关于师德的最新演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的关于师德的最新演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于师德的最新演讲稿1
尊敬的各位评委、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
教育家曾说过：“教师就像树叶，默默地为花朵提供支撑和滋养。”教师的工作虽然不如花朵那般娇艳动人，却是平凡而重要的。让我们向那些默默奉献的教师们致敬，因为他们正如绿叶般，为美丽的花朵增添了生机。
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的.快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。
我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷
气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊!大岭小学的老师真撑冻啊!”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一，这是因为我们xx小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊!
我的演讲结束，谢谢大家!
关于师德的最新演讲稿2
尊敬的各位领导，同事：
大家好!
教师是教育事业中不可或缺的重要角色。他们肩负着培养未来人才的使命，承担着塑造社会未来的责任。了解教师在教育中的地位和作用，以及他们所具备的劳动特点、素质和条件，对于提升教育质量至关重要。同时，深入了解教师与学生之间的相互关系，对于改进教育教学工作，推动教育事业发展具有重要意义。
教师在教育中究竟处于什么样的地位，起着什么样的作用?
教师在教育过程中扮演着至关重要的角色，起着主导作用。教师是社会委托的.执行者，通过对学生的教育影响，促使他们在身心上得到发展。教师是教育活动的组织者和引路者，拥有专业知识和教育训练，能够有效地传授知识、引导学生。教师根据教育方针和政策制定教育计划，指导学生朝着社会期望的方向发展。研究表明，教师的具体指导与学生的学习成绩密切相关，指导越具体、细致，学生成绩越优秀。因此，教师的主导作用在教育过程中不可或缺。
关于师德的最新演讲稿3
尊敬的各位评委：
大家好！
光阴似箭，转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。
做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候也很烦躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了想个好游戏，我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓；有时，为了孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访；
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的.求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于师德的最新演讲稿4
古人云：古之学者必有师。师者，传道受业解惑也。我就是“传道、受业、解惑”的师者，我从事着“太阳下最光辉的事业”。有人说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出；选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，在平凡中实现自己的人生理想和追求。
当踌躇满志的我第一次以教师的身份踏进学校，走上三尺讲台时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘着“三尺”讲台。站在神圣的讲台上，看着台下孩子们的一双双求知的眼眸，我不由的产生了要当一名优秀教师的信念。责任与师爱同时在鞭策着我：为人师表。正是肩负着神圣的使命，在教与学、研究与教育、创新与思考中，我汲取了阳光雨露，成长起来。
“站在巨人的肩膀上，会看得更远。”我总是这样认为。所以，我经常研究优秀教师的教学案例，观看优秀教师的示范课、典型课，与同事们交流讨论教育教学中遇到的问题。平时做到主动听课，钻研教材，精心备课，认真上课。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，我在业余认真学习业务知识。我还坚持读教育书籍，丰富自己，以前人的理论来指导今天的教育教学实践，并将教学中的收获、心得记下来，分析得失。另外，我积极参加各种教研活动，参与各级组织的业务竞赛。
“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”。教师必须为人师表，以身作则，身教胜于言教。对学生提出的`要求，我首先要求自己一定要做到，并且让学生来监督。用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。有事请假，我都预先跟学生说清楚。对学困生注重教育方法，避免伤害任何一个学生心灵的话语或行为。课堂上，结合学生实际，用自己特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生学习的热情，充分利用时间向40分钟要效率，严把质量关。 “佛土生五色茎，一花一世界，一叶一如来”，每个学生都是一个世界，教学就是在这些孩子的个人世界里旅行。教育教学中，我坚持因地制宜、因材施教。学生知识的积累、
