小学家长会班主任发言稿【精】
在日新月异的现代社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编帮大家整理的小学家长会班主任发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学家长会班主任发言稿1
尊敬的各位家长:
你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识,今天的相识是为了我们的孩子,我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容:
1、由学校领导介绍我校的发展现状,最新教育动态。
2、向各位家长汇报班级情况,课任教师汇报各科情况。
3、我们共同探讨教育孩子的问题 。
内容:
一、班级情况分析:
我们班现有学生50人,男生25人,女生25 人,我很喜欢他们,各有特点,个性强的孩子还比较多。孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。老师们的教学,与孩子的相处,你们从孩子处应该知道些许吧!
咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中,经过近半年,已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师,所以,在这里,我要感谢在座的每一位家长,感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,我为担任他们的班主任而感到很骄傲。
我的目标为:让孩子在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。
二、探讨教育孩子的问题
1、不要忽视孩子的思想教育。
教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。我毫不掩藏的讲,撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上有的,要重视,家长不重视,光靠老师收效不大。我呼吁:少给孩子零花钱。有了钱,孩子容易出事。早晨给的早饭钱,孩子吃了吗?晚上回家了,就不用钱了,有家长说:看见其他孩子在买吃的,于心不忍。自己的孩子没得吃,孩子没吃的,你可以在家里买好,几十、几百买了放家里。不要给钱……现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视孩子的全面发展。
2、培养孩子的爱心
爱自己的孩子,这是人人都懂得的道理;但如果对孩子一味付出而不求回报,就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。 我们现在的生活水平都比较高了,却还是担心孩子受苦受累,担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事,大人有多么不高兴,可总是在孩子面前表现的什么事也没有,好像生活中没有风,也没有雨,总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题,却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐,让孩子去了解生活,理解生活,这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心别人。
3、让孩子依赖自己
作为家长,您是否觉得孩子太依赖大人呢?早晨起来被子不叠,吃完了饭碗筷不刷,甚至忘了带某种学习用具,也怪大人没有提醒等等,诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以,在调查中发现,独生子女认为自己“有责任心”的仅占45. 9%,认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40. 3%。也就是说,半数以上的独生子女依赖性较强。
孩子的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与父母的溺爱有关,父母包办代替越多,孩子的依赖性越强。相反,父母如果鼓励孩子自己的事情自己做,孩子的依赖性将会大为减少。 有个上小学四年级的独生女,习惯于睡懒觉。每天早晨,她妈妈几次催她起床,她总是不情愿地说:“再呆会儿。”如果真迟到了,她会抱怨父母不把她拽起来,害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿:“上学是你自己的事情。从明天早晨开始,该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝,你就懒吧,肯定没人叫你,一切责任自己负!”父亲心中有数:孩子跟父母撒娇,在老师、同学那里还是很在意自己形象的,岂敢总迟到?果然,第二天早晨,闹钟一响,女儿腾地跳下床来。从那时起至今,五六年过去了,女儿早晨起床上学再不用催了。有时候,父母还在睡觉,女儿早已经骑车上学去了。
4、培养孩子的良好习惯
在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
作业
做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾看一遍,看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后,再允许孩子干其他的事情。
干家务
这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个孩子的弱项。目前,许多孩子劳动能力较差,生活上严重依赖父母,缺乏自我服务、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其实,每个孩子都有参与家庭劳动的渴望,而家长大多不让孩子做,怕孩子累着,或怕孩子干不了,认为他们中心任务是学习,其他是次要的。其实,在劳动中培养技能,在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦,做点事,这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。
按时作息
孩子必须有充足的睡眠时间,一是不耽误孩子身体的生长,二是能保证孩子第二天有充分的精力,不要让孩子早到校。有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间去问孩子的学习,哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子,就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为,是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来,大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气,你挣了再多的钱,他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点,孩子能够体会到父母的甘苦,长大之后,他自己也会努力去创造财富。所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多抽点时间关心孩子,少一点不必要的.应酬,钱再多,买不到孩子健康的心态,良好的品质,高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的,但孩子更是要顾的。
教育孩子的同时,您也要时刻谨记———您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样一个广告,一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水,深情地说:“妈,您泡泡脚吧,解除疲劳,有益健康。”年轻的妈妈一转身,发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水,充满自信的说:妈妈,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这个广告告诉我们做家长的一个道理:想让你的孩子将来长成什么样的人,你现在就要做一个什么样的人。
最后,我想说:孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
小学家长会班主任发言稿2
各位尊敬的家长!
大家好!
这已经是我们第三次举行家长会了。首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:
一、班级情况
一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。如我们班的:xx等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。
作业认真,字写的好的小朋友有:xx等。
爱劳动,学习上进步很大的有:xx等。
课上积极回答问题的有:xx等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
二、期中考试
期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如20÷4=16,9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导。
但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
三、你我的沟通
在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时,却给我们了如此的机会,让我们欢聚一堂,有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作,澄清我们彼此的误会。
1、一位老师说她听到了这样一句话:“补什么补,补到这么晚了,不是还是考得不好?”也许是我的多心,我就想:是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩,还有上课不认真听讲,不能管住自己爱讲话,早晨不读书来不及背留下来背书,小朋友之间发生了摩擦,还有就是学习任务没有完成的等等。
很多种情况,由于在学校的时间有限,课余也只有十分钟,所以……我也有家,我也想早点回家,享受家的温暖,帮家人做一些力所能及的事,可是……有的家长也许会说,那你为什么?因为我们心中有责任二字,不想让一个学生掉队,把他们当作自己的孩子。
所以我同样希望受到家长们的理解,当你们的孩子被留下来时,能走进教室来到孩子的身边,问问他们留下来的原因,能让他们早点完成学习任务,或是在学校有什么做的'不好的地方能彼此沟通,让孩子有更大的进步,家长们就当是请免费家教吧。
2、由于一天的时间实在过得很快,面对的学生又多,有些事不能做到面面俱到,也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情,但一些孩子似乎认为这是我的命令,或是任务观点,不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事,养成自己的事情自己做,尊敬师长,爱护同学的好习惯。
四、我的建议
1、专心致志。
孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主,记多了好词好句,自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉,书看多了,自然就会写会说了。
五、强调学校的作息时间
现在,学校特别注意学生的安全情况,因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险,所以校长特别强调学生早上7:30分左右才可以到校,不得在校门口的马路上逗留。下午4:15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通,希望家长如果学生有事能及时联系。
六、加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。
在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
小学家长会班主任发言稿3
尊敬的老师、各位家长朋友们:
首先,请允许我代表二(2)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今日,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就能够看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情景,在校表现情景和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方,在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,在家一起携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。
一、教师情景
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课教师。我是这个班级的班主任,教数学;语文教师是王教师;英语教师是徐教师。这些教师都是很优秀的教师,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心,我代表二年级(2)班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得提高。先请我们的语文教师给各位家长说一下语文的一些相关情景和要求。
此刻请我们的英语教师给各位家长说一下英语的一些相关情景和要求。
自已发言:我作为他们的数学教师也要给我们的家长说一下数学的一些情景先就我们今年的数学教材来看,教材仅有一个简单的框架,可是包含的资料却是很多的,从计算上头来看有万以内的加减法,有余数的除法,多位数乘一位数以及分数的初步认识,在空间与图形方面,教材安排了四边形一单元,在量的计量方面,教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料,学生在学习这一节的时候家长必须要加强监督他们的作业。我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的情景给家长们说一下:1课前准备我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品,安静的趴在桌上,这样能够让他们把下课玩散的心收回来,有些孩子做的好,可是大部分孩子还是不能够按照要求去完成,孩子们回教室只记得聊天,喝水上厕所,不记得课前准备,每一天都要耽误上课的时间。
2上课表现
我给孩子提的要求是:认真倾听,仔细思考,积极发言,有错必改。有的孩子真正的到达了要求,但,另一方面,违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话,玩东西,走神等等。
3课后作业
因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握情景,所以我很重视对作业成绩的检查和批改,我要求孩子们做作业要独立思考,认真书写,仔细检查,要写上日期和要家长签字。有很多同学都没有按要求去做,这些都要严抓。不然就会严重影响孩子今后的学习。
作业那里我需用给我们家长说明的是:
学生有两种本子:1是随堂练习本2是课后作业本(对于数学课用的都是单行本随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习,也要写上日期,学生在这方面做的好的话,我会及时的给予他们表扬,像是发表扬信或是一张小奖状。
课后作业本是让学生做我课后布置的作业,要在课外完成的,第二天上交于我的,那里期望各位家长在学生做完作业时能够帮学生检查一下,看有没有写了日期,及时发现他的一些不懂的地方,能够给我反映他们做作业的一些情景,检查完了请我们的家长必须要签上自己的名字,我也会根据学生每一天的作业情景去给学生做一些辅导,但可能不能个个都能做到,所以还是期望我们的家长,也能够一行动起来,让你的孩子养成良好的习惯,学习的更好。
哪些良好的习惯呢,怎样样去培养
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求资料正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。另外,我还期望我们的家长要多多和你们的孩子沟通,比如说经过一天的学习,遇到些什么问题啊,以及一天的情景是怎样样的,都能够和他们聊聊。我也明白我们的家长一天也是很忙很累,所以我们才提议你们开通校讯通,有什么情景,以及作业是什么等等我都能够经过校讯通来给你们通知。
二、学生情景
本班现有学生43人,其中男生24人,女生19人。班上的学生大部分都很听话,很认真学习,但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听教师教诲,可是我个
作为班主任,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习主面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只是孩子今日比昨日表现好些,就鼓励,及时表扬。
下面我就将我班学生在校表现,据我这两个星期的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:朱欣茵,周文达,温依政,张楚凡,张婉仪,张力涛,梁蕴琪,廖建棋等,可是从他们的管理能力上头看,还有点不足,期望我们的'家长能够多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选,鼓励他们大胆一点,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生,能力很强的孩子,这些孩子很会管理班上的一些事情,管别的一些同学。可是往往不能自己严格要求自己,成绩也一向提不上去,这点我也是看在眼里,我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作,和她多多沟通,让她明白她也还只是个学生,还是要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒她们,和她们沟通。把他们的学习提上去。
第二类学生,是教师最心疼的孩子,这些孩子一向努力学习,渴望有一份梦想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不梦想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,应对这些学生,教师都要倾注更大的热情和耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长应对孩子成绩不梦想的心境,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满活力,也所以常常违反纪律,表此刻上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿,更是家长的心愿,仅有我们携起手来,才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:教师,这孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要说:教师,我忙,我没有时间!”我期望家长能够理解我急切的心境,能在会后和我多多沟通,让我们一起为孩子搭建一个完美的明天!
好,请家长们记好我们的联系方式,有什么问题能够和我联系,我能够帮到的,我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情景,让我们一起行动,让你们的孩子,我们的学生成长的更好更优秀。
请下面的一些家长朋友们稍后点走,我们能够稍微的聊一聊。周文达的家长,林凯恩的家长,张楚凡的家长,张涛的家长,龚嘉然的家长,姜婧的家长。
小学家长会班主任发言稿4
各位家长:
你们好!
首先,我对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:张文博、任妙妍、韩芯蕊、惠彦菁、闫宇翔、郭思强、郭思成等同学在我们班的表现品学兼优,帮老师管理班级纪律,认真要求自己的同时还积极帮助有困难的同学,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的同学有:高鑫宇、惠彦菁、杨夕楠、张茜诺等。爱劳动的有:郑雯月、任妙妍、张文博、杨夕楠。学习上进步很大的有尤鑫钰、白凯齐、麻镇海、马滋钧等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。
这次家长会主要的主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平,有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因:1、做题太慢,有的'学生试卷没做完。2、考试时不够专注,没能够认真检查。3、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。4、有些孩子的阅读、写作能力还有待加强新课改下的新教育,我们不能一味的注重分数,而要更多地关注孩子的全面发展。比如各位家长朋友可以看到:有的孩子在美术、舞蹈方面就很有天赋,可以从这方面着重培养。当然,平时的习惯是最能看出孩子的一些问题的:1、有的没有养成按时完成作业的习惯,作业总是拖拖拉拉。2、有些孩子的阅读写作能力还有待加强。
今天我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯、写日记的习惯等。
在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流,当然,我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面:
1、预习的习惯:
有些孩子课堂上读课文结结巴巴,发言不积极,发言质量不高,甚至
吞吞吐吐,不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。怎么预习呢?我给了孩子一个明确的方向:读课文,圈生字读生字,标自然段
2、作业的习惯:
该背的课文、要求会写的字一定要熟练。小学阶段字词的学习是重点,请各位家长每周都要检查孩子的背书情况,听写学过的生字。
3、练字的习惯
字是门面,想写一手好字是要付出努力的。我们每周礼拜五有书法课有,要求孩子写好每一个字,但是有的孩子态度不认真,甚至出现不练字的现象。
4、读书的习惯
想学好其他科目首先要学好语文,想学好语文必须要多读书,不仅包括语文书,更为重要的是多读课外书,这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力,增长孩子的见识。孩子读完课外书以后,可以让孩子用自己的话说一说,他有什么收获,这样可以培养孩子的理解能力。课外读物不是学习辅导书。也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力,也许您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了,但我还是希望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书,您可以读书给孩子听,可以听孩子读,可以和孩子一起读,还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”,孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增
5、交流的习惯
只有你和你的孩子即使沟通,我们互相沟通,师生互相沟通,才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况,才能有的放矢地纠正孩子的缺点和
不足。
最后我想送给家长朋友们四句话,希望和大家共同学习:
第一句话:教育孩子要用心沟通。不管你学了多少先进教育知识,最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点用心去引导孩子。
第二句话:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习,我们要学会欣赏孩子、倾听孩子,不能用大人眼光来看孩子。
第三句话:教育孩子要以身作则。孩子是家长的镜子,只有您认真对待孩子的学习,他才会重视。
第四句话:教育孩子要细微入手。有句话说“细节决定教育的成败”谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
谢谢大家!
