【必备】小学生演讲稿模板六篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿使用的情况越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是-----《怎样做一个合格的小学生》。作为一个合格的小学生要注意的有很多。主要是不进网吧，可是有些同学不听劝告、却始终迷恋网络游戏，导致视力下降，学习落到几十名，仍然我行我素。作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的良好学习生活习惯，还有作为一个合格的小学生的制度。
不过说这些也没什么用处。主要注意的有：
1.以学为主，不贪玩，不迷恋各种网络游戏。
2.学会阅读各大书籍及四大名著
3.要勤、善做笔记。老师上课讲的重点、难点。这是一个合格的小学生养成的良好习惯。
4.勤学好问。不会的提要懂得问老师，家里再练习更多的题。一个合格的小学生，在学校里尊敬师长，在家里孝敬父母。上课专心听讲、积极发言、勤于思考、主动学习、完成作业、按时作息、珍惜时间。
“一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的诺言，“言必信，行必果”是每个合格的小学生都要做到的。今天我的演讲就到此结束。
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，参加罗山街首届十佳少先队员评选，我很激动。我叫杨金龙，来自育德小学五年级一班，是学校少先队部的宣传委员。
我，一个长相甜美的`女孩，虽然个子不高，但是多才多艺，下棋，书画。其中软笔书法最为突出。前不久刚代表学校参加街头书法比赛，获得二等奖。勤勤恳恳的练字之后，我沉迷于写作。上学期我的文章《在海的那边》获得冰心杯征文大赛二等奖。我很清楚，成绩只代表过去，未来还需要不断努力。从升到五年级开始，我就以“黑发不知道早学，转眼就是白头翁”为座右铭，努力学习，努力思考。我相信：我的未来不是梦！
如果是花，那一定是开着的；如果是树，就会长成柱子；如果是石头，就要铺大陆。如果今天，我能被评为十大玩家之一
大家好，我是张峥，三(3)班的班长。今天，我很高兴和你分享我日益增长的幸福。
我是一个好学，活泼开朗的阳光男孩。
在学校，我上课认真听讲，积极发言。课后主动帮学生扫地擦黑板；帮助老师管理班级，收发作业。在老师的指导下，我获得了“三好学生”
“优秀班干部”、“书香青年”等荣誉称号。俗话说，吃能长身体，读能长智慧。现在看了200多本书。今年6月，我们家也被我校评为“书香门第”！
在家里，邻居亲切地叫我“小楼长”，因为我经常和爸爸一起打扫走廊，擦洗栏杆；
但是我妈喜欢叫我“小厨师”，因为我会“西红柿炒鸡蛋”、“土豆丝炒”和做“水果沙拉”。
我知道，要想成为一名优秀的少先队员，光学习好是不够的，还要有广泛的兴趣。因此，
还学了轮滑、乒乓球、羽毛球、画画、弹钢琴，既锻炼了身体，又陶冶了情操。
我知道我的进步离不开老师的教学和同学的帮助。
我也知道自己的成绩只属于过去，以后会更加努力。请支持我！
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
爱戴的教师，亲爱的同学：
咱们好：
数学试卷发下来了，咱们看着一个个扎眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难过，我也不破例。
教师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让咱们做。教师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁?”这么天真的问题出人意料，咱们异口同声地说：“六岁!”“错了!你们没听清楚，我方才说，你第一个上岸，莫非你仅有六岁大么?”咱们羞愧不已，教师又要出题了，我想：我有必要不能在同一块石头上绊倒两次。
教师说道：“有一辆公交车，上头有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……咱们一贯扳着手指盘算着车内还剩几人，直到教师说完。还没等教师问问题，许多同学现已积极举手了，而且胸中有数。教师问：“你们理解我要问的是什么问题吗?”
咱们不谋而合地说：“车内此时剩余多少人!”“那你们说，还剩多少人?”“七人!”“你们又错了，我要问的是这辆车总共通过几个站?”哦!咱们面面相觑，又错了。教师说：“这就见证了你们的审题本事，这次考试你们粗枝大叶，咱们看了试卷后会好好吸取教训吧!”
