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教师节先进集体代表发言稿
随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的教师节先进集体代表发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节先进集体代表发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
伴随时光款款的脚步，相携岁月累累的硕果，满载流年盈盈的喜悦，第XX个的教师节和我们如期相约。很荣幸能够作为教师代表，站在这里与大家共同分享属于教师的幸福与快乐！
前苏联教育家马卡连柯曾说：教育是爱的事业。作为教师，能够从事自己所热爱的教育事业，我们无疑是幸福的。
我们幸福的忙碌着。我们枕梦而眠，披星戴月；我们关注每个并不完美的个体，我们尊重每个独一无二的灵魂，我们善待每个望子成龙的家长，因为讲台下的每一朵花，都是别人的整个世界！
我们幸福的忙碌着。我们精心备课，通宵达旦。我们梦想每个孩子都内心澄明、安静听讲；我们梦想自己灯下奋笔疾书的每一个夜晚，都能在课堂上开花结果！
我们幸福的忙碌着。我们向孔子请教，我们向苏霍姆林斯基学习，我们向苏格拉底追问。不记得有多少次，因为恨铁不成钢，我们的眼泪在眼眶打转；不知有多少次，为了教育一个个误入迷途的孩子，我们彻夜难眠！老师不是生来善解人意，是因为我们懂得天下父母心！
太多的爱与责任，让我们几乎忘记了这个节日！在我们每个教师眼里：天气不错，学生不吵，便是教师节最难忘的仪式！而面对新的学期，我们也会默默践行属于我们自己的梦想！
从明天起，做一个心无旁骛的老师。用一颗冰心，传道授业解惑。人生的每个站台都来去匆匆，唯有讲台，一心向上、不问西东。不论世界多么嘈杂，只要站在讲台上，我就是静莲一朵！
从明天起，做个幸福的老师。没有幸福的老师，何来幸福学生！老师的幸福无非几样：学生敬畏，家长信任，学校尊重，社会认同！既然选择这三尺讲台，那就让我们站得优雅、教得幸福！
从明天起，做个灵魂有趣的老师。问心无愧地树人，铿锵有声地开讲，好看的园丁千篇一律，有趣的灵魂万里挑一！一个不甘平庸的老师，即使在清秋九月，也能开出璀璨的.鲜花！
从明天起，做个眼中有光的老师。雄关漫道，我们将负梦前行！学生要成长，老师也要向上！在每个平凡的日子里，请别遗忘曾经的梦想，关于成名成家，关于诗和远方……
又是一年教师节，作为教师，节日就是学生求知的眼，节日就是窗外静美的秋！谢谢一起并肩作战的同仁，谢谢那些相信师者仁心的人们，谢谢那些依然记得老师姓氏的孩子，谢谢陪我们春去秋来的家人。是你们让这个节日变得富有价值且无比温馨！
最后，祝每一位老师阖家幸福、节日快乐！祝所有同学学习进步，健康成长！谢谢大家！
教师节先进集体代表发言稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
很荣幸能参加XX三中的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，在我们三中隆重庆祝教师节这么一个特殊的场合，我的内心非常激动，同时也深感身上使命和责任之重大。
首先，我要向大家说明一下，其实就目前而言，我个人觉得自己没有资格当这个师傅，因为我们这些师傅当中尤其是XX援疆老师本质上跟各位徒弟各位新教师是一样的，甚至在某些方面还不如各位徒弟，教材不熟悉，尤其学情不熟悉，学生的心理特点还没有摸透，我们这些所谓的师傅面临着很多新的问题和挑战。俗话说的好到什么山上唱什么歌，XX唱得好的在三中未必就唱得好。这几天看到身边的刘XX老师，张XX老师、韩XX老师、念XX老师具有艺术性的管理和教学，看到三中领导如此的包容、谦和，我是深深地受教育了，我觉得在场的很多老师都是我们这些师傅的师傅，要向你们学的太多了。
另外，教学的艺术是博大精深的，所谓教无定法，教无止境，教学相长，虽然我们这些所谓的师傅经验比你们稍微丰富一点，但在我看来咱们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们如同一面白纸，更容易接受新的教育、新的理念、新的知识、新的事物，你们更容易了解并理解学生，更容易走进学生的心灵（尤其是颜值高的）；年轻态，健康品，你们精力充沛、进取心强、有更强烈的求知欲和创新精神，比如我的徒弟刘继月身上所表现出来的活力创造力就是我自叹不如的……这些都是值得我们这些师傅应该去学习的。古人云，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，所以觉得今天不是什么“师徒结对”，而是互相学习，共同提高，互师互友的成长共同体的结对。
