家长会家长发言稿集锦15篇
在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编收集整理的家长会家长发言稿，欢迎大家分享。
家长会家长发言稿1
叔叔、阿姨：
上午好！
感谢您从百忙中抽身来参与此次家长会，感谢张教师给了我们这个与家长沟通的时机。借这个时机，我代表全班同学与家长说说心里话。
叔叔阿姨，其实我们上学很累，一年四季背着越来越重的书包路上路下的跑，披星戴月，风雨兼程，书包一背就是十几年，真不简单啊！来到学校连吃早点的时间都没有，所以常常看到有同学在课堂上偷着吃东西。课程是一节接着一节，喜爱的不喜爱的你都得挨着。我们究竟是孩子，有时难免会违反课堂纪律，又会遭到教师的训斥。晚上回到家里就是做作业，什么课堂作业啊，家庭作业啊，这个练习册，那个练习册，真的很累！好不简单盼到星期天，又得补课。
叔叔阿姨，其实我们都有上进心，都有自尊心，都想学好，考个好名次，都想获得别人的敬重。人总是有特长有短处，我觉得我的同学都有特长，都很得意：有的擅长学习擅长考试；有的思想活泼，思维灵敏；有的擅长当领导，有很强的组织力量和感召力；有的擅长交朋友，人缘好；有的会唱歌，有的会画画；有的跑得快跳得高；有的心态好，很简单从坏心情中走出来······他们的`优点真是太多了，恕我不能一一列举。但是多数家长忽视了自己孩子的特长，眼睛只盯着分数，分数高就眉开眼笑，分数不抱负，心中就装满了恨铁不成钢的生气，怎么看自己的孩子也不如人家的好。其实，每次考完试也是多数同学最受伤的时候，我们都会因成绩不抱负而惭愧自责，有的同学甚至沉醉在巨大的苦痛中不能自拔。每当这时候，我们是多么渴望得到父母的理解与宽慰，多么渴望父母能帮忙我们早日从失败的懊丧中走出，多么渴望父母赐我们力气，让我们有士气迎接新的挑战！
感谢叔叔阿姨！
家长会家长发言稿2
上午好！很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的张老师班主任兼语文老师，我叫xxx。首先，我代表一班的指出全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。
这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现，也是对学校和班主任工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系，一起沟通一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于同学便于及时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的'教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，德育这是我们教育的一个根本出发点。
学校本学期的教育工作：
（一）师生共同进步
为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等课堂授课。通过这些活动不仅纵使使到学生受益，得到精彩、有益、难忘的教育；教师本身也博得提高，课后新、老教师互相交流学习，共同进步。
（二）落实教学常规，保证质量
为保证教师精心教育工作，学校抓常规检查，主要包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现风险问题及时处理，以保证班主任的教学质量，学生的进步进步和学生的学习质量。
（三）保证学生课间防护
为保证学生的课间系统安全，学校配备了专门的值班教师，每个课间，各楼层都有清运值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。
（四）开展活动，促进学生全面发展
在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展独具特色的活动，帮助师生开阔视野，锻炼能力，促进多方面发展。本学期的公益活动有体育节（跳绳比赛、广播体操比赛）、英语口语大赛、语文活动周（书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛）、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，取得不错的成绩。
（五）切实保障教师的日常生活
学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿饭堂有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。公立学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮流巡逻，以防意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
通过多出三个月的努力，我们班有了出现明显的变化，课外活动在外面乱跑的少外头了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性非常高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都四班有深厚的潜力可挖，他们的进步指日可待。
谢谢大家！
家长会家长发言稿3
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
二、汇报上学期班级各项情况：
上学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。
但个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，不能够坚持在家校联系本上坚持签字，给予孩子的具体指导太少。
三、本学期的学习要求
本册教材的教学内容主要有：小数乘、除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。可以看到还是以计算为主，可是对于部分学生来说计算比较困难，分析原因，大部分学生是粗心犯的错，如受了思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，产生错误；再如感知粗略，由于小学生感知事物的特点比较笼统、粗略、不具体，往往看不出事物的联系和特征，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比较枯燥，容易引起疲劳，遇到相似或相近的数字、符号，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成—。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，6×9=45，加法时1+2=2，2+3=6的情况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。
为此本学期希望家长能够坚持每天让孩子口算5分钟，检查学生到底5分钟能完成多少道题目，能做对多少，在本子上或家校联系本上签字，持之以恒帮助学生提高口算水平，老师会定期进行检查。每个学生准备一个专门练习计算的本子，老师补充大量的计算来进行强化训练。
继续培养学生养成良好的学习习惯。学生成绩不理想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的`一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期计算占据了四个单元，望家长重视起来。
四、班级管理要求
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查后继续坚持在家校联系本上签字，及时反映学生的方面情况，通过这一渠道和老师进行沟通。
2、强调学生早上到校时间，避免早到校或迟到现象，打扫卫生区的学生提前10分钟到校。
3、中午不吃小饭桌的学生请家长妥善安排好，避免出现安全问题。
4、每天提醒学生佩戴好红领巾和黄帽，注意上学、放学的安全。
5、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
家长会家长发言稿4
各位家长：
下午好!
