- 相关推荐
秋季开学典礼班主任准备的演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的秋季开学典礼班主任准备的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋季开学典礼班主任准备的演讲稿1
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！非常高兴学校领导给我在开学典礼发言的机会。
首先，请允许我代表望都中学的全体师生，对新同学的到来表示热烈的欢迎。请同学们为培养你们的可敬的父母和初中老师鼓掌。
同学们，你是选择像草一样活着，还是像树一样生长。男儿立志出乡关，学不成名誓不还。试问人生能有几回博?选择了望中就选择了奋斗。我们就得不负父辈兄长的沉甸希望，对得起自己的铮铮傲骨，去实现那志存九天的壮怀理想。高中三年除了奋斗，我们别无选择。同学们三年很短暂，梦敢做就能圆。万里飘雪的北京皇城，我们放胆地心驰神往；烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上；恢宏磅礴的古都长安，我们誓要登上它的斑驳古墙；璀灿繁华的明珠上海，我们要亲临xx迎风歌唱。请记住我送大家的第一个词语：奋斗！
美国总统奥巴马在弗吉尼亚州一个高中做演讲时讲过一句话：成功是件难事。你不可能对要读的`每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。但是不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。同学们，坚持是取得成功的法宝。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的。顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。
同学们，高中三年，有多少个铭心刻骨的日日夜夜，是坚持支撑着我们不变的笑脸：挑灯埋头苦读的子夜，想着母亲的笑脸，是坚持；闻鸡起舞迎寒风的清晨，念着梦想的，是坚持。这是我送给大家的第二个词语：坚持。在刚结束的军训中，我们已学到了解放军战士的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志，连同不怕苦不怕难的严格精神投入到学习中去，艰苦奋斗，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，争当排头兵。我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为，使常规中的各项要求，逐渐变为自觉的行动；这是我送给大家的第三个词：严格。同学刚刚我说的三个词是什么?第一个：奋斗。第二个：坚持。第三个；严格。走到了望中，我们脚步铿锵，不再迷茫。走到了望中，我们志在四方，风雨直闯。走到了望中，我们敢去掀起千层浪，踏平万仞山。同学们跟我呐喊三声：高一加油！加油！加油！
秋季开学典礼班主任准备的演讲稿2
各位领导、老师、同学们：
在这充满希望的金秋时节，新学期开始了。首先我为同学们在今年的高考和学年统考取得优异成绩感到骄傲，是你们为增添了光彩赢得了荣誉，成绩来之不易，但它已属于过去，我们更应该继承传统，开拓创新。
作为一名班主任我深感良好班风班貌的重要性，在班主任工作中，我注重给学生提供一个良好学习习惯和生活习惯养成的良好氛围。我的做法介绍如下：
一、加强学生思想教育，养成良好习惯。
一个班级要有铁的纪律，先让学生学习并讨论校纪班规，明确哪些事不可干，哪些事不能干等，并明确规定，具体要求，有违纪违规之事及时解决，不断澄清学生思想上的模糊意识，提高思想境界。在要求学生做到的同时，更注意自我的以身作则。如为避免学生易迟到我要求学生提前10－20分钟到教室，我自己也提前10－20分钟到教室，让学生从老师的以身示范中来约束自己，这样一来，学生迟到几乎为零，这就是所说的.“身教重于言传”。
二、深入了解学生，做好班级工作，提高学习效率。
课下多与学生交流，了解他们的思想动态，尽力为他们排忧解难，这是我一直坚持的做法。由于到班勤，管理方法得当，形成了良好的班风，在学校组织的各项管理检查评比中，均取得较好成绩。我们
312班经历了高一、高二两学年，在各学期的每次大型考试中，成绩均居平行班首位，这很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在教育、生活和各项活动中，褒贬分明，对班上思想素质好、认真勤奋学习并成绩好的同学多次表扬，为学生树立学习的榜样，并指出竞争激烈的社会现实，不断鼓励他们，使学生形成一争高低的拼搏精神。
三、加强学生心理素质训练，提高学生的应试能力。
学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥，自信心的强弱也影响到学习成绩的好坏，为此，我采取多鼓励、多表扬，多督促等方法，集体方法指导，个体情况分析，有计划、有步骤地让学生克服怯场心理，逐步提高学生学习和应试的自信心。
四、密切课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作。
我常主动与任课教师交流，了解学生课堂表现，以便课后及时地做好学生思想工作，为了增强做学生工作的实效性，我常向有经验的老师（如刘宁波老师）请教，与课任老师一起探讨教育学生的方法。
班主任工作内容是复杂地，任务是繁重地。但只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是能够把工作干得非常出色而游刃有余的。
作为一名老师检验教学效果的重要标准是学生成绩，我在语文教学过程中，既注意培养学生的学习兴趣，又注意课前的充分准备，课堂40分钟更是注重高效率。针对不同意见展开讨论，学生合理的独到的见解，我听取并鼓励他们，课下不留固定性作业，随自己兴趣爱
好阅读等。在这些做法之下，我所带309、312两班语文成绩在每次考试中均居平行班首位。学海无涯，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
借此机会，我想对高三同学说：愿你们能拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，才可能见到美丽的彩虹。
“人生春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对学生的关爱，就一定能在自己的工作中长出累累果实。“谁持彩练当空舞，且看今朝人”。让我们鼓起勇气，扬起风帆，为的明天更辉煌而努力奋斗吧。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成，前程似锦！
谢谢大家！