[优]家长会发言稿15篇
在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的家长会发言稿，欢迎大家分享。
![[优]家长会发言稿15篇](http://yanjianggao.c321.cn/libpic/p/00/l/bcd2b3a4bbe1007_5f431d0839111.jpg)
家长会发言稿1
尊敬的家长：
你们好！感谢你们在百忙中来参加我们今天的家长会！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子.我先自我介绍一下，我是班主任，齐老师，幼师专业毕业，10年参加幼儿教育工作，我特别喜欢跟孩子在一起，虽然有时有点淘气，但都比拟听话.与我共同搭班的是梁老师，还有齐老师，我们两位老师都是平等的对待每一个孩子，对每个孩子都给与热情、周到的照顾.
一、教育目标
这学期我们的教育目标是在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规.上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流.应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善.如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
开学以来我们把工作重点都放在安抚孩子的情绪上，用各种各样的方法和形式帮助孩子熟悉环境，如唱歌、讲故事、做游戏、看图书等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢与老师、小朋友一起玩，现在孩子们适应的很快，情绪根本.
二、一日常规内容
现在家长最关心孩子在园的生活，现在我来介绍一下：
早7：40到8：30是入园时间，8:309：30我们组织孩子吃早饭，小便，准备上第一节课.
9：30-10：00是第一节课，具体安排大家可以看我们班的课程表，我们每节课都是提前备课，上课时做到生动有趣，下午我们会把这一天学到的东西都张贴在宣传栏上，请家长关注，小班上午共设了健康、艺术、科学、社会、语言五大领域的活动，下午是体育智力、表演、角色及音乐游戏活动，我们还开设了早期阅读，早期阅读可以能使孩子掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，提高幼儿学习书面语言的.兴趣，培养幼儿自主阅读的能力，为进小学打好根底10：00到10：30是喝水时间，都是吃时令的水果
10：30到11：00户外活动，我们三个老师一起带孩子到楼下玩滑梯，做游戏，下个月就要开始做早操
11：00到11：30是第二节课，也是根据课程表的安排
11：30到12：00就要准备吃饭，我们老师会根据小班孩子的年龄特点适当的给孩子盛饭，实行少盛多添的原则，对于吃得少的孩子我们会鼓励他多吃一些，对那些还不能很好吃饭的孩子我们都会给与帮助，先是鼓励他自己吃，最后再由老师喂，在孩子吃饭时老师会来回的观察，看孩子吃饭的情况，提醒孩子不能浪费粮食，纠正孩子的进食方法，确保每一个孩子都能吃饱吃好.
12.00到12;30有两个老师带孩子出去散步，做睡觉前的准备
12：30到下午2：00是午休时间，2：00到2：30是起床时间，孩子上小便，喝水，老师给小女孩扎辫子等2：30到3：00是户外活动
3：00到3：30加餐，下午是饼干，吃点心
3：30到4：00是室内教学，老师带着孩子一起玩音乐游戏，智力游戏等，4：00到4：30是自由活动，孩子自己选择喜欢的活动，如画画，看书，玩玩具等
4：30到5：00是离园活动.这就是我们一天的生活，大家可以看出我们都是环环相扣的.为了锻炼孩子的绘画，我想请家长为孩子准备A4纸10张，油画棒或水彩笔.
三、家长配合
以上这些工作都是我们老师应该做好的，但幼儿园教育也离不开家长的配合，首先以后天气会越来越暖，希望家长坚持送孩子来园，孩子来园不仅会学到知识，同时也锻炼了孩子，其次由于幼儿年龄小，偶尔会有大小便解出的现象，在家给孩子勤洗头，洗澡换衣，讲究卫生，有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒请家长给孩子穿纯棉的内衣，并引导孩子自己穿脱衣服，再次家长送孩子来园前要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具，值钱极有危险的东西〔弹子、刀片、扣子、硬币等细小物品〕防止吞掉，不要给孩子戴耳环级项链，戒指等贵重物品以免遗失.每天送孩子来园一定要把孩子送到本班老师手中，如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包装好，并写上姓名，服药时间，剂量，早上入园时交给本班老师，并再嘱咐一遍以防出错，还有就是如果你的孩子有特殊病史家长要及时告诉老师便于照看，对食物及其他东西有过敏情况也要早告知老师，防患于未然.如果你的联系方式有更改也请及时通知老师，以便我们之间的联系.
四、家长讨论
现在我们讨论一下如何提高幼儿的自理能力？其实小孩自理能力比我们想象的要强，树立幼儿的自理能力，首先家长要懂得放手，其次是多加鼓励，切忌批评和包办.据我观察，小孩不但动手能力强，而且非常喜欢自己动手.只要是孩子自己想做的事，做家长的一定要放手让他自己去做，千万不要认为他做不好而不让
五、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好、希望各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求〔家长提意见〕.
六、结束语
一直以来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解.现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！
当然，我们在工作中也会有缺乏的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意.有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改良，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地开展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家.希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！今天的家长会到此结束.
家长会发言稿2
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，为孩子营造和谐教育环境，促进孩子平安成长，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
谈安全
“学习是首要，安全更重要”。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
一、注重孩子的安全教育
1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏，同学之间友好相处。
2、校外安全。（防触电、防溺水、防火等）
3、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。
4、交通安全。放学及时回家，走路靠右行，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。
二、关于作息时间：
早上：7:30到校（早读从7:35开始）
中午：11:20放学
下午：14:10到校
下午：周一17:35放学，周二到周五17：55放学
（1）孩子不要早到校，记准到校时间。
（2）放学，请家长记好放学的准确时间，天气不好能准时来接孩子。
（3）如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长通过短信及时请假。
英国著名的哲学家培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”
培养良好的品德习惯
1、学会感激。
2、勇敢面对自己的错误。
3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。
4、诚实不说谎，答应的事说到做到。
培养良好的学习习惯
1、学习态度端正，书写认真。
2、及时预习、复习、反思总结。
3、对待作业认真按时完成，做完检查，老师批改后要及时订正。
4、爱读书。
培养良好的生活习惯
1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。
2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。
3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。
4、不对电视和网络着迷。
5、能帮助家人做一些家务。
培养良好的卫生习惯
1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。
2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。
3、自觉主动地保持衣服干净卫生
谈数学学习
数学学习的一些建议：
1、抓基础。在数学考试中基础题、中等题、难题的比例一般是7：2：1，而且中等题、难题也是对基础知识的灵活运用，所以学好数学基础知识，尤为重要。
学好基础知识，要熟记数学书上的知识点，重视书上的例题，而不是上完课就把书本一扔，早晚都可以拿出来看一看，读一读。
2、抓计算。在数学学习中计算能力尤为重要，在考试中单独的计算题就占了30分左右，其他的题目也要计算，而明明会做，却因计算错误失分很可惜。
培养孩子的计算能力，需要每天坚持不懈的练习（如口算、竖式计算等）。口算是其他计算的基础，学生一般也喜欢直接口算出得数，所以口算要多练；平时做作业时让其养成用竖式计算的习惯，因为竖式正确率较高。最近学习的异分母分数加减法比较容易出错，可以针对性多加练习。
3、抓思维。很多家长在辅导孩子学习的过程中，常常会出现一个疑问：为什么对于别的孩子来说数学好像很轻松，我家孩子学起来却很吃力、很难学好？其实，这种差距很大程度上取决于孩子从小在数学思维能力方面的培养和发展。所以培养孩子的数学思维尤为重要。培养孩子的数学思维可以从以下几方面入手：
（1）多让孩子说一说你是怎么想的；
（2）多阅读数学课外知识（数学报）；
（3）可每天做1题有难度的题，有能力的家长可以和孩子共同探讨......