当然，将心比心，三中如此厚爱我们，尊重我们，期待我们，我们也绝不能负。在此，我也要代表各位师傅特别是XX的老师感谢组织对我们的信任和厚爱！我们已经下定决心早日成为一位合格甚至优秀的师傅。结成对子后，我们一定会言传身教，率先垂范，我们愿意在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”！
第三层意思，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶你们，指引你们！你们多么幸运！你们一定要珍惜这个机会！跟大家分享一下我的成长感悟，我的成长跟我的师傅有很大关系。我在参加工作前几年在专业发展上几乎没有什么成长。我是农村孩子，小学初中都在农村读的，幸运的是考上了一所好高中，悲剧的是家庭条件不好，还好我是一个有主见的人，然后稀里糊涂的上了一个大学，大学里啥也没学，反正师范类就业一点压力也没有，果然很快找到一个高中了，所以说专业基础几乎为零，参加工作后忙于班级管理和行政工作，专业进步也几乎为零，就在我几乎看不到专业发展的前景和希望的时候，20xx年我抱着试试看的心理考上了XX市高中语文特级带徒，有幸被我的恩师XX市特级教师李炳康录取，他逼着我跟他一起写论文做课题，于是这几年里XX市现场作文一等奖、教育科研先进个人、区教坛新秀、市教坛新秀也跟着都来了。所以说，年轻教师一定要珍惜师徒结对的机会。很多权威教师始终不忘求师，我们XX市教研员特级教师褚树荣老师50岁的时候仍到浙师大拜王尚文教授为师。教师是靠专业吃饭的，专业发展好了，饭也就香了。师傅领进门，修行靠个人。
我还要跟各位年轻朋友一起分享的是心灵成熟比专业发展更重要。我要说的人都很多个我，其中一个自私自利的'动物本性，所以经常不知足，不内求，多外求，比钱比权比享受，尤其是现在这个社会，传统被解构，好的还没来得及建构，大环境下人容易功利，容易迷茫，容易轻浮盲从。年轻的时候容易摇摆不定。在种种外界信息中、外在的追求中焦虑、痛苦不堪。各位年轻朋友，这个时候你不如沉下心来多读书，多向长者智者探讨人生、多思考人生，人把心安顿好了，工作也就顺了，生活也就开心了，事业也就发展了，很多原本苦苦追求的外在的东西自然就跟着来了。跟大家举个例子，在XX每年引进很多外地优秀教师，比如我们来我们北仑的一些外省市的地市级的名师获得安家费70万，另外科研经费每年6万，还解决家属工作问题。这些老师都是年轻时更成熟，更稳重，更智慧，更淡定，更追求内在发展的人。各位年轻朋友们，一个人无论年轻的时候多么疯狂多么风光，但是随着时间的增长他终究会明白只有回归内心的安适才是王道：求爱求福求健康求涵养。人想要的东西是无穷无尽的，很多东西又是不以个人意志为转移的，追求外在就是在追求一个无底洞，追求内在才是王道。
话说回来，我们很多年轻人真的太年轻，没有阅历社会经验，没什么做决定的眼界和智慧，也就是说没有很强的分析和选择的能力，道听途说一些信息就心浮气躁，最后折腾自己折腾别人。各位年轻的朋友们，只要我们选择当老师，其实在哪里当都一样，这份职业注定要安贫乐道。教师的世界内心丰富最重要，智慧和心态最重要，发现自我悦纳自我最重要。因为我们是用精神传递精神，用情感感染情感，用智慧启迪智慧。
教师成长的关键期就在前十年，希望大家能够有一个成熟的心态，迅速地适应这边的工作和生活，用心琢磨这边学生的心理特点，深入钻研当地学生管理的艺术、虚心地向师傅讨教（探讨人生，做好人生的定位和规划，探讨教学和业务以及学生管理）不断提升自己的教育教学水平，早日成长为三中的栋梁之才！
在场的各位老师，各位同学，我爱XX，我爱三中，我爱你们！所以今天没讲一句套话，讲的都是我内心真切的感受，如有三观不合，请大家多多包涵。最后，我想说的是，我衷心地希望每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！衷心祝愿各位领导和老师节日快乐！衷心的祝愿我们的同学学业有成！期盼我们的三中越来越好！
教师节先进集体代表发言稿3
尊敬的各位领导，同事们：
大家晚上好！在第XX个教师节来临之际，祝大家节日快乐！
