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五年级家长会家长发言稿

时间:2024-07-05 13:34:50 家长会发言稿 我要投稿

五年级家长会家长发言稿实用(15篇)

  现如今,发言稿的使用频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的五年级家长会家长发言稿,希望对大家有所帮助。

五年级家长会家长发言稿实用(15篇)

五年级家长会家长发言稿1

尊敬的各位家长:

  下午好!

  今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。

  一、首先说说这次期中考试的情况,这次五年级的考题不算难,平均分为分,90分以上的有3人,不及格的有20人,人数较多,特别会二三十分的占了十几个。通过这次考试使我发现,哪些学生学的较扎实,哪些学生不够扎实,哪些同学进步了,哪些学生退步了。

  二、接下来通过考试谈谈英语学习,英语教材是相互衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学的比较累,同样地,如果你现在学不好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。有心的家长仔细观察会发现,小学英语的词汇量与语法是无法想象的,所以我们只有现在打好良好地基础,才不会导致英语越学越难越学越差。

  三、这次五年级成绩低的学生重点是单词不过关,学生应养成一个好的学习习惯,课前预习,课堂认真听讲,课后认真复习巩固,我们的家长也应多督促孩子,检查孩子,帮助孩子将每天的

  精品办公范文荟萃单词记会,只有这样,在听说读写方面才能够应用自如。那么,怎样帮助孩子学习英语呢?

  我们老师是最直接的.知识传授者,有着不可推卸的责任。在此我们只是真诚的呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们的共同努力来帮助孩子学习好英语。换句话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好地学习习惯是帮助孩子进步的一个好方法。 下面是给家长的一些建议:

  一、在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听、多听,纯正的录音,听几遍,听清楚了以后,跟着说,长期下去,一定会有所收获。

  二、让孩子大声说英语家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语,我们要鼓励孩子大声地朗读,对话、问答、大声说、不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

  三、请大家在家里督促孩子保质量的完成英语作业,该读的读,该说的说、该写的写、该记的记、及时巩固,养成良好的习惯,父母亲的良好棒样起着很大作用,孩子一般还没有明确学习目的,这时,父母对学习的态度,特别是行为,会极大地影

  精品办公范文荟萃响孩子,千万不能从容自己的孩子说:英语好难,我默不出来,就任冉它巴!要让孩子知道:今天,你花大把的时间去养成习惯,明天,你就可以更好!孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做,”是啊,只要你投入多一点,相信你的孩子会给予你更多的回报。谢谢大家!

五年级家长会家长发言稿2

尊敬的各位家长:

  下午好!很高兴我们又见面了。今天的家长会,我想和各位家长一起分析本班孩子现阶段的特点,引导、帮助孩子快乐、健康地研究生活。在孩子的心中,他们也在乎我们家长会会开什么内容,更在乎会后家长对他们的态度。因此,在家长会前我要求孩子们给家长写一封信,内容自定,希望借此听听孩子们的呼声,调整自己的教育心态。在孩子的作中,我经常看到孩子们这样写,当他们犯错或是没有考好,家长不是训斥,不是责打,而是耐心的说理或鼓励,让他们很感动。同时,他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后,而是一种催人奋进的力量,是一种等待。这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。因此,希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结,回家后心平气和地听听他们的倾诉,了解他们的烦恼。

  五年二期过完一半了,意味着我们即将面临小学的终极阶段——毕业班,即将面临升学的压力。在这个特殊的阶段,家长的目光也许更多地关注孩子的研究成绩和考试分数。然而,孩子们逐渐进入青春期,他们的心理正在悄悄发生着变化,这种变化越来越大地影响到孩子的研究和生活。我们应该细心关注和正确引导。

  一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。

  有些孩子虽然研究成绩暂时不那么尽人意,但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点。例如,有些孩子在生活中非常细心,上课时会关注老师和同学的情况,及时采取措施,让教室更加舒适。有些孩子劳动热情高,在卫生值日清扫时认真负责,每个角落打扫得干干净净。在军训野炊时,孩子们自己动手炒出的菜,虽然味道和色泽可能不是最好的,但是他们都很自豪地端给老师品尝。这些孩子的闪光点,值得我们赞扬和鼓励。

  二、孩子们的心理正在发生变化。

  孩子们逐渐进入青春期,开始注意自己的外貌和形象,也开始有了自己的想法和主见。在这个时候,我们需要给孩子们更多的支持和理解,帮助他们树立正确的价值观和人生观。同时,我们也要注意孩子们的情绪和心理健康,及时了解他们的烦恼和困惑,给予他们适当的关心和帮助。

  三、家长和老师需要共同努力。

  家长和老师是孩子成长道路上的两个重要支撑。我们需要共同努力,为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。家长需要关注孩子的研究和生活,给予他们适当的支持和鼓励。同时,家长也需要尊重孩子的个性和选择,帮助他们树立正确的人生观和价值观。老师需要关注孩子的研究和心理健康,及时了解他们的.情况,给予他们适当的指导和帮助。同时,老师也需要与家长保持良好的沟通和合作,共同为孩子们的成长而努力。

  最后,希望家长们能够理解和支持学校的教育教学工作,积极参与到孩子的研究和生活中来,共同为孩子们的成长而努力。谢谢大家!

  在家长会上,我看到了孩子们的成长和进步,也听到了家长们的关心和支持,让我感到非常欣慰和感激。

  在篮球比赛中,我们不仅看到了孩子们的拼搏精神,更看到了他们的团结友爱。即使输了比赛,他们也不埋怨不抱怨,而是用自己的方式去安慰和支持队友。这种风度和品质是我们非常值得鼓励和表扬的。

  在研究方面,我们将孩子们大体分为四类。第一类是品学兼优的孩子,他们具有冲击重点中学的实力,这是家长们辛勤付出和孩子们努力研究的结果。第二类是努力研究但成绩不拔尖的孩子,他们需要家长给予关心和必要的帮助与督促。第三类是成绩不理想但努力研究的孩子,他们需要家长的鼓励和支持,不要责备他们,因为他们已经尽力了。第四类是需要特殊关注和帮助的孩子,我们会与家长一起制定个性化的研究计划和措施,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。

  每个孩子都是一朵待开的花,我们要用正确的方法和态度去呵护和培养他们,让他们在未来绽放出自己的美丽。感谢家长们的支持和信任,让我们一起为孩子们的成长和未来努力。

五年级家长会家长发言稿3

尊敬的各位家长朋友们:

  大家晚上好!很高兴和大家见面,也很期待和大家在一起面对面进行交流,今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。

  自从我接这个班的那一刻起,我就希望孩子们的成绩有所改观。通过在座每位家长的辛苦配合,通过每位孩子的刻苦努力,我们终于收获了沉甸甸的果实,上学期咱们班的数学成绩居同年级第一,我在这里发自内心的对诸位道一声“谢谢”,同时也希望以后能一如既往地支持我的工作。

  说到成绩,我就从卷子谈起,大家可能看到了孩子的卷子上的分数了吧,是由三部分所组成,这里我向大家做一说明,第一个分数是本试卷题的得分,第二个分数是本试卷的书写卷面分,第三个分数是孩子的平时表现分,平时的表现包括每天作业的完成情况、书写情况、上课的表现等等,做得好的就奖励,做得差的就扣分,五次是一个正字,即一分,该加就加,该扣就扣,我从不马虎,希望家长不要只看重孩子的学业成绩,更应关注孩子平时的表现,教育家巴金有一句名言:孩子成功的教育要从好习惯培养开始,一个好的习惯可以改变一个人的一生。

  这次考试的成功之处有两点:

  一、卷面干净了,书写较前认真了,格式也逐渐规范了。

  二、计算的准确率也有所提高,这可能与我们每天能坚持口算关系极为密切。

  失误之处有三点:

  一、学生对概念的理解不深,不透,不能灵活掌握,比如判断题:假分数不小于1,我们常说假分数大于等于1,没有说过不小于1,大部分学生根本不理解不小于就是大于等于的意思,判断为错,其实是对的。