感谢你们能从百忙中抽出时间来参加我们今天下午这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
我深感学生安全仅仅靠我们学校、教师的力量是远远不够的，所以，能取得广大家长的支持和协助，才是打赢这场战争的基础条件和关键因素。学校非常重视安全工作，多次召开领导班子和班主任会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作。今天，我只谈两个方面的话题：
一、介绍我们学校的安全管理措施
1、学校每天在学生放学期间护送学生离校。
2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早上8：00
之前到校，8：10分准时上课，下午3:20放学，所以，请各位家长安时来接孩子，我们都要保证孩子安全顺利地到家，如果您的孩子没有按时到家，请您一定要及时打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。
3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长打电话请假，不准学生不请假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。我们会尽可能快—家长。
4、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，自主时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
二、家长如何对孩子安全负责。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。—颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。
2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。
3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正
气，应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。
4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
5、教育孩子不下水游泳防溺水。村周围河道太多，已经发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。
6、防雷电、暴雨，在打雷、下雨时不要在树下躲雨，预防触电。
7、防火，教育孩子不要随便玩火。
代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。
1、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的'伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足周岁不骑车、骑车不带12人、骑车时不得双手离把等。
2、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。
3、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱4是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
4、教育孩子不下水游泳防溺水。村周围河道太多，已经发生许多溺5水身亡事故。希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。
5、防雷电、暴雨，在打雷、下雨时不要在树下躲雨，预防触电。
6、防火，教育孩子不要随便玩火。
7、防中毒，教育孩子不要随便在摆摊买零食吃，以防中毒。
8、请家长经常检查孩子的书包，不要带学习无关的东西到学校来玩、9如刀具、玻璃瓶等东西。
今天说的这一些话，其实就两字一一“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。
家长会家长发言稿5
亲爱的父母:
大家好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间给家长开门。希望你能从一个学期开始了解我们学习等方面的成长，希望得到你的理解、支持和鼓励！
等你，焦急又激动；看着你，我又紧张又开心。在走廊的尽头，你不能减速。走廊尽头，我们期待着切割。在这些寒冷的日子里，外面的北风很冷，但我们的血液在沸腾。因为，我们为有这么关心我们学习的父母而骄傲。摆一张桌子和一张木凳。怀着无所不知的感激之情，我们大声说:“欢迎你”。
爸爸妈妈，请为我们骄傲。不知道什么是美好的，什么是未来有风险的。我们选择与英语为伴。认识生活，敢于面对生活，是青春给我们最珍贵的礼物。分数是硬道理，文凭是敲门砖，能力是金饭碗。因为社会知识的膨胀，我们有责任在课堂上打坐，躲在书山，在海里学习。为了我们的未来，你奔波劳累，这是你对春雨润物细无声的关心。
“感恩的心，谢谢你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气。
感恩的心，感谢命运，花开了，我也会珍惜它。"
我们深深地记得:生活中，我们生病了，你睡不好，你开车；对于我们的学习，你努力，省钱。你们为了一个共同的目标而努力，那就是期待成龙，期待女人变成凤凰！爸爸妈妈，我们不会对你们无微不至的照顾无动于衷。我们感谢你，这不能用言语和行动来表达。
在学校举办的各种活动中，我们锻炼了自己，提高了自己的能力。在这学期的四次考试中，我们的成绩每一次都有进步。这是我们自己努力的结果，是你们父母的辛苦培养，是老师的辛苦教育。
我们相信，在家长和老师的'配合下，只要我们自强不息，努力学习，我们的成绩一定会靠上一段楼梯。
亲爱的家长们，感谢你们的信任和关心，也希望你们以后能给我们更多的支持和帮助，让我们明年更有信心进入中考考场。
孩子是花朵，家庭是沃土，教育是阳光。让我们孩子的心灵扎根于沃土，沐浴阳光雨露，尽情绽放。
虽然是隆冬，虽然有寒风呼啸，但我们要在这里放飞理想，摆正人生坐标，在人生的风帆上航行，才能到达理想的彼岸，因为爸爸妈妈是我们的靠山。
亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！祝你身体健康，工作顺利！
家长会家长发言稿6
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。
我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。
一、介绍班级情况
时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步。我们园现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的大纲要求，从托班的'生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有局部幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大局部幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比拟强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。
二、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。
在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会提供经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。在学习中，幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。
三、班级特色介绍
本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种有趣的教学活动，让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动，帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。
家长会家长发言稿7
晚上好，很感谢大家能够在百忙之中抽空来参加这次家长会，我们这次开家长会主要是让家长跟老师之间能够有个近距离的接触及交流，你们的到来让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持。
