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高三学生奋斗的演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的高三学生奋斗的演讲稿，欢迎阅读与收藏。
高三学生奋斗的演讲稿1
各位老师、同学们：
大家好！
高三的各位同学，经历了十几年的磨砺，虽然磕磕绊绊，但也一路走来。十年磨一剑，霜刃不曾试，今朝把试君，谁有不平，此时此刻，面临高考的你们就是即将走上战场的战士，凯旋，是你我共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响，这样一个关键的时刻，通常有这么几种人，一种是血脉喷张、怒目圆睁、张牙舞爪，一副已经急不可耐地想撕烂对的架势，这种是冲上战场，发现只顾着激动，忘记了带枪，积极地去送死，是一介莽夫。
还有一种人，整天惶恐不安，把头缩在脖子里，想到的都是自己的无数种死法，这种人不用说，要么他杀，要么自杀，这是懦夫。面对高考，我们不能做莽夫，只有激情是不够的，貌似时刻准备着，时刻都能上场一较高下，其实什么也没有准备，最后这份激情只能化作考场上的不知所措。
那我们要不要做懦夫？每天扳着手指数，总是觉得时间不够，总是担心自己还没有准备好，看着别人都比自己强，心里永远是虚的。既然已无退路，我们做懦夫又有何用？我们要做第三种人——做真正的猛士。真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天，60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气。
让心中的`激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：精神不死，斗志永在！真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的最佳状态。“冷静”要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自己，只有这样，才能保证在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。“冷静”告诉我们不以物喜不以己悲。
也就是一切归于常态，一切归于平常，在此时，不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯，不因为高考让自己的大起大落，一切按照自己熟悉的节奏，只有保持平时的学习和生活状态，才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。
谢谢大家！
高三学生奋斗的演讲稿2
亲爱的学弟学妹们：
大家好！
四年前，我也坐在云溪一中这样的教室里，现在看来一切都是那么熟悉、一切都是那么亲切，可是直到今天，一回忆起当初的岁月，我的心依然不能平静。
那个时候，我们都怀着沉重的心情走进高三的教室，惶然又茫然的我们送走了一次又一次的考试，十七八岁里的诗情画意被摧残得支离破碎，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧，所有向外的心窗都被紧紧的关闭着，我们只有一个美丽的梦：通过高考，踏进自己理想的大学。
于是在那个时光飞逝的季节里，我们一次又一次的面对希望与失望、激扬与颓废的交锋，我们每个人都比昨天更加明白理想与现实之间的鸿沟，却又比昨天更加拼命努力挣扎，拼命地去挤那道窄窄的独木桥。
也会想：这是徒劳吗？有时候从题海中走出来，收拾好疲惫的身体后，躺在床上，我们整寝室的姐妹偷偷地发问：
这一切会是徒劳吗？当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈的叩击我们的心门时，我们都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘。但是在我们217班，没有人是逃兵！
于是逼着自己埋进去，埋进书本，埋进试卷，埋进密不透风的黑茧————为的只是有朝一日的破茧成蝶。蓝色和黑色的眼圈，浮肿的眼袋，干燥的手指，以及我们可以感到焦虑得嘴角是我们这个时代的总体特征。小镜子被悄悄收起，是不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛啊，也怕有什么会汪洋恣意般在干旱已久的脸上纵横开来。
在那个时候我们忘了什么是流行，也不懂什么是时尚，却无比深刻的理解隐忍一时的痛楚，会换得以后更绚烂的绽放！所以，亲爱的学弟学妹们，让我们一起记住：此刻的不美丽是为了将来大半生的更美丽！
对于那段时间，过去的人总是很怀旧，也很感激。不只是因为在那段时间里我们完成了自己的过渡与锐变，更是因为那时的一切深深烙在了我们正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。
人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当我们在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬！所以现在我对高三的经历充满了感动、感恩、满足和尊重！
亲爱的学弟学妹们，即使是为了给若干年后的自己留下一份珍贵的念想，也要好好把握高三这段难得的'岁月！
对于我们班217名学生来说，最幸运的是我们遇到了一位好班主任！真的，一个好老师的魅力会改变学生的生活！谌老师鼓励和感动我，让我一点一点地改变自己，超越自己！
在毕业两年后的班级聚会上，我们谈到这个问题，我发现班里的其他同学竟和我的感受惊人的相似，他们也一样是在谌老师的鼓励和感动下有了全新的蜕变。老师教会我们同学之间要团结，于是我们217班的同学史无前例的体验着团结带来的意义，在时间如金子的岁月里，我们却毫不吝啬为同学排难答疑，去认认真真的践行着老师制订的“一帮一”计划，而217成了一个永恒的符号，见证了我们同学之间那份珍贵的友谊。在老师的带领下举办了让我们一生难忘的“元旦晚会”，2008年的第一场雪，下满了一地，老师带着我们去操场拍雪景、给我们拍照留念，依然记得那一地的雪景、依然记得我们摆的那一个个古怪搞笑的姿势。
在每天的早操和课间操中，我们在老师面前自由地伸展肌肉和骨骼。我还记得那时的笑脸。我们都说这是高三的浪漫故事。
