【推荐】小学生演讲稿模板10篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的小学生演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的家乡是昌邑，她是一个靠近大海的小城市。她没有大城市的流光溢彩，也没有那些古城的古色古香，但她是著名的丝绸之乡，更是闻名遐迩的北方苗木基地。周末，到潍河湿地公园转转，树木葱郁、鲜花争艳，波光粼粼的河水环城流过，偶尔会有小鱼跃出水面，这景色真的美极了!
然而，我更喜欢的是那一道道橙绿色的风景线——公共自行车，这是我们家乡的新成员。无论是在小区门口，学校附近，还是医院，商场周围，人们都能看到它们的身影，一辆辆崭新的公共自行车整整齐齐地排放着，如同正在等待检阅的士兵。它们有的穿着草绿色的衣服，有的穿着橙黄色的衣服，看起来是那么赏心悦目。每一辆公共自行车车头前面都有一个精致的'小篮子，是给人们放东西用的。自行车后轮两边镶着绿色或橙色的披风，披风上写着“绿色出行，低碳生活”。有的公共自行车上还配有宝宝椅，真是太周到了。更新奇的是，还有双人公共自行车呢。双人公共自行车看上去酷酷的，两个人一起骑，既省力，又亲密，设计者真是独具匠心。
自从有了公共自行车，人们的出行可方便了。你看，在昌邑的每一条大街上，那一道道橙黄色和草绿色的身影，或急速而过，或悠然而行，成为我们昌邑一道流动的风景。欢迎你来昌邑，我会骑着公共自行车，慢慢给你介绍，让你聆听最朴实的乡音，欣赏最天然的美景。
骑公共自行车出行，既保护了环境，又锻炼了身体，一举多得。我们的家乡因此也变得更环保、更美丽，我们的生活也会更加幸福，我爱我的家乡。
小学生演讲稿 篇2
各位老师、同学：
大家好！
我是来自xx班的xx，我是一个充满自傲的阳光女孩。今天能坐正在这里加入“xx”的竞选，我感应很侥幸。
我的快乐喜爱十分普遍，我喜好画画、写做、弹钢琴、做手工、跳舞等等。我的画曾获全国xx银杯奖等，做文获《xx》特等奖，全国《xx、》万能银奖等，《xx》一等奖，xx省《xx》二等奖，我的做文还颁发正在《xx》、《xx》上呢！
我性格开畅，活跃热情，现正在担任班级的大队委，学校的副大队长和宣传委员，是教员的精灵小帮手。同时，我积极参取各项勾当。
现正在我是《xx》的小记者和《xx》xx编纂部“你说我说”栏目标小编纂。我的组织能力很强，每次勾当总会呈现我的身影，正在阳光雏鹰假日小队勾当中，我们去寻找xx城墙、旅逛xx园林；我们去光福舟山寻找核雕文化；我们去爬穹隆山，寻找写出“三十六计”的做者孙武的脚印……
上月26日我和我的小伙伴们，加入了学校举办的.“童心巧手读沧浪，文化手刺传苏城”的勾当，我们这些小代表们来到xx网狮园，送出了一张张文化手刺，向全世界发出了邀请：“请到xx来做客！”这些勾当既让我们领会了吴文化的汗青，又让我们学到了学问。
正在我心中，我们正在座的每一位都是小妙手，让我们从现正在就起头勤奋吧！
我的小我毛遂自荐完毕，感谢大家。
小学生演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是5号选手屈##，来自相城区东桥中心小学，我今天要演讲的题目是：《体育课，让我们运动起来》。
法国著名思想家伏尔泰曾说过“生命在于运动”，没有运动的生命是短暂的！随着生活水平的提高，现在的孩子们吃得好、穿得好。但身体素质却不断下滑，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况着实令人担忧。身心健康是我们青少年成长成材的基础。正如教育部长周济所说：“没有健康的体魄，即使品质再好，本事再大，也不能大有作为，更谈不上自已的幸福生活”。
运动！孩子们需要运动！让孩子们在我的体育课上运动起来，享受运动带来的快乐！这是我参加工作以来一直所追求的目标。可这个看似简单的目标，在实施中却总会遇到种种困难。甚至有些同学认为体育锻练是浪费时间，认为分秒必夺的学习才是硬道理，运不运动都无所谓。这怎么能不让我心痛！