能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。学生个体差异是客观存在的，并且不容忽视。因此，对待不同的学生要用不同的方法。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。”而我要说：我不会轻易地举起教鞭，我不会轻易地放弃，因为差异是一种资源，不同是一种财富！不是每一个孩子都要长成参天大树才是社会的有用之材，鲜花和绿草同样让大地焕发生机！课堂上，我会让学习程度较好的学生与学困生、后进生合作，互帮互学，共同进步。学生中一旦有恶意取笑、挖苦的行为，不管涉及的是学习方面还是生活方面，我都严辞制止。每个学生都是平等的，在我眼中是这样，在我教过的学生眼中也都是这样的。
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。我一直以为，孩子们是需要关爱的。每个孩子都有自己独特的人生体验，每一个孩子都有一个丰富的内心世界，有时候他们像个大人，渴望人与人的平等地位；有时候他们又确实是孩子，难免会犯错。怎样育人呢？在教学中充分发扬民主，让孩子们做自己的主人，这样既能调动孩子们的积极性，又能培养他们的主人公意识。对待孩子们犯错误，我坚持站在孩子们的角度立场，了解原因，以疏导的方式，引导孩子正确对待遇到的问题与麻烦。孩子们学到了解决问题的方法，树立了正确的价值观。倾听学生的心声，爱护他们，给他们更多的空间，尊重他们的个性，珍视他们的体验，才是对他们最好的呵护！“佛祖拈花，迦叶微笑”，是佛教中可遇而不可求的境界。那种一切尽在不言中的理解，那份安详、静谧的心态，那种乐观自信的坦然，那种无言的感动，正是我追求的师生关系的极致。一路走来，一直以学生为荣！08年的那场大地震，我跟孩子们每一天都紧张的关注着灾区的灾情，当他们听到灾区不少学校的教学楼倒塌，听到灾区很多小朋友在这场灾难中失去了双亲成了孤儿，我的孩子们哭了。孩子们为了给汶川地震灾区的小朋友们捐款在学校举办义卖活动时，纷纷拿出自己平时最珍爱的宝贝。中午，为了让活动能顺利进行，同学们毅然的拒绝了我去食堂吃饭的命令提前去教学楼前布置场地，他们说：“为了活动成功，为了灾区的孩子们，饿一顿，算什么！”烈日当空，有的学生默默地高举着自制的“天佑中国，人间有爱”的标语，有的则热情的向来围观的学生们推销自己的义卖物品，真挚的对每一位前来购买的学生说着谢谢，当他们看到义卖物品在很短的时间内被抢购一空时，我的孩子们笑了，笑若如花。那一刻，眼角的湿意泄露了我满满的感动。与孩子们相处的这几年，有太多的事。太多的时刻让我难忘，当我看到学生在教室里认真地读书时，当我看到学生迎面走来时露出的笑脸，当我听到学生亲近地喊我一声“孙老师”时，当我收到学生的祝福短信，手机响个不停时，我似乎能闻到心灵绽放的幽香？？那种快乐和满足又有几人能懂呢！只有亲
身经历过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，永远留在心底深处只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。也许别人从生活中捞取黄金，我只能获取花香。我的黄金是早晨的太阳，我的银子是十五的月亮，但我依然快乐的吹着口哨，我的自豪是桃李芬芳。
美丽的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上永葆！爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花。
将这一径长途，点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人。
踏着荆棘，不觉得痛苦。
有泪可落，也不是悲凉。
我的生命是有限的，而我的事业是常青的。将爱和情铺满的生命之路，还会痛苦、悲凉吗？我的生命在学生的身上延续，我的价值在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅览春秋，默默耕耘，用我和它一生的约定，来诠释我从事的事业，一个美丽的称呼——教师！
谢谢大家，我的演讲完毕！
关于师德的最新演讲稿5
各位领导老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的'心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。
我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一，这是因为我们xx小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！
我的演讲结束，谢谢大家！
关于师德的最新演讲稿6
尊敬的各位领导，各位老师:
大家好!我今天演讲的题目是：教可爱的学生，做幸福的老师。
时光荏苒，转眼间我在教育战线上已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血和汗水。虽然苦过、累过，但回忆起来总是幸福的。
当我第一在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的`知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜美的。每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝福，我的眼前又会浮现昔日熟悉的笑脸和画面，这些欢快音符无不时刻跳跃在我的心头。我想，作为师者，这应该就是一种财富和莫大的幸福吧!
生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。踏进校园，一切显得是那样新鲜，虽说从教已十几载，但毕竟是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。于是我到教学经验丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授经验。同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都给予了我很大的帮助，今天我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：“谢谢你们!”