4、抓错题。从错题中能找到孩子学习中的薄弱地方，所以要让孩子认真对待错题，有错的及时订正，并反思错因，可以分类整理到错题本上，复习时多看，多做这些错题，有能力的家长可针对错题举一反三，多加练习。
5、利用好数学报。
（1）期中、期末试卷经常会选择上面的题目；
（2）多阅读数学报上的知识讲解，其上的内容通常是学生容易出错的知识点或者是重难点；
（3）名师大讲坛和每日思维操中的题目非常有高度，有价值，可以帮助孩子提高数学思维。
所以数学报不能只做挑战自我，有时间还要多看一看。
6、不以成绩论英雄，您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
青春期的表现
1、反抗、叛逆。
青春期的孩子，反抗性极强。他们常常爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果大人稍加约束，就会产生反抗心理。
2、自我显示。
青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向虽是青春期的正常现象，但应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。
3、关心异性。
由于性激素的刺激，青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题，有的孩子偷偷地阅读性知识书籍，更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。
父母如何引导青春期的'孩子
(一)多与孩子沟通。
认真倾听是有效沟通的开始，不要马上反驳孩子的观点，而是要接纳孩子的情绪，教会孩子控制情绪，合理的表达愤怒。青春期的孩子情绪波动大，对外界的看法不成熟，特别需要家长尊重他们的幼稚。如果孩子需要，再给予适当的帮助。
(二)向孩子说说自己的心理话。
做父母的都知道，养儿方知父母恩。只有让孩子了解了家长的一片苦心，孩子才懂得家长所做的一切都是为了他们好，才懂得好好与家长相处，才懂得去关心、疼爱家长。这对于孩子形成正确的人生观、价值观都很重要。
(三)家庭性教育要适时、适量、适度
孩子出现的现象：
有的背着老师和父母，阅读爱情书刊或有关性知识描写的书籍，憧憬甜蜜、忠贞的爱情；
有的喜欢在异性面前表现自己，以吸引异性的注意；
有的眉来眼去，心神不宁，传递纸条，投“石”问“路”。
有的则公开情书往来，行为亲密，发展成“早恋”。
(四)多观察、多关心、多引导
家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！再一次感谢各位家长的光临。
家长会发言稿3
尊敬的各位家长：
上午好！
尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重复都必须说：感谢所有家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感谢家长对学校工作的支持！
今天的家长会与家长们交流的不是一个学期以来学校在市区的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参加区里的抽测成绩如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、快乐成长重要！
今天的家长会，老师们会和大家交流孩子们一个学期以来进步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长呀可以从班级走廊和教师后面的文化园地对学校、对班集体、对孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧场”孩子们精彩的演出，无论参加演出的孩子们和观众都能从中收获，收获读书的乐趣，收获表演的满足，收获对生活的感悟；优质丰富的教学资源为校本课程的开设提供了方便有利的条件，增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校园生活更加丰富多彩；冬季四项赛可谓是人人参与，在活动中强健身体，在活动中增强集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光宝贝”记录捕捉着自己成长和进步的足迹，在赏识自己赏识他人的快乐中收获着，在参加年级巡讲的过程中得到锻炼，在升旗仪式上得到认可和赞许。
我们看到，有很多家长为学校工作默默奉献，无怨无悔。护校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和严寒，坚持参加学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩序和安全。我代表所有的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！
我们看到，在学校的各项活动中很多家长表现出极大的参与热情，无论是开心初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都有家长们忙碌的身影，您的付出与辛劳老师们会记得，对孩子们是一种鼓励。
我们看到在与班主任的沟通中，您对老师的理解、宽容和支持，和老师保持步调一致，和老师密切配合，要知道在孩子们面前，您对老师的`态度、话语甚至眼神都很重要。
感谢5.1班的家长们，你们对丁鑫同学的关心、牵挂和援助是冬天里暖阳，你们的无私的爱一定会感动上苍，感动所有的人，我代表丁鑫的家长谢谢你们，让我们共同祝愿小丁鑫早日康复！
这就是我们金南路小学的家长，这就是我们金南路小学，有这样的家长我们充满信心，有这样的家长我们充满希望。
我们想给金南的孩子们一个快乐的“书假”，今年的假期较以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，家长们用全新的阅读主张和计划去指导孩子们读书，暑假里《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》孩子们读了没有？有什么样的感受？这个假期还可以继续读，老师们也会给孩子们推荐一些好书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今天，我要给家长们推荐两本书《朗读手册》——让孩子大声读吧！《特别狠心特别爱》。愿意读书与不愿意读书的家长们可以尝试着读一读。
读书是超越课堂教学与学校教育的学习，读书使孩子的教育更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过上丰富的精神生活！
家长朋友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，能力比知识重要，习惯比分数主要，赏识胜过批评——好孩子是夸出来的，请把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到孩子们的努力，多给孩子们指导与帮助，多一些信心，相信我们的孩子会成为“好孩子”！
除了“假期安全公约”，强调铁路沿线的学生家长要教育孩子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越铁路。
新的一年，最后祝全体学生度过安全、愉快的、充实的暑假生活，祝各位家长身体健康、工作顺利！祝每个家庭阖家欢乐、幸福美满！
家长会发言稿4
尊敬的一年级学生家长：
大家下午好!
