最美教师演讲稿汇编【15篇】
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的最美教师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
最美教师演讲稿1
各位领导、老师：
您们好！
我很喜欢雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”上学时，我特别崇拜传业授道解惑的老师。抱着圆梦的意念，20xx年9月，我踏上三尺讲台，成了陈堡中心小学的一片默默无闻的绿叶。
我们常说：“先成人，后成才！”可见成人比成才更为重要！记得一个新的学年，我接手一个新班，遇到了一个撒谎成性，坏毛病特别多的一位小男孩，叫姚吕庆。语数英作业从来没有一次能够完整地完成。每天他都会编造各式各样的谎话来蒙骗老师和同学。他的谎话随口就来，貌似真诚让你无法区分真假。他每天都忙着在学习上和老师、父母、同学“斗智斗勇”。有段时间，我真的对他很无语，束手无策！他妈妈对我说：“我最大的梦想就是我们家姚吕庆不撒谎，老师，您要帮我圆梦吗？”我回这位妈妈三个字一个标点符号，那就是：我努力！后来，我读到了《如何与孩子“斗智斗勇”》这篇文章，很有意思，其策略有点像共产党地下党与特务“斗智斗勇”。我受到了启发，一个人的力量是有限的，全体学生的力量是无穷的。我自掏腰包奖励那些在上课与下课监视并帮助他、陪伴他的学生。在他没有完成学习任务的情况下，他是“不自由”的。在这样强大的.阵势重压之下，一段时间后，他的作业根本能完成，也不需要每天绞尽脑汁编谎话了。有时还检举其他不做作业说谎的同学呢。他妈妈拉着我的手很感谢地说：“老师，你帮我圆梦了！谢谢！”
我不想用哲人那些华美的辞藻来装点自己的人生，更不敢奢望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。只想以此做到——立德树人，立教圆梦！
我的演讲完毕，谢谢大家！
最美教师演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
幼儿教师这职业的确很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的给予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教导，幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现，去挖掘。你看，我们的脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做游戏，忙着给他们上课。我们总会碰到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的烦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出:老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里闪烁着快乐光芒的.时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上梦想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起成功的快乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激-情。
在温暖的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会融化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待。
放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激-情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号!带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下!
最美教师演讲稿3
教师是知识的传播者，是道德的楷模，是爱的化身。我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的老师。她有一双明亮的眼睛，透露着简单和温暖，脸上总是带着和蔼的微笑。她致力于教育事业，一直关心我们。她的课总是充满欢笑和欢笑，我们在学习中遇到的困难总是很容易被她解决。她是我心目中最美的老师——张老师。
张老师是一位负责任的老师。每当中午自习和中午课间没有老师来，她就会牺牲休息时间给我们讲解课文、作业或者分析试卷。每次在外面下课回来，总是在她不在的时候来教室了解上课情况。每次比赛结束从外面回来，明明很累，却坚持回办公室改作业。她总是为我们的学习努力，从不抱怨，却默默无闻地为我们做这一切。
张老师不仅是一个负责任的老师，也是一个懂得保护学生自尊的讲道理的老师。记得我三年级的时候，一次语文考试不及格，只考了81分。快到家了，我仿佛看到父亲一巴掌扇得像向日葵一样，母亲责备的眼神，心里惊恐万分。不知不觉回到家，打开门，妈妈在厨房做饭，爸爸在看报纸。“回来？”爸爸问。“哦，爸爸。”我赶紧回答，然后偷偷溜回房间，却没有勇气拿出试卷。怎么办，怎么完成签约任务？签了吧，但是爸爸会怎么处理我的81分卷子？你会怎样对待我？会吗.我再也想不起来了，时间溜走了。我——我还是拿不出我的八字考卷。直到第二天去上学。
第二天我来学校的`时候，老师正在一张一张地检查试卷。我坐在座位上，慢慢拿出那张没有签名的试卷。老师走近我的时候，我的心仿佛拎着一只兔子，我跳了起来。老师终于来到了我的座位。“为什么不签？”老师水汪汪的大眼睛里满是疑惑。“我，爸爸，妈妈，妈妈不在家。”我结结巴巴地回答。沉默了一会儿，同桌喊道：“她撒谎了。今天早上放学我看见她妈妈了！”我低着头，满脸通红，只觉得教室出奇的安静，全班的目光都对准了我。突然，老师和蔼的声音响起：“我相信她。”听了这句话，我幼小的心灵被触动了，感动得热泪盈眶。老师，谢谢你在全班面前维护了一个学生的自尊。
俗话说，“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯。”是的，张先生，你是一位杰出的灵魂工程师。你们没有辜负任命的期望，培养了一批革命事业的接班人。你是粉笔，牺牲自己，留下知识；你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你是春蚕，奉献自己，装饰别人；作为一名园丁，你不知疲倦地培育着小花。老师，感谢您用自己的生命之光照亮了我的人生旅途。啊！张老师，你是我心中最美的老师！
最美教师演讲稿4
各位领导、各位老师：
大家好!
