师德师风催人泪下的演讲稿

师德师风催人泪下的演讲稿汇编[5篇]

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的师德师风催人泪下的演讲稿，希望能够帮助到大家。

师德师风催人泪下的演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我要演讲的主题是“师德师风催人泪下”。

　　大家都知道，教育是人类的事业，而教师则是教育事业中的中流砥柱，是千万学子们的精神蒙受者，在教育事业中起着至关重要的作用。而一名合格的教师必须需具备良好的师德和高尚的师风。

　　师德，是指教师应该具备高尚的道德品质和职业精神，包括严谨的教育理念、热爱教育、尊重学生、承担社会责任等方面。正如毛泽东所说：“教师是一种使命，教师应该承担起为人师表的责任，为学生耳濡目染，传授优良的道德、品质和知识体系，引领学生成为更优秀的人。”

　　而师风则体现在教师的言行举止、教学方法和教育手段上，它是师德的具体体现。要让学生们做到如何写作文、如何做数学题，更重要的是让学生在教育过程中不断成长、成才，这便是高尚的师风。

　　现在虽然很多学生不在乎老师的形象是否良好，但是这并不意味着教育应该随意。换句话说，如果我们今天将教育的门槛摆得太低，那么我们就将无法培养出具有高度文化素养和高尚品德的人才。师德和师风是教育事业中不可或缺的两个方面。

　　追求高尚的师德、高雅的师风，是成为一名合格的教师必须要做的事情。但是，这并不是一条少走弯路的大路。这需要集体努力。因此，我们必须在教育工作的'各个方面下功夫。

　　首先，我认为，所有的教师应该在自己的课堂上，以身作则，在平日的教学活动中，让良好的师德和师风贯穿其中，深深植根于学生的心灵深处，让学生在每个潜移默化的影响中成长、发展，成为有道德和才华的人。

　　其次，所有的教师都应该彼此支持，互相学习，在实践中不断完善自己的师德和师风。因为每个人都有自己的优点和缺点，而在教育事业中我们也是这样的。相互之间虽然可能出现一些不同见解，但是都可以通过沟通、磨合、合作来解决。如果我们能够携手合作，助力彼此，那么教育事业就能够更好地向前推进。

　　最后，所有的教师必须要牢记自己的职责和使命。我们必须抱着一份敬畏之心，时刻保持教育事业的正道，因为教育是一项长期而艰苦的事业，需要我们所有人的关注和参与，也需要我们的信心和耐力。

　　高尚的师德和师风是教育工作在现代社会中应遵从的一种准则和伦理。今天，让我们一起来宣传高尚的师德，弘扬高雅的师风，去倡导正道，去传承优秀的文化，让教育事业始终在有效状态下运转。真诚希望，每个教育工作者都能抱着一份奉献的心态，迎来更加灿烂的未来。谢谢大家！

师德师风催人泪下的演讲稿2

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　今天我带来的主题是“师德师风催人泪下的演讲稿”。每个人都曾有过受到老师的感动和影响的经历，也都曾经历过师德、师风的考验。学校是教书育人的地方，作为一名教师，师德师风是立身之本，更是教育事业的重要一环。

　　师德，指的是教师的道德规范和道德品质。教育事业是一项高度社会责任感之的职业，教师需要有一定的业务素养和学科知识水平，同时，还要具备高尚的道德品质，我们是学生们的榜样，行为举止需要得体，言行举止必须遵循正义、公正和诚信、廉洁的原则，真正做到“以德修身，以德立教”。

　　作为一名教师，为人师表更要时刻提醒自己，铭记自己身为一名教师的的使命和责任。有一次，我的学生小王的爷爷去世了，当时他情绪非常低落，不过，我作为班主任，尽到对他的安抚和关怀。我了解到他爷爷是他唯一的亲人，那段时间，我定期与他沟通，让他通过开课前的几分钟进行心理疏导，帮助他度过这个难关。后来，几天之后，他半夜突然打来电话，我就在电话那头听他哭诉着，一遍遍的让我不要挂电话，我知道如今的他需要的不单是慰藉和抚摸，我要成为他的'精神支柱，于是我鼓励他，告诉他在他身边的不只有我，还有全班同学和所有关心他的人，最后，成功的打消了他的绝望情绪。这段经历让我深深认识到，作为一名教师，我们不仅仅要教育学生，更要关心他们的身心健康，耐心细致、真诚关怀才是最好的激励。

