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理想演讲稿

时间:2020-10-23 20:09:09 理想演讲稿 我要投稿

关于理想演讲稿模板六篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的理想演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

关于理想演讲稿模板六篇

理想演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导,各位同事:大家好!

  今天我要演讲的内容是“理想,信念和使命”。托尔斯泰曾说,“理想”是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活。所以人应该从小有理想,有宏志。“信念”是一种心理动能,其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、智力和其它各种能力,以实现基本需求的欲望和信仰。没有信念人们就不会有意志,更不会有积极主动的行为。“使命”指派遣人去做事的命令,比喻重大的责任,也引申为先进文化。

  学生有学生的历史使命,军人有军人的保家卫国的使命,每个社会人都有属于自己的使命。有了使命,就如小鸟有了翅膀,能在蔚蓝的天空自由翱翔!理想,信念,使命,三者相依相成。人活在世上,就是为实现各自的理想,信念,使命而活着。作为70后的我,我的使命包括家庭责任和社会责任。家庭责任是:第一,把小孩养大成人,并让他学有所成;第二,把父母赡养到老,实现老有所养。社会责任,就是在所在的单位尽职尽责,全力以赴的工作。各项工作不分大事小事,脚踏实地的干,不分朝夕的赶,在职一分钟,工作六十秒。

  如果人活着没有使命和责任,那是不可想象的迂腐堕落。著名影片《不败雄风》中的南非前总统曼德拉从小抱着为了民族解放的伟大理想,以摆脱殖民统治,反对种族歧视为历史使命,为争取黑人自由平等的坚定信念,历经了27年不屈不挠的顽强斗争和牢狱生活。到1990年2月,在国内外舆论压力下,南非当局被迫宣布无条件释放曼德拉。由于曼德拉先生有坚定的民族信仰和肩负着反对种族歧视,争取黑人自由平等的历史使命,出狱后被南非国大执行委员会任命为副主席、代行主席职务,1991年7月当选为主席。1994年4月,在南非首次不分种族的总统大选中获胜,成为南非第一位黑人总统。

  由此可见,“理想,信念和使命”是成功的根本,当你拥有“理想,信念和使命”,你就拥有了最宝贵的财富。人生最可怕的就是没有“理想,信念和使命”。因为有了“理想,信念和使命”,我们就有迎难而上的决心和勇气!

理想演讲稿 篇2

  后来,他在作文中这样写道:“妈妈,你在哪里,我每天都在想你,别人都有妈妈,为什么我没有?为什么?你难道不要我了吗?……他原来把对母亲的思念深深地埋藏在了心里。我知道只有爱才能让他走出自卑的阴影,融入同学当中。我给他拿来许多衣物,发动同学把多余的文具送给他,还举行许多活动,让谢彬经过自己努力拿到奖品,体会到成功。

  一次,我去他家家访。他家住在非常偏僻的大杂院的出租屋里,当我走进他家的时候,眼前的一幕让我惊呆了。满屋子的浓烟呛得我喘不上气来。 原来他在给爸爸做饭,天色已经很晚了,爸爸还没回来。几平米的家里,除了一个炕,就剩一个小柜子,柜子上放着一台黑白电视。做饭睡觉都在这一个屋子里,家里根本没有下脚的地方。他承受的远比我想象的还要多得多。泪水模糊了我的视线,我不禁一把搂住谢彬,怜惜地说:孩子你受苦了。他再也无法抵制自己的感情,放声大哭,老师你就是我的妈妈”。我们抱头痛哭,他心中的坚冰终于融化了,我们的心贴得更紧了。

  在毕业留言中,谢彬写到:老师,是你给了我母爱,让我得到了人间的温暖。我会永远记得你。落款是您的孩子——谢彬。这些无声的话语时时激励着我,我也在心里默默发誓:不为名,不为利,只为这些淳朴的学生,我也要把教师工作做好,不求辉煌一世但求踏实一生!

  我无悔于我的生命,更无悔于我的选择!

理想演讲稿 篇3

  何为起点?何为终点?生命有起点,人生中处处是起点。生命有终点,可人生有吗?如果有,那古人的思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗?我继而又想到了一个问题:何为人生?一本书上说,人生就是出生的喜悦不属于你,死去的悲伤也不属于你,只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说,没有追求,没有作为的人生不能称之为人生。

  我们以相同的方式来到世上,经历了不同的人生经历之后相聚于北林,我们,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑线上,大家一定都编织着自己的梦想。可是大家有谁知道梦想的彼岸在何方?终点,和未来一样不可预知。这中间我们会怎样总是充满神秘。

  可请大家记住一句真理吧:青春,是一笔财富,我们拥有青春,这便是追求理想最宝贵的财富,没有梦想,没有追寻的青春怎么叫青春?没有彷徨,没有执著追求的青春怎么称为青春?

