找不到毛病所在,只好请外国专家来诊断,外国专家经仔细检查后,发现是一颗螺丝松了。于是,他把它拧紧后开出了一千美元的账单,中方大为惊讶,说你只是拧了一下螺丝,就收一千美元,这也太贵了。外国专家说那好吧,我把账单分开算,拧紧螺丝收一美元,发现问题收九百九拾九美元。

  所以说一个人不能没有知识,没有知识就会不明事理。无知无识不可妄称知识分子”。什么样的人才是“知识分子”呢?比如说苏秦:苏秦在战国时期使用连横之策而闻名天下。苏秦是鬼谷子的学生,学成后到秦国去游说秦王富国强兵,秦王不理,游说失败。苏秦落泊回家,家里人不理他,冷落他,他便悬梁刺股,奋发学习。第二次出来游说,成功,组成了燕、赵等大国连横对付秦国。苏秦功成名就后回家,家里人又对他十分热情。但苏秦明白“兔死狗烹”的道理,于是制造敌人,以使他继续有利用的价值。他的同学张仪来找他求职,他故意冷落讥讽张仪,张仪开始很生气,但后来张仪知道了苏秦的良苦用心后,十分感动。他在齐国被人行刺,临死之前,他对齐王说:“对外宣布我是间谍,现在被杀死了,是为齐除害。请刺客前来领赏。”刺客果然前来,结果中计。苏秦善于活学活用,这就是知识分子的典范。

  好了,我们现在有了求知向上的欲望,那我们首先该从哪里改变自己呢?观念。我们应该先从观念上改变自己。

  人要不断学习进步,才不会被淘汰。人生的每一段经历都是自己书写的档案。消极的学习态度,只会对你以后的学习、生活造成障碍。记住,解决问题的方法有很多种,但消极是最不可取的一种。

  所以说,我们不但要学习,也要爱学习。因为我们的青春有限,良好的学习态度会有助于我们养成良好的学习习惯,努力坚持,就会有出色的表现。

  我们活在世上,每一个人、每一个事物都是息息相关的,都是联系的,这怎么理解呢?

  例如科学家曾分析——新加坡的一只蝴蝶在扇动翅膀时就可能会引起美国刮飓风。

  这就是说,我们所处的世界是个立体的,而不是平面的,譬如说这只钢笔,你们从前面看到的只是前面的一部分。我在后面看到的只是后面的这部分。如果我们不能变换角度多看一下,可能就会出现盲人摸象的笑话。

  我们都看过万花筒,我们不断转动万花筒,里面就不停地变化着图案,但当我们拆开来研究时,发现只不过是三个镜片和一些碎纸罢了。

  这就应了道家所说的万物一生二,二生三……直到千变万化。但这千变万化又始终归一。这句话怎么理解呢?就是说世上万事万物都以它特有的形式存在:植物有植物的形式、动物有动物的形式,而每一种形式又各不相同。同样,人也是这样,我们在肯定自己的同时,也要容许别人的个性存在,要以一种宽阔的心灵,去解决学习生活中的问题,要越来越丰富,而不是越来越单调,我们要相信,这个世界是丰富多彩的,这不是指颜色,而是指个体的差异性。我们要善于抛砖引玉,在学习中,我们也应该善于抛出一些不成熟的想法,去引来别人的批评,从而完善自己。有些人怕出洋相,不敢这么做,其实因某种原因出了自己的洋相并不可怕,人非圣贤,孰能无过?一朝失误,并非意味着一生都要作白痴。要知道装懂和顾面子是想成功者的敌人。

  再讲一点,就是要经常将心比心,每个人应设身处地站在对方立场想一想,这样你才会成熟地处事。

  有一则漫画寓言:画的是一张桌子,可是一条腿跑到桌子上面去了,于是三条腿对一条腿说:“少数服从多数。”这句话对不对呢?对,少数人要服从大多数人的利益。但一条腿却说:“真理往往掌握在少数人手里。”所以说你的立场虽然对,但并不能因此说别人的立场就是错的,所以我们多站在对方的立场去考虑问题,会使我们了解别人的心态,从中完善自己的不足之处。

