有关小学教师演讲稿合集8篇
好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力,日益开放的今天,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编精心整理的小学教师演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学教师演讲稿 篇1
有这样一位平凡的小学教师,潜心在那三尺讲台,展示着自己的才华,引领全校,辐射全镇,打造信息技术教育的光环!有这样一位学生们心中的良师益友,他和蔼的态度、亲切的话语、精湛的指导,构建出课堂的和谐,令学生敬佩、感动并受益!有这样一位普通的共青团员,深爱自己的事业胜过一切,默默无闻地倾情于团堡这片热土,让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧!
20xx年秋,他刚刚走上讲台,就表现出了良好的素养,以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来,他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭,感受和创造生活的美好与和谐,用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行,体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。他常说:“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程,要想成为一名合格的人民教师,必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来,xx充分利用课余时间,勤奋学习,刻苦钻研文化知识,广泛涉猎不同的知识领域,先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》,并作了大量的读书笔记。不仅如此,xx对待教学工作更是认真负责,一丝不苟,从备、教、批、辅、查的教学五环上,从严要求,精心备课,虚心请教教学能手和同行。山区条件滞后,信息技术课根本无法让学生们上机操作,为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣,他大胆地进行了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科,教好教坏无关紧要。可他不那么想,他认为培养学生的正确学习方法,激发学生探索自然、追求真理,探究无穷宇宙的奥秘的兴趣,必须从娃娃抓起。因此,他锐意进取,大胆创新,积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。
所谓激趣,就是在上每一节课时,把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介,调动学生的求知欲望,使学生只知其外不知其内,极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑,就是对知识要点对学生进行科学阐述。
小学教师演讲稿 篇2
有一种职业,人们都用神圣来形容它;有一种职业,它有自己的节日;有一种职业,我在这个岗位上已经工作整整三年了。我始终认为在各位老教师面前我跟学生们一样是个学习者、探索者、更是个求知者。我认为当老师,能让我学着大气、宽厚、慈爱和公正。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着孩子们稚嫩的双脚;有人说,老师是烛,以不灭的信念为孩子们照亮前进的道路;有人说老师是园丁,用辛勤的汗水浇灌满园的新绿。当老师带着成熟和自信来帮助关怀她们的时候,她们内心充满了信服。她们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已,正因为如此,老师们更加有勇气和信心,让孩子每每回想起老师说过的每一句话时,无一不让她们感到熟悉而亲切。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过自己的功绩,但那遍地盛开的桃李,不就是对您最高的评价嘛!试想:是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!在这特别的日子里,千言万语怎么能表达出孩子们对老师们的爱呢!
最后我想说,也要说的是:我们的学校有潜力,我们的领导有魄力,我们的老师有能力,我们的同学有活力。有了这些,还有什么理由不让我们努力工作呢!
小学教师演讲稿 篇3
各位领导,同事们:
大家好!