如何才能让学生喜欢体育课，更乐意参与到运动中来呢？新课标下的体育教学是以学生为“主体”，教师为“主导”。要求教师在体育课堂教学中，引导学生自主学习，激发学生学习的积极性。还记得刚参加工作不久，在给二年级小朋友上跳长绳的第一课时，差不多整堂课都是我讲解示范跳法，学生自己练习的时间很少，整堂课的效果也不好。后来通过和师傅的交流讨论，突然之间恍然大悟，我怎么忘了在课堂上适当的讲解示范就够了，最主要的还是在于学生啊，毕竟学生是课堂的主体，我应该给他们多一点的时间，尊重他们的主体地位，这样才能让他们喜欢上跳长绳，提高他们的学习积极性啊！后来在另外一个班教学中，我调整了一下教学策略，孩子们都积极参与到练习中来，课堂的教学效果也很好。
另外在教学中我们可以采用一些新颖的教学手段，来调动学生的积极性。例如在以往的教学中，我们所采用的集合方式通常是四列横队，教师讲解示范，这样往往后面的同学交头接耳，注意力集中不起来。如试着变换一个队形，会不会收到较好的效果呢？答案是肯定的。例如我在篮球课教学时，采用让学生成双圈站立，教师站在圆心的队形，这样教师可以观察到每一个学生，学生相互说话的现象少了，注意力也集中了，也便于学生相互观察和学习，共同提高。
其次，在教学中多用鼓励性的语言也会收到意想不到的效果。记得我曾教过的一个班级里有个大个子，他的'协调性很差，学什么都比别人慢。久而久之，他的自信心没了，上课也是越来越懒散。在一次篮球课上，我发现他在做胯下球性练习时，做得动作很舒展，于是我请他上前做了示范，并表扬了他。自从这节课后，这个大个子上体育课比以前积极多了，也更加投入了。可见多用鼓励的语言来表扬学生是多么重要。
古人有云：师者，所以传道受业解惑也。我认为老师和学生应该是亦师亦友的关系。只有让学生先接受你喜欢你，才会喜欢上你的体育课。教师无论在学习还是生活中，都要多关心、爱护学生。
总之，做一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，让每一个学生都喜欢你的体育课，还需要下很多功夫。在以后的日子里，我除了要提高自己的专业水平以外，还要以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，来对待我的每一个学生，每一堂课。体育课，让我们运动起来！加油！我的演讲完了，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故事》。
首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。
在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的'全部遵守纪律才可以走。
在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本，我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼，
还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。
妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我看坦诚》。
坦诚，坦诚，即是坦率，真诚。拉罗什福科曾经说过：“真诚是一种心灵的开放。”当你真心待人时，别人一定会以认真待你。我的一个朋友小岚，她常常帮助别人，记得有一次，班主任不在，正是下课，同学们都在教室里聊天，玩耍。忽然，门外传来一阵叫声：“不好了，不好了，有人打架了。”小岚一听，连忙冲了出去，只见小黄和小林厮打在一起，两人都面红耳赤，一副恶狠狠的样子，我们都不敢上前把他俩拉开，生怕他们会迁怒到我们身上。而这时，小岚毫不犹豫地拉开小林，没有一点害怕的样子，我们这才反应过来，把小黄也拉住了。可小林却不依，好像硬是要把小黄打得头破血流才罢休。小林使劲挣脱，小岚把他拉得更紧了，顾不上身上被小林所打的痛，说道：“小林，就算你打到他，一时解了气，那要是他出了什么事，你这一生就完了！”小林听了小岚的话，冷静了许多，慢慢安静下来，回到了教室。要知道，如果小岚在一旁袖手旁观的话，他们两个都会出事，如果小岚没有对小林说那一番话，小林一定会冲上去打小黄，那他们两个人都得不到好下场。12