可是我们在这些奢侈的浪漫里一点都不显得散漫，在休息时间，教室里从来都没有打打闹闹，从来都没有不合氛围的大喊大叫，甚至有时候起身移动下椅子都怕声音大了，会影响到可能正在思考问题的同学。这其中蕴含的尊重与理解在那段日子里被我们全体同学小心翼翼地呵护着，而我们同学之间一生不变的友谊也正是在这里开花结果。于是我们都明白了：
真正的友谊不是靠战斗，而是靠尊重和理解！
正是在这种尊重和理解中，我们学会了感恩。
那一年的点点滴滴，最触动我们心灵的是老师对我们的付出，当班主任，早上起得比我们早，晚上睡得比我们晚，这都是我们想象得到的，当我们在起早摸黑、披星戴月的日子里受不住的时候，我们想想我们的班主任也一样在陪我们一起熬，老师不用高考了啊，甚至说已经是衣食无忧，完全没必要陪着我们高三考生一起拼命啊，可是因为责任，因为作为教师的那种天性的对学生的关爱，她不仅没有任何怨言，还想方设法地去安慰我们在打退堂鼓的心，这其中的付出我们理应想得到。
2008年，我们体验了一场千年一遇的冰冻灾难，一连二十多天，天地间都是白茫茫一片，那个时候相信在坐的各位都是一家人坐在一起烤火聊天，可是我们即将面对高考，我们在天寒地冻下依然要学习。刚买的饭才吃两口马上就被严寒冷却了，我们穿上所有的毛衣穿上最后的棉袄，依然是冷冷冷，手被冻坏了，脚被冻坏了。人们走在寝室与教室的那段路上，就像是刚到滑冰场上的新手，小心翼翼依然会摔跤，可是我们为了能早一分钟赶到教室背人民民主xx、背新三民主义，我们敢在那段路上飞奔，摔跤了，脸直接扳在冰冷的雪地上，痛了，眼泪忍不住地往下掉，到了教室，嘴里依然背着人民民主xx，手里依然拿着笔算着数学题。
可就是在那样的日子，我们的老师依然陪着我们，今天给我们带冻疮药、明天给我们拿棉裤、后天给我们带棉鞋……。总是给我们带来满满的温暖。这其中隐忍的悲壮和感动，我们无以言表，默默的把这一切都化作一股动力，一股绝不会让老师失望的动力！
当然我们再不会经历08年那样的冰冻灾难，似乎也体会不了我们当年患难中见真情悲壮和幸福，但是老师对学生关爱是亘古不变的，当我们用心地去感受那点点滴滴，我们会发现原来师生情会厚重得让我们无法呼吸！古话说羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，有情有义的我们也一定会体会到老师对我们恩情，而我们何以回报？好好学习，为了自己的梦想，这是老师最想看到的，也是老师认为我们对她的最好回报！
我今年也走上了实习教师的讲台，对这一切的体会再深刻不过了！所以，学弟学妹，加油，踏踏实实地过初中的每一天，为自己实现一个梦想，就是给关心我们的人最好的回报！
作为文科学生，数学是许多学生头疼的问题。我一开始也不例外，我不知道要怎样去学数学，甚至读小学时我的数学才考十多分，但是在217班，在最后的高考中，我的数学一跃成为了最强势的一科，在高考中只有最后一道题的最后两问因为时间不够没来得及做而丢了分，前面所有的题目没有丢一分，无论是知识性错误分还是粗心大意分。所以今天，站在这个讲台上，面对我最亲爱的兄妹，我最想说的就是如何学习数学。
我这几天整理思绪整理了很久，我得出了两点结论：一是勤问；二是做题做题再做题。这是普通得不能再普通的办法，在坐的各位也许都不屑一顾，但是我真的就是凭着这两个办法提高自己的数学成绩的！
其实这看似普通简单的办法，要真正做到很不容易。
先说这个勤问。我在准备给大家做演讲前，问了我的很多同学，我问他们怎么剖析这个勤问，最后总结出很多人其实不会问问题。要么是浅尝辄止，不经过自己的思考，一有不懂的地方就问别人；要么是问了后，老师或同学精心的讲解了，我们听完后没有再一次进行思考，于是过了一段时间我们依然不懂；有的人甚至不问，怕别人知道自己的弱点时嘲笑自己，有的人干脆放弃学数学。
如果是这样那就太可惜了，我以前看过阿里巴巴董事长马云的演讲，他说：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”我知道学数学题目都不做却还要面对，真的很难受，可是我们再坚持着想办法学一天，再想办法学一天，到了后天我们的数学就会有所长进，再继续坚持，到了高考那天我们的数学就可以考高分了！
所以，贵在坚持，也难在坚持，而成在坚持。对于不懂的问题，一定要有自己思考的过程，发现不行就要及时地问老师，而我们根本就不用担心老师会反感我们的提问，我当初一下课就去问数学老师的问题，她从来都没有厌烦过我，到现在也还是一直夸我有多勤学好问呢，而这一点也是在我自己当了老师后更加深刻地体会到的，老师都热烈欢迎来问学科问题的学生啊！因此，你们所有人都应该鼓起勇气去问那些你们不明白的问题！
当老师帮你解答后自己又要回头仔细思考！
再就要说做题做题了，我已经记不清我做了多少数学题了，只记得这么厚厚的本子被我用来收集错题和难题有五六本现在被我藏家书柜里做纪念，而做数学题的草稿纸我在高考后整理出了满满的一麻袋，十几斤被卖到收废纸的地方，考试的试卷也是厚厚的一大摞。
现阶段，先突破基础知识，基础不牢，则地动山摇，一个都不要放过，在掌握概念、定理的前提下，再通过做题学会运用。
在提问的过程中，要注意积累那些我们认为经典的容易出错或有代表性的问题。摘录在一本特殊的书中，用红笔写下解决问题的关键，而容易被忽略的地方是x x。每隔一段时间做一次积累的问题，加强记忆。
做问题时，最忌讳的是粗心。数学不比政治和历史好。如果你犯了错误，所有的问题都会错的。那样怎样回避粗心这个问题呢？我的方法是在做问题的时候要高度集中注意力，心里不要着急，冷静地计算每一个问题。
我真的能理解学习数学的痛苦和困难，但是没有办法，我们逃不掉，我们只能学会拉磨坊的老牛，默默地行动！当拼搏被拼命锁取代时，数学也不再是个桀骜不驯的恶魔，它会变成一条可爱温驯的小狗！加油！
同学们，如果我们拿出一种绝望的精神，我们就能做到！
关于“考试”高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都这些的一个积累，大家应该充分运用它。
首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是不行了。考试结果不真实，最终会反映在高考中。失败者是他自己。
其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠作“对”多少，而不是做“了”多少，因次大家要学会“放弃”，不要因为