  二、混合运算的能力不强,这里不只是粗心的习惯问题。在混合运算中不能灵活运用运算定律进行简,能简算的简算,不能简算的也简算,造成运算顺序上的错误,缺乏计算的灵活性和合理性。

  三、分析问题解决问题能力不强,失分最严重的就是解决问题中的最后一题,由于学生分析问题的能力不强,读图能力差,不能很好的理解题意,好多学生根本不明白图中告诉了哪些信息,所以无从下手。这也提醒我在以后的教学中要在这个方面有所侧重。同时针对本册教材的要求及特点,向各位家长朋友提二点建议:

  一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后在后面签名。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的`习惯也就培养成了。)

  二是对于教材而言,五、六年级的数学教材难度加大,计算量大大增加,学生稍微放纵,成绩就有可能下滑,家长朋友要有意识的多看看孩子的作业,通过作业发现存在的问题,及时补救,多和我沟通交流。

  尊敬的家长朋友,“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,来实现这个理想。开学第一天,我就叫每一个孩子写了新学期新打算,从字里行间中,我感受到了孩子们迫切学习的愿望,还有家长给我单独写信,这让我很感动,也让我倍感压力,有这么好的家长和孩子,这是我教书育人的动力,我是个实在人,说的也是实在话,我愿意从一点一滴做起,和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长牛年大吉、合家欢乐、身体健康、万事如意!谢谢大家!

五年级家长会家长发言稿4

各位家长:

  我是城关小学五二班第四小组的语文组长:xxx

  在今天这个特殊的日子里,我很高兴能够作为学生代表发言,把我平时学习的方法和在学校里所取得的成绩向各位叔叔、阿姨做一汇报。这次我语文99分、数学98分、英语94分,这些成绩的取得,离不开老师的辛勤培育,离不开家长的精心爱护和配合,当然养成良好的学习习惯也是必不可少的。在这里,我把自己的一些方法以及爸爸、妈妈给我的指导总结如下:

  一、上课认真听讲、积极发言;课后按时独立的完成老师布置的个作业。语文课背诵比较多,不论在学校还是在家里都能够认真完成,学校里同桌互背,家里家长签字,从不敷衍了事;数学课更要强调专心听讲、积极动脑、全神贯注、勤于思考;英语课认真做好笔记,理解句子和短语的意思,每天晚上坚持读15~20分钟加强记忆,只有长期坚持,英语成绩才能逐步提高。

  二、爸爸、妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的情况,我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听,爸爸、妈妈总是把我引向积极阳光的一面,我在与同学交往中的不足,爸爸、妈妈及时给予批评并交给我正确的方法,在学校里遇到烦心事我能够敞开心扉的的倾诉给他们。每天晚上8::30在爸爸的'监督下都要读够15分钟的英语,在这个过程中爸爸既要纠正我读错的单词读音,还要考察学过的星号单词。在数学、语文作业签字的时候,爸爸、妈妈总是表现得很耐心,天天如此,从不松懈。

  三、 我的课外活动也是丰富多彩的,我喜欢看电视,最爱看动画片,受爸爸的影响渐渐的我开始看财经、新闻、科教频道,拓宽了我的视野,增长了我的知识。还经常和大人们一起去爬山,做一些户外运动。

  最后,我代表五二班所有同学对在座的爸爸妈妈说一声:你们辛苦了!

  谢谢大家!

五年级家长会家长发言稿5

  首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子,我们能够有机会相聚在美丽的居敬小学,这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会愉快地相处,亲密地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。

  今天,我们学校召开这次家长会,就是提供一个家校交流的平台,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。这学年我们的任课老师基本保持不变,主课仍应明创老师担任数学,毛秀波老师担任英语,我则继续教语文,并做好班主任工作。

  经过一年多的相处,我越来越喜欢这班可爱的孩子,热门思想汇报他们聪明、善良,经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮,但这是孩子的天性,在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今,随着交往的增多,对各位家长我也是越来越熟悉,相信您也是如此吧。

  整体来看,大部分学生进步都很大,特别是搬上楼上以来,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:在每周的红旗班评比中,都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

  当然,我们也看到不足的地方还很多,比如:早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。

  这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测,我来说一下这次的数学卷,这次试卷的题目计算量比较大,而且是计算中比较容易出错的题目,也就是说这次试卷超出期中检测的难度,而且考试的范围较广。这只是一个方面,另一方面的原因是孩子也没那考试当回事,做题粗心大意。三是练习力度不够,计算题方法学会了,正确率是靠练习得来的,练习除了课上仅有的时间外,只能靠家庭作业补充,但是我们班家庭作业完成质量不好,这应该是我们家长协助老师完成的。

  1、你是否关心孩子的学习?

  有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的`、健康的成长。

  2、孩子动作慢,怎么办?

  首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导。

  我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

  借此我想向各位家长提一下建议:

  一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

  二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,有没有完成老师布置的作业等。

  三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

  可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

  四、个人简历在学生的学习方面多与教师进行交流。

  家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇

  报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长则要更多的和教师进行交流沟通。

  五、不要过分娇惯孩子

  我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且孩子手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长:我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才。

  六、关于校车问题

  接教育局通知校车至20xx年起所有学校的大巴车通通调整为50多座,同时不允许超载一人,所以在校车的调整上有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切,我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起,因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了,这样不但影响了学校校车的正常运转,更加影响了学生上学。

  最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。

五年级家长会家长发言稿6

各位家长:

  大家好!

  首先,感谢大家在百忙中来参加这次的家长会,感谢大家对我们工作的支持!先自我介绍一下:我姓张担任五(一)班的班主任工作及语文教学工作,兼任学校语文教研组组长,管理学校的网站建设及远程教育!与我搭档的数学老师是从事教育工作30年,并有着丰富的教学经验、班主任工作经验的高级优秀教师李荣杰老师!本班学生在学习上存在着基础差,没有养成不错的学习习惯,懒惰,学习积极性不高等问题,针对以上情况我制订了本学期的工作计划:

  一、培养学生不错的学习习惯

  不错的学习习惯是学习质量的重要保证,国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者,无一不有不错的学习习惯。进化论的创始人达尔文说:"我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。"达尔文所说的"规则",便是指不错的习惯,当然也包含学习习惯。我们的孩子要养成什么样的习惯呢?按时完成作业,及时背书,认真书写,认真阅读,认真听课,认真思考,勇敢明确提出问题,积极讨论问题,耐心细致解决问题,课前预习,课后复习;按时休息,早睡早起。这些习惯的养成是必要的,家长要重视,“习惯成自然”,一辈子受用不尽!

  二、综合素质的培养

  现在的孩子大多是独生子女,在家里的地位都是顶顶在上,不是独生子女的,同样也是父母的掌上明珠,父母都对孩子溺爱有加,真是含在嘴里怕化了,放到手里怕掉了!总之一句话,溺爱之至,孩子是要长大的,要独立,要生存,那我们是在他成人之后碰到困难再去教育他如何去独立生活好呢,还是在他成长过程中就给他适当的引导,教育好呢?我想大家应该很清楚。(一)要求孩子在家庭里“自身的事情自身做”自身料理自身的生活,例如:学习用品的摆放,整理,保养;衣服穿戴整齐,床被叠放整齐;自觉洗脸,涮牙!做自身力所能及的事!(二)培养责任感:照顾小弟弟,小妹妹,给父母帮忙!(三)培养爱心:知道体谅父母,知道父母对自身的关心教育和爱!不乱花钱,了解父母工作的辛苦,懂得生活的不易!有一颗感恩的心!并引导孩子克服懒惰的习惯,勤劳的人才能创作出辉煌,勤劳的孩子才能在学习上勤奋!