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫AAA，徐家庄小学的副校长。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们徐家庄小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。
一、 学校概况
您的孩子最终选择在我们学校就读，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：我们AAA小学目前有23个教学班，共920名学生，教师52人。学校先后获得省标准化III类学校、湖州市第三轮师生行为达标学校、湖州市市少先队七星级大队、县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”、 县综合治理先进学校等荣誉称号。目前中心实现了多媒体进普通教室，图书馆拥有图书26000余册，电脑121余台。教学质量始终在全县26所小学中处于中等水平。
一年级共设3个班，中心每班43人。101班班主任AAA，小学一级教师，本科毕业，教龄，兼一年级年级组长;102班主任AAA，小学高级教师，本科毕业，教龄，曾获得县优秀班主任;103班班主任AAA，小学一级教师，本科毕业，教龄2年，县中小学新教师钢笔字比赛小学组三等奖，校青年教师课堂教学比武三等奖;102数学老师，小学一级教师，AAA，本科毕业，教龄7年，多篇论文获县一等奖;102和103数学老师AAA小学高级教师，县德育导师 ，镇十佳优秀教师，本科毕业，教龄11年，一二年级数学教研组长。
总的来说，这是一支年轻而又充满活力的队伍。
二、问题一：怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡
入学对每个孩子来说，是他一生中的一个重大转折。这个转折转得不好，对他一生的成长都会有影响。做父母的要了解入学给孩子带来的变化，并为他们适应这种变化作好准备，让他们能尽快地适应小学生活。
(一) 入学后的变化
幼儿园大班与小学一年级是两个既连续又有区别的教育阶段。说它连续，就是大班的孩子与一年级刚入学的小学生在智力和体力的发展上没有多大差别;说它有区别，是小学与幼儿园在生活和教育要求等方面有很大差别，特别是小学生的身心发展会出现一些突变。如果儿童对这些变化没有准备，是会很不适应的。那么从幼儿园到小学有哪些变化呢?
1.首先生活制度方面幼小作息时间差距悬殊，突出表现在睡与吃的安排上。幼儿园孩子每天睡眠11.5小时至12小时，而且每天午睡有床铺，睡得舒舒服服;一年级小学生平均睡眠在8小时至10小时，中午不睡，即使午睡，也是趴在桌上打个瞌睡。吃的方面，幼儿园午后有点心供应，而在小学是不供应点心的，也不能带零食到学校吃。总之，孩子在幼儿园里已形成的生活节奏在进入小学后会受到破坏，使孩子出现不适应的现象。
2.其次，活动方式方面以游戏为主变为以学习为主，负担顿时加重。从时间上看，幼儿园的游戏活动时间长，智力活动时间短，而小学却正好相反。从要求上看，差别更大。幼儿园的智力活动通常在讲故事、做游戏中进行，课后不需要做作业，更没有考试;而小学一入学每天就要上5~6节课，每节课40分钟，课内要学会的知识多，要求高，如语文课上要学认字、组词、造句、写字等，还要注意坐、立和读写姿势。一天下来，往往会出现眼睛酸、手酸等疲劳现象。有的孩子放学回家就想睡觉了。而在学校的学习生活中，孩子的接触面也有所增大，原来基本以个人活动为主。但到了小学，主要是以集体活动为主，这对于都是独生子女的他们来说，在与小伙伴的相处中也会出现不少问题。。
3.情感意志方面，小学的精神压力大，要求有一定的自制力和注意力能保持一段时间的持久集中。幼儿园虽然也有纪律要求，但不严格，孩子可以在上课时要求小便，可以在游戏时随便走动，家长和老师对幼儿的要求也较低。例如家长调休或外出作客，孩子就可以随意不到幼儿园去。因此，幼儿园的学习显得无关紧要，没有什么社会责任。而小学生不同，上课时读、写、算的时间偏多，也不能凭自己的兴趣想读就读，不想读就做别的事，上课时不能想干什么就干什么，要有一定的自制力。40分钟的上课时间内，很多知识上的要点教师要讲授，必须掌握的基础知识和基本技能学生要掌握，注意力要能及时集中和学会分配。这时，家长的态度也转变了，不再轻易让孩子请假。即使生了病，也是坚持到学校上课或是上完了主要的课以后再回家休息。家长要求孩子感到完成学习任务是他应尽的责任。
4.小学生活也是要求孩子由原来的依赖性向自主性发展的一个过程。现在的孩子大多是独生子女，一些生活琐事多半是由父母包办代替。但在小学阶段，我们要培养学生良好的行为规范，其中就包括自理自立能力的培养。比如：自己吃饭、自己整理书包、自己背书包、做一些力所能及的家务事、自己完成学习任务等等。在教育的过程中，孩子之间也会出现差异。有些家庭从小比较注重孩子这方面的培养，他就很快地适应;有些这方面的能力比较差，就很容易落在后面，长此以往会对他的心理方面造成一定的影响。
面对这些巨大的变化，如果孩子没有作好充分的准备，往往会出现这种情况：入学前朝思暮想盼着进小学，而一旦进了学校，不久就产生了恐惧和厌恶的情绪，有些还在就会害怕学习、害怕老师、害怕学校。甚至不愿意到学校来上学。所以，作为家长要特别重视孩子这一阶段的发展，配合学校作好低幼过渡。
(二) 具体做法
1、 物质上的准备
(1)文具用品力求普通实用。
现在的家庭生活条件都比较好，所以往往给孩子准备的文具用品是很高档的。这样，孩子之间互相看样、攀比，总觉得自己的东西没有同学的好，于是不爱惜，故意弄坏、丢掉，向爸爸妈妈吵着再买新的。新奇的用品还容易分散上课的注意力。所以，文具用品只要实用。有利于学习有利于身心健康就是好的。比如;铅笔用HB型的木质铅笔，软硬适中，这样写字不累。不要用自动铅笔，因为自动铅笔笔芯细，写不好字，容易折断。铅笔盒不必太大，够放几支铅笔、橡皮和尺就够了。
(2) 上体育课要准备运动鞋。
这是一项有利于运动安全的措施，使孩子在跑跳时，不易扭伤脚。一般一周有四节体育课，每天有1小时体育锻炼时间，都要求孩子穿运动鞋。校服只要求周一升国旗穿，其他时间自行安排。
(3) 为孩子准备一个学习场所。
这是一项很重要的物质准备。要给孩子创造一个相对固定的学习场所，有一块属于他的学习天地。有条件的家庭孩子有自己的房间，如果条件不允许的话，至少应该给孩子做功课的一个专用地点。另外，要给孩子准备一个抽屉或一层书橱，让孩子放学习用品。要让孩子自己整理、布置这个属于他的小天地，从而培养他们有条有理地学习、生活的习惯和管理自己物品的责任感。在孩子存放学习用品的地方附近可以贴张课程表或家庭表扬、激励的记录表等等，形成一个学习、向上的气氛。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。
2、 心理上的准备
(1) 激发孩子上学的光荣感、责任感。
我们要给孩子谈为什么要上学，小学生和幼儿园孩子有什么不同，使孩子明白上学是已经长大的标志，上学后就可以学到许许多多的知识，学会很多本领;上学以后可以参加少先队，戴上红领巾。因此上学是一件非常光荣的事。家长要告诉孩子他们与幼儿园的小朋友有哪些不同，如吃饭、穿衣都要自己来，不能再依赖大人;每天要按时起床，按时上学，不能随便迟到缺席;每天都有学习任务，象爸爸妈妈在单位上班一样，当天的任务要当天完成等等。这样使孩子往往会产生突然长大了许多的感觉，从而对自己提出一些自我要求。这样就给孩子入学创造了一个良好的开端。