此时此刻，站在这个舞台上，我内心十分激动与忐忑。激动的是，学校、年级领导和老师们对我的信任，能非常荣幸地代表获奖教师发言。忐忑的是，我仅仅做了点教书、育人的本职工作，没取得什么成就，与矢志不渝为学校发展日夜操劳的领导们以及废寝忘食、刻苦钻研专业知识的教师们相比，无论是思想上还是实际行动上，都有很大的差距。尽管只是“筠中人”里面的普通一员，但我可以像老师们一样坦荡地对家长们说一声：“把孩子交给我，你们放心，我一定管好，不让一个掉队！”
工作六年来，我由刚开始时的懵懂、紧张，专业知识不熟练、教育学生少方法的教育“新兵”，逐渐成长为专业知识较为全面、能熟练解决各类学生问题的合格班主任。现在，学习上，我主动引导学生，不仅帮助他们答疑解惑，更重要的是帮助他们找到解决问题的方法、培养他们独立解决问题的能力；生活中，帮助学生们排忧解难，解决后顾之忧，让他们专心学习。有时学生生病，即使凌晨也要带她们去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及时关注学生们的思想动态，充分利用课间、晚上、周末等课余时间，和学生们谈心、聊天，建立亦师亦友的`良好关系，为他们的青春迷茫解惑，引导他们沿正确的轨道成长。
上述成绩的取得，是底蕴丰厚、环境优美的XX中学给我提供了这个展示自我的平台，让我安心工作；是学校领导的关心、鼓励与大力支持，让我砥砺前行；是同事们知无不言、言无不尽地传授我教学、管理经验，让我教育教学水平不断提高；更是筠中“严谨敬业、务实创新、乐学勤奋、深思进取”的良好氛围不断激励、鞭策着我，让我快速成长；是学生和家长对我工作的理解、支持、参与和配合，让我信心十足、感受到了付出与收获带来的喜悦。
感恩的心一直在，请允许我真诚地说声“谢谢！”
我清醒地认识到，取得的成绩只代表过去，筠中比我工作努力、贡献大的人何其多，在今后的工作中，我将一如既往、认认真真、踏踏实实做好本职工作；虚心向全体教师学习，继续刻苦钻研专业知识；本着对每一位学生负责的态度，全心全意，做一个称职的人民教师，让把孩子交到筠中的每一位家长安心！
最后祝愿全体教师安康如意，青春永葆！祝愿XX中学的未来更加辉煌！谢谢！
教师节先进集体代表发言稿4
尊敬的各位领导，亲爱的同仁们，各位同学们：
大家下午好！
在第XX个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康！向给予我个人无私帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！我是历史组教师刘XX，当我得知今天要走向主席台发言的时候，其实第一反应是惶恐不安。我想XX中学卧虎藏龙能人辈出，我的荣誉已经让我受之有愧，作为代表发言，更不敢当。可是转念一想，我在XX中学这片沃土上已然耕耘六载春秋，送出三届学生，也算是XX中学的老将士了，同时我也亲眼见证了XX中学近几年的发展。回想过往，自己与教师这个职业似乎是命定的缘分，在我的初中时期，作为学困生的我，年少轻狂，莽撞无知，幸遇恩师苏XX老师，他循循善诱的话语和鞭策鼓励的叮咛，鼓起我重新出发的勇气，在他身上我懂得了为师的责任和使命；高中时期虽然磕磕绊绊，但兜兜转转之后，我还是毅然决然地选择了师范专业；大学时光，恍惚如梦，我最终选择了站上三尺讲台。从最初的茫然无措到如今的信念坚定。
教师这个职业，“奉献”一词也许就是对它最好的诠释。人们常说“十年树木，百年树人”，这个时间跨度显然已告诉我们，当教师不能夹带功利色彩。每一页幻灯片，每一次作业，每一张试卷，每一本教案，字里行间都凝结着老师汗水和细心。几乎每一位老师陪伴学生的时间远比陪伴自己孩子的时间要长，给予学生的耐心远比给予自己孩子的耐心要多。作为班主任，朝六晚十一的生活已然成为习惯，我早已记不清多少个日子早晨离家时家人在熟睡，却时时牵挂学生的安全、习惯养成和学习情况。每念于此，总是对家人倍感亏欠。但当我踏进校园，看到孩子们求知的目光，看到点滴进步的成绩，便又将这些抛诸脑后，作看似无牵无挂的奉献者。我知道，比我做得好的人数不胜数，哪一个领导值周时不是来得最早回得最迟，作校园安全的守护者和监督者；哪一个班主任不是关心着孩子学习生活的方方面面，作学生的陪伴者和指路人；哪一个老师不是尽心尽力上好每节课，作学生求知路上的`参与者和助力者，马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。”
XX中学，是我的母校，这里有我的老师，有我当年的同学。身为XX中学人，我更加坚定要尽己所能地为每一个孩子插上梦想的翅膀。我珍惜每一届每一个班的每一位学生，是缘分让我们成为师生，是梦想指引着我们为同样的目标而努力拼搏，是彼此为我们在繁重的学业之余增添了许多欢声笑语。教师这个职业虽无万贯盈室的薪酬，更无他人鞍前马后的阿谀，但正是因为有这一张张青春的笑脸，让我觉得自己已然成为坐拥亿万的富翁。
