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九年级期中考试家长会班主任发言稿
随着社会不断地进步，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的九年级期中考试家长会班主任发言稿，欢迎大家分享。
九年级期中考试家长会班主任发言稿1
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
感谢你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的大力支持，在百忙之中来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九二班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的目的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、切实加强思想道德教育，以德促教。
①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定九年级（2）班班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。
②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友
③教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬父母，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。
二、树立学生的四种意识，尽快适应初三学习生活，积极备考。
目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。
竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。而作为一个学生，在成长的过程中，更要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。
吃苦意识：培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，因为，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。”这就要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。
自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成，有疑必问，不能不懂装懂。
三、关心孩子的.学习，做好孩子的家庭教师。
首先要教育孩子学会合理安排时间。珍惜时间，合理利用时间。孩子们常常是想到哪儿，就做到哪儿，比如一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业。这样肯定难以优质高效的完成作业。家长要从具体时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天早晨起来后读会儿书，下午放学后复习功课、做作业、读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐养成习惯。
第二、养成独立完成作业的习惯，做作业是加深知识，理解巩固教学所得的主要方式，家长必须全程进行监管。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。复习、预习、完成作业、注意课外积累。同时要为孩子准备一些课外阅读资料，家长省抽几包烟，给孩子买些书籍，让孩子养成爱读书的习惯，将来可以使孩子受用一生，这是最好的投资。
第四、要帮助孩子克服学习上的毛病，随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎，不愿检查，语文作业上打数学草稿等，这是态度问题，习惯问题，这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业和生活，我们家校配合，帮助孩子克服缺点，集中精力、一心一意学习。
四、同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。有的同学对学习都是三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，有的同学不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；还有的同学不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的同学，目标不明确，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、或者不做。
3．部分学生自信心严重不足，自避心理严重。
最后，在这里我谨代表九二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，谢谢大家！
九年级期中考试家长会班主任发言稿2
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我讲话有三项内容：一是班级基本情况、阶段考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。
一、班级基本情况：
