高三学生代表发言稿汇编15篇
在不断进步的时代，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的高三学生代表发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三学生代表发言稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸能在这里作为高三学生代表发言。
新的学期，新的开始。对于高一年级的新生来说，这是你们高中学习的开始。你们将从此踏上一段全新的征程。你们或许还对高中的一切充满好奇，但你们生机勃勃，你们信心满满，你们对自己的未来充满期待，你们的激情与活力是你们最好的通行证。对于高二的同学们来说，这是你们突飞猛进的开始。一年高中生活的酸甜苦辣，让你们变得越发坚定和沉着，让你们在新学期中越发从容不迫、游刃有余。你们将会在更广阔的知识海洋之中遨游，去攀登更加高峻的知识之峰。
而对于我们高三的.学生来说，这是我们创造辉煌的开始。还记得高一刚入学的时候，校长曾教导我们须志存高远，心怀天下。如今两年已经过去，我们也终于到了放飞理想，走向成功的那一刻。高中的时间已所剩不多，不到一年我们便将迎来高考。这不到一年的时光看似短暂，却充满了无限的未知与可能。高三是一方绝妙的舞台，无数的奇迹曾在次上演，无数的辉煌曾在此创造。如今，作为站在这方舞台上的主角，我们已历经十年寒窗的艰辛，十年的积累到如今已成薄发之时。当然，高中的最后一年，前方的道路不会平坦，只会更加崎岖。竞争、压力、挫折、失败是我们每个高三学生必须直面的挑战。我曾不止一次的听到有人将高三比喻为黎明前最黑暗的夜，最令人痛苦的炼狱。我不知道这些比喻是否恰当，但我知道，再黑暗的夜也阻挡不了黎明的到来，即使身处炼狱，只要有梦相伴，我们依旧能在炼狱之中奏响美妙的天堂乐章！更何况，我们并不是一个人在战斗，在我们的身前，有老师的谆谆教导，为我们指引前进的方向；在我们身后，有父母入微的体贴，为我们提供前进的能量。有他们的相伴，我们将不会孤单。即使前方是重重书山，我们也必能翻越；即使前方是浩瀚题海，我们也必能征服。“路漫漫其修远兮”，我们将不断去上下求索。“既然选择了远方，便注定风雨兼程”，既然选择了读书，我们便不会畏惧前方的艰辛。我们知道，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们更知道，将别人喝咖啡的时间用来工作方成就了一代文豪鲁迅，每一次成功的到来无不浸透着99%的汗水。我们坚信，有志者事竟成，破釜沉舟执著追求，必将获得心中的太阳；我们更相信，苦心人天不负，卧薪尝胆辛勤耕耘，必将收获累累硕果。
人生难得几回搏，新的学期已经开始，让我们振作精神拼搏一番，将我们努力奋斗的汗水，化作那场最美的烟花雨，把那份属于我们自己的辉煌写满明年六月的夜空！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。新的学期，新的开始，让我们各自展现属于我们自己的那番风采！
最后，祝各位同学学习进步，各位老师身体健康，心想事成。
谢谢大家！
高三学生代表发言稿2
亲爱的老师，各位家长：
大家好!
就在刚才我还一直在准备，说实话，我还没有准备好应该说些什么，但是我想，我应该是能够很好的表达出自己的想法的，因为在这方面我是比较自信的，这是源于老师对我的照顾和我自己的努力，我能够站在这里，但我从来不认识是天赋所导致的，现在已经是高三了，我觉得应该说一些什么，振奋一下同学们学习的信心。
其实除了我以外，班上还有许许多多优秀的学生，我只是其中微不足道的一员，虽然说我很羡慕他们的成功和懊恼自身的不足，但是我一点都不嫉妒他们，因为我对自己有信心，我觉得并不比任何人差，我也是从一名差生努力成长到现在的。我很庆幸我的父母能够一直理解我，当我的成绩下降的时候，他们并没有责怪我，反而担心我是不是因为身体不好而导致学习状态不佳，而且他们一直关注着我的学习状况，督促我早点休息，早上也会叫我起床，可以说为了我他们改变了自己的作息时间，我一直很心疼他们的身体能否吃得消。正因为有着父母作为后盾，我一直以来都没有什么心理负担，才能够全力拼搏。
优秀的学生背后自然有一个优秀的老师，高一的时候班主任老师便看出我在文科上的潜力，建议我在分科的时候选择文科，在高二的时候，没想到我的班主任就是我以前的语文老师，他对我很了解，也能采取适合我的教学方法。除此之外，我要感谢我的历史老师，她是一位性格要强的老师，正因为受到了她的感染，我在学习上才能够一往无前，拼搏向上，而且我从她那里能够获取一些往年高考的.试卷，根据题型进行复习，这样也能查找出学习上不足的地方。
现在是至关重要的一年，虽然我并没有什么值得表现的地方，但我可以从学习态度上面谈一谈。高三阶段对学习最大的危害，我觉得应该是手机和小说，因此最好能够从这上面监督学生，睡觉之前收缴学生的手机，督促他们12点之前必须睡着，我的家长也是这样做的，因此我才有着充足的精力进行学习。除此之外还要注意一下学生们的心理状态，因为大家的压力都很大，这个时候也是一个敏感期，也比较容易出现矛盾，因此这个也是需要注意的。
谢谢大家!