多么难忘的一节课呀!这节课让我理解了，思考问题不能只想当然，应当先看清题意和要害字眼。
小学生演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，大家好！
我叫何家奇，是漯河小学四八班的学生。去年，在学校的倡议下，同学们踊跃报名，积极参加红领巾志愿者行动。作为少先队大队长的我也不甘示弱，积极参与，最终成为了一名光荣的红领巾志愿者。
“交警”这个名字对我来说是非常神圣的，因为每天上学放学都能看到，路上的汽车都要听交警叔叔的指挥，交警就像战场上指挥千军万马的将军一样神气十足。所以我从小就有这样一个梦想，长大了要当一名光荣的交警。
这不，机会来了，学校要举行“黑猫警长”行动。星期六终于到了，我们志愿者一个个身披鲜红的绶带，手持指挥牌，精神抖擞，和交警一起指挥交通。
刚开始大家干得挺卖力，对闯红灯、攀越栏杆、说脏话等不文明行为进行阻止，觉得挺有趣。可是，过了不到半个小时，大家便都累了，也提不起精神了。心想：这工作呀！可真没意思，我长大了绝对不干。这时，交警叔叔像是看透了我们的心，亲切地说：“小朋友，这就不想干了，才干了多长时间？我们一年四季，不论风吹雨打，还是炎热酷暑都没说过一声累。你们呀，真是温室里的花朵，没有吃过苦，那怎么能行？”
听了交警叔叔的劝说，我们又来了精神。两个小时以后，我们的任务终于完成了。我们原来白白的小脸如今成了一个个红扑扑的小苹果，显得更加生机勃勃了。
在我们漯河，有两条美丽的河流穿城而过，犹如两条巨龙，漂亮极了。听爸爸说，以前河水清澈，小鱼在水中自由自在地游来游去，两岸绿树成荫，游人如织。可如今，沙澧河两岸美丽的风景中，不知什么时候开始增添了一些垃圾，河水也有些浑浊了，我们红领巾怎能看得下去。说来也巧，不久学校就组织了“保护母亲河”行动。
那天上午，我们志愿者在老师的带领下来到了沙河岸边，每人手提袋子，当起了小小环卫工人。捡垃圾可是个体力活，既脏又累，但我们没有一个人叫累，干得很卖力。因为我们知道保护母亲河是每个人的职责，关系到千家万户。不知不觉一个多小时过去了，我们负责的那段河堤垃圾已经捡完了，每个人都露出了疲惫的神态，可看到河堤岸边非常干净，我们开心地笑了。
我很荣幸成为一名红领巾志愿者，在活动中有苦有甜，有付出更有收获。我们既学到了很多知识，比如交通安全、环保卫生方面的，又体验到交警叔叔、环卫工人们工作的辛苦。“啄木鸟”活动让我们走上街头，运用所学的知识纠正生活中的错别字，更是激发了我们的学习热情。在活动中，我们不仅加深了感情，增进了友谊，锻炼了与人交往与人沟通的能力，而且体会到自己也是城市的小主人，懂得了良好环境和交通秩序来之不易，自己也要用实际行动，保护好环境、维护好交通秩序。
从那以后，在学校不爱劳动的同学也变得积极起来，扔垃圾的现象也少多了。我在家里的房间也干净了许多，书本摆放得整整齐齐，不像以前又杂又乱。妈妈说，自从参加了志愿者活动，我就像换了个人似的。
“赠人玫瑰，手有余香”，我参与，我奉献，我快乐！今后我还会继续参与，努力做一名光荣的红领巾志愿者。
我的汇报完了，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
同学们：
大家好！
你们会写“人”字吗？也许你不以为意，谁不会写“人”字呀！但是你能把“人”字写好吗？一个人能把“人”字写好，就是你一生中最大的骄傲。
当然大家一定好奇我是怎样写“人”字的吧，我写的“人”字也是先写一撇，再写一捺。但我认为写的一撇代表着爱心，而这一捺代表粉环保意识。下面我就给大家讲一讲，我对“人”字的一撇和一捺的理解。
首先我给大家讲一件发生在我们班的小事。一个多月前，我们班有位同学的父亲病故，家里的生活重担都落在她母亲一个人的身上。在学校老师的号召下，同学们都伸出了援助之手。有位家庭困难的同学知道后，也伸出了援助之手，把自己平时省吃俭用的10元零花钱捐给了她。这件事体现了同学们真诚的爱心，也说明做人一定要有爱心，这就是我所说的“人”字一撇。
“人”字的一捺又代表着什么呢？我再给大家讲一件小事。记得一天上学，爸爸给我买了一个面包带车上吃。可吃完面包后的面包袋扔去哪呢？我想：如果把面包袋往窗外扔的话，对我来说是方便了许多，但是这样做不仅会弄脏干净的马路，也会给清洁工增加负担。于是我直到下了车，才把面包袋扔进垃圾桶里。保护环境人人有责，当然，也是我义不容辞的责任。所以，“人”字的这一捺就代表着环保意识。
为什么爱心和环保能融为一体，成为一个“人”字呢？因为有爱心的人就应该关心我们的家园，就应该爱护我们的生存环境，就应该保护我们的地球。所以我认为一个人一定要有爱心，一定要有环保意识。
这就是我对“人”字的理解。我相信在座的每一位同学都能把“人”字写好！
小学生演讲稿 篇6
启蒙老师对于每个人的影响都是最大的，我的启蒙老师一直陪伴着我，我一直对她怀着感激之情。
还记得一年级，老师就大力开展读书活动：每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动，但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。
“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息，我兴奋地一蹦三尺高，要知道，我是最喜欢读书了，每当拿起一本书，我是不看完决不罢休，像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里。我精心制作了一个精美的图书表格，把自己的书一一列了出来，第二天，我便迫不及待地向学校奔去。一到班里，只听得到乱哄哄的吵闹声，隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书，借给我!”我微微一笑，大家的兴致都这么高，我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅。
“这本、这本，嗯，还有这本，这些全都借了!”
只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶，到无奈，最后竟然成了哀求：“大哥，给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”
“不行，下午一定带过来!我的书借给你看!”
最后可想而知，一连几天，我都贪婪地“榨取”那些书的营养。
老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读，还为我们提供了大量的知识。老师，您如园丁滋润我们成长，您如妈妈，哺育我们长大，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，谢谢您!
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