　　师风，指的是教师的工作态度和方法。作为一名优秀的老师，师风是必须遵循的。我曾经听过前辈老师自信地说：“当我们身着白大褂在医院为患者服务，不管做什么工作，总是那么神圣和重要；同样，当我们穿上教师服肩负起教育使命，在教育第一线奉献自己，我们应该同样倍感荣耀和自豪。”师风重在实践、重在效果，课堂上的钻研、亲自加强，对于每一个同学的平等对待、地道关怀，还有这份毅力和坚持，我们教师所做到的管理和服务是以守护为使命的。

　　在日常工作中，我们要把师德、师风的意义融入到自己的教学管理中，做到有理有节、信守承诺。在课堂上，我们要学生真正感受到我们爱他们和关怀他们，不仅仅是教他们知识，还要教他们如何做人，如何处事；在与其它头部部门的交流中，我们要有能力、有信心去领导接受自己的工作，让领导感受到自己的工作线是最严格的，让学生和父母们感受到领导们对自己的高度认可，让同事们感受到自己的合作与支持，更要让领导们了解自己的热情和工作态度，通过多种方式的奋斗和努力，让领导们更加崇尚、更加信任我们。

　　师德师风催人泪下，这是因为他们所包含的深刻意义和难能可贵的品质，值得每一位教育工作者时刻铭记和不断维护。我相信，只有把师德师风贯彻到我们的日常工作和生活中，我们才能够在教育事业中走得更加坚定和深远。让我们时刻用自己的言行，去演绎这样一种精神风范，塑造出更加高尚的师德师风，让爱、责任和卓越贯彻我们每一天的工作和每一份权力！

师德师风催人泪下的演讲稿3

各位领导，各位老师：

　　弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

　　还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。往事一幕一幕。

　　15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。

　　18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。

　　在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的.土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏，49岁的xxx主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。

　　xxx扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

　　从x执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

　　最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

师德师风催人泪下的演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　我非常荣幸能在这里，和大家分享我对师德师风的一些感悟。在我看来，师德师风不仅仅是一种技能，更是一种信仰。作为教师，我们需要有感恩的心。我们能够获得教育的机会，是因为我们身处于这个受过良好教育的社会中，我们也有了向别人传承知识的机会。所以，当我们看到学生在成长中取得进步，我们更应该对他们的`努力表示感激。

　　平等的态度

　　另外，师德师风还需要有平等的态度。每个学生都应该受到平等的尊重和关注，无论他们的学习成绩如何，无论他们的身份如何。做一个平等的老师，意味着我们需要减少不必要的道德评价和成见，以及偏见。我们需要尊重不同的人，而不是带着某种偏见来评价和处置他们。

　　耐心和关心

　　师德师风还需要我们拥有耐心和关心。耐心是相对固定的心理特征，它潜在地支撑我们面对日常生活的挑战和繁琐。在教育领域中，我们需要用耐心去化解学生的问题，耐心地帮助学生解决困难。而关心是另一种互动特征，它是一种热情，是我们真诚且积极的参与。我们需要关心学生的生活和学习，帮助他们解决各种问题。

　　思考和反思

　　最后，作为一名身处教育领域的教师，我们还需要有思考和反思的能力。我们应该在平常的工作和生活中注意反思，检视自己的思想和行为是否符合师德师风的标准，努力自我修正和提高。在反思中，我们也能不断发现自己的不足，更好地与学生沟通和交流，进而在教育事业中完成自己的使命。

　　总之，师德师风是一种美德，是我们必须高度重视的品质。我相信，只有我们能够真正做一个负责任、有影响力的教师，才能帮助学生成为世界的未来，才能共同谱写出更加绚烂的教育之歌。

师德师风催人泪下的演讲稿5

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我是电气学院专职辅导员杨智强，今天我们在这里隆重举行20xx届毕业生毕业典礼，首先感谢各位领导、各位老师对我的信任，由我作为教师代表发言，我倍感荣幸；其次，向圆满完成学业，即将踏上新征程的每一位毕业生表示衷心的祝贺。