  再一点,就是要树立正确的世界观,什么叫正确的世界观呢?就是用联系的、发展的、全面的眼光来看问题。大家都知道塞翁失马的故事,我就不多说了,希望同学们以后在生活中,不要忘记这个故事,并在这样的一种思考方式下,去想事情,解决问题。

  一个人的观念很重要,就像朱津宁(《美国厚黑学》作者)说的:你无需征服别人,当你成功地征服自己时,你就能主宰世界。青岛海尔集团总裁张瑞敏也说过:在竞争中,与其让别人来打倒你,不如自己先打倒自己,不断地否定自己的过去,才能在竞争中立于不败之地。大多数人认为世界上除了自己外,其他人都应该改变。其实,改变自己比改变别人更容易,如果有的同学说不容易,原因只有一个:缺少了那份执著。

  好,今天,我们就说到这里,千里之行,始于足下,扬起你的风帆,努力前进!

学习的演讲稿5

  大家好!

  我演讲的内容是:如何更有效地学习。

  同学们,我们每天课业负担很重是正常的。如何分配学习时间尤为重要。

  在我看来,语文是最难学的学科。分为基础、阅读、作文三部分,知识面广。基础题中,容易出错的音,成绩,课文,需要背诵的相关单词,最容易答对。这类问题主要考察基础知识的掌握情况。判断病句,语义连贯等稍微难一点的题,要做课外题,要学会解题。在阅读题中,小阅读相对简单,只要从文本中提取信息即可。另外两个阅读要多练习,增强理解能力,也要注意课外声音的积累。作文要多积累好的单词和句子,写的要快。你最好为考试准备更多优秀的作文。

  数学题最灵活。在平时的练习中,不要死记硬背,要学会如何解决问题。做题的时候要小心,一定要背好各种公式,这些公式在考试中起着至关重要的作用。通常问不出问题,就留不到最后一次了。你要敢于提问,假装理解。

  英语讲究掌握单词和语法,练习册也很重要。我们应该认真完成作业,记忆单词和短语,加强笔记的复习。阅读理解和第一次填空是课外题,要学以致用,看文章,注意单词的形式。

  在平时的.学习中,要多关注自己不擅长的科目,但不能忽视其他课程,否则会有进步。

  你擅长的科目也要通过上一段楼梯来强化和争取。上课要积极思考,多吸收。学习的时候,会事半功倍。每个人的情况不同,学习方法也因人而异。但是只要努力,怎么可能一无所获呢?

  祝大家成绩进步!

  谢谢大家!

学习的演讲稿6

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。具备这种能力的人具有强烈的求知欲,能够合理地安排自己的学习活动,具有刻苦钻研精神,并且能够对自己的学习效果进行科学的评价。有了一定的自主学习的能力,学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。

  自主学习

  学生主动学习的精神,需要教师经常地启发、点拨、和引导,需要长期地、有计划地进行培养。这与教师的主导作用密切相关,对教师的整体素质提出了更高的要求。因此,转变教师的教学观念、在树立正确的学生观和科学的质量观的同时,不断更新知识、研究和探讨有关的问题,十分重要。

  一.培养学生的兴趣,增强主体意识

  教书是为了育人,学生获取知识是发展自己的起点,学生的内因才是获取知识的关键,所以教师首先要激发学生的兴趣,学生有了兴趣就不会感到学习是一种额外的负担,就会主动去学。教师的情感能使学生产生学习的间接的兴趣,小学生往往是喜欢哪位老师就喜欢这位老师所教的学科,学习中就能更加积极主动。这就要求我们教师从思想观念上真正把学生当作学习的主人,热情鼓励每个孩子,真正成为学生的良师益友。并在教学中多动脑筋,利用各种教学手段,努力培养学生的学习兴趣。

  心理学家布鲁纳认为:学习是一个主动的过程。对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣,即来自学习活动本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的心理动机。作为教师,要多学习一些教育教学理论和心理学方面的知识,用科学武装自己的头脑,并且要刻苦钻研教材,依据学生的特点,在教学中运用各种教学手段,激发学生的学习动机,培养他们的学习兴趣;同时还要巧设问题,促进思考,使学生产生探索的兴趣;还可以通过操作训练,给学生提供实践机会,让他们体验学习的乐趣。例如:在教学乘法的意义时,教师可以和学生展开比赛,在学生一步一步计算时,教师已迅速说出了结果,这样几道题下来,学生会产生很大的疑问。趁此机会教师可以发问:看到老师算得这么快,你有什么想法吗?学生的兴趣已被激发起来,思维的兴奋点都集中在教师的问题上,内心产生了对新知识的渴求。学生带着疑惑进入新课,有了兴趣,自然而然就会逐渐产生主动学习的意识。