经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。如今，我也和孩子们成了亲密的朋友，课堂一起学知识，课余我们一起唱歌，跳舞，做游戏，放学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的“老班”到现在甜甜的江老师，虽然称呼变了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的幸福指数依然在攀高。
其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微不足道。“区区三尺，学问非凡”，多年的教学，也让我渐渐明白：教育是真正意义上的“人学”，是此爱与彼爱的交融，是学高与身正的结合。可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我只想：用心教学生，教他们对自己、对家人、对社会负责。就这样做一个阳光事业下最幸福的老师!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于师德的最新演讲稿7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。
转眼间，来到三中工作快两年了。回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样，感触颇深。还记得初为人师的我，带着朋友们美好的祝愿，带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。然而，经过近两年的实践。使我懂得了许多。教师这一行业并不如人们所想的那样简单。作为一名教师，你要做好为教育事业奉献一生的准备。而且要树立起为教育事业奉献一生的决心。因为你的肩上承载着太多的责任。
与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到。在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样。而在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。面对这样的期望，你要尽心尽力，你要无愧于心。说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过，抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解，抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪。但尽管如此，我还是随时提醒自己要对他们负责。正是这种责任心使我不敢有丝毫的懈怠之心。
尽管教师的行业是又苦又累的，但精神上却是富足的。尽管孩子们平时调皮捣蛋，但他们对你的感情却是真诚的。记得第一个教师节，孩子们齐声的一句：“老师您辛苦了”
让我备受感动。从那一刻起，我的'真实感受告诉我。这是一群多么纯真、多么可爱的孩子。我要真心的对待他们每一个人，要爱护他们每一个人，无论他们调皮与否，无论他们学习好坏与否。他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的。这份纯粹之心值得我去付出，而且无缘无悔。
总之，教师的行业是辛苦的，同时也是无尚的光荣。我会永远带着责任心与爱心，去教导我的每一名学生。使他们在快乐中成长，在快乐中学习。
折就怨天尤人，而是勇敢地积极地去面对，因为你知道：你的背后有人关注、有人撑腰。成功了有人为你分享喜悦，失败了有人为你出谋划策、同甘共苦。所以，我们不要怕失败，要勇于创新，勇于尝试，生命的潜力是无限的，今天或许我是一个落后分子，但只要用心努力，持之以恒，不久的将来，你就是赢家。当你真正取得成就的时候，记得要分享，要懂得感恩，因为你的成功不是你一个人努力就能得来，离不开贵人的帮扶、长者的教导、朋友及同事的帮助，甚至是一个身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。
爱需要包容。人与人相处，难免有磕磕碰碰的事，不管是在学生时代的校园、成长后的单位、生意场上、在家庭，我们都需要有一颗包容的心。人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。只有多包容，你才不会因为一些小事天天耿耿于怀，你才不会天天不开心。
爱需要传承。新时代必然要有德才兼备的人来掌控全局。作为一个成年人，不仅自己要有一个良好的品德，还要用自己的一言一行去感化身边人。如果你是一位领导或企业家，你要教育你的下属爱社会、爱家庭、富有正义感，工作上积极努力，要把一个单位或企业经营成一个团结互助、有凝聚力和正能量的文明示范单位。如果你只是一名普通干部或社会公民，你在工作上也要尽心尽职，因为你的价值就是在工作与生活中体现，你在有生之年要为社会创造最大财富、最大价值，让生命无悔、青春无悔，尤其是要感化自己的同事和家人，爱这个社会、爱自己的单位和家庭，多帮助人，让爱传播下去。
不管任何时候，爱都要有责任，只有负责任的爱才能爱得长久、爱得坦荡、爱得洒脱。只有人人都能献出一份平凡无私而又伟大实在的爱，社会才会变得更美好！
关于师德的最新演讲稿8
敬爱的老师，亲爱的同学：
传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。人们大多知道“伯乐相马”，却不知道伯乐的本职工作是“养马”。世人把对伯乐的关注全放在他养的是否是千里马，他能否发现千里马上；对马的优劣评判标准也只有能否日行千里这一个标准上。这一现象同教师与学生的关系太相似了，社会要求教师是“伯乐”，培养出来的都是“千里马”（即学习尖子）；而很多教师也以培养“千里马”（学习尖子）为唯一目标。尽管千里马极少，却仍然按照千里马的标准去养马，造成的后果必然是绝大多数的普通马“屈死于‘伯乐’之手”——“骈死于槽枥之间”！
每个人都有自己擅长的领域。如同马，不善跑的可能善拉，不善拉的可能善跑，不善拉、不善跑的可能善表演；于学生来说，有的善于学习，有的善于创造，有的善于管理，有的善于劳动，有的善于体艺，当初那些在学校的所谓“问题生”毕业后却成就一番事业，被邀请回母校做报告的事也不少见。所以教师不能扼杀和忽视学生的个性，不能把学生都按照成绩这一个标准来分类，什么样的马我们都要养，并且要根据不同的马的需要，用不同的饲料和方法喂养，让所有的马将来都能在各自不同的领域发挥它的价值。因此我认为，作为一名好的教师，最高的标准就是当好“养马”的伯乐。——不管什么样的马都养并能因材施教的伯乐！当好一名“养马”的'伯乐确实不容易。首先，教师要真正摒弃唯成绩至上的评判标准，摆脱学校、社会、家长甚至教育主管部门以学生成绩衡量学校好坏、教师水平高低的评价标准，摆脱“虚名实利”的诱惑。其次，“养好马”也要“善相马”，知道每匹马的脾气、个性、爱好和特长，用发展的眼光有针对性地喂养，也就是针对不同的学生，用不同的标准，充分挖掘学生的个性特长，让每一名学生都能得到尊重，帮助他们看到自己的发展方向。不要让那些成绩不好的学生成为“好学生”的“陪读”者。在这里“相马”的目的是为了更好地“养马”，而不仅仅是挑出“千里马”。再次，“养马”重在“养”，即培养。看到学生有某方面的潜力，引导其向这个方向茁壮成长。如果不以速度的标准定义千里马——只要在不同领域能做出成绩，我们就把它称为千里马的话，那么千里马无处不在。这样一名“养马”的伯乐才具有师德的最高境界！
关于师德的最新演讲稿9
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!今天我演讲的题目是：《从养成好习惯开始》
要想成才，作为福源小学的同学们，我们要时刻培养良好的学习习惯。要经常审视自己的行为举止，不断自问：我是否已经养成了良好的学习习惯呢？
那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢?