  三、不错性格的培养

  联合国教科文组织国际教育发展委员会明确提出:青年应当学会做人,学会生存,学会求知,学会相处!人取得成功有很多因素,不错的性格跟人的学业和事业成就,跟人际交往和适应能力,都有着密切的关系。如果一个孩子缺乏自信,认为自身在学习上即使作出再大的努力也没什么用处,这种念头就会转变成一种强大的力量阻碍他在学业上乃至今后在事业上的进展。实际上,学校中成绩最优秀最出色的学生并不一定是思维速度最快、灵活性最高或智商最高的学生。有人研究过最优秀的高中毕业生,他们的思维速度、智力状况、个人爱好都不尽相同,但他们都有坚定而自信、冷静而自律的性格特征,善于自我安排而责任心极强。反之,有个别从小被认为是智力出众以高分考入学校的学生则由于智力以外的原因而变成落伍者,这样的例子几乎每一届都有。尽管具体原因各有不同,但他们都有缺乏自制力,无责任心,情绪不稳定,缺乏耐心和恒心等不良性格特征,以至从不能自控发展到学业落伍甚至行为不端、自暴自弃,造成人际关系紧张,心理压力大,对学习、工作和生活影响甚大。因此,培养不错性格对人的一生有决定性的影响。那,我们要培养孩子有哪些好的性格呢?好的性格应有坚定的、开朗的、欢愉的、有胆略的、宽容的、助人的、真诚的、有雄心的、独立的、友爱的'、尊重别人的、有责任心的、自制的等方面的特征!各人的气质是先天的,孩子的前期教育是否恰当已成事实,也不可逆转,但应该看到,孩子的性格并没定型,培养不错的性格可以从现在做起!

  四、给家长提几点建议:

  1.多给孩子交流,做到心灵的沟通,及时了解孩子的心理,适时引导。

  2.多鼓励,多赞扬,少批评,适当批评,批评中应给孩子指出如何做,怎样做

  才是对的,让孩子轻轻松松的改正。

  3.给孩子创造不错的学习环境,安静的环境,和谐的家庭;学生有自身的一张学习桌,一张凳子,一台灯;身教重于言教,给孩子树典范。

  4.家长的监督职责:每天或每周(适学生自觉程度),抽查学生作业,听写生字词、背诵课文,这样有利于提升学生对学习重要性的认识。

  5.多与学校,老师联系,及时反映学生在家的情况,与老师沟通,共同制订对孩子有益的教育方法,策略!

五年级家长会家长发言稿7

尊敬的各位老师,家长朋友们:

  你们好!

  今天很高兴能有这样的机会,在这里和大家一起交流分享有关孩子教育问题的一些想法和心得,其实前天接到老师电话通知开始到现在,我一直忐忑不安着。说实在的,我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足,做为家长,和在座的许多家长相比,也还有不少差距,所以我要讲的绝不能叫经验,只能算是感受,甚至心得都谈不上,因为能在心中有“得”是很不容易的。如果我的这些感受能够引起大家的一些共鸣,将是我莫大的荣幸了!

  孩子能够健康茁壮地成长,更多层面上应该归功于学校。盐城实小,有着一个团结而睿智的领导班子,有着优美和谐的校园环境,有着一批年轻而有朝气的教师队伍,更难能可贵的是这些老师对学生的那份炽热的爱,常常让我感动不已!

  我因为工作之便,常通过网络阅读几位老师的博客,在这里我摘录一些内容和大家分享。

  吴老师在她的QQ空间里表达着着她的心声:朋友说用对以前班级学生的心对待现在的学生。其实我做到了,甚至更认真。

  在郑娟老师的博客里我读到以下的内容:

  面对一位考试失手而丧失自信的同学,她暗自决心:要鼓励他们,给他们加油,给他们信心,给他们能够肯定成功的信念!她在博客里为孩子加油助威:加油!我亲爱的孩子们!前进!我亲爱的班级!让我们一起努力!注意一下她所用的字眼:“亲爱的孩子”,如果没有一份真挚炽热的爱,她怎么会有这样真挚的呼唤?

  一位同学的英语考试没有考好,郑老师在自己的博客里动情地说道:真的抱歉,孩子!这也许真得是老师的疏忽,我会改正的!希望你原谅我,让我们一起努力!

  多么好的老师啊!孩子能和他们在一起,由他们来给孩子传道授业解惑,真是一件幸福的事情!

  当然,如果我们片面地认为,有了学校的良好教育环境和老师的细致的呵护,我们家长就可以把孩子往学校一送了之,这样的想法还是值得商榷的!如果说学校的教育是提供一个训练场,运动场,孩子们在努力地接受知识,你追我赶。家庭则更多地象是一个亲友团,拉拉队,给孩子的学习营造着一个的温暖热烈的氛围。孩子在家庭氛围下所受的影响也非常重要!我个人以为,家长对孩子的影响是不可忽视的,推而广之,孩子和什么样的人在一起,经历着什么样的故事都会对他们产生深远的影响!古人云“见贤思齐”,“孟母择邻”都是这个意思!我们家长和孩子在一起的时间也很多,我们家长首先要严格自律,自觉地为孩子做好楷模。

为了培养孩子良好的学习习惯,我和孩子的妈妈尽可能地多挤出时间读书学习,尽可能多地和孩子分享学习过程中的心得,我们家每年都订阅很多的报刊,广泛的阅读,学习使我们和孩子有了更多共同的`话题。大家都知道一个期刊叫《读者》,每一期都会有一些很精美的文章,好文章我们一定回拿出来一起朗读,有时还分析文章结构,文笔,表达情感的方式。如何立意,如何升华主题,如何起承转合。

慢慢地我们发现孩子的作问中出现了细致的观察,出现了细腻的情感表达。文笔也慢慢开始流畅。我个人以为,家长能和孩子一起学习,更能让孩子感受良好的学习氛围。我家孩子在自己的卧室里有她自己的书桌,可她更愿意和我一起呆在我的书房里写作业,读书!我们家长真应该多读些书,不至于遇到了可以教育孩子的机会却常常无从谈起。孩子背诵唐诗,我常常让它读一读名家对这首诗的赏析文章,有时候自己先读先学习,再和孩子讲解,真的好象备课一样,但得到的效果是不一样的,孩子更容易接受,甚至我们可以在和她讲述的过程中添加一些人生哲理,结合具体的语言环境进行人生教育就不会显得空洞。记得去年孩子学习唐代大诗人杜甫的诗,我找来那首著名的《茅屋为秋风所破歌》,对她讲解那句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”,告诉她杜甫之所以伟大,是因为他在自己受雨挨冻的破屋里,想到的却是别人的冷暖,告知孩子人间有这样一种大美叫做“利他主义”,孩子现在十二三岁了,正是人生观产生的萌芽期,要想树立孩子高尚的人格,我们这个时候没有理由不去播种耕耘!

  今年暑假我们去北京旅游,我们选择的第一站就是北大和清华,漫步在北大的校园,让孩子感受无处不在的浓浓的人文风情,在清华园的荷塘边告知孩子这里曾经有位大作家写过《荷塘月色》,他的名字叫朱自清。我们这样的选择和安排都是在为孩子的人生播种。他们未必现在就能彻底明白,但一定会有一天,这样的经历会给他们启迪和帮助!

  教育模式的探讨一直是很热的话题,前几天在网络上看到厦门大学教授易中天的一段论述,他说: 最好的教育是不教育!真是语不惊人死不休!其实大家不要被这样的标题误导,这位教授还有更详细的论述:在孩子的教育中,父母要营造一个宽松,民主,自由的氛围,让下一代自由成长,因为每个人只有一个人生,人生的道路只有自己选择,别人代替不了! 他的论述应该说还是很有启发性的!我们家长不应该为孩子规定方向,不应该为孩子选择取舍,我们更多地应该做因势利导的工作。拿孩子现在的主要学科来说,语文数学和英语,如果我们只在枯燥狭隘的学习目的层面上加压,学习会变得乏味疲惫。我和孩子讲的最多的大概是我们为什么要学习语文,多和孩子说教语言文字的魅力,好的语言会有怎样的惊人的效果,优美的文章又是怎样地拨动人的心弦。 数学是个很头疼的学科,因为孩子现在的逻辑思维尚未完全成熟,而培养学习数学的兴趣显得有些棘手。我们尝试着在孩子遇到困难时和孩子一起学习,一起解决问题,一起高兴,甚至夸大战胜困难后的喜悦,我个人以为,解决难题以后的欢悦的心情正是数学这样的学科的魅力所在!英语科目,我更注重孩子对英语学习热情的培养,今年暑假,我曾经尝试着强迫让孩子背诵一首英文诗歌,对一个四年级的学生来讲是有点难度,通过,听CD,不厌其烦地纠正发音。直到她可以脱口而出。先是不相信自己可以背上,后来可以脱口而出,可以想象,这是多么自豪的感觉,他学习英语的热情从此大增! 这也算是一种方法的引导吧!