今天,题目：《平凡中的不凡——杨艳琴老师，一颗充满爱的心》亲爱的各位听众，今天我要为大家讲述一个平凡而又不平凡的故事，一个关于爱心的故事。这个故事的主人公是江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市第二小学教导副主任杨艳琴老师。杨艳琴老师，她是一位用朴实的语言写就着令人感动的教育传奇。她并没有华丽的头衔和闪耀的荣誉，但却用她那颗充满爱心的心，点燃了每一个孩子内心的梦想之火。作为一名优秀班主任，她时刻把学生放在心头，默默地付出着。每天早上，她总是第一个来到校园，为学生们准备好一切。不论风雨与否，她都坚守在岗位上，为学生们营造一个温馨的学习环境。她呵护着每一位学生，像母亲一般细心地照料着他们的成长。她知道，爱心是教育最美丽的花朵，只有用爱心浇灌，孩子们才能茁壮成长。杨艳琴老师不仅在班级中发挥着极大的影响力，她也深入到社区，与家长们保持良好的沟通。她以诚心待人，始终关注学生家庭的情况和需求。不论是学习方面还是生活上的困难，她总是伸出援手，给予他们力所能及的帮助。在她的带领下，学生们感受到了一种家的温暖，他们愿意付出更多，努力追寻自己的梦想。杨艳琴老师用真挚的爱心和耐心塑造了一个个优秀的学生，他们不仅在学业上取得了优异的成绩，更重要的是他们明白了爱的真谛。在这个世界上，每个人都可以成为别人生命中的一束光，只要愿意用心去爱、去关怀。最后，让我们为杨艳琴老师的奉献和无私付出鼓掌致敬。愿这颗充满爱心的心，继续播撒着关爱与希望的种子，让更多人感受到爱的力量。谢谢大家！
杨老师是一位极其专注的教育者，她对学生的关心无私到只有母亲的爱才能比拟。同时，她也是一位富有经验和智慧的导师，桃李满天下都是她培养的成果。杨老师被周围的人认为是有着神奇力量的人，因为她拥有捕捉学生内心声音的特殊能力。每当有新学生进入她的班级，杨老师会按照一个固定的.流程来建立起师生之间的信任和了解。首先，她会与学生进行一次真诚的谈话，通过这种方式加深彼此之间的信赖感。其次，她会去家访，以便更好地了解学生的成长需求，帮助他们在学习上取得更好的进步。最后，杨老师会建立一个台账，用于记录学生的学习潜力、行为问题以及家庭困难等情况，以便她能够及时做出适当的帮助和指导。杨老师常说，在讲台下，她所面对的不仅仅是几十双渴望知识的眼睛，更像是一片需要用爱心灌溉的广袤海洋。
在XX年，我任教一年级的时候，班上有一个特殊的学生，他智力有些障碍。这个皮皮的男孩不仅自己对学习没有兴趣，而且非常活跃，经常在上课时做出一些让人难以接受的行为。他喜欢用颜料把自己的十个手指涂得五颜六色，并且还会毫不顾忌地涂抹在同桌小朋友的身上。同桌的小女孩被他气得大哭起来，但他却在那傻笑着，似乎觉得很有趣。面对这样的学生，面对这种突如其来的状况，我没有呵斥他，没有嫌弃他，也没有指责他。相反，我耐心观察了几天，发现这个令人又气又喜欢的孩子，他所做出的这些让大家无法忍受的行为竟然是因为经常感受到师生的冷落。原来，他看似特别的外表下，也有一颗渴望被赏识的心啊！
每天放学后，我总会看到杨老师牵着他胖乎乎的小手走回我们班补习的身影；每天黄昏时分，我总会听到教室里传来一遍遍杨老师不厌其烦地示范读音，“a、o、e……”；我也总会看到杨老师带着我们一次次观看图画，认识实物，领读生字，那样动人的画面，我还能够听到她温暖我们心灵的话语：“孩子，你真棒！”慢慢地，我们呆板的表情变得鲜活起来；空洞无神的眼神中，流露出自信的光芒。短短的一个学期下来，我们竟然能够认识100多个生字，其中大部分还都会书写。或许在其他人的眼里，这点成绩不算大不了，但对于我们来说，这是多么大的进步啊！杨老师说她最感动的是孩子第一次用汉语拼音给她写的那张小纸条，上面稚嫩的笔迹写道：“亲爱的杨老师，我以后再也不惹您生气了。”我们虽然年纪小，但我们不会忘记别人；我们虽然知识还不多，但那些简单的铅笔字、歪扭的字迹中，都蕴含着一种为他人播撒阳光的精神。从那以后，我们上课时似乎在努力克制自己的举动，耳边常常听到同学们带来的好消息：“他主动把橡皮借给我了！”“他上课再也不捣乱了！”我们的父母更是满口夸赞杨老师，说：“杨老师是我们孩子的大救星！”亲爱的同行们，这是农村人真诚朴素的话语，这是家长由衷的告白，这是可爱天使最真实的转变。可亲可爱的杨老师给予我们的，是如阳光般温暖的关怀，温润得就像阳光下的肌肤。而我们心里深埋的，则是一颗充满爱的种子。
翻开杨老师的教学笔记，扉页上温馨地写道：“我出身农村，深知培养孩子的不易。被嘲笑的孩子懂得害羞;被指责的孩子学会自卑;在宽容中成长的孩子学会忍让;在鼓励中成长的孩子学会自信;在赞美中成长的孩子学会欣赏。我没有任何理由疏忽任何一个孩子，懈怠任何一位家长!”每逢新年，她总能收到来自各方寄来的信件，仿佛雪花般纷至沓来，每一封信都让她心生幸福和温暖，杨老师称那一刻是她满心欢喜的时刻，她将XX年除夕之夜，在新年零点钟声响起之际，学生小玮全家发来的短信当作最珍贵的礼物：新的一年，愿幸福、健康、平安伴随每一天!小玮全家祝贺!。
她感动，因为她的学生小雅已经成功升入大学；因为她与学生小雅及家长曾经有过难以忘怀的美好经历。他们彼此之间，都用真心消融着心中的疑虑，建立起了深厚的友谊。
小雅是她多年前曾经教过的一位学生。在接手这个班级之前，学校的领导提醒她，这些学生家长对学校内部事务非常关注，所以无论做什么事情都必须小心谨慎。然而，就在她小心翼翼的时候，事情却发生了。那天早上，她正在和学生一起打扫卫生，校长走到她面前，和蔼地问道：“你们班级的班长是谁呢？”她回答：“是小梦。”（小梦是同事的女儿）。“你们班级有谁参加了大队委员的竞选呢？”她回答：“是小梦！”校长又说：“昨晚，小雅的家人给我打电话，反映你处理事情不够民主，情绪很激动。他们说，如果老师继续这样下去，我们的孩子上学将缺乏积极性！你需要注意与前任老师之间的沟通。”
她并没有因为小雅的家长是她所教学生中第一个向领导反映问题的家长而对他们怀有怨恨。她也没有对坐在班级学习的小雅有任何偏见。相反，她开始通过实际行动来展现教育的公平性。她轮流选择班长职务，让大家公开推荐，这样小雅很快就凭借自己的努力成为了班长。她还在小雅的日记本上认真地写下对她的赞赏。一次，班级需要布置教室，她要求学生将画好的作品用镜框裱好并带到教室。小雅带来的画最大最美，于是她请学校的木工爷爷将画挂在教室里，并希望全班同学都能像小雅一样热爱班级和班级的荣誉。在课堂上，她庄重地让小雅站起来，说：“请你把老师和全班同学的谢意带给你的爸爸妈妈，你愿意吗？”小雅大声回答：“我愿意！”那一刻，她真的有想流泪的冲动。从那时起，小雅对她的眼神变得温和了，她的笑容也变得更加灿烂了！她知道，小雅再次感受到了这个集体的温暖，再次与她进行了零距离的交流。杨老师说，她感谢这个误会，感谢这个美丽的误会，因为它使她依然以一个美丽的大朋友的身份留在了一个孩子和家长的心中。
亲爱的同行们，“桃李不言，下自成蹊”。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的教师对学生深深的爱。最喜童心，因此选择小心呵护;最喜纯真，因此选择细心留驻;最羡童年，因此选择用心聆听。这就是杨老师，试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，她成功了。爱心让她发现，每一个学生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是美丽可爱的天使，都是一个无法预测的未来。爱心，让这个平凡的教师在教育这个百花园中变得最美!
