学习的演讲稿合集15篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编精心整理的学习的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的演讲稿1
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。
首先,我无法否认学习之苦,学习之类,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐;山重水复,曲径通幽,破解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而就应看成一个令人羡慕的机会。是的,只要我们不辞劳苦,敢于应对学习中的`困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。
其实,每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害,也没有人会认为自己是不聪明的,任何一个人的成功都是透过自己的努力学习获得的,如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。方仲永幼时是天资聪颖的神童,但他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人,那我们呢如果不学习,那不就连一个普通人都算不上了吗
战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习。晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。
一个人偶尔的失败并不能说明什么,成绩的好坏更不能说明一个人的聪明,台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,但是他并没有放弃自己,而是努力拼搏,最终取得了令人羡慕的成就。
期中考试刚结束不久,或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力,然而成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生,基础不好没关系,只要我每一天都有进步,就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后能够放松一下了,然而你错了,真正的考验和挑战还在后面,期末考试就在眼前了,只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。
俗话说一年之计在于春,但冬天才是学习最好的时间,没有干扰,周围的一切都很安静,在这种环境下更有利于我们的学习,所以,同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,不要因为一次的失败而放弃努力,让我们一齐抬起头,整好装,努力学习吧。
学习的演讲稿2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自七(19)班的赵雅菲。感谢老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。虽然我在这次期中考试中的总分成绩相对较好。但是学习的方法和过程与同学们大同小异,只不过是比较注重有效地学习与良好习惯的养成。下面我就把自己在平时学习中的一些心得与体会罗列出来,与大家交流共勉。
首先,要养成良好的听课习惯。
我觉得,能否抓住课堂,即能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与我们交流。因此,我们也尽最大可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中:时刻紧跟着老师讲解的思路主动去获取、理解、共思索、记忆,然后通过练习与巩固,把老师所讲的`内容真正铭刻在自己的脑海里。
当然,做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环,好记性不如烂笔头。学习过后的知识点记忆紊乱甚至遗忘,这对于每个人来说都是不可避免的。所以,在听讲的时候,请同学们尽量不要放下你手中的笔,一是认真地把老师强调的重点标在课本上,二是把一些有用且重要的板书记录下来,以备巩固和复习之用。
其次,要养成及时复习的习惯。
其实不仅仅可以复习学过的知识,使它更加牢固。还可以复习每次测试后留下的错题,先要理解,想要测试自己掌握地如何,也可以多找几个类型一样的题来自己做,不过我相信一种类型的题,只要你掌握了它的解题思路与方法,应该都没有什么难度了。
再次就是作业。初中对小学来说最显著的特点就是科目增多及作业量增大。老师布置的作业是巩固加深一天所学知识,如果连作业都不能去认真对待和保质保量地完成的话,不仅会影响当天学习内容的消化,还会影响下一个知识点的学习。要知道学习本身不苦,但却十分漫长,所以才会有人选择中途退出。
第四是要养成爱读书的习惯
要明白“书犹药也”,开卷有益。课余时一定要多读一些有丰富哲理意义的课外书,不要被课本的囚笼所束缚。有些同学回到家里的闲暇时间不是用来读书的,而是选择了看电视,大家要明白看电视与看书是大相径庭的:电视呈现出的是全方位的直观信息,根本用不上你的大脑。有些同学就说了有些电视剧不就是小说改编而来的吗?小说不就是书吗?小说确实是书,但拍成了电视就想当于把书里所有的内容都呈现在你眼前,有用的,无用的,有些是需要你靠自己去体会去理解的东西,这让你的大脑毫无用武之地。
此外,看书还能培养你的思维活跃性,不让大脑变得死板。当然,电视里的一些能开阔我们视野的书目及有益于我们身心健康的正能量栏目也是不容错过的。
最后,良好的习惯一定要有恒心去坚持下去,“冰冻三尺,非一日之寒”,好的学习成绩的取得非一日之功,不能“两天打鱼,三天晒网”,要持之以恒,认认真真地听好每一堂课,认认真真地纠正每一个错题,认认真真地完成每一份学案,认认真真地做好每一次作业,认认真真地对待每一次考试。
以上只是我个人在学习过程中的一点点领悟,希望能对同学们有帮助或启迪。
最后,衷心感谢各位老师对我们的辛勤培养!谢谢大家!