不仅仅是这一件事，小岚还经常在班级体活动上提意见，在有同学受伤时，她会带着同学找老师，同学们之间的矛盾她总能化解。正如莎士比亚说的.：“老老实实做人最能打动人心。”小岚用她的一颗真心，换来了无数的友情。听了这个故事，我希望我们每一个人都能够和小岚一样，对别人坦诚相待，让诚信永存。
小学生演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是五(4)班的戴**，今天想给大家讲一讲我做手术的经过。
“健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。”这是陶校长的话。就在这个初秋的.深夜，人们都已熟睡，而我却一直没睡，因为肚子疼折磨着我，我强忍着一直熬到凌晨，实在受不了，爸爸妈妈赶紧带我到省立医院挂急诊，医生让我做了B超，恶梦般的结局发生了，急性阑尾炎，妈妈十分担心，如果现在做手术会耽误了学习，我的心里也像十五个吊桶打水，七上八下，当医生跟爸爸妈妈说要立即做手术时，我那豆大的泪珠就像一串串断开的珍珠滚落下来，害怕极了，不仅害怕手术，还害怕打针挂水，我就像头倔强的小牛，怎么安慰都没用，妈妈在一旁心疼地看着我，默默地淌着眼泪，使我更加心虚，爸爸看到这情景，立即叫妈妈离开病房去办住院手续，他对我说：“宣宣，你是个男子汉，要坚强，动手术没那么可怕，何况爸爸一直陪着你，爸爸相信你，会战胜恐惧的，妈妈很爱你，别让妈妈担心，你是个听话懂事孝顺的孩子。”听了爸爸的话语，我慢慢地平复了自己的心情，听从医生的安排。
进手术室时，我心里忐忑不安，抓紧爸爸的手，东张西望，我就像来到了外星人基地，看到医生叔叔和护士阿姨们穿着洁白的外套，带着口罩，还有好多仪器，护士让我躺在手术台上，爸爸就要出去了，我立马紧张起来，胆怯地问护士阿姨：“阿姨，我害怕，疼吗？”说着说着哭了起来。护士阿姨温柔地说：“小朋友别害怕，等会打了麻药你就会睡着，等你醒来的时候一切都好了”。说着阿姨给我按了个东西，我一下就睡着了，当我醒来的时候，已经躺在病床上，爸爸妈妈站在我床边，露着心疼的眼神问我，宝贝，疼吗？“妈妈，不疼”我笑着说。手术就这样顺利地结束了。
人生中有许许多多难忘的事，这就是我最难忘的事，通过这件事，使我懂得只要我们有坚强的意志力，足够的勇气，就一定能战胜任何困难。
小学生演讲稿 篇7
清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。
走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。
树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看!
操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽，丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边，腰鼓声阵阵传来，
原来同学们正在学习我们学校的特色呢!
在腰鼓老师的带领下，队员们一丝不苟的'学习呢!还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一起做。
在校园的一角，我们五(6)中队正在训练长绳呢，两个人用力的甩绳，而队员们轻快地在长绳里穿梭，正在八字跳呢，一个连一个，怎么也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，队员地脸上虽然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同学在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活动场地充满了阳光和活力，有同学可以连拍几十个，而有的同学就像一个小婴儿，刚学会拍毽子，多么开心，多么快乐呀!