高三学生代表发言稿3
敬爱的老师、亲爱的学长学姐们：
大家好！我是来自高二（17）班的朱媛。此刻，我感到万分的荣幸。在这个庄严神圣的时刻，首先，请允许我作为高二学生代表对即将奔赴考场的高三师兄师姐表示最良好的祝愿，祝你们心想事成，马到成功！
时光飞逝，岁月荏苒。高三的学长们在三年前通过自己的努力拼搏成功取得了进入望中的入场券，你们选择了望江中学，望江中学也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时的你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于这胜利中，你们没有停止前进的脚步，你们在望中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。清晨，最早和晨光约见；深夜，最后与星光告别。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充实的时光。
再过两天，你们就要奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油！此刻，你们现在的心情或许紧张兴奋、或许激动不已。不管怎样，此刻我只想说：只要你不拒绝逆水行舟的艰难困苦，宽广无垠满载荣誉的彼岸就不会拒绝你的到来；只要你不畏惧危险无比的高山峻岭，云烟缭绕青山雪海的无限风光就不会畏惧你的到来。我们坚信你们一定会取得成功，老师期待着你们成功的捷报，望中期待着你们胜利的消息。
此时此刻，即将迈入高三的我们心情是复杂的，是激动的`。即有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的挑战的担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们必将坚定信念，坦然走下去。
作为高二年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。学长、学姐们，我们会像你们一样，不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。在纪律上我们一定向你们学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。
作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。如今的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。
亲爱的学长们，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相处，三年的点点滴滴，谱成一首动人的歌曲，歌唱着16岁的纯白，17岁的青嫩，18岁的成熟。今天的你们即将离开校园；但是，请不要忘记，在望中，有一群一直支持你们的人，相信你们一定会走好自己的人生之路，笑傲明天。
暂别吧！学哥、学姐们！我们坚信：舟行学海，有远志领航，笔耕书上，除勤奋无他！我们希望，明天，你们能够胸有成竹，信心百倍；我们期待，明天，你们精神焕发，一起凯旋！
欲戴王冠，必承其重；千里踏雪，静候灵归。最后祝高三的学哥、学姐们高考成功，金榜题名！
高三学生代表发言稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期望，坚定地迈进xx一中校园；
今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；
今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。
我们坚信，奇迹总是由强者创造，胜利一定会属于我们。
我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。十载寒窗苦读，三年一高磨砺，我们的梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。
如果说之前的`十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺；
如果说从前的付出是辛勤的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。
鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，使强者必可脱颖而出，使胜者必可力压群雄。
一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。乱云飞渡，战士信念未移；
驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。
同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；
踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；
平实严谨的作风，可以让道路在脚下延伸；
激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加夺目鲜明。
奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放。
奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目。
奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。
奋斗一百天，20xx年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
谢谢大家！
高三学生代表发言稿5
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自高三XX班的XXXX。今天很荣幸能代表受表彰的所有优秀学生在此发言，表达我们诚挚的感谢。
首先，请允许我代表全体豫中学子对领导和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!我们今天所取得的优秀成绩离不开校领导和老师们一直以来的关心和指导。无法忘记是老师的谆谆教诲和领导无微不至的关怀让我们在求学道路上找到自我、提升自我。同时，也要感谢一起走过风风雨雨的同学们对我们的支持和帮助。请再次允许我在这里献上我们最诚挚的'谢意!