熟悉杨老师的人，都知道她是个热情的人，热情得令同事和家长啧啧称赞!她认为，对待家长要诚心诚意，对待同事要真心真意。XX年10月，市教科院举行了新课程优秀课例光盘评比活动，作为教导主任，她立即在学校成立了备课组，和参加比赛的杨书霞老师一起钻研《鼎湖山听泉》这篇课文。从教法的选择，到重点的把握、难点的突破，到流程的设计，她都细致地斟酌，说不清楚的内容，她就写下来，满满三页纸的教案耗费了她一个下午的时间。她带着备课组的同志，往往一坐就是几小时，往往一坐就是一个休息日的半天。其实，像这样诚心诚意地帮助着同事的例子还有很多。XX年，她指导青年教师王爱芳、仇云执教全区公开课，取得圆满成功;她指导黄迎兰老师参加全区青年教师语文优质课竞赛荣获一等奖。她始终认为：一枝独秀不是春，万紫千红才会春色满园!
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑，才能享受生活;
懂得播种快乐，才能收获幸福。
敬爱的老师们，辛苦的园丁们，愿我们像杨老师一样，面带微笑，让孩子的心田充满阳光，愿我们像杨老师一样，播种快乐，让学生的明天更加辉煌。
愿我们把微笑和快乐贮满自己的心房。
愿我们拥有爱心，变得最美!
谢谢大家!
最美教师演讲稿5
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
邢XX，女，38岁，是汝州市镇第一初级中学一名语文教师，本科文化，中学一级教师。1997年参加工作，任教19年，先后担任班主任，语文教师，教务处主任，现任九年级语文教师。
坚守农村教育第一线，奉献自己的人生无怨无悔邢艳红出生在一个普通的农民家庭，幼年艰苦的求学经历在她心里记下了深深的烙印。1997年，她终于拿到了中师毕业证即将走向工作岗位，她的心里是何等的激动呀！正当此时，她的家里却发生了一件轩然大波的事情，那年暑假的一天，晚饭后全家人围坐在农家小院里乘凉，父母看到即将上班的女儿心里有说不出的高兴，有一种强烈的自豪感！艳红面对着满脸沧桑的父母也流露出一种感激。
此时父亲开口说：“艳红，我已经通过亲戚给你打通了留在城市工作的关节，你在城里要好好工作，可不要给父母丢脸呀！”艳红一听就愣了，说：“爸，你怎么能这样子呢？我是农村的孩子，咱农村太缺少教师，我要留在农村，为乡村孩子们的成才做出点贡献。”父母一听女儿的话，顿时发怒，质问道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你却不听我的话呢，你真是个傻孩子！那好，你今后的路你自己走到时受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我们！”从此，艳红就成了父母眼中的傻孩子。
就这样，艳红被分配到一中去任教。当时学校的条件十分艰苦，教师们住的是低矮狭小的办公室，是土木结构。两名女教师分一间办公室，吃住都在里面。屋里阴暗潮湿，晴天阳光透过瓦砾的缝隙照在屋里，阴雨天外面大下，屋里小下。春夏季节屋子的墙根处竟能长出桐树芽；冬季雪花飘进屋里加之寒风从墙壁上的裂缝刮进屋里，住室真是如冷窖一般。
最可恶的是，一到晚上老鼠乱窜，到处是窸窣之声，她和同室的女教师吓得蒙着头，不敢露面。有时遇到雨雾雪天，往返学校没有客车，她只能步行。有一次，她着急往学校赶，可当时路面结冰，光滑难以行走。
既不能大步走，又不能慢步行。从家里走到学校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，当她走进教室时有的学生，早已经到看到老师狼狈样，有的学生问道：“老师您有没有摔伤？”邢老师说：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起来，笑在最后才是幸福。”老师的一语双关，让同学们也深受鼓舞和启发。从此之后邢老师身体力行，从严治班、科学管理。钻教材、探教法。新思路，新理念使班级形成了班风正、学风浓。该学年她带领的班集体获得文明班集体，她所教的学科获得了同级同科之首，受到上级嘉奖。
十九年如一日，无怨无悔
邢老师自步入教学生涯至今，她全身心投入到教学工作之中，她的敬业乐业有口皆碑，众人称赞。在邢老师的眼里，每位学生都是她的亲人，她视学生如弟妹，既严格要求又百般呵护。特别重视对留守儿童的关爱。她每接一个班级，就会认真了解每位学生的家庭背景、成长经历。留心观察每个学生的衣着神情。
1999年那年，她发现所教的学生杨晓东在滴水成冰的日子里，穿着单薄的衣服，手指被冻得红肿，她就意识到这又是一名留守儿童。她利用闲暇时间给晓东织一副手套和围巾，又给她买了冻疮膏；20xx年她教的学生刘晓娜，品学兼优，但一天上课时发现她没来，后得知这个学生由于家庭贫寒，父母外出打工而辍学，课后邢老师就步行到该生家嘘寒问暖，并承诺今后该生的学费由自己承担，于是晓娜同学得以返学就读，邢老师又给晓娜买了一身新衣服。
不离不弃，视学生如己亲
20xx年邢老师所教的学生侯志恒是孤儿，父亡母嫁，祖父母年迈无力管教，
志恒上网成瘾，借钱偷钱玩游戏。有一次志恒走进网吧两天都没回家，志恒的祖父找到邢老师说：“邢老师，您管管志恒，他无父无母，俺对他娇生惯养才使他劣性难改。”于是邢老师找到侯志恒进行思想教育，让他丢弃破罐子破摔的心理，扬起生活风帆。在邢老师的'关爱教导下，志恒同学奋发图强，努力拼搏，求学路上一直飙升。爱心唤醒沉睡儿，育人励志成英才。邢老师的关爱教育下她的学生，英才辈出，可谓桃李满天下。