很有挑战!
学习的演讲稿3
每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”
还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。
同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?
由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。
岁月的脚步是多么的匆匆,毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此,无数出色的人总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠。他们占据了不同的时间,使时间有了价值,我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表:
8:00-17:00除早午餐外,校对修改作品清样。
17:00-20:00晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾-寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画。
20:00 就寝
0:00-8:00 写作,夜半准时起床,一直写到天亮。
这位每天只睡4个小时、身高不足1.6米的文字巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世。
无独有偶,在美国,有一个人在一年之中,他只有三天的时间不写作。也就是说,他只有三天的休息时间。这三天是:生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。他的每一天里,都几乎做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金,是国际上著名的恐怖小说大师。
斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益。他说,我从没有过没有灵感的恐慌。
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。斯蒂芬·金的经历也是十分坎坷的'。他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线。而现在他是世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。已经是高级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。
他们成功的秘诀很简单,只有两个字:勤奋。学术大家季羡林老先生曾经说过:"勤奋出灵感。"缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感。
盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。做一个勤奋的人。
学习的演讲稿4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《珍惜今天,勤奋学习》。
有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天。这三天组成了人生的三部曲,。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。
乐观的人,喜欢憧憬明天的美好;悲观的人,总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭。同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想。
在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。
同学们,学习是一条漫长而艰苦的道路,我们不能靠哀叹昨天,也不能靠梦幻明天,只有惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,才能意气风发。
聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。
一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们:
大家好!在大地封冻、雪花飘飞的20xx年新的日子里,我能够站在大家面前发表演讲,心情十分激动;能够抒发自己的心声,和大家一起分享,共同勉励,感到无比的幸福。今天,我作“勤奋学习,用心做事,争当MVP”的演讲。
我看完艾莫的书《MVP:做企业的金牌好员工》,夜已经深了,四周静悄悄,然睡意全无,思维仍是那样活跃,因为艾莫的书在我心中留下了深刻的印象,带给我许多启示,“勤奋学习,用心做事,争当MVP”,就是其中启示之一。MVP始于在美国职业球队,是指球队中贡献最大的球员,喻为球队的中流砥柱。在企业里是指最有价值的好员工。每个有事业心、进取心的员工都渴望成为MVP,如何能成为MVP呢?说简单一些,就是勤奋学习,用心做事。