  二.改进教法,指导学法

  达尔文有一句格言:“最有价值的知识是关于方法的知识。”培养学生的自主学习能力还必须在教学中改进教法,指导学习方法。“授之以鱼,不如授之以渔”。要学生主动地学习知识,关键是教给学生学习的方法和策略,使学生逐步掌握正确的思维方法,培养学生的归纳、比较、分析、综合、抽象、概括等数学能力,逐步掌握学习方法,使学生真正成为学习的主人。

  1、加强直观操作。

  加强直观操作,指导学生初步学习抽象概括的思维方法。数学知识具有不同程度的抽象性,为适应学生的思维方式、符合学生的认知规律、指导学生抽象数学知识和原理,就需要为学生提供具体材料,使学生通过操作具体操作进行大量的感知,建立表象,以此作为抽象数学知识的支柱。例如:在教学“体积和体积单位”时,让学生动手做出“1立方厘米”、“1立方分米”的学具,并用学具装一装沙子或大米一类的东西,还可以让学生用"1立方厘米"的`学具凑在一起拼一拼“1立方分米”,用米尺利用墙角实际体会一下“1立方米”的大小。通过这些活动使学生充分感知什麽是物体的体积、常用体积单位的大小、相邻体积单位之间的进率为什么是1000……并在此基础上让学生想象“1立方千米”究竟有多大,引导学生独立概括出“体积”、“体积单位以及它们之间的进率”。通过动手操作,学生可以直观地认识数学知识、理解数学概念,这是一种引导学生逐步学会概括抽象的数学知识的重要方法。

  2、训练学生的语言表达,促进语言和思维的协调性。

  训练学生的语言表达,指导学生学会有条理地思维、正确地叙述自己的思维过程。语言是思维的外壳,正确的思维离不开语言的支持。指导学生用语言有顺序、有条理地阐述数学问题、表达自己的思维程序,是发展学生思维、充分发挥学生的主体作用的一个重要方面。在教学中,首先应注意训练学生用准确的语言来回答问题,引导学生从生活语言过渡到数学语言;然后借助于适当的数学活动,如:动手操作或观察教师的实际操作,指导学生完整地表达数学含义,促进数学思维能力的发展;最后再指导学生用简练的语言概括数学问题或数学原理,使学生能够达到语言和思维的一致。

学习的演讲稿7

尊敬的各位、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  很快乐作为本次演讲的发言人进行演讲,我是xx班的xx,今天我的演讲主题是“珍惜时间,勤奋学习”。

  打一把游戏,等于记10个英语单词的时间。打10把游戏,等于阅读一本名著的时间。有的人每时每刻都在钻研于学术的苦海,但是即便如此,该玩的时候,玩的比谁都疯狂。听起来好笑,但是事实上这是一件很严肃的事情,我们最怕的是什么,就是聪明的人,比我们更加勤奋学习,比我们更加会玩。他们懂得什么时候该做什么,什么时候不该做什么,劳逸时间分得非常明确。

  我们有时候,就是在该学习的时间玩,该玩的时候又想着学习。所以导致我们很多时候,既没有学好,玩也没能玩的尽兴。往往吃亏的是自己,我们时常羡慕那些劳逸结合控制的非常好的人,但是除了羡慕,我们很多时候并没有为之付出行动和努力。与其总是待在原地,唉声叹气,感慨早知道这样,早知道那样,有这个时间去做感想,没有时间去做方案呢?没有认识生下来就会劳逸结合的。

  我们往往只会看见别人最光鲜亮丽的那一面,自己再回过头想想,又有谁愿意给别人展示自己不好的那一面呢。所以我们往往看到的,都是别人最努力的时候,也是别人最想给我们看到的样子。我们只看到了他们疯狂玩乐的样子,却不曾看见他们夜里挑灯苦读的样子。我们时常感慨学习很苦,但是他们并不会,像一个钢铁人一样,堆积成山的书卷并不能够将他们击垮,反而越战越勇。