“自古忠孝两难全，忠孝天平永难平。”邢老师对学生是这样，但对她的亲人却无力周全。20xx年邢老师的母亲不幸患上了脑梗塞，做了开颅手术。在母亲住院期间，她白天上课，晚上去医院照顾母亲。至此妈妈落下了偏瘫，常年卧床不起，可经常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟，有节假日邢老师才能守候在母亲身边。邢老师不是无情，更不是不孝，因为她的天平倾向了事业的一头。鲜艳的花朵下面的枝干浸满了奋斗的汗水，19年的教学生涯邢老师锲而不舍、执着追求。平凡的路上也洒满她奋斗的汗水，辛勤的拼搏也铸就了她事业的辉煌特获得殊荣数不胜数，先后被评为汝州市优秀班主任、汝州市文明教师、汝州市德育先进个人等。
漫其修远兮，现在邢老师正以矫健的步伐，昂扬的斗志投入到教学环节中，为人民的教育事业正在谱写着最高昂的乐章！
最美教师演讲稿6
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好！我要感谢学校给予我这个演讲的机会，让我有机会与大家分享我的教育理念和经验。
我曾经有过一个梦想，梦想成为一名美丽的女教师。并不是因为我渴望别人赞赏我的外貌，而是我相信每一位教育者都应该在精神上充满美丽和正能量。教师这个职业不仅仅是传授知识，更是在塑造一个个优秀学生的同时，塑造自己的品格、塑造自己的美丽。
什么是最美的女教师？在我看来，最美的女教师首先应该是有一颗赤子之心。她们对待每位学生都如同亲生子女一样，无私地付出和关怀，并愿意倾听他们的困惑和需求。当学生们遇到挫折和困难时，她们总是耐心地帮助他们走出困境。无论是在教学中还是在生活中，她们都是学生们的坚强后盾。
最美的女教师还应该是具备优秀的专业素养。她们不仅深入学习和研究自己所教授的学科知识，还不断提升自己的教育教学能力。她们探索多样化的教学方法，寻找最适合学生的方式，以激发学生的学习兴趣和潜能。她们注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力，使学生在求知上追求更高的境界。
最美的女教师还应该是有着高尚品质和良好道德修养的典范。她们用自己的言行影响着学生们，示范着正确的价值观和做人原则。她们注重培养学生的'道德感，培养他们有爱心、有担当、有责任感的品质。她们引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，成为社会主义核心价值观的传播者和践行者。
最美的女教师还应该是现实生活中的充满活力和自信。她们有着积极向上的心态和健康向上的生活方式。她们注重个人形象和仪态，保持良好的心理状态和工作状态。她们通过自己的努力和实力，不断提升自己在教育事业中的地位和影响力，以响应时代的召唤。
我想说的是，最美女教师的美不仅仅来源于外貌的靓丽，更来自于内心的纯洁和无私的爱。在这个美丽的职业中，我们不断地付出，不断地奉献，用我们的爱心和智慧点亮每一位学生的人生之路。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，让我们一同努力，成为最美女教师的典范，为教育事业贡献自己的力量！让我们用我们的爱心、智慧和美丽去铺就一条通往成功和幸福的道路！
最美教师演讲稿7
5月8日晚上8点38分，一个让人心惊胆战的时刻。在佳木斯市胜利路北侧的第四中学门前，聚集了一群刚刚放学的学生，他们脸上洋溢着无忧无虑的笑容，毫无察觉即将降临的悲剧……。
“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。”十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看到停在最后面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面的依维柯撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。”刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。
“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地……”还在住院的学生孙智鸿说。
当十九中教师李金茹赶到张丽莉身边时，眼前的景象让她惊愕不已。车轮正从张丽莉的大腿上碾压而过，牛仔裤已被撕破，鲜血淋漓，肉块凌乱，场面异常惨烈。迅速反应过来的师生们立即涌上前，紧急包围住张丽莉，大声呼唤着她的名字。
“不要管我们，快救救老师、快救救老师、快救救老师……”学生们的哭喊声在空气中回荡。围观者自发地组成一圈，将老师护在中间，生怕她再次受到伤害。
“转眼间，丽莉倒在了地上，我们立刻拨打了急救电话120，紧急送丽莉和受伤的同学到医院……”李金茹泪流满面，她深深地铭记着那一幕。
被轧后清醒时，她说要先救学生
张丽莉老师毫不犹豫地冲上前去，保护了两个学生的安全，其他五名同学也只受到了轻微的擦伤。然而，在保护学生的过程中，张丽莉老师自己却遭受了严重的伤势。她的腰椎和骨盆骨折，双下肢软组织受损严重，甚至导致双下肢无法复原，同时还伴随着严重的'视觉性休克。
佳木斯市中心医院的院长曹洪涛表示，张丽莉在医院接受了及时有效的治疗，为了挽救她的生命，医院不得不进行了一项必要的手术。
了双下肢截肢手术。“考虑到她还年轻，还没有生育，我们只截断了她大腿根以下的部位，如果情况继续恶化，恐怕连臀部也保不住了。”