  最后,我想和大家一起分享有关情感教育的一些话题,孩子是我们的下一代,不记得是哪位名人讲过,任何两个人的一生只可能有一段时间的交叉。什么意思呢?我们不会陪伴孩子一辈子,我们会老去,孩子会延续我们的生命,这样一份亲情是人间所有其他情感无法替代的,我们应该珍惜这样的时间,珍惜和孩子在一起的分分秒秒,尽可能地对孩子传达我们的爱意!不要吝啬一个拥抱,不要吝啬一个亲昵的动作,不要吝啬一次由衷的夸赞。记得有一次我开车送孩子上学的路上我用手抚摸孩子的头。后来我在她的一次作业中发现这样的一个句子“爸爸的大手轻抚我的头,我的心中倍感温暖!”我真地很欣慰,因为我要传达的爱意孩子成功地感受到。事实证明,被爱包裹着的孩子情感更加丰富,更加细腻。我们家前年搬进了新居,前两天孩子突然说了这样一句话:我有点怀念以前那个小而温暖的家!说实在的,我当时有点感动,孩子能有这样细腻的情感,并且能用这样准确的语言表达出来,真不错!孩子有了丰富的情感,能感知人情冷暖,明白心存感激,对孩子以后人格的塑造,以及以后在社会生活中的为人处事都会产生积极而丰富的影响!我是从事贸易工作的,但我一般不参加晚间的应酬活动,坚持尽可能地和孩子在一起,珍惜和孩子在一起的每个时刻,和她分享生活学习中的每个喜悦和感动。让孩子真正感受亲情的包裹。

  古诗云“文章千古事,得失寸心知”,我要说“教育千古事,得失寸心知”,教育是一门艺术,也是一份责任,在孩子成长的每个阶段都离不开老师的教导,同样也离不开家庭的关怀。以上仅仅是我个人的一些粗浅的感受和看法,有不当之处请大家批评。

  谢谢大家!

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  侧记:

  苏格拉底曾经这样说过:上帝给了我们两只耳朵,而只有一张嘴,显然是希望我们多听少说。 当我们站在讲台上时,显然我们就丢失了两只耳朵. 所以家长会那天,我选择了坐在孩子的位置上朗读了以上的讲话稿. 走进校园,我更愿意做一个善于聆听的小学生,因为我们真的不可能再回到那样的时光了......

五年级家长会家长发言稿8

  五年(1)班的家长,大家好。这一声问候很有意义。

  也许要到2年后,我们才会说再见,2年后,我才会祝福你们的孩子:中学顺利。人生变数很多,如果有2年的相守就是难得的缘分……不管是什么,都是一段无法磨灭的经历。

  现在,我们的合作,特别是你的付出,可以改变儿童的一生。我们一起尝试让他们往有益的方向发展吧。

  和一班的孩子打交道近一个月了,感觉还不错,但是要成为一个优秀的集体,我们还要努力。之前的教师为我们打下基础,我们的起点高。接下来,我要做的是“课堂秩序重建和各项习惯养成”这两件事。

  班级中,不少孩子的学习状态不佳,如:坐姿不端正,随时开小差,不断影响同桌,没有按照教学进度完成学业任务,做事拖拉……也许您认为孩子可能只是调皮,可由于这种小的放任没有得到有效管理,很快会影响集体对知识的接受,影响集体学习专注度的培养,影响集体儿童对知识的系统掌握,更谈不上终身学习所需的自学能力的形成。为什么同样在课堂中学习效果大不认同,听课效率就是关键。小学的学业知识,和智商的关系并不大,和学习习惯和学习品质的关系密切。

  “没有规矩不成方圆。”如果孩子从小不知道敬畏知识,敬畏课堂,势必将导致其今后藐视一切,拒绝服从规则,这会使得他们被阻挡于知识殿堂大门之外,更有可能对其今后参与社会生活造成不良影响。如今的世界,很少人能独立成功,团结,协作,这是成功者的必须素养。什么是成功?儿童健康,快乐的生活,正直向上的人性就是成功。

  整顿班风、学风关系到每个孩子的成长,关系到整个集体的持续竞争力。我准备在以下几个方面重建规矩。具体包括:听课,笔记,上交、订正作业,自习,预习,复习,阅读。此系列是孩子进入高年级学习所必需的技能,希望通过近期的集中重建,师生共同努力,我们的集体能走上健康、顺利的发展道路。当然,这项工作特别要得到大家的理解和支持。有时候,我不得不实施一些必要的约束或是惩罚。请您相信,约束和惩罚也是一种教育,没有它的教育是不完整的。如果有哪些是决定让您感觉疑惑或是不愉快,请相信目的只有一个:为了儿童能更适应将来的学习,能更加健康的成长。我会用我的专业素养来服务于这个集体,促进孩子的心智成长,这一切,需要您的信任!从无数案例中证实:如果教育的阻力来自家庭,受害最多的是儿童。

  此外,等到班级走上正轨后,我的班级管理理念还有一个特色——“孩子能处理的事,老师不管。”班级管理关键词是:自主、发展、民主。作为男教师,我的细心、耐心自然不如女教师,因此,我的工作是粗线条的,类似中学的班级管理模式。我会着力培养班干部代替我的工作,逐渐实现自治。本文来源于教育,百度一下“”就可以找到本站 我们班级中很多事情是需要全体成员做出民主决定的,随着年级升高,这种民主的程度就会越大,孩子们能自己做决定的事情也就越多。当然,任何民主都需要集中来保证,如果当您感觉自己的孩子没有充分享受到民主时,请不要抱怨,因为可能对于其他人来说,某些结果才是最为合适的。作为班主任,我要照顾得更全面些。

  接下来说“习惯养成”,习惯的养成对终身学习来说至关重要。针对语文学科来说,从现在开始,需养成的重要习惯有:

  每日阅读的习惯。高年级四十分钟,到了六年级,每天一小时。语文作业要跟随阅读的需要调整。中年级偏多,起步阶段,训练是成绩的保证,高年级,逐渐减少,就为了配合阅读,因为阅读才是真正的语文素养提升途径。毕业班,做再多都是无效的,不如阅读,特别是阅读《课程标准》中规定的书目,和中学接轨,为一生奠基。

  日记。练笔,沟通,素材积累,思维演练,实事评点,偶感抒发,情况报告,内心独白,随手摘抄,日记的作用大,收效高,是我的执教特色,儿童受益很大。(日记,重在习惯养成和素材积累)

  练字的习惯。结合作业,练得一手好字。不会写字或者写不好字的,最后做了父亲母亲后也会很内疚。所以,不要等到以后后悔,从现在开始练字!