  有的`人非常会管理自己的时间,这他们极强的自控能力,和自我认知能力,并且心理承受能力非常强大,很懂得去如何调整自己的心态,不管它们之间有着什么天差地别,都有着一个共同的特点,那就是非常珍惜时间。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寻光阴”这句话在我们儿时的时候便学过了,并且现在在日常生活中也能时时看到这句话。同学们其实仔细想一想,是不是这回事呢?也许你和别人比起来甚至还要更聪明一些,但是你更贪玩,浪费的时间就这样一点一滴的过去,别人付出了努力,比你更懂珍惜时间,所以他们的成绩越来越好。

  不管什么时候,都是来得及的,“苦海无涯回头是岸”,同学们,与其在玩耍的时候自我挣扎,不如好好珍惜时间改变自己,从现在就抓紧自己的学习,相信自己,趁现在还来得及,莫要浪费了自己美好的青春年华。

  时间这个东西,本来就是需要十分珍惜的,而学习更是我们现在最为重要的事,要将自己的时间都拿来用在学习上更是需要我们好好的研究、方案一下。而今天我要和大家进行商讨的就是“珍惜时间,勤奋学习”。

  我想大局部的同学都还是想要在学习上拥有一个傲人的成绩,但是自己却没有为此付出行动,平时的自己更是时时刻刻都想着玩,没有将自己的时间都拿来用在学习上。时间本是相当迷幻的东西,我们无法操控,但是它就是在我们的周围流逝着。高三的学生总是会觉得时间不太快了,而我们却始终在抱怨上课的时间怎么还没结束,如此的面对时间的不同态度正好就是换来完全不同的结果。

  现在的我们从来都没有觉得时间是需要我们好好抓紧、把握住的,甚至想要一下子就跳到自己成年以后,去体验一把不一样的生活,但是殊不知未来的生活也是由我们现在的生活态度来促成的。假设是现在的我们完全没有把心思,把时间用来学习,那未来真的是没有方法预料的,更是相当悲惨的。而想反,假设是我们让自己更好地将时间用于学习,那么我们就一定可以将学习提升上来,那么美好的未来就是近在眼前。这样就可以看出时间与学习的重要性,而将时间都用于学习才会是更加重要的。

  每一个人的时间都是一样的,但是总是会有人比你优秀,这是呢?那就是别人更加珍惜时间,将自己珍惜的时间都拿来进行勤奋的学习,那这样的别人是更加没有方法赶上的。所以现在我们就应该要学习着好好珍惜时间,并要十分勤奋的进行学习。其实想要珍惜时间也是很简单,要将学校安排的那些时间全都用于自己的学习上,早读一定要用来大声读出知识,课堂一定要认真听讲,自习要用于对知识的回忆。

  其实只要不要将在学校的时光都虚度,这样便是在珍惜时光,好好学习了。学习就是要将老师讲授的知识都牢记在心中,还要利用自己的时光去自己学习更多的知识,其实生活的每一天都是在接受更多的知识。

  身为学生唯一重要的事就是认真学习,要利用自己每天的时间拿来学习,这样才能够有更多的成长。如今我们每一天都在学校里,这样的生活更是让我们能更好的将时间都用于学习,而老师就是我们学习的辅助,来帮助我们到达更为高效的学习。我坚信在我们心中有一股将自己的时间都拿来学习的信念,就是可以付出相应的行为,更是可以让自己变得更加优秀!

  谢谢大家!

学习的演讲稿8

如何做一个行为规范的学生?