老师自我介绍:(班上的三个老师)
今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在下面我就向大家做一些介绍:
我们会议内容有几个方面:
一、介绍本班幼儿年龄特点，
本班幼儿年龄都比较小，大多数不到3岁。但经过这两个星期的入园情况来看，宝宝的适应能力很强，到现在宝宝基本上已经适应了幼儿园的集体生活了。现在来时都会换鞋、放书包，能找到自己的位置。
二、培养良好的常规:
小班幼儿这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，脱鞋、穿鞋。吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的`孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
三、本学期的课程安排
主题教学《就是我啦》、《盒子真好玩》。每周还会安排体育、科学、社会、美术、数学、快乐字宝宝、音乐、打击乐等。
四、家长配合的工作:
1、从下周一开始接送时间为4:30，并严格使用接送卡。为了孩子的安全、请家长在使用接送卡要慎重。不管是坐车的还是自己接送的都必须拿接送卡，只能大人接送不能叫小孩来接，如果请别人接送要打电话跟老师说，否则我们不让接。这也是为了孩子的安全，请家长配合。
2、坐车的孩子如果有事要请假，或不用去接的请与校车老师联系。
3、让孩子养成良好的生活习惯，不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的情绪。
4、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(比如家长会，大型的庆祝活动。专家讲座等)
5、每周都会发《家园联系册》，单周由我们老师填写，发回去以后请家长签名。双周是由家长填写的。
6、关于《校讯通》。每天幼儿的表现、所学内容。还有一些紧急事情我们都会发到你们的手机上，请您每天注意看一下我们所发的信息。
7、家长有时间可多多去浏览我们的网站，我们的网站接送卡上，我们的一些信息和活动照片都会在网上公布，同时家长可将有的照片传到宝宝的空间，给宝宝写写成长日记，要是有什么好的意见或建议也可在网上留言，我们会及时回复您的。
8、以后发的书就是当天有上的才发。而且我们会在书上注明日期，请家长记得把书天天放书包。
9、在开展主题教学时可能还需要家长的配合，帮我们收集资料，等等。
10、以后每周一、周五请家长们让宝宝穿园服来园。
家长会家长发言稿8
很荣幸和各位爸爸妈妈一起聊聊孩子们。说起教育真是个大话题，相信在每个家长的空间或博客上都会有几篇转发的关于教育的文章，书橱上也会有几本做好爸爸好妈妈的书，方法多种多样，成效却大打折扣。为什么呢？因为每个孩子都有自己的成长环境、性格特点，我们要去真正地了解他，花心思琢磨他，看到他的优点，弥补他的不足，感受他的进步。在这里我就说说我们家里和柳雨阳过招后的一些经历和感想。
首先说到的是尊重。现在我们的孩子要九岁了，俨然是个小大人了。这一点我是在孩子要给老师写秘密日记时突然意识到的，所以回答他们的很多问题已经不能再应付两句就可以，更不能对他说谎话，要告诉他为什么，哪怕她生气不接受，你变得严厉些要求他，也不能为了哄他而骗他。对孩子的承诺一定要兑现，实在做不到的，也要去解释取得原谅。如果被问到不懂的问题，我们要去学习，更要诚实，不能搪塞他。再不会也可向孩子请教，让他们用学到的`知识教会我们。这样既可以提高他们的积极性，又是对孩子平等尊重的体现。我们要放下些家长的架子哦！
再次就是智慧，现在越来越深地体会到教育孩子要动脑子啊！我们要不断地想办法，不止是让他们学习，更要让他们喜欢学习，比如数学练习，家长可以和孩子一起做，竞赛一下。听写，家长可以和孩子互相提问。错题可以写题板、递纸条，总之要想一些新鲜的办法提高他们的兴趣。毕竟孩子还小，自制力不强，需要兴趣的引导。我感觉这一点郭老师也是我们的老师，她就想出很多办法，我们要向她多请教，或一起互相晒晒自己的良策。
再就是目标，孩子应该有自己的目标，当然它不仅是考试要考到第几名的大目标，而是做每件事时都要定个自己的小目标，应该达到一个怎样的结果，用这个向往督促自己努力。大家都知道郭老师给孩子定下了竞争对手，这也是一种目标。家长呢就要教孩子把目标细化，比如说这十道速算题我需要几分钟、这些生字听写我能错几个、预习课文我要熟悉到什么程度等等，这些小小的目标能集中孩子的精力，提高效率。达到时我们要夸一下噢！
最后就是坚持了，要让孩子坚持，要教孩子坚持，要帮孩子坚持。无论是学习还是其它方面，只要做就应该学会坚持，过程中有点坎儿是肯定的，所以我们一定要夸大一下困难战胜后的成就感。当然我们更要对孩子坚持，坚持鼓励他，坚持辅导他，坚持和他沟通、交谈、游戏，当我们坚持做下来时就一定会有收获的。
想到的就是这些了，希望能抛砖引玉，让大家都能一起聊一聊，更好的沟通，一起为孩子们更快乐、健康、优秀地成长努力。
家长会家长发言稿9
各位家长：
今天我们全班五十二位家长在百忙中赶来参加这个家长会，首先感谢大家的到来！今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，使这次家长会成为家长学校的群英会；更希望大家能畅所欲言，这次家长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子经验，希望这次交流成为我们长期合作的一个良好的开端。
开学已经三周，我感觉同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。
一、三年级学生的变化
三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成绩，比喻为“U”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。为了什么会出现这种情形呢？我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。
2、心理方面。
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。
二、造成学生差异的原因。
有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。首先，每个家庭智力背景有差异。
做家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的`。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
其次，孩子的学习习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。”
正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求，也许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业，家长也在后面打了钩，签了名，可我检查时，却总会发现孩子少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢？诚信教育又怎么会不是一纸空谈呢？其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是，长此以往地下去，您会“谈起业绩兴高采烈，谈起孩子遗憾苦笑”的。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
给家长们的几点建议
其实我们班所有的成绩跟我们班的每一位学生的努力和每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们工作的家长们表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
在欣喜的同时，我也清醒的认识到存在着很多问题，我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长有时候对孩子的学习不够关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他。有些家长甚至从来没主动到学校（或打电话）和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的努力之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。给家长的建议
