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小学生演讲稿

时间:2020-11-06 22:48:45 小学生演讲稿 我要投稿

小学生演讲稿范文锦集八篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学生演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生演讲稿范文锦集八篇

小学生演讲稿 篇1

各位农民伯伯,工人叔叔们:

  大家节日好!

  今天是劳动节,你们知道它的由来吗?它源于美国芝城的工人罢工。1882年5月1日,芝加歌城的二十一万六千余名工人为争取实行八个小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得胜利。人们为了纪念这一天,把这一天定为劳动节。

  各位劳动者们,您们过的日子虽然十分的不容易,但是您们的手脚能造出个个奇迹。在没有运输机、汽车的情况下,能造出来万里长城;在没有任何东西的情况下,在太行山上用锤子一点点的锤出了红旗曲┄┄这么多的奇迹,是其他人办不到的,只有您们——劳动者们。

  “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是我们从小学的古诗。农民伯伯们,您们昼夜不分,用自己手中的锄,滴着自己的汗水,用自己的辛勤种出了一粒粒的粮食。

  工人叔叔们,您们来到大城市里打工,有的在工地工作,有的在煤矿里工作,您们都是城市里不可缺少的,您们的汗水都融合在土地里。

  在今天,在劳动节这一天,您们最应当是休假的一天,快点犒劳犒劳自己吧!

  谢谢大家。

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是二年级一班的学生,我的名字叫**。我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。

  时光如逝,转眼间我已经是一名二年级的学生了,回忆刚刚步入校门的情景,懵懵懂懂,不知所措,是油田三小温暖的怀抱接纳了我,让我迅速融入了这个大家庭,成为了一名真正的小学生。

  我爱我的校园,这里绿树成荫,桃李芬芳,校舍整洁,窗明几净。

  我爱我的校园,这里朗朗书声,音符跳动,欢声笑语,英姿飒爽。

  我爱我的校园,这里铭刻了成长的印记,奠定了成长的根基。

  我更爱培育我们的园丁,孜孜不倦,呕心沥血,树立我们勤勉乐学、多思好问的人生素养。

  同学们,母校坚实的臂膀,是我们集聚力量的港湾,让我们插上梦想的翅膀,去乘风破浪,去扬帆远航!

小学生演讲稿 篇3

  我叫XX,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。

  我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。

  我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。

  我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。

  哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!

小学生演讲稿 篇4

同学们:

  大家好!

  今天,很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。 不久前我观看了同学们自己编写的法制小故事,很真实,很深刻。其中有一位同学编写的一个

  毛阿敏偷税漏税的故事,我深受启发,这不仅仅是一个故事,而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里,我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。此时,我给同学们出二个思考题:①甲失手致伤乙,算不算违法?②如果甲违法,违反了什么法?结果应是:如果医疗签定部门确定为重伤,首先甲这种行为造成的后果违法,其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利,民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。下面,我从青少年违法犯罪的基本原因,预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面,来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。

  20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计,我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高,约为65%,处于居高不下的局面。特别值得注意的是,近年来,14-18岁的少年发案率上升较快,成为违法犯罪的高发年龄阶段,并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多,团伙作案数量剧增。人之初,性本善,这些少年,曾经天真无邪,如同一张白纸,他们的人生座标为什么变得如此扭曲?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主观因素又有客观因素,更是主、客观因素相互作用所致。

  (一)青少年身心发展的不平衡

  青少年时期,是人生中至为关键的一个时期,是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人,无论从生理上还是心理上,都经历着一场巨变,从青少年的心理变化来看,主要表现为:

  求知欲增强,交往需要增加,有虚荣心,喜欢刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力强,有好胜心,易于冲动,爱感情用事,有较强的独立意向,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面,缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。

  这种身心发展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越轨的举动,实施违法犯罪。

  (二)青少年不良的个性倾向性

  人的个性倾向性是个性中最主动,最积极的因素,它决定着人对现实的态度,决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等,不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为:具有强烈的物质欲,权力欲,报复欲;在观念体系上,概括地说,主要表现为五观不端正,以自我为中心,只想索取,不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱,享乐,名利,实惠,讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐,得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁,崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈,畸形的欲望驱使和错误观念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。