  一、胸怀祖国,心系人民,树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长,应当立志回报祖国,服务人民。要以对祖国最真挚的情感,自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来,时刻维护国家利益,绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起,从尊敬老师做起,从帮助同学做起,树立服务他人、奉献社会的意识,使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。

  二、勤奋学习,追求真知,培养科学精神。学习是我们成长的最大动力,科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中,把美好的时光用于攀登科学的高峰,勤学博习,修身利行,崇尚科学,抵制迷信,弘扬文明,克服愚昧,努力掌握各种有益知识和劳动技能,不断提高自身科学文化素质。

  三、乐于助人,善于合作,增强集体观念。人字的结构就是相互支撑,每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的`关爱,我们得以健康地成长;有了老师的启蒙,我们找到了人生的航标;有了同学的帮助,我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰,手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量,培养团队精神,团结同学,善于合作,与人为善,特别是热情关心和帮助身边有困难的同学,在帮助他人中收获快乐。

  四、遵纪守法,崇尚节俭,弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德,任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们,养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识,增强法制观念,做到知法守法,并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果,都是社会创造的财富,对于我们中学生,特别要注重养成节俭的习惯,崇尚节约,反对浪费,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、优异的成绩回报父母,回馈社会。

  同学们,社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来,从自身做起,从日常生活做起,把社会主义荣辱观的要求落实到行动上,在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象

学习的演讲稿9

  以前提到师德,我脑海中总会浮现出这样的场景:深夜里,一个身体羸弱、多病的教师在灯光下备课、批改作业;在自己孩子病危或失去亲人的情况下,他仍然坚持在教育教学一线。每当听到这些例子,我心中涌起深深的敬意,但也伴随着一丝悲凉之感。我开始困惑、迷茫,纳闷身边是否也有这样的人和事?直到我聆听了××市的师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人报告,我才真正看到和感受到,原来在我的身边,也有许多爱岗敬业、无私奉献的同行。与他们相比,我显得微不足道,但同时,我似乎找到了一些东西……

  参加工作已经多年了,回想这段岁月所走过的历程,有成功的喜悦,更有失败的消沉和低迷。说句心里话,刚开始工作时,怀揣着对事业极度向往和追求的心情走上了这个岗位,或许是因为我这颗“幼稚”的心与如今的社会风潮不太相合,很快就被摧毁得支离破碎。整天茫然无措,不知道自己在做什么,也不明白自己做了又能为何。当时的我有一句座右铭,那就是“校内外的事情管我屁事,嘈杂和责骂声,我都不理睬。”就是在这样的日子里,我度过了人生最美好的青春时光。

  承蒙××校长的`信任和厚爱,××年那个平凡的夏天,开始了我不平凡的事业,在这里我才真正体会和感受到了,我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业,更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。

  在××小学这个新的环境中,我渴望重新塑造自我,找回曾经失去的那颗天真的心。为此,我努力奋斗,当我取得一点微不足道的成就时,却突然迷失了方向。我再次陷入迷茫,甚至想要退缩。然而,正是××这个大家庭挽救了我,也是身边那些默默奉献、精神高尚的师德标兵们感染了我。我不能退缩,更不能放弃,我应该拥有像××老师那样“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。只有这样,才能对得起我这个光荣的教师职业。

  在一些教师眼中,教书就是一种谋生的手段,是一种追求名利的途径。他们关心自己的工资多少,愿意干多少活。因此,他们就产生了厚此薄彼的态度,对待名与利的争夺也从不放松……。然而,在一些教师看来,教书不仅仅是为了生存,更是一种生活方式和生活态度。教书成为了他们立业的基础,也是心灵的寄托。自然而然地,他们尊重、珍爱并不断完善自己的职业。面对挫折,他们能够走出困境,看到这只是人生中微不足道的一部分。辛酸与快乐只是一种感觉罢了。回顾自己十多年的教师生涯,我深感庆幸能够与一群心灵淡薄、宁静的老师们共同度过每一天,这让我在工作和生活中感到充实和快乐。

学习的演讲稿10

敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家早上好!

  今天我演讲的主题是《享受学习》。事实上,有一部分同学坐在教室里感到很痛苦,老师一布置作业就抱怨不停,抱怨学习任务太重,常常产生厌学的情绪。但是,我们要知道,求学的过程是漫长而艰辛的,学习确实很辛苦。朝着成功努力的过程,乍一看就像一条黑暗的隧道,看不到尽头。比如初三毕业班的学生每天都面对着数不清的'作业、繁忙的日程和睡眠不足的困扰。很多人每天都要为了学业牺牲休息时间,每天都在“两点一线”奋斗……

  每一天的生活仿佛都是复印机里产生出来的,一切都在重复。中考、高考成为我们经常听到的话题,我们为此感到喜悦,也因此感到疲倦。那么我们应该怎么办呢?我认为唯有调整自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习的过程。想想在学习中,我们不是可以发表见解,激扬文字吗?不是可以畅游于历史长河之中吗?不是可以足不出户,了解世界万象吗?书籍中蕴含着无尽宝藏,书中自有我的天地,书中自有我绚丽人生。为什么学习不能成为一件令人愉悦的事情呢?