(2) 培养孩子爱老师、爱学校的感情。
教师在学生面前具有天然的权威性，对一年级的学生来说更是如此。学生喜欢哪位老师，那么这位老师讲的道理就容易听得进，学生往往会把老师的话当作“圣旨”一样。在这种情况下，家长怎么正确利用教师的权威性来教育好孩子呢?家长中间往往有两种不妥当的做法。一是把老师当作吓唬孩子的法宝。这样一来，孩子对老师就有一种恐惧感。其实这样并不是在树立老师的威信，而是在拉大师生的距离。另一种就是当着孩子的面，随意议论老师的长与短。这样无形中就削弱老师在孩子心目中的威信。因为家长在孩子面前议论老师，孩子也会对老师产生怀疑，不尊敬老师，教育效果就会降低。家长应该向孩子正面地介绍老师，这样孩子就会带着一种崇敬的心情去接触第一位小学老师。在此基础上家长再具体指导孩子怎样尊敬老师，怎样接受老师的教导等等。家长和学生对教师的尊重和信任会激励教师更加努力、认真地工作。
另外家长要多与孩子谈谈学校发生的事情。每天可以利用一点时间与孩子进行交谈，让他说说学校的学习、班级的老师、班级的同学、学校班级开展的活动等等，并适时地进行引导，让他们多与班级的小伙伴一起活动，让他们多参加学校班级开展的活动。这样孩子对学校的生活产生了兴趣，对班级、对同学产生好感，觉得在学校和同学一起生活、学习是非常快乐的事，就有助于克服孩子刚进入一个陌生环境后产生的恐惧心和离开父母后产生的孤独无援之感，帮助孩子顺利地适应崭新的学校生活。
3、 培养良好的行为习惯和学习习惯，这是最重要的一点。
良好的行为习惯和学习习惯的培养是需要一个过程的，家长要对孩子提出明确的要求，并督促他努力做到。它比知识的学习更重要，知识的学习提早的学习可暂缓，但习惯的培养和养成必须重视和及早培养。
(1) 安排好作息制度。
家长要帮助孩子制定好作息制度。如每天几点起床，完成作业的时间、活动的时间、睡觉的时间不少于9小时等。低年级孩子，学校已不布置书面的回家作业，以减轻学习负担，但有一定量的口头作业，家长要督促完成，同时希望家长不要代替学校另外的过多的布置书面作业，可安排孩子听广播、看儿童读物、每天朗读20分钟等活动。要控制孩子看电视的次数。让他们能够按时学习、按时休息，做到劳逸结合。每天必须吃好吃饱早饭。
(2)培养孩子的自理能力。
家长要在生活中有意识地培养孩子的自理能力。如上学、放学自己背书包，自己穿衣，自己整理书包。这里特别要提的是要让孩子养成每天睡前准备第二天学习用品的习惯。万一孩子忘了带学习用品，家长不送学习用品到学校。此外，家长也可适量地让孩子在家中承担一些力所能及的家务事，从小培养他们良好的劳动习惯。
(3) 学习能力的培养。
我们在一年级新生的教学中会发现，有不少孩子听不懂老师的问话，说话声音很轻，而且说不清楚;有的不会正确地握笔姿势等等。其实，这些基本的听、说、读、写技能就是学习能力。具备了一定的学习能力才可能较好地完成小学的学习任务。怎么培养这些能力呢?听广播、听故事可以培养孩子的听力。听得仔细、专心、边听边想。听完以后再让孩子复述听到的'故事，这样既训练记忆能力，又培养了口头表达能力。节假日带孩子到公园、郊外去游玩，引导孩子仔细观察自然界的种种事物，如树叶的形状、河水的流向、鸟兽的神态及云霞的变化等，从而培养孩子乐于观察和善于观察的能力。一个会观察的孩子处处都能学到新知识。而正确的握笔、写字姿势，也需要我们家长在家中进行训练和督促。家长在孩子写作业的时候，要注意看看他们的握笔姿势和写字姿势，发现问题要及时不断向他们指出，开始阶段很重要，要多关心，养成正确的握笔姿势和写字姿势后，就不用家长去操心了，但若不正确的握笔姿势和写字姿势形成后，再想纠正就很难很难了，而且字也会写得很慢很难看。另外家长还要注重学生独立学习能力的培养，要关心孩子完成作业的自觉性和独立性，防止包办代替。
(4) 学习习惯的培养
① 兴趣的培养。在身体健康的前提下，广泛培养孩子的兴趣和特长学习(艺术类、运动类、学科类等)，不要认为学习其它特长占用过多的时间会影响孩子在校的正常学习，它们之间的关系是互补，而不是互斥的。特长的学习是长期的一个过程，不要轻易放弃，半途而废。
② 集中注意力的培养。注意力集中的时间随着年龄的增长而增长，注意力能集中的时间越长，学习的效果越好。
③ 做事(做作业)速度的培养。在讲求作业质量的同时讲求速度，因为速度，对孩子学习来说，也很重要。同样多的作业，有些孩子晚上6：00前能完成，有些孩子却要做8点才完成。如何做到?首先，逐渐培养孩子具有时间观念，初步知道时间的长短;其次，完成任何事情有一个时间的规定，比如：写三行字10分钟完成等。
总之，好习惯+聪明=优秀!两者缺一不可。
(5) 持之以恒、正确对待。
良好的习惯的养成不是一朝一夕的事，这就要求家长要做有心人，有意识地坚持培养或纠正。目标不要定得太高，可以以一个要求为起点，进行强化训练，然后再提第二、第三个要求，一步一个脚印，最终达到自觉的要求，形成习惯。在此过程中，家长对于孩子所取得的成绩或出现的反复都要正确对待。不要走两个极端。取得好成绩了就大大的奖励，一旦有所下降就狠很地骂一顿甚至打一顿。这样对孩子的成长是很不利的。在教育孩子的过程中要多鼓励、多肯定、多赞许，让孩子享受成功的喜悦。当孩子出现了问题，家长要冷静地帮助他分析，进行正确的归因。
(6) 以身作则，适时教育
要孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，还有一点不能忽视，家长必须以身作则，作出榜样。要求孩子做到的，家长首先自己要做到。否则，你对孩子提出的要求就是一句空话。另外，家长平时要多关心孩子、多与他们交流，适当地开展一些亲子活动。我们说对孩子的教育不光是在学校，家庭教育也是非常重要的，而每个孩子都有自己的特点。家长在与孩子的交流中，要善于发现孩子的细微变化(特别是开始阶段)，适时地进行教育，也能起到很好的效果。
总之，一年级是起始年级，是打基础的阶段。幼儿园到小学是否能过渡好对孩子今后的学习和生活起到至关重要的作用。我相信，只要我们重在平时、贵在坚持，家校一致，持之以恒，我们的孩子一定能顺利的度过这一阶段，成为一名合格的小学生。
4.多与老师沟通
老师的话往往就像圣旨。这样好了，在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
三、家庭教育与学校教育的关系
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭是人的成长的根部、根本，家庭教育是“培根教育”。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
1. 一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社会的人。孩子的成长离不开学校、家庭和社会的教育，三者之间要紧密联系、相互协调、理念合拍、方法相容、经常沟通、形成合力。
2.学习知识主要在学校，学习做人主要在家庭。家庭教育的成败关系到全家的幸福。
3.家长是孩子的第一任教师，是长期的教师，是终生的教师!