李金茹和张丽莉同在语文组工作，她当天整夜一直陪着张丽莉。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在医院时还对我们说要先救学生，后来就完全昏迷了。”李金茹数度落泪。
考虑到张丽莉病情的严重性，牵涉到多个学科和系统，曹洪涛院长特地邀请了哈医大二院ICU主任李海波教授和骨外科主任韩剑锋教授，与医院各科专家一同进行会诊。曹洪涛院长表示，医院已经组建了一个专门的救治小组，全力以赴救治张丽莉和其他受伤的学生。作为班主任，她把学生视为自己的孩子一样。
张丽莉出生于1984年，20xx年从哈尔滨师范大学中文系毕业后，来到佳木斯市第十九中学任教。今年，是她走上讲台的第5个年头，也是她人生中最美好的季节。
走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学，在一楼大厅，迎面看到的就是一个大大的“爱”字，“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”，不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字，她一定是把这句话融化在血液里了。
张丽莉对自己的学生怀有深深的爱意。为了尽心尽力地教导班级，她决定先暂时不要孩子，将大部分的时间都投入到学生们身上。她的无私奉献让同事们对她深感钦佩，也让家长们心生感激之情。
在张丽莉的病房外，第十九中学教师王筱芊在默默流眼泪:“张丽莉发现学生没吃早饭，她都把自己的饭给学生吃。她把班里53名学生都当成自己的孩子。虽然没做过母亲，她却把母亲这个角色诠释得最美。”
说起张老师，学生小明眼泪不争气地流了下来。在他眼中，李老师一直就像自己的母亲一样关心照顾着他。20xx年冬天，班上的一个同学生病了，李丽领着班级里几个同学一起去探望。这时，一辆自行车突然向小明冲来，路上积雪很厚，车子完全无法停下来……
情急之下，张丽莉一下子挡在了她的身前，结果，裤子被车刮坏。可是，她丝毫没有顾及自己，却转身关心地问闫泓佚:“你没事吧?”“那种温暖，只有从母亲那里才体会得到。”闫泓佚说。
听说张老师被车撞了，学生家长赵亚波的肾病一下子又重了，脸苍了起来。“好人啊，没有她，我家孩子哪能有今天!”原来，20xx年，张老师担任初一(三)班的班主任，得知赵亚波家特别困难，便从工资中每月拿出100元资助她，寒暑假也从不落下。张丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子，现在，孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张丽莉给的。
“每到夏天，她总会利用课间时间为我们降温，不厌其烦地在教室地上洒水。冬天来临时，她又会买来电水壶，为我们烧开水取暖。”学生张佳岩感慨地说道。放学时，有些学生等不到家长来接，而她总是主动打车送学生回家。每次开家长会，她都会给每个家长准备好饮料。“我们全家人都非常喜欢她。”
最美教师演讲稿8
大家好，我是来自高二（2）班的，今天我为大家演讲的题目是“我心中的最美老师”。
老师们，同学们，在我们安峰高级中学，有一位老师，他幽默风趣，他知识面宽广，他教学认真负责，他关心我们，爱护我们，是我们心中的偶像，他，就是我们的班主任兼物理老师：王凤礼老师。
在我的印像中，物理总是枯燥的，难懂的，可是王老师您讲的物理课，是那样丰富多采，您总是能用最鲜明生动的比方把一个个复杂的问题变得通俗易懂。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
还记得那个下着小雨的冬天吗？同学们都冻的打颤，可您一进教室就把上衣脱了，同学们都非常惊讶，笑着说：“老师，您不冷啊，我们都冻死了。”可是那您却说：“同学们，如果一个人的心中永远都充满了热情，整个冬天都会为他让路。在知识的海洋面前，冷算是什么？看你们死气沉沉的，我来给你们提提神。”您用您一口流利的安峰大普通，和我们分享您的精彩历程。我们嘻嘻哈哈的.笑着，您也于我们一起开怀，接下来沉闷的教室顿时变得活跃了。
以后只要一想到上物理课，我们就很期待和激动。
您不同于其他班主任，不仅是更多的幽默，更多的关心，还在于，您是我们的朋友。您曾经说过这样一句话:“做人要知道将心比心，我把你们当朋友，你们也要为朋友着想。”您总是带着我们一起疯，一起笑，上次春游就是最好的证明。您对我们这么好，我们却把您气的不轻。在这里我代表全班同学向您说一声：老师，对不起！
我记得您曾经给我们讲过一个物理典故：美国《独立宣言》的起草人之一兼物理学家富兰克林发明了避雷针以后，愚蠢而狂妄的英王乔治三世竟下令将白金汉宫的避雷针改为圆头。稍有一点物理常识的人都知道，避雷针的原理是“尖端放电”，改成圆头的避雷针还能起到什么作用？如果硬要说能起到一点点作用，那就是为这个世界增添了一些笑料罢了！大家看，我们学校行政领导的办公楼上的避雷针，也不是圆的啊！（全体学生老师们笑）
最近学校搞了一个评比最美教师的活动，您无疑是我们心中最佳的人选，我们毫不犹豫地选了您。事实证明我们投上这庄严的一票是正确的。您以一百九十四票的选票名列全校最高。要知道，您带的三个班级，学生总共才一百二十多人啊。我们庆幸能成为您的学生。在这里我们不想评论学校评选的结果怎么样，我们只知道，在我们的心中，您就是最美的老师。过去是，现在是，将来永远都是！
您在我们心中的地位是不可代替的！王老师，您是我们学生公认的最美教师！
老师，今天，在我们祖国的国旗下，请您接受我们高二（2）全体学生最诚挚的祝福，让我们把鲜花和掌声一起送给我们最美的王老师！王老师，请您放心，我们高二（2）班是最棒的。