小学家长会班主任发言稿5
尊敬的各位家长朋友:
你们好!我是xx班的班主任,首先,请允许我代表担任全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲,只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲,他们就会感到幸福,更能体会到父母对他们的关心,就会更加努力的学习,来回报父母,回报老师。
首先,介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,家长能够更好地教育子女。我希望更相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
其次,我们谈谈家庭教育的重要性。
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要介绍一下什么是教育,学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中,家庭教育是排在第一位的,它是一个人接受的最早的教育,是接受其他教育的基础。因此,家庭教育的影响是很大的,特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后,家庭教育依然是最重要的。
学校教育,特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正,引导孩子们养成良好的生活和学习习惯,培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以,对知识的学习只是学校教育的一小部分,主要的还是对孩子综合素质的培养。另外,我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少是80名学生。这么大的班级,单靠一个班主任是无法管理好的,所以,急需你们家长的大力配合,才能共同管理好我们的学生。可以这样说,你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。
再次,介绍一下学校和班级的情况。我校始建于19xx年,现有两个校区,45个教学班,在校学生4000余人。在刘校长和胡书记的领导下,我校坚持“德育管理教学三位一体”的办学理念。
教师们牢固树立让每一位学生可持续发展的教育理念,认真落实我校高标准、精细化、人文化管理模式,坚持走内涵发展之路,使我校在全县处于旗舰位置,本期坚持每周一第一节召开晨会课,新学期带领学生学习《小学生文明礼仪常规》,开展“三步一点”课间三部曲教育,开展了《迎国庆,颂祖国诗歌朗诵赛》,开展了“文明守纪,团结好学”班风建设活动,活动以来,以年级为单位开展了班与班,生与生之间的挑战,人人写挑战书,决心书,目标书,形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。
本班现有学生80人。班风正、学风浓,大部分学生很听老师的话。上课认真听讲,放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。咱们班的孩子都是聪明好学,活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮,不太听话。不过好动是孩子的天性,我们做老师和做家长的要善于引导,注意教育方式。
第四,关于本次段考。
我相信没有一位家长不关心孩子成绩的,虽然,我一直认为道德品质教育应该放在首位。关于本次考试,除了学校做了一份成绩分析外,我单独给我们班做了一份成绩综合分析,已张贴在教室门后面了。这次考试我班综合成绩还行,但是我所教的数学成绩很不理想。在此,我向各位家长朋友做一个诚挚的检讨;同时,我保证这种情况以后不会再出现了。当然还需要在座各位的大力配合。
我作为数学老师,对本次数学成绩负责。现将成绩分析如下:最高分94,最低分11。80分以上12人,70分以上22人,60分以上38人。主要表现为高分不少,低分很多。主要原因是部分学生上课没有认真听讲,课下也不做作业,基础知识不牢固。关于此次段考的数学成绩我就说这么多。我们应该把段考看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它能够纠正我们工作的失误,指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结,找到适合我们的工作方法,运用到今后的教育教学活动中,再次希望广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。
第五,对家长的几点建议。
作为班主任,我的工作思想是:一切从提高学生素质出发,不求事事第一,但求天天进步,利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面,我不以成绩论好坏,只要孩子今天比昨天表现得好,就鼓励,及时表扬,我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。
一个学校最重要的活动就是教育孩子,一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生成绩好,而有的学生成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢?我想请家长朋友注意以下几个方面:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的'动力往往来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,及时检查孩子是否完成老师布置的家庭作业等。
三、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况,家长朋友们还要和我们多多交流。
四、不要过分娇惯孩子。
现在的孩子多是独生子女,生活条件优越,没吃过苦,没受过累,就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的,是要走进现实社会的,如果缺少与困难抗争的经验和能力,将来一定会吃大亏,收大罪的。面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?
所以,我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育,就是给孩子的成长设置一定的可以掌控的障碍,让孩子学会自己面对并克服障碍,让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意,一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才。
在配合学校教育方面,我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。
最后,请家长朋友提出宝贵意见和建议。
我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利!
小学家长会班主任发言稿6
尊敬的各位家长朋友:
您好!
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题,我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:
一、学习习惯
1、督促孩子按时上学(早上7:50以后8:00以前到校),要按时回家,(星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放学;星期五下午是3:00放学),校学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符,但是为了给孩子一个良好的心态,家长们能不能想个办法准时接送孩子,为什么这么说呢?因为人的等待耐性是有限的,更何况一个坐不住的孩子。我每天听到孩子这样抱怨过,我爸爸怎么还不来啊?听到这个声音我心里很不是滋味,我想是不是我没有通知到位呢?于是我就马上给家长发短信,给孩子一个安慰。还有对于孩子的学习来说,我想如果家长们晚接的话,孩子回到家写作业都很匆忙,想想能安心下来写吗?我们要孩子们一个充足的时间。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明,温馨提醒:为了我们及时了解孩子,我们准备了一本家校练习本,请家长每天看完后签字;
3、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照表格来检查;
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力;
5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。(建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础,注意适当纠正孩子们的口头表达)
6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词,在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记,这也是让小孩养成善于动脑的习惯。
7、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。
8、调整学习环境,安排家庭学习生活。
(1)、每天在相同的场所、相同的.时间用功。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
(2)、读书要在不会分心的场所。
孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。
(3)、书桌前不要乱摆东西。
书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。
(4)、准备必要的参考书籍。
入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。
二、生活习惯
1、注意卫生,每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住。带好生活用品:(1)、一把吃饭的小勺子,一块干净的小毛巾垫饭盒(建议经常给小毛巾清洗)、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。(2)、一块抹布(建议经常给抹布清洗)。
2、体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此,我建议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等,同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩,孩子逗打的现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。
4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。
5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(论怎样教育孩子?我这里有一个故事,希望能给大家一些启发,《家长孝心的故事》。很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
今天,我为什么要讲这个故事?一个词告诉我们“言传身教”,言传身教是中国家庭的优秀传统,更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知,言传身教,对于我们来教育下一代很重要。我们知道:父母都很爱孩子,有很多父母看到自己的孩子都好像找到自己的影子一样,经常会说这点很像我,或是说这点很像他妈妈、这点很像他爸爸等等。孩子就是父母的镜子,我们要为孩子做好表帅工作很重要;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
三、补充
1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也希望家长按时的接送自己的孩子。
2、病、事假及学生在校时要临时外出,能否先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。
3、学具准备:铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。
建议:
1、铅笔准备7支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来,教室已经有了;橡皮带一块就够了。
2、让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯。
3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样,中午没有午睡时间,而且一天要上5节课,可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间:7点40.我们8点铃声一响,所有孩子都集中到操场进行早锻炼,如果8点刚到,其他孩子已经在操场了,这样就影响了孩子锻炼的时间,另外其他人会以为他迟到,会看不起他,这对孩子的影响也不好。
小学家长会班主任发言稿7
尊敬的各位家长,亲爱的孩子们:
大家好!
