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开学初家长会班主任发言稿优秀

时间:2024-11-14 09:19:17 家长会发言稿 我要投稿
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开学初家长会班主任发言稿优秀

  在当今社会生活中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编精心整理的开学初家长会班主任发言稿优秀,希望对大家有所帮助。

开学初家长会班主任发言稿优秀

开学初家长会班主任发言稿优秀1

尊敬的各位家长:

  你们好,首先对你们的到来表现衷心的感激!

  我们坐在一起,为了一个目的“教育孩子”,是孩子把我们接洽在了一起,是孩子让我们有了共同的目的,是孩子让我们向着统一个方向前X。我谈一下几个问题。

  在坐的各位家长都是社会的胜利人士,有的是政界要员,有的是公司企业的老板,都有着非常丰盛的治理教训,有着很强的社交能力。但是很多家长会遇到这样的问题,管理一个公司几百个员工非常轻易,当直接面对自己的`孩子的时候,应用什么方法都不起作用了,这是为什么呢?在心理学和冯德全老先生写的。《早教革命》中都谈到要重新认识孩子。学生不是一件商品,不是一个工艺品,而是“人”。人是有思想的,并且现在的孩子都是“早熟儿”,就是这些学生接触社会比较早,理解的知识多,思想非常前卫,所以教育起来比较艰苦。

  那么,我们是不是没有措施教育了呢?不是的,我常常给学生说“我给你一万次机遇,你还我一个奇观”,当孩子出现问题的时候,不要一棍子打逝世,一定要给孩子多个机会,切忌家长暴跳如雷,发性格都会,但是这样解决不了问题,一定要给孩子分析出现问题原因是什么,必须帮助孩子找到解决问题的方法。我在学校是这样做的,当孩子出现课堂状况不佳的时候,我会分析学生晚上的休息情况,分析学生的身体状态,分析孩子的基础知识,分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。

  重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了,可能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗?对家长来说可能有这种设法,孩子越大应当越知道学X才对,其实不是这样的,初中生在心理上、生理上、认识事物、学X等方面和小学生有较大的差别。初中生孩子的独破意思增强了,这就是很多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因;生理上第二性状的出现,让孩子感觉自己长大了,因为几千年的影响,我们的孩子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容,当遇到这些问题时请各位家长不要回避,我是教生物学科的,在这册书上我已经讲了生理方面的特点。表现在生理上的另一个特征是早恋现象,不过还好咱们班没有早恋现象,但是我们一定要防备,平时多留意孩子的变化,特别是表面的变化和交友的变化,再一个就是我们一定要及时沟通。关于学X上的变化等一会我再说。

  七年级二班是一个团结、协调、踊跃上X的班级。每一位学生都能找到本人的前X的方向,并且能为之尽力。到当初为止基础上构成“以学X为主,专长为辅,思维提高,XX健康”的学X和生涯气氛。说到学生的思惟,我想起这学期刚开学时,让学生写的一篇文章“新学期,新感触”,在文章中很多学生把自己的实在主意写出来了,实在还有良多学生写的十分好,这些体现出了学生那种长X心跟不愿付出的精力。

  然而咱们这个班还有许多事件等待家长的参加。现在我把班级中存在的问题给各位家长汇报一下,我们不能躲避问题,要正视问题,并且寻找解决问题的方式。

  学生的学X信念不足。因为这批学生我在初一的教了一年,到这个学期让我接手,所以还是比较懂得学生的,学生对自己的学生才能发生了猜忌,针对这种情形,我作为班主任做的第一项工作就是写了“班级誓词”,我们每天第一节课前全部同学一起大声的读。这样重复的读,每天读,可以加强学生的信心。我们都是成年人都晓得如果一个人说你好,这个人可能奉承你,如果两个人说你好还可能是恭维你,假如十几人说你好还有可能是恭维你吗?即便真的恭维你,这时你的心境也肯定不一样,所以我让学生每天读,以培养学生的自负。怎对这一点也盼望当孩子回到家能及时把作业做完时,家长能及时的激励几句,让孩子时刻感到到家长和老师都在关注着他的成长。

开学初家长会班主任发言稿优秀2

尊敬的领导、老师、家长:

  下午好!

  首先,欢迎来到我们七年级的家长会。感谢您在百忙之中来到学校,关注学生的学习情况,关注学校的发展,关注我们七年级的发展。

  首先,我想向家长汇报一下学生最近的学习和纪律。新学期开始以来,学生的精神面貌和学习习惯都有了很大的进步。但是也有一些学生的行为习惯不是很好,比如:上课有搞小动作的习惯,上课不能大胆表达,说话随便。但是,我相信在未来的日子里,他们会主动改掉这些坏习惯的。希望每一位家长都能处处看到孩子的成长进步,多表扬鼓励,让每一个孩子都能看到自己的优点,认识自己,表达自己,从学习活动中获得成功的快乐。

  1、青春期的问题

  有人说13是风,14是雨,15是雾,16是花。12—16岁时,教育学和心理学称这个阶段为“青春期”。这期间心理生理变化比较快,身心各方面都有矛盾。家长要高度重视对这个危险期的监控。这期间他们精力充沛,好奇心强,什么都想尝试。然而,他们的愿望和实际能力之间存在很大的矛盾,他们的独立性得到了增强。他们总想摆脱对老师和父母的信任,总以为自己不是孩子。他们不愿意与父母和老师交流,因为他们处于半封闭状态,告诉同龄人,冒着暴露的风险,所以他们觉得自己没有朋友,没有人能理解他们,尤其是青春期的学生。他们的情绪很脆弱,最容易冲动,做事莽撞,后果意识差。这一时期的另一个显著特征是生理发育逐渐成熟。这个时期,家长要高度重视。冲动是这个时期的特点,好奇是他们人生的巅峰。虽然分不清对错,但自信满满,这一时期的自我约束能力是最低的。因此,家长和教师必须加强教育和指导。

  2、安全问题

  第一:交通安全。一学期上学都要求家长接送。遵守交通规则。上课期间禁止打架、吃零食;追,闲逛,说话等。宿舍内禁止吸烟。在校教育,家长在家确保学生安全。

  其次是食品安全。学生在学校吃零食的现象。学校禁止吃零食,但有些学生已经成为一种习惯。如果他们不吃东西,就好像少了什么。原因之一是他们挑食,不想在食堂吃饭。所以强调一下,为了我们班的管理,为了你们孩子的健康,请让孩子在食堂吃饭。少吃或不吃有营养的零食。

  第三,学生上网的问题。上网的孩子有两种:一种是玩游戏,一种是聊天,很少有人来学。他们过滤信息和抵御诱惑的能力非常差。如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监护。而且现在学习时间紧,他们上网的时间有限,经常用周六周日。父母必须严格管理孩子在家的时间。并及时联系老师,让孩子呆在自己的视线内。因为现在不是飞翔的时候。

  仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长教育孩子,可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

  我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

  大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的.原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。

  从教之路,辛苦而漫长;升学之途,漫长而辛苦,老师和学生都是跋涉者。因此,我们应该有共同的言语,应该有共同的期盼,应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说,把学习当作一种兴趣培养,你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代,你的国家担当这种责任。

  各位家长,”十年树木,百年树人”,我希望在我们老师和家长的共同努力下,54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃,我有信心,还是那句话,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。

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