很久以前,人类就幻想拥有翅膀,能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天,虽然人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
记得还是在儿时,做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。现在,我终于成了一名光荣的人民教师。当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正地理解了它的内涵。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师也不是英雄,不能像英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,也不能像明星一样妇孺皆知。相比之下,教师所做的一切,都是那么普通、那么平凡。普能得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一粟。在这里我可以坦诚地对各位说,初登讲坛,我后悔过,我徘徊过,但当我站在讲台前,望着那一双双渴求知识的眼睛时,仿佛又给了我无限的动力,我悄悄地告诉自己:爱,不言放弃。既然选择了这一职业,就绝不退缩,用我满腔的热情,不懈的努力,播撒辛劳,收获快乐。
刚接任一年班主任时,我发现班里有个女生,总是沉墨寡言,经常望着窗外发呆,我猜想着,她是性格内向还是家庭所带来的负面影响呢?经过了解,原来他的父亲在一次车祸中永远地离开了她,母亲也随即改嫁离她而去,丢下祖孙两人相依为命,多可怜的孩子啊。而在她幼小的心里还一直以为母亲外出打工了。每次放学,她都会瞪着一双渴望的眼睛四处搜寻。直到她看着小朋友们都被爸爸妈妈拉着小手接走后,她才茫然地朝家走去,我看到了她眼睛里流露出的黯然与失望,我知道她是多么渴望能看见妈妈的身影啊。然而,时间一天一天地过去,盼望已久的妈妈并没有出现在她的眼前,她开始不爱说话了,学习成绩一落千丈,看着孩子一天天憔悴的小脸儿我心如刀绞。
有一天课外活动时,我发现她又傻傻地望着窗外,于是我走了过去,轻轻地拍着她的肩膀安慰说:“王秋,如果你有困难,请告诉我,老师会帮你的。”她转过身来,脸上已挂满了晶莹的泪珠,猛地扑到我的怀里,哇地一声哭了起来:“老师,妈妈不要我了,我想爸爸!”我本已不太平静的心,此刻更是汹涌澎湃,我紧紧地抱着她,她把头深深地埋进我的怀里。
刹那间,一股暖流流遍了我的全身,浸透了我的心扉,此时此刻,还有什么好说的呢,引导她走出生活的阴影,是我义不容辞的责任。从那以后,学习上,我不断地鼓励她,当她有了点滴进步时,我就变着法地买一些学习用品奖励她。生活中,嘘寒问暖,送衣送吃,让她感受到了家庭所不能给予的母爱与亲情。慢慢地,我发现她的脸上又重新绽放了笑容。我已成为她生命中不可或缺的角色,因为在她的心中我已成为了她期盼已久的妈妈了。这让我倍感教师的神圣与伟大。
是啊,教师的爱是孩子们心中的雨露阳光,尤其是对于那些心灵上受到创伤和学习上遇到困难的学生,教师更要用一颗爱心去温暖他们,感化他们,鼓励他们,重新燃起他们希望的火花。我要用尊重、真诚、理解的心去爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都洒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
的确,教育事业是平凡的,从来不曾有过惊天动地,以后也不会流芳千古,但我并不为选择了教师这一职业而感到悲哀,因为我深深地懂得:爱心无悔,真情永恒。
苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。我要飞向我心中的理想——我最衷爱的教育事业。
飞向先进的行列,飞向课改的前沿,飞向学生的心灵,年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大,年轻的翅膀,只有飞翔才能寻求平衡的支撑。不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔,教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔天空,让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台。为了孩子们的明天,为了心中的所爱,就让我们携手来共同去追寻心中的梦想。
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学教师演讲稿 篇4
尊敬的各位领导,各位评委:
大家好!今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
一位伟大的诗人曾经说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的。让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"我选择了教师这个职业,也就选择了叶的事业。
寻觅诸多教育前辈的足迹,他们都因心中有爱而一路花香——有张开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭千秋;有奋不顾身,救学生于危难的最美教师张丽莉;有坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的吴永良……他们是教师的楷模,是我学习的榜样。
在他们精神的鼓舞下,我风雨兼程,勇往直前!记得那年,因长期的加班劳累工作,我病倒了。在医院连续挂了几天的点滴。当听说班里的孩子越来越不爱学习、不守纪律时,我不顾父母的反对,拖着头晕腿软的虚弱身体,又回到了学校,走上了我热爱的讲台。学生看到我精神不佳,每天把地扫得干干净净,上课回答问题争先恐后,作业写得工工整整,课间活动还有几个小精灵来给我说悄悄话,逗我开心。久而久之,我被她们的童真感化了。我要感谢我的学生,是她们抚慰了我寂寞的心,给了我工作的动力,上进的力量。特别让我记忆犹新的是,有一个学生放学回家,犯了一个小错误,他妈妈可能因为心情不好,打了他一下,孩子哇的一下哭了,喊着说要找洪老师。其实家长也是个细心人,她一下明白了孩子在学校里得到的爱有时胜过了父母。家长被感动了,第二天到学校来告诉我。我常想,我也不过是尽到了一个老师应尽的责任,多付出了那么一点爱,这不是很平常吗?可是孩子的心这么容易被温暖,家长的心这么容易被感动。当我们的付出得到了如此的回报,我们的价值得到了这样的认同,还有什么能比这更让人感到幸福和满足呢?孟子说:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。我们的工作又是可以收获爱的.工作,我们有什么理由不爱这样的事业呢?