时间飞逝，回首我们进入豫中以来走过的路，不由感概万千，我们付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩，我们不断历练自己，自身能力得到了明显的提高。更可贵的是，来到了学校，秉承着“承三军志，铸民族魂”的校训，我们学会了适应和进取，学会了做人和做事，学会了感恩和自信。
豫中既是一所充满机遇和挑战的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我们拓展思维、培养情操的新天地。在这里孕育着、实现着我们各自的理想，不断凝聚着、提升着自身的价值。在领导、老师们的指导以及各位同学的帮助下，我们不仅在学习上取得了优异的成绩，而且积极参加学院的各项活动，丰富了高中生活，提高了自身各方面的素质。感谢我们敬爱的领导和老师，更加感谢我们的学校**农业大学，给予了我们一个又一个锻炼和展现自我的平台，为我们照亮漫漫的成长之路!
今天，因为我们的付出，成为了一名优秀学生，这是对我们过去努力的肯定，我们应该为此感到骄傲和自豪。但是，荣誉也是一种鞭策，我们一定会保持谦虚谨慎，务实进取的本质，戒骄戒躁，永不懈怠，再创新的佳绩!
苦过累过，风雨过后才会有彩虹，拼过搏过成功路上才会开满鲜花。再次感谢各级领导老师的教导和培养!感谢同学们在平日学习生活工作中对于我们的帮助和支持!此外，还要感谢各企业对于我们学院工作的大力支持!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们。成就已经成为过去，未来正在向我们招手，让我们一起携起手来一起奋斗、一起打拼，共创我们共创动科的美好未来!
最后，恭祝学校和学院发展越来越好，各位领导老师身体健康、工作顺利，同学们学业有成，生活愉快!
我的发言完毕，谢谢大家!
高三学生代表发言稿6
亲爱的同学们：
一个学期的艰苦学习生活就要接近尾声了，今天离合肥市一模考试还剩下短短30天。我们先前可能有过欠缺的沮丧，也有过失败的痛苦，但这一次，是我们展示自己、证明自己的时候了！
同学们，我们想过学习是为了什么吗？如果说，为国家、为人民，那太遥远了。我们一天天长大，可是我们的父母却一天天变老了。我们平时有没有看过他们的模样？我们有没有仔细打量过他们？他们为了生活到处奔波，为了工作劳劳碌碌，为了孩子忧心忡忡。
如果我们没有一个很好的成绩来回报他们，我们于心无愧吗？我们对得起他们为我们所牺牲的一切吗？
同学们，一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我们要把感动和激情植入心田、烙进骨头，化成我们一直向上的信念，我们能做到吗？
也许我们的计划和目标总是坚持不了几天；也许我们曾经总是跟在别人后面，白白消磨了大好时光；也许我们感觉这样的日子太苦太累，可是我们能不能问问自己：我们这些都是为了什么？我们该不该全力以赴？我们有没有全力以赴？
虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的结果如何，请记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢？何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢？我们应该感谢这一切的安排！感谢社会的残酷！感谢人生的`痛苦！因为，这给了我们拼搏的勇气，给了我们脱颖而出的机会，让我们的人生越磨砺，越光芒！
同学们，努力就从现在开始，让我们坚定的信念在一模考场上飞扬！让我们坚强的意志在一模试卷上闪光！
谢谢大家。
高三学生代表发言稿7
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高三（12）班的徐丹，值此三十二个教师节及开学典礼到来之际，很荣幸代表高三全体同学在这里发言。首先，请允许我代表全体高三学生向我们全校的老师表示深深的敬意，向全体同学表示亲切的问候！时光匆匆如白驹过隙，仿佛昨天才踏入新高校门，今日我却已走上高三的阶梯。
高三，是充满希望和挑战的时期。路德说过：“强大的勇气、崭新的意志——这就是希望。”我们有着坚定的意志，每天都在追求着梦想，每天都在困难面前展现强大的勇气。我们，就是希望的代名词。高三，是充满磨难的'时期。歌德说：“流水在碰到谷底时才会释放活力”，我们有着挑战磨难的魄力，每天都在砥砺前行，每天都在磨砺成就宝剑的锋芒。历经一番寒彻骨，换得梅花扑鼻香。我们，总能成就更好的自己。
走进高三，梦想的实现需要切实的奋斗。我们上下求索，要做理想的追梦人；不做艾青笔下“梦里走了许多路，醒来还是在床上”的梦想家。走进高三，我们正在积累知识的厚度，拓宽知识的广度，日积月累的积淀带来更多的自信。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。温故而知新，亦是不忘初心。
回首悄然而逝的时光，感谢师长，感谢同学。在师长的谆谆教诲下，在同学们热心相助下，我走过了高一高二的美好时光。奋斗与前进是主旋律，其中也不乏美妙的小插曲。回想起国庆节颂红歌比赛，爱国的热血在你我心中沸腾；还记得端午赛诗会，经典的传承是你我肩头的重任。没忘记在20xx年元月举行的新县首届科技创新大赛上，我与同学合作完成的创新成果“双曲线—椭圆两用教具”获青少年组科技创新成果项目特等奖，并因此有幸参加20xx年8月举办的新县首届赴北京科普夏令营。这两项活动，让我体会到实践与创新的重要性，感受到科学的魅力，更让我懂得：知识就是洪荒之力，学以致用是对它的最好利用。
展望起早贪黑、披星戴月的高三岁月，我们披荆斩棘，一路奔腾。高三，是义无反顾拼搏进取的一年，更是破茧成蝶蜕变新生的一年。我们将面临更大的挑战，不仅是堆积如山的资料与习题，不仅是目不暇接的小测与大考，更是面对成绩的心理承受力的锻造。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，在这百步九折因岩峦的一年中，我们必将面对困难，经受磨难；必将在一次次的挫折与疼痛后变得更加成熟坚强。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无论有多少高山阻挡我们的去路，我们必将翻越而永不言弃；无论有多少深谷隔断我们的征途，我们必将飞越而勇往直前。
十年面壁，三年铸剑，面壁十年图破壁，铸剑三年斩蛟龙。面对20xx年的六月沙场鏖战，今天，我们保证：困难面前，绝不低头；挫折面前，绝不退缩。明年六月，必当击水中流，浪遏飞舟。