我是咱们五年级三班的班主任xx老师,今天非常感谢家长们抽空前往参与这一次家长会。在这次家长会上,我看到了很多年轻的生面孔,少了一些老人的面孔。这是一个非常好的现象,我在这里代表孩子们谢谢每一位家长的理解,老师是孩子们的领路人,但家长也是孩子们一生当中尤为重要的一个带领人,希望我们教师能够和家长们一起牵着孩子们慢慢前行、慢慢长大。
以往家长会很多都是孩子的爷爷奶奶代替参加的,但是这一次家长会,我看到很多的家长都亲自过来了,所以我真的很感动。我理解
每一位家长平时的忙碌,也理解每一位家长在生活中的压力。所以真的很感谢大家可以积极配合我们学校教师的工作,一起为孩子们的健康成长付出时间和心力。
这次家长会,主要有几个部分和大家商量。首先是孩子们已经到了五年级了,离六年级又进了一步。现在小学阶段孩子们的压力也已经很大了。所以在这里,我希望每一位家长平时在生活当中多去关心一下孩子们,因为近段时间我感觉很多孩子的状态都不太对,经过我的了解之后,发现他们是缺少了陪伴,所以心情有一些低落。其实孩子们在这个阶段情绪对学习的.影响也是很大的。我们要积极的督促孩子们养成一个好的心态,同时也要给孩子们营造一个好的环境,让他们能够开心的、无忧无虑的成长。
其次,我想对班里的优秀学生进行表彰。或许有家长会疑惑,为什么我现在要进行表彰?其实表彰是不论时间段的,这次我想鼓励这些孩子们,顺便也给其他的孩子们提个醒,当你没有想着去努力的时候,有更多的人在想着超越你。
比如我们班的xx同学,上个学期是班里的四十多名,这个学期的开学考试和模拟考试当中,名次上升到了二十几名,并且非常稳定,__同学是值得被表扬的,老师看到了他的努力,也看到了他为了学习而费尽了心思。所以让我们用掌声鼓励他吧!还有很多的孩子表现的都非常好,老师一一看在眼里,没有得到表扬的孩子们要继续努力和家长,你们的未来都是充满着无限的可能的,不要局限于现在,要看向远方,保持一颗好的心智出发,走向成功!
小学家长会班主任发言稿8
各位家长:
你们下午好!首先我代表六(3)班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面,我们相聚在孩子小学的最后一期。在这最后不到两个月的时间,除去双休日和节假日,上课时间只有32天,我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺,为孩子能取得更优秀的成绩而倾注无穷的心血和力量!
毕业班的学习压力、思想压力都特别大,作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的,一定会相互理解,相互支持。六年级升中考,是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。为了让孩子们顺利考进重点中学,我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这最后32天里的身心发展和学习状况,都会尽心尽职地完成教学任务,所以,不光是你们家长,包括学校领导及老师都十分重视毕业班的教育教学工作。今天的家长会,我主要谈两个方面:
一、汇报班级工作;
二、想请家长协同做好今后工作以及对家长提出几点建议:
首先,汇报一下班级情况:我们班上学期有52个学生,这学期有51名学生,其中一位名叫沈海文的去年参加南雄市田径1500米跑步竞赛获得第一名的好成绩,被韶关体育学校录取去那里读了,也可以说是培养了一个人才吧。现在,我对我们班级学生的做个恰如其分的评价是:大部分学生学习比较认真,总体来说都比较听话。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还有比较差的,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,比如有的同学学习还不够积极主动,完成作业比较被动,甚至有的根本就不做作业。有的同学书写潦草,有一部分同学上课不积极思考,发言不踊跃,这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长密切的配合。从思想上看,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的,从我接手本班起,在校的7个月都被评为“优秀班集体”。从学习方面:我们说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在差异。因此在学习上也表现的千差万别。总体来说,孩子们好学,求新,有强烈的求知欲和上进心。在此,我要表扬各项都优秀的学生:
1、上课认真听讲、大胆、积极举手回答问题:有谢坚、钟菁、刘建、龚佳俊、谢安、冯延吉、罗俊杰、刘小雨、李薇薇、沈学芬等十多个孩子
2、作业书写漂亮、质量高:李浩天、黄凯、黄杰、陈利婷、刘英、钟菁、刘家秀、肖婷、张文丽、罗靖薇、陈佳美、钟嘉琦、张伟婷等。
3、第七周学校举行了一次作文竞赛,我们推荐8位同学参赛,就有六位同学获奖:李浩天、钟嘉茵、刘家秀三位同学获得一等奖,钟菁、罗靖薇、刘小雨获得二等奖,值得庆幸的是李浩天同学在全级93.5最高分93.5获得第一名。
4、从学习成绩优秀、比较稳定上来看:开学到现在,学校举行了四次统考,统一评卷,综合优秀尖子生全镇五个教学班,每次取前30名作为优秀奖的学生,我们班的优秀尖子生所占的比列是很大,第一次统考,我班进入前30名有13人,第二次有15人,第三次有12人,第四次也是中段考13人,而且每次考试排在前10名的就有5至6人以上,这几次考试成绩比较稳定的、能进入前30名的有钟菁、刘小雨、谢坚、钟嘉茵、李浩天、罗靖薇、李宏顺、龚佳俊、刘英、雷祖鑫、钟嘉琪、刘家秀、黄杰、莫东华、张文丽、黄凯等这十五、六个孩子。现在进步最大的有肖婷、罗俊杰、丘圣、刘惺、李薇薇、吴国民、罗雪梅、姚贞琳等。有进步的有罗顺顺、林文斌、冯延吉、邓丁山、陈佳美、陈鸿阳、刘贵等这些同学。孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮助孩子健康成长。
比如,我们班的龚佳俊妈妈就会经常了解她儿子的学习情况,在学校的表现情况,和孩子共同制订学习目标。还有刘建的爸爸也是一位好爸爸,很关心儿子的学习情况,他儿子很贪玩,但他爸爸管教比较严,使到刘建同学在校表现比较好,不敢随便或者放肆。相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。比如:班上的刘宏志、陈锡伟、刘伟、刘小花、等几个孩子学习无目标,学习态度差,可以说,开学到现在5次作业也没教过,老师发下的练习试卷,他们把它当废纸、垃圾。我打电话给他们的家长,告诉家长他孩子在校的表现,希望家长与我们老师双管齐下一起来管教,可有的家长偏说他的孩子有理,是别的同学怎样、怎样,搞到我都难乎其下,实话说,我一点也拿他们没办法,其后果是可想而知的。端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。现在的.学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度,他干啥也不会差,咱们还用操心他以后的日子过不好吗?