就在那年,我培养了一班热爱劳动,积极进取,成绩突出的学生。离开原校到实验小学学习时,很多学生来送我。一位留守儿童用手抹着眼泪对我说:"老师,我听您话,以后再也不吃零食了,您像姐姐一样关心照顾我,我不让您走。"一位经常逃学的男孩子拿着纸飞机递给我:"老师,是您让我喜欢读书,学会拖地,我忘不了您。老师,我真想跟着您去县城读书。""老师!老师!老师……"车开动了,望着为我挥手的师生,我激动万分。是呀,只要你全心付出,就会收获满心的欢喜和无尽的感动!
东风夜放花千树。老师的爱如同春风,让生命的花朵绽放的更美。每天看着孩子们天真快乐的笑脸,听着他们的欢声笑语,我有一种被幸福包围的喜悦和舒心。虽然,肩上的担子越来越重,但我对教学的热情依然如故;虽然,从教之路的磨难越来越多,但我对教育事业的热爱忠贞不渝!爱是最美的语言,我要用爱拨动最美的琴弦,用情谱写最动人的乐章。我愿深深把根扎在教育沃土,守住一方净土,安于三尺讲台,带着阳光般灿烂的笑容踏上岗位,用辛勤的耕耘,播种期待,播种真情,播种灵感,播种希望!用爱托起明天的太阳!
小学教师演讲稿 篇5
尊敬的老师们:
你好!
老师,是最美人类灵魂工程师。加减乘除算不出您做出您的奉献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。
记得五年级的第一堂课吗?那时我对你感到陌生、害怕,上课时我不敢举手发言,您那双会说话的大眼对我说:“吴淑慧,别怕,你能行的!”我突然举手了,您点了我的名字让我回答,我说出了答案,您对我微微一笑,并肯定了我的答案,我便对您上下地打量了一番,一双水灵灵的眼睛,一头乌黑的长发和一张小嘴。我渐渐对您产生了好感。
还记得那天,我不舒服妈您着急地问我用不用去医务室?还打电话给我的妈妈。你让我趴下,当时妈妈带我走了。
老师,您对我们的奉献,如同天上星、地下沙,数也数不清,在这个教师节,我想对您说:“老师谢谢您!”
谢谢大家!
小学教师演讲稿 篇6
尊敬的领导、老师们:
大家好!
20xx年*月,是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想,变成为了松坝学校的一名教师。在这十余年的教学生涯中,我有过成功的喜悦,也有过失败的忧伤,有过收获的快乐,也有过痛苦的彷徨。但是,我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事,我的自豪,我的幸福,我的感动就油然而生。
漫步于校园,你会发现处处体现着一派生机,“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们灿烂的笑容。高楼越来越多,条件越来越好。正是这优美的校园环境,让广大的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境,同行的精神影响着我,感染着我,我就一心一意用情工作着,当我用我心的美丽,去成就了学生的美丽的时候,我能不自豪吗?我能不因为我是一名教师而自豪吗?
作为一名小学数学教师,如何做到学生喜欢我,这是我一直追求的目标。我总结了三点:一是让我的学生喜欢我这个人,二是让我的学生喜欢我所教的学科,三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才实学。要搞好教学,带好学生,必须有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己个性的教学心得。在这个新的环境里,尽管经历了彷徨,经历了犹豫,经历了痛苦,也经历了艰难,流了汗水,但是我一直保持着做学生的那种心态,学而不厌,教而不倦。慢慢的,学生赞美的声音,敬佩的表情,我听见了,我看见了;家长喜悦的心情,放心的眼神,我看见了,也感觉到了。我心开始快乐,我心开始无悔,我开始相信自己的选择!