勤奋学习是每个员工成长成才的重要阶梯,在科技进步日新月异、知识经济已见端倪、知识信息竞相涌流的形势下,每个人都需要学习。作为农行内审人员,面对不断发展的内审形势和不断提高的内审工作要求,比起一般普通员工更加需要学习。可以说勤奋学习掌握业务技能,是成为MVP的前提条件。学习是艰苦的,来不得半点偷懒和虚伪,我们要牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“不经一番寒彻苦,哪来梅花扑鼻香。”的古训,珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研,树立终身学习的意识和不断学习的习惯。只有学习好了,我们才会有真本领,能够担负起自己的责任,完成各项内审工作任务,不存在“知识恐慌”、“能力恐慌”和“经验恐慌”,有知识、有能力、有经验,去完成每一项工作任务,实现高效与完美。我们学习的内容十分丰富和广泛,要努力学习中国特色社会主义理论,提高自己的政治思想觉悟;要学习祖国优秀传统文化,继承和发扬先辈的'优良传统品德;要学习世界各国优秀文明成果,做到他山之石为我所用;要学习专业知识与业务技能,增强自己的工作本领。通过勤奋学习,为争当MVP打下坚实智力基础。
用心做事既是我们每个员工的职业道德,更是成为MVP的必然途径。因为MVP强调的是一个人的工作成果,要有贡献,根本标准是不看起点看终点,不看苦劳看功劳,不看过程看结果。要有工作成果,对企业有贡献,必须用心做事。“没有汗水的浇灌,怎能收获成功的喜悦?没有勤劳的付出,哪有实现梦想的甘甜?”说出了要取得工作成果的艰难,说出了用心做事的必要性。这里有一个生动的事例,曾经有个记者采访李宁,问:“你获得过冠军,曾经是教练,现在又是集团董事,能告诉我们成功的心得吗?”李宁回答说:“当你成功的目标足够强烈,并且有人愿意帮你,你又坚持付出的时候,你就会成为冠军。而当上了教练之后又发现,不是所有的教练都曾经是冠军,但所有的冠军都是教练教出来的。善于学习,用心去做,离成功就只有一步之遥。”这个事例告诉我们,要想取得工作成果,获得成功,当一名MVP,必须用心做事。所以,我们农行内审人员要下定决心,勇于担责,瞄准目标,诚实而自信地努力,要有锲而不舍、永不放弃的精神,为农行内审事业的发展用心工作,干出骄人业绩,成为一名响当当的MVP。
各位领导,亲爱的同事们,人生短暂,事业永恒,为了我们的梦想绚丽多彩,为了我们的前程灿烂如锦,为了我们的生命完美如歌,我们要把学习《MVP:做企业的金牌好员工》所收获的理念感受,作为座右铭,落实到自己的每一天学习和工作中,珍惜时间,珍惜岗位,刻苦勤奋、认真努力工作,做出优异工作成绩,使自己成为MVP,促进农行内审事业又好又快发展。
我的演讲完了,谢谢大家。
学习的演讲稿5
老师们,同学们:
大家好!
今天,我要演讲 的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的`同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话:“活到老,学到老。”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐。
我的演讲 到此结束,谢谢大家!
学习的演讲稿6
亲爱的老师和同学们:
下午好!
站在讲台上,面对大家真诚的目光,真的想和大家分享自主学习的快乐!我演讲的题目是《谢谢你,自主学习》。
上学期,我被自学成才的春风光荣地选为组长!那一刻,我的心里充满了喜悦和担忧。我很高兴我得到了老师的赏识和同学的信任。我担心自己害羞胆小。我能承担这个责任吗?
但事实证明,胆小的我不仅克服了内心的胆怯,也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。
我们组六个人,一半男一半女。六个人性格不同,成就参差不齐。比如周保宝,他不喜欢学调皮,一开始不想教他,想让他死。还有周宝宝,
还在说笑,作为组长,我该怎么帮他?我决定努力学习数学,这是他最害怕的!不管他有多不情愿,我总能耐心的告诉他。慢慢的,上课的时候,也可以看
看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公开课上,周保宝第一次以小老师的身份上台,赢得了很多掌声!
说起林思敏,虽然成绩还可以,但一点也不积极。上课总是很安静,面对我的问题我支支吾吾。所以讨论的时候,我特意安排她先发言。最后,在大家的热切关注下,她自然可以发表自己的'想法,反驳别人的观点。
说到陈俊岭,他是最难管理的!他总能想出很多理由来应对你的批评。面对他,我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。看着他旁边活跃的刘新荣,我
马上处理。我会马上让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后,他好像明白了很多。看着两个人和睦相处,一起进步,我很开心。
终于,看到宋嘉昊小声说话,我的头又疼了。我该怎么办?我想了又想,却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。
刘老师听了我的问题后告诉我:“让他说,直到所有人都听到了!”真是个好主意!所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊,让他大声说出自己的感受和困惑。最后,他能够以连贯和响亮的方式清楚地表达自己的想法!
看着现在大家和睦相处,心里流淌着一股暖暖的自豪感。现在,我最想说的是:自主学习是春雨,滋润着我的心;自主学习是一个阳光灿烂的日子,温暖着我的心;自主学习是指路明灯,指引着我前进!谢谢你让我更勇敢更自信!