校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园。
我们在里面运动，学习，成长。我爱我们的校园，我爱运动，运动让校园充满了活力。
小学生演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：
大家好！
我是来自***学校的杨**，今天我演讲的题目是《我的班级我的爱》。
我的班级，是***学校四年级三班，我爱我的班，因为那是一个温馨的家园。这里有可敬的老师，可爱的同学，我们就像相亲相爱的一家人。我们中队的名称是“快乐蚂蚁中队”，小蚂蚁的团结互助，坚持不懈的精神是我们学习的榜样。在这里，我们66名同学心相连，手相牵，一路欢歌，大步向前！
一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任，她是班级的灵魂，前进路上的指路灯，指引着我们前进的方向。我们的班主任张老师就是一位特别优秀的老师，她是一位美丽的老师，她的美在于强烈的责任心和对班级深深的爱。在同学们的心目中，她就是我们的第二位妈妈，从上一年级的.第一天开始，张老师就微笑着走进了我们每个同学的心里。每天早上，张老师总是第一个来到教室打扫卫生，每天放学后，张老师总是把同学们送到大门外，微笑着挥手，目送同学们离开。我们在她温暖的目光中走远，心底的幸福像阳光般灿烂！金秋季节，张老师带领我们，去树林里观察美丽的落叶，写下优美的诗篇；白雪皑皑，张老师就像小孩子一样和我们堆雪人、打雪仗，雪地上留下笑声一串串。在我们班，每一位同学过生日，都会收到张老师亲手写的生日诗，全班同学会大声朗诵给她（他）听。哪一位同学有了点滴进步，都会收到张老师亲笔写的信，比如，写给香远同学的《写给百合女孩》、写给梁惠同学的《我用这样的方式来爱你》，就像一阵春风，吹进她们幼小的心田，给了她们很大的鼓励。张老师就像一只不知疲倦的蜜蜂，为我们酿造着最甜的蜜。她做事追求完美，对于所有的事情，都是用最认真的态度做到最好。除去正常上课，张老师总是不惜牺牲自己的休息时间始终坚持陪在我们身边，看着张老师那流着汗水的脸，我们为有这样的老师而骄傲！我们爱自己的老师，在老师外出学习的日子里，我们会分外想念，把自己的想念叠进一颗颗幸运星里，写进日记里。寒来暑往，四年的时间里，我们的心和老师的心紧紧地连在了一起。
我爱我的班，还在于我们有一群性格各异、却在不断进步着的优秀同学。我们班有一本漂流日记，名字叫《4.3永远写不完的故事》，这本故事记录着发生在我们中间的点点滴滴：今天谁和谁闹矛盾了，班里举行什么活动了，有什么高兴的事了。捧读这本日记，眼前浮现出熟悉的画面：那个天天丢三落四、成绩倒数的小赫同学，在老师和
同学的帮助下，在期末考试中竟然考出第六名的优异成绩，那个“打架大王”小凯竟然还是拾金不昧的好少年??我们班的“雪之梦”文学社，有一群爱好写作的成员，我们写的诗歌、作文在各级刊物发表，在“我的梦中国梦”征文比赛中，我们班获奖人数全校第一；我们班的教学成绩一直名列前茅；学校运动会成绩，年级第一；广播操比赛，年级第一??
最后介绍一下我自己：我是这个优秀班集体的普通一员，也是这个班的班长，同时也是学校的大队长，同学们和老师们都特别信任我，多次受到学校的表扬，我知道这离不开老师的帮助和同学的支持。
马儿热爱草原，因为草原的辽阔，让它膘肥体壮；雄鹰热爱蓝天，因为蓝天的宽广，让它自由翱翔；我热爱我的班级，因为优秀的班级是一个学生成长的土壤。我要像那株野百合那样，坚定自己开花的梦想，成为最优秀的自己，和同学、老师心相连、手相牵，向着明亮那方，勇敢起航！！
我的演讲完毕，谢谢大家。
小学生演讲稿 篇9
各位老师、同学大家好，很荣幸有这个机会通过这样特别的方式跟大家共同学习进步。今天我要给大家做一个讲座，名字叫《感恩，从孝亲尊师开始》。
大家可能都听说过《弟子规》，但未必深入的了解过，在这里我简单介绍一下这本书，《弟子规》的作者是清代的一位秀才，他叫李毓秀。现在我们能够看到的版本，都是由一个叫做贾存仁的学者修订而成的，最初，弟子规叫做《训蒙文》后经贾存仁修订改名为《弟子规》。训蒙文，顾名思义，就是给小孩子进行启蒙教育的读物。但是，我在这里首先想要提出的建议是，请今天听到这个讲座的所有同学向你们的家长，推荐这本书。为什么给你们做讲座，却先将书推荐给你们的父母呢？古语说得好，人生至要莫若教子。说明想要你们在座的每一位能够有个美好的将来，你们的父母讲道德明事理是非常重要的。不知道同学们听没听说过二大于五这个观点，也就是说，一周七天，两天的家庭教育效果要远远大于你们在学校接受的五天教育。而就我们学校而言，可以说是二大于十二。只有你们的家长开始注意到家庭教育的重要性，我们在学校的教育才能够更好的开展。