最后我想对各位同仁说：让我们携手帮助每一个孩子离梦想更近一步，让XX中学成为名副其实的圆梦摇篮。也想对所有的学生说：新学年新气象，你我皆是逐梦人，愿你有理想，有抱负、有追求、明事理、辨真伪、存善良、懂感恩、不攀比、不气馁、不将就，经得起诱惑，耐得住寂寞，守得住繁华，扛得起责任，洗净铅华始见金，褪去浮华归本真。你要悄悄变强，然后惊艳所有人。
谢谢大家！
教师节先进集体代表发言稿5
尊敬的各位领导、各位前辈老师、各位新进同仁：
大家下午好！我是来自经济学院的曾XX，非常荣幸有机会作为今年新入职教师的代表发言。
刚过去的这个暑期，包括我在内的27名新入职专任教师完成了岗前培训第一阶段。培训的一个重点便是讨论高校教师如何完成“立德树人”这一教育的根本任务。今天，我想我从个人专业（也就是外部性）的角度，就‘立德树人’跟大家分享我的一点心得体会。
从20xx年参与国内第一部气候立法开始，直至在欧洲攻读博士，我的研究集中于气候经济学和气候法的交叉领域。相信在座的很多老师都知道，“环境经济学的逻辑起点就是外部性”，指的是人的行为对他人造成的“影响”。如果这种影响是一种干扰，我们称该行为具有“负外部性”：严重的，“侵权法”便会通过“侵权责任”将这一外部效应内部化。但并不是所有的.、具有负外部性的行为法律都会处理，这时候“道德”便会发挥作用。
强调老师要有‘师德“，与教师这一职业的社会正外部性息息相关。虽然目前教育学界和经济学界对教育的公共产品属性尚存争论，但是，一个普遍的共识是：教育具有巨大的经济和非经济的外部效益，也就是说：教育在时间和空间上存在着“正的社会外部性”。因此，从这个角度来说：我们作为知识创造者和传播者，人的塑造者，在事业初期就要摆正心态：即，不应当把教师当作一种“最大化个人利益”的手段，而应把自身发展和学生发展有机结合起来，尽可能最大化职业的社会正外部性。
孟子曾说：“君子有三乐“，其中，第三乐便是“得天下英才而教之”。当然，当时孟子所面临的社会现实和压力与我们今天是截然不同的。我在想：从事高校教学工作的我们，在诸多教研压力和各色社会焦虑下，午夜梦回难以入眠之时，有什么能让我们坚定这份“立德树人”的使命、觉得“再苦再累都值得”呢？
最初思考这个问题，是我博二那年开始参与学院的本科教学，讲授《国际贸易和金融》这门厚重的核心课程。第一次讲课，面对100多名来自荷兰、德国或者北欧国家的大三学生，非常忐忑：不仅仅是因为这是一门全英文课程，更主要的是，同事们告诉我欧洲的学生们非常喜欢投诉。所以我一刻都不敢掉以轻心：跟咱们XX大一样，荷兰学校也是模块教学，因此一周大概有4个正式授课课时、4个讨论课课时和大概4—5个小时的办公答疑时间。那段时间，虽然只承担了不到一半的课时量，但加上博士论文的写作修改和参与导师的项目，一周大概是七八十多个小时的工作量。最累的时候，是半夜到家才想起没吃午饭，却是一点胃口都没有。
那时我开始疑惑：那些有教学任务又科研成果频出的老师，几十年如一日，是怎样做到的呢？后来我发现：这些教授除了“每个人有各自的教学本领和严谨的时间管理习惯”之外，他们还有一个共性。这当然不仅仅是“咖啡比我喝的多”，而是他们都把教学当作快乐的源泉，学会了从工作中享受快乐。这之后，我慢慢体会到，做一个快乐的老师，不仅能够提高自身教学和科研的效率，更能传递给学生积极、乐观向上的价值观。长此以往，快乐的老师更能有效地内化这一社会成本，实现个人价值和社会价值的和谐统一。
怎么做一个快乐的高校教师呢？我以为第一点是快乐地“感恩”：一个联合国维和部队的朋友曾跟我说：哪有真正的岁月静好，只是有人替我们负重前行而已。我觉得他说得很对：一个教师，通过“教育”传递了社会正外部性，但同时也“享受”了国家、学校或是他人行为散发的“社会正外部性”。一路走来，从自然到社会，从读书到工作，我们得到了太多太多，我们理当感恩。感恩，能平和心态、淡化焦虑，使做事有目标，也会让工作变成快乐的事情。
第二点是心怀“仁爱”，真诚地关爱学生，他人，及世人。20xx年我曾在联合国气候署实习，协助首席谈判官与各国代表就《巴黎气候协定》的细则进行气候谈判。几年之后，回想起当年的气候大会，印象最深的却是一个叫Timoci的12岁斐济小男孩，面色凝重、哽咽地讲到“气候变化引起的飓风是如何无情地摧毁了他的家和学校，没有食物、没有饮用水，他的生活陷入一片混乱，往日美丽的村庄瞬间变成一片荒芜的土地”。这之后，每次在气候研究中卡壳的时候，我就会想到这个小男孩，想起我们日后要给子孙后代一个什么样的世界，我就觉得研究“再苦再累，也值得！”。关爱，产生责任；责任，生出快乐。教育，有仁爱，才有温度，才有效率，才有情怀，才有境界。我希望做快乐教师中的一员，教学相长，多创造职业的正外部性。