记得刚到这个学校,我就做五二班的班主任,在人们的心目中,班主任的工作琐碎、麻烦,何况是在我们学校有好多学生在住校。可见当时学校对我的信任,也是对我的考验。在我做班主任时,我用自己的实际行动去感染学生,通过身边生活的每一个细节,让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中,我坚持与学生多接触、多沟通,有牺牲自己的大量休息时间给学生指导生活、辅导学习。我鼓励他们,信任他们。 班上从鸭蛋河来的几个男生,提起来都让我头痛。不遵守纪律,损坏东西,动手打人,出口骂人,对着女生动手动脚,根本不想做作业,学习没一点基础。我每天都要和他们分别谈话,和他一起去打乒乓球,天天下午有专门给进行学习辅导,又抽时间爬山涉水去家访……
只要发现他们有一丁点儿进步,我就会在班上大加表扬!到六年级时,我班的学习成绩就远超过平行班了,我们班还被学校评为优秀班集体。我能不幸福吗?
作为老师,首先要把课上好,作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科,这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学教材,以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候,我会讲火车在铁路上怎样行驶,当我讲大数认识的时候,我会让孩子们思考,为什么我们总是先看见闪电而后听到雷声?当我讲分数的认识,我会让孩子亲自折纸创造分数,当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候,我会和孩子一起做说数的游戏,让孩子们参与其中,并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级,总有孩子对我说:“老师,我从你的课中学会了自信,我比以前更喜欢数学!”“老师,当我做不出题目,我觉得自己很无能,而你却发现了我的许多闪光点。”
“老师,你的课有时很搞笑,也很好玩,原来也可以这样学数学,我会用功的”等等。听到这些,感受着学生学习数学的愉快,我真的感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。所带过的每一个班的数学成绩都有过大幅度的提高,特别是创造过人均超过80分的小学数学的记录成绩。还连续几年被学校评为优秀教师,这又促使我更加热爱我的职业!
身处这样一个美丽和谐的大家庭,身边有敬业、奉献的你们,再加上我们新纪元集团给我们提供了这么优越的成长平台,我一路上有你们幸福真诚的相伴,我有这样的感觉,享受工作,真的是一种快乐!
虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己:那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利:那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己!但是,对于当初的选择,我无怨无悔!
因为,我自豪!我是一名受学生喜欢的教师! 因为,我感动!我是一名小学数学教师! 因为,我幸福!我是一名松坝学校的教师!
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学教师演讲稿 篇7
__x带着对教师这个职业的敬畏与热爱,我走上了三尺讲台。那时的我还是个未满二十岁的女孩儿。对于从小就在老师的宠爱下长大,一心想当老师的我,对这份工作浑身都充满了热情。总想把自己所拥有的知识一下子全教给学生。但身处村小,无人指点,因此工作缺少方法,更无智慧和艺术可言。现在回想起来,真有些对不住我的第一批学生。记得当时班上有几个学习比较吃力的学生,放学后常常被我留下来。开始还有一定的效果,渐渐地他们便无所谓了,因为他们知道老师怕天黑,他们路上危险,到了时间就会放他们的。恨铁不成啊!心想,晚上放学留你不怕,那就中午留,作业没做好,书没背你就别想回家吃午饭,这下你总怕了吧。效果似乎比晚上留要好一点儿。可意想不到的事发生了,家长找麻烦了:“老师,孩子读书不行,也不至于不让他吃饭吧?”“犯人都要给饭吃呀!”有的家长甚至当着我的面把孩子拉着便回家吃饭去了。为什么好心换来的竟然是这样的结果,我越想越委屈,越想越生气,甚至想放弃那几个孩子。幸好,四年级后他们便到了中心校。
随着儿子的降生,我慢慢地理解了家长们的心。每个孩子都是家长的心肝宝贝呀!家长最关心的首先是孩子的身体,这远比取得好的学习成绩要重要得多啊!孩子不能按时吃饭,得了胃病怎么办?那将会伴随孩子终身。随着工作经验的丰富和心态的转变,如今的我时时把学生的安全和健康放在第一位,只要是对学生身心健康不利的事,不管是什么情况下都不做,因为我知道强逼是没有什么好效果的。现在我班的孩子都乐于完成我的作业,而且是又快又好,因为我已经想办法留住了他们的心。