最后我想对高一的新同学们说，你们象我们当初一样，怀着梦想，带着期盼，拥着激情，踌躇满志的跨入了新县高中，披荆斩棘走在求学路上，不顾风吹雨打，踏遍万水千山，一路飞扬。高一的同学们，祝愿你们用成功和辉煌，感动所有关心自己的人!期待你们成功！
高二的同学们，你们已走过一年的风风雨雨，相信你们的心已倍加坚强。高二如同百米赛跑的中途跑，是养精蓄锐厚积勃发的时刻。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是没有捷径可走的。因此，面对高中的转折点你们一定要夯实基础、提高能力，精益求精，使成绩更上一层楼。
全体高三同学们，在八个多月的日子里，我们将和敬爱的老师朝夕相处，并肩战斗，尤其是有老师为我们导航，有老师做我们的坚强后盾，我们不再迷茫，不再彷徨，我们将挺起胸膛，迈出铿锵的步伐，信心百倍的去迎接六月的辉煌。为了我们的理想，“衣带渐宽终不悔”。我们永远记住，今天我们以新高为荣，明天新高以我们为骄傲！
高三学生代表发言稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自388班的xx，能够作为高三学生代表在此发言，我倍感荣幸。
两年前的今天，稚嫩，懵懂的我就站在这里，紧张而又兴奋地立下三年的奋斗誓言。而如今，或许幼稚已去，懵懂不再的我又一次站在这里，为高三这场艰难却值得铭记一生的战役奏鸣战鼓。
首先，我们谈梦想。
在五中度过的两年里，我们在一场场考试中摸爬滚打，在一次次社团活动中大显身手，在普天同庆的联欢会上欢声笑语，在激情四溢的校运会上雄姿英发。两年的磨砺，让我们褪去了少年的稚气，增长了一丝理性的审视。我们逐渐认识自我，对于未来有了更加明确的定义。这定义，就是梦想！高三是一场修行，这修行之路必将洒满血与泪。不堪其苦之人，摔倒了，便淹没于血泪之中。砥砺前行之人，则能始终心系自己的梦想，只要一息尚存，定会战斗不止。马云曾言：“梦想总是要有的，万一实现了呢？”诚然，梦想实现的可能性是我们砥砺前行的动力之一。但是，毕竟圆梦者是少数，难道未能圆梦的人就一定是失败者吗？人生最精彩的部分，不是实现梦想的瞬间，而是追寻梦想的过程。因为有梦，我们才会在怠惰时鞭策自己；因为有梦，我们才能不管外面的风云变幻，让自己的世界依旧安好。梦想，会让我们的每一天活出希望，让自己向着未曾想象的高度攀登。在追梦的途中，我们痛并快乐着，我们的思想日渐厚重，人生也日渐丰满。这样，当我们走到终点，才会感慨；“哦，实现了也不过如此。”所以，梦想在我们的一生中，尤其是眼下这坎坷的一年里，将是无可替代的。讥笑者，嘲讽者，都让他们去了吧。不管这梦想有多么愚蠢，至少我们拥有追梦的自由，不像他们扔下一句奋斗无用，便心安理得地碌碌无为。
其次，我们谈现实。
白岩松说：“理想不能天天想，天天想就没法过眼下的日子了。”是的，梦想终究是将来时，我们永远无法远程遥控自己的未来，但却能决定下一步怎么走。梦想固然重要，但千万不要因为梦想而着魔。对未来真正的慷慨，是把一切献给现在。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。把眼下的小事脚踏实地地做好，最后，这一点一滴才会串联出最好的结果。脚踏实地，就是不因为即将到来的考试抑或是校园活动而打乱自己的计划，就是不因为一次失意或一次得意而不知所以。真正做到不以物喜，不以己悲，我们的头脑才会更加清净，步伐才会更加坚定。《一条狗的使命》中Belly四次轮回才悟出狗生的'真谛是活在当下；尤金·奥凯利在被确诊为脑癌后最终的岁月里，深刻的警醒世人：“人生不可重来，不可跳过，我们只能选择最有意义的方式度过，那就是活在当下，追逐日光。”我们还有时日，及行迷之未远，早日活在进行时吧。
最后，我想用几句话与诸位共勉。
1、关于学习：捷径，其实是最远的路，偷来的巧，其实是致命的拙。
2、关于为人：请放下面具，做最真实的自己，请放下虚荣，做最谦逊的自己，请放下伤痛，做最乐观的自己。
3、关于未来：五中将是我们一生的骄傲，但五中并不是我们唯一的骄傲。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。年轻的我们大可放手拼搏，自信的人生定会大放异彩。
戊戌六月，看我五中巨龙问鼎苍穹！谢谢大家！
高三学生代表发言稿9
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自3年级17班的虎亚威，很荣幸今天能代表全体高三同学上台发言。
首先，请允许我代表高二高三的全体同学向刚刚迈入荥阳二高的学弟学妹们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝贺你们在经历了中考的磨砺之后义无反顾地选择了二高。在二高，两年的学习生活使我深深的感受到了，二高，有着严明的纪律，催人奋进，二高，有着辛勤的老师，敬业奉献，选择了二高，对于你们来说既是一次机遇，也是一次挑战，希望你们能够抓住机遇，迎接挑战，在二高这片沃土上，放飞自己新的梦想。
高二的同学们，你们已走过了一年的风风雨雨，相信你们的心已倍加坚强，希望你们调整好心态，刻苦努力，尽快去适应文理分科带来的新集体，担负起承上启下的重任。
对于和我一样的高三同学而言，这是一个不同寻常的开学典礼，它庄严的提醒我们，高三，这个生命中不可多得的'，可贵而又难忘的时段终于到来。
同学们，第一次踏入高三的班级时，你心里是否会紧张？第一次面对高三繁多的作业时，你是否会举足无措？第一次挑灯夜战，你心里是感到新鲜还是充实？也许，刚入高三，紧迫和辛苦的生活让我们不适应，心中充斥着迷茫，挣扎，也或许连连的挫折会让我们觉得希望不在眼前，甚至想过要放弃。或许每个人都会感到陌生，或许每个人心中都带丝惧怕，然而更多的，应该是激情，是在高三中奋进，向梦想去冲刺的激情！我们要相信自己，要坚定自己前进的脚步。累了，问问自己的梦想，痛了，想想自己曾经奋斗的日子，我们不能也不甘心让十多年的付出化为乌有，我们必须坚持着奋斗下去，到愿望达成，到梦想成真。
身在高三，我们被寄予太多的希望，老师，家长，朋友，看看他们辛勤的付出，看看他们殷切的目光，再加上学长们的光辉战绩，我们没有理由退缩，我们只能拼搏拼搏再拼搏。我们要有足够的勇气，对学校领导，老师，家长说，我们会努力点燃梦想，我们要搏击让希望展开翅膀，我们抱着必胜的信念，热血在激荡，我们要实现梦想，铸就人生的辉煌。
天其实不高，海其实不远，梦敢做就能圆。最后，用大学生欢送会上的誓词，与大家共勉：