谢谢各位前辈和同仁的倾听！祝各位教师节快乐！也祝愿我们XX财经政法大学明天会更美好！
教师节先进集体代表发言稿6
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
金秋送爽，瓜果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第XX个教师节。作为教师代表在这样一个特别的日子里发言，我感到十分荣幸。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导和老师们表示衷心的感谢和诚挚的祝福，道一声：节日快乐！
年年花似锦，今年花更红，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无尚光荣，也让我们深感任重而道远。我和所有的老师一样，选择了教师这个职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课。
时代的'号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，我们必将迎接新的挑战。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师，奉献教育，服务学生，辛勤耕耘。我一定会用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润每棵苗。教好书，是我的责任，育好人，才是我追求的目标！
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往理想的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，无论是领导，还是普通教师，他们的事迹都可以编撰成一部感人至深的著作，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材无数遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量的资料；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为班级的发展而辗转反侧，真是俯首甘为孺子牛！
记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！XX小学的兄弟姐妹们，让我们携起手来，齐心协力，奋发进取，为XX小学更美好的明天而共同努力吧！最后我再次祝愿老师们节日快乐，幸福美满！祝同学们学习进步，快乐成长！谢谢大家！
教师节先进集体代表发言稿7
尊敬的老师们、同志们：
今天，我们在这里集会，共同庆祝第x个教师节，表彰全省教育系统先进集体和先进个人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政协，向全省广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢！
首先，我要感谢学院，是这所美丽、和谐的校园给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我，实现我的人生价值。
其次，我要感谢学院各位领导，是你们的关心与鼓励，给我的支持，也给我的动力，让我能安心教学工作，在江城学院这个舞台上实现自己追求的梦想。
第三，感谢我身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到每周三的教研活动以及班级教学管理，给我很多经验与指导，让我能够这么快的得到提高和进步；我所在的教研室是一个和谐、积极进取的教研室，很多老师在教学上是我的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导我，这非常有利于我的教学水平和个人综合素质的提高。
同时，我要感谢我的，感谢他们的积极参与和配合，感谢他们对我工作的理解与支持。可以说，在这一过程中，是可爱的学生帮助了我的成长。