  同学们,天空如此湛蓝明亮,我们如同闪耀的太阳,注视着美好的希望。当我们为此感到自豪和满足时,我们的心情变得明朗,精神振奋。再看,我们的校园楼宇崭新壮观,教室宽敞明亮,老师知识渊博,一丝不苟地工作。而我们每个人都聪明健康,充满朝气和活力,正如伟大领袖毛泽东曾激励青年人:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。青年人拥有无限朝气,就像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”

  同学们,让我们学会享受学习的乐趣吧!就像长风破浪般,我们将展开云帆,驶过辽阔的海洋。愿我们能在快乐的学习中共同迈向成功的殿堂!

  我的讲话完了,谢谢大家!

学习的演讲稿11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xx班的xx,很高兴能够跟大家在这个讲话,随着我们一年一年的成长,在学校的学习时间也就慢慢的少了,可能现在我们没有意识到时间的流逝,我们每天都在学习中度过,每天都在做着属于自己的学生身份的本职的工作,我真的是非常珍惜现在的每一天,我知道自己应该在学习的当中更加努力,我非常愿意在接下来的学习当中更加的投入,我也提倡大家对自己要求更高一点,现在我们所面临的就是这些事,学习也是我们现阶段要去考虑的东西,努力的学习是一种好的品德,作为一名学生我么应该有这种心态。

  对于学习我们一直都保持着一个好的状态,在学习上面没有丝毫的紧张,我也原因让自己在这个过程当中更加努力,学习是我们每一个人的事情,只有把眼前的困难全部克服了才是真正意义上的'努力了,在学习当中一定要告诉自己哪些事情能做哪些事情不能做,这一点是非常重要的,在学习当中本来就存在着非常多的未知,我们要严格要求自己,努力的提高学习成绩,这一点是从来都不会错的,现在我也是感到非常的紧张,随着时间的推移我也感受到了时间的流逝,日子一天天的过去了,在这个过程当中肯定会有很多的事情等着我们去做好,努力的提高自己,努力的学习就是对自己最好的证明,现在我们处在一个好的环境下面不管是做什么事情都应该主动自觉起来。

  现阶段的主要任务就是学习,这一点是不变的,我也非常原因相信我们每一个人都是能够用一个稳定的心态去对待这些,同学们,我们要对自己要求高一点,学习还是自己的事情,其实我们身边有很多的同学他们都是非常的优秀,这是我们学习的对象,不管是什么时候都能够用一个稳定的心态,这是非常宝贵的,对于我们的学习很有帮助,向周围优秀的同学看齐,主动的学习而不是被动,用一个好的精神面貌迎接好每一天的学习的,我们时时刻刻应该清楚自己的情况,做一名优秀的小学生,在学校充当积极向上的角色,努力的学习,提高自己这是准没错的,同学们让我们更进一步,把更多的精力投入到学习当中,我们是可以的,提高自己的成绩,时间是不会欺骗我们的,付出了足够多才能在学习上面有收获。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

学习的演讲稿12

  校园,一方荡漾着青春气息的乐土,一个蕴藏着无限活力的佳境。在这与时俱进的国度,在这日新月异的时代,校园是一曲旋律优美的欢歌,是一首意韵深远的美诗,更是一畦充满生机的园圃。

  清晨,清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律,清新的空气送来了人间最优美的晨曲,朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。我们就像勤劳的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充满着渴望,在希望的花园里吮吸着知识的琼浆。

  语文、数学、外语门门都很重要,地理、历史、政治样样都很精深。做不完的作业,理不清的试卷,日复一日,天天如此。于是有的同学畏缩了,迷漫了。不入深山难采仙果,不付辛劳那有收获?只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。当你经过努力成绩进步时,当你在新的一天里有新的发现时,当你与同学讨论问题有所收获时,你就会体会到学习的乐趣。