那么接下来就进入今天我所要讲的正题，我要说的第一点是：父母没时间等我们尽孝
《弟子规》讲“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；父母教、须敬听；父母责、须顺承”。那么在日常生活中谁真正做到了这四件看似简单的事了呢？父母给我们的爱是深沉而伟大的，孟母三迁的故事，想必同学们都是熟悉的，孟子的母亲为了孟子能够有好的成长环境，不惜三次更换住所，这体现了母亲对于孩子的关心和珍视。然而，孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万事大吉。她更抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。当孟子逃学、对学习漫不经心时，孟母毅然剪断了她手中正在纺织的布匹，并告诉孟子，你因贪玩荒废了学业，正像这即将完成的布匹却被我剪断了一样，将一无所成。孟母的这一行为使孟子受到极大的刺激，努力学习，后来成为一个闻名天下的亚圣，同他母亲对他的关爱和教育是分不开的。当然，现在我们每家的孩子比较少，除了得到父亲母亲的关爱，我们还会得到来自爷爷奶奶和姥姥姥爷的关爱，他们的爱也是伟大且无私的。大家知道生活在北极的因纽特人吗？当孙子辈的孩子出生后，上了年纪的'长辈就会默默的走向大山深处结束自己的生命。这是为什么呢？因为，极地气候条件恶劣，食物等资源也是极度匮乏的，为了能够保证刚出生的婴儿有足够的食物，这些年长的长辈们就会用结束自己生命的方式来为他创造更好的生存条件。大家看一看，父母，乃至爷爷奶奶这些长辈对我们的关爱不求回报甚至是可以用生命来衡量的，而我们呢，连简单的父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；父母教、须敬听；父母责、须顺承都难以做到，难道我们不该扪心自问么？
有的同学也会想：我现在要好好学习，努力工作，等成就一番事业后，一定给父母买好吃的，买新衣服。然而，你们又有多少人想过，就在许多不经意间，我们的双亲已垂垂老矣，白发代替了黑发，岁月的痕迹早已刻在他们的脸庞。在不知不觉走向生命的终点时，我们或许依然没有达到自己期望的那样，或许当我们觉得条件成熟可以尽孝时，父母已经没有时间享受我们的孝心了。所以，对待生我们养我们的父母，即使我们并不能像羔羊那般跪乳，但也希望每一位听过这次讲座的同学，都能够去反思自己。想一想，从小到大，你给过父母温暖的拥抱么？他们劳累时，你为他们倒热水洗过一次脚么？节日时你对他们说过一句节日快乐，爸爸妈妈我爱你么？如果还没有，那就从今天开始，慢慢的弥补过去你还没尽到的孝心，不要让父母等太久，因为他们真的没时间等我们尽孝。
第二点道德的重要性超过技能学识。
父母对子女关爱有加，而学校的老师毫无保留地向学生传授知识，其恩情并不亚于父母。也许你可以看见，每当放学后，老师办公室的灯总是最后才灭，那是他们在改作业，或者在与学生沟通交流。老师，在我们的生命当中是必不可少的角色，他们被誉为灵魂的工程师。确实是这样，你们正处于人生观世界观道德观形成时期，想法难免会有偏差，而这时，老师就担负起了教知识以外的责任，那就是教给你们做人的道理。
弟子规中讲到“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”说的是你身体受伤，父母会担忧，你的品德上有污点，做长辈的就会为此而蒙羞。这个道理同样可以用在老师身上。一个学生如果身体不适或者受伤，老师也会向父母一样着急和担心。当然，如果你做了错事，你的品德有了污点比如打架了、逃学了，那么老师也会因为你的一时糊涂而感到羞愧，感到不安。甚至严重的还会被大家说成“养不教，父之过”或者“有人生没人教”。这都是骂到了你父母和老师的身上了，所以做什么事情前，千万要考虑清楚后果的严重性，不能胡来。