其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。
俗话说，在校园的清晨，同学们应该珍惜这宝贵的时间段，展开一天美好学习生活的序幕。一些班级在晨读时间里，学生们都能够安静地读书，那阵阵的书声仿佛在诉说着知识的力量。然而，也有一些班级的同学缺乏自觉性，晨间却是一片喧闹，影响了他人的学习氛围。希望每个同学都能够意识到晨读的重要性，静心阅读，让校园清晨充满宁静与学习的气息。
其二，遵守纪律，积极思维的习惯。
在课堂上，同学们应该保持精神饱满，专心听讲，积极思考，踊跃发言。坐姿端正，站立得体，讲话洪亮，与老师和同学们进行积极交流。只有这样，我们的学习氛围才会更加积极向上，课堂才能够充满活力和生机。有些同学可能存在趴在桌子上、懒得拿书、不爱发言等不良习惯，这需要通过教育和引导来改正。老师在课堂上应该严格要求学生遵守纪律，树立良好榜样，引导同学们养成良好的学习习惯，共同营造一个良好的学习环境。
其三，认真作业，精益求精的习惯。
小学阶段是孩子们打下学习基础的重要阶段，好比建房子先要打好地基。初中、高中、大学等学习阶段还在后面等着孩子们去征服，所以小学阶段的学习很关键。每一次作业都是对知识的巩固和提高，所以同学们要对待作业认真负责，做到准确无误、字迹工整。把每次写作业当成练字的机会，坚持不懈地练习，就能写出漂亮的字。翻开同学们的本子，有的字如行云流水，让人赏心悦目；有的字却歪歪扭扭，让人看了觉得不舒服。其实，每个人都有写好字的潜力，关键在于勤加练习。养成良好的.写字习惯，就一定能写出端正美丽的字。就像叶圣陶先生说的那样，当你自己看到自己写的漂亮字时会感到高兴，而看到你写字的家长和老师也会感到高兴。
当然，良好的学习习惯还有很多很多，在此谨举几例。愿我们的每位同学，从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为祖国建设的有用人才。
关于师德的最新演讲稿10
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的'娇艳。
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。
我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷
气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们xx小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！
我的演讲结束，谢谢大家！
关于师德的最新演讲稿11
尊敬的各位老师：
祝大家教师节和中秋节快乐!愿大家身体健康，家庭幸福团圆!祝愿教育事业蒸蒸日上，树德立言，与时俱进!
众所周知，自古以来，教师都肩负着传承文明和培养人才的重要使命，被称为“良心活”。良知和责任是教育工作者的底线，是他们的安全阀，也是精神动力的源泉。因此，历代教育大家都强调教育工作者不能没有良知，教师应当牢记自己的责任。
有人说，当今教育需要的不是更多的楼房，而是更多的文化和技术；需要的不是空洞的理念，而是踏实的行动和操作；需要的不是浮于表面的水平，而是扎根于责任和精神。教育的未来在于教师们良心的觉醒和精神家园的重建。虽然精神层面的良心是看不见摸不着的抽象概念，但“有情有信，无为无形”，良知确实存在于每个人之中，是教师们不可或缺的精神品质。我认为，教育的责任和良知体现在于坚守梦想、尊重生命、发展自我。
1、坚守梦想
在物欲横流的现代社会里，教师必须自觉地守住良知与责任这个道德的底线，保持心态宁静平和，校园这方净土才不会被玷污。有责任与良知的教师坦坦荡荡，为人师表，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格。有责任与良知的教师宁静淡泊，敬业乐业，自如地化解现代人常见的的焦虑、功利、浮躁、紧张、信仰迷失等精神危机。
2、尊重生命
教育是引领生命奔向光明的舵手，其根本使命在于激发生命的潜能，促进生命的全面发展，而非仅仅传授知识、追求分数、追逐名校。因此，我们应当尊重每个生命的.需求和独特性，遵循生命成长的内在规律，珍视成长过程中的点滴进步。因此，我们需要不断反思：作为教育工作者，我们应该做什么？不应该做什么？如何满足当下的需求？又如何为未来的成长铺平道路？让我们成为教育事业中的明白人，引领学生走向更美好的未来。
3、发展自我
老师的责任是为充满活力的孩子们提供成长所需的阳光、空气和养分，因此老师需要不断更新自己的知识储备，与时俱进。自觉学习、反思、开放自我，并与他人共同成长，是有责任感和良知的教师应该具备的特质。通过促进学生的成长，老师也在延展自己的人生，提升生活品质，丰富生命的色彩。
总之，面对教育，我们少一点功利，多一点敬业;少一点势利，多一点奉献;少一点享乐，多一点磨练;少一点浮躁，多一点实在;少一点冒进，多一点等待;少一点自傲，多一点进取;少一点偏见，多一点公正，这就是教师良心和责任的具体体现。如能这样，我们都是幸福的教育人。如能这样，天下莘莘学子都是幸福人。
最后，再次祝大家及家人节日愉快!