学习的演讲稿7
在改革开放前,很少人会去买衣服,都是用布票买布,自己做衣服,而且颜色单一可谓是“蓝色的海洋”。并且,衣服的质量也不高,常常是开了线,撕裂了布,洗一洗,鲜艳的颜色也掉了下来。改革开放后,在人们普遍不再自己做衣物,衣服不再单调,穿着多姿多彩,让人目不暇接。对比两图中的女生,大家肯定已经有了很明显深刻的感受。
古人有言“民以食为天”,可以说将“饮食”的重要性做了透彻的解析。食物不仅是人类生活的基础,同时也是值得人类一生追求的美好事物。近代我国生产力水平不高,物质供应紧张,在很长一段时期里需要用票证限制人们的购买力。一直到改革开放后,人民生活得到显著改善,粮食供求走向市场,粮票成为历史。“饮食”也从当年的生活资料,转变成了一种艺术。今天,人们对于吃的要求也越来越高,不仅要吃饱,还要吃得健康,科学卫生观念深入人心。人们讲究营养均衡,粗细搭配,口味清淡,要多吃蔬菜水果,少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮,如今却成为餐桌上的健康食品。食,已经不单单是生活的温饱品,它渐渐变成了一门艺术,一门文化。
改革开后,样式统一单调的平板房取代了年久失修,岌岌可危的破旧民居。一片片的'瓦片取代了破旧的屋顶,墙也不再是石砖砌成的,而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。在今年国家更是开始兴建经济适用房,为中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。这种房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通也方便。如今,居住面积扩大,居住条件也有了明显改善,人们居住的选择更多了,有高层住宅区、复式楼、花园小区,还有单门独院的特色别墅。住,也成为人们最基本的生活条件。
出行,是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西,走亲戚,上学,上班等等,时常需要使用一种代步工具。从最早到的步行,到马车,牛车,再到火车,汽车,无不体现着时代的进步。改革开放前,中国最主要的交通工具是自行车。我国也被称为自行车王国。随着社会的进步,汽车越来越多,同时我国开始大力修建高速公路,让原本坑坑洼洼的泥路变成平稳宽敞的公路。高速公路是一个国家交通现代化的主要标志。高速公路的拥有量,也成为衡量经济发达程度的一项指标。
学习的演讲稿8
老师们、同学们:
上午好!
今天我讲话的主题是:抓紧时间努力学习
年青是搏击风浪的船,昂扬、潇洒,学习则是船的动力。作为年青一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。
同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的'价值吧!
谢谢大家!
学习的演讲稿9
20xx年,著名足球教练米卢以:“享受快乐足球”的理念,带领中国足球队首次冲出亚洲,冲击世界杯,可见“享受快乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今天,在课改的洪流中,假如我们能以“享受快乐足球”的理念帮助学生树立学习的信心,在数学教学中不断激发学生学习的热情,使学生把数学学习融入自己的生活,把数学学习看成一件乐事,当成一种享受,数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。
一、创设良好的教学环境,提供乐学的条件。
良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的快乐,教师应当为学生提供一种宽松愉快、民主和谐的课堂氛围。爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师。兴趣可以使学生从“要我学”转变成“我要学”,也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。记得在教学《约分》一课时,我给学生除了一道判断题:4/3是不是最简分数。题目一出,课堂上顿时热闹起来学生七嘴八舌,有的说是,有的说不是,我连忙让学生静下来,就4/3是不是最简分数这个问题,让学生展开了一个辩论会,同意4/3是最简分数的学生为甲方,不同意的学生为乙方,于是,辩论会开始了。甲方先发问:“请问对方,什么叫最简分数?”乙方对答如流:“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问:“4/3的分子分母是不是互质数,请回答。”乙方说:“是”。甲方接着问:“4/3既然符合最简分数的规定,你们为什么反对?”乙方理直气壮的答道:“因为它不是真分数。”这时,甲方来了情绪说:“哪本书上有这个规定?”乙方底气不足,陷入沉思。甲方抓住时机,陈述总结:“教材上没有规定最简分数必须是真分数或假分数,因此我方断定,4/3是最简分数。”说到这里,乙方学生服气地点点头,表示同意甲方的观点。这时,我走到甲方学生一边说:“祝贺你们,你们敏捷的思维,善变得口才赢得了大家的敬佩!”甲方学生的脸上洋溢着成功的快乐。我又来到乙方学生跟前,说:“老师今天也要感谢你们,因为你们题出新闻题,才给咱们今天带来一次很有价值的讨论。”乙方学生开心地笑了,全班学生开心地笑了,我也开心地笑了。