4.独生子女的教育是一次性的教育，一旦出错，难以有改正的机会
希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家长六句话：
好父母都是学出来的。好孩子都是教出来的。好习惯都是养出来的。
好成绩都是帮出来的。好沟通都是谈出来的。好成就都是比出来的。
经常用手摸摸孩子的头!经常用眼看看孩子的眼睛!
经常用脚和孩子同行!经常用嘴与孩子说说话!
经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!
感谢各位家长朋友的聆听。最后，祝在座的每一位同志合家欢乐，更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长!
家长会发言稿5
尊敬的家长，老师们，亲爱的同学们：
大家好！
理想因其远大而为理想，信念因其执著而为，如果梦想一踮脚就能完成，那就不再是理想，只要他足够远大，他会给我们动力，给我们梦想去披荆斩棘。初心便是我们最初为梦想执着的那份热情，也许你执着于去一个地方旅游，也许你这种一进入某个大学，这些都是出现，只要不忘初心的前行，理想终会实现。
马云曾说过，梦想是有的，万一实现了呢？杰夫贝索斯为了IT行业取得成功，放弃了富足的生活，带着最初的那份信念创建了全美第一家网络零售公司亚马逊公司，屠呦呦为了拯救更多人的生命，每天查阅文献进行试验，最终创建了青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖，周浩，为了自己的技师梦放弃了北大，转学到北京工业职业技术学院。我相信每个人都有自己的理想，但是又有多少人真正为了最
初的理想而奋不顾身呢？当起床铃响起时，你是否已经在篮球场上为了梦想而大声背诵，还是在被窝里赖床？不想起床？上课时你是为了梦想而专注听讲，还是在发呆钓鱼？等下晚自习后你是好好利用这20分钟的时间来努力学习，还是两眼盯着钟，等到下课。不要嘲笑那些刻苦奋斗，而却没有你成绩好的人，因为他们有信念，因为他们有梦想，哪怕他现在比你弱，但将来他们一定比你强，因为他们有梦想，因为他们有信念，你应该嘲笑那些考试作弊的人，因为他们虚伪，他们只是把梦想挂在嘴上而已，没有人非要让你除了睡觉的时候都在学习，但是，你要做到该学习的时候学习，如果你还有梦想，如果你还有初心，不要相信读书无用论，所有的世界500强公司都说他们不看学历。但是如果你没有学历，你进的去吗？如果进得去，那么也许这是沃尔玛的一名收银员吧。
关于学习方面我就不多做介绍了，因为我也是一个很平凡的学生，我和大家一样，其实我们现在都缺的，是学习态度，如果学习态度端正了，成绩一定不会差，所以态度端正，就是要在该学习时候的学习，如果说你今天每节课都认真听了，作业都完成了，那么你今天就是成功的。不要太在意成绩，名次，不要因为排名差而忧愁，你应该为今天没有认真听讲而懊恼，我有一个朋友，去年从五中考入武汉大学，当我问他有什么好的学习方法时，他说只是跟着老师做而已，当我问他有多努力，他说努力是什么东西，他从不知道，努力，他只是把该做的该做的事情做了而已，我们要做的就是在边玩游戏的时候多学习，也许你是说他是因为基础好，那些基础好的人都在努力，更
何况我们呢，我们不仅对他的学习的时候要学习，还要在他们放松的时候学习，湖北有十几万考生，上一类的也就两千多人。而现在是20xx年11月30日，距离高考还有547天，一切皆有可能！ 我想对你们说，军号已经吹响，高考正在向你走来，时间不允许你再犹豫，空间不允许你在逃避，既然天才不常有，蠢蛋也罕见，既然智慧就在你的脑袋里，那么面对高考，你只有充满信心和乐观，才能不留下遗憾和叹息。
我想对你说，不再回头的不只是那古老的.辰光，也不只是那些夜晚的群星和月亮，还有你的幸福，你的青春，为了触摸明天，我们不顾一切的去追赶，却忘了今天就是昨天的明天，为了看一眼远方，我们走进无边的森林，却发现，远方更加遥远，终于我们发觉，追梦不等于一日千里，你可以一步一个脚印。
大志非才不就，大才非学不成，别忧愁驱散又何惧放胆，让幽邃夜晚静躺于空山，愿你们的梦想能配上你们的野心，被你们的行动都能配上你们的梦想。
家长会发言稿6
敬爱的老师、家长好：
很荣幸可以在这里发言，我是来自九（8）班的苏子健。和各位家长的孩子一样，步入九年级，我也感到了竞争的压力。但是，有压力就有动力，然而良好的学习方法是取得好成绩的基础。
良好的学习方法从小的方面来说可以提高个人成绩；往大了说甚至改变一生，好的学习方法往往能起到事半功倍的效果，以下就是我的学习方法：
1、预习是一个重要过程。在睡觉前，把第二天要学习的科目看一看，了解内容，也可以提出一些问题，等到上课时，在听取老师的讲解。自然地，对要点的记忆也会更牢固。在这里，我想单独提一下英语这门课。预习时，可以跟着磁带朗读新单词和新课文，既锻炼听力，又锻炼了读的能力。再会读的情况下，单词的拼写也就容易掌握，因为单词的拼写与多音有着密切的.关系。单词中的每个字母往往都有独特的发音。找出其中的规律，可以减少大量的时间。会读单词和句子后，应查阅解析书，了解语法，重点。当然，可以背掉的尽量背掉。随后，可以找出让自己疑惑的问题，第二天可以请教老师。
2、上课是汲取知识的黄金时间，所有的精华都聚集于老师说的每一句话，所以，上课的40分钟，精神必须高度集中，听着老师的每一句话，跟着老师的思维走。认真地做笔记，无论知识的重要或次要，都因该记下来。对于老师的问题，也应当认真思考。思考出答案后，踊跃的发言。对别的同学的观点加以思考。因为上课必须保持高度集中的注意力，所以一定要有充足的时间休息，我认为中午无论如何都要睡一会，午睡前不能趴在桌子上，这样既休息不好，又对身体有害，必须要将身体平躺，让身体得到最从分的休息，污水的时间10分钟为宜，这样下午才有精力其听课。
3、课后应及时巩固学习成果，其中最主要的办法就是写作业。不应把作业当做负担，从而为了写作业而写作业，写作业时要把思维放开，也要谨慎。遇到不会写的题目，一定要多思考，多揣摩。如果实在想不出来，可以在第二天请教老师，在预习课文之前，把当天所上的内容再看一看，再把笔记看一看，这样会使记忆深刻。
以上的三个步骤是重要的，同时，心理因素也很重要。
学习就怕浮躁，如果在学习上沉不下来，听课也不注意听，作业也不认真做，只会与其他同学相差越来越远，静下心来学习，吧身心都投到学习中，会发现学习是那么的有趣，沉稳的性格也伴随孩子的一生。