1、学生情况：本班学生40人，其中男生21人，女生19人。开学三个月了，通过这么长时间的接触和了解，我可以自豪的说：九六班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参加学校的各种活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2、两次阶段测试情况：本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学习情况。我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩居学校首位，高分五人（曹金芳、张宏扬、陈美富、李少华、赵容），合格15人（周萌萌、张鸿智、何建明、李晨、席清玉、苏凡、胡梦兰、李建军、宋傲雪、刘炎），第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人（曹金芳、张宏扬），居全年级第三位，合格十五人（李少华、赵容、周萌萌、陈美富、何建明、张鸿智、苏凡、席清玉、李建军、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡梦兰），及格人数居全年级第一位。就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达15个名次及以上者有李少华、何建明、李晨、胡梦兰、宋傲雪、刘炎、鄢芳、解云飞、李向恒、黄月香、毛芸、刘梦莲、代玥、苏何林、刘秋航、沙连杰。第二次阶段测试中有进步的有、周梦洁、赵洁玲、李芙蓉、姜永兴、刘雪妮、鄢芳、解云飞、李建军、何建明、周萌萌、李少华等。可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已近认识到学习的重要性，并开始努力。
二、班级目前存在问题
1．学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
2．学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的.题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高。
3．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。
三、希望家长们给予配合的几个方面
学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
九年级期中考试家长会班主任发言稿3
我最骄傲的同学们：
大家好！
首先请允许我代表四中向今天回母校的孩子们表示最热烈的欢迎！欢迎你们常回家看看！请再允许我代表我们一班的所有任课老师向懂得感恩的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们在感情的心路上又前进了一大步！最后，请允许我作为班主任为你们而骄傲！骄傲你们的懂事！骄傲你们的真情！骄傲你们的凝聚力！
孩子们，今天，你们从四面八方回来，让我产生一种喜迎儿女回家的母亲的豪迈！
你们在节日时的真心祝福，天气变化时的善意提醒，让我感到你们还围绕在我身边；遇到困难时的电话咨询，情绪波动时的短信求援，qq群上的互通信息，让我感到我还守护在你们身边！同样，老师也时刻惦记着你们，关注着你们的点点滴滴。时常，老师们会在一起议论：我们班的谁谁现在长高了吧？谁谁更懂事了吧？谁谁的学习更进步了吧？谁谁的粗心毛病改了吧？真的`，老师们认为，你们是最懂事、最有能力、最有团队精神、最努力拼搏的一届学生！也是让老师们最感自豪的一届学生！我们为有你们而骄傲！大家还记得吧？在七年级刚开学时，我曾给同学们一个口号：今天，我们或许不因为来四中而骄傲，三年后，我们会让四中因有我们而自豪！我最骄傲的同学们，你们做到了！恭喜你们！
前些日子，我们听说了你们的一些消息，上学的和已经不上学的，知道后，我们有喜有忧。喜的是，有些同学的进步简直是惊人的。忧的是，有的同学过早的背起了生活的重担！
当然，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。以后的学习和人生道路上，可能会遇到这样那样的困难，我希望你们不能怨天尤人，更不可丧失自我，而是要冷静思考、反思、总结，不轻言放弃。人生最大的荣耀不在于从不失败，而在于每败而起。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。所以，不论在什么时候，不要只做临渊羡鱼的看客，因为与其羡慕成功的结果，不如效仿成功的过程。虽然成功的过程是痛苦的，但成功之后是喜悦的。
切记：有志登山顶，无志站山脚；鹰爱高飞，鸦栖一枝。
人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
亲爱的同学们，如果你曾歌颂过黎明，那么，也请你拥抱黑夜。生命之灯，因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行，含泪播种的人一定能含笑收获。
我坚信：有耕耘就一定有收获。来吧！让我们一起收拾好心情，整理好行装，用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
亲爱的同学们，为了理想，风雨兼程吧！你们的母校--四中，不仅是你们成长路上的一个驿站，更是你们通向未来的成功路上的加油站！
我骄傲的同学们，我亲爱的孩子们，请你们告诉老师，无论上学的，还是已不上学的，你们有没有信心在三年后让母校再为你们骄傲一次？再大声点说：有没有？
好！我，我们，还有你们的家长都拭目以待，等待你们的捷报传来！
谢谢大家！
九年级期中考试家长会班主任发言稿4
各位家长：
大家好！
首先，我代表学校和我们班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，可以看出你们对自己的子女的关心和对我们老师工作的支持。
我还要替学生们感谢大家的到来。为什么这么说呢？我觉得在学生的心中，他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。
