小班上学期家长会发言稿

时间：2025-01-20 07:34:35 家长会发言稿我要投稿

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小班上学期家长会发言稿

　　现如今，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家整理的小班上学期家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班上学期家长会发言稿

各位家长大家好：

　　你们好！首先对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、介绍本学期重点工作、需要家长配合的内容及要求。

　　一、班级情况分析

　　全班40名幼儿，其中男生25名，女生15名。（新生2名）优势表现：

　　1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。

　　2、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了拍球等技能。熟悉运动场地，熟悉各种自制器械及其玩法，有一定的自我保护意识。

　　3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。

　　4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。

　　薄弱因素分析：

　　1、有几个幼儿的自控能力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；个别幼儿饮食习惯差，挑食，进餐速度缓慢，个别幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。部分幼儿缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教教育。

　　2、学习方面也存在一些问题：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，少数幼儿缺乏自信。

　　3、部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要老师的提醒暗示；活动中发生冲突不能很好的自己解决。）

　　4、孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。

　　二、介绍本学期重点工作

　　大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。

　　幼儿园的教育不同于其他教育，幼儿园的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》来制定的，开展以游戏为主的课程，幼儿园教育分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

　　1、五大领域的教育目标：健康领域目标

　　（1）了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。（2）知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

　　（3）指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。语言领域目标

　　（1）能有礼貌的专注地倾听别人说话。知道倾听别人说话也是对人的一种尊重。

　　（2）能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

　　（3）能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。学会思考老师所提出的问题。

　　（4）以上几点我把它规结为：我们黑板上方的学会倾听、懂得尊重、善于思考、乐于表达四点。

　　社会领域目标

　　（1）热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

　　（2）能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。（3）简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

　　（4）为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。

　　（5）了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性，责任感、规则意识。

　　科学领域目标

　　（1）在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数，相邻数等

　　（2）在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

　　（3）学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。（4）认识一些简单的汉字，以及会正确书写。艺术领域目标

　　（1）积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

　　（2）能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

　　（3）在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。

　　2、大班教育重点——幼小衔接

　　有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

　　如何做好幼小衔接，家长需要了解、配合一下几点：

　　（一）幼儿园和小学的差异

　　1、孩子学习生活的环境发生了变化。第一个方面是校园环境的变化。

　　升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。

　　第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有童趣。每天都有2位老师和1位生活老师360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。

　　2、作息时间发生了变化。

　　幼儿园里一般是8：30早操，如果起床迟了，家长们都觉得迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。每天上午40分钟的课4节，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息，上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。

　　3、教育内容与评价方式的变化更为明显。

　　幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。

　　4、对孩子的自理能力要求提高。

　　我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。

　　5、学习习惯准备

　　低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话等等。确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。

　　（二）为让幼儿能更好的适应小学生活，我们也制定一些具体做法：

　　1、从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。每天7点45之前送孩子入园。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。

　　2、培养孩子的自理能力（能力准备）首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成。其次，做事的时候要一心一意，最好设定一个时间，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉。再次，做事遇到困难要会请教别人，努力把事情做好。最后，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。

　　3、学习上的准备（习惯准备）

　　a注意力和倾听能力的培养，现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。上课其实是倾听和思考的过程，一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的尊重；让幼儿多听故事，并复述）

　　b阅读能力的培养

　　说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。在此我们建议家长朋友们可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看他们喜欢的书。

　　3、本学期主要活动

　　庆中秋活动庆国庆活动万圣节活动圣诞节活动亲子游活动家长半日开放活动

　　三、家园配合

　　我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园我班的各项工作。因此希望各位能配合我们做好一些工作：生活方面：

　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：50前到园，因为我们7：45左右要开始晨间户外活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。

　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　4、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。

　　５、孩子需要吃药，请家长在药品登记表上登记，再将病历卡和药品交与保健老师。不要将药品放在孩子的口袋或书包里，让孩子自己交给老师。再次强调没有病历卡，我们不喂药。

　　6、孩子的常规，孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面已逐渐形成了良好的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。

　　7、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤。因为天气渐渐变冷，早晚温差比较大，你可以根据宝宝的情况早上带上一件薄外套。

　　学习方面

　　1、请各位家长每天多多关注信息平台上和QQ群里的信息内容，信息平台上上的信息不能直接回复，老师的手机上是收不到的。

　　2、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

　　3、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　4、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视。更不要拿自己孩子跟其他自己做比较，这样会让孩子产生嫉妒、排斥心里。

　　5、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　四、听取家长的意见

　　五、结束

　　家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。如果各位家长有好的建议或意见，可以和我约时间，个别交流沟通。如果有什么方面需要我们配合，我们会努力做到。教育好孩子是我们的共同愿望。

　　今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！

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