还要确立明确的目标。学习生涯需要我们一步步攀登，而目标就是山顶。在班级或在学校中选择一个是适当目标，已超越他作为目的，一步步地缩小差距，直到超越。在另选一个目标继续去努力。
学习的方法是因人而异的，只要在学习中寻找的哦一套自己的学习方法，才能勇攀学习的高峰，但“书山有路勤为径”，无论学习方法如何，都必须勤奋。
以上就是我个人的学习方法，希望大家共勉！谢谢！
家长会发言稿7
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
我是五年级x班的xx，我暂时取得了一点小小的成绩，在此，我首先感谢各位老师和家长对我的关心的帮助！关于我读书的一点微薄体会，也希望能与各位同学和家长共同分享。
一、学习一定要有目的'、计划
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。
二、学习要勇于迎接挑战
作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
三、学习要做到雷厉风行
这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”
四、学习要讲究效率
学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
最后，我总结一下我的几点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。各位家长都是见多识广的人，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们班一定会取得更大的成绩的！
谢谢大家！
家长会发言稿8
各位家长好，我是一六班语文老师汤老师。
孩子们在一年级的语文学习需要家长的协助，所以家长们要做好吃苦的准备，在起步阶段有家长的帮助，孩子学习是容易上轨道的，等孩子的学习能力提高了，家长们就相对轻松了。但如果一开始家长就放手不管，那孩子起步阶段就会遇到困难对学习产生厌恶，跟班上同学的差距就会越来越来越大，到时家长才开始管就困难多了。
一、首先家长要协助老师培养孩子的.阅读兴趣，每天保证孩子阅读30分钟，若果开始孩子不那么喜欢看书，可以家长指读给孩子听，通过阅读来提高孩子的识字量，孩子阅读多了认识的子多了就能自己阅读了。
二、做好新课的预习，必须要听录音读课文，读生字。家长帮助孩子进行识字拓展，利用生字组词造句。毕竟课堂时间有限，学生的程度不一，不可能每个同学手把手教学，所以简单的内容基本过关就不做深入讲解，若果孩子在家没有好好预习那么他在课堂上就跟不上。家长帮忙制作生字卡片，并提醒孩子带上。
三、做好学习日志，家长填写好今日阅读、今日诵读、今日评价，家长评语，日志听写的模板会发到班群上。听写要注意孩子在田字格书写的位置。
四、配合老师，做好课前三分钟的培训，课前三分钟会邀请孩子进行演讲，每次主题不同，有回本指读、介绍科学知识等。请家长提前在家培训，在家先演示一遍，要求站姿端正、声音响亮，脱稿演讲，体态大方自信。
五、学习习惯，孩子睡前叮嘱他收拾书包，检查学习用品是否都带齐了，特别是书本、日志、作业本这些。
六、注意孩子的坐姿和写字握笔姿势，及时纠正。
家长会发言稿9
尊敬的程老师、各位家长：
下午好!
中午孩子回家吃饭时告诉我，班主任程老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，预备从以下几个方面去说：
第一，表达我的感谢。衷心感谢老师们非凡是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培育成有用之材是很不轻易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每日从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁。是春蚕(春蚕到死丝方尽)。是蜡炬成灰泪始干。是人类灵魂的工程师。是太阳底下最光辉的职业，这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今日的家长会上，谨让我代表各位家长衷心的说一声：老师们，你们辛劳了!
第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完善结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的'，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以没有达到理想的成绩，我对此无地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的要害不能只注重传授知识，培育学生浓厚的学习爱好、养成良好的学习习惯、把握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。非凡是对差生和不能全面进展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的!总理在访问美国时曾经说过：信心比黄金和货币还重要。
这句话同样适用于对待差生这是我的期待之一;期待之二，家长会要常常开，任课老师也要参加方式可以灵活多样，要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课老师针对所教科目情况进行讲评，家长可以互相沟通经验，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来;期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面进展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有情商的人也不会有大的出息。
教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大;期待之四，希望明年三(3)班的70多名学生在明年的高考人人都能制造奇迹，重塑二中的文科雄风，到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!
谢谢大家!
家长会发言稿10
亲爱的老师、叔叔阿姨、小伙伴们：
大家下午好!