  收集、保存资料的习惯。自己的作业,作文,下载或是收集的各种信息资料都要收藏,积累,组成自己强大的复习资源和素材库。但凡大家,皆有素材收集的习惯,流传下不少轶事趣闻,收集资料其乐无穷,我就是个资料收集爱好者,各种资料等于为语文教学打下基础,建立一个宝库。

  健身锻炼,游玩的习惯。这与学习息息相关。建议在许可的情况下,养成一定的健身习惯,如游泳,乒乓球,跳绳等,每日坚持,直到动不了的`那一天。有经济条件的,每年都要带孩子外出旅游,增广见闻,获益丰厚。

  其实,小学的语文学习说白了就是养成习惯和提升学习的延续力,这才有利于和中学顺利接轨,有利于他们参与今后真正的竞争。也许在小学阶段养成习惯对于您或孩子来说,一时看不到预期的成绩。但是请您坚信,习惯和能力才是隐性的巨大资源,它们将主宰着孩子今后的命运。

  需要家长配合的有:

  1、为儿童订阅三种以上有益的杂志;

  2、定期购买适合的书籍;

  3、按照学校统一规定,禁止带刀具、利器等危险品以及钱款到校。

  4、关注儿童动向。及时甚至是随时和教师保持联系。

  合作,已经开始。请原谅我的无知、不近情理、莽撞。其实,正是由于对这个新集体的重视和期待,以及近一个月的观察,结合之前的经验教训,我写下这些直白而真诚的言语。信中表述的是我的个人观点,没有给您提出意见的机会,并不是要您马上认同,我知道很多事情需要在实践中慢慢磨合。

  但愿我们能够用沟通架起交往的桥,尽快互相信任,以便家校形成合力,共同为您的孩子创造美好的明天。

五年级家长会家长发言稿9

尊敬的各位家长:

  大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!这说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,那么让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子教育好。

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。小学五年级,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学五年级,进入小学高年级,正是人格即个性形成对关键期。习惯是否养成,自觉度有多高,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,五年级是小学至关重要的一个阶段。

  开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  首先介绍一下,我们班的大致情况,有关数学成绩这块。

  尊敬的家长们,父母是孩子的第一任老师,孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此,我特向你们提出以下几点建议:

  一、多关心子女的学习。

  针对我们班的低差生,父母要对他们多多关心学习,期望值高一点,(罗森他效应)同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,了解他们的想法,尊重他们的看法,了解他们的真正的需求,一般来说,现在他们能分清是非,只是他们没有一种坚持的韧性。你们的苦苦劝说,他们是明白的,对他们是我们需要换一种方式去关心他,换一种方式去诱导他。

  二、经常关注孩子的每次作业,不要只是关注孩子这次考了多少分。

  其实分数是检测一个时期段的表现,与其说看重结果,我更希望各位亲爱的家长,孩子的父母我希望你们多多关心你孩子平时的表现,作业的完成数量,质量问题。我从一接手他们,一见面那天,我都谈过,他们需要什么,如果说小学学到了什么知识,如果只限于知识这个层面来讲,我的答案是NO。如果等他们上完大学,或者长大后回头看,小学学到的是什么,他们几乎回忆不起什么来,因为,小学是皮毛之牛。那为什么,我再次强调孩子们的作业问题呢,小学是习惯的养成,个性的养成,所以我带的班我更注意平时的细节,平时的作业表现,如果平时不注重做题细节,平时没有养成学习是慢慢“养成”的过程,那怎么来谈你们作为父母希望你们的孩子成材之路呢?在这里的父母我相信,你们肯定不只希望你们的孩子只在小学表现好,所谓小学之才?再次强调,希望你们多多关心孩子的每一天的作业,每一天的所学,每一天的成长,每一天的变化,有一天你会发现你们走的更加亲密,你会发现他原来是你的老师,这里的老师更多是他的为人,处世之道。

  三、多些鼓励,少些攀比。

  我们家长切不可盲目攀比,老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比,这样会让孩子产生逆反心理,对学习失去信心。在孩子进步时或失败时,我们要多鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的,请各位家长,父母,请对你的孩子宝贝儿,多一点期望,这样他们会朝着你的期望效应发展的,请你不要给他一个消极的标签“差生”“撇火药”各位妈妈 爸爸们,你们在做的都比我年长,一辈子有多长,现在五年级的孩子们人生才刚刚开始,不希望这么小就给她们贴上一个别样的标签,另类的.表情。是的,我们都希望孩子们不要太落后人家了,我们需要做好一点一点的细节,养成好习惯。

  四、多与老师交流沟通。

  要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。首先,大家要相信老师,我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好您的孩子,我们的学生。此外,你们的家庭教育要配合好学校老师的教育,不要一味以为教育是老师的事情。

  五,学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可少的,关于学习习惯的养成提出以下几点建议和意见:

  第一、要教育孩子学会合理安排时间。孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后可锻炼、晨读,下午放学后复习功课、做作业,读书等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动逐渐被孩子接受,逐渐成为习惯。

  第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。特别是强调做题时题认真都题目的养成,要知道一句话何为重点,何为焦点问题。做作业是加深知识,理解知识、巩固知识的主要方式,有些孩子不愿下功夫按时完成自己的作业,甚至于在校抄袭他人做的作业。所以,家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。

  总之亲爱的父母,家长,为了孩子们,希望能经常主动与学校联系、沟通,使家庭、学校形成合力;相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,他们一定会和你们的期望一样成人成才 并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

五年级家长会家长发言稿10

  尊敬的各位家长:

  大家晚上好!首先,对各位家长能在百忙之中,抽出时间来参加这次家长会,表示忠心的感谢!以往的家长会都是在班级里举行的,这次的家长会程序上有所改变。下面,我就把今天会议的内容向大家介绍一下。会议首先由我向大家介绍五年级的近阶段的教育教学情况;然后由五年级语数英三位备课组长讲一讲近阶段各科的学习的重点与要求;最后由教导处的张爱国老师讲一讲毕业生信息填报的有关事项。

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。小学五年级,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。

  临近期末,我们请来了各位家长,目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各位家长做一个反馈,以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态。同时,通过家长会这一桥梁,我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  一、汇报本学期本年级教育教学情况:

  本学期,我们五年级是一个忙碌而充实的年级。我们进行了写字等级考试。为了迎接这次考试,各班都扎扎实实地练习了毛笔字和钢笔字。每天在校,孩子在老师的带领下认真练习毛笔字,并回家每天都练习。考试时,大家个个面容整肃,一丝不苟。所以同学们在原有的基础上都有了质的飞跃。

  本周,学校组织了全校性的社会实践活动,参观上海自然博物馆。我们年级组学生事先分好组,确定小组研究目标后,有计划有条理的进行实践考察,认真

  完成任务单并进行作品展示。通过活动,学生锻炼了各方面的能力。研究能力、组织能力、协调能力……

  近期大队部将组织三到五年级进行队风纪比赛。我们五年级组组织学生积极参加训练。每个中队的队干部配合老师一起组织同学训练,锻炼了他们的组织能力。一次次的训练也增加了班级的凝聚力。我相信在不久的队风纪比赛中各班会赛出好成绩,为自己班级争得荣誉。

  本学期本年级的学生有了较大的进步,他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求,努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步,成绩比较稳定。但也有个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与其他学生差距逐渐拉大。他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进。各班班主任都加强思想教育,充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。召开了主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变得积极主动了,成绩也稳步提高了。

  二、强调下一阶段的重点工作:

  一学期很快就过去了,接下来的工作重点是迎接期末考试。本学期将于1月13日进行期末考试。让学生考个好成绩也是家长们共同的心声。但是越是临近期末,学生的思想波动越大。他们的学习会显得不自觉。这时,如果单靠教师的努力,是远远不够的,更多的需要家长的关心、支持与配合。有的家长要求高,孩子就学得好些。有的家长没有要求,孩子当然就不会想学了,更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么,面对孩子的学习,家长应注意哪些教育问题呢

  1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。

  人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长,首先明白,孩子的智力基础和道德基础是在家庭中奠定的。学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭、幼儿园到小学,这已是第三棒,在学校塑造和加工的全部过程中,始终离不开正确的家庭教育的配合。倘若没有良好、正确合理的.家庭教育配合,再好的老师都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢其中关键在于家庭教育。

  家长要经常了解孩子的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标,要投入更多一点的精力关心孩子的学习。孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会用功一些,就会努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长再忙,又是为了什么现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个好习惯、好品行。“十年树木,百年树人”,一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

  2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

  学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别学生,上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也希望各位家长能够配合老师一起教育好孩子。

  3、安全警钟长鸣。

  学生的安全,事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。所以,有孩子自己上学、放学的,家长要时刻提醒孩子路上要遵守交通法规,注意安全,不要在外逗留。

  4、对你的孩子要有信心。

  教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩暂时不理想,或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁和懒惰,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在期末考试中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心。

  5、注重良好习惯的培养,预防不良习气的养成。

  俗话说得好:江山易改,本性难移。对孩子良好品行的培养要从小抓起,从小事抓起。作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等情况。

  6、多抽点时间与孩子沟通交流。

  要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,孩子更多的需要和家长真诚的交流。

  孩子跟你说话,是想得到你的认同;孩子不想跟你说话,是因为你经常不认同他。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们觉得自己行,是好样的。事实上,孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。

  三、结束语:

  俗话说:钱,今天少赚了,明天可以赚回来;但孩子的教育一旦错失,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定能茁壮成长。最后,祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢。

五年级家长会家长发言稿11

各位家长:

  下午好!非常感谢大家的光临。你们能在百忙之中抽出空来,来参加此次家长会,就体现着你们对孩子的关心,对老师的尊重。他们是幸福的,因此,我们的工作再苦再累也是值得的,因为我们得到了在座各位家长的支持和理解,借此机会请允许我仅代表个人和你的孩子说声:“谢谢了!”