  一位哲人说过,知识对人类十分重要,但掌握获得知识的方法更重要。知识是无穷无尽的,获得知识的渠道是多样的,学习的过程是有趣的'。

  在课堂上,去体会倾听的乐趣,因为老师在为我们传道授业,把一把把开启知识宝库的钥匙送到我们面前。

  在讨论时,去寻找雄辩的乐趣,因为在观点交锋中,你就能修正自己的错误,共同分享同伴的智慧火花。

  在自学时,去感受探索的乐趣,因为独立思考可以锻炼我们解决困难的本领。

  闲暇时,去发现生活中处处都有学习的乐趣,听听新闻,了解国家大事,可以增长见闻;外出旅游,可以领略祖国山川的壮美;倾听音乐,可以拓展我们的想象力;欣赏古诗,可以体会到诗中别有的韵味。

  数学使人严谨,语文使人睿智,历史使人渊博,音乐使人宽容,外语让我们架起通达五洲的桥梁。如果你不厚此薄彼,说不定会在不经意间带来意外的惊喜。

  一份耕耘,一份收获。作为广灵三中的学子,我们感到骄傲自豪。让我们不负春光,快乐地学习,快乐地生活,增长知识,增长才干,让我们共同放飞青春的希望!

学习的演讲稿13

  读史使人明智,读诗使人机智,数学使人深思,自然哲学使人精炼,伦理使人庄重,逻辑修辞使人雄辩。知识可以塑造一个人的性格,而学习恰恰可以让人获得更多的知识,这说明学习特别重要。

  很多同学会说学习很辛苦很累,或者说我学不会,我不想学是因为考不好。这两种说法都是错误的。

  首先,我不能否认学习的痛苦,学习等等,但只有观察学习的痛苦,我才能享受学习的甜蜜。在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!在学习的海洋里旅行,在书本的大山里跋涉,知识的满足给了我们快乐;山重水重,曲径幽静,解决问题的暗花给我们快乐;思想境界的不断拓宽,心灵的不断净化,给我们带来快乐。我记得爱因斯坦曾经说过:永远不要把学习当成一项任务,而是一个令人羡慕的机会。是的,只要我们孜孜不倦,敢于面对学习中的困难,你就会发现学习有自己的兴趣,更快乐。

  其实大家也不能绝对说自己有多聪明多厉害,也不会有人觉得自己不聪明。任何人的成功都是通过自己的努力获得的.。如果不学习,即使天才的智慧也只是一种浪费。但是,只要你努力,成绩好坏并不重要。

  方仲永年轻时是个天才儿童,但他最终成为了一个普通人,因为他后天没有接受良好的教育。像他这种天生聪明伶俐的人,后天没受过教育,还想做普通人。我们呢?不读书,岂不是连个普通人都算不上?

  战国时期,有一个叫苏秦的好学者,夜以继日地学习。困了就用锥子扎大腿,睡醒后继续学习。金代著名学者孙敬日夜苦读,因怕困倦用绳子吊在梁上,困了就拖着自己醒来继续读书。他们俩最后都取得了巨大的成功。可见,努力学习是一个人成功的必由之路。

  一个人偶尔的失败说明不了什么,成绩的好坏说明不了一个人的聪明

  名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,可是他并没有放弃自己,而是努力拼搏,最终取得了令人羡慕的成就。

  期中考试刚结束不久,或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力,然而成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生,基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了,然而你错了,真正的考验和挑战还在后面,期末考试就在眼前了,只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。

  俗话说一年之计在于春,但冬天才是学习最好的时间,没有干扰,周围的一切都很安静,在这种环境下更有利于我们的学习,所以,同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,不要因为一次的失败而放弃努力,让我们一起抬起头,正好装,努力学习吧!