最后，我们高二（2）班全体同学送安峰高中所有行政领导一首歌，希望你们喜欢。
最美教师演讲稿9
美丽，不同的人有不同的语言来解释。有些人认为有一个明亮的外表是美丽的，有些人认为有一颗纯洁的心是美丽的，有些人认为有一个充满活力的经历是美丽的……
这些美，让人感到赏心悦目，让人感到激情澎湃，让人感到自然平和，但什么样的'美才是最美丽的呢？
在我身边有许多美丽的老师，他们没有优美的外表，没有英雄的事迹，没有英雄的事迹，但我认为她是我身边最美丽的老师。
他们坚持督促孩子们每天早上读书，即使是在寒冷的冬天，因为他们知道他们是最有生产力的；他们坚持认真上课，即使他们不舒服，因为他们知道他们不能在学习上落后。他们坚持完成每项任务。
即使眼睛无法忍受，因为他们知道他们不能放弃任何一个孩子，因为他们知道“爱”是我们学校的核心教育理念，因为他们知道“爱”可以改变一切，“爱”可以创造奇迹。
“最美的老师”的故事给了我们很多启发。衡量一名教师是否优秀，除了教师的教学水平、专业能力、学生的表现等明确的指标外，更应该关注教师的爱与责任。
爱与责任体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽然难以量化和评价，但这是教师必须拥有和发扬的，也是做好教育工作的前提。
其实，作为一名教师，我们不一定要追求成为一名“教师”，而是要努力成为一名“最好的教师”：踏踏实实做好每一节课，认真批改每一份作业，快乐地组织每一项活动，认真对待每一个学生。
在这些平凡的细节背后，需要一份执着的爱。其实，在我身边，如此平凡，执着的良师无数。
我认为：作为一名教师，有必要运用无私奉献的精神和百折不挠的意志。把自己放在第一位，只有把学生放在心上，才能给孩子们带来无限的希望。不为名利，默默奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人，只有这样我们才能使自己变得更好。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的老师用行动诠释了此话的内涵。
最美教师演讲稿10
教师是我们最值得感激的人，他们不仅传授给我们丰富的知识，还在我们每个学生心中留下了难以磨灭的美好印象。
我认为最美丽的老师是我亲爱的爸爸——一位数学老师。大家不要误会，我觉得他美丽不是因为外貌，而是因为他的内心美和独特的教学方式。在我眼中，这才是真正美丽的老师。当爸爸上课时，如果看到有人喝水，他就会以他那不太标准的普通话说：“小日子过得不错嘛。”他经常用幽默的方式逗我们开心，但请不要认为一个老师这样做不够认真。事实上，在这种愉快的氛围中，我们学到了很多知识。他对待我们并不像其他老师那样严格，但如果在课堂上违反纪律或考试成绩很差，他也会偶尔发火，但并不会太严厉。每周五下午的数学课上，爸爸也会理解我们作业多，所以让我们自习。爸爸热爱运动，他对各种体育项目都很感兴趣，比如篮球、羽毛球、乒乓球、排球等。不过，他最喜欢的还是乒乓球。每周二下午的选修课和其他空闲时间，他都会约好友张老师一起切磋球技。其次，他也很喜欢篮球。在我刚上初一参加军训的时候，最后一天老师们与教官们进行篮球比赛，爸爸成为了得分王，其他老师几乎没有得分。我们班的`同学都很崇拜爸爸，都希望能像他一样成为体育高手。爸爸还有一个午睡的习惯，他躺在椅子上，皱着眉头入睡，好像在解决一道很难的数学题一样。这就是我眼中最美丽的老师。
晚上回到家，为了帮助我更好地学习，他经常给我布置许多题目。即使我无法解答或答案不正确，爸爸也不会严厉批评我，而是耐心地给我讲解解题方法，然后出几道类似的题目看我是否能够做出来。
看到这里，大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。
最美教师演讲稿11
亲爱的老师：
您好！
作为一名年轻的幼教工作者，我在自己喜爱的岗位已经耕耘了__年了，随着孩子们的茁壮成长，我也不断得自我成长、自我完善着，应该说，这两年对我而言是收获着的。记得那是个星期三，一个对其他人而言很普通的日子，而对于我们教育工作者来说，是值得纪念的——9.10教师节。这是纪念自己辛勤耕耘的日子，然而，对幼儿而言，它又是怎样的一天呢?那天早上，我一踏入教室，便看到电视机柜上的花瓶里已插满了康乃馨和玫瑰花，不禁一阵感动，心境也一下子舒展开了。过了不一会儿，幼儿陆续来园，有的幼儿带来了漂亮的卡;有的幼儿带来了美丽的鲜花，无论是什么，他们都不忘记说上一句：“老师，教师节快乐!”
就这一句话，让我感觉比什么都真实和可贵。应该说那天，我们班很漂亮，有的老师开玩笑地说“今天你们班最风光了，花那么多，真有面子啊。”其实，在我们眼中，鲜花和礼物只是一种象征，它代表了幼儿诚恳的祝福和深深的感恩之情，他们要表达的只是他们对老师的感谢。那天还有件有趣的事，我们班阳阳早晨来园就拎着一个小袋子，一见到我们班保育员老师，便将袋子递给了老师：“冯老师，这是我送给你们老师的礼物。”他的妈妈马上补上了一句：“你看这小鬼头傻伐?吵着要买润喉糖，那么小就懂得拍马屁了。”
后来，冯老师把这件事告诉了我，我不禁感叹到，如果当时我在场的话，我一定会微笑着告诉他妈妈：“这是阳阳的心意，他很细心，他送给老师的不止是糖，而是他的`关心。这也是老师收到的珍贵的礼物。”我为我身边有着这么一群可爱的宝贝而感到骄傲，我更为孩子们能记得这个特殊的日子而感到高兴!节日是短暂的'，鲜花也是很快会凋谢的，而我的内心收获却是满满的!
