学雷锋月主题演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的学雷锋月主题演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋月主题演讲稿 篇1
老师们、同学们：
大家好！
提起乐于助人，大家必须会想起一个人——雷锋，没错，他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永久留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
有人这样称赞雷锋：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”是阿，雷锋一生做过多少好事，以前有多少人感激他阿！
记得有一次，我和我们组的值日生一齐打扫卫生，无意中发现了校门外有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧？”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的环境区，我才不干呢？”说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走出校门时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体此刻实际行动上。”
记得还有一次，我和陈蕊约好，到大队门口打扫卫生。下午一点钟，我们带着扫帚，到了目的`地，干了起来。我扫左面的人行道，他扫右面的人行道，干得十分有尽头。不一会儿，我觉得很累，但是一想：人人都能为大家做好事，都能显出爱心，我们的社会就是一个温暖的大家庭。于是我的劲头又来了。一会儿走过来一位叔叔夸奖道：“小朋友，你真行，能为大家做好事，好样的！”又有一位老奶奶走过来问：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我说：“不累，奶奶，我也不渴。”说完，又走过来一些人夸奖我们：“此刻的孩子真懂事。”“真是一个个小雷锋。”……听了这些话我的心里美滋滋的。
帮忙别人，自己既开心，别人也开心。如果世界上每个人都帮忙别人，那么我们的世界会更完美！
学雷锋月主题演讲稿 篇2
老师，同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《学习雷锋好榜样》
三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受着大自然美好恩赐的同时，我们要纪念一位战士，一位普普通通，一位兢兢业业，一位精神永驻我们心间的战士：他就是雷锋，一个响铛铛的人物。
三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不能忘记：他热爱集体，关心战友，关心群众，把“好不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。
记得我们小的时候，妈妈就给我们讲了关于雷锋的故事，使我们很小的时候就知道了有这么一位雷锋是英雄，今天当我们长大了，我们更清楚，更具体的'了解了雷锋的时候，我们更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的精神更是我们努力学习，攀登知识的主动力。
我们要学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的人。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
学雷锋月主题演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱得同学们：
大家下午好！今天我演讲得题目是《学雷锋，树新风》。说到雷锋得名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做了多少好事得人。我做得好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪得就是这粒芝麻得光泽，这粒芝麻让我明白了学雷锋得真谛——那就是为别人服务。
那是一个烈日炎炎得中午，我和妈妈在回家得路上走了很长一段路，正当我们走得口干舌燥得时候，23路公交车终于来了，可是，车上很拥挤，半天才空出两个座位来，我和妈妈赶紧坐下了。
就在这时，一个老奶奶上车来了，她走路颤颤巍巍得，车上得人却视而不见，车颠簸了一下，老奶奶差点摔倒！我看不下去了，“噌”得一下站了起来，将老奶奶扶到座位上，并且迅速迅速抓住了扶手。人越来越多，可是在拥挤得人群中我依然清楚地看到妈妈对我竖起得大拇指。
下车之后，妈妈对我说：“儿子，你今天真像个小雷锋。”我心里美滋滋得，耳边突然响起毛爷爷那响亮得口号：“向雷锋同志学习。”这七个大字影响了一代了一代人，已成为我们新世纪儿童前进得方向。不仅80后要努力做到，90后也要努力做到，千禧后更要努力做到。在生活中，在学习中，我们要时刻牢记雷锋同志为人民服务得精神，要干一些力所能及得好事，作为一名小学生，我们可以为刚上学得弟弟妹妹指路，帮老奶奶过马路等。我相信，只要我们团结一心，共同做好事，雷锋叔叔在地下得英灵也就安息了。同学们，让我们手拉手行动起来，都来做小雷锋吧。
谢谢大家！
学雷锋月主题演讲稿 篇4
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是来自七年级7班的xxx。
三月，一个万物复苏而又阳光明媚的日子。三月的风，吹来了和煦的春天，也吹来了“学习雷锋”的日子。今天，我要演讲的题目正是“学雷锋，树新风”。
《三国志》有云：“每有患急，先人后己。”雷锋同志正是用自己的言行向我们践行了这一句话。忘不了，“出差一千里，好事做了一火车”的光辉事迹；忘不了，熠熠生辉的“军民是一家”观念；也忘不了，做好事不留名的坚定决心。
在这个世界上，每个人都不是独立的个体。受雷锋同志熏陶，像他一样亘古不变地传递着“好事须相让，恶事莫相推”的人还有很多很多，微尘就是其中一位。
她，只是一名普通的青海市民，平凡而又伟大！在数次不留名地向灾区捐款，关心着灾区以及贫困中的每一位人民。正是在她的带领之下，“微尘”不再只是一个人，它变成了一个庞大的集体，向着世界献出他们的爱。
或许你会觉得，“学习雷锋”与你有很远的距离，可实际上却离我们很近，很近。我就在学习雷锋的道路上。
我生活在一个温暖又和睦的大家庭——七年级7班。记得那天，两位同学不慎摔倒，路过的两名女生看见了，立刻上前询问，但是她们心有余而力不足。可她们仍不放弃，马上叫来了几个男同学帮忙，几位男同学连忙将摔倒的同学背到医务室。这只是我们班一件很小的事，却俨然向我们反映出了新时代中学生的雷锋精神。
有人说：“学习雷锋，不过是呈一时之快，过了雷锋月就没有什么必要了。”然而，这种观点是错误的。我们身边需要雷锋的存在。作为中学生的我们应从小事做起，从点滴做起，关心温暖身边的`每一个人。
“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的。”
“我们是国家的主人，应处处为国家着想。”
雷锋同志以自己短短的一生，向我们诠释这两段话的真谛。“以诚立身，只于尚诚，以勤逐梦，止于至善。”这是我们七年级7班的班训。所以，同学们，让我们从小事做起，从点滴做起，树立新的班级、校园、社会之风。