一场小小的辩论,为学生提供了自我表现的机会,使学生在轻松愉快的氛围中获得了成功的快乐,激发了学生内心深处的求知欲,使学生体会到了学习数学的乐趣。
二、将数学知识融入生活,增加乐学的体验。
让学生享受数学学习的快乐,就要从学生熟悉的生活情景和感兴趣得事物出发,让学生充分感受到生活中处处有数学。在教学《百分数的意义和写法》一课时,在临近教学尾声时,我设计了这样一个教学环节,我出示一张《学习情绪调查表》,让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今天的学习情绪,并提供三个词语:愉快、紧张、遗憾。有的学生说:“我感到愉快占90%,因为我学得很轻松,紧张占5%,因为有许多老师听课,遗憾占5%,因为我举手老师没让我发言。”还有的学生说:“我觉得愉快占95%,因为我喜欢上今天这样的课,紧张占0%,我心理素质比较好,遗憾占5%,因为我精心收集的`百分数的材料没能展示!……同学们争着发言。这时我说:“听了同学们精彩的发言,我很感动,我也来和大家交流一下这节课的情绪体验。今天,能和大家一块学习讨论,我非常高兴,因此我的愉快占了94%,老师的心理素质也不错,所以紧张只占1%,至于遗憾,因为老师的原因给有些学生造成一些遗憾,所以我也感到遗憾,遗憾占5%,希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今天的遗憾!
伴随着热烈的掌声,同学们久久沉浸在数学学习带给它们的快乐之中。
三、给学生自由发展的空间,养成乐学的习惯。
陶行知先生倡导“解放儿童的头脑,使他能想:解放儿童的双手,使他能干;解放儿童得嘴,使他能说;解放儿童的空间,使他能到大自然、社会里取得丰富的知识;解放儿童的时间,不要把功课表填满,要给他一些时间消化所学的知识,并且学一些他想要学的学问,做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱,在大自然中去发现生活中的数学,然后把自己的发现再写成“数学日记”或“数学小作文”,这不也是一种快乐的学习吗?
“立足过程,促进发展”让每个孩子在知识的海洋里快乐地学习,让我们携手共同享受学习的快乐,让每个孩子在自信、快乐中走向成功。这就是当一个教师的自豪感,我深深爱上了当老师。
学习的演讲稿10
老师们,同学们:
高中之前,我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛,读书不求甚解,若是哪回考试没有考好,家里人教训几下,老师斥责几句,才晓得要稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转,便依旧我行我素,自以为是。初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”,我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然,自以为聪明地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好时光。从小学到初中,家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真,更没有一个老师喜欢我这样的学生。
我很不争气,中考,数学考了个109分的“绝对低分”总分651分,与二中无缘,父母花去27500送我来大成。高一第一次考试,现实便给我重重一击,班级名次45,年纪名次570,两门功课不几个,三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人,我感到44个人像44座山一样压着我,压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败,经不起这样的打击,因而原本就很坏的脾气变得愈发暴躁,喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪,因而像避瘟神一样避我,我开始孤立,感到孤独。孤独让我痛定思痛,开始回忆过去,方才记起父亲的教诲,母亲的叮咛,班主任的苦口婆心。想起那天27500,厚厚一叠钞票。再望望作业本上,那些初中便该熟记的公式,我感到自己有负债感,我欠下的,是一大比人情债。有多少关心我的老师,我没有珍惜,父母为我读书,花去了多少钱,却都被我浪费了。老师若非关心我,要对我负责任,我的.成绩好坏又关他什么事?父母若不是为了我前途着想,干吗不把钱拿去享受?我早已负债累累,我必须偿还这比债务。更何况佛争一柱香,人争一口气,我绝对不可以低人一等,从来就没有什么救世主,能救自己的只有自己,有道是:将相本无种,男儿当自强!
