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幼儿园教师演讲稿

时间:2024-09-29 00:54:02 教师演讲稿 我要投稿

精选幼儿园教师演讲稿模板集锦5篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。现如今,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编收集整理的幼儿园教师演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选幼儿园教师演讲稿模板集锦5篇

幼儿园教师演讲稿 篇1

尊敬的教师,亲爱的小朋友们:

  大家早上好!我是大二班的黄梦琪,我讲话的主题是:自我的事情自我做。

  在家里,我们要学会整理自我的物品:叠衣服、放袜子、收拾玩具。饭前自我洗手,饭后自我漱口。周末的时候,还能够帮爸爸妈妈做力所能及的家务事。

  在幼儿园里,我们能有序的摆放好自我的学习用品和运动器材。午休的时候还能叠好自我的.衣服。这学期我们来到了新的幼儿园,教师教导我们物品摆放要整齐,摆放的方向要一致,我们班的小朋友都能自觉地做好这些事情。

  小朋友们,让我们行动起来,自我的事情自我做,我们的生活会更加完美!

  我的国旗下讲话完了。

幼儿园教师演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!

  很高兴和大家一起共庆我们自己的节日--第27个教师节,借此机会,请允许我代表全体青年教师,向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校领导、老教师表示衷心的感谢!并祝全校教职员工节日快乐,幸福安康!

  在这个特殊的日子里,有幸代表教师在这里发言,心里既激动,又紧张。激动的是,能被评为班主任、成为教师中的一员,这是学校领导和同事给予的认可和鼓励,紧张的是,自己距离“”的标准实在是有一定的差距,这份荣誉权当做是一种鞭策和鼓舞,用以激励自己在教学和班级管理中,更加虚心地学习,更加努力地工作,以不辜负校领导和各位同志的期望。

  有人说,人生之中会面对很多的选择,而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的,要么喜欢选择的,我想,不管怎样,既然我们选择了教育这一行,就应该把它当做一项事业,正如大诗人泰戈尔所说:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我做叶的事业吧,因为,叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业,正是一项奉献爱心的事业--爱校、爱家、爱学生,爱国、爱党、爱铁能。强烈的`事业心和责任感、“对自己负责,对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。从教之中,或许你会有年轻气盛的躁动,或许你会有不眠不休的焦虑,或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚,但与此同时,你也或许会有峰回路转的惊喜,或许会有浅尝甘霖的欣喜,或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴,因为,只要老师能给学生一个微笑,学生必然会回报老师一个温暖的春天。

  “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”为铁能公司培养出人品好、技术硬、身体棒的学生,是我们每个辽北技师学院人义不容辞的光荣使命和责任。我们的身上承载着矿区万千家庭的希望和梦想,稍不用心,就可能耽搁一个人一生的前程,冲击一个家庭的幸福,甚至影响未来铁能公司又好又快发展。因此,做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的,绝不能稍有懈怠。为了更好地培育企业和社会需要的技能型应用人才,让更多的毕业生成为生产技术岗位的骨干,让更多的毕业生荣登公司以上技能比武的领奖台,让更多的毕业生成为各个方面领军、核心,让更多的毕业生成为各级岗位领导者,我们就要以学生的成人、成才为己任,努力修养心性,提高政治思想水平和道德修养,努力锻炼本领,锻炼提高作为职业院校合格教师的职业能力。教学上,就要不惜投入教育情感,转变教育观念,更新教学方式,增加教学艺术性,让更多的学生拥有安身立命的一技之长。育人中,就要奉献爱心、增强责任心,立足化育人心,行为养成。坚持用正确的思想引领人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到爱而不宠,严而不厉;严中有爱,严中有章,严而有度,用良心和智慧去塑造人的心灵,让更多的学生成为有道德的人。个人成长上,就要不断学习,不倦不怠,提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢基础,在教学基本功和教学能力提高上狠下功夫,增强教学和育人本领;就要勤修多练,向学院要求的“双师型”迈进;就要积极实践,到现场锻炼、跟踪调研、技术攻关,努力提高自己的实践能力,力求在工作中,涌动向上的激情,增强本领,迸发创新火花,提高水平,为学生成功、人生幸福不断地完善自我,锻炼本领,就要在照亮学生的同时努力照亮自己。

  各位领导、老师,教育需要奉献,不懂奉献的教师绝不会是一位好老师;教育需要能力,不注意提高教育教学能力的老师也绝不是好老师;教育需要爱心,缺乏爱心的人当不了老师;教育需要高尚,唯有教师人格的高尚,才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献,选择了教师就选择了高尚,就应该远离低俗,我想,这应该就是“为师者”生命的真谛。在现实情况下,特别是学院大力加强师德师风建设的大背景下,我们更需要调整好自己的心态,保持一份清醒,保持一份沉静,保持一份寂寞,保持一份清高,扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此,我们才不愧于时代赋予我们的使命,才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓!

  最后,再次衷心祝愿各位领导和全体老师万事顺心、永远开心!祝愿我们学校越办学好!

  谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿 篇3

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是《转变工作作风从爱起航》。

  我是一名来自机关幼儿园的老师,在提倡转变工作作风的今天,对于我来说首先要做的是立足本职,培育好孩子,以我全部的热情和爱心投入到我的工作中去。

  作为老师要想使自己的心

  与孩子的心贴得更近,那就要用孩子般的眼睛去观察,用孩子般的心灵去感受,用孩子般的语言去说明周围的一切。用理解、尊重、信任、鼓励,这四把金钥匙去打开孩子的心灵之门。在我们班,有这样的一个孩子。她生长在一个单亲家庭从小就没有了妈妈。因此她的性格十分的内向,不愿与人说话,常常一个人偷偷的躲在角落里看着别的孩子玩耍,那稚嫩的眼神里流露出让我心痛的自卑。深深的怜爱之余,我给了她更多的关注。每当她害怕表现自己时候,我就会用信任和激励的话语去鼓励她。每当她不小心把大便弄到身上,我总会忍着那阵阵难闻的气味帮她换洗衣裳。每当户外活动时,我总是牵着她的手或者把她轻轻揽入怀中。直到有一天,她趴在我的耳边小声的说:妈妈。当时,我激动的眼泪在眼眶里打转,我把她抱在怀里,那时的我是幸福的`。就这样,我用我的一片爱心去呵护着每一个孩子,虽然有时会身心疲惫,但我无怨无悔。因为当我们为自己钟爱的事业热爱的孩子付出不懈的努力,并得到他们的尊重和爱戴时,我们才无愧与老师这个光荣的称号。

  生活中幼儿教师的头衔,为我们带来了许多“天使”般的形象。美丽、温柔、和蔼、多才多艺。然而有谁知道,天使背后的辛酸呢?多少次拖着沙哑的声音进行电话家访,多少次书写教育笔记,总结教育经验,制作教玩具到深夜,多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切的一切,都已经记不清了。但我知道,在我们的努力下,工作得到了认可,快乐的孩子越来越多,积累的经验越来越丰富,辛苦取得了成绩,获得了荣誉。

  我爱我的事业,我更爱我的孩子们,爱他们的天真无邪,爱他们的纯洁可爱。曾记得有个调皮的孩子这样问我:老师,你也会老吗?多可爱的孩子啊,我真想告诉他们:老师会老的,但岁月只能老去我们的容颜,而无法改变那颗爱你们的心灵。

  我庆幸,庆幸自己选择了爱的事业。在这纯洁的世界里,我将快乐地奉献着,奉献着我的爱!最后,我想说,选择了爱的事业,我心无悔,青春无悔,生命无悔。

幼儿园教师演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!

  其实在我参加竞聘前,经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘?有什么能力参加竞聘?是否有勇气面对失败成功?是否能经历住新的考验。反复思索,我最终决定参加这次竞聘,经过认真思索,我愿意把这次竞聘,当成争取多尽一份责任的机遇,当成展现自我的舞台,更愿意把这个竞聘,当成锻炼自己、提高素养的过程。

  今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:

  第一、我热爱教育事业。

  热爱班主任这个繁忙而又充实的工作,愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。

  第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历。

  期间我努力工作,积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作,拼起来大概也有一年的.时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣,也让我更有信心做好这项工作。

  第三、我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度。

  以上几点就是我这次参加竞聘的条件,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。如果领导、同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作:

  一、班主任也许是天底下最小的主任",但作为一个班级的组织者、领导者,首先要团结。

  正所谓团结就是力量,有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力;其次,作为班主任除了做好自己的本职工作以外,还要与班级成员本着[我掉了你捡着,你错了我指出,相互配合,相互支持,共同进步"的原则。

  二、我会围绕幼儿园工作计划,结合本班孩子实际情况,进行有计划、有目的的教育教学计划。

  按时完成周计划、备好课,并严格按照计划进行活动。另外,不断更新区域活动材料,室内环境布置根据主题及时进行更换,给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中,要学会创新,让孩子在每一个教学活动中都能得到收获,让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。

  三、孩子的安全、健康,应是我们时刻关注的问题。

  每天都要电话询问未入园孩子的情况,或进行家访。在日常活动中,一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴,重视幼儿的安全防范和保护,及时发现各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导,培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长。

  四、保持经常与家长交流、沟通,做到我是孩子们的老师,家长的朋友。

  首先要认真准备每一次向家长展示的活动,获取家长对我们肯定与信任;其次我们还要积极向家长宣传育儿知识,利用多种途径与家长沟通,鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动,充分利用家长资源等。

幼儿园教师演讲稿 篇5

尊敬的各位家长:

  你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

  一、教育教学方面:

  从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的'现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级

  活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。

  本学期幼儿所学内容:

  1、本学期班级的幼儿都在原有的基础上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的组成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减应用题、字宝宝96个。

  2、生活:能独立进餐,自己整理被子,穿衣服。

  3、游戏:幼儿愿意参加各种游戏,并能与同伴积极交往,友好地玩,但也有个别幼儿胆子较小,张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟,还需要加油。

  二、本学期保育保教有以下:

  1、从幼儿的兴趣入手,带动家长,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,一起来参加亲子活动,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

  2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们要求幼儿洗手要排队,手心手背都要洗,洗完两手抱在一起抖一抖,指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。

  3、开展小老师竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主人,孩子们的上进心都有明显的提高。

  4、保证幼儿充足的睡眠,(12:00——2:10)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,为幼儿换睡衣,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。

  5、提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于5次,照顾体弱儿童。

  6、保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。

  三、个别幼儿状况:

  1、班中几位幼儿各方面能力都很强,如:黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。

  2、中层幼儿:我班大多数幼儿在原有的基础上有了进步的提高,如:张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。

  3、数学比较好的幼儿有以下:

  黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、

  四、表扬一些家长能配合幼儿园的工作:

  1、本班大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作,积极参与幼儿园的各项活动,同时也很注意对孩子家庭环境的创设,如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等,这些家长都很配合幼儿园,我希望更多的家长能配合幼儿园的工作谢谢!

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