我叫吴浩天，今天能站在这里与大家交流，我感到非常高兴。
首先我要感谢我的老师：范老师、陈老师、单老师……感谢她们对我的培养和教育。我认为自己能取得一些成绩，和各位老师的辛勤教导，家长的悉心辅导和同学们的真诚帮助是分不开的，当然也少不了我个人的.努力。
一、专心听讲。
平时，课堂上我认真听讲。因为每一节课老师都会交给我们新知识。因此，我很重视这四十分钟。我总是认真听讲，积极举手发言，抓住老师反复强调的重点，遇到问题不放过，及时向老师请教，决不让它成为下一步学习的绊脚石。
二、劳逸结合，合理安排时间
我每天放学后的第一件事就是写作业。因为妈妈从小就教育我：做什么事情都应该一丝不苟，特别是老师布置的任务一定要完成。所以如果在晚饭前没有写完作业，练完钢琴后我会继续写，即使加班加点也决不把当天的作业拖到第二天。写作业贵在认真，认真完成一天的作业不难，难的是每天的作业都认真。好习惯就是从认真培养起来的。
三、开阔视野。
除了完成学习任务外，课外阅读也很重要。俗话说：“开卷有益”。妈妈从不吝啬给我买书。只要不是坏书，都可以读，读书是提高语文能力最好的办法!所以，我每天坚持至少读半个小时的书，白天没时间，就晚上睡前坐在被窝里看。有时妈妈怕影响我的视力，就让我躺下，她读给我听。我想只要把读书坚持下去，就一定有收获。
这一次期中考试我考得还不错，但是还有许多需要努力的地方。希望我们以后互相学习，共同进步。借着今天的感恩节，我祝愿所有的老师、家长们心想事成!工作顺利!也祝同学们学习更上一层楼 !
谢谢大家!
家长会发言稿11
各位家长：
你们好！我是190班的班主任，姓李，名字xx。首先，我代表初三xx班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为今年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
3、县教研室、学校领导会定期组织初三年级的教学教研活动，促进教育教学质量的提高。
4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。
二、班级基本情况
xx班现有学生45名，其中男生22人，女生23人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、早退、旷课、打架等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学习勤奋，成绩优秀。班风正、学风浓、教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面比初二均有了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学习。
下面由我来说说本班的学习情况。从开学到现在学校共组织了三次考试，结果令人比较满意。三次考试190班三类指标考核均居全年级第一。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发现了一些问题：
1、学习方法不科学
2、学生学习自觉性、积极性不是很高
3、部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师
4、最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。尤其是当您的孩子出了问题的时候，您应该积极配合老师妥善处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教育孩子非常不利，对孩子的成长也会带来负面影响。有个校长说过：“6A的家长一定能教出6A的孩子”。我也认为：“优秀的学生后面一定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。
作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化.可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习，升学方面的前途命运.初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。
三、希望和建议
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中立足。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的'全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
往往一个孩子，学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，美国家长教育孩子的“四W法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。“十年树木，百年树人”，一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。
3、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解。
在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学习情况，及时准确的了解孩子，事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。
平时要多关心孩子，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的实际情况.以便对诊下药，及时解决问题。
4、要正确看待孩子的分数。
要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或打骂.这样会挫伤孩子的积极性，结果会适得其反，若进步，应保持冷静，不能骄傲，应寻找成功的经验是什么，要鼓励孩子再接再厉，不能松懈.
5、给孩子创造良好的学习环境
家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学习，有的孩子在日记中这样写到“我与父母的房间只是一墙之隔，爸妈大声说话或看电视声音太大，.当自己在思考一道题时，我的思路就被打乱了”
6.教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。
8、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足
常言道：再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学习，应给予足够的支持和帮助。
9、做一个监督型的家长。
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。家长要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有问题到了学校就交给老师的错误观念。
10、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养成人成才。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
家长会发言稿12
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们组织的中班最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第首先是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步加强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改善工作和提升自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。
一、我们的几点教育措施
1、重视孩子能力的培养
孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不但学会了自身的事情自身做，而且还有部分孩子能帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：赵靖宇小朋友是这学期从中二班来到我们中一班的'，在刚来我们班时，她很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太了解的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了较大的进步，她喜欢上幼儿园了，也能大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自身了。任务意识也很强、能完整的向家长转告老师的通知。这就是我们重视对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提升
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提升。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自身的个性特长、能否得到更好的发展影响较大。因此我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提升幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们还评选一次“本周小明星”发铅笔进行奖励。也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有较大的进步。
二、家长配合工作
同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子有强健的身体，不错的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！
家长会发言稿13
尊敬的各位家长：
下午好！
很高兴借助这次家长会与大家见面、相互认识。今年8月份我由正谊小学调入龙川小学，也是一种缘分吧，成了六（3）班、六（4）班133名孩子的英语老师。年级不是问题，因为我在原单位从三年级跟班上，正好也是带到六年级，但每个班级的学生人数还是蛮让我吃惊的，两个班级相当于我以前3-4个班级的学生人数，大班级难于管理，大班级无法细致关注到每个孩子，再加又是毕业班级，而我中途接手，压力感还是很大的，但我深信一份耕耘必有一份收获。