接下来的日子,我尽可能多的把精力放在学习上,努力改善师生关系,虚心向老师请教,经过努力,我成绩开始有了起色,尽管每次考试我都只进步一两名,但是生活却比过去充实的多,在老师的帮助和自己的努力下,我走出XX年的严冬。XX年寒假,我放弃了假期,到杭州的亲戚家去补课,春节也没有回家过。又经过一个学期的努力,我已经能考近班级前30,年级前400。
高二,根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析,我选择读文科。
记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过:“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下,做自由落体运动,那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书,本身与别人存在差距,若和别人一样努力,那么和别人的差距也只会越拉越大,只有比别人更加用功,有更大的加速度,才能够迎头赶上!”尽管,经过努力,我成绩好转,但是这个远远不够!前几天,老师公布班级前15名的名单,我榜上无名。且不说去超越别人,即使是超越高一的自己,那么也需要比以前更努力。
能善始这甚繁,能克终者盖寡。一个学期很漫长,考验着我的意志。我是个足球fans,足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称,他们坚信“不到最后一秒,比赛就没有结束!”毛主席在《论持久战》中也写道:胜利,往往出现在再坚持一下!新学期,我一定要善始善终!
分在这么一个高手如林,竞争激烈的班级,我相当荣幸,我愿鼓足干劲,力争上游,争取在这里争得一席之地!
学习的演讲稿11
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高一的学习快结束了,看见过许多同学因学习成绩不佳而烦恼,他们或努力或不努力,或认真或不认真,但都没有停下来思考。
我们思考学习,就得思考学习方法,我们会想好的学习方法有没有用?我身边有一些同学,平时在学习上好像没有什么独特之处,但成绩也还不错,当问他有什么学习方法时,他也回答不上来,可能他自己都不知道自己的学习方法是什么,但他是有自己的学习方法的。所以每个人的学习方法都可能不一样,别人的学习方法不一定适合自己。在探寻学习方法时,一定要结合自身的优势,并不断完善它。就此,我浅谈几点我的学习经验与方法。在上课时要聚精会神,记得有几次,我上课时开了小差,课后做作业时总觉得力不从心,正确率也是大大降低,吸取那次教训后,我上课比以前更加认真了,学习上的烦恼也就大大减少。作业要认真完成,做作业的过程也就是查漏补缺的过程,有些同学在考试之前,并没有怎么复习,但他却可以考出好成绩,这是因为他认真对待每一天的作业,循序渐进地学习,所以在考试时并无焦虑之感。学会利用辅导书,一本好的辅导书是我们学习的补品,它可以扩充上课时没有讲到的知识,它也可以使我们的知识体系更加完备,但利用好它才是关键,对选中的辅导书应深入研究,充分挖掘。学会梳理知识点,在上课时,做笔记是很重要的,这有助于我们梳理知识点,构建知识网络,还有利于加深对知识的理解,对知识点的融会贯通。
除学习方法之外,学习态度也是很重要的.,只有了好的学习态度,学习才有动力,才有激情。我们还要有乐观向上的人生态度,不怕困难,不惧挫折,勇敢地面对挑战,孜孜不倦地学习。学习,是我们迈向成功的必经之路,然而要快乐而充实得迈过,还需要我们的不断思考与努力。
我的发言完毕,谢谢大家!
学习的演讲稿12
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们;
大家下午好!
我是来自初二(1)班的郑启卉,我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。
我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢?
首先,要让课堂有效。学习最重要的就是课堂,我们大多数的知识都来自课堂,所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲,多思考,勤练习,眼随师动,让自己的思路跟着老师走。同时,在课堂上还要适当的记一些笔记,让自己在课后可以更有效率的复习。
其次,要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,当你对一个科目感兴趣时,你就会认真的去钻研这一科目,所以当我们有了浓厚的学习兴趣时,学习就会主动。
再次,在学习中保持愉快的心情,与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。比如说,你帮助同学讲解某一类的题目,与此同时,你对这种题型也进行了复习,不正是一箭双雕吗?
进行的,而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点,然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题,只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会,做错时要分析。之后,还可以选择少量的`综合性题目,这样就可以大大的提高你的做题效率。
在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感谢领导对我的信任,给了我这次宝贵的机会,使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康,学习进步,心想事成! 我的发言完毕,谢谢大家!