从我踏入江城学院那一天起，我一直在努力，履行一名教师的光荣职责，那就是去上好每一门课，关心、爱护每一个学生。我更加深刻的意识到，如果没有对学生炙热的爱，也就不可能有真正成功的。在课堂上，我会给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，并且做到了重方法，轻灌输；轻松教，严要求。课下的`时候，与学生以面对面，电话、邮件等方式交流，学生除了学习的问题，也经常讲到他们的种。种困惑，我会热心的去帮助他们。学生对我的信任，他们的每一点成绩，每一个闪光点都会让我感受到教学的成就感；我相信这也是我们所有教师为之奋斗的原动力。
20xx年，江城学院将迎来教育部的合格评估，让我们倍加珍惜来之不易的发展机遇和挑战，以更加昂扬向上、更加奋发有为的精神面貌，携手并肩，共同谱写江城学院更加美好的新篇章！我们所有老师也将加倍努力工作，齐心协力，为把江城学院建设成为高水平、高质量的大学贡献自己的力量。
最后，我仅代表江城学院各位教师祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！并祝福我们江城学院越来越好！明天更加辉煌！
谢谢大家！
教师节先进集体代表发言稿8
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，能够作为优秀教师的代表在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。惭愧地是，在教学第一线，还有许多工作能力比我优秀的老师，他们应当站在我的前面，被更多得人看到。幸运地是，我获得了优秀教师这个光荣称号，它凝聚的是校领导对我工作的认可，一路走来同事们对我的帮助，在此，我向各位领导及各位同仁表示最衷心的谢意。
站在这个舞台，不禁感慨万千。我经历三年多的考验，穿风度雨，终于来到这里。今年，是我来到XX中的第三个年头，仿佛还是昨天，我拉着行李箱，走进教职工宿舍，我现在的年级组长某某接待了我。她热情地为我介绍学校的情况，并细心地叮嘱我注意事项，告诉我有困难可以找任何一位老师。那时，我的心就被暖了。
来到学校后，我经历了现有人生中许多宝贵的第一次：第一次以教师身份走进课堂，第一次参加课堂教学评比、第一次组织班级活动、第一次与家长接触……这些美好与难忘的瞬间，将会是我一生的宝贝，珍藏在我的`记忆中。如今，我蓦然回首，感觉一切都是那样地美好，尽管，这一路走来，我也吃尽了为人师者的苦头。
醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。来到XX中后，加班加点成了常态。因为我是新手教师，经验不够，许多难题、问题我都没有经历过，因此并不知道如何解决，所以每天我都要花费很多时间准备教案，回顾当天的工作得失，遇到领导听课、课程评比等活动，更是全天绷紧神经，一刻不敢怠慢。这三年来，我的心头始终都压着一块巨石，因为我面对的是一群等待雕琢的孩子，我面对是一位位家长的期盼，我不能怠慢，更不能退却，只能全力以赴，哪怕再累，再难，都要坚持。好在，我坚持下来了，习惯了现在的工作节奏，也掌握了一些教学规律和技巧，虽然离真正优秀的教师，还有很大的距离，但我会坚定地背负教育给予我们的神圣使命，一步一个脚印、慢慢地前行。同时，我也有足够的底气，走完我的教育之路。因为在我的身边，还有一群志同道合的朋友。
虽然，三尺讲台站上去容易，坚持下去难于上青天。但我庆幸，我的身边有一群热心的领导和同事，他们会毫不吝啬地与我分享教学方法，把他们掌握的技巧、把他们多年积累的经验传授于我，并及时指出我的不足，帮助我纠正，如果没有他们的帮助，或许这条路会变得更为艰难。在此，我想再次感谢那些曾给予我帮助的人，谢谢你们把我领进这道门！
今天，我获得了优秀教师这一称号，不过这小小的成绩并不能代表什么，我只是在一次次磨练中遇见了更好的自己，未来道阻且长，我还有更多任务要去完成。我会带着这份肯定，带着这份激励，坚守三尺讲台，做孩子生命的重要他人，用拳拳育人心，给孩子们勾勒出一个灿烂的未来。
最后，祝愿老师们节日快乐！永远年轻！幸福安康！
谢谢大家！
教师节先进集体代表发言稿9
各位领导，各位老师：
大家好
在第XX个教师节来临之际，作为一名初三组的教师代表，在这个属于我们自己的特殊节日里，我能登台发言，是一种莫大的荣幸。
在此，请允许我向在座的教师们致以节日的问候：大家节日快乐！
借此机会，我也要向对我们全体教师给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导们，表达最诚挚的感激！