  教育好孩子是我们共同的责任,让所有的学生健康发展是我们共同的心愿,良好的家校配合与协作是使教育确实有实效的重要保证。希望这次家长会能让各位家长更多的了解学校教育教学的要求与特色,更多的了解自己孩子的在校表现、学习情况及努力方向。下面我将和在座各位家长作以下几方面的交流。

  非常感谢各位长期以来对我数学教学工作的关心与支持,身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。我十七年的数学教学生涯,曾有多篇教学论文在《小学数学教师》、《小学教学研究》《福建教育》《无锡教育》等教学杂志上发表,20xx年被评为无锡教学新秀,同时也拥有了我自己的教学风格和教学特色。自去年学校安排我任五年级7班和8班的数学教学工作起,我就把111个孩子都当自己的孩子,严在外,爱在心,尽心尽力的教好每个学生!虽然这个过程很累,但我还是快乐的。因为这样我才无愧于心。

  下面我就从几个方面向各位家长汇报本学期学生的学习情况。

  一、班级情况分析

  每个孩子都有自己的闪光点,咱们有班联第一的把语盈,班联第二的周子颖,有校篮球队的吴有、罗颖超、蒋帅,校乒乓球队的严有雨,泥塑组的徐明晰;舞蹈队的唐吉芸等等……也许在这里我不能一一列举,但金无足赤,人无完人,孩子身上总是有这样或者那样的缺点,就说我们班的孩子,因为换了新教师,一开始时,都极力地表现自己,所以在开学的第一、二周,所有的同学表现都很好,可随着时间的推移,慢慢地,一些缺点开始暴露出来了,我班有一部分学生爱说空话,上课时不能认真听讲;有些学生上课时思维不够活跃,接受知识相当被动;甚至有少数学生整节课就是坐在那儿发呆,听课效率低下,还有一些学生偏科现象严重。在对待家庭作业方面,有少部分学生思想较懒惰,他是为了老师、为了家长而学习,自己缺乏积极向上的意识,对待作业能拖则拖,能快则快,不求质量,而回家真正能高质量完成的却是很少。这和学生没有很好的学习习惯有很大的关系。其实作为家长,并不是要天天去帮助学生完成作业,而是要帮助自己的孩子养成良好的习惯,这是最关键的。您可以每天和孩子交流交流,坚持问问孩子的学习、作业,而不是到考试才去问孩子的分数,才去责怪甚至打骂自己的孩子。

  可能很多家长都会有这样的感慨:孩子升入高年级后,成绩怎么退步了呢?其实不光是你们有这样的想法,历届家长都有同感。原因主要是知识学习广泛了,一些比较“活”的题目也更多了,所以这就对学生提出了更高的要求。基础必须扎扎实实地掌握,还要注重知识的举一反三,只有保证不该丢的分数坚决不丢,才可能考出理想的成绩。纵观这几年的数学毕业会考试卷,总分100分,从整张试卷而言,学生不但要掌握书本上的基础知识,更要拓展提高的知识,去年期末考试就出现一道用到假设法解决的问题,几乎全军覆没。

  二、教材分析:

  五年级的教材相对于一到四年级的教材,内容多而且比较难,学习的内容非常抽象,这是一个大的跨度。孩子会有所混淆,搞不清楚,确实需要一个适应的过程,但在这个时候有的学生勇敢地走过来,所以成绩比较优秀,有的学生被困难吓倒,所以原来成绩比较好,现在成绩有所下降。当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。本册的教材一共有11个单元,内容多而杂,有的单元只有2到3课时,但包含的信息量和知识点却很多。现在已经学完了9个单元,方程、确定位置、公因数和公倍数、认识分数、分数的基本性质、分数加减法、找规律(覆盖问题),解决问题的策略(倒推)、统计(复式折线统计图),每个单元都非常重要,都是后续学习的基础,如公因数和公倍数,和通分约分分数加减法是六年级分数乘除法、混合运算的基础。方程是初中代数的雏形。到目前基本的运算律已经学完,小学阶段的整数、小数、分数计算中用到的简便方法都是现在所学的。简单的说,现在很好的掌握就解决了整个小学阶段甚至是到初中都沿用的小数、分数代数的简便计算。还有一个新单元:圆,包括圆的周长、面积、及圆环的面积计算,最后就是一个整理复习单元,将整册的内容归类复习,接下来就是迎接期末考试。教学中我对孩子现在每个知识点的学习都很重视。非常重视孩子学习新知的第一印象。由于白天要上2个班的课,批改作业,还要见缝插针的为孩子补差补缺,实在是连喝口水的时间也没有。所以每天晚上我都要把第二天要教的内容进行再次准备,反复思考到底怎么教孩子最容易接受。往往要打乱书上的编排顺序,把内容重新组合教授,分类比较训练,力求让孩子最高效的学会并掌握。

  三、关于家庭作业

  数学家庭作业每天都有,而作业是学生学习情况的一面镜子,老师通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的学习情况,并进行有针对性、有重点的辅导。在批改课外作业的过程中,我们发现孩子在完成作业上还存在着一些不好的现象:

  现象一:有些同学不肯抄写作业内容和要求,经常要打电话询问别人。有些同学虽然抄下了作业内容和要求,但没有对照作业要求来做,在不明晰数学家庭作业要求的情况下,经常会出现漏做、少做、做错页数的现象。

  现象二:有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才“恍然大悟”。

  现象三:有些学生完成作业过程中,对家长的依赖性很强,遇到问题,不肯动脑筋,总等着家长来提示他、告诉他,做作业变成了听写作业,还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推,还理所当然的说:“检查吧。”好像这是家长的事情,而非自己的事情。

  现象四:有些学生做作业时不够专心,不够投入,总是要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高。

  现象五:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也不规范,习惯于在题目边潦草开了竖式就擦掉,影响了计算的正确率。

  现象六:有些同学回家根本不做家作,家长如果问到:某某,你的作业做完了吗?回答是肯定的:早就好了,在学校就做完了。家长一听,也不会再多问什么,万事大吉。明天老是要收作业了,交不出来,让他补吧,课怎么办?其他学科怎么办?其他一百多号人怎么办?告知家长,大多是统一的回答,昨天问他的,他说好了,回去要么揍一顿,好三天……就这样恶性循环。

  四、面对现状我们应做些什么:

  针对这些问题,提供一些建议,算是抛砖引玉吧。

  1、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时,家长尽量保持安静,注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。

  2、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后,请大家及时了解他们当天要完成的'作业内容和要求,可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下,我布置的数学作业最多30分钟左右就可以完成。可以在孩子面前放一个闹钟,让孩子自己把握好时间,如果有时间,大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况。相信一段时间的训练后,他们的作业速度就能上去了。

  3、要养成认真书写的习惯。督促孩子认真书写,因为孩子的作业态度完全可以反映在字迹上。字迹潦草,作业肯定也不认真,正确率也不会高,这时就要有原则的勒令孩子重写。

  4、督促孩子养成检查作业的习惯。如果以前培养的好,到了四年级的孩子应该能自己独立地检查作业的对错及完成情况,平时我也一点一滴地教他们检验的方法。但大家也应该每天关注孩子的学习情况,但检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做?而应该给孩子一个范围、一个思考的时间,给他一个自我发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导,如果孩子不怎么理解,就要建议他上课认真听老师怎么讲、或者鼓励孩子直接来问老师,切莫包办。而咱们每天晚上通过检查也能及时了解的学习情况以及家庭作业完成情况。大家及时查漏补缺,做到坚持不懈。这样一定能培养孩子的检查作业的习惯。

