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五年级小学生有关突破自我完善自我的演讲稿范文
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级小学生有关突破自我完善自我的演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级小学生有关突破自我完善自我的演讲稿范文1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
期中数学考试的成绩出来了，当我看到试卷上的分数时，全身血液顿时倒流，一股塞气直逼我的脑门。我难以置信的看了几遍，不会是改错了吧?我使劲儿揉了揉眼睛，又将眼睛轻轻闭上，休息一会，再看，可还是那无比刺眼的分数。我怎么可能才考89分?正面错了三个空，也许是算错了吧。我抱着最后一丝希望，就如溺水的人极力想要抓住的救命草一样，把试卷翻到了后面。
先看第三页，平常我容易失分的计算题没有丢分，很有可能是算错了，我心中的希望又壮大了一倍。可当我看到第四面时，顿时傻眼了!我居然错两道问答题。那刚刚升起的希望很快便消失的无影无踪了。
这次数学考试成绩对于我的打击很大，可是不久之后社团课上的一幕，让我深受启发。
在篮球社团里，有球技好的，也有球技差的，有的人对自己如此差的球技不以为然，有的则下了决心想要改变自己。
我所在这一组里的差生只有零星几个。其中有一个人，球技不是很好，但她肯下苦功夫。
老师让我们练习行进前上篮，很多人都偷奸耍滑，常常练上几次就溜号了，当老师去管理男生的时候，别的人都去休息了，可她还在练习。一次，不进，两次，仍不进……可她继续浑汗如雨的练习，直到进了第一个球时，她才喝了一点水，休息一下，继续练习。
看着她执着的'身影，我忽然明白：失败并不可怕，如果我们不幸遇到了失败，不如把失败当作成功的突破口。想到这里，我对自己的试卷不再失望，而是仔细分析了一遍，找出错误原因。我要用坚实的努力向成功慢慢靠近，我要在失败的突破口里抓住那一缕希望的光芒……
相信，成功的花儿会在不远处等着我。
五年级小学生有关突破自我完善自我的演讲稿范文2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人若生活在乌云下，便会被暴雨无情地浸透，不仅是衣物，连心都凉透。但人若勇敢地拨开云雾，便会看见满天阳光。
翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅;水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌;心志若是足够坚强，人便开始前行。
我若足够坚强，怎会如此不堪?
火辣辣的太阳烧烤着大地，我们顶着酷暑在操场上奔跑着，为了什么?为了在中考中取得好的成绩。土地裂开了一条条缝隙，树叶都沮丧地耷拉着脸，鸟儿们也停止了歌唱，操场上唯有那刺耳的哨声。同学们吃力地跑着，额头上细细的汗珠顺着脸颊流到了嘴里，苦涩!脸已是涨得通红，每个人都大口大口地喘着，脚步愈来愈沉重，心跳愈来愈快，我终于倒在了这个被煮熟的大地上! “老师，这个同学不能跑了!”同学们擦着汗喊着。老师扶着我进了休息室，抛下了一句话：“再坚持60秒，你不就成功了!”我迷茫地望着老师高大的背影，擦干了眼角的水珠，那是汗水还是泪水，连我自己也不知道。
坐在休息室里，望着在外面继续奔跑的同学，个个都是汗流浃背，但他们没有一丝言弃的神态，他们的心志是那么坚强，他们虽被汗水浸湿了衣衫，但心却充满了阳光，他们会在下个60秒取得胜利，而我却在60秒内选择放弃，60秒真的那么漫长吗?我鼓足勇气向操场跑去，重新回到了跑道上，老师向我默默点了点头。这是一个新的起点，也是一个新的开始，会出现另一种结局。太阳仍是那样的暴烈，我要战胜它，战胜我自己。同学们跑完了，在一旁为我呐喊，我第一次明白了，我生平最大的敌人就是自己。双腿仍旧乏力，但此刻心志却坚强不屈，一路上，泪珠溅落，打在尘土上，散开了一朵朵小花……
人生旅途上，伴随着许许多多的坎坷，也许你多坚持一瞬间，也许你放弃了那瞬间，但必须谨记：人生最大的'敌人就是自己，只要不断地鼓励自己，锻炼自己，就能够勇敢地面对自我，认识自我，突破自我，战胜自我;只要有了坚强的毅力和战胜任何困难的勇气和信心，总有一天会驶向成功的彼岸。
天虽阴沉，拨开云雾，仍会有灿烂阳光。
五年级小学生有关突破自我完善自我的演讲稿范文3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有人做过一个实验，将一滴墨水滴在一张纸上，分别让十个大人和十个孩子说说它是什么。十个大人的答案不外乎一个：“这是一滴墨水。”而剩下的十个孩子看见了，却争先恐后地说：“这是一只甲虫在爬树。”“这是一个圆盘。”“一轮挂在空中的圆月。”……孩子们的回答各有不同，出人意料。
智少愈完，智多愈散。小孩子学知识最自然，最随心所欲，最快乐，人为的成分最少，天性最完美。小时候老师经常玩图片游戏，当他举起一张画着月亮的图片时，我说那是小船。老师很不认同，跟我讲了许多它是月亮的道理。是又怎么样，谁说不能是小船?可怜的大人，他们的思维已经禁锢在某个固定模式之中。似乎正确答案必须经过文字、经验的推证，一定要有据可查，一定只有一个。人们心目中的标准，就成了束缚人们尽情挥洒智慧的绳子，成了扼杀小孩子无限遐想的凶器。
诚然，标准让我们知道怎样是“过”，怎样是“不及”，但标准有时却会束缚住人们的思想，使人们局于一隅。往小说，曾经有人觉得在成语故事“杞人忧天”中的杞人是愚笨之人，人们觉得天踏下来是不可能的，于是觉得他可笑、可悲。以此来劝解人不要无事生忧。
当他萌发这个想法之后，便有许许多多人来阻止他，来告诉他不用过多的担心，跟他讲了许许多多的道理。然而，在我看来，杞人哪里是什么庸人，他是个哲学家。他突破了常规，想到了常人所想不到的东西。亚里士多德告诉我们，赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。我们甚至可以说，哲学就是从忧天开始的。然而，有多少人认为他的想法创新、突破常规、是常人所不敢想的伟大尝试呢?到最后，刚萌发的哲学之芽很快就被人们“天不踏”的标准掩埋，很快就扼杀在摇篮中，并留下不美之名。这种标准会使人错失许多思考的机会，使教育变得古板生硬。我们学的不是书本，不是教条，是智慧与思想。
然而，往大了说，如果不是古板的.标准已经在人们心中根深蒂固，当达尔文提出进化论时，世界上就不会有那么多人反对他，认为他以人当牲口;如果不是机械的道理已经成为人们的普遍认识，当英国琴纳一时提出以牛痘接种可以免除天花时，世界上就不会有那么多人反对他，提议剥夺他行医的权利，认为他亵渎神灵。牛顿的地心吸力学说被质疑，哥白尼因日心说的提出遭迫害。但时间验证了一切，他们提出的全是科学真理。愚昧的标准让人固执，而伟大的人总是要创造伟大的先例。如果不突破常规，何来时代的进步，何来科技的发达呢?突破常规，要求我们不为标准所束缚，要求我们有21世纪人才所具备的素质“创新”。这样，你可以沉浸在知识海洋里，你可以自由翱翔!
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