志存高远，十年寒窗，师长翘首，望我飞翔。
东风浩荡，我已起航，闻鸡起舞，珍惜时光。
迎战高考，斗志昂扬，攻坚克难，百炼成钢。
铁骨铮铮学勾践，兵锋所指六月天，
胡天雪地灭匈奴，不捣黄龙誓不休，
金戈铁马今犹在，看我壮士扫神州。
谢谢大家我的发言到此结束。
高三学生代表发言稿10
各位老师、同学们：
大家下午好！
很高兴今天能够在这里和大家谈谈你们即将到来的高三学习生活，也和你们分享一下我的高三学习生活，希望从中能够给你们带来一些对你们有帮助的建议和方法。
我仍然清晰地记得一年前我也和你们一样为小高考奋战，在小高考的考场上拼搏于千军万马之中，在小高考之后，站在今天你们所站的位置上为进入高三而建立自己的基准。对于小高考考的好的同学，我为你们感到高兴，因为你们已在预备战中胜人一筹，但是谨记戒骄戒躁，对于考的不是很理想的同学，我更为你们感到高兴，因为这次经历会让你们长大，会让你们变得更加成熟，更懂得珍惜未来日子里的每一次，获得知识填补漏洞的机会，我相信1分、2分、3分、5分的抢劫，或许会让你在高考的考场上以10分、20分甚至更多的分数赢回来，总之，今天你们站在这里就证明你们就是成功的，就是优秀的。
我相信今天在场的各位同学中对于即将到来的高三一定充满了彷徨、担忧甚至害怕，因为一定有很多的人已经向你们做出了这样的提醒：“高三很辛苦”。我不否认高三很辛苦，但是我只希望你们要有主见，要有自己的思想，自己的判断，不能让任何人动摇甚至控制自己，在心里上就要让自己得到平衡，十一年的苦都熬下来了，区区高三一年，又何足挂齿？你要知道，进入高三的并不仅仅是你自己一个人，还有你的同学，老师，你的爸爸妈妈，你们并不孤单，既已长大，就要勇敢地面对一切挑战，肩负起该承担的责任，坚强的信念必须成为你们心中唯一的神，良好的心态必须成为为你照亮黑暗的唯一灯盏。
进入高三，你们需要学会统筹规划自己。高三第二学期以来，我们同学每天都有一张计划表，除去白天在校时间统一安排以外，晚自习以及自习后回到家的所有时间都是由我们自己在这张计划表上先安排再执行。计划表必须做到详实、精细，每一分每一秒都要能找到去处，安排的.内容必须合理，要符合自己的学习节奏，执行必须严格，甚至要强制，不能完成的到了时间也得先放下，在规定的时间做规定的事。对于那些未完成的，你就需要留有机动的时间去继续完成，并在下次做计划时适当地加以调整。久而久之，自然就会形成自己的学习节奏，甚至能做到分秒不差，有规律而且十分有效。一定有人会想，我做一个计划都得花上个十分二十分钟，那不是更浪费时间吗？这么做当然不是浪费时间。首先它会让你感到充实，感到快乐，因为你的时间你做主，主观能动性就非常大。再者它会让你摒弃杂念，静下心来，真正做到心无旁鹜，良好的心态自然会铸成。更重要的是，这么做会让你在心理上赢得一种超越感，因为别人在看电视、看小说的时候，而我是在全身心地学习的，也许我不能一朝之内赶上他，但在点点滴滴地超越之后，我一定会在某次大型考试中远远地甩掉他。学会统筹规划自己，也会在潜移默化中，磨炼你的意志力，让你学会坚持不懈。
你们要清楚高三不比高二，高三是完全的综合性的演练，再也不会像高二那样，似乎每每考下来成绩会高得让你们惊喜不已。高三的学习需要真正的实力，这实力来源于你的勤奋，你的技巧，你需要将自己定位在一个什么都不懂的初学者的基础上，对于每一个知识点都得精雕细琢，查漏补缺，需要不厌其烦地不断巩固，做到烂熟于心，只有这样你才能够熟能生巧，对于耍技巧的题目，总能迎刃而解。
例如数学，我们高三同学每天都做改错，至少整理2道对于自己来说有价值、有启示意义的题目到整理本上，并用红笔写下自己对题目的理解和感悟。这个过程非常重要，不仅让你对已错的题目记忆加深，而且能够让你从中掌握一些方法和技巧，做数学题不需要要求量的庞大，但是要想，在数学上有大而快的进步和突破，最好的方法就是做错题，做曾经做过的题，无论是难的还是简单的，都要做，而且要做到熟练。
对于语文，我认为进入高三就需要做笔记了，做全面而完整但精炼的笔记。这笔记应在事先就要分好类，可细分为字音类、成语类、病句类，其他语言应用类、文言文专题、诗歌专题、大阅读专题、小阅读专题以及作文专题，每一个专题需要留有足够的空间来记录整个高三一年的关于方法和知识点的归纳，必要时还需要例题的解读。这本笔记将对你的高三的每一次考试起到关键作用。
对于英语，我觉得也需要一本笔记本，将每天的限时练习上的知识和经典例题归纳到笔记本上，有些阅读和任务型中的好的桀犬吠尧子也不能忽视，整理下来对你的写作很有帮助。另外每天都要背单词，背单词的各种形式，关注它的多解多义，只要注重平时的积累，重视并认真做了每一份练习，英语成绩稳定在110分左右不是问题。
对于选修，由于我学的是物化，所以我就以物化为例子谈谈我的看法，物理的学习需要严谨的思维和认真的态度，解题过程中的每一步都要做到有条有理，读题要有耐心，审题要仔细，对于关键性的句子不妨用红笔将其划下来，对于众多的条件，不妨动手一一把它们罗列出来，这对快速有效解题非常之重要。化学的知识很零散，平时的试卷评讲，老师所提到的知识点也很零碎，这就需要你做一个有心人，不妨用专门的笔记本一一记录下这些平时遇到的知识点，在复习时便于统一复习，化学也要经常看错题，最好的方法也是分专题看。
最后，我想对在场的同学们说，五门功课不存在彼与此，对于我们个人来说门门都很重要，都是我们的生命线。
在这里，我代表我们高三同学祝愿即将进入高三的学弟学妹们快快乐乐地学习，健健康康的生活，走出一条完美的曲线。为了自己，也为了所有爱你们，为你们付出的人，加油！
高三学生代表发言稿11
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家上午好
我是高二年级的xx同学，很荣幸能作为学生代表在此发言。
在这紧张而又充满希望的六月，学姐学长们满怀着对高考必胜的信心和对未来的美好憧憬，即将告别相处了一千多个日日夜夜的城望一中，离开分享泪水与汗水的老师和同学们。在此，我代表学弟学妹们送上最真诚的祝福与最美好的期许！
如果生命看作是一个成长的过程，那么此刻的你们正处在一次蜕变的关键点上，未来还有很多历练在等着你们，而生命就是从这一次次蜕变中走向成熟与圆满。
一路走来，有父母兄长无微不至的呵护与默默支持。是他们用理解包容你们的年少轻狂；是他们用真心聆听你们的喜怒哀乐；是他们用爱与亲情筑起坚强的堡垒，守护你们幼小的心灵。
一路走来，有校领导和老师们谆谆不倦的教诲和殷切期盼。是你们以无数神销影蚀的粉笔换取我们考场上生花的妙笔；是你们以辛勤栽培的汗水换取你们成功时骄傲的泪水；是你们在夜夜灯光里托起你们这一轮轮朝气蓬勃的东方小太阳！现在，请允许我代表全体高三毕业生向你们表示衷心的祝福与崇高的敬意！