经过两个多月与孩子们的适应与磨合，我的工作越来越顺手，对孩子们更加熟悉，也对他们有了更深一步的认识。下面，首先和各位家长分享一下我对孩子们的初始印象：
1、孩子们虽然一个个人高马大，但心理很纯真，他们阳光、礼貌，个人修养都很好，这与我们各位家长平时的谆谆教诲分不开。
2、他们积极向上，追求进步，每次将家庭作业、听写、小测验等进行两个班级比较时，被表扬班级的孩子们都很开心，充满了斗志，让我看到了他们那颗较强的上进心，尽管有少数孩子看起来很贪玩或懒惰，甚至有破罐子破摔的感觉，但我相信他们的上进心并没有泯灭，期待家长与我们老师携手加强对这类孩子的引导、约束与监督。
3、课堂上，我们交流互动得多，活动也多，在说中学、学中用，越来越多的孩子兴趣被调动起来，能够积极大胆发言。但整体学生听课状态仍未达到我所期待的状态，表现如下：课堂不能管好自己，认真听足40分钟，有做小动作的，有思想开小差的，有的遇到形式活泼点的活动就兴奋得管不住自己的，满瓶不动，半瓶摇的孩子还是不少的，一节课总要提醒再提醒，课堂听讲效率很重要，抓足这四十分钟，课后才会轻松，我会狠抓课堂这一块，但因为学生人数众多，不可能关注到每个孩子，总有漏网之鱼，所以请各位家长也要反复提醒孩子，强调认真听讲的重要性。
4、作业这一块，整体情况还好，能看到一些犹如印刷版的漂亮作业，很让人赏心悦目，绝大多数孩子保质保量按时上交，但也有书写潦草的，也总有几个作业怕做，总是欠债的，尤其是家庭作业。大家都知道，家庭作业起到复习巩固作用，是很重要的，当天的家庭作业不当天清，第二天到学校节奏很紧，又有新的学习任务，很难有时间补上，就算补上也影响了当天的学习，长期下去学习的漏洞也就越来越大，所以请家长们一定要监督好孩子的家庭作业，建议不要口头检查，一定要亲自过目，有能力指出错误的更好，其余家长一定要对照短信检查有无不做、漏做甚至瞎做现象，另外，读背作业千万不能让孩子马虎了事，坚决抵制不良的学习态度，六年级同学自主性强了，有时反而会对自己放松要求，家长要密切关注。另外因为家长的重视，不少孩子是在辅导机构做作业，我建议家长要提醒孩子借助这个好条件不懂一定要问个明白，不能只求答案，其余同学我们可以使用这样的'方法，以后作业上凡是没有真正掌握的题打个小问号，这样我就可以了解他们真实的状况，及时补救。
接下来和家长们交流下这次的阶段独立作业，情况没有我们大家预计的好，但就整体情况来衡量比较也不是我们想象中的差，我们孩子遇到的问题也是别的班级孩子遇到的问题，普遍发挥不算好。这份试卷听力首先对孩子们是个极大的考验，采用一起作业的软件合成，因为不是真人录音，确实不够清晰，我们有的孩子就慌掉了，丢不少分，我印象中一个踏实的学生一下丢掉了十来分，下面的考试可想而知。笔试部分重语法检测，涉及的面广，还有不少对旧知的考察，这份试卷难度虽然不是很难，但侧重综合知识的检测，新旧知识的结合。而我们不少孩子没有系统复习的话，就会前面学了后面忘，更别说四、五年级的知识了，外加语法掌握得不扎实，固然不能发挥出好的成绩。但暴露出的问题，还是可以弥补的
1、拒绝学习哑巴英语，根据各自的情况合理安排一点时间，让听、读、背成为每天的习惯，长期下去定有意想不到的收获。
2、近期我会给孩子把前前后后学习的所有时态再梳理一遍，同时加强语法的专项练习，可能需要打印一些资料。我和大家的心理是一样的，盼着每个孩子好，所以期待你们的配合！在此，先谢谢大家。
作为一名英语教师，我的努力追求是：让学生乐学与善学，我认真准备每一节课，努力营造轻松愉悦、积极互动的课堂模式，让更多的孩子喜欢上英语，我相信，喜欢一门学科才能充分挖掘孩子强大的学习潜力。其次，我们要重视善学，善学者事半功倍，从而悦之，我经常提醒孩子学习要全身心地投入，要懂得使用科学合理的学习方法。以下一些方法值得推荐：训练根据读音背单词；枯燥的语法编顺口溜记；做题找突破点；基础薄弱的孩子读背不放松，多默写，多讲题；学有余力的孩子多拓展，每周计划性的进行几篇课外阅读，既提升了阅读理解能力，又积累了新词汇，长期以往，必将厚积薄发。我会不断向孩子渗透这些方法，也请家长多提供一些有效的方法，让孩子做个善学者，可以让孩子收益终身！
最后，有几句话想和大家分享，希望共勉！
1、态度决定高度，细节决定成败，习惯成就一生！关注孩子的态度、习惯远比分数更重要。
2、每个孩子都是独一无二的，不要总拿别的孩子贬低自己的孩子，那会伤孩子自尊，打击孩子积极性，请告诉孩子最强劲的对手就是自己，今天的我打败昨天的我，那就是一种成功。
3、在孩子的成长道路上，请耐心再耐心地陪伴，我们需要铭记这些词：交流、督促、鼓励、认可、引导……
今天的家长会就和大家交流到这里，工作上的不到之处还恳请各位多提宝贵意见，谢谢大家！
家长会发言稿14
尊敬家长同志们：
大家好！召开本次家长会，各位家长能再次来校参与本学期的第二次家长会，说了各位家长对班主任工作的支持，对孩子的关心，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：
一、班级基本情况：
本班学生41人，其中男生19人，女生22人；经过半学期的整治，班级纪律、班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语、语文等学科成绩相对较差（认识不够，基础差）。
二、期中考试成绩分析：
期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低。部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前10名学生较上次少一人。
三、存在的问题：
1、部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
2、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3、两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。后进生人数偏多。
4、学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
5、部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
6、部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
7、少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
对家长的.建议：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
2、了解孩子心理，及时沟通。
那么，怎样与孩子交流沟通呢？交流沟通时又应该注意哪些问题呢？
（1）家长与孩子交流时，不能高高在上，带着教训的口吻，要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子才容易把心里话说出来。
（2）交谈时话题选择不要老是围绕学习、分数、成绩等，可以用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表主见。
（3）家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子，学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不可能没有缺点和错误，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯错，何况是孩子，如果孩子的缺点很多的话，家长劲力找出一两个较严重的缺点，分阶段指导孩子克服，万万不可操之过急。当孩子在某个方面或某个时间里取得了哪怕是微小的进步，都要即使给予表扬和鼓励，不能老记着孩子的缺点和不足，即使是多次失败也不能把孩子说的一塌糊涂，表扬孩子时，要适时适度，要真诚，不要夸大，不要过滥，否则会走向反面。
（4）在与孩子交流时，家长要学会倾听，让孩子把心里话说出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，如果几次出现这样的情况，孩子可能就不与你说了。平时随即交谈时，家长要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶。
（5）要了解孩子的心理，设身处地地为孩子着想，用孩子的语言适时的对其教育，与孩子交流时，一般应选在孩子高兴的时候，或孩子在做某件事的准备阶段或者是孩子睡觉前的10—20分钟或是在全家旅游、走亲访友和陪孩子参加某些活动回来的路上等。不少家长常在吃饭的时候教训孩子，能的全家都倒胃口，如此下去会影响孩子的健康。
3、要给孩子创造一个良好的学习环境。
4、不要过分娇惯孩子。
5、如何帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展。
6、如何正确的看待孩子考试的分数。
7、积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。
8、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
家长会发言稿15
各位家长：
大家好!
很感谢大家能在百忙之中来参加这次的联谊会，足可以看出家长们对孩子的关心，对学校工作的支持!今天邀请大家来主要的目的是为了向大家中肯的'回报一下我们班的教育教学工作情况，加强彼此之间的联系，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。
请先允许我做一样自我介绍，我姓崔单名一个乐字，是二年级的班主任，我的手机号是13222222.我在此之前就把手机好告诉了学生。我是在去年九月份才开始参加教育工作的，曾在冶南小学任教一年。于今年九月来到我村学校担任二年级班主任一职。虽然我参加教育工作不长，但我非常热爱教育事业，也非常热爱自己的学生。
我们班共有13个孩子，男孩人，女孩人。学生总体素质较好，性格活泼开朗;只有个别学生学习习惯不好，学习能力较差.相对而言，女孩子比男孩子听话些。总的;来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作首要的任务。
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