对于学习困难的学生,我也不再像以前那样“恨铁不成钢”了。因为我明白了:铁就铁,为什么一定要把它变成钢呢?除了钢和铁之外,还有金、银、铜、锡、铅……各有各的用处。只要他们能在学校健康快乐地成长,将来也会有他们自己的用武之地的。如今我班上也有两个学习非常吃力的孩子,要说考试的话,只能得个二三十分,但他们在我班上我相信他们是快乐的,也没有孩子会歧视他们。因为他们除了学习,各有优点,老师和同学们都认可他们的优点。
__x年,由于学校的拆迁,我来到了__x小学,班级合并了,当了十一年班主任的我,担任一个班的数学,不再当班主任,开始的时候挺高兴的,认为终于轻松了,不再为班主任的那些琐事烦心了,可慢慢地,总觉得心里缺了点什么,空落落的。走进教室看到那些孩子少了一种亲切感。当班主任的时候总觉得班上的孩子是属于我的,除了上课,还得想着天气变化了,孩子们冷不冷?下课时,他们追追打打没有?得去看看。下节课不是我的课,他们守不守纪律?……心里满满地都是他们,可是不当班主任了,总觉得所有的这些事都不该我担心了,他们是某某老师的孩子。少了一种责任感,却多了一分失落感,丢失了对孩子的爱。半学期后,我重当班主任才找回了这种爱。
__x年9月,我接手了一年级的住校生班(村小的拆迁,远的孩子只能住校)这是一个特殊的班级,一个老师们都害怕面对的低年级住校生班级,不敢想象,六岁多点儿的孩子,他们一周都呆在学校里,没有父母的疼爱,没有爷爷奶奶的呵护,该怎样度过。而你---班主任,除了教给他们知识,你还得教他们如何自理,如何学习,如何生活,如何快乐度过每一天。直到今天,回忆自己这三年来所干的那些琐碎的事情自己也无法定位,是保姆,是母亲,是老师,还是班主任该做的本职工作。担班主任原本就很辛苦,孩子越小班主任就更辛苦,而作为一年级就开始住校生的班主任,我是学校里的第一位,我也因此更体会到了其中的滋味。从清晨学生起床到夜深学生们安然熟睡。记不清每一天,自己忙碌些什么,放学了,老师们劳累了一天可以离开校园,我却还要帮孩子们打开水、提开水,给他们洗头,教他们洗澡,教他们洗小样的衣服、袜子。做完这些,我还得抓紧时间吃晚饭,晚自习铃声一响,我还要给他们讲故事,陪他们聊聊天。而每天对于这些孤独的孩子来说,黑夜才是最可怕的。每每此时,我必须穿梭在每一间寝室里,安慰他们,帮助他们,像天下所有父母该做的一样,为那群可怜的孩子寻回缺失的爱。他们哭过,难过过,受伤过,但他们渐渐习惯了每天从我熟悉的脚步中寻找安慰,他们也不再害怕,因为我总会在他们需要我的时间里,第一个出现在他们面前。不只一次,儿子怨我,吃不到我可口的饭菜,不只一次,丈夫埋怨我睡觉不关手机,睡梦中听到值周老师的声音:“曹老师,你班的XX孩子生病了,一个劲儿地哭。怎么也哄不好,你来帮忙哄哄。”我也希望自己能休息好,家人能休息好。可我只能轻轻穿上外衣,重新走进寝室,哄着他,直到安然入睡。一个6岁多的孩子,生病了,身边没有一个亲人。此时,在孩子心中,我便是他唯一的依靠。三年来,我的生活就在这样的工作中度过,没有聊天的闲情,没有散步的雅致,每天就像打仗一样。不过,我惊喜的发现孩子们,脸上有了笑容,眼睛里有了快乐。他们每天叽叽喳喳地围着我说着他们的开心事、烦心事,哪天牙动了,哪天牙掉了……。我的一言一行,哪件衣服好看,换了个包、手机等,很细小的一点东西,他们都放在心上。他们一天比一天能干,一天比一天进步。如今他们除了会照顾好自己外,还很会呵护一年级的小弟弟了。
我觉得作为老师,好的教学成果不一定是课堂上直接教给学生的知识本身,而应常常体现在学生经过遗忘后所剩下的那些东西。我希望我的学生们,在多年以后,回忆起这段我们共同走过的时光,记忆是温暖的。
因为付出,所以爱。我爱教师这个职业,更爱我的孩子们!