一路走来，还有同学们的互帮互助与相亲相爱。同窗三年，我们一起用自己的一砖一瓦堆砌起爱的.长城。还记得五月的音乐周吗？其实唱什么并不重要，因为青春永远是最唯美的调调；还记得校园运动会吗？其实得第几并不重要，因为每个集体永远是她的成员心中的第一；还记得他在教室里孜孜矻矻的求学背影吗？还记得她在走廊上声情并茂的朗诵声音吗？还记得你们为了一道题争得面红耳赤吗？一切的一切都如此熟悉，一切的一切你们将无法忘记！所以，请允许我代表大家感谢我们自己，感谢自己曾经那么努力，感谢自己有幸在最美丽的年龄遇上最可爱的你。
最后祝福学长学姐们能在今后漫长的追梦与实现梦的日子里，不忘初心，感恩生活，勇往前行，实现最初的梦想，绽放多彩的生命！
高三学生代表发言稿12
各位领导、各位老师，下午好！根据学校工作的安排，下面我代表教研室，将高三课堂教学调研情况向大家汇报。
我们知道，课堂是学科教学的主阵地，也是提高教学质量的关键环节。为深入了解我校20xx届高三课堂教学及备考现状，开好本届毕业班研讨会，遵照校领导要求，教研室开展了高三课堂教学调研活动。活动自10月25日开始至28日结束，为期一周，由教研组长联合高三各备课组老师利用教研活动时间上课、听课和评课，及时总结了学科教学中一些好的做法，并指出课堂教学中存在的问题进，形成文字材料上交教研室。由于本次活动时间紧，任务重，我和汪主任无法全程听课，所以汇报的活动总结基本上都是对各位组长上交材料的理解和概括。如有曲解，敬请会后探讨。
本次调研课共有10节课，其中数学文理各1节。全部是知识梳理课，没有练习讲评课。从各组汇报的材料可以看出，老师们重视课堂教学，注重优化教学过程。为了提高课堂教学的效果，我们的老师都使用了洪荒之力。
一 课堂教学突出的亮点
1．复习目标明确
课堂教学中，老师们围绕考点，借助多媒体进行知识梳理，帮助学生准确把握知识内涵，对易错易混点进行点拨和引导。
如：生物组 复习目标明确，做到“知其所以然”
这节课一开始，吴老师就点明了高考的知识点要求以及层次要求。通过实验引导学生认识到细胞为什么发生细胞分裂，进而引出有丝分裂的过程。
政治组: 立足考纲目标清晰
李老师复习时首先把本节课考纲两个考点：市场经济基本原理、社会主义市场经济展示给学生，并从识记、理解、运用和综合等方面作简要说明。这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌握。
2.重视重难点突破
对于重点知识的复习，老师们通过联系生活实际、创设问题情境，帮助学生提高分析和理解问题的能力，围绕核心考点构建知识内在联系，提高学生知识的贯通、迁移和运用能力。
地理组 在讲解洋流分布规律时，考虑到这部分知识是本节课的重点，陈老师不惜用多张PPT加以辅助教学老师在这块教学，对教材和学生把握准确，深入浅出，重在归纳总结，可以说至此，本节课的重难点问题已基本宣告成功突破，课堂已经成功了大半。
3.注重讲与练有机结合
老师能选择符合高考要求、与复习内容相关的典型例题，在课堂上与学生共同分析，巩固基础知识，探寻答题规律，指导学生形成良好的思维品质和答题规范。
如 化学组 备教材 备学情 精选试题
作为高三复习课的教学，王志为老师能充分运用多媒体，对教材中的需要复习的重、难点知识加以突出和强化······选择的课堂练习难度适中，适时点拨，讲解有度，让精讲落到了实处。在元素周期律综合运用、提升能力这个教学环节中，王志为老师选择非常有代表性的例题进行了深入透彻的分析。
物理组 例题教学强化训练
课堂互动频繁，讲解细致，亲和力强，语速适中，容量不大，学生接收快。
4.借助多媒体辅助教学手段
英语组：多媒体的恰当运用
通过恰当地运用多媒体来突出重点、突破难点。多媒体具有形象生动、动静结合、音视兼备等独特功能，能大大吸引学生眼球。更为重要的是，它突破了时空限制，给学生展示了真实的情境 ；再者，多媒体为学生提供了清晰、明确的句式结构，使学生能把握住表达的基本框架，相应减轻了学生的学习难度。
教学是一门科学，也是一门艺术。从调研课反馈的情况看，教师们能够遵循“把握学情、精心准备，明确目标、倡导探究”的复习原则，充分发挥高效课堂的优势，增强复习课效果。但是，从上交的材料中可以看出，也有一些问题急需我们思考。
二 存在的主要问题
1.重视知识传授 忽视学法指导
从反馈的情况来看，尽管大多数教师重视基础落实，讲练结合，但是许多老师担心时间不够用，复习进度赶不上，在老师课堂教学中，注重考点知识的传授，忽视学法的指导。看不到学生的自主学习合作学习和探究学习。国家考试中心的一位专家曾说：高考从另一个角度上说，是在考教师，例如，现在不少高考试卷上有探究类的题目，如果平时的课堂上，教师不进行探究类问题的教学，学生在此方面能力如何在高考中获得？
课堂上只有一个声音，“满堂灌”，“填鸭式”教学随处可见。教师在自己讲解是“滔滔不绝”、“大手大脚”，而学生思考和回到问题时” 惜时如金”。课堂上与学生的有效沟通偏少，给学生独立思考时间不够。结果教师感觉很累，学生感觉很疲倦和压抑，高三的课堂缺乏生机与活力，学生的主动性未能激发出来。
如：生物组 给学生留下思考的时间不够充足
高三复习的学生对象知识水平参差不齐，有大量学生的基础不太牢固，如果一味采取简单重复式的讲解方法，是很难达到明显的效果的，高考中那些简单的基础考题的得分率，是我们尤其要拿住的。因此在复习课的练习题讲解中要留下充分思考的时间。
数学组：
让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
复习课要让知识在师生对话中感悟和体验形成。老师能大胆放手，有利于学生各方面能力的提升。引导学生回答问题能更加积极一点。
2.关于重难点教学的有效性问题
复习课教学必须牢牢把握住教学重难点，以提高课堂教学的实效性。在教学中我们经常看到一些老师“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考点讲得过深过细，有的考点则简单带过；有的考点属于理解、运用的能级要求，却以背诵、记忆的方式进行处理；有的考点复习则以新授课的形式进行教学，占用了大量的时间。之所以会出现这样的情况，主要有两方面的原因：一是不能准确地把握考纲和考试说明，二是对重难点的教学缺乏有效的策略。
如：英语组 这堂课是复习课，但是姚老师在课堂上教授的内容过多，部分学生学起来有吃力感。通过集体讨论，我们认为这堂课我们可以删掉语法填空部分。一节课2-3个知识点，1-2个为重点，1个难点。虽然内容缩减，但是重点突出，难点突破，学生更易于接受。