学习的演讲稿13
尊敬的领导,亲爱的老师:
大家下午好!今天我演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》。
成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。四年前,我怀揣着美丽的梦想,踏上了这条充满希望的阳光之路。一路走来,让我深深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣。它有欢喜,有泪水,有感动,有微笑。一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让我们的孩子倍受鼓舞,获得无穷的信心。
教师对孩子的爱,简称为师爱,是师德的核心。作为一名幼儿教师,我们必须做到一半是教师,一半是孩子妈妈的角色。当第一次被稚嫩的声音称“老师”时,我的惊喜与不安,不知怎么表达。当第一次站在孩子们面前的时候,一切让我觉得新鲜好奇,就像一枚蓓蕾仰望着小脸,渴求着阳光雨露。看看这张脸,摸摸那个头!每天清晨,“老师,早上好!”那童稚地问候,带给了我一天的快乐和生机。
每天放学,随着一声声“老师,再见!”给我留下了明天的希望之光!渐渐地,我和孩子们成为了要好的朋友,我们一起游戏,一起学习,一起度过每一个快乐的时光。孩子和我之间也有了一种特别的默契。就连家长们也常说:“还是老师行,说什么都听。干什么都是把老师说的放在第一位。说:‘老师说的,老师说的’”。丛那一刻起,我深深体会到在孩子心目中的角色和地位……我爱在幼儿园的每一天,每当我走到哪,孩子们就跟到哪。他们那么纯真的感情,活泼的性格,可爱的笑脸,深深感染着我。
在我的工作中也有过挫折,记得在上个学期,我班上一个孩子不小心摔倒了,不幸的是,孩子的手骨骨折。家长的反应是激烈的,没有看好孩子就是老师工作的失职。面对家长的责问,我变得缩手缩脚,诚惶诚恐。那一阵,我因担心孩子受伤的手,情绪一直很低落。经过一段时间后,所幸的是,孩子的手恢复的很好,我们从中的努力,也赢得了家长的谅解。
有人说,我们是燃烧的蜡烛,也有人说我们是‘高级保姆’,平时也有朋友问我:“你当幼儿园的老师快乐吗?幸福吗?”无论别人对我怎样的评价,我都深知自己肩负的'责任有多大。面对亲友们的不理解,我欲说无语,欲哭无泪,欲罢不能!因为我的心中只有一个梦,那就是教师梦!
尊敬的领导,亲爱的同事姐妹们!我的演讲没有华丽的辞藻,只有心灵真实的写照。虽然,我只是一名代课教师,但是我的心与你们一起跳动,我追逐梦想的脚步,与你们一样坚实有力!为了我的教师梦,我甘愿两袖清风。为了我的教师梦,我甘愿做一名幼儿教师的守业人,幼儿教师的筑梦人!在今后的工作中,我要终终保持一颗求知心,不满足现状,不断学习,及时更新知识!利用一切的时间和机会来充实自己,发展自己,为成为一名出色的幼儿教师,不断努力,不断前进!
谢谢大家,我的演讲完毕!
学习的演讲稿14
今天我们又聚在这里,共同探讨教育孩子这样一个重大的话题,孩子是我们每一位做父母的希望,我们有很多没有实现的愿望,期待着孩子能替我们完成,作为孩子的数学老师,我和他们已经共同度过了一年半的时光,一年多来,我在李老师的扶持帮助下,逐渐掌握了低年级教学的一些规律,接近500天的相处,每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象:聪明的邱鑫,沉稳的宫欣,能干的张雪,扎实的鹿璐,勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时,我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕:有一个小男孩,因为作业不会做,在体育课的时候跟着我到了办公室,一边又一遍的讲解,孩子也能感觉到我的不耐烦,但是当他最终明白了之后,孩子抬头冲我甜甜的笑了,眼里还有泪花,一刹那间,我感动了,多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的,总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有,我经常和李老师说起的王莹,那么本分,那么平静,那么不用别人操心,平静的经常被老师遗忘,却又总是学习扎扎实实,稳步前进。不能说,这里面没有家长倾注的深深的爱,一个孩子走出来,身上带着的是父母的影子,是父母对孩子的爱的体现。
这学期学习进步特别大,各方面都有进步的同学孙文涛,着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心,这个孩子整个的变了,学习习惯好了,书写好了,课堂纪律好了……还有巴伟,一直都是书写潦草的,但是从某一天开始,写的字也和长的小模样一样的可爱了,作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的.,每当一个孩子出现不稳定的势头时,我们总要想:到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子,身上很明显的刻着家庭的影子,你对他付出一分,他会回报你三分,当孩子出现了我们不希望看到的事情时,我们也要搁心想一想,我们没有什么问题吗?