学习的演讲稿14

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话,相信大家一定都不陌生吧?没错,这句话就是警示我们珍惜时间的。而我这次演讲的主题就是警戒大家珍惜时间的。

  转眼间,我们从牙牙学语的在地上乱滚乱爬的小宝宝,长成了如今健康懂事的少先队员。这不由得让人感叹:“时间竟是如此之快。”是呀,小时候做过的傻事现在回想起来还是那么清晰,仿佛就是昨天发生的一样。

  在平常生活中,有些同学在上课时并没有认真听讲,而是在虚度光阴。比如在桌屉里完东西,或者与周围的同学讨论一些与课堂不相干的事等等。时间的小偷就盯上了这种人,在神不知鬼不觉中,他们就被偷去了一大笔用金钱换不来的“财富”,如果每天都这样耗下去的话,那么他么就会变成一无所有。而还有一些同学,他们就会抓紧时间。在上课时间认真听课,专心做好笔记,放学也赶紧回家写作业,温习功课,这样,时间的小偷就会离他们远远的。做事利索的人,有时可能还会有剩余的时间,他们就可以拿剩余的时间看看书,休息休息。当然,懂得珍惜时间的人往往比虚度光阴的人更知道怎样把握时间,更加努力。“一分耕耘,一分收获”这个道理大家一定都知道,而那些虚度光阴的人没有耕耘,哪来的`收获呢?

  这时,你们肯定已经想要好好把握时间,却不知道有什么好方法来使自己真正做到节约时间吧,我有一些小窍门,不妨给你们说说:

  窍门一:想要真正节约时间,把握时间,首先一定要有一个必定做好的决心,如果只是口头上说说,那岂不是痴人说梦?所以,一定要有一个坚定不移的决心。

  窍门二:如果你要做好一件事,就要在当时就做好它,不要一而再再而三地拖下去,这样,时间就在之间一点一点的流逝,最后吃亏的还是自己,你流逝的不是别的而是珍贵的时间。

  窍门三:在做一件事时,你要认真的去做,不要做着做着就去做别的事了,或者做一半就停下来,你的时间也在飞快的流逝,为什么,不一口气就把它做完呢?

  同学们,把握住手中的时间,不要让时间的小偷偷了过去,不要让每分每秒都与你擦身而过,你要抓住那经过的时间,使自己的时间变得更长。要知道时间最不偏私,给任何人的时间都不是二十四小时,时间也最偏私,给任何人的时间都不是二十四小时。

  我的演讲结束,谢谢!

学习的演讲稿15

亲爱的教师、同学们:

  大家好!

  今天我演讲的主题是“珍惜时间,勤奋学习”。

  大家都知道,学习是我们学生最重要的任务,我们来到学校是为了学习更多的知识,然后进入一所更好的大学,这样我们就不会辜负教师和家人的希望。事实上,学习不仅是为了别人,也是为了我们自己,因为当今社会竞争压力太大,学习是我们最好的`出路。因此,我们必须珍惜如今,努力学习,以免将来懊悔。

  在学校,我们没有其它任务,学习就是我们的职责,假设我们连学习都做不好,那就更别说工作了。学习说起来难也难,说起来容易也容易,这完全取决于你的学习态度。学习也分为几种类型,有些人在学校里随意学习,有些人在学校里努力学习,这两种学习态度决定了你的学习结果。因此,不要抱怨教师教的课不好,作业太难,只要愿意花时间,那么我相信任何学习问题都不能打败你。只要困难得到解决,我相信你就会有很大的收获。

  时间对每个同学来说都很重要,我们还年轻,有很多时间可以消磨,但是时间也很珍贵,因为我们的学习时间不长,当到了学习的关键时刻,我们发现时间有多重要,每多一点时间,就可以学到更多的知识。尤其是当我们即将毕业的时候,可以发现时间过得很快,想好好学习,但是已经来不及了,毕竟,时间不等人。 因此,同学们,趁如今还有时间和时机,赶快学习,珍惜如今的每一刻,把所有的精力都投入到学习中,努力学习,这样才能让自己不断进步。顺便说一句,除了勤奋学习,大家也应该注意自己的学习方法,找到适宜的学习方法是非常必要的。同时,大家也应该注意劳逸结合,不要因为太努力学习而无视身体状况。总之,我们如今应该抓住每一分每一秒去学习,不要让教师和家人绝望,不要让将来的自己懊悔,让我们行动起来吧!

  我的演讲到此完毕。

  谢谢大家!

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