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、家长要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、家长要经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。在抓孩子学习习惯时，各位家长也应该关注到几点：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
再次谢谢各位家长听我唠叨了这么久。三年级了，陪着孩子们一路走上来，也与很多家长有过推心置腹的交流。我学到了很多，也收获了很多幸福的味道。我希望家长能经常和老师，孩子沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。不要以工作忙为理由，任其发展。希望我们携着的仍然是当初陪伴孩子们刚进学校时的那股热情，也希望我们的热情能为孩子们建筑一个最好的未来。
家长会家长发言稿10
各位家长：
大家上午好!很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯
1、督促孩子按时上学(早上7：30以后7：50以前到校，11:30放学，一年级提前5分钟。下午1:30以后1:50以前到校，4:20放学，一年级提前5分钟。)，放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。下午1:50午练我们班是铅笔字。不要太早送孩子，学校1:30开校门，孩子在外不安全。另外，提醒孩子到校后迅速把该交的作业本一次性全交给组长，别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
老师提醒：有很多孩子因为提早出门，就在校外贪玩，逛商店，买零食，诱发许多不安全因素。因为早到校，学校没有老师，学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关!
2、还有一个重要的习惯，就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的`效果。
3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
二、听课习惯
1、一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正;回答问题起立时，手要放在两边;别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听;大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。
2、关于一年级语文的认字和写字
生字表一要求会认，读准音，能组词，不要求写
生字表二会认、会组词、正确书写、能听写
家长要经常让孩子读词语表，抄词语表，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺!
三、养成爱劳动的好习惯
1、从开学不久我就安排值日小组，让他们自己做值日，其实很多孩子的劳动积极性是特别高的。虽然他们和大孩子相比做得还不是很好，但孩子们做任何事都是从点滴做起的，这也为他们今后劳动打基础，(举例有的家长总觉得孩子干不好，替孩子扫地拖地)。所以我希望无论是我们老师还是家长不论是在学校还是在家里，都应该给孩子锻炼的机会，不要小瞧他们，更要给他们以鼓励使他们的积极性更高!
2、家中不要包办，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品。
四、家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯
做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心，在潜移默化中给孩子们好的影响。背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从右写到左的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
五、生活习惯
1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、关于看电视、玩游戏
孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视;边写作业，边看电视的坏习惯!这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。
要求：星期一到星期四，中午晚上都不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快，或主动帮家人做家务，可奖励看半小时!把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时!星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制!
4、文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监督孩子在家尊重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师，家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。
5、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。
6、关于零用钱和零食：请不要给孩子零花钱，也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间，常看到有的孩子在底下吃小零食。他们光想着吃和玩了，根本没心思听课。而且他们吃的大多都是一些不健康的垃圾食品。
7、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)
三、补充建议：
1、学生安全问题
有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、加强联系。
不要过分的依赖校讯通。希望老师多发信息，适当的时候你也可以发信息给我，比如说有什么特殊的情况可以跟我说说。孩子在学校有什么小摩擦是难免的，作为家长，我们应该体谅，有些家长会觉得我的孩子是很本分的，不会和别人惹事生非的，所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。什么铅笔啊，橡皮，书本掉了丢了，也是很正常的，我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了，你不能只听孩子一个人说，你自己光顾着生气，那有什么用，还批评自己的孩子怎么样了，那么没用，这样的话可别说。而我却完全不知。我是觉得我们的孩子都很能干的，所以在孩子面前千万老是说，你怎么这么没用啊，怎么这么差啊，这个也做不好，那也做不好。
3、学具准备：
铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。铅笔准备3支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。
4、关于家长签字。
作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。希望家长配合我做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的学习情况，背诵情况以及关注孩子的考试情况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习情况。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。
孩子是我们一辈子最大的财富，无论你有多忙，都不要忘了孩子，每天匀一个小时给孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级真的太重要了，只有打好了基础，养成良好的学习习惯，你明年后年……将会越来越轻松的，不然则反之。
总之，让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，与他们(她)一点一滴地成长。愿78个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方!再次感谢各位家长的到来，祝各位家长工作愉快!谢谢大家!