一、两个题目而影响整个试卷的成绩，题目做不完没有关系，这里要为了整体的利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。
关于“交流”学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流的过程中，可以让老师了解你的学习情况，以利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。
这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于老师应该是正确的选择，你的这些情况在以往的学生都出现过，老师知道如何解决。
关于“计划”。我们要有一天的计划、一周的计划、一个月的计划，计划一定要详细，在每天的计划中，要具体到哪个时间点做哪些事情。计划要放在醒目的地方，让自己保持高度的注意力随时准备战斗。
高三学生奋斗的演讲稿3
各位老师、各位同学：
大家上午好！今天我们在学校大礼堂召开高考动员大会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题，今天是11月1日，距离高考仅剩下200多天，几个月后，我们同学们将迎接高考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，你的近期大目标就是考入理想的大学，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想大学的大门就会向你敞开。
美国大思想家爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”可以说拥有自信就拥有无限生机。自信的人会坚定不移地朝着自己的目标奋进，自信的人会在困难面前不屈不挠，勇往直前。同学们，优秀的学生不是天生的。要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀的成绩。
成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的'说是靠勤奋和持之以恒。道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易，任何成功都不会唾手可得。如果你想成功，勤奋就是最好的资本。你们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动。或许，以前你因为疏懒、不认真、散漫，又或是自卑、心情烦乱等原因，学习成绩有些不如意。那么，从现在起，奋起直追，和每一位老师默契配合，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，作好每一个细节，严格自律，分秒必争，刻苦学习，养成严谨、踏实的良好习惯。
以最少的时间赢得最高的学习效率，是许多优秀学生的诀窍。现在，所有科目都进入了第三轮复习阶段，同学们将要面对众多的模拟考试，更需要掌握科学的学习方法，提高自己的学习效率。
如何提高学习效率呢？在这里我提醒同学们注意两点：
第一点，合理安排，最大限度地利用时间。
我给大家讲个小故事：
一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向著名教育家班杰明请教成功的秘诀，并与班杰明约好了见面的时间和地点。待那个青年如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外一一班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门并热情地把青年人让进客厅。青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青年非常惊讶地望着房间里的一切……名人看出了年轻人的心思，说：“一分钟足够了，不是吗？”，他顿了顿，又说：“这就是我成功的秘诀。”青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年成了一位有名的企业家。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。所以，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况还有58天的时间呢？
时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。希望同学们明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握，自习课及时巩固。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。
第二点，要有良好的自律意识。播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
亲爱的同学们，“机遇只垂青于那些有准备的人”，同学们，就让我们在今后的200多天内，秣马砺兵，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战！成功一定会属于你们！
高三学生奋斗的演讲稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在我们现实生活中，都会经历一些挫折。一生中，绝不会一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，就要奋斗！
我记得古代诗人李白，曾经有一句话，将奋斗形容得淋漓尽致—“只要有恒心，铁杵必成针。”这就是奋斗。如果没有目标去奋斗，就像没有眼睛的`苍蝇一样。没有了方向，没有了目标，东南西北都分不清，这样如何生存？因此，我认为有奋斗，才有将来。
爸爸给我讲了一个故事，让我受益匪浅——在爸爸小时候，曾经遇到过一次奇景。有一回，在大树下，发现了许许多多的小蜗牛。从远处看，似乎是在一簇绿叶中，有许多小石头。近看，啊！有许多蜗牛，有大有小，还有花色蜗牛。它们背着可爱的小房子，用身体拼命向上爬，它们齐心协力想回到树上。