作为初三组的组长，我更要向三年如一日，忍辱负重，辛勤耕耘，默默奉献的我们初三年级组的同行们致以最真诚的'感谢和祝福！
三年前，面对刚刚升入初一的单纯幼稚的孩子，面对初一新生家长的恳切期望的眼神，我们深感责任重大，也常常为教育这些孩子而寝食难安；三年后的今天，面对xxxx年中考的喜人成绩，我们欢欣鼓舞，更为我们是附中人而倍感骄傲。
面对这份沉甸甸的成绩，我们感慨万千。
三年来的一千多个师生共处的苦乐参半的日子永远定格在了我们师生的回忆之中。
清晨，那或者骑车或者徒步的匆促的身影；中午，还在办公室等候学生谈心的虚掩的门；寂静的晚上，还在为学生解答疑惑的略带憔悴的面容。
这就是我们附中老师的生活常态。
夙兴夜寐，滴滴汗水，兢兢业业育桃李；斗转星移，点点心血，勤勤恳恳做园丁。
这就是我们附中老师的真实写照。
为了附中的学子，我们心无旁骛（wù）；为了附中的发展，我们无怨无悔。
过去的已经过去。成绩只能作为对我们既往工作的一种肯定，但更多的是带给我们更高层次的挑战。我相信，在以后的工作中，我们会以更加饱满的热情，再接再厉，谱写附中中考的新篇章。
再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，永远年轻！
教师节先进集体代表发言稿10
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第XX个教师节，有幸能作为教师代表发言。在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导表示最诚挚的感谢和衷心的祝福。
今天在这热情与尊重，关注与期待的目光中，我们可以自豪地说：我是一名教师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号。
作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有困难，及时帮他解决，哪位学生思想有疙瘩，我最先提供帮助，谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励。
时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。爱事业，就是把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作做得更好！用教师的职业道德衡量自己，鞭策自己。爱事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的`教师，热爱教育，热爱学生。我将做学生的好老师，做学校的好模范，奉献教育，服务学生。
老师们，全社会洋溢着尊重教师的氛围，作为人民教师的我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
我谨代表广大教师作出几点保证：第一，要爱岗敬业，关爱学生。第二，要刻苦钻研，严谨笃学。第三，要勇于创新，奋发进取。第四，要淡泊名利，志存高远。
会当击水三千里，直挂云帆济沧海。我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪。民族复兴，我们责无旁贷，爱洒桃李，我们无怨无悔！
让我们以更加饱满的热情努力的工作和学习，用青春和热血为启光教育拓展出进取的新篇章！最后让我们再一次奉上我们的祝福：老师，您辛苦了，老师，祝您节日快乐，工作顺利，身体健康！谢谢！
教师节先进集体代表发言稿11
尊敬的郑XX老师、尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家节日好！在城院入选国家优质校、顺利通过省示范校终评的的第一个教师节，我很荣幸能作为教师代表上台发言。站在这里，我满怀感恩之心，感恩XX城市职业学院这个大家庭的关爱和培养；感恩学校领导和部门领导的指导和关照；感恩我们教学团队的支持和配合；感恩学生们的参与和努力。同时，我也感到很不安，在我们城院、在我的身边，有太多太多优秀的老师，跟他们比起来，我并没有耀眼的成绩，和大家一样有的，只是一份扎扎实实做好份内工作的平常心。
接下来，我想和大家分享三个故事：
第一，以“育人为本”为初心