家长会家长发言稿11
尊敬的各位家长、各位老师：
大家好！
很荣幸我今天能来到这里，与大家一起参加这次的家长会。
作为一个家长，我很高兴能够有机会和孩子的老师们进行面对面的交流。在这个机会里，我想分享一些我在教育孩子的过程中的一些经验和感悟。
我认为作为家长，我们应该首先要审视自己的教育观念。我们的孩子是独立的个体，他们的成长需要我们持续的支持和鼓励。我们不能用我们的`意愿来限制他们。我们应该尊重孩子的选择，为他们提供更宽广的眼界和更多元的机会，让他们可以自由的探索和创造。
我认为我们作为家长应该做到家庭教育与学校教育互补。家庭教育与学校教育都是十分重要的，不可或缺。我们应该在家中培养孩子的品德与家风，让我们的孩子在成长的过程中拥有良好的品质和情感。在学校里，老师们会帮助我们的孩子掌握学科知识和技能，促进他们的身心发展。家庭教育和学校教育是互补的，只有在两个方面都落实到位才能让孩子健康成长。
最后，我认为家长们需要多关注孩子的心理健康。孩子心理健康是成长的基础，也是我们作为家长和老师共同关注的问题。我们需要尽可能了解孩子的内心世界，给予他们足够的爱和关怀，帮助他们建立健康的自我认知和情感表达方式。同时，我们也应该从多方面来促进孩子的心理健康，比如通过运动、音乐、读书等方式来创造积极的成长环境。
最后，我想再次感谢老师们的辛勤付出。希望各位家长们和孩子的老师们能够携手合作，共同为孩子的成长而努力。让我们共同见证孩子们的成长、见证他们的进步！
谢谢大家！
家长会家长发言稿12
大家好，我是谢xx的妈妈。在我们中一班的几十位妈妈中，我觉得我是其中特别不称职的一位。在入学的两年多时间里，我记得我只送过他上学两次，其中一次还是在他的哭闹中答应的，接他放学的次数也是屈指可数，这其中虽也有工作上的不便，但也足以体现我对孩子的关心照顾十分不够。
所以，今天，翁老师让我就谢xx的成长说点什么，我想说的就是，除了我婆婆，我最想感谢的就是翁老师，可以说，是翁老师的爱心、耐心以及她出色的教学艺术教会了谢xx诚实、守信，懂得爱朋友、爱家人，还有曾经带过这个班的麻老师、包老师，以及现在的朱老师，是她们的欣赏与鼓励，让我的谢xx更勇敢，更开朗，更自信。
谢xx最大的缺点，莫过于他的胆怯了。小时候，我发现他总是害怕，任何场合，只要有陌生人在，他就会害羞、胆小、不自信，到朋友家玩，他不敢拿喜欢的玩具，只会拉这我的衣角，用蚊子班般的.声音说：妈妈，我想要那个……每当这种时候，我真是又急又气。上幼儿园后，老师也是这么说，什么都可以，就是胆小。有时，忍不住训斥过他，对他的感到失望。可是，这样对他毫无帮助，他甚至变得不愿意出去玩。怎天呆在家里看电视。记得有一次，不知为什么事，我说，谢xx，你不听话我就不带你出去玩，他听了，竟然欢呼：哦，不用出去玩咯，我太高兴了……把我气的说不出话来。后来，我开始思考，他为什么会害怕交往，害怕表现?表现自己，与他人交往，应该是每个人的天性呀?
我想到，谢xx从小体质就差，隔三差五跑医院，特别是有一次发烧住进了重症监护室，是不是这些经历给他留下了一些伤害，使他对周围感到不信任，对自己不自信，从而变得孤独内向呢?认识到这一点以后，我开始整理自己的情绪，不在他面前表现自己的不满意，相反的，我尝试多夸他，哪怕一点小事，我也对他一张画的很抽想的画说，哇，真好看，你能告诉我你画的是什么吗?或者说：你能给我介绍下你的画吗?有朋友来时，我会先问他，你今天能不能和阿姨打招呼?如果他说了，我就使劲的夸他，他想要买什么，我就鼓励他自己去说，然后就说，哇，谢xx，你今天怎么这么能干?