  (三)家庭不良因素的影响

  下面,我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响,希望同学们能引以为戒,拿起法律武器,把实际例子讲给父母听,纠正有些父母的不良家庭行为。

  家庭是青少年个体生活、成长的第一空间,是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学,是莲花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的,一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生,甚至有的还世代相传。调查与研究表明,青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展,与家长对家庭的责任感,态度,对子女的教育引导,与其自身性格和言行举止有着密切的联系,若父母对家庭具有强烈的社会责任感,对子女的态度适当,教育、引导得法,自身性格,言行举止良好,家庭的内聚力,亲和力增强,正面影响加大,子女实施不道德行为,违法犯罪的可能性就很小。反之,子女受到的负面影响大,实施违法犯罪行为的可能性就大,甚至直接导致犯罪。

  其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩,疏于管教,家庭暴力,单亲家庭,不轨家庭五种。亲情过剩。目前,在我国城镇,18岁以下的青少年大多数是独生子女,这些在四二一家庭结构中长大的独生子女,从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱,被过度的亲情所包围,在家中俨然是一个小皇帝、小公主,处于一种特殊的地位,他们中一些人因而养成了不良性格,形成了不良的意识和行为习惯,凡事总是先考虑自己,从个人角度出发,不达目的不罢休。因此为了达到个人目的,满足自身的需要,他们可以不择手段,不受任何约束,甚至以身试法,以致违法犯罪。

  近几年来,因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如:自97年上半年以来,佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人,最小的仅11岁,最大的17岁,在追求称霸一方,为所欲为的目标下,以由小到大,由近到远,吃干吐净为盟,排列座次,三人成伙,五人成群,穿插结合,交替作案,渐渐发展一个犯罪团伙。并于1999年被公安部门依法逮捕。

  我希望通过这次的`法制学习,在在座的同学能认清违法、犯法的后果,坚决抵制不良的诱惑,与不良的行为作斗争,走正确的人生道路。


小学生演讲稿 篇5

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是五(四)班的余清扬。今天,伴随着雄壮的《国歌》,鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。首先我代表全校同学向全体老师致以新年的问候,祝老师们身体健康、工作愉快、万事如意!

  时光轮回,万物更新。一个充实而又难忘的学期已经过去,经过一个寒假的休息,我们共同打开了新学期的扉页。同学们,你们是否已经勾画好了新学期的蓝图,是否已经做好了充分的准备去迎接新学期的到来呢?

  在这里我要向同学们提出三个小小的问题,让我们一起好好想想,自己给自己一个答案:这学期,你想继续保持哪些良好的习惯?这学期,你想获得哪些更大的进步?这学期,你准备为集体做哪些新的贡献?对于高年级同学来说,也许你的目标是在学习上追赶上某位同学,进入一所理想的初中;对于低年级同学来说,也许你的目标是为班级获得更多的荣誉,让大家因你而自豪。目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴。

  有这么一个故事:夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时,一只狮子也在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!明天,对于我们学生来说,要做的就是奋斗!比如:写一篇优秀的作文、打一场漂亮的球赛、做一次成功的演讲、献一次真诚的爱心……这都是我们小学征途中的一次次奋斗,而人生正是因为奋斗而格外绚丽多彩!