第二:现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。因此,想请家长协同做好工作以及对家长提出几点建议:
1.及时消除孩子的浮躁情绪,孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧,任务重。我们六年级要进入全面的复习,今年的学习要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,现在用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原来大的多。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。,使他们苦中有乐、苦中有希望,让他们明白,现在幸苦一下子,将来幸福一辈子。
2、要安排好孩子的课外时间,要孩子多读书,养成了读书的习惯,你就不发愁孩子的课外时间没事做了,让他好读书,读好书,多读书,“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”。语文方面的很多知识,是课本里所学不到的呀,读的书多了,语感自然就好了,理解能力上去了,表达能力也上去了,学习成绩自然就会得到提高麻。
3、与孩子平等交流,多鼓励,少指责孩子。孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能嗤之以鼻,要平等交流,加强对话,比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?说个你们班的笑话给我解解闷,等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
4、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适当增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。要保证孩子的睡眠时间,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。
5、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后复习功课、做作业,读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,要养成良好的学习习惯。
6、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如作业不能马虎,要细心,做完要检查,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。 7.加强与老师的联系。
因为我们老师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能取得更好的成绩,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力吧!我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家.好,我说完了,谢谢大家!
小学家长会班主任发言稿9
尊敬的各位家长:
大家下午好!
首先,我代表二年级的全体教师感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和年级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的,也是喜悦的所以我们愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、年级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯与矫正。
一、下面我先介绍一下我们整个年级的基本情况
我们二年级共有两个班,每个班有学生47人,整体看,各科成绩均在全区名列前茅。学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了,特别是通过几次学校的集体活动和班级小组的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晚自习,在各组组长的带领下,能够自觉地识字和朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。另外,在我校搞的科学识字教学项目中,本年级的学生识字量有了很大的提高,有些学生识字量已经达到2400多个字以上。
二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我们和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会
从本期开始,我们将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,單凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习
家长朋友们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我们久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天写的、积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这其中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的'秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:
一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。
二是定时的学习习惯。该学习的时候学习,该玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上课,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条,上课闹着玩。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成,等到上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。
6、个别同学爱动手打人,经常被告老师7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
10、不爱运动,跑操,跑不了几圈,脸红脖子粗的针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以开学后和科任老师交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体
健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我们真诚地欢迎各位家长来学校或者打问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们与时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住"你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。"各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您与时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
小学家长会班主任发言稿10
尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我讲话的主题是:认真复习准备,迎接期中考试。光阴如箭,日月如梭。不经意间,半个学期即将过去,本周三我们将迎来本学期的期中考试,针对本次期中考试,我在此谈以下四点:首先不可否认的是考试是有压力的。但我们只要学会负重就不会跌倒;考试是一种挫折,但它能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试是一种甜蜜,因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇,它能让我们的人格和自身的素质在不断的挑战中得到升华。生活是公正的,成功永远垂青那些勤奋刻苦,持之以恒,拥有毅力,时刻做好准备的强者。
其次考试它又是紧张的。考试既是对我们知识的检验,又是对我们意志的磨炼。因此我们在考试过程中要做到沉着冷静,认真读题,仔细思考,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。我们要做到基础题不失分,争取战胜难题,并把握好答题时间。
第三考试是有规范的。考前做好各方面的准备工作,考时在试卷上认真填写姓名、班级和座号,使用规定的学习用笔答题,在试卷规定的地方认真工整地填写答案,保持卷面整洁,保持考场的安静,准时交卷等等,这些都是考试的行为规范。第四考试更是有纪律的。我记得上学期期末的时候我也是在这个地方告诉过我们的同学,考试它既是考查我们对知识的掌握情况,它更是对我们做人品行的全面检测。我相信各位班主任在班上肯定已经向同学们讲清楚考试的纪律要求。考试必须建立在公平、公正的基础之上,来不得半点的弄虚作假。考试作弊,是自欺欺人的做法,不仅不能弥补自己学习上的漏洞,反而会让自己失去诚实宝贵的品质。因此我希望大家在这次期中考试中都能做到诚实守信、自尊自爱,切勿因小而失大。