  有信念,好样的!有追求,好样的!但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢?起点时固然有雄心壮志,终点处固然金光灿烂,但是当生活一步步将理想的锋芒磨平,那雄心壮志不照样会烟消云散吗?不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过:“苦难才是真正的大学。”也有一位伟人说过:“苦难是人生的必经之路。”所以当你拥有了雄心壮志的时候,同时你也要张开双臂迎接苦难。

  《丘吉尔传》读过吗?这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经历!大家或许只记得他那十分惨烈的成绩单,却不知道他那孤独的,甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀,却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人,极富煽动性的演讲,却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑,讥讽,侮辱的时刻。

  甚至他那丑陋的长相,矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家,应该享尽荣华,却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时,温斯顿·丘吉尔青年时所面临的窘境,等等等等。正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛,坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言:“我能奉献的只有血和泪。”这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。

  也许有人会说:我不想成为丘吉尔那样的伟大人物,那也请记住吧:梦想的高度与苦难的程度是成正比的`。所以在起点处就请准备迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑,苦难则是人的生理极限,遇到它只要咬咬呀坚持一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗?着不正说明了我们要充分预见苦难,认清自我的重要性吗?

  记住一句再普通不过的话吧:坚持就是胜利,相信付出就有收获,因为“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这便是信念的力量。

  但谁没有弱点,谁没有惰性,大家的理想已经放飞,怎么可以放弃,在奔跑的路上,大家如果没有彷徨,有沮丧,就听听我送大家的一首诗吧,也作为我演讲的结束,希望能给大家一些奔向终点的力量。

  假如生活欺骗了你

  假如生活欺骗了你

  不要忧郁,不要悲伤

  痛苦只是现在

  相信吧,快乐总会到来

  心儿永远向着未来

  尽管我们生活在忧郁的现在

  一切都是瞬息,一切都将过去

  而那过去了的,也将成为亲切的怀念

理想演讲稿 篇4

  因为追逐梦想,我们有缘相聚在中国传媒大学;因为青春无悔,我们今晚慷慨陈词、激情洋溢。能够站在这里,和大家一起分享青春与梦想的故事,我感到十分荣幸。我演讲的题目是《让梦想启程》。

  首先给大家讲一个真实的故事。

  有一个农村孩子,他的梦想是当演员。为了实现梦想,6岁时他去少林寺学武术,16岁时他开始了“北漂”生活。开始时,他每天在北影门口等待做群众演员的机会。如果等到了,每天可以挣20块钱,还有剧组的盒饭吃。这个机会不是经常有的,为了生活,他就在北京的各个建筑工地上做农民工。一个除夕,他口袋里只剩下2元钱,在这个举国欢度的时刻,他只能选择躺在工棚里睡觉,用睡觉来熬过那阵阵袭来的饥饿和孤独。他没有任何社会背景,极度自卑。因为长着一张苦瓜脸,他被业内人士嘲笑“一辈子不会有出息”。但是他自强不息,一直在默默地奋斗。如果你不知道《天下无贼》中的“傻根”和《暗算》中的“阿炳”,那么你一定记得《士兵突击》中的许三多。

  让我们来听听他自己怎么说:“在我看来,许三多就是一个靠精神活着的人——每个人都觉得这个人不可能成事,但他偏偏就是成事了。我觉得这个人物最大的价值就是:再怎么自我感觉渺小的人都能从他身上得到鼓舞——大家总比许三多强吧,连他都能成功,我们只要用心,凭什么不能成功呢?!我跟许三多确实挺像的。当年我说自己要当演员,身边没一个人相信,不是不相信我的决心,而是不相信我有成为演员的可能。只有我相信,我每天都跟自己说:‘王宝强,你一定能成!’最后真的成了。”

  我相信,每一个青年都做着多姿多彩的梦。有的梦想成为光鲜亮丽的明星,有的梦想成为才华横溢的艺术家,有的梦想成为受人尊敬的学者。青春与梦想是相伴相生的,青春不仅仅在于我们的年龄,更在于,我们的心是年轻的。我们不是老气横秋的一堆细胞,不是机械驱动和运转的机器。我们以一种昂扬的举步和操纵驾驶的心态迎接生活,这正是青春的真正可贵和美丽所在。虚度年华,浪费青春,这是生命的虚掷而不是青春的美丽。