关于师德的最新演讲稿12
站在黑板前，在无数双天真无邪眼睛的注视下，我觉得自己从事的不仅仅是一份事业，而且还担负了这些孩子们成长的希望。
20xx年的夏天，我站到了讲台前，初次体会着为人师表的感觉，我让微笑挂在嘴角，争取让自己看上去更有亲和力，幻想着在自己的悉心教导下，自己的学生能成为品学兼优的佼佼者，甚至幻想着，有一天自己会培养出无数个政界商界的领导者……有这样的幻想是因为我至始至终都将人民教师这一职业定位为最崇高的职业，所以，能成为人民教师，更是我坚持恒久的梦想。一年之计，莫入树谷；十年之计，莫入树木；百年之计，莫入树人。为了更好履行一名人民教师的义务，更好的教导好学生，在站到讲台之前，我不断的为自己充电，准备新颖的课堂授业模式，为自己提供充足的知识储备，同时也在潜移默化的修养自己的德与行。“学高为师，德高为范”这是我上学时校园内最明显的警示语，也是我恪守教师品行的标准。
然而，当我第一次听到孩子们高喊“老师好！”，第一次与几十双清澈明亮的眼睛对视时，我的心底被从未有过的'感觉触动，就像一股清泉荡涤了我的内心。听着他们郎朗的读书声，就像一群嗷嗷待哺的雏鸟，渴望知识的哺育，那一刻我明白，自己不只是传道授业，更多的是在用爱播撒希望。作为教师，也许我们不会创造知识，但我们必须做好作为知识传承者的角色。三年级的学生，求知欲刚刚启蒙，他们小脑袋里的思想也是刚从小溪奔入了大河，对世界和社会充满了好奇，无数个为什么在他们的脑子里画上了一个个问号，每一次的解答都会将一个问号拉成感叹号。看着他们解惑后，稚嫩的小脸露出阳光般的微笑，我能感觉到自己的内心是那么平和宁静。感觉到付出和给予是善爱的真谛！这时的孩子们也是发现自己爱好、培养自己兴趣的关键时刻。身为教师，我有义务做一盏明灯，为他们照亮正确的前进方向，用自己的言行去引导孩子。“桃李不言，下自成蹊”孩子们的学习及模仿能力往往超出我们的想像，因此，作为教师，我们的言行举止，音容相貌都会对学生有着潜移默化的影响。三尺讲台上教书育人，三尺讲台下铸品养德；课堂上是授业老师，课堂下是育人益友；处处为人师表，事事率先垂范。自己用善爱培养学生，学生用敬爱触动自己内心深处的悸动。亦师亦友，教会学生也教会自己，什么是理解，什么是尊重，什么是信任。
能看着自己培养的学生成长成才，就像自己将金色的希望播种，守望着它的生根发芽、开花结果。用真诚和善良去浇灌，用心和希望去耕耘，用爱去守护。他们的成长就是自己内心最大的慰藉。
我热爱自己的岗位，热爱这群天真无邪的孩子；他们的身上没有世俗尘埃，没有物欲横流的雾霾，干净的如同清澈的水晶！在善爱的萦绕下，世俗名利、金钱诱惑，已变得那么虚无飘渺！我的岗位没有崇高没有神圣，只是将自己的心与爱，放到了流淌着清澈与温暖的溪水里，让我时刻都感受着真诚与希望！
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