小学六甲班家长会发言稿
在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编为大家整理的小学六甲班家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。
各位家长:
大家好!
首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢!
大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。下面我就从学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。
对于孩子出现的问题,我觉得我们首先要学会自我批评,善于从自身找原因。首先我先介绍学生的情况:
一、学生的情况
1、行为情况
本学期开学那几天给我的感觉较乱,尤其是男生,上课喜欢插嘴,下课自由散漫,说脏话、打骂现象时有发生,经常有女生来告男生的状,同学之间缺少了应有的团结友爱,我们知道这种环境是不利于孩子们学习的,为了整顿班风,增强班级的凝聚力,我重新选拔班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级文明公约,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,表扬做的`好的同学,以此带动其他同学。通过一学期的调整,我班的学生面貌有了很大的转变,例如:左正平、曹钰瑶、刘闲予等同学见到校园有纸屑能主动捡起来;于楚君同学在省小学生卫生小报评比大赛中荣获特等奖,积极为班争光;谢霖志、刘闲予、姚开、夏鹏、陈颖健等同学能积极主动参加市作文大赛,为班级、学校争光;遇到有困难的学生,孩子们能主动伸出援助之手,这样的例子还有很多,不难发现同学们心中真、善、美的意识加强了,面对他们的进步,我们教师感到由衷的欣慰。
2、学习情况:
我有这样一个愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,大家知道,只有科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生良好的学习习惯。
(1)培养细心的习惯:针对他们粗心的习惯,我要求他们做任何作业及练习都要专心致志,且给家长签字前必须自己仔细检查一遍,通过这样的训练,学生比以前做题要细心了。班里有这样一些孩子的家长非常认真,关心孩子的学习,并做好了督促工作(课件)其中特别感谢这些孩子的家长对我工作的支持,他们除了每天坚持给家庭作业签字以外,还仔细检查孩子的作业,把有错误的地方在作业本上做好标记,并让孩子在第一时间更正,这样既让我们老师在看作业时节省了时间,又能给孩子及时纠正错误,达到最佳的学习效果,这样的好方法,相信家长们一定会效仿。
(2)增加课外阅读:现在的学生普遍知识匮乏,语言表达能力较弱,这与他们很少读课外书是密切相关的。基于此,我想了一个办法:这也是家长的愿望(记得有一为家长给我提过:不知道给孩子买什么书看,除了学校发的《小学生导刊》和定的《作文大王》外,孩子就再也不看其它书籍,说是老师没说要看,或是老师没有布置,您可以推荐一些好书吗?)这件事一直搁在我心里,所以我让他们每周至少写一篇小作文、每天关注新闻、另外让他们借阅校图书馆的书外,还在班内办了图书角,为学生多读书、读好书提供了渠道。现在有一部分学生语言表达能力、作文能力明显增强了。相信在座的各位前些天也收到了信息,我向孩子们推荐了一本书——曹文轩的《草房子》,(课件)这本书,我不会让学生只是看看而已,要让它落到实处,10月份,我会在班里上一节《草房子》的读书课,但是前提必须是基本看完这本书,还得请家长们配合督促孩子在国庆假期里把这本书看完。
在此,我还想让家长们欣赏一下班里学生的一篇习作,目的是了解班级好学生的作文水平,同时也与自己孩子的作文相比较,看看有哪些差距。(出示课件)
(3)注重课前预习:
我归纳了一下,每次考试,学生失分最多的是阅读理解,为了提高他们的阅读理解能力,除教给他们方法外,我非常注重课前预习,课前预习是学习上必不可少的一个重要环节,我在上每一篇新课文之前,都布置了预习任务,包括:(课件)不懂的词和不认识的字翻字典,划出小节和段落,把新课文读3遍。如果学生做到了这些,我相信学习新课文时,学习起来会事半功倍。
我还在上新课前出一些重要问题让他们在读中思考理解,课堂交流释疑,长期积累,一部分同学有了明显提高。为了帮助成绩暂时落后的同学,我在班内成立了互帮小组,并利用休息时间帮他们补课。我相信,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,当然与家长的配合也是分不开的。
二、努力的方向:
还有不到一年的时间,就要毕业考试了,无论是直升还是择校,我们都希望孩子能考出好成绩,所以我们希望家校能互相配合,及时了解孩子现有的学习情况和思想动态,积极行动起来,共同促进孩子的学习:(课件出示)
1、做孩子的朋友,给他们的学习创设宽松民主的环境。
2、倾听孩子的心声,知道他们学习中的困惑,及时指导。
3、制定有效、合理的学习计划,并进行督促,养成习惯。
4、遇到与教育相关的问题,及时与教师联系,共同探讨。
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