最美教师演讲稿12
各位领导、评委、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶劣事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自
主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活
在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。幼儿教师演讲稿一等奖幼儿园最美教师演讲稿一等奖篇七
托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”在我们社会主义国家里，教师热爱学生是出于对人类社会最崇高事业的热爱和追求，是教师忠诚党的教育事业的标志。用爱心启迪学生的智慧，用爱心塑造学生的心灵，做到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪
方干，”这是合于教师美德的完整的教师之爱。
原苏联教育家霍姆林斯基说过：“教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来，这种结果的真谛就是对学生的关心。也只有这种关心，才能如水载舟，载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心小舟就会搁浅，你用任何方法也无法使它移动。”他的话向人们提示，爱心对做好教育事业十分重要。
首先，教师的爱心有助于学生良好的思想品德的培养。教师对学生的爱可以有效进行思想品德教育铺设良好的感情“通道”，建立起良好的师生关系。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自己的关心，会更倾心于教师更加乐于接近教师，更愿意接近教师的教育。所谓“乐其师，信其道。”就是这个道理。实践证明，教师热爱学生会带来师生关系的融洽、和谐，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这样的气氛，各种教育影响就会如涓涓溪流流入学生的心田，各种教育因此就会发生作用，这是有效的对学生进行教育的奥妙所在。学生在对教师给予他们的关心、热爱中感受到的不仅仅是爱的温暖，而且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验到如何待人，如何为人懂得真诚与合作的价值，感受到人世间生活的美好．原苏联教育家赞可夫说过：“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。”可见，教师对于学
生的爱心对于教育人多么重要。
其次，教师的爱心有利于增强学生从事各种学习的动力。现代教育极其重视学生的主体性，没有动力，学生主体作用的发挥也不可能有积极主动性。学生学习的动力来自何方？来自于学生的兴趣、爱好、动机、需要、表扬、奖励等，其实教师对学生的热情期待也是学生努力学习的.动力来源，它能有效推动学生的发展，促进学生的进步。“罗森塔尔”效应就充分说明了这一点。本世纪六十年代，美国的心理学家罗森塔尔和他的同事们做了这样的一个实验：他们来到一所小学，对一至六年级的学生进行名为“预测未来发展”的测验。结束时他们交给老师一个随意列取的一些学生的名单，并告诉教师：根据测验结果，预计名单上的学生未来有最佳的发展前途。请教师对此不能泄露。十一个月后，心理学家又来到这个学校进行测验。结果发现，凡是那个名单上的学生都有很大进步，平均成绩都大大超出了其他儿童。不仅智力比其他儿童表现出较高的水平，而且个个开朗活泼，充满了幸福感。在这十一个月中，这些学生在学习条件，教学方式及管理等方面，与其他儿童并没有什么特别的地方。为什么他们会有这么大的变化？究其原因。是因为教师相信心理学家提供的名单上那些学生是最有发展前途的，内心对他寄予了良好的期待，当他们与学生接触时，总是很温和和带有微笑，对他们的进步感到高兴，给予鼓励。儿童在教师的态度和行为中感受到了教师对他们良好的期待，增强了自信心和上进心，所以，他们的学习和各方面都有了很大的成绩。这个实验充分证明了，教师对学生良好的期待，对学生的发展具有推动和引导作用。再次，教师的爱心有利于创造积极、愉快的学习氛围。原苏联教育家赞克夫指出：“扎实的掌握知识与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解、靠内部的原因、靠学生的情感状态达到的。”如何创造一个愉快的学习氛围，使学生保持一个良好的学习状态？人们无疑把视觉首先投向了师生关系方面。因为良好的学习氛围离不开师生双方的共同努力。教师态度和蔼可亲，善于鼓励，言行经常体现出对学生的尊重和关心，进而为学生提供及时的帮助和指导，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。反之，则会带来学生情绪上的紧张，造成内心烦躁、恐惧，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会很好。可见，使学生保持良好的情绪状态，对于他们搞好学习显得很重要．而创设这样的学习氛围和保持学生良好的学习状态，重要保证就是教师的爱心。
爱心，是一种感情，是一种催化剂，教师只有把它带在身边，就一定会创造美好的明天。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”还是我国著名教育家陶行之先生的名言。一名教师要达到这种高尚的境界，就首先要热爱学生。教师是否热爱学生，是衡量教师水准的标尺，也是教师会全心全意为人民服务的崇高品德的具体表现。
首先，热爱学生就要尊重信任学生，这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。一个人只要执教为师都应该这样对待学生，如果做不到这一点，那就说明他缺乏基本的教师职业道德。当代理论学告诉
我们，在社会运动交往中，相互尊重，相互信任，这是人对人应有的基本态度和行为而已。即使不做教师，在社会生活中对他人也应这样，这是为人处事应有的修养，对教师来说更应如此。在教育活动中教师对学生任何不尊重的态度和行为，都是应当给以谴责的。因为这种态度和行为没有把学生当作一个有独立人格尊严，有为人权利的人来看待，而是损害和践踏了他们为人的尊严和权利，是对学生人格的和对学生身心的伤害。不尊重信任学生，告诉我们，可以批评教育，但不能侮辱学生的人格和自尊，不仅是不道德，而且会带来学生的畸形发展。因为在被漠视和侮辱中成长的人难以有做人的尊严，既学生不会尊重人，也不会自尊，心灵麻木，自尊丧失。呼吁老师，请尊重信任学生。
其次，关心爱护学生。这是对学生带有责任感和对他们成长寄予良好期待的态度和行为。我国近代教育家夏丐敦说：“没有爱，就没有教育。”学生是祖国的未来，他们发展如何关系到国家的前途和命运。一个不关心学生、不爱护学生的教师不是一个好教师。无数事实说明，一个富有责任感，一个对学生寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的发展，同情他们的痛苦与不幸。当学生的身心和他们的人格尊严、合法权益受到践踏和损害的时候，他们能够挺身而出保护学生，当学生遇到困难或挫折的时候，他能够给予及时的鼓励，帮助他们解决实际问题，努力使他们成功。“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这种高尚的精神境界，正是这些教师在自己平凡是岗位上创造出不平凡的业绩的根本所在。
作为一个当代的人民教师，不仅要尊重信任学生，更应关心和爱护学生，应把两者很好的融为一体，在崇高的育人事业中，展现高尚的精神境界。
最美教师演讲稿13
随着教育的改革，社小逐渐撤并，字老师家乡的学校也撤并了，他要到中心完小上班了。原本想着习惯了一人一校的他会很少说话，或者会以老者自居，相处了才知道这是一个和善可亲的小老头，时常把微笑送给别人。在其堆满了沧桑与微笑的脸上看不出生活的艰辛，也看不出疼痛的折磨。威尔科克斯曾经说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”是啊，他用微笑释然了自己的一切;用微笑吹散了郁积在心头的阴霾。他的微笑如一缕清风吹拂脸颊，我们感受到的是温暖;他的微笑如一首无曲的小调，我们感受到的是美好。当我们想把快乐带给他的时候，他已经给我们传递了快乐。生活中有这样一个人多好啊!