同学们,你们是有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后新一代,我衷心希望同学们认真复习准备,迎接期中考试。力争在本次期中考试中既取得学业的进步,又能取得人格的完善。最后,祝同学们在期中考试中大获全胜!谢谢大家!小学线上家长会班主任发言稿你们好!首先非常感谢各位百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会,我代表所有的任课老师还有亲爱的孩子们谢谢你们,谢谢你们对我工作一如既往地支持。
此次家长会,我想和大家谈谈这样几个问题:
一、说说三年级
小学一般分为三个阶段,即:一二年级为低年级阶段,三四年级为中年级阶段,五六年级为高年级阶段。而处在这个年龄段的孩子自尊心增强,也开始有了独立意识,可是往往做事情又达不到要求,男孩子变得更加调皮,女孩子也开始有了自己的小心思。与此同时,进入三年级以后,各科教材上的要求有所提高,难度有所增加,以语文为例,教学内容除了字词句积累,同时又增加了阅读理解,作文的篇幅也增多了,并且英语也纳入正式考试科目。所以三年级是一个转折期,跳跃期,也是一个困难期,如果孩子不好好学习,就会和他人拉出明显的差距,这也是进入三年级以来很多孩子考试分数偏低的一个原因。包括这次期中考试也是。
二、聊聊这次期中考试
这次期中考试,综合来看,大多数孩子语、数、英三科成绩都比较均衡,个别孩子有偏科现象。如果孩子的各科成绩都不好,只能说明我们的孩子方法有问题,或者态度不认真,再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应该从这几个方面着手去辅导孩子。如若有一门偏低,那么说明我们的孩子不是不聪明,而是对某一科缺乏兴趣,或者学习上存在着薄弱环节。那么再平时的学习及复习中,我们更应该及早加强练习。
下面以我就这次语文期中考试来具体的说一说:这次语文试卷的考查内容大致分为这样三块,一是字词句积累的基础知识,二是课内外阅读,三是作文。其中,以课内外阅读题失分最多。半数以上的孩子存在着不能认真阅读短文,不会阅读不会思考的现象。像课外阅读的第四小题口语交际,很多孩子把短文中的宋庆龄当成了注释中宋庆龄的孙女,也或许是出题老师写的.“宋庆龄奶奶”引起了歧义,但我觉得最主要的还是孩子们没认真去读题。因为还是这篇短文,我却只是帮孩子们大声读了一遍,很多孩子马上就找到了正确答案。相比之下,课内阅读要好得多,因为所选语段孩子们熟悉。作文上,则出现了很多孩子不会审题的现象,读不懂作文要求,包括平时单元测试卷也是如此,以至于很多孩子写跑题,如把写景的xx写成人或事,把写玩具的xx写成动物等,实在令人头疼。当然也有一些孩子错别字太多,标点符号加不清楚,句子写不通顺,这些都是写作的一般要求,有些孩子却根本做不到。特别是个别孩子再加上基础知识掌握不牢,平时抄个生字词都出现错误,所以考试时自然考不出理想的成绩。
三、谈谈家庭辅导
因为孩子还处在三年级这个比较特殊的转折期,所以恳请我们的家长不要放松对孩子的监督和指导。如果可以,那么就要针对各科学习中孩子学习中的弱点加强辅导,比如语文、英语听写、背写中经常出现的错误,再如孩子的单元测试卷和期中测试卷中暴露的孩子学习上的弱点及困难点,辅导时可以帮助或指导孩子分析总结经验教训,把一些经常出现的错误或者困难点集中到一个“错题本”上经常性的反复复习,加强记忆。如果辅导不了,最根本的要监督孩子每天按时认真完成老师布置的家庭作业,养成今日事今日毕的好习惯。不要忽视签字的作用,那是对孩子认真写作业的一种肯定和督促。
单独谈谈语文辅导。由这次期中考试我们可以看出,要想提高孩子们的语文成绩,必须从基础知识,课内外阅读和写作这三处着手,尤其是孩子的阅读和写作。那么如何提高孩子们的阅读和写作能力,我想这也是大家在了解孩子的考试成绩之后迫不及待地想知道的问题。那么我就结合教材和孩子的实际具体谈一谈,我们该怎么做。
基础知识。以课文中出现的字词句和各单元语文天地中出现题目类型为主,大致包括生字词,多音字,近反义词,各类成语,仿写句子,名言警句,古诗词,优美句段积累等。提醒孩子平时抄写事要用心,并且养成写后马上自检的好习惯。掌握不好的要反复练习记忆。
课内外阅读。首先告诉孩子立足于课堂,课堂上认真听讲。如本次出现的如何联系上下文或者解词,如何总结课文主要内容,体会xx表达的情感,还有找出文中的重点词句,填写一些常用的标点符号(三年级上册主要是人物对话的标点符号)等等。这些在平时的课文学习中,我们都有专门的训练。那么我们家长要做的就是在家庭作业辅导时,遇到课外阅读题目,尽量让孩子独立完成,出现了错误也指导孩子通过反复读短文来解决。正如古人所说:书读百遍,其义自见。再有就是有计划地给孩子买一些孩子感兴趣的课外书籍,督促孩子课外阅读,提醒在阅读中摘录优美的词句,多问几个为什么,以此增强语感,提高阅读理解能力。有时间的话可以和孩子同读一本书,读完后一起聊一聊读后的感受和收获。相信有了我们的参与,孩子读书的积极性会更高,在潜移默化中,孩子的阅读理解能力也会得到提高。 写作能力。这班孩子在写作上目前存在的比较突出的问题时不会审题,无论是平时的习作还是单元测试以及期中测试上的习作都可以看到孩子写作跑题的现象。所以,在写作之前,我们要教会孩子学会认真阅读习作要求,多读几遍,仔细审题。审好题之后,先统盘构思,想想写作思路,然后再落笔,或者先简单列一个写作提纲,然后按纲去行文。除了审题,还有就是部分孩子写作时达不到三年级作文的一般要求,叙述不具体,语句不通顺,标点符号不正确,错别字太多。对于这样的孩子,我们家长一定要督促孩子平时坚持练笔,认真写好老师布置的每一篇周记,习作时争取达到习作的一般要求。与此同时,家长可在平时引导孩子多观察、勤练笔,写完之后通过反复大声朗读来完成习作修改。写作水平的提高同样也是一个日积月累、循序渐进的过程。第四,给大家几条建议。
1、一定重视让孩子养成一个好习惯。三年级孩子目前应该具备的好学习习惯有:按要求预习的习惯,用心写作业的习惯,独立完成作业的习惯,提笔即练字的习惯,写完作业后自检的习惯,课上。课下积极动脑思考的习惯,自主阅读的习惯,学完后或是考试前自主复习的习惯,自觉观察周围事物大胆发表自己看法的习惯等。
【附】预习要求:
①一读课文,圈画生字词。
②二读课文,把课文读正确,读通顺。
③三读课文,把课文读流利,标自然段号,在文中不懂的地方做记号。
④感情朗读,生字扩词。注意读课文时要求出声读,读后家长签字,要写明读几遍。
【附】写作的一般要求:
1、有一个简练的题目;分出自然段;语句通顺;加清标点符号;不写错别字,遇到不会的字先用拼音代替,写完后;内容具体。要想写得好,还得在谋篇布局上、遣词造句上、表情达意上多下功夫,平时多读多写,多练笔。
2、严把家庭作业关。家庭作业是对课堂教学的延伸和巩固,有效及时的巩固练习能够帮助孩子加深对所学知识记忆,还能发现问题,及时改正。特别是接受能力较慢的孩子,及时的巩固练习更为重要。所以,无论我们多忙都要严把孩子的作业关,有时间辅导更好,没有时间辅导,哪怕抽出几分钟也要看一看孩子写得是否工整,并对照校讯通看一看孩子有没有完成。
3、其他。三年级了,还有些孩子仍不会扫地(扫得不干净扫得慢,个别孩子还有逃滑逃跑现象);有些孩子书包乱糟糟、丢三落四;有些孩子午托时浪费挑食;有些孩子不能按时佩戴红领巾、穿校服;有些孩子很自我,不懂得谦和忍让等。小细节大德育,有时细节也会决定成败。所以,辛苦您了!希望我们的共同努力,能够塑造德智体美劳全美发展的更完美的孩子。最后再次感谢各位家长的光临,期待我们的精诚合作能够帮助孩子平稳度过转折期,也期待我们的孩子在我们的共同努力下变得更优秀,谢谢!
小学家长会班主任发言稿11
教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,不过看着孩子一天天地长大,一点点地进步,我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面:
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生42人,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。
二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会
从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习
时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力?我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的`成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习,改玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。
四、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子
已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
我相信,我能行!
小学家长会班主任发言稿12
各位尊敬的家长:
大家下午好!