  这里尤其指出:

  (1)、要重视结语背记的检查。本学期概念性的东西非常多、如分数的认识,方程,公因数与公倍数分数的基本性质,通分约分等、这些概念都是一些填空、判断、选择题的依据。一些孩子平时概念不怎么背记复习,很容易遗忘。所以填空判断的失分非常严重。

  (2)要重视错题集,多年的教学经验下来,能利用好它,对孩子的数学学习起的作用可以用巨大来形容。所以若您时间允许,可以帮助孩子整理、同时及时督促孩子订正好错题集上再次做的题目。到复习时,与其另外去找题练习,还不如把错题集上的内容好好复习。

  5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后,大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品,以便第二天早上能及时准备好学习工具,保证课堂的学习效率。比如本学期:我们画统计图分数线要借助长尺和三角尺,有的孩子忘了带就无法完成操作。

  6、为了提高孩子的计算能力,每天利用好每日的计算,要在保证正确的前提下提高速度。同时及时批改订正,因为数学错误不及时改正的话还不如不练。

  7、培养孩子爱阅读的习惯。平时大家都会发现有的孩子题目错误,是还没看清就下笔,这一方面是审题习惯不好,另一方面其实是孩子的阅读理解水平没有达到。往往有的题目他读不懂,当然就不会解答了。阅读能力的提高和平时爱阅读爱读书多看书是分不开的。所以平时要注重孩子看书习惯的培养,什么书都要看,同时也要养成一拿到数学报就要认真阅读的好习惯。每天晚上可以劈出一个时间作为全家阅读时间,家庭的每个成员都在看书读报,有了这个氛围的熏陶,孩子自然会养成爱读书的习惯。

  8、尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。需要说明的是教师是人而不是神,我面对的是111个孩子,在目前的教育大环境中,面对这些娇嫩的小公主小皇帝,在工作中我们也难免会有有些不足。我这人比较直,也请各位家长能及时坦诚沟通,大家的目标都是为了孩子。

  西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的学习习惯让孩子收益终生,不良的习惯可能会在不知不觉中害孩子一辈子!所以,我们要抓好细节,帮助孩子养成好的学习习惯,从而提高孩子的学习能力。小学高年级是孩子学习成绩基本定型,决定孩子一生的关键时期。这个年龄段的孩子,培养他们养成良好习惯是一项重要工作,因为这些习惯可能会影响他们一生的为人处世:认真倾听的习惯、独立解决问题的习惯、爱读书的习惯、按时作息的习惯、与他人和睦相处的习惯、与他人协作的习惯……这些好习惯一旦养成,他们将受益终生。我相信各位家长在你的事业有成之际,更希望看到孩子茁壮成长。孩子即将进入六年级,一切都会有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,有针对性地对孩子进行督促指导,才能使孩子健康成长。

  “父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信,你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习更上一层楼。

  各位家长,每个孩子都是一个独一无二的,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。以上所谈的一些建议。不当之处还请批评指正。

  谢谢!

五年级家长会家长发言稿12

大家好。

  非常感谢沈老师给我这个锻炼时机,同时我也感到惭愧,因为在座各位的孩子有好多方面才是我家黄xx要好好学习的,相信大家在很多方面都做得比我好。不管怎么说,今天我想跟大家分享自己有关孩子的两个感受。一个是:家长多放手,孩子会做得更好。不久前我和黄xx出了趟门,第一天我们分开住,她表现得挺好,许多事情都独立完成了。第二天我跟她一起住,那么问题就来了,她啥事都要喊我帮助。这个反差让我更加体会到:对于我们这样依赖性强的孩子,可能父母说再多也没用,只有放手,她才能自己动手。

  我的第二个感受是:家长控制好自己的情绪,才能和孩子进行有效的沟通。现在五年级了,我家孩子好似进入叛逆期,我们就比拟容易起冲突。我从惨痛的经历中得到的教训是:希望孩子能好好说话,自己就先得做个典范,再生气也要用尽量平和的语气来讲,这样孩子会慢慢平静下来,考虑自己要怎么做,家长也就能够防止气大伤身的悲剧。

  以上就是我近来一些比拟深的`感受。在此我想借这个时机感谢在座的各位家长,因为我经常听黄xx回来说:同学们都对我挺好的听她说在她来不及的时候,有同学帮她打饭、记作业,还有借东西给她校过得挺愉快,谢谢你们的孩子给她的友爱和帮助!

  最后我想说,黄xx不是个对自己很有要求的孩子,她也不善于主动学习,恳请老师在这些方面多加教导,多多鞭策。谢谢!

五年级家长会家长发言稿13

尊敬的各位家长:

  晚上好!

  首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,今天很有幸,我们能够见面,虽然我们还不是很熟悉,但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,使数学老师的我深深感到,家长都非常重视孩子的教育,更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的,那就是我们之间能相互沟通,取得共识,以至更快的形成教育的合力,更好的促进孩子的发展。

  作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。经过多年的教学实践,我们发现要学好数学,除了孩子,除了老师,更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议:

  1、重视孩子学习数学习惯的培养

  有些孩子学习行为习惯还不是很好,我经常发现有的孩子总是丢三落四,今天数学书忘带了,隔天家庭作业忘记写了,要么数学学具忘记带了,这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品,时间一长,他也养成自己整理的习惯了。

  作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如:字迹清楚,做题按照题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。解决问题时,要读题、审题、写算式,写单位名称和答。

  学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎,字迹邋遢,在作业本乱画,做错了不擦就直接改的现象还有,家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议:

  1)回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯。

  让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成,如果您觉得孩子速度慢,错误率高,可以帮孩子分析情况。

  2)独立思考。

  父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的'不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  3)培养孩子活跃的思维。

  不要以大人的眼光来看待孩子,不要把自己看来很简单的题目,认定孩子一定会做,他会出错有多方面的因素,这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。

  签字、请家长签上你的名字,别看一个签名,对孩子来说很重要,这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定,孩子对此非常在意,所以希望我们的家长再忙,也要挤出一点时间签上这个名,你签了,我们就知道你的孩子这个作业完成了,对于书面作业,有时我们还要求家长督促孩子加快速度,逐步养成良好的作业习惯。

  2、重视孩子思维能力和计算能力的培养

  小学数学重点是计算能力的培养,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天的数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算的练习方式多样,可以利用口算本,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右,防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

  3、要多鼓励孩子

  每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏,所以我们的家长也要以表扬为主,今天孩子都算出了,就要鼓励:“今天算得真好,如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了,今天如果1分钟做10道,明天快一点你们就要给予表扬,增强孩子的自信心。

  4、为孩子创设良好的学习环境

  无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

  5、培养孩子的口头表达能力

  语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性,在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么?明天老师想要教什么,看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的`习惯,同时孩子会模仿老师课堂上的语言,增加说数学的机会。

  各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的心愿,希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展。

  我的发言完毕,谢谢大家!

  您们好!

  感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。我是五年级的数学老师张鹏程,来自湖北黄冈。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的'这次交流。

  学好数学是一个长期的过程,需要一种思维的培养。作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多了,难度加大了。也是为今后的学习打基础的一个关键时期。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。

  如果你觉得孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。要学好数学,除了孩子,与老师的努力,同样需要我们家长的配合。

  我提出自己的几点意见:

  1、重视一个良好的学习习惯的培养。

  良好的开端,是成功的一半。在课堂上要认真听讲,积极认真的参与学习,学会解题的方法。学生是主导,要多思考,勤学多问,课后及时的消化,适量的练习是为了巩固知识,学会灵活运用。

  2、培养一个良好的阅读习惯。

  数学也要多看课本,熟悉基本概念。概念往往是对知识点的理解,抓住关键字,加深印象,修正自己的知识体系。

  3、独立完成作业。

  坐姿和书写是反映一个人的心态。所以,在写作业的时候,要规范坐姿,书写端正。独立解决问题,养成检验的好习惯。

  4、重视学生勤学善问能力的培养。

  家长要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。引导孩子思考问题,要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  5、重视数学语言表达能力的培养。

  语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。

  6、重视学生熟练计算能力的培养。

  由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天的数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

  7、正确认识课外辅导的问题。

  课外辅导是个别性的学习辅导,主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维,培养孩子的学习能力,在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。对于不同层次的学生,都会有不同的收获。基础薄弱的学生,需要查缺补漏,是追赶的好机会;对于基础好的学生,是更深层次的培养。

  当然,在教学的过程中,我还有很多的不足,希望大家多谅解,并希望大家能提出宝贵的意见、建议。我们共同携手,为了学生的美好明天而努力。衷心的感谢大家,祝各位家长幸福美满!