学雷锋月主题演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
金秋十月，秋风送爽！我们用灿烂的笑容、辛勤的汗水收获硕果累累的幸福，见证一个又一个惊喜！今天，我们又相聚在这里，即将开启“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动新的征程，踏上“学雷锋，懂感恩”的幸福之旅！孩子们，老师记得名人洛克说过：感恩是精神上的一种宝藏！而肖楚女也写到：做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明！居里夫人更是曾动情地说过：“不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子！”是啊，美好的生命应该充满期待、关爱和感激！所以，我和在场所有的老师们都希望你们这群可爱的孩子们能用你们手中笔把心中的感恩之情用书信的`方式写出来，老师真心期待，通过这次活动，幸福地成长！
这次“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动是为了深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，所以，我们x市教育局和x市邮政局联合在我市中小学中举办一次具有社会和时代教育意义的“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动！希望同学们能运用传统的书信方式，用真挚的情感、细腻的笔调和朴实的语言，向在你们成长中养育自己的父母、教诲自己的师长、曾经帮助过自己的人表达内心的感恩之情！感恩父母，因为他们给予了你们宝贵的生命，哺育你们健康成长；感恩老师，因为他们带你们品尝知识的琼浆，让你们放飞青春的梦想；感恩社会，因为是他给予了你们和谐的环境，让你们能够健康地成长；感恩善人，因为他们的援手之举，让你们度过一个又一个的难关！总之，孩子们，你们要抒发内心的真情实感，把内心的感恩之情大胆地写出来，勇敢地表达出来，让所有的人都知道你是一个懂感恩，有爱心的孩子！你无愧于他们的关爱，无愧于他们的帮助，无愧于他们的善举！
感恩是我们中华民族的传统美德！请记住名家卢梭的话：没有感恩就没有真正的美德！所以，感恩是人世间的美德，他至高无上。那么，孩子们，拿起你们手中的笔吧，写一写，说一说，让这种美好的情怀溢满你们的心间，让我们的校园，让我们的家庭，让我们周围一切的人和事，都因此而变得美好、和谐、健康、幸福、快乐！
学雷锋月主题演讲稿 篇6
老师们、同学们：
大家早上好！今天是3月3日，大家知道再过两天也就是3月5日是什么日子吗？对！今年的3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表45周年的日子。45年来，人们在不断地“学习雷锋好榜样”的同时，用自己的实际行动演绎着“雷锋的故事”，诠释着雷锋精神，这对当代中国社会起着重要作用和深远影响。所以我今天讲话的主题是“让雷锋精神焕发时代光彩”。
什么是雷锋精神？我们学习雷锋什么呢？雷锋精神是以全心全意为人民服务为出发点和最终归宿点，其内容包含着多个方面。我们学习雷锋，主要学习他弘扬正气、顾全大局的高尚情操，学习他像钉子一样认真刻苦、坚持学习的优秀品质；学习他爱岗敬业、恪尽职守的优秀品质；学习他关心爱护他人支持理解他人的优秀品质；学习他诚实守信、无私奉献的优秀品质。
其实我们不要刻意去追求学习雷锋的形式，我们现实生活中的一点一滴，都能折射出雷锋的光辉。大家还记得去年10月，现在的四年级二班的赵静玉同学捡到小灵通送还失主的事吗？大家还记得你的同桌或你的好朋友在学习中在生活中帮助你的事情吗？大家还记得运动会上同学们互相关心积极为队员呐喊助威的事情吗？这发生在我们同学身上的一件件点滴事情，蕴藏在同学们身上的这种拾金不昧、关心他人、团结互助、乐于奉献的精神，都是学习雷锋的表现。所以学习雷锋我们应要从身边小事做起。
比如要遵守学校规章制度，课间开展正常的活动，不追追打打，争当遵纪守法的`好少年。比如认真做好清洁卫生工作。我们要求大家认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。比如尊敬师长，讲文明有礼貌主动向老师问好等等，把我们应该做的事情做好就是学习雷锋的表现。
今天我还要给同学们介绍一下雷锋的钉子精神。说到钉子精神，有这样一个小故事：一天，电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小学生：“你对学习抓得紧吗？”姓贾的学生不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”这是一个关于雷锋学习的小故事。
当雷锋听到有的同志说工作这样忙，没有时间学习时，他在日记中写道：“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不意愿钻。”
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。挤，不光要挤出时间，我觉得最关键是要挤出学习意识。钻：就是在学习上要刻苦钻研，学习上遇到了困难，不要害怕、不要失去信心，要想尽办法去克服困难。这就是钻。同学们，在学习上，我们就要发扬雷锋的这种“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，干净整洁，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生；能积极参加各项活动，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。
老师们，同学们，如果我们在工作中，在学习上能学习、发扬雷锋的这种“钉子精神”，那么，我们就离成功不远了，希望大家以此为动力，把学雷锋活动推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
学雷锋月主题演讲稿 篇7
一、活动目的
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
（事迹材料一）
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
（事迹材料二）
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
（事迹材料三）
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的`精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。
2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。
反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？
3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
4、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
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