妈妈小时候都不敢的……现在，他已经不像以前那么胆怯了，课堂上，老师们都说他发言挺积极，声音也很响亮，家里有时有外人，他也敢唱首歌了，现在也愿意单独去朋友家里玩，不用家人陪着;有一天晚上，他想吃饼干，我说累，不想去买，他就说：“妈妈，你给我钱，我自己去超市买。”我想，超市就在小区门口，也许这是培养他独立性的一次好机会，就真想让他试试，打算悄悄跟他后面看看他会怎么做，后来他奶奶没同意也就做罢了。这些事，在别的孩子，也许不算什么，但对于我来数，是想都不敢想的。
家长会家长发言稿13
亲爱的家长：
大家好！感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。作为一名班主任，我和你们一样，希望孩子们学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。
今天，我想借此机会与大家交流。我希望在我们的共同努力与合作下，您的孩子能得到尽可能多的改善。
一、树立“孩子的成功是父母真正的成功”的观念。
随着科学发展和人类进步的不断升华，教育已成为当今社会的另一个热点问题。人与人之间的竞争不仅仅是权利和金钱的竞争，更是儿童教育的竞争。孩子的成功才是父母真正的成功。一万座高楼从地上拔地而起。天才不是一蹴而就的，成功来之不易。从现在起，孩子们的未来需要你和我。
初中三年，第一天是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，打下扎实的基础，这是今后两年乃至高中的基础。因此，我个人认为，作为家长，有必要在初中一年级花更多的时间来监督孩子。如果孩子在你的监督和严格的要求下养成了一个习惯和坚实的基础，他就再也不用担心了，包括离开高中和大学。即使你挣的钱少了，即使你打的麻将少了，即使你看的电视少了，即使你每晚睡不到一个小时，你不觉得和你孩子的未来相比值得吗？
二、正确看待初中与小学的区别。
（一）学术差异。
1. 在学习主体方面，初中生比小学生学习更多的类别，各学科的数据逐渐趋于专业化和科学化。他们面对的学科常识知识越来越少，反映了客观事物的规律性和知识的严密性和逻辑性。
2. 在学习方法上，中学要求学生在理解的基础上记忆所学知识，在记忆的基础上灵活运用所学知识。在初中，老师不再像小学生那样手拉手指导学生。学生们觉得中学老师不如小学老师细心。这很难学。有时他们不能完全消化和吸收，所以他们只能整个吞下。
3. 就学业成绩而言，小学考试的成绩不可能等同于初中考试的成绩。小学生考90分是很普遍的，但在初中，有时你的90分也是全班第一名。小学的分数通常在90分以上。初中也有可能不及格，因为这两者无法相比。我们不仅要讲有分数的`英雄，还要关注学生的发展。
顺便说一下，让我们谈谈如何对待分数。时代变了，人才标准也在变。分数不能决定一切。高分并不意味着精力旺盛。只有全面发展、适应能力强、创新能力强的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
我们应该树立一种新的人才观：孩子良好的学习成绩并不意味着良好的思维和能力。你的孩子暂时的学业成绩落后并不意味着思维能力差和能力低下。我们不应该认为分数就是一切。考试分数很高。我们应该引导孩子们不要自满。考试成绩不是梦。我们应该冷静地与老师和孩子们研究存在的问题。
（二）身体和精神上的差异。
初中生正处于青春期和青年早期（或青春期早期）。人体的发育基本完成，初中生可以说“长大了”。同时，在这一时期，自我意识发生了质的变化，独立性增强，情绪变化非常显著，性意识的启动开始显现。所有这些变化和发展都在过程中，尚未完成。他们在各个方面的表面还不完善和不成熟。
简而言之，中学是整个人生过程中的关键时期。一些专家生动地把它比作人类的第二次诞生。初中将为学生完成质的飞跃。初中对每个学生来说都是一个困难的障碍。从小学到初中，由于对新的学校阶段缺乏了解或认识不足，许多新生未能根据初中生活的新特点和自己的实际情况进行调整。
因此，他们在进入初中后就不知所措，产生了各种适应不良，严重影响了学习质量和健康成长。因此，我们的教师和家长应该给予足够的重视，帮助他们科学、正确地跨越这一障碍，完成这一跨越。
三、搭建“平等、沟通、宽容、鼓励”的桥梁。
1.平等每个孩子都是活生生的个体。
虽然他们年轻矮小，但他们有思想和头脑。我们成年人不妨蹲下来和他们说话。心理学家马斯洛将人们的需求分为五个层次。第四个层次是尊重的需要，包括两个方面：被他人尊重和自尊。前者希望被别人重视，而后者希望有价值。因此，作为老师和家长，我们应该尊重每个孩子的个性。每个孩子都是一道美丽的风景。他在一方面可能不如别人，但在另一方面却比别人强。
2. 表达在平等的基础上多交流。
两代人之间存在着一种心理上的鸿沟，称为“代沟”。消除“代沟”无非是平等交流和加强对话。例如，当一个孩子回家时，问他今天学校有什么新鲜事？你换了同桌吗？你喜欢他吗？你的语文老师讲课有什么特点？你的课本上有哪些优美的段落？给我读两段优美的经文，以此类推。平常的谈话会引起孩子们的兴趣和亲近感。
3. 容忍容忍他的理性和错误，不要盲目地批评他。
如果你的孩子没有错误，他还会叫他孩子吗？如果我的学生没有问题，她还会叫他们学生吗？我们的老师不是要被解雇吗？此外，罗曼·罗兰说：一个人一生中应该做错事。做错事是一个长期的经验