  谢谢大家!

五年级家长会家长发言稿14

各位叔叔阿姨:

  大家下午好!

  我叫***,是五(3)班的班长,今天有机会在这里发言,我感到非常光荣。让我代表全班同学来介绍一下我们的学校和班级吧。

  我们学校共有33个教学班,81名教职员工,2127名在校学生.在过去的一年中,我校取得了很多的成绩。上个学期我校四年级数学在小学教育质量抽考中获城区同类学校第一名,荣获省级规范管理年先进单位,荣获省级安全文明先进学校,在袁州区文教局学校管理评比设11项单项奖,我校共获7项单项奖,并获综合奖,在20xx年度民主评议政风行风工作中获“人民满意基层单位”,我校的学校校园网被列为宜春信息港的阳光网,定为学校示范样板网站。等等很多的荣誉和奖励。

  再来介绍一下我们的班级吧。我们班一共有62位同学,29位男生,33位女生,每天大家在一起学习游戏, 就像一个温暖快乐的大家庭。我们的班集体勤奋向上,团结活泼,在老师的'辛勤培育下,我们学到了丰富的知识,懂得了很多道理,就像小树苗沐浴着阳光雨露,茁壮成长。我们的班级是个优秀的集体,获得了不少令人称赞的荣誉, 在校内外各项比赛中,我们班更是捷报频传。这些骄人的成绩是我们5年3班每位老师同学努力的结果,是大家用汗水换来的。我们5年3班的口号是“在快乐中学习,在学习中争先”。我们班同学都为达到这个境界而不懈努力,让我们看看我们的清洁区吧,整洁干净,一切都井然有序。可能是因为每天要打扫卫生吧,大家都特别珍惜你我的劳动成果,在不知不觉中,养成了一种良好的生活习惯。事事都得自己做,再加上快节奏的生活节拍,使得我们在不经意中成长,在不经意中懂得了许多。甩去了刚上学时的幼稚与不适应。升上五年级后每位同学都以一个崭新的面貌告诉大家“我长大了” .听操场上奔跑的声音,看篮球场上跳跃的身影。我妈总是说我黑了不少,但是我却觉得我身体棒了不少。一个星期二节体育课给了我们自由释放的空间,我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里,我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。在这里我可以告诉每个人“在学校在这个集体里我很快乐”。 老师那幽默,风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们,老师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂,带领我们领略了学习中的风景。

  有人说我们在学校学习太紧,没有放松的时间,其实我们觉得学习生活就应该是这样的,使我们在紧张的生活里感到无比充实,活泼而又不乏严明的纪律。

  我们五年3班的每位同学都非常团结,把班级当作自己的家,彼此如同亲姐妹、亲兄弟,可能有时会有不同的意见而发生争执,但是我们班每位同学都知道珍惜这份能做同学的缘分,在这里没有父母的呵护却有同学如同阳光般的关怀,无论是谁,在班里都是平等的,都是班级不可分割的一分子。今天我们为有这样的班级而骄傲,明天五(3)班将为我们而自豪。

  在这个集体里活泼与严谨并存,竞争与友谊共生,将谦虚与自信为一体,融纪律与自由为一身。虽然我们不是最好的,但是我们会是最自信的。

  在我的发言结束之前,请允许我代表全班同学说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”我们一定会努力学习,以优异的成绩向你们汇报。我的发言结束了,谢谢大家。

五年级家长会家长发言稿15

尊敬的各位家长:

  大家下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!以往的家长会都是在班级里举行的,这次的家长会程序上有所改变。下面,我就把今天会议的内容向大家介绍一下,它由全年级会议和班级会议两大块组成。全年级会议首先由协调领导叶章召老师介绍学校的办学成果、理念和特色等;接着由我向大家介绍年级的教育教学情况;最后由部分任课老师和班主任讲话。班级会议是各位家长与孩子的班主任、任课老师进行交流。

  一、召开家长会的目的:

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。小学五年级,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。

  临近期末,我们请来了各位家长,目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各为家长做一个反馈,以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态。同时,通过家长会这一桥梁,我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报本学期本年级教育教学情况:

  本学期,我校举行了许多活动:有“七彩阳光”的广播操比赛、首届校园文化节活动(即课本剧表演)、特色中队的建设(书法中队、象棋中队、铜管乐中队)。对于各级各类单位所组织的各项活动,我们五年级的老师都组织学生积极参加,可以说五年级的学生为我们的学校争了不少光:

  1、全市“少儿书信比赛”:徐泽晖获一等奖;杜智鹏、杜思凡、童晨获三等奖;2、区科技小论文比赛:杜思凡获得了区二等奖;3、市“科普征文”比赛:

  杜思凡有获市二等奖;4、习作发表:童晨的习作《qq农场偶拾》发表于《衢州晚报》。5、区乒乓球比赛:由杜智鹏、罗奇成、程江、徐俊潇组成的学校乒乓球队参加了区乒乓球比赛并获得了区乒乓球团体赛第二名的好成绩,在个人比赛中杜智鹏同学获第五名、徐俊潇获第六名;6、区田径比赛:五年级的陈超凡获得200米第六名,400米第五名的好成绩;7、中小学生独奏比赛:杜智鹏的萨克斯演奏获区一等奖,并代表全区参加市里的比赛,获得了市二等奖。8、“首届校园文化节”书画比赛中取得的成绩如下:一等奖:王佳乐、黄宁、杜智鹏;二等奖:叶煊盛、王孟婷、祝施文;三等奖:郑舒洁、周悦悦。9、在学校英语书法比赛中:特等奖:陈云云;一等奖:徐雨晴、阮咏仪;二等奖:王佳乐、杜诗靓、徐俊霞、徐遐莉;三等奖:付晓春、童晨。

  本学期本年级的学生有了较大的进步,他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求,努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步,成绩比较稳定。但个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与其他学生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,与班主任进行的沟通还不够,给予孩子的具体指导也太少。

  三、强调下一阶段的重点工作:

  一学期很快就过去了,接下来的工作重点是迎接期末考试。本学期将于1月28日进行期末考试。让学生考个好成绩也是家长们共同的心声。但是越是临近期末,学生的思想波动越大。他们的学习会显得不自觉,因此需要家长在家中加强监督,继续培养学生养成良好的学习习惯。学生成绩不理想,实际上就是学习习惯差了些。粗心不是一朝一夕能克服的.,需要坚持不懈地努力训练,希望家长重视起来。我们年级的老师希望以下工作能得到家长的配合:

  1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。有事和各任课老师进行沟通。

  2、强调学生早上到校时间,避免早到校或迟到现象,打扫卫生区的学生提前10分钟到校。

  3、每天提醒学生佩戴好红领巾和胸卡,没有夹子接送的学生希望家长时时提醒孩子注意上学、放学的安全。

  4、家长的鼓励是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

  希望通过这次家长会,能让各位家长更全面地了解自己的孩子在学校的表现,也希望家长们在和孩子的班主任交谈时能给我们的家长会提出宝贵的建议。到时我们将会对大家的意见进行整合,在下一次家长会召开时我们可以加以借鉴。

  四、结束语:

  俗话说:钱,今天少赚了,明天可以赚回来;但孩子的教育一旦错失,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定能茁壮成长。最后,再次感谢各位家长能来参加这次家长会,并提前祝大家新年快乐。接下来就请家长们与孩子的班主任、任课老师进行交流。

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