半小时过去了，它们仍旧向上爬，从速度可以看出，已经力不可支了。但是，它们鼓动同伴鼓动自己，用信念产生动力，不约而同地向上爬。此时，爸爸十分惊异，惊讶地想；等你爬上去，早已迟了。这路，可是十万八千里啊！
第二天，蜗牛们早已经在洞穴之中呼呼大睡！就在蜗牛队伍成功回穴时，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做梦都没有想到，一只小蜗牛竟然有如此强的信念。虽然，它们已经大汗淋漓了，但是，是什么让它们在如此困难的条件下，永不言败呢？是因为它们心中有一股信念，那就是——奋斗的力量！
“奋斗”二字意蕴无穷。我必须奋斗到底，因为凡世没有后悔药，已错过成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫过于此。
人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受薄击沧海的风趣。相信是一个顶天立地的人，必须学会无怨无悔地“奋斗”。
高三学生奋斗的演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx班的xx，我给大家带来的演讲题目是“高三，拼搏！”
转眼间，学校的生活已经变化了太多，还算的上“安逸”的高中生活，对我们这些步入高三的学生们，也将结束！同学们，我相信你们大多数人都了解我们的现状！没错！
尽管我们现在正站在高三学期的开始，但是高考的挑战已经来临！
近来的这些日子里，老师不断的为我们加强教学，为我们争下每一分、每一秒！但我们的生活，也渐渐没有了试卷和试题的填补。虽然我们不能要求所有的学生都表现出冷静或快乐的表情，但是！
我们也不应该露出难过或是厌倦的情绪啊！
学生们，那些讨厌现在高强度学习的人！你真的想过我们为什么要在这里经受这样的考验吗？我们目前的学习压力只是个开始。
在未来，每天都会有更多的事情来到我们身边！如果我们不做好准备，甚至不知道为什么我们要努力工作，去战斗！又怎么去抗住这样强大的压力，有怎样去将这样的压力，化作我们前进的动力呢？
在这里，我希望你能回忆起我们过去的学习。这不仅仅是头两年，这是我们的过去，这是我们努力工作的头十一年！我们走过了十一年！
前进了十一年！我们走了这么久，在风雨中战斗了这么久，不知道为什么？没错！
我们来这里是为了在xxx中学的'教室里学习和学习，就为了站在我们面前的高考！他现在，就在我们的面前！就在我们不远的前方！
但我们有很多学生，却忘了他们来找他，挑战他！
诚然，未来的道路，其实并不只是高考一条路，条条大路通罗马，我不可能呼吁所有的同学都我那个一条路上死磕。但是！我们前进了如此之久，耗费了人生十二载光阴所换来的一次机会，难道大家就要看着他从我们眼前大摇大摆的离开吗？
他说他带走的是我们的时间和精力。如果我们没有从他那里得到什么，大家会这么愿意吗？
再次，我再次呼吁你，作为一名学生，作为一名高三学生，我们面临的不仅仅是一场考试。在我们面前是我们12年积累的山顶！在船上，我们可以证明自己。如果失败，我们就能清楚地看到自己。
只有那些不敢默默战斗的人才会被嘲笑！
高三学生奋斗的演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵，即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富，再回首，发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。
青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵，正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。做梦是青春的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的.收成。
然而近些年来，青春话题似乎变得有点沉重。一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。在不少人心中，梦想已然凋零，激情不再燃烧，诗意难觅踪迹。风华正茂的年纪，内心却已落英缤纷。
按说，今天的青年人，生活远没有父辈们那么奔波、拮据、窘迫。这一代人的成长，正好伴随着中国发展最快、的年月，算是幸运的一代。他们有理由也有能力，比上一辈人生活得更从容、更有激情，让人生驰骋于更广阔的天地。但现实情况却并非如此，许多青年感觉生活得疲惫、憋屈，缺少阳光、色彩。
究其原因，当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。他们的青春记忆里挤满了现实的纠结：升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种种，层层加码，把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。在这种情况下，他们难有激情去放飞青春梦想，也鲜有闲情逸致去仰望天空。面对激烈的竞争压力，青年人比的不是谁有理想、谁有激情，而是比谁更“实际”，更“唯物”、更“老成”。结果，“现实主义”打败了“理想主义”，“精致的利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。不少青年纠结在狭小的利益算盘中，无视共同体的’责任和青年人的使命，让人生的理想越飞越低，低到只在自己的城堡里贴地而行。长此以往，不仅青年的路会越走越窄，而且对社会和国家发展不利，反过来又会影响青年的未来。
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。青年人只有把目光从个人的小天地中挣脱出来，将个人理想与家国情怀结合起来，让个人理想与中国梦对接起来，才有真正出彩的人生。因为，“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在当今这样一个竞争如此之激烈，生活节奏如此之快的社会大环境下，旧的思想模式真的已经被淘汰了，适者生存。所以，少年，请不要辜负了本应奋斗的青春。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高三学生奋斗的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的学弟学妹们