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师,最欣慰的是看到学生取得优异的成绩,而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生,师生感情好,老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护,表扬和批评在融洽的师生感情中,能成为学生前进的动力。在日常学习中,我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心,主动关心了解他们,尊重信任他们,而又严格要求他们,经常对他们表扬和鼓励,我们班已经形成良好的学风,班风,班集体中的每个成员,都把自己看成是集体的主人翁,都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较,产生了竞争,竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
学习的演讲稿15
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!我今天演讲的题目是《我与自主教育》。
自主教育在我们郧西已经推广实施多年了,就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面,涟漪层层,留给人无限遐想。
我参加工作已接近三年,之前在深圳,上海从事的都是老师这个职业,对于传统授课,大班教学的方式已经轻驾娴熟,今年有幸参加了我们郧西的教师招聘考试,过五关斩六将,我被分派到了金銮中心小学,在那里我带的是五年级语文兼班主任,以及全校的英语。对于郧西这种新型的教育方式,我并不感到陌生,早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教育的研究,这种既有效又新鲜的教育方式对我充满了诱惑,9月份,乡镇举行英语优质课竞赛,学校派我去参加,我当时很犹豫也很纠结,一方面要求用自主教育模式上课,另一方面我的专业又不对口。
最后在校长的鼓励下,我鼓足了勇气,抱着初生牛犊不怕虎的心态,认真研究了我县自主教育“三环六步”模式,从容的参加了在乡镇举行的竞赛,没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名,接着又被镇中心学校派往郧西参加全县英语优质课竞赛,我虽然只获得了全县第三名,但这样的成绩对我来说,只是一个虚名,我从其他老师身上学到了很多自主教育的上课模式。来到中学,一切又是那么新鲜,一切又都是精彩的挑战!自主探究,怎么自主?合作交流,如何合作?综合展示,又怎样去展示呢?很快,在听取了老教师精彩的公开课,在黎珍老师耐心的指导下,一切都清晰起来。于是,我知道了:牢记方法,便是有了自主探索知识的工具;团结协作,便是有了合作大厦的基石;自信创新,便是有了综合展示最绚丽的色彩!一扇大门打开了,我看到了更广阔的天空,看到了更无际的大地,自主学习,仿佛让我的世界一下子变得好大好大!
经过一个多月的学习和授课,我很快和学生打成一片,八一班的孩子虽然优生不多,但是孩子们勤奋刻苦,活泼阳光,上课气氛浓厚,这对于三环六步里的合作交流有很大优势,看着孩子讨论的'那么激烈,我才发现,原来自主教育有那么多乐趣隐藏其中,只是现在才被我发现。
我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。看到他们会为一个问题争得面红耳赤,但当水落石出时,他们相视而笑,兴奋无比。他们互相帮助,互相监督,好多好多精彩的故事发生了,无论怎样,这些故事都让我增长了智慧,并丰富了我的教学思路!
孩子们带着自己的学习和交流成果,与小组同学一起,为怎样展示而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上,他们收获了,他们愿意把所有的收获放在明亮的目光下,愿意被品评,渴望被喝彩!
是的,自主学习就是这样激励着我,激励着我们,让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名中学老师,作为一名青年教师,我们需要学习的东西还有很多很多,自主教育的精髓还需要我们去探究,我也相信我会很快适应这种新型的教育方式的,希望各位领导,长者能够不吝赐教,多批评,多指导,助我成长,谢谢!我的演讲完毕!再次感谢!
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