我是四(6)班班主任谢老师。首先,请允许我代表四(6)班全体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参与本次家长会表示感谢!这是对我们学校工作的大力支持;同时我也代表四(6)班全体学生感谢大家的到来,这是对你们子女的莫大关心。这天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联系,相互交流学生在校以及在家的状况,使老师与家长能够紧密协作,构成合力,促使我们的学生、你们的孩子在健康欢乐成长的同时,学习也能更上一层楼。
一、班级此刻分析
1、我班任课老师对全部学生满腔热忱,对教学工作专心负责,劳碌的身影成天穿梭在教室和办公室之间。我们这样对待你们的孩子:假如是我的孩子,假如我是孩子。我们的辛勤付出只有一个共同目的:把你们的孩子教育成才。你们的孩子交给我们,相信你们能放心。
2、本班共有62位学生。其中34个男生,28个女生。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课专心,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能准时完成,书写美丽。每一天的班级定岗劳动,学生都能主动的准时地完成;还有一些人,他们每一天都在悄悄地、任劳任怨地为班级服务,想老师所想,急老师所急,一个和谐的班级已经构成。开学以来,我班涌现了一批工作负责、学习勤奋、表现优秀的学生。
二、班级日常工作汇报
(1)坚持进行赏识教育。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和欣赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自我的进步。每月进行多种评价的目的就是培育学生的上进心和竞争意识。如让学生写随笔和交流,每月小结,总结自我的本月最骄傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家长和孩子共同共享成长的苦与乐。对每月没有扣分的学生,管理优秀的干部、对班级做出贡献的学生实行奖分,从而激发他们的职责感和上进心。
(2)坚持开好每月一次主题的班会。本学期班会主题将会着重于学生的职责心和好习惯的培育。班会给本月表现突出的学生展示自我的机会,并邀请部分家长参与,激发自豪自信感。
常常进行感恩教育。留意教育学生持续良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待四周的一切,引导他们专心感受生活的完美和自我的幸福。在校老师每周有针对性地和部分孩子谈心,班干部召开小组会议、同学们结成互助组等方式让大家感受到群众的暖和和凝聚力。
(3)专心对待学校里的任何活动。在日常的班级管理中,加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。学生构成一种好习惯有个苦痛的过程,每一天夕会整理时间我们都会回顾当天的学习纪律状况,我一向坚持今日事,今日毕。学生在成长的过程中犯错不可怕,可怕的是不改错。“我的职责我担当”这句话教会学生要敢于担当,鼓舞他们做最优秀的自我,把优秀当做一种习惯。在我们班上家长请到学校有两种方式:一是学生在校表现好,家长特邀参与主题班会。另一种就是学生犯错并且屡教不改,需要家长协作。我们家长和老师有义务帮忙他们分析问题存在的原因,并帮忙改正。
不管我教的学生是几年级,我始终要向他们传递这样一个观念:做人第一,学习第二。
我常对学生说,这个“人”是不简洁写的一个字。一撇,表示人品;一捺是表示学问。
首先要做好这个人,诚信是首要。我总是在学生面前说到做到,不食言!(有些事情或许你们家长见了认为是小题大做,没事情找茬。可学校没小事,件件是大事。这是教育人的事情,得从小事情抓起。否则,老师怎样会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大,你们的话会越来越不灵验。我想,其中的原因就在于此。)对待孩子说谎,有的家长一旦发觉孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就能够削减一次“灾难”。但是孩子说的谎话,往往站不住脚,很简单被家长发觉。为了处罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了躲避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候,我们必需要留意恰当地引导。如:能够给孩子三次机会,第一次说理,第二次提示,第三次再处罚也不迟。这样,给孩子改正错误一个缓冲,一个过程,孩子就不会有可怕恐惊的'心理了。
其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心。对父母,对老师,对同学,对生活……他懂得感恩了,必需会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,有这么多的好处,你们家长为什么必需要包办呢?这是在塑造人,塑造一个勤快的、善解人意的人!
二、几点推荐:
家长的善导是家庭教育的黄金,要把握孩子的心理,准时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的职责,更是家长们的职责。学生来到学校理解教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我期望家长朋友多费点心思,协作我们做好以下几个方面的工作:
1、帮忙培育孩子的职责心。
前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说过:人的最大的不幸往往是从遗忘自我的职责开头的,最初是在小事情上,然后就会在重大事情上。孩子们没有职责心的问题,我随时随地都能够看到或听到孩子们不负职责的事情。如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮忙教育时,孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好,是不是全部的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的孩子没有被培育起职责心。可怜天下父母心,每一天都有父母把孩子遗忘的东西,眼镜、校服、书、本子,送来。家长的宽容纵容了孩子职责感的缺失。自我能解决的事情自我做,学会担当必需的家庭职责。
2、培育孩子养成良好的学习习惯。首先,让孩子快速开头。有些同学在坐下开头做作业时,常表现出不能连忙进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点,那是很简单解决的。其次,要求孩子集中留意力。你能够协助孩子排解外界物质诱惑,使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一齐,从而厌恶做作业。
3、培育孩子的耐挫力。此刻的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。主要表现为:听得进表扬听不进批评,间或考试成果不佳便会经受不起,失去自信念。为此,家长有必要培育孩子的耐挫潜力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓舞他自我克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子或许输了,但第二回,第三回情形或许会出现变化,孩子也会想尽方法应付父亲,表面看来好像赢了一盘棋,实际上培育了孩子不仅仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
4、培育孩子的“肚量”。现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而简单出现“气量小”的毛病,常常表现为心中只有自我而无他人,往往只看自我优点,只看别人缺点,甚至拿自我的优点比别人缺点。因此,家长务必耐心地培育孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴一齐游玩,活动。在活动中培育孩子心胸开阔,豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼,为了一点儿小事就钻了牛角尖。
5、教育学生遵守校规校纪和班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们健康成长的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够构成一个良好的班级,才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念,做到礼貌守纪,就显得非常必要。要教育学生明白,一个懂得法规,并且自觉的遵守法规的人,才能够时刻根据法规办事,才能够使自我进步。
6、针对学生的状况,准时和老师联系,准时沟通。班内学生比较多,班主任和各位家长的联系不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。因此期望家长们多和老师们主动取得联系,一方面能够使老师的工作更加具有针对性,另一方面,也能够对学生构成一种前进的压力和动力。此刻,有个别的学生,家长老师两头瞒,自我落得一个逍遥自在,结果可想而知。期望我们以后进一步多沟通、多交流。
三、几点期望:
1、关注学生专心学习的态度:
家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。开学来我在许多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异,比如:有的孩子经常有少做、漏做,甚至不做作业的状况,可我们的家长却丝毫不知情,或者明白了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在那里我想请各位家长给孩子树立一个做事专心的形象,在无形中赐予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。我们班学生托教的比较多,期望家长每一天在学生回家以后都要看看学生的作业,看看对错,了解动态,再签上自我的名字。学生每一天的熬炼等都要落实好,要和学生同成长。
2、关注学生学习效率:
作业问题一向是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心情,期望自我的孩子能欢乐简洁。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习潜力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论,学校的作业不是许多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。理解潜力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了,而有些速度慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正常的。同样的作业,而有些家长说孩子要做2个小时甚至3.4个小时的作业,这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习潜力、学习效率上有问题。在家要为学生创造一种良好的学习环境,做作业时尽量给他一个宁静的环境,尽量避免别人影响,尤其在家不要搓麻将,打牌等,这对孩子的学习影响是非常大的。
3、关注学生的交友:
休息时间尽量避免孩子单独外出,最好家长能够伴随。教育孩子慎重交友,平常少与同学电话联系;少给孩子零用钱,以免孩子养成乱花钱的习惯。
4、关注学生的时间:
此刻早晨到校时间7:35―7:50(扫地7:25―7:35),中午2:15―2:25(扫地2:05―2:15),家长要签学生到家和离家时间,夏令时要督促孩子睡午觉并签字。此刻下午4:30放学,家长要把握时间,要求孩子按时上学、回家,不要在外逗留、玩耍。
最终,我想用一段话,与各位家长朋友们共勉:儿童在生活中所学到的,与其生活环境有关:假如儿童生活在批评的环境之中,他就学会指责;假如生活在敌意的环境之中,他就学会打架;假如生活在嘲笑的环境之中,他就学会难为情;假如生活在羞辱的环境之中,他就学会内疚;假如生活在忍受的环境之中,他就学会忍耐;假如生活在鼓舞的环境之中,他就学会自信;假如生活在赞扬的环境之中,他就学会抬高自我的身价;假如生活在公正的环境之中,他就学会主见正义;假如生活在安全的环境之中,他就学会具有信念;假如生活在赞许的环境之中,他就学会自爱。我期望每个家长:
多一份职责,少一分放任
多一分鼓舞,少一分训斥
多一份关心,少一分随便
多一分理解,少一分责怪
多一分赏识,少一分自弃
因为缘份,我们将同行一路。为了一个共同的目标,我们将齐心协力。这天的这次家长会,算是我们的一次握手吧!想和您探讨的东西许多,限于时间关系,不能详尽叙述,但相信随着彼此了解的深入,我们还会有更多次的不一样形式的握手,书信,面谈,电话都能够。再次深深感谢各位的理解与支持,为了孩子就让我们一齐努力吧!这天我要讲的就是这些。讲得不当之处,请各位海涵。多谢大家!