政治组：自我感觉容量过小，可能是讲解过于详细。由于之前学生已经学过新知，加上复习内容多，时间紧，因而一轮复习应该直击学生学习的薄弱点和模糊点。课堂上要把握好三个“度”，即深度、广度和密度，根据全国卷特点适当加深和拓展教学的深度、广度，要坚持快节奏、大容量、高密度的原则，大容量不仅是指教学内容的大容量，更重要是指学生思维含量的大容量。
3.考纲考题研究不够 考点知识落实不到位
部分教师对《考试大纲》《考试说明》和近几年的全国高考试题研究不深入，复习还停留在安徽高考的模式和要求上。对知识层次的要求不明确，课堂教学目的、任务不明确，不具体。学生练习选择的题目针对性不强，难度比较大，不符合一轮复习夯实基础的要求。有的高三教师没有备课本，没有课堂教学设计，备课不充分，不合理，课堂效率不高。
历史组：
历史教学最基本的要素是注重传授历史知识的时空观念。本课是《新中国初期的外交》，就时间来说，界定为“新中国初期”，指的是哪一段时间，这一点必须要交代明确，本课教学忽视了这个最基本的要素。另一个不足是教学日内瓦会议解决了印度支那问题时，此处的“解决了”的内涵没有阐述清楚，“印度支那”的概念也没有交代清楚。如果历史课在传授历史概念时，没有说清历史概念的时间和空间，学生就不会真正懂得历史概念所容纳的历史知识。
在高三的教学中，教学的有效性，课堂的有效性已经成为一个非常突出的、制约着教学质量提高的大问题。
三、具体建议
1．发挥团队作用 加强集体备课
集体备课需要再务实。很多时候，我们的备课组缺乏深入研究的氛围，老师备课时各自为政，教师之间缺乏有效的协作，未能形成整体的合力。因此希望高三个备课组老师要加强集体备课，共同研究问题，研究学生，尤其是研究教法，研究如何突破重点、难点；加强对高考全国卷的研究，收集各学科最新的高考信息，把握最新的命题方向。通过集体备课，共同研究，取长补短。防止单兵作战、我行我素的现象。
2. 依纲据本夯实基础 利用真题提高能力
课本是制定考纲的依据，是最有权威的复习资料。高考中所涉及的知识都来自课本，高考中的有些考题以课本中的习题例题变形而来。在一轮复习课堂教学中，自始至终都应以教材为本。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)要带领学生进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，并能准确、科学、全面地理解、使用。教师上课时，千万不能用复习资料代替了教材。
考纲是高三学科复习的航标。教师课堂教学中，要吃透考纲，不能随意拔高或降低考纲规定的能力要求，也不能随意的'扩大或缩小复习范围，尤其是变动的内容。
高考试题是经过命题专家反复论证过的，折射出高考命题的基本走向和考查的深度和广度。特别是近几年高考试卷中出现的新型试题，展示了不同的思考策略和解题方法，是我们课堂教学的范例。运用这些真题进行课堂教学，既有利于学生把学到的知识构成网络、形成系统，又能培养和提高学生灵活运用已学知识的基本技能和，发展学生的逻辑思维和创新能力。
3．树立目标意识 提高课堂教学效益
无论是集体备课，还是研究教材、考纲、课题，我们教学最终的目标是要落实到学生身上，帮助学生巩固知识，提高能力。学生掌握了，我们的教学就有效；学生没有掌握，我们的课堂教学都是无用功。教得好就这么简单，这么直白。
所以毕业班老师的脑海里，要牢固树立课堂教学目标意识。每堂课都要有自己的教学任务和目标，并运用各种手段未达成教学目标。如果一堂课目标不清，就相当于女士逛街，没有明确目标，结果，东西买了不少，但真正想买的却没买一件。我们的课堂应像男士逛街，从家里出去的时候就想清楚了要买什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那个店，买了就回家。
4．激发学生主动性 注重方法总结
教师课堂教学中，不仅“腹有诗书”，还应该“目中有人”。课堂教学教师不能唱独角戏，自导自演，没有考虑学生的感受。教学缺少互动，气氛沉闷，教师教得累，学生学得苦。没有激发学生学习的主动性。
“授人以鱼不如授人以渔”。美国学者阿尔文·托夫勒认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。不少老师的课堂教学常常重视知识的传授，而忽略对学生学习方法、学习策略的指导，学生成为简单的接受知识的容器，学习被动、消极，了无情趣。老师要教给学生学习方法，如学生系统归纳知识体系的方法、落实基本知识的记忆方法、回归教材的目标学习方法、解答习题的基本思维方法的指导。课堂教学的最高追求就是让每一个学生学会学习，学会思考，为每一个孩子终身学习打好基础。
一堂好课，只有既教得好，又学得好才是真的好。教师教得好，如果学生没学，就等于无效教学。所以，就一节课而言，我们要关注学生有没有明白，不是教师有没有讲完。
各位老师，高考是学生人生最重要的转折点，影响着千家万户人们的心情，影响着社会对学校的评价。我坚信：凭借二中人的勤奋与努力，凭借二中人的聪明与智慧，凭借二中人的进取与精神，20xx年高考一定会取得新的辉煌。
高三学生代表发言稿13
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天很荣幸代表全体高三学生在这里发言。
在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表20xx届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢!
谢谢您，三年以来的谆谆教导和精心培育;谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。
三年了，是武威六中这块沃土给了我们诸多机会，运动会让我们体会到团结和拼搏;演讲赛激发我们向上的力量;特别是高三这一年，学校的鼓励，老师细致入微的教导，给我们思想和心灵上的启迪，一切是那么的清晰!——文采奕奕、博览群书的语文组老师让我们体会到方块字书写出的美好，活灵活现、巧手妙心的数学组老师让我们感受到函数、几何可以是世界另一种最美的语言，孜孜不倦、朝气蓬勃的英语组老师让我们相信即使不是母语也可以生出一份眷恋，还有博古通今、通晓天地的文科综合组老师让我们唤起了对遥远和当世的关注，聪慧伶俐、努力拼搏的理科综合组老师让我们解读了自然科学的奥秘，刚健有力、温文尔雅的音体美组老师让我们懂得会生活的人才会更幸福……好像再多的形容词也无法修饰完这些给予我们帮助、教会我们奋斗的老师，再多的赞美也无法表达我们的敬意!