大家好！
非常开心能够在这里跟大家分享我的经历，看到你们，我不由自主地想到了我升入高三时的情景，记得那个时候，我看到有师兄师姐也在大会上做经验介绍，我想，一年以后的我也可以向我的师弟师妹们分享我的故事吗？现在想想，时光飞逝，我也来到这里，此时此刻，你认为前方的路还很长，但现实是转眼就要毕业了。
我认为高三的十个月是一个痛苦而快乐的过程。给人一个形象就是在10月份怀孕。痛是因为这段时间你们必须竭尽所能地克服学习过程中的各种困难，快乐是因为这个时候你们身边会有许多亲朋好友给予你们许多支持，现在我回想起来，高三还是很开心哒~
要打好高三的仗，态度很重要。这种态度是脚踏实地，坚持自己的目标和计划。老实说，高三最难的就是坚持。你能每天6点起床吗？你能坚持每天六点半坐在教室里吗？
我相信在座的同学会想，不一定早起用功的人就一定会考的好？我不能保证，但我想说的是，如果你坚持并回顾你未来的高三生涯，你将永远不会后悔。
其次，我想说的是不要太相信你是一匹黑马。在未来，当你召开会议时，你一定会听到这样或那样的传说。某某平时甚至没有穿过2a线，但这次，他们也走上了改道。而且平时很辛苦，考的好的人也降到了2b线。
你需要明白这些只是个别现象。不要把他们的经验应用到你自己身上。不是每个人都能成为传奇。传说的背后是正确的态度和方法，如果现在你天天幻想着自己就是那匹黑马，而不做任何努力，那么我敢说你会摔得很惨。
在谈到对高三的态度之后，我想谈谈我自己的'一些方法。
首先一定要做个计划表，这个计划表包含着每天要完成的任务，每一阶段要达成的目标。这个计划表不是一成不变，而是根据每次的考试有所调整的。
此外一定要好问，我们来想想，一个老师要教两个班，大概00来个同学，他肯定不能很好地照顾到每个同学，因此高三一定要主动，要将做题时不懂的，上课没听懂的都记下来，找老师讲明白，这样，你才会有进步。
另外，有同学问我是应该擅长弱科还是休克科？其实两者并不冲突，在上半阶段，补弱科很有必要，你们觉得把历史从50分提到70分难？或者把英语从130提高到140有困难吗？
当然是后者，因为前者是从简单处得分，也就是基础分，而后者却是从难处要分，所以补弱科很有必要，在保证弱科不太拖后腿的基础上，再提升擅长科目。
我还想提醒大家的是，高三要劳逸结合，在一个阶段结束时，给自己一个小小的奖励，例如看一次电影，给下一阶段加满油也是很有必要哒。
最后送给大家一句话，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该付出别人无法企及的努力。学弟学妹们，加油！希望明年硕果丰收！
我的讲话完毕，谢谢大家。
高三学生奋斗的演讲稿8
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为教师代表在这里讲话，我感到万分荣幸。
首先，请让我代表李明瑜主任，和高三年级的全体师生，对前来参加大会并一直对高三工作给予大力支持的学校领导和全体教职员工表示衷心的感谢！
今天，我们在这里隆重集会，召开20xx届高考百天誓师大会，这标志着20xx年高考的号角已经吹响，厉兵秣马，箭已在弦，弓已拉开！
同学们，整整三年啊！弹指一挥间。老师们还记得你们刚入学时戴着红领巾的稚气模样；还记得军训时你们高抬手臂，脚踢正步的庄重神态；还记得金秋体育节上你们奋力奔跑，加油呐喊的雄壮场面；还记得飞雪迎春艺术节上你们尽情歌唱，舞蹈的欢乐场景；老师们记得你们在班干部竞选时的第一次演讲；在团员评选时的第一次发言；在学期末评优时的第一次表态……同学们啊！你们的第一次作业，第一次扫除，第一次出黑板报，第一次大合唱，第一次为胜利流下的激动的泪水，第一次为争取荣誉而淌下的辛勤的汗水……这许许多多的第一次都被老师们珍存在记忆里！孩子们，谢谢你们，老师们非常荣幸能陪伴你们走过三年时光，是你们让省实验的校园生机勃勃，是你们让高三年级蒸蒸日上，是你们让老师们找到了人生的坐标，是你们让老师们永远激情澎湃，永远豪情满怀！
同学们，在感受幸运的同时，别忘了陪伴你们三年的.这些世上最可爱的老师们，高三年级的34位教师，他们业务精湛，师德高尚，乐于奉献，勤于思考；34位教师中参加过高考命题的有12人次；国家、省级骨干教师12人；市级骨干教师10人；在国家、省级大赛获奖的25人；在市级获奖的9人；这是一支高考指导最权威，高三应考最高效，奋战百天最顽强的精干的战斗团队。这样一个团队，加之我校蓬勃向上的发展局面，和以潘校长为核心的领导班子的英明领导，2011届高考一定会再创辉煌，老师们士气高昂，信心百倍，也请同学们满怀信心备战这最后一百天！
高三学生奋斗的演讲稿9
同学们：
行百里路者半九十，我们不能在成功的黎明到来之前倒下！坚持不放弃就是胜利！
有时面对别人的嘲笑时能够坚持不放弃的人！但是又有多少人能够真正理解呢？
我的朋友是这样总结的：说实话，我就是在培训中选择放弃一个！我在大家都认为不可能且失败多次的情况下选择了放弃。所以当我看到别人成功的时候，除了惊叹别人的思维能力外，就是遗憾和失望！对我自己的表现失望！为什么还有时间我没有去努力思考？为什么我会有随大流的思维方式？原因就是我在面对困难时懒惰了，没有了进取心！面对大家都说不可能时，失去了继续探索的.勇气！这就是我失败的根源，也是别人成功的经验！
其实这样的事情在我们的生活中随处可见。20xx年3月28日山西王家岭煤矿发生透水事故，成功救出被困8天8夜的114人。不抛弃，不放弃，在毫无生还机会的地面之下，他们顽强的坚持了下来，并最终获救。看了新闻直播，我感受到了生命的顽强，感叹生命面前顽强的求生精神。想一想：有114名矿难工人的坚持才创造了生命的奇迹；有3000多名抢险人员及国家领导的不放弃才创造了我国乃至世界煤矿救援史上的奇迹。希望同学们现在无论遇到什么困难，都要顽强的去克服。高考再难，能比起当时井下那些人难吗？现在的我们也要坚持，不要总去怀疑自己的能力，不要总是拿以前自己虚度时光和现在的不好成绩来贬低自己，来当做自己没希望的理由。
要知道你不放弃，你就才会胜利！因为你不放弃，没有人可以动摇你！你不放弃，你就可能成功！道理就这样简单！
春秋战国越王勾践卧薪尝胆坚持了二十年，终于回到了自己的国家，并打败了吴王夫差；汉朝使臣苏武牧羊十九年，终于等到回国时日；因为永不放弃，李嘉诚勇于开拓，白手起家；因为永不放弃，比尔盖茨用脑和电脑构造蓝图；因为永不放弃，乔丹才能在nba赛场，创造着一项又一项记录；因为永不放弃，我们看到了理想的实现，听到了生命的欢呼，闻到了目标的啜泣，触到了自身价值的闪亮！