而我们也知道，金无足赤人无完人的道理。老师并不是真理，他们也有做的不恰当的地方，也有犯错的时候，那么这时候你就应该站出来横加指责，或者胡搅蛮缠、无理取闹的让老师内心受到伤害吗？弟子规告诉我们：亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声；谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。什么意思呢，就是如果长辈，这里我们可以说包括你们的父母和老师，当他们有错误的时候，你要劝说，态度要委婉，声音要柔和的去劝说，如果老师在气头上，那就等老师气消了，再来劝说，如果你一味劝说，老师生气了，打骂了你，你也要毫无怨言。这是从古至今人们都在遵守的准则。而在座的你们呢？老师责备你时，就开始任性胡闹、顶撞老师的有多少？可以肯定的是，不在少数。如果你错了，老师的批评就是纠正你的错误，而如果你没错，老师冤枉你了，那么老师的批评就是警醒你的作用。这时，你最不该做的，就是随着性子摔东西、说脏话、放弃学习这些幼稚的行为。为什么？因为，你现在身上竖起来的每一根刺，如果不被老师拔掉，那么在你人生的某天，必将深深扎入你自己的身体，到时候痛苦的还是你自己。也许你们都很想知道，老师们到底喜欢什么样的学生？是学习好成绩高的？是做事认真有条理的？还是上课积极回答问题的？都不是，老师们喜欢的学生大都有着良好的道德品质，成绩固然重要，但是，让你们每一位学生都能活成一个堂堂正正的人就更为重要，而我在给一个班讲弟子规时也说道，人才人才，为什么人在前才在后，就是因为，道德永远比你的知识技能更重要，先成人，而后才能成才。
我要讲的第三点，就是感恩，从孝亲尊师开始
尼采说感恩即是灵魂上的健康。卢梭也说没有感恩就没有真正的美德。成绩不理想、任性调皮也许你们身上都有着这样那样的小毛病，我们每个人在学习和生活中都会遇到这样或那样的不如意。但无论怎样，在家你应当怀着感恩的心去面对父母，感恩他们给你生命，虽说可能以粗茶淡饭养你长大，但他们也竭尽全力给了你们接受教育改变命运的机会，每一位父母的爱都值得你们用一生来报答的，怀着感恩的心去孝敬父母这是人之所以为人的根本。在学校，你应当怀着一颗感恩的心去面对老师，每一位老师都满怀希望将他们的知识和经历一点一点的传输给你们，帮助你们建构起知识网络，描画出未来的蓝图，在你们一点点进步，一天天长大的时候，他们也在变老，因此，尊师是一个人能够成为人才的根本。所以，简单地说，对待老师要有礼貌，知感恩。到这里我想讲一个孔子的故事，孔子死后，按理学生们是要守丧三年的，三年期满后三千弟子纷纷离去，只有子贡一个人不肯离去，在孔子墓旁搭建了小草棚又继续守丧满六年后才离依依不舍的离去，可见学生对于孔子的感恩之心。现在，并不能像古代礼制那样去要求你们，也谈不上今后功成名就了回母校报答恩师，但你现在能够做到的，是尊重老师备课成果，上课不要扰乱课堂纪律，下课遇到老师主动问声好，得到老师的指点和帮助时，记得说一声老师谢谢您，在老师们批评时态度诚恳并虚心接受，说一声我错了您别生气，这都是简单得不能再简单的事，而你们如果去坚持做，或许会发现一个你从未曾见过的优秀的自己。要知道无论是好好生活还是学习，都不是你天生就拥有的权利，而是爱你们，关心你们的人用双手、用汗水、用心血、甚至生命为你们争取来的，不要在你能够选择优秀的时候放弃自己，也不要在还有人关心你们的时候选择了伤害他们。那么谈报答、谈感恩，就从孝亲尊师开始吧。
以上就是今天我想跟大家分享的内容，希望你们听后能在内心中反思，发扬现有的长处，也寻找自己的不足，引用钢铁是怎样炼成的一书中保尔柯察金的一席话结束今天的讲座，人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”希望你们从自身做起，提高初中生活的含金量。
小学生演讲稿 篇10
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的主题是“养成良好习惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的`好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！
谢谢大家！
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