今天，我们终于成了名副其实的高三毕业生，我们即将迎来高考，迎来准备了十二年的挑战。尤记得，“今天我以六中为荣，明天六中以我为荣”的誓言在踏进这里的第一天起就激荡胸中，“博学、笃志、勤奋、善思”的校训被铭记于心。而今天，我们终于可以用自己的果实兑现这个庄严的承诺，用自己的力量书写武威六中的又一次辉煌，成为六中的又一个骄傲。
高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，当我们离最初的梦想越来越近，我们不应为即将到来的高考紧张，不会为即将告别的中学时代而感到悲伤，请相信，我们一起努力过、奋斗过，有了这充实的一年，一切的梦想都会实现。
有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。老师您知道吗，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的'希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……
对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。
今天，我们还将迎来自己的18岁成人仪式。走出这里，我们就不再是校园里不羁的孩子，我们的肩头更多了一种责任，多了一份庄严的承诺，带着一种自立精神做一切有利于社会的事情，带着一种科学态度在人生的路上求索，带着一种人文情怀关心身边的他们，带着一种共生意识在社会中与他人和谐相处，带着一份领袖气质在人群中展示出自己的魄力。面对未来的挑战，我们不会惶惶不安。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信我们，六中没有失败者!
回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷!
最后，衷心祝愿在座的每一位同学能够有一个心态平和，冷静作答，沉着应对的成功高考!更有一个自信自强各展其才，无怨无悔的精彩人生!
衷心祝愿我敬爱的老师身体健康，快乐相伴，桃李芬芳!
衷心祝愿我的母校---xxxx学子优秀，再创辉煌，明天更好!
谢谢大家!
高三学生代表发言稿14
亲爱的老师们，家长们：
大家好！
刚才我一直在准备。说实话，我不准备说什么，但是我觉得我应该能很好地表达自己的想法，因为我在这方面很自信，这是因为老师对我的关心和我自己的努力。我能站在这里，却从来不知道是天赋造成的。现在我高三了。我想我应该说点什么来增强我学生的学习信心。
其实班里除了我之外，还有很多优秀的学生，我只是其中一个微不足道的。虽然我羡慕他们的成功，后悔自己的'不足，但我一点也不嫉妒他们，因为我对自己有信心，我觉得自己不比任何人差。我也从一个穷学生成长到现在。我很高兴我的父母一直理解我。我成绩下降的时候，他们并没有怪我。相反，他们担心我是否因为身体不好而处于学习状态不佳。除此之外，他们总是密切关注我的学习状况，督促我早点休息，早上还叫醒我。可以说他们为了我改变了作息时间，我一直很心疼他们的身体能不能吃。因为有父母的撑腰，我从来没有过什么心理负担，所以可以努力奋斗。
优秀的学生背后自然有优秀的老师。高一的时候，班主任看到我文科的潜力，建议我分科选文科。高二的时候，没想到班主任是我以前的语文老师。他很了解我，能采用适合我的教学方法。另外，我要感谢我的历史老师，他是一个很有个性的老师。因为她的感染，我才得以勇往直前，在学业上争取成功。而且我还能从她那里拿到前几年高考的一些卷子，按照题型进行复习，找出学习上的不足。
这是至关重要的一年。虽然我没有什么可以给自己看的，但我可以从学习态度的角度来谈。我觉得高三学习最大的危害应该是手机和小说。所以最好能从中督促学生，睡前收手机，督促12点前入睡。我父母也是这样，所以我有足够的精力学习。除此之外，还要关注学生的心理状态，因为大家压力都很大，而且这个时候也是敏感期，也容易产生矛盾，所以这个也是值得关注的。
谢谢大家！
高三学生代表发言稿15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
三年的青春像一张五彩的地图，任我们描绘出大好山河的轮廓。三年的阅历像是一只收藏已久的收音机，缓缓播放的是我们成长的印记。三年的情谊是一场春日的洗礼，让我们褪去那暗淡的色彩，换来一身春的五彩斑斓的鲜艳。面对这三年，有太多的形容词都已经变得暗淡，唯独这时光再次辗转时，我们才能感受到青春的力量和时光的芬芳。
同学们，三年的高中时光已然消逝，这最后一次相聚和相拥，让我们更加的珍惜。仔细回想起过去的一切时，我们才发觉，原来我们讨厌的那个同学开始变得和睦，我们喜爱的那个朋友也更加的温柔，我们想要珍惜的老师也在时光之中慢慢的远离了我们。时间，让一切都有了变化，给我们带来了离别，给我们带来了感伤或是希望。而时间的消逝，也郑重的提醒着我们，毕业的钟声已经敲响，离别的'时钟已经开转，而我们也最重要迎来这三年终点的离别。同学们，我们毕业了！即使非常不舍，及时万般难过，但是我们要相信，这一切都是支撑我们走接下来道路的雄雄力量啊！所以就让我们一起拾获过往，重启新生吧！
在这最后的关头，我想我们最应该感谢的就是陪伴了我们三年的老师了。你们还记得老班每天晚自习偷偷在教室外可爱的“偷瞄”吗？你们还记得化学老师上课的时候总是喜欢给我们做有趣的小实验吗？你们还记得语文老师清脆的朗诵让我们赞不绝口吗？这一切都是我们一生之中最美好的回忆，也是我们最应该感恩的一场相遇。感恩每一位老师辛苦的付出，因为你们的存在，所以我们才有了如今的现在，与其说你们是一名教师，更不如书你们是我们每一位学生人生之中的引路灯。感谢你们，也永念你们。谢谢各位老师，愿老师今后想有所成，顺利无忧！
最后，我想对我们毕业班的同学们说几句话，或许今后我们相聚的机会会越来越少，但是大家不要忘记我们青春之中的彼此。请大家铭记这一份感情，让我们不管在多少年后想起时，仍觉得美丽，仍可以嘴角上扬。真的很感恩我们可以有这一场特别的缘分，就让我们一起感恩、一起享受，让这次毕业更加的温暖和不同吧！
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