你离开了永不放弃会如何？你不仅仅失去的是高考啊！你会失去目标，失去理想，失去力量，失去价值，失去品质，失去信念，失去真理，失去生命？！
说到这里可能大家都明白我要表述的理念：就是面对困难和挑战的时候，面对失败和挫折的时候！不要屈服，不要放弃！要坚持不懈的去努力寻找解决的方法和对策！在你放弃的那一瞬间成功会彻底消失，也就是“你的放弃”说明在这件事情上你已经彻底失败！如果你每次都在面对困难和挑战的时候放弃，那么你也会在放弃中丧失一次又一次的成功的机会，你的人生将会是非常失败的！
最后我要对同学们说：我们也要一样的坚持下去，不抛弃，不放弃，困难面前互相帮助、互相鼓励。
最后二十天力挽狂澜！
最后二十天去创造你高考的奇迹！
高三学生奋斗的演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春的脸庞犹如皎洁的月亮，别因不懂法而挂上岁月的沧桑；
炯炯的双眼好似心灵的明窗，别因不知法而溢满悔恨的泪光；
未满的羽翼仿佛破浪的船桨，别因不守法而锁向冰冷的铁窗。
青春的我们有风的潇洒、雨的情怀、雪的纯洁。一切的一切都向世界展示着青春的力量。青春如雨后阳光，耀眼明丽；青春如寒梅傲雪，孤傲坚强；青春如春日绿杨，招摇蓬勃。五彩的青春，斑斓的年华，在人生的年轮上，永远是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，别因年少时的冲动，而让如此的锦玉破碎；青春是生命的春天，别因年少时的轻狂，而使百花不得开放；青春是动人的恋歌，别因年少时的'无知，而不能放声歌唱。
青春的我们如阳光，用概念性的词语将我们定义为未成年人，在生活充满阳光，幸福之花到处开放的今天，未成年人的犯罪问题变得日益严重，不得不引起社会和人们的关注。
因为我们未成年，所以冲动；因为我们未成年，所以好奇；因为我们未成年，所以轻狂。可是，我们不能以此来作为我们犯罪的借口。作为一名高中生，作为祖国明天的接班人，我们应该为自己的行为负责，不逃避、不后退。面对青春我们应该理智，面对青春我们应该明智，面对青春我们应该自已。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖国的明天何来辉煌呢？
悔恨的书信一封接着一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。当每一个错犯过之后，才来深刻的悔过，早知如此，又何必当初呢？身边的警钟何时停止过敲响，老师的叮咛，父母的唠叨，朋友的劝告还在耳旁回响。为什么，就是因为我们青春、我们年少、我们无知，才不得不让他们有忧心挂肠。这是老师和父母对我们爱得真切的表现，请别利用他们的爱来作为犯罪的理由，来为自己开脱、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，让青春散发耀眼的光芒；做有理想的青年，让青春展现蓬勃的生机；做明智的青年，让青春发挥魅力的无限。
让我们的青春与法牵手，让年轻的我们不再有犯错的借口！
我的演讲完毕，谢谢大家！
高三学生奋斗的演讲稿11
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家晚上好！
人间四月，芳菲十里。在这生机盎然的美好时节，很荣幸参加云梦一中高三三统考试质量分析会，作为家长代表发言，为拼搏的同学们加油鼓劲！
看到眼前的你们，一个个如花似玉的少女，帅气阳光的小伙，我不禁想到了20多年前奋战高考的自己:每天两点一线，披星戴月，做不完的练习，考不完的试……
读书当然苦，读书固然累，但不经历高考的人生绝不是完美的人生。蓦然回首，你们会发现，高中三年是你们人生的最美时光，为你们的人生奠基。所吃的苦、受的累，也是你们未来抵挡风雨的精神财富。青春不留遗憾，再苦再累也无怨无悔！
同学们，在你们教室的墙上，张贴着一则寓言故事：静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。我想，现在的你们，不就是正在高考赛道上奋力奔跑的狮子和羚羊吗？
十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！如果说高一、高二是积蓄力量、负重前行的秋冬季节，那么，高三、高考就是你们绽放美丽、挥洒激情的春夏时光。
高考，是高三学子共同参与的一个“大战场”。狭路相逢勇者胜，智者相逢恒者赢。今天，距离高考只有40天了，40个昼夜，960个小时,转瞬即逝。号角已鸣，战鼓已擂，那磨砺12年的剑，就要出鞘，接受高考的检验！
同学们，坚守12年的梦想就要实现，成功在向你们招手，胜利在向你们微笑。你们要以百分的重视、千分的信心、万分的拼劲，全力冲刺，以对自己负责的态度，不负老师与父母的期盼，珍惜40天的宝贵时光；放下所有瞻前顾后的忧虑与困扰，培养良好的身心素质，迎接骄阳似火的六月，在收获属于你们的果实和梦想的同时，向辛勤培育你们的母校交出一份高分答卷！
明天，云梦一中将以你们为荣！
希望在前，挑战在即。此时此刻，作为家长的我，作为一个也曾经参加高考的过来人，和你们一样，能够感受到备考最后40天的紧张气氛，更能够感受到你们面临的巨大压力、紧张焦虑。但我想，人生历程中，压力无处不在。化压力为动力，你们作为新时代的青年学生，绝不会把“退怯”二字写进青春档案，更不会让12年的辛勤汗水付之东流。
也许，刻苦学习给不了你们想要的结果，但要相信，人生路上的每一次艰辛都是对未来的铺垫；每一分努力，都让你们成长；每一点付出，都让你们强大，它们会在未来的某一个日子，让你们站在更高、更大的舞台上，发光发亮！
同学们，你们要记住：面对高考，你们从来都不是一个人在战斗。学校，有无私奉献的`老师，陪伴你们一起披荆斩棘；家里，有爸爸妈妈，为你们保驾护航。我们会用心用情用力做你们坚强的后盾，让你们“轻装上阵”，逐梦高考！
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。高考，是一场难以忘怀的青春盛宴，也是一场蓄势待发的追梦旅程。在生命的长河里，青春是最悦耳动听的名字；在岁月的光辉中，奋斗是最丰富厚重的词汇。
少年当有凌云志，青春正是奋斗时。
同学们，既然你们即将奔赴高考的赛道，那就勇敢地冲破这黎明前的黑暗，做奋力奔跑的狮子、羚羊，迎接属于你们的胜利曙光吧!