家长会家长发言稿14
各位家长：
首先，感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们老师的工作。我们的孩子经过中小班的学习生活，在各个方面都有了很大的进步，这与我们的家园共育是分不开的，每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异！所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合！谢谢！
家长会的内容有以下几个方面：
一、介绍班级情况
我们班级目前有31名幼儿，男生16名，女生15名。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。我们将有针对性的开展幼小衔接工作，其中不仅仅只是学习方面的，更有生活常规、行为习惯方面的，对孩子会有一些更高的要求，希望家长能够配合引导督促孩子完成从幼儿园的孩子向小学生转变的过程。
二、常规方面
1、自理方面：
在幼儿园，生活上的'是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替、无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情自己做，自己要为自己负责任。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。本学期我们还会培养孩子起床自己整理床铺，进餐结束自己收拾自己的桌面，整理碗筷，这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
关于班级部分幼儿迟到早退问题，为帮助孩子适应正常的学习时间，以至于将来成为具有时间观念，珍惜时间，守时的人，请本学期务必8：50前到园。大部分迟到的孩子心理是知道不应该迟到的，迟到以后甚至比较难融入小朋友正在进行的活动，甚至导致抵制入园，不合群等，所以我认为如果是因为家长的原因导致孩子迟到早退，真的是非常不应该的，如果是孩子的原因，更应该提醒督促他改掉不好的习惯。而且本学期外教课时间也有调整，8：50之后入园可能就会错过当天的外教课了。
2、行为习惯细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！本学期我们将重点培养孩子的坐姿，写字的姿势以及良好的课堂习惯，包括安静认真听课，不做小动作不说小话，有事或发言需要举手，课堂中间尽量减少上厕所频率，也请家长配合对孩子做出相应要求，如有特殊情况请提前和我们说明。
3、教学方面除去中文统整还有拼音的认识与书写，拼音会学习单韵母以及声母，简单了解拼读，重点在认识与书写。1~20数字的书写，1 ~10以内的分成，加减法会在下学期学习A语言方面希望小朋友能多多与人沟通，愿意并会说一些小故事，多积累并运用一些新的词汇。另外，本学期将带小朋友开始学习拼音啦！
B 、10以内的分解组成及加减。因数学知识比较抽象，在这向大家推荐一下兴趣班逻辑狗和绘本数学。逻辑狗对训练幼儿手、眼协调配合，提高专注力和思考能力都很有帮助，另外对提高幼儿的注意力也很有好处，还有绘本数学对幼儿今后数学的学习有所帮助。
C、艺术方面、这学期，我们还是以泥工为本班班级特色，主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出自己喜欢的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。另外，本学期还将培养幼儿使用小剪刀的技能。学习技能的同时伴随着训练了他们自己的动手能力、在这里还希望得到各位家长的支持。
D、户外活动中主要带幼儿学习跳绳，学会后，既锻炼了身体，而且他们上了小学也是一个必要的技能哦！
E、社会领域我们将结合本学期的品教育开展，期待幼儿学会勇敢、合作、助人、尊重的良好的品格。
一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感
3、存在的问题
在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，一定帮助幼儿改正，不然到了小学里，老师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
所以进入大班对孩子的要求会更为严格，也请各位家长理解。
三、需要家长配合的内容与要求。
1、严格使用接送卡。为了孩子的安全。
2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。
3、本学期将带幼儿练习跳绳运动，锻炼全身的协调性，请每位家长为自己的孩子准备一根跳绳供孩子在园练习。
4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。早上8：50前入园，在园吃早饭需要8：30前入园，下午4：30放学。如无特殊情况，请让宝贝在园参与进餐午休活动。
5、本学期涉及到写的内容增加，每周会有3次写的作业，请家长务必注意家联本通知，督促宝贝完成家庭作业。