　　三年的时光匆匆而过，军训的口号还在耳边回响，毕业的歌声便要唱起。此时此刻，我想在座的每一位老师都和我一样，除了师生的惜别之情，更多的是一份骄傲与自豪，因为亲爱的同学们即将开始自己崭新的人生里程。

　　今天，20xx年6月18日，你们毕业了。

　　毕业——意味着你们将告别课堂的听讲，老师的语重心长；意味着你们将告别食堂的刷卡、晚上统一熄灯的不安；意味着你们将告别学生会干部的踌躇满志和热闹的社团。然而，毕业并非“完成”、“结束”，它还有更为重要的意义——它蕴含着开始、进步。今天我们隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布进步。对你们来说，它预示着梦想的起飞！意味着你们将告别老师、同学，背上行囊，独立地走向社会的职场，用你们与时代同步的理想信念，用你们与社会接轨的专业技能，迎接新的起点，开启人生新的辉煌篇章。

　　三年来，你们行色匆匆的背影，刻苦学习的精彩时光和青春激扬的人生梦想都留在了昆明工业职业技术学院的每一个角落。在这里你们收获了知识和技能，在这里你们结识了知己与好友，在这里你们遇见了亲切和蔼的老师。三年的大学生活承载的不仅仅是知识和回忆，也沉淀了你们对母校的深刻感情。

　　也许你们曾经厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿！然而，在你们即将远走高飞的时节，我不得不再续昨日的唠叨，作为老师，总是希望你们走好今后人生的每一 为人，要老实，要朴实；说话，要真实，要诚实；做事，要踏实，要务实。我们在座的各位毕业生中将来可能会有商业精英、企业高管，但事实上，更多的人还将平平淡淡的工作生活，我希望每一位同学都能够在平淡中创造自己的精彩。而无论是怎样的精彩，都是只有你自己才能带来的，但这份精彩，却能够让我们一起为你喝彩。

　　第二，时时刻刻不要忘记继续学习。无论你是否从事与自己专业对口的工作，无论你是否从事自己喜欢的工作，无论这么多年学习的知识是否能够学以致用，你们都要记住，学校的学习只是一个开始，即使博士毕业也要从最普通的工作开始，去学习和掌握最基本的社会规则、工作阅历，技能的学习、积累是终生不息的，也是可以让你受用一生的。

　　第三，无论将来你在什么样的岗位，都不要放弃曾经的梦想。青春就像是一场远行，一场离自己的少年，越来越远的一场远行。你慢慢的会发现，这个世界跟你想象的可能不太一样，在遇到机遇和挑战的时候，在面临低估和挫折的时候，你要坚定自己的梦想，心有多大，天就有多高，只有梦想，才有可能。

　　同学们，出征的号角即将吹响，背上行囊，你们不是离去，而是启航。希望你们秉承“学以致用。德优技高”的校训，做一个有责任与担当、有梦想与追求、有良知与信义、有创造力与行动力的人。让时间作证，承载着梦想的我们一定会更加勇敢、坚强、成熟地面对未来！我们一定

　　今日是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今日在那里举行20xx届毕业生毕业典礼。在场的157名同学经过自我几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从那里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在那里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

　　此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的.天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的学校，教师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。从xx年的9月起，4年的时间我们携手走过。我感激学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨日，每一位教师都不会忘记：在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；你们在元旦汇演时展示艺术才华的身影；忘不了你们用自我的勤奋来回报给教师们的累累硕果：于永正教师来我校时，你们的洋洋洒洒，博得与会教师的阵阵掌声；全运会举行时，你们在球场上英姿飒爽，应对镜头，侃侃而谈，展现了新时期少年良好的精神风貌；在校运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

　　更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和教师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

　　亲爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们讨论得热火朝天，课余时我们又是如何地亲密无间。圣诞节时，教师身上的硝烟久久不能散去；千年一遇的日环食出现时，我们一齐仰望天空，观测天文奇观；下雪时，我们在操场尽情的欢笑……

　　一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在那里放飞了梦想，播种了期望。记住每一位教师吧！因为他们将永远是你们的朋友。

　　教师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；教师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在教师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那必须是教师在亲切的叮咛你们：把握好教师不在身边的每一天！命运掌握在自我手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那必须是教师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最终，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们提高！永远欢乐。

　　多谢大家！

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