最后，我以一副对联来表达对你们最真诚的祝愿：
上联：十年寒窗，数日冲刺，全力以赴登金榜。
下联：一腔热血，万丈豪情，当仁不让夺桂冠。
横批：高考必胜！
谢谢大家！
高三学生奋斗的演讲稿12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！
记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。
一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。
勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚坚持和怎样坚持以及坚持多久。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴、从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。只要路是对的，就不怕路远，坚持充分利用好时间，多学多问，用心，便可谓之勤奋。
学无涯，思无涯，其乐亦无涯。不管生命多么卑微，我们都要勇敢地面对它去生活去学习，不用逃避，更不要用恶语诅咒它，纵然贫穷也要热爱我们的学校、我们的生活、我们的学习。当我们能够勤奋学习的时候，就依然还拥有喜悦、开心、荣幸的时光，学习着是美丽的，勤奋者是高尚的。当鲜花、荣誉、带荆棘的桂冠纷至沓来的时候，幸福的眼泪会充盈双眼，让人是那样无所适从而一切又如此的贴切自然。
请同学们牢记：
一天一天，忘我的拼搏；一步一步，深深地脚印；一次一次，把自己超越；一点一滴，汇成奔腾的'江河；一土一石，筑起一座座高山巍峨；一字一句，书写一个个神奇的传说；字字句句，都是我们十四中学子奋斗者高亢的战歌！
十月的朝阳可以作证，飞扬的五星红旗可以作证，热血同理想一起沸腾的十四中学子更可以作证！“比干劲、学榜样、争上游！”我们的目标将为我们的学习的进步注入源源不竭的强大动力！我们的勤奋将为我们目标的实现打下坚实的基础！
同学们，人生匆匆，能有几回搏？只要我们努力奋斗，只要我们拥有勤奋，成功一定属于我们！让我们拧成一股绳，挥洒我们的青春，热爱我们的学习，让我们坚实的脚步踏平前进路上的坎坷，让我们的汗水见证我们的辉煌！
高三学生奋斗的演讲稿13
尊敬的学校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
严冬虽逝，乍暖还寒，但料峭的春寒毕竟遮不住我们挑战自我、迎接未来的信心和行动。今天，我们聚集在这里，隆重举行迎高考百日誓师大会。在这个不同寻常的日子里，我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福！
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们人生中最靓丽的时光。在这最后的一百天里，老师愿意再帮你们完成攻山九仞的最后一筐土，使你们功成名就；在这最后的一百天里，老师愿甘做人梯，帮你们攀登险峰，一览众山之小。也许老师的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力托起你们明天的辉煌！
古人云：十年磨一剑，百日试锋芒。 100天对于你们来说意义深远，100天是你们在生命史册上留下的一行最靓丽的墨迹，100天是你们跨入未来最关键的阶梯。100天的含义是冲刺，100天的价值是执着，100天的态势是进取。这100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，是梦想成真的100天，是创造奇迹的100天。在这100天里，是我们心中充满期盼的时刻，我代表全体高三教师向同学们提几条建议和要求：
一、充满信心，要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己的潜力。记得美国作家爱默生曾说：“自信是成功的第一秘决。”面对高考这一人生的重要选择，每个同学都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈气概。有了这种信心与气概，才会在决战决胜的关键时刻，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，我们就不做星星！险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
二、保持积极的态度，正所谓“态度决定一切”。我真心地希望你们，在这100天里，与复习无关的事情不要做，全身心地投入到紧张的复习备考中去。专心听讲、积极互动，耐心积累、虚心请教。要知道扎实的功底，是决战高考最有力的武器。因此，我们必须注重基础，在课堂练习和月考中找出不足，及时弥补。概括起来说就是作好“三管”——管好自己的口，不懂就问；管好自己的手，老师布置的习题一定要及时完成；管好自己的脑，要积极独立思考，对同类问题要注意及时归纳和比较。
三、择科学的`方法，在勤奋的基础上，把握学习规律，才能收到事半功倍的效果。同时，要合理分配时间，重视课堂学习。
四、拥有顽强的毅力，要知道高考不仅仅是对你们智力水平的检验，同时也是意志品质的较量。在这种紧张的氛围中要有“高考未了，奋斗不止”的顽强意志。苏轼在《晁错论》中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”两军相逢强者胜。要成为强者，就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态，就要有不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力。在这关键的一百天中，不管碰到什么困难、遭遇什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。简而言之，就要做到高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
