做一个快乐幸福的幼儿园教师演讲稿

做一个快乐幸福的幼儿园教师演讲稿范文

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的做一个快乐幸福的幼儿园教师演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的xx：

　　大家好！

　　我今天演讲的主题是：做一名幸福的幼儿教师

　　还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨露滋润下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。

　　常有人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份热爱，这份执着，给了我无穷的力量，使我更加坚定，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

　　当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。教师，人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。不长的幼教工作，已经让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，是我们所有幼儿教育工作者的义务所在。

　　目前，随着学前教育的不断发展，对幼儿教师的要求也越来越高，作为一名新时代的幼师，我更应该跟上时代的步伐，不断反思，不断学习，不断进步。而幼儿教师专业化特征是多维度的，其实现途径也应该是多维度的。所以我们应当从社会、幼儿园、教师个人三个方面入手，实现自己教师生涯的专业化途径。

　　首先，必须树立个人终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素，幼儿教师是教育活动的中心，扮演着知识的传授者，教育教学的管理者等多种角色，所以教师知识结构的宽度，直接决定了教育的深度。

　　其次，注重团队专业学习。教师的专业活动大都着重教师的个人表现，而较少存在教师团体的互动和相互依赖。团队学习能激发集体的洞察能力，培养合作能力，促进学习的速度，以发挥更大的学习效果。通过教师成员间的相互对话，使个人的思想在团体中相互交流、相互激荡、相互碰撞，彼此影响，从而产生新的见解。因此，应当积极投身于“学习型组织”的氛围，在这样的组织中，尽可能找到扩展自身能力的空间，保持锐意思考的心态、激发探究未知事物的强烈动机。

　　最后，落实行动研究学习。行动研究是“自下而上”、“由内到外”的教育专业发展过程，其研究历程就是行动者“自我反思”的过程，通过提出问题、解决问题的行动、观察、修改、再行动的循环通路，不断激发自己反省、深化自身专业，行动研究的直接结果是：教师本身借行动研究获得专业成长的机会，幼儿园教育活动因行动研究而获得改善。

　　作为新一代幼儿教育工作者，我们更应该在不断实践的基础上形成自己的个人特色，以独特的教学方式实践教学，实现自己的人生目标。在形成个人特色的过程中，个人认为应该着重践行以下五个方面：

　　学科知识和专业知识。幼儿教师需要教育学的、心理学的以及有关幼儿发展的各类专门知识，需要自然科学的、人文学科方面的基本知识和素养，还特别需要丰富的教育艺术、教育智慧以及熟练的互动策略和技能技巧。学科知识不仅要教给学生，而且在教育活动中与教育学知识可以一起应用，构成幼儿教师教育知识中的应用理论成分。

　　实践智慧。实践智慧，顾名思义，当然要在实践中生成。幼儿教师职前教育的实践类课程普遍偏少，基本无法形成一定的实践智慧，职后教育在着力更新教育思想、教育观念的同时，也应该关注如何提升教育观念在不同教育情境中的具体运用的能力。

　　合作和反思能力。每一名幼儿的成长，是多种关系整合的结果，或者说，儿童是在关系中成长的。幼儿教师实际生活在一个人际交往群体中，她必须具有合作性的品格，要善于和幼儿合作、与同事合作、与幼儿园教学集体合作、与家长和家庭其他成员合作、与社会机构合作。可以毫不夸张地说，合作与反思是幼儿教师不断获得专业发展的必经之路。

　　人文素养。不论是高等教育还是初级教育，它的对象都是人，人对人的教育要求教育者必须具备相当的人文素养，教师“应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。我们更应该尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，用适当的方式给予帮助和指导，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功。

　　批判理性。随着计算机的普及和网络技术的发展，我们正被无穷无尽的网络信息包围着。面对这无际的信息海洋，人们不可能也没有必要掌握所有的信息，而应该掌握的是“关于信息的信息”。教师必须对职业实践中的知识进行价值判断，为新生一代精选终身学习必备的基础知识和技能。

　　这五点的实现可能会是一个漫长的过程，但我们可以从课堂常规开始，也可以从自己的专长开始，坚持不懈，坚定地贯彻自己的教学思想方法，长期努力，必将取得成功。

　　今天，站在这个领奖台上，我的内心是三分激动，七分沉重，这份荣誉不仅是对我过去工作的鼓励，更是对我未来工作的鞭策，要求我在现在的基础上愈加努力，更进一步。

　　如果要我谈对未来工作的思考，我一定会把坚持以人为本，善待和关爱学生放在首位。教育是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着深远的影响。孩子会因为教师的每一个温和的笑容，每一个友好的动作，每一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充满自信。在未来的工作中，我依旧会秉承我一贯的思想，走进学生，关爱学生，善待学生，让他们在循循善诱中受到触动，健康成长，这是教育的根本目的，也是教育的成功。

　　俗话说：干一行，爱一行。我在教师这条道路上刚刚起步，今后，我一定会挥洒青春，孕育花朵，倾注心血，抒写辉煌，无私奉献，弘扬师德。

　　让教师的光环生生不息，让祖国的未来光芒四射！

　　谢谢大家！

【做一个快乐幸福的幼儿园教师演讲稿】相关文章：

做一个幸福的教师演讲稿11-08

做一个幸福的教师的演讲稿11-13

关于做一个幸福的教师演讲稿01-16

做一个幸福的教师演讲稿7篇01-23

做一个幸福教师演讲稿6篇01-22

做一个幸福的教师的演讲稿4篇07-23

精选做一个幸福的教师的演讲稿3篇07-24

做一个快乐的教师老师演讲稿08-27

做一个幸福教师讲话稿01-27

有关做一个幸福的教师的演讲稿3篇09-28