小学家长会班主任发言稿13
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之就是一句话“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
二、本班自开学以来存在的问题,需要家长和我们一起配合:
(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心。 (4)孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。
(5)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。
三、语文学科需要家长配合的地方:
(1)重视拼音的练读,读后要求签字家长要配合。
(2)买一些必要的书,弥补写的不足。(书、本子)
(3)鼓励孩子多看书,在生活中多认字,识字。
四、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
原因有:一、智力水平不高
在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。
二、学习目的不明确
玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。
三、意志不强
学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。
四、情绪的`影响
心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
第五、关心孩子的双休日
第六、现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:
一、培养孩子的耐挫力
现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
二、培养孩子的“肚量”
现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。
三、培养孩子的进取心
现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。
四、培养孩子的成功意识
孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。
总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。
最后、家长要鼓励孩子多运动。
运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。 特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,我们真诚希望家校携手,并轨同行!
小学家长会班主任发言稿14
尊敬的家长们:
大家好!与各位家长愉快地合作半个学期,早就开始期待此次家长会,针对家长们都比较关注二年级新增加的看图写话,所以公开课选择上看读写话,让家长对写话指导和孩子能力有所了解,此次家长会我主要从学习、生活、做人、陪伴几个方面与家长交流。
学习:
1、重中之重是阅读,根据孩子兴趣给孩子准备足够的书,难易程度要适中,书包至少一本课外书,看完及时换,在家保证每天至少半小时阅读时间,不要求些读后感,但要与家长分享书中的故事,读后的感悟收获,本学期读书卡由家长填写,从家长的坚持情况可以看出孩子的学习习惯,表扬读书卡写的好的家长。
2、预习:课文至少读三遍,圈出生字,查字典写出汉字结构、部首、音序为生字组词,描红。
3、复习:课文必须课课背诵,签名,不大量抄写生字词语,为孩子听写,即使老师没有布置,也要做到字词过关,及时纠错,不加深错误印象。
语文学习只需要家长做到以上几点相信各位家长都能积极配合。
生活:
你可以不关注孩子的成绩,但一定要关注孩子的学习习惯,其实学生良好的学习习惯来自有条理的良好的生活习惯,良好的生活习惯来自家庭环境的影响,留心观察就会发现孩子就是家长的影子,二年级的孩子完全靠家长照顾,孩子迟到养成没有时间观念的习惯,就是家长没有时间观念,你一会儿让孩子吃水果,一会儿让孩子喝点水,一会问孩子饿不饿,一面又想孩子专心致志学习,他们才是二年级的孩子,这对于他们来说太难了,你在孩子面前抱怨老师抱怨学校孩子怎么会尊敬师长,热爱学校。
说到生活就不得不说劳动,学校的劳动无非就是值日、累点的`就是大扫除,从孩子们的值日中我发现了孩子们做事是否有耐心,从孩子们的劳动中也发现了孩子们做事是否善始善终。习惯好的孩子每次值日结束都会把扫把放得整整齐齐的。而部分孩子呢,地是扫完拖完了,但是教室里的扫把横七竖八乱放,桶里的脏水也没有倒掉。劳动给孩子带来的好处自然不必多说,所以请不要忽视老师安排的劳动作业。从小让孩子知道劳动是快乐的,劳动是光荣的。
做人:
我始终坚信孩子可以不会学习,但一定要会做人。
1、做一个诚实的孩子。
2、做一个孝敬长辈的孩子。
3、做一个会发现美的孩子。
4、做一个善良的孩子。
就像我在我们班的班级名片上写的:如阳光般明媚自己温暖他人。
陪伴:
孩子再独立,自理能力再强,老师再关心也需要家长的陪伴,陪孩子玩耍,陪孩子读书,陪孩子成长,毕竟孩子的教育不是老师所能全程包办的,没有家长的参与,教育成了老师孤军奋战,累自然不必说,孩子又怎么耽误得起呢?所以我希望有能力不让孩子住校的家长就不要让孩子住校。
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最后希望所有的家长在此次家长会中有所收获,有所感悟,放心把孩子交给老师的同时也要用心与老师合作,让我们的孩子更优秀!
小学家长会班主任发言稿15
尊敬的父母:
大家好!我是六年级班主任XXX,很荣幸今天能在这里介绍我们的寒假计划。
首先,我想和大家分享一下我们的寒假计划。在这个寒假里,我们将开展一系列的课程学习和实践活动。
首先,我们将进行中英文期末考试。这是我们过去一年学习成绩的考验,也是你作为学生的重要时刻。我们将根据考试情况适当调整学生的'学习情况,确保学生在寒假期间取得更好的成绩。
其次,我们将进行一系列的学科竞赛。例如,数学、物理、化学、生物学等,这是我校的传统优势学科,也是提高学生综合素质的重要途径。我们希望学生能积极参加寒假,提高竞争水平。
此外,我们还将组织学生进行一系列的实践活动。如参观博物馆、科技馆、图书馆等,开展社会实践活动,增强学生的社会责任感和实践能力。
最后,我想提醒家长,学生在寒假期间也需要适当的休息和放松。我们要求学生在寒假期间保持有规律的工作和休息时间,适当减轻学习压力,开展一些适当的娱乐活动,以缓解学习压力。
我们相信,在家长和老师的共同努力下,学生可以在寒假里度过一个快乐的假期,取得更好的学习成绩。非常感谢。
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