五、要有“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的平稳心态。此时此刻，有些同学紧张、压抑，食不甘味、睡不香甜。面对高考，我们思想上要重视，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常告诫自己，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我都无怨无悔。从现在开始不管月考、周考，都要有意识地训练、提高自己的应试心理素质，使自己在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自己水平。我们渴望拥有一个美好的结局，我们更希望以佳绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。忧虑没有用，回避更没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复习备考中的暂时失利，你的内心才会得到真正的放松。
记得马克思曾说过，在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。学海无崖，只有耐得住寂寞，耐得了清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。三年的大好时光，还剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算，科学分析，合理、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度。只有这样，在我们高考结束，回首这一百天的光阴时，才不会因碌碌无为而羞耻，也不会因虚度年华而悔恨。相反，我们每个同学拿到高考成绩单时，才会自豪地说：人生能有几回搏？
同学们，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。立壮志十年磨一剑，铸辉煌百日试锋芒！在这决定成败的一百天中，让我们以坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升实力，强化能力，去摘取成功的硕果，铸就属于我们的辉煌。
最后，在剩下的这一百天中，我代表高三全体教师在此庄严宣誓：我们全体教师仍将一如既往地踏实工作，弘扬团结奋进，甘为人梯的光荣传统，以饱满的热情，务实的作风投入到备考工作中去：精心备课，全心上课，细心批改，耐心辅导，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。同学们，请记住，在这一百天中，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优异的教学质量、最先进的教育理念、最无私的教学投入、最真挚的教学情感与你们同舟共济！永远做你们最坚强的后盾！
春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，努力吧！一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。祝我们山丹一中全体同学：脚下有路，金榜有名！
最后，祝山丹一中20xx年高考再创辉煌！
高三学生奋斗的演讲稿14
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
作为一名学生，而且是一名即将奔赴考场的学生，你还有何不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的归属地，却依然在课堂上做小动作、说悄悄话、递小纸条、看小小说、听mp3，这怎能算得上是努力呢！倒头来，还弄的自己不断发牢骚“哎呀，高三真累”，孩子，这样做你能不累吗？明明看到老师精心地准备、认真耐心地讲解、缜密地思维，你却给自己“这些东西，我全懂，再说，考试能出这样的`题吗？”
你可以说“老师，听说我的高考高原期到了”，那么你就宁可困扰，也不愿意继续努力吗？殊不知，高考的脚步仍在前行，它绝不会因为你的“高原期”而放慢了脚步，也正如刘翔在参加北京奥运会跨栏的时候，起跑后自己除了，但是比赛仍在进行，那么，落后的那个是谁呢？就一定是你。
你或许在抱怨“老师们，怎么总是反复强调这个错误呢？”你怎么不问自己“就这么一个问题，我还反复出了问题呢？”
所以呢，对于老师说的话，自己要选择性地、用心去聆听，因为我们真的需要这些。
高三学生奋斗的演讲稿15
亲爱的老师，同学们：
大家好！
舞动的活力，你看到了吗？那是青春的彰显！震天的呐喊，你听到了吗？那是青春的绽放之声！激情的四射，涌动的血液，朝阳得蓬勃，你震撼了吗？那是隶属青春的独特情怀！
青春的我们魅力焕发，我们怀揣梦想，勇于追求，我们不畏艰难，敢与风雨雷电作伴，朝着大路勇往直前！那是颗怎样敢于挑战，永不言败的心哪！用青春的激情，去塑造一个又一个不灭的神话，哪怕是风雨兼程！依然昂首阔步，大步向前，永不回头，朝梦的殿堂自信的奔去！
波动的海洋，震撼的江水，也无法与青春的我们匹敌！看吧！那是青春的我们，宽广的教室里，那是一颗怎样一张又一张自信又骄傲的脸庞！挑动的眉宇尽显青春本色，那张昂扬的脸庞傲视着群雄，蔑视的眼神将把一切都淹没！我们敢同世界挑战，只为那颗骄傲的青春之心！我们奋笔疾书，舞动的青春朝梦想而奔波，疲惫不能阻止我们的脚步，失败不能打击我们的.自信！即使伤痕累累，我们仍大步向前，仰望苍穹，紧握拳头向全世界宣告我们的誓言；龙旋竟转，震撼长霄，争高直指，唯我独鳌！
看见运动场上的我们了吗？我们飒爽英姿，疾风呼啸，奋力一拼！我们满怀激情，健壮的身影迎风高展1我们莞尔一笑，将青春的激情尽情释放！
是的！这是我们，这是青春的我们，敢笑敢唱，策马奔腾，活的潇潇洒洒！我们骄傲，为那青春的年华我们柔刚并重，让五彩斑斓填充我们的人生！
绽放吧！青春！
不要让悔恨充斥，不要碌碌无为，虚度自己年华！把酒当歌，笑傲苍穹无悔！
绽放吧！青春！绽放吧！绽放吧！绽放吧！
我的演讲完毕。
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