小学教师演讲稿 篇8
同学们大家好:
暑假来临,很多同学已经把泳衣、泳镜准备好,把车子擦亮,就等着假期正式开始,痛痛快快地玩上一个夏天。但家长们的心里却因为假期的来临,多了好几样操心事儿自己白天上班,孩子独自在家,跑出去玩儿遇到交通事故怎么办?跌伤、磕伤怎么办?即便孩子呆在家里,又担心孩子会不会玩火?能不能触电?遇到陌生人敲门孩子会不会应付。总之,到了假期,孩子们的安全就成了家长最挂心的事儿。
根据这些家长和学校关心的问题,我特此对学生做以下要求:
一、交通安全 (安全第一 预防为主)
假期里,同学们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,他们的交通安全格外让人担心。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期,都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故,虽然一些事故属于意外,并不是孩子的过错,但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育,这些意外和悲剧完全有可能避免。
1、禁止在马路上骑车带人,快速超车。
2、高速路上禁上骑自行车。
3、骑自行车是禁止做危险动作。
4、自行车注意平时维护,以防零部件松动。
5、步行时一定要遵守交通规则,禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道,一停二看三通过。
6、乘车时要注意安全,禁止将身体置于车窗外,车停稳后方能下车,车启动时要站稳。
7、出行时一定了解路线,不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。
8、不要携代禁止的易燃品上车。
9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。
二、严禁在铁路沿线及周边活动
暑期一些好动的男同学在闲暇时由于好奇说不定要到铁路周边去玩耍,学校希望大家不要去这些危险地带去,并要求同学们做到以下几点:
1、莫伸手,伸手必被抓。
2、不要用石子击打列车。
3、严禁拆盗扣件。
4、严禁拆盗铁路设施。
5、严禁提拉车钩玩耍。
6、不得在铁路线路上放置、遗弃障碍物。
7、不得擅自开启列车车门。
8、不得在铁路线路上行走、坐卧或者在未设平交道口、人行过道的铁路线路上通过。
9、不得翻越、损毁、移动铁路线路两侧防护围墙、栅栏或者其他防护设施和标桩。
10、不得钻车、扒车、跳车。
三、饮食卫生
夏季天气热,湿度大,而同学们的抵抗力又相对较低,如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解,现阶段,已经进入了肠道疾病高发期,肠道门诊内的小患者时有出现,因此同学们应尤其注意暑期的饮食卫生。
1、不食用没有安全标志的食物,不食用已经腐败的食物,对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品,不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。
2、喝热水,讲究饮食卫生。
3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。
4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话,不要等看情况再说。
此外,暑假期间,各种各样的美味也诱惑着我们,很容易造成暴饮暴食,损害身体健康。因此,暑假期间应加强注意,避免暴饮暴食。
除此之外,还要做到生活规律,放松心态,做好预防工作,增强抵抗力,少熬夜,多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主,一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果,以促进胃肠蠕动。同时,更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物,防止,消化道和场胃的疾病发生。
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