先来说说孩子的潜力，其实我们的孩子都很棒，潜力都非常大，只是，你引导了吗？你教育了吗？你持之以恒地做了吗？你以身作则了吗？想让孩子成为什么样的人，你就要先成为什么样的人。孩子就是父母的镜子！最起码，你要有一个明确的目标，要把孩子培养成什么样的人，你就先要朝着目标努力！引导！
为人父母不容易！多一分角色，多一份责任和义务，要想做一个合格的家长，称职的家长，培养一个比较优秀的孩子出来，我们首先需要的是学习！学习怎样揣摩孩子的心理，怎样在教育孩子时能对症下药，能得心应手，怎样让孩子的学习由被动变为主动，学习怎样才能培养孩子一个好的学习、生活习惯要学习的东西太多了！伴随着孩子的成长，我们要不断地学习。没有任何一个人是天生就能做一个称职的爸爸或妈妈的，要想教育好孩子，是要学习的，教书育人是我们老师的本职工作，这样做，我们不是在推却责任，我们更不是在找轻松，孩子的教育是需要家长、学校紧密配合的！单方面的努力效果可想而知。
为了让我们的努力更有针对性，更有的放矢，让我们先来了解五年级孩子的特点：
学习方面：
作为语文老师，在语文学习方面，我们先来讲讲《课标》中对高年级语文阅读、作文的要求：
（一）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辩别词语的感情色彩。
4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的.意思，体会其表达效果。
5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
10．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60 篇（段）。讲《初中生必背古诗80首》。
11．利用图书馆、等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
（二）习作
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写读书笔记和常见应用文。
5．能根据表达需要。使用常用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
7．课内习作每学年14次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
需要家长协助完成的两个方面：
（1）这是本学期咱们的教学目标，绝大多数目标都在课堂上，由老师引导孩子们完成，跟家长朋友们有关的，需要家长朋友们协助完成的是目标（三）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度
（出示练字纸）班中部分学生的字实在拿不出手，所以本学期余下的时间我准备开始强制孩子回家后每天练写一张纸，家长们，常言道：字如其人，一手好字可以让孩子受益终生，能忽视吗？希望家长稍加留心，稍加关心，相信能达到我预期的目标。
（2）需要家长协助完成的第二个教学目标是课外阅读总量不少于100万字。
①《教师用书》中在谈到课外阅读的指导时，明确提出了教师不能将其作为“软任务”而忽略。因为没有一定阅读量的保障，学生是很难具有较强的阅读能力的著名语文教育家叶圣陶先生也曾经有“得法于课内，得益于课外”的观点
②100万字是什么概念，我算过一下，像这样的书，每一学期，你的孩子必须读上4本，才能完成基本的读书任务。
③我们可以向学生推荐一些适合课外阅读的书，它们大都比较轻松活泼，重在激发孩子的阅读兴趣。教师可以指导学生写好读书笔记，组织在班上进行交流。当然，班中有一半以上的孩子阅读能力比较强，阅读速度非常快，这样的阅读是不能满足你的孩子的阅读需求的，所以也推荐其他书籍，工作闲暇经常留意网络购书，发现适合学生，物美价廉的会推荐给学生，可以说，如此以后，班中学生的阅读兴趣渐浓，阅读范围渐广，在班级里掀起了看书热，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多读简短的文章，应该指导其读出感情来，做好好词好句好段的摘抄积累，所谓不动笔墨不读书嘛，读得好才能写得好。
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话。下面请数学老师李老师讲话，大家欢迎。
九年级期中考试家长会班主任发言稿5
尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们：
时光荏苒，岁月已三载。泮池湖畔，只见杨柳吐绿，洋溢蓬勃生机；荟萃楼前，但闻梅香四溢，拥抱灿烂春天。今天，我们一起，用信念和追求，点燃积淀的缤纷梦想；用勤奋和汗水，铺就腾飞六月的辉煌。
曾经，我是懵懂无知的，宝贵的光阴从偶尔游移的课堂，无所事事的闲散中悄然流逝。我知道，逝去的时间无法挽留，但失去的`知识却可以凭借顽强的意志，奋发的壮举来追回！
所以，在这一百天中，我会清醒地制定全面的计划，用脚踏实地的行动充实无憾地度过初中的最后精彩时光。
在三个月的复习中，我会抱着谦虚和严谨的态度，全神贯注听课并努力深入钻研。课堂上，我将不再做摘抄笔记的机器人，而是会投入大量的思考，让自己真正成为知识的主人；曾经似是而非的困惑，我也将拉起大网，用恒心和毅力一一攻破；我更会告别主次不明、取舍不均的周末，让喜好的动漫暂时退居幕后，用中考的梦想构筑我奋斗流汗的一百天。
有学长说这三个月是辛苦的，但是，我认为这是必经的人生历练。“同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”中考翻开了生命中崭新的一页，青春，因战胜自我、超越自我而大放异彩！
“天行健，君子以自强不息。”同学们，让我们牢牢地把握青春的脉搏，带上自信与拼搏；在这一百天里，有父母期许的目光、殷切的关爱温暖，有老师三年的辛劳、谆谆的教诲触怀，还有同学真诚的鼓励、无私地帮助作伴，让我们在六月送上感恩的、完美的答案。
谢谢！