对字老师而言，他的工作并不轻松。每天要登记好进入学校的外来人员，监督好学生在不该离校的时间走出大门，每星期还有几节课。这些工作已经够他忙的了，所以学校也没有给他额外的任务。想不到的是勤劳习惯的他除了完成自己的工作外，经常看见他拿个扫帚，弯着腰在清理校门口周围的垃圾。一个老教师，一只老残腿，佝偻着身子，这样的情境感动了不少到学校接孩子回家的家长，大家由此养成了不乱扔垃圾的习惯。
校园的美，不仅仅是人文的`美，还有环境的美绿化的美。学校种着好多花草，那都是校园里最美的一道风景。一年四季花开花落不断，新芽也如学生一般疯长，需要修剪的枝叶也越来越多。字老师又胜任起了修剪花草的工作，上课之时，他就带着修剪刀，一瘸一拐，这片弄弄，那片理理，直至弄得周身热汗涔涔才会停下手来歇一歇。常让人惊艳的是他修剪出来的花草，刀口整齐，样式美观。从没跟园艺打过交道的他，天生就是一个园艺师。
对于一个快要退休的字老师，他已经没有学生成绩的光环，也没有了年轻教师课堂的精彩，可字老师并未因了这些便有了颓丧，也未因了这些刻意彰显岁月的城府，他始终还是他，以一名老教师的责任与意志散发着最后的光合热。
有人说，教师的最高境界，其实就是能够持续不断地培养出在今天能够享受幸福的学习生活，在明天能够创造属于自己的幸福生活的学生。我不知道有多少个教师能达到这个境界，但我同样知道其实大家都在默默努力着，奋斗着，因为我们身边就有这样的榜样。毫无疑问，我一定会向这样的榜样努力看齐，用教师的人格魅力感染学生，用教师宽广的胸怀感染学生，用教师的言行规范感染学生，不仅教好书，也要育好人，做一名让家长满意，让学生喜欢，让社会放心的好老师。
最美教师演讲稿14
张丽丽，一个平凡的名字，一个平凡的老师，一夜之间响彻祖国。她用自己的行动向人们解释了世界上伟大的爱和美丽
5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路四中门前突然发生一起四车相撞事故。在威胁迫使学生退学的关键时刻，十九中女教师张丽丽突然推开两名学生，却被压在车轮下，双腿被截肢。
张老师还躺在病床上，生死未卜。她英勇无私的行为令人钦佩。
年轻的女教师张丽丽只有20多岁。她是一名普通女性，也是千千成千上万女性中的一名教师。在老师和学生眼里，她是一个非常敬业的老师。学生家长贾说：“为了照顾好这个班，老师推迟了生孩子的时间，孩子怀上后就被打掉了。”虽然她没有闭月羞花的样子，但她只知道埋头在三尺讲台上教了几年书，没有什么很感人的成绩。但5月8日，她被压在车轮下，双腿被截肢，她付出了生命幸福的高昂代价，换来了两个孩子的安全和家人的幸福。多么英雄的壮举！这就够了。她不顾个人安危救人的勇敢行为，说明她不是一个普通的老师，也不是一个普通的女人。她的高尚情怀是对人生真谛的诠释！到了个人生死存亡的关键时刻，她还能挺身而出保护别人的生命，非常了不起。只是这件事让人又敬又哭。据说在场的家长和学生都在为女老师的英雄壮举哭泣。
一个人只要在一生中做一件史诗般的事情，他的'价值无疑会得到升华，他的人格魅力会在一瞬间得到体现。张丽丽的行为是实实在在的，没有任何虚假的成分。她性格很好，有一颗美丽的心。试想，一个缺乏道德和社会公德，自私自利，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？会有舍弃自我得失的崇高境界吗？关键时刻做出英雄壮举？那肯定不可能。曾经冒着生命危险拯救群众的英雄战士欧阳海，在洪水中打捞电线杆的蔡永祥，舍身炸毁掩体的董存瑞，用身体挡住敌人枪口为部队开路的黄继光等英雄事迹，受到了一代又一代中国人的广泛赞誉。新中国成立后，国家为他们修建的烈士陵园成为青少年爱国主义教育基地。张丽丽倒下了，但她也用一个柔弱女子的身体竖立了一座永恒的纪念碑！
最美教师演讲稿15
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《将爱进行到底》。
有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌曲最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。20xx年来，我校的李鸽老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
李老师从踏上三尺讲台起，就把人生的坐标定在了献身教育、无私奉献的轨迹上。她热爱教育事业，热爱每一个学生，20xx年如一日，尽心尽力备好每一节课，上好每一堂课，从不浪费宝贵的四十分钟。为了让枯燥的数学课变的生动有趣，她自制教具和课件。课堂上她激情高涨，声情并茂，深深的吸引着学生。她的学生这样评价她的课：“她把枯燥乏味的数学课演变得趣味无穷”。不仅如此，李老师对待同行更是知无不言，言无不尽。
刚参加工作不久的我，对于学校开展的课堂观察活动感到一头雾水。李老师在百忙之中主动抽出时间，从课前会议，到教学设计，再到具体的上课环节，都不厌其烦地对我进行指导。我们五年级数学组，大部分成员缺乏经验，对学校布置的很多活动都感到无从下手，我们有不懂的就问李老师，她不管有多忙，都会停下手头上的工作给我们讲解。正因为如此，我们都亲切地称她为“鸽子姐”。具有高度责任感和强烈事业心的她，以自强不息、持之以恒、无私奉献的师德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。
她，爱生如子，无怨无悔。
李老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让任何一个孩子受到伤害。作为班主任，李老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，李老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排和学生
家长进行电话沟通。多年来，她用她亲切的.话语和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。
选择了教师，就选择了爱。李老师舍小家为大家，爱自己的孩子，更爱别人的孩子。为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。李老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心灵才能塑造心灵，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关心学生的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。李老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的女教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到赞颂和弘扬。
在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和李老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。朋友们，让我们也像李老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！
最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！
谢谢大家！
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