初三家长会发言稿(精品)
在日常生活和工作中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的初三家长会发言稿,希望对大家有所帮助。
各位家长:
你们好!首先,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时间过得很快,转眼初中学习生活已经就要走完了。三年前,你们子女带着纯真的笑脸,求知的激情,成长的渴望,投入到中学的怀抱。多少个日日夜夜,多少个寒暑易节,师生相伴的时光远远超过了你的父母和家人。三年来,你们有过欢笑,有过痛苦,但让老师更难忘的是你们课堂上默契的配合,运动场上拼搏的身影,考前动员时的众志成城。中考是一场持久战,路漫漫其修远兮,在前进的道路上,你们或许会面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难。但请相信,如今的你们,不会再像从前那样轻率武断,因为你们的血液里多了几分成熟;不会再像从前那样依赖父母,因为你们的思想里多了几分自信;不会再像从前那样无知任性,因为你们们的心灵里多了几分坚强;眨眼之间,我们的孩子离高考只有53天了。在这样关键的时候,把大家请来,无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况,给他们适当的帮助与推动,使学校、学生和家庭形成合力,确保今年中考胜利。希望这一举措能得到大家的理解与支持,并请大家就孩子们的教育献计献策,共同打造他们人生的辉煌。争取在今年6月21日的中考中最大程度地发挥他们的水平,考上理想的高中。所以,我今天发言的主题是:三力合一共创佳绩
下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级现状及月考情况通报:
从整个初三级部看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。开学之初,我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育,通过教育,学生上学能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。特别是,对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。以前同学间凑在一块打架斗殴的没有了,偷盗别人东西的现象没有了,上网的、早恋的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了物理化学两个主要学科,学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,六位班主任老师一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室察看。很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙房吃饭。有的班主任老师甚至到教室进行办公,和同学们共同听课。在班主任教师的影响下,初三级部师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。
家长同志们,说句心里话,我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了,不管能不能升入高一级的学校,若干年以后,都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念,这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心,初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
教师成绩的取得靠的是好的教学环境,学生成绩的进步靠的是好的学习环境。那么,我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面,共同合作,让孩子有个好的学习环境,使之成人成才,将来有所作为。我们的教师也非常有信心、有能力把这一级学生管理好教育好。
下面介绍我班中期考试成绩
这次考试中我们也发现了一些问题:
1.学习方法不科学。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
二、谈一谈个别同学的不足之处。
1、学习目的不明确,个别同学努力不够。我们的学习过程不仅是学知识的过程,也是一个学做人的过程,更是一个锻炼意志品质的过程。我们班上有的同学学习目的明确,还有个别学习是为了应付家长、应付老师的同学。直接导致了努力程度的降低,或是思考问题不深入,这也是我们班个别同学在成绩上难以突破的原因。
2、自主学习意识和能力不强。
①作为初三的学生,个别同学还是一种无意识、无计划的学习,他们每天的学习时间松散,每天缺少课后复习的环节,导致头脑中的知识不系统、不清晰,在考场上混混沌沌,正确率不高;
②个别同学自我要求不高,每天只满足于完成作业,或是应付作业,养成了对知识不深入思考,做作业只图快,不图精的作业方式,以至于将这种粗枝大叶的习惯带入考场,造成审题不仔细而丢分的现象,由20xx年中考改卷不难看出:对于学生的仔细程度和书写美观要求将更高。
③个别同学缺乏独立思考的能力和对自己的自信,个别同学做完作业总要找他人求证。
④只是羡慕其他同学在学习成绩上的优异或是进步,将别人进步的原因归结为他们天生聪明,而无视别人长期以来付出的努力,无视自己用功不够。
3、交往朋友格调不高。
同学们在诸葛亮的《出师表》中学到“亲贤臣,远小人”,虽然背得朗朗上口,个别同学却不能将它运用到自己的实际生活中。个别同学之间形成的小圈子所关注的话题大多集中在游戏、零食、偶像、手机、搞笑等,玩乐摆在生活的首位,而少有更高的追求和人生目标。
4、个别同学不时而撒谎。
个别孩子为了多制造玩的机会,又要逃避家长和老师的责备,进而养成了撒谎的习惯。遇到学校因工作需要而临时调整时间提前放学,就放任自己在外玩耍,甚至晚归,让家长担心。
以上是班级中个别同学的不足之处,希望我班的家长都能提醒自己孩子重视这些不足,不断反省自身,让孩子的成长日臻完善。
三、中考形势的一点认识
1.想考XX中确实不容易:xx年上中考上这有xx人。
2.你的孩子不容易:你的孩子早晨7:00要到教室,勤奋的6点多就到了;晚上9:00回放学,有的孩子要10:15才离开教室;回到宿舍,大多孩子还要打手电学一会,有的孩子要学到11:00;中午学校安排了1个小时的午休,相当多的孩子只休息半个小时间,其余时间还是用来学习;吃饭大多15分钟解决。所以你的孩子在学校里是相当紧张的。
有时考试考不好,他会心里很难受,好多学生考后见了老师就哭,但你的孩子很坚强,哭过之后,再奋斗,再冲向下一次考试。所以你的孩子不容易。
当然,也别太担心,别人的孩子也这样,人家能撑咱就必须撑。外国也这样,日本和韩国的高中生压力也非常大。我们有个词叫“七上八下”,而韩国有个词却是“四上五下”,啥意思?高中学生每天睡4个小时才考得上大学,睡5个小时间就考不上,就在榜下。
3.做好人才是真的好:现在好多家长非常关心孩子的成绩,有人说“学习好才是真得好”,这太可以理解了。但是,我们常常说的“三好学生”中的“三好”却是这样排的,德、智、体,啥意思?智,就是学习排在了第二,德,排在了第一位。这从大的方面来说,可以为国家输送爱国人才,但对我们家长来说,德好,也更让我们放心,所以在好多时候即便是在高三的时候也要看孩子的品德,而不是仅仅看他的学习。
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