作为一名教师，最大的安慰和自豪莫过于看到学生成才。在此，我想和大家介绍一名我们的优秀毕业生：蔡XX，中共党员，我校20xx级金融专业学生，在校期间学习成绩连续三年名列专业第一，考取7本金融类职业资格证，多次获得省市级赛一等奖和国赛一二等奖，获国家奖学金、盖军衔奖学金等多种奖项。20xx专升本考入江夏学院金融专业，并考取第8本职业资格证——会计资格证。20xx年毕业后以笔试第一名的成绩考入泉州农商行，在全省新员工培训期间表现优秀，成绩突出，点钞传票送等基本技能让那些211、985院校毕业生、硕士研究生及留学海归都称他为“师傅”，更是让董事长直呼：这么优秀，做我儿子我都要！蔡XX同学在毕业后，几次主动回校参加新生入学教育分享、指导技能大赛以及开展创业就业励志报告会等活动。他说，不管走到哪，还是觉得我们城院最好！我觉得，我们培养的优秀学生能不忘母校，愿意以己之力为母校做出奉献，就是对我们学校的最大认可。每次接到学生诸如此类的喜报时，自然便是我们当老师最开心的节日。我相信，今后我们学校一定会涌现越来越多这样的优秀学子。是的，我们的学生是最棒的！
第二，以“追求卓越”为目标
本人于20xx年从XX职业技术学院来到我校工作，近年来，我有幸亲眼见证了学校在“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”办学理念的指导下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，在产教融合、专业建设、课程开发、师资队伍建设等方面取得质的飞跃。XX月底，我们再次以优异的答卷顺利通过“XX省示范性现代职业院校建设工程”终期评估验收……作为一名一线教师，我感到由衷地自豪和骄傲，在此我谨代表所有老师为学校点赞！为我们自己点赞！
紧跟学校发展步伐，我们团队认真学习新职教方针政策，潜心做好教书育人工作，不断学习并创新运用教学方式，疫情期间积极采用线上教学模式，获得学生高度认可。本人所主持的校企合作开发课程《个人理财实务》被评为学校首批优质课程；20xx年完成精品在线开放课程的建设工作和“课程思政”立项工作；主持XX市十三五教育规划课程思政重点课题。此外，我和团队教师认真指导学生参加各类技能竞赛，连续获得5届省赛一等奖、两次国赛二等奖、两次行指委全国大赛一等奖。在社会服务方面，我们专业连续承办四届市赛、三届省赛和一次行业赛，与建行XX分行合作创建全省首家校园E银行，社会影响力也逐步提升。几年来，我们一直致力于探索复合型金融服务技能人才培养模式的改革和实践，金融管理专业于20xx年被立项为我校三高专业。与此同时，我个人也取得一些成长，20xx年入选校级教学名师，20xx年入选省级专业带头人培养人选，获评XX市优秀教师和校“师德之星”，连续三年获得校“追求卓越奖”。同时被聘为全国金融行指委金融管理专业教学指导委员会委员和XX省保险学会理事等。这些成绩对于学校来说也许微不足道，但确确实实是我们团队一步一步踏踏实实地摸索出来的，在这里我要特别对财金系的领导和老师们说一声谢谢！
第三，以“服务需求”为使命
在参加XX省专业带头人领军能力研修培训期间，我发现全班28名省级专业带头人中有8名教师是80后的，其中2名副校长、3名博士。这些后浪们取得的优异成绩以及他们身上的拼劲和激情真是让我由衷地佩服，也对我触动很大。在这个日新月异发展的新经济时代，在当前“三教”改革的`素质教育时代，不学习就要落伍，不更新知识就要被淘汰。所以说，站在这个特别的讲台上，我有一分光荣，但更有九分责任和压力。今年6月，我由专任教师转岗组织人事处教师发展中心。对于我来说，工作是全新的，但为校奉献“服务需求”的使命是不变的。20xx年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式的政策文件。《意见》指出兴国必先强师，要深刻认识教师队伍建设的重要意义。是的，单丝不成线，独木难成林。我们急需统筹校内外资源，搭建高效的校级教师发展平台，加大内培力度，全面提高教师教学质量，建设一支高素质的双师型教师队伍。今后，在新的岗位上，我将尽快胜任教师发展中心的工作，更好地服务我们的老师。与大家一起，在教师专业化成长的道路上，不忘育人初心，奋勇砥砺前行，共同成长为有大爱教育情怀的职教人。
泰戈尔曾说过，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，因为，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。我相信，在我们XX城院的一片片绿荫下，我们的学生、我们的老师，我们的学校都必将有一个更美好的明天！
最后，再次送上我最真挚的祝福：亲爱的老师们，节日快乐、幸福安康！
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