  同学们,看到我们眼前飘扬的五星红旗了吗?看到空中正冉冉升起的太阳了吗?只要我们用新的面貌去迎接新学期的到来,那么我们的每一天都会像这

  太阳一样崭新而灿烂!让我们携起手来,从今天做起,从自己做起,去努力奋斗吧!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇6

各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们中国是一个有着五千年文化的国家,而在我国文化这本书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了许多杰出人物,而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。

  像孔融。他们家有兄弟七人,而孔融在他们兄弟七人中排行第六。他们兄弟七人在一起学习游戏总是互相谦让、和和睦睦。孔融四岁那年,家乡的梨子丰收,家里的桌子上放着一盘子梨子,全家人围着准备吃梨。哥哥们让弟弟先拿,而孔融不挑好的不拿大的,却拣了一只最小的梨子。父亲问他:“这么多梨子,你怎么拿了一只最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿最小的,大的让给哥哥们吃。”父亲又问:“弟弟不是比你更小吗?”孔融说:“我比弟弟大呀,我应该把大的让给弟弟吃。”亲朋好友知道了这件事后,纷纷称赞说:“4岁的孩子就知道让梨,长大后一定是一个不平凡的人。果不其然,等孔融长大后成了东汉著名的文学家、学者。”

  公元前110年,汉朝史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁:做史官时千万不要忘记自己所写作的史书。司马迁哭着答应了父亲的请求。这就是要写作的《史记》。可是,在他着手写《史记》不久,就牵连进了李陵案件。因为李陵与匈奴打仗,战败后就降了匈奴,汉武帝大为生气,司马迁为安慰汉武帝,就说李陵可能是假投降,汉武帝认为他是替李陵说情,就把他投进了监狱,并施以最严酷的刑罚——宫刑。遭受此打击,他曾萌发出自杀的念头,但想到父亲的遗愿,他含垢忍辱,历经20年,终于完成了《史记》,并成为中国古代伟大的史学家。

  还有张良。他在投奔刘邦前,有一天坐在邳桥上,见一位老者不慎将鞋落入桥下,张良主动下桥为老人捡鞋,并为老人穿上。老人为张良知敬老之举所感动,送给张良一本兵书,张良凭此助刘邦打天下,屡立战功。

  以上这些只是中华民族文明这个浩瀚无边的海洋中的一部分。虽然这些被我们敬佩的人中都能找到中华美德,但是他们已成为过去,要想让这些美德继续传播下去,就要靠我们的不断努力。不能因为物质生活的提高而舍弃这些精神财富。

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇7

  张曼,这个优雅的名字已经在五年前就深深刻在了我的心里。刻上去,就注定无法忘记。

  那是五年前的夏天,我来到了金水区实验小学。一切那么熟悉,但是又那么的陌生。

  正当我疑惑不解时,一双温暖的大手拉着了我。回过头来,看到的是一张微笑的脸。张老师轻轻弯下腰来,想要和我平视。老师用手摸了摸我的偷,说:“孙嘉雯,我以后就是你的班主任了,所以要听我的话哦!”说完,就领着我向教室走去,一路上拉着我的手都没有松开。那个夏天,最难忘的事情或许就是这件了吧。

  说说我们之间的事情吧。一切似乎都太久远,能依稀记起的没有几件了,可有件事情使我到现在还记忆犹新。

  闷热的下午,我一个人坐在教室里对着晚上的作业发愁。这时,张老师踩着高跟鞋清脆的声音走进了教室。看到我,她似乎有些惊讶。大家都在外面玩耍,而我却在这里写家庭作业。张老师慢慢向我的位置走了过来,俯下身来看我的作业。张老师指着我正在发愁的题目,问:“遇到难题了吗?”我点点头。张老师在我旁边的位置坐了下来,开始给我讲题。纸上写满了老师的字迹,因为她在给我讲题。

  直到白纸已被老师的字迹写满,我才明白了那道题的意思。(看来一年级的时候,我也不算太聪明哈)张老师也踩着清脆的高跟鞋声离开了。走到门口时,还不忘回过头来给了我一个微笑。那天,我很快做完了作业。

  虽然张老师早就已经不教我了,但是“张曼”这两个字我会永远永远的记住。

  这个名字,不能忘记。

  因为她是我的启蒙老师。

小学生演讲稿 篇8

  社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。

  古人云:“自修齐,至治平”.不错,要干大事,就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”.而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

  一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。

  “孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”

  文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。身为一个中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。

  而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三为立身之本,而补余之不足。

  生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。

  让我们行动起来吧!把文明礼仪深

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