6、每周一周四是校服日，请配合给孩子穿校服，每周堡鞋带回清洗，周一带到园供孩子更换。
家长会家长发言稿15
尊敬的各位家长：
你们好!今天下午，我们开发区小学在这里召开五六年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
一、学习不是孩子生活的全部（要给孩子适合的教育，孩子的品德和心理和身体健康永远是第一位的，艺体等多方面素质的发展也很重要）
我由衷的感觉到：不要让孩子生活在父母的虚荣里，更不要缺席未成年孩子的成长过程，如果造成孩子性格或心理上的问题，遗憾将是终生的……
1、未来社会比的是综合素质。
2、心理健康教育
3、身体健康永远比学习成绩重要。给家庭、工作。
所以，要鼓励孩子参加学校组织的各种活动，尤其是在某方面有特长，被学校选中，没有特殊情况就一定要参加，很多家长只要孩子回家参加什么社团比较苦，就帮助孩子到老师那边打招呼，试想，以后孩子工作后有多少省力的坐在那边玩玩拿很多钱的，到时，你也会帮助孩子去打招呼吗？
二、家长是孩子最好的老师（家长要做孩子的榜样，最重要的是要有好的`习惯、诚实、感恩）
1、关于诚实，本人巡课案例
2、学会感恩，让其知道家长的艰辛开始（挣钱的不易）、做鸡蛋妈妈一天案例。
3、自己的事自己，让学生学会自立。小女孩从中南世纪城步行到学校案例，而我们有的家长背书包甚至要送到教室。
4、要有责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。可以世界上很多国家，都可以有惩罚教育，比如日本，就有惩罚的体制，比如新家坡的鞭刑。而中国，不能有任何语言和身体的惩罚。
5、并于家长的汽车、自行车电瓶车不得进校内区域，不要让学生难堪。学校规定所有接送孩子的汽车无论早晚都不能驶入东入口警示牌以西的非机动车道，否则会拍照通报；其它车辆必须停放在白色划线区域内，晚上接孩子的时候所有电瓶车都不允许进入学校前广场的学生放学区域内。学校天桥南面有大型停车场，可停放一定数量的汽车和电瓶车。另外建议广大家长不要和孩子停留在天桥西侧的路边购买小摊位上的东西，只要大家齐心协力，相信那些摊位会在不久的将来自动消失，到那时学校西侧的交通状况将得到明显改观。
6、要尊重人，包括保安，保安也不容易（外人进入），进出校门：白天家长如无特殊情况一般不要进入校园，给孩子送饭或其它东西的把东西放在门房写好班级姓名交给保安即可；如有特殊情况确实需要进入校园的需向保安说明原因并做好登记；晚上放学期间15：50-16：40这是放学高峰，希望大家能理解，错开这段时间尽量不要进入校园，凡事这段时间要进入校园的必须有老师的批准字条，保安会严格按照字条准许进入校园，其他人员不要争吵。尊重老师，与老师合理沟通，不要情绪化。
7、还要学会宽容。在与同学的交往中，宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较；
8、履行承诺。坚持原则（尤其对孩子的无理要求要坚决说不）
三、家长和学校是船和桨的关系（齐心协力，合作共育）
1、错误地认为，学生在学校发生的一切事情都要学校负责、学校之大、教师工作之复杂，发生伤害事故怎么办？日本的家长的做法）。冬季早晨7:10打开校门，不建议家长7:10之前把孩子送到学校，过早的把孩子放在校门外面会存在很多安全问题，况且这个时间之前学校的导护老师都不在学校，相信大家不会放心，建议7：30以后把孩子送到学校（参考时间7:45教师上班迟到）；晚上各年级错时放学，但所有学生必须在16:40教师下班时间前全部离校，如确实存在困难不能在这时间准时接孩子的家长必须提出书面申请，写明原因，报学校审批，双方签订协议，希望大家克服困难，能在学校规定的时间接送孩子。
2、主动联系，有不理解的要多问，多沟通。解决问题的最好办法是真诚。
3、安全教育：网上安全教育平台经常有安全的专题教育，对孩子在安全方面的教育是全面的，深刻的，关于学生作业这块需要家长和孩子共同完成，而且每次都要时间限制，所以一但老师布置下来，大家一定要在规定的时间内完成，否则就会拖班级的后腿乃至拖学校的后腿。
四、习惯决定成败，坚持可能成功，不坚持一定不成功。
1、关于坚持，日本春游案例
2、学生在家做作业的习惯，家长要提供好的环境，帮助其检查，检查什么（有否完成、是否粗心），家作中学生不懂的怎么怎么办？
3、要有好的家规。不许筷插碗儿；不许抖落腿儿；夹菜不过盘中线；吃菜不许满盘子乱挑，只能夹眼前的；吃饭前要礼貌性的招呼长辈，长辈坐下说吃饭才能吃；作客时，主人动筷子客人才能动；不许反着手给人倒水或倒酒；倒茶不能倒满；做客不能坐人家的床；做客不许进没有人的房间；回家要跟长辈打招呼；出门要说一声。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提一点建议和希望：勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。尊敬的各位家长：我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！
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