  如何把梦想变成现实,这对青年人是个不小的考验。一句广告词说得好,“年轻没有什么不可以”!青春的世界有的是自由,有的是欢快,有的是活力,梦想的世界无遮无拦又潇潇洒洒。只有那些扎根现实并努力实践的人,才可能梦想成真。青春的时候只要你走着,希望就在脚下;青春的时候有太多的来得及,只要你真心的投入,就总会结出美丽的果实;青春走过,都是生命中最宝贵的沉淀;青春的时候要选择一条路,并选择一种走路的姿态,于是梦想是青春神圣的图腾,青春是生命中的一个重要支点。

  不要畏惧梦想遥不可及,不要害怕旁人冷嘲热讽,不要为慵懒舒适的生活现状阻遏了前进的步伐,既然选择了远方,便只顾风雨兼程吧!流星转瞬即逝,但我们记住刹那间的美丽; 昙花只有一现,但我们享受了瞬间的芳香;无论成功与否,我们都记住了奋斗途中那美不胜收的景色。 天空留不下痕迹,但鸟儿已经飞过;道路留不下足迹,但我已艰难走过;生活留不下成功的喜悦,但我的确为它努力过,那蓝蓝的苍穹,那朵朵的云霞永远映在我心灵的最深处。

  即使没有鲜花绽放,即使没有众人鼓掌,额上的汗水,跋涉的足迹,会将最豪迈的歌声唱响! 让年轻的我们放飞希望,梦想从现在开始启程!

理想演讲稿 篇5

  放飞理想——希望的萌动

  我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。

  年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!

  理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。

  长大后,才渐渐地明白:理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。

  的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:有志者,事竟成。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!~

  理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。

  理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。

  当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。

  让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!

理想演讲稿 篇6

  根据温岭市教育局、温岭市教育工会《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》(温教人[20xx]42号)精神,通过学校征集提炼、专家汇总评审,现将“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”(简称“双好”,下同)评选条件公布如下:

  一、家长心中的好学校评比条件

  1、培养目标合理科学,能为每一个学生的全面发展与特长展示创设良好的环境。

  2、办学理念先进前瞻,课程体系健全,教学资源丰富,校园环境优美舒心。

  3、学生兴趣广泛、身心健康、积极向上、善于探索,综合素质良好。

  4、教师师德高尚、学养深厚、业务精湛,爱生如子。

  5、校长(园长)办学理想远大、发展定位科学,管理民主高效、办事公平公正,富有人格魅力。

  6、师生关系平等、和谐,体现人文关怀。

  7、校风优良、教风严谨、学风纯正,教育质量优良。

  8、家校沟通自然、平等、亲切。

  二、学生心中的好老师评比条件(中学)

  1、充满爱心,严慈相济,有强烈的责任心和事业心。

  2、仪表得体,举止端庄,为人谦和,礼貌待人。

  3、善于自我调节情绪,保持平和心态。

  4、幽默风趣,业务精湛,学识渊博,追求卓越。

  5、因材施教,注重学生的个性发展,关注学生的“闪光点”。

  6、尊重爱护学生,鼓励学生树立远大志向,不断激发学生的成就动机。

  7、善于与学生沟通,关注学生身心健康,重视学生品行养成。

  8、有效调控教学过程,不断改进教学行为,教学业绩突出。

  三、学生心中的好老师评比条件(小学)

  1、端庄大方,和蔼可亲,举止文明礼貌。

  2、善于自我调节情绪,保持平和心态。

  3、尊重学生,平等待人,维护学生权益。

  4、保护学生安全,尊重个体差异,促进学生身心健康。

  5、学识修养丰富,教学技艺精湛,谈吐幽默风趣,教学语言精当。

  6、善于发现和赏识每一个学生的点滴进步。

  7、课堂教学生动活泼,作业布置精当有效,教学业绩突出。

  8、重视家校沟通,讲究交流艺术。

  四、学生心中的好老师(幼儿园)

  1、关爱孩子,倾听孩子,富有耐心、细心、责任心。

  2、端庄大方,和蔼可亲,举止文明礼貌。

  3、善于自我调节情绪,保持平和心态。

  4、重视幼儿安全防护和救助。

  5、学识修养丰富,教学艺术精湛,谈吐生动风趣。

  6、面向全体幼儿,及时发现和赏识每一个幼儿的点滴进步。

  7、寓教于乐,因材施教,一日活动品质高。

  8、重视家园沟通,讲究交流艺术。

  请各校根据《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》相关要求,开展宣传学习活动,并认真组织评选。

  全市各校均要参加“家长心中的好学校”评选,各校工会根据评选条件组织家长问卷调查活动,并统计家长对学校的满意度。

  教育局办公室

  20xx5月20日

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