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家长会家长简短发言稿荟萃优秀
在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的家长会家长简短发言稿荟萃优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家长会家长简短发言稿荟萃优秀1
尊敬的领导、各位家长、老师们、同学们:
大家下午好!
今天,有这么多家长放弃了休息,在百忙之中前来参加这个家长会,充分说明家长对孩子的重视,也充分说明了家长对学校工作的支持,请允许我代表学校全体教职员工,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!家长朋友们,下面我简单地为大家介绍一下我校的教学情况:
一、基本情况
我校现有12个班级,师生588人,教职员工48人。目前,我们有一支年轻有为的教师队伍(平均年龄不到35岁),他们专业技术精湛,工作热情高涨,他们起早贪黑,能吃苦,能奉献。我们更有一批想学习,爱学习的学生,他们阳光快乐,积极主动,尊敬师长,一心学习。有这样的老师,这样的学生,我们学校一定不会辜负家长们的期望,再创辉煌。
二、教学管理
我校的`教育教学活动以学生的习惯养成为主线,提高学生的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中,始终贯彻一切为了学生,个性化发展的教育理念,从学生的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼
仪、创新意识、安全救护能力等方面,全力提高学生的综合素质。
在教学上严把质量关。也就是老师苦教,学生苦学。具体我用以下数据来说明:每天早晨6:20我们的语文、英语老师就在教室里督促学生早读。7:20班主任陪学生先上早操再吃早餐。中午12:30班主任督促学生午休。中午1:40九年级数学老师在教室辅导学生。下午5:15—6:00的课外活动时,七八年级学生有专业老师组织,进行兴趣小组活动,给学生们培养课外特长。而此时九年级理化老师在教室辅导学生。吃过晚饭老师们又自发的陪学生晚读。从晚上7:00—9:50上3节晚自习,每一节都有老师辅导。九年级上自习到晚上10:30。学生们下自习后班主任、校领导都要到位督促学生休息。我们的老师们基本上都在晚上11:00以后休息。再为了学生们的安全,我们的值周老师,在每节课下只要学生活动的地方都要巡查。不留死角,全方位
掌控。如果要算工作量差不多有16个小时。家长们,我们的工作就是为了教育学生,教好学生,这一点敬请家长放心。
另一方面是注重学生,行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地,我们对学生行为习惯养成教育,一直是常抓不懈。在培养学生各种好习惯的养成中,老师们以身作则、言传身教,做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到:学生们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变,校容校貌建设得到了上级领导,以及来校学习的其它学校老师的高度评价。
家长朋友们,昨天,因为孩子,在我们学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标,把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了孩子的一切。家长朋友们请放心,教育孩子是我们应尽的责任,也是你们责无旁贷的义务,就让我们携起手来,紧密合作,为孩子们创造出一个美好的明天!最后,敬请各位家长对我们的工作,继续予以大力支持和配合,再次谢谢大家的光临!祝大家身体健康,万事如意!
谢谢大家!
家长会家长简短发言稿荟萃优秀2
敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们:
早上好!今天我感到很荣幸有机会站在这里,向家长提出一些倡议。为了我们孩子能健康愉快地成长,我们要创建学习型家庭,培养孩子的自信心,与学校进行沟通,共同管理孩子,与孩子做朋友,为孩子创造轻松和谐的家庭环境。
众所周知,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子。作为家长,我们应该在平时养成爱学习的好习惯,不断地为自己进行充电,更新自己的知识,提高自身的修养。在家庭里建立一种爱学习的良好氛围,让孩子拥有一个良好的学习环境,与孩子一起学习,共同进步。
多与学校沟通,共同管理好孩子。以前,有很多家长认为,教育是学校和老师的事,孩子上了学就应该有学校老师对孩子进行教育,当然现在大家已逐渐认识到这样做是偏面的`。因为学校教育只是孩子受教育的一部分。作为家长应该多与学校沟通,了解孩子平时在学校的表现,理解学校教育管理的方法,与老师一起共同作好孩子的教育引导工作。
注重培养孩子的自信心,对孩子要多鼓励,少责难;多肯定,少批评;勿拿其他孩子与自己孩子做比较;鼓励孩子勇于冒险,敢于尝试,不害怕失败。这样,孩子的心中就会充满自信,做起事情来就会富有闯劲,不会畏缩避让。
要努力创造一个轻松和谐的家庭环境。要关心孩子,与孩子交朋友,父母要言行一致,不失信于孩子;不对孩子乱发脾气,多与孩子进行交流,倾听他的心声;尊重孩子的想法。在轻松和谐的家庭环境中成长出来的孩子,会是一个懂礼貌、讲诚信、有爱心的好孩子。
愿我们与学校一起努力,与学校共同发展,把孩子教育成为对社会有用的,有自信,有道德的好孩子。
家长会家长简短发言稿荟萃优秀3
尊敬的各位家长,老师们:
家长们好!感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天,我们将和你的父母讨论下学期的课程计划。
作为一名教师在中产阶级,我感到非常荣幸和自豪,因为这么多的父母和朋友支持我。在与孩子们日夜相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,与他们一起快乐成长。虽然我们的工作很琐碎,我们必须和孩子们一起学习和玩耍,我们自己做每一件事,但是我们很开心。因为,对父母来说,孩子是你的心上人。对教师来说,孩子是祖国的期望和未来。教育孩子,带给他们温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿教师最神圣的责任。虽然我们又苦又累,但我们也很快乐。看着孩子们哭着回家快乐地去幼儿园,从牙牙学语到自信的说话,从涂鸦到画彩色的图画,我们感到欣慰和自豪!辛勤耕耘,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说,爱是教育的前提,爱是教师义不容辞的责任。作为一名幼儿园教师,我可以毫不夸张地说:幼儿园教师是有爱心、有耐心和负责任的.!
不让孩子在起跑线上输是家长、朋友和老师的共同愿望!在这里,我代表整个幼儿园的老师们郑重承诺:我们有这个能力和决心,让每个孩子的个性都为人所知,让他们的潜能得到充分发挥。我们希望每个孩子都能健康快乐地度过每一天。请相信我们!最后,祝父母和朋友身体健康,万事如意!祝孩子们有一个最纯真、最完美的童年!非常感谢。
家长会家长简短发言稿荟萃优秀4
尊敬的老师、家长朋友们:
大家好!
我是xx的家长。谁不希望自己的儿女成才呢?所以为了一个共同的心愿,今天我们坐在了一起,我很高兴能和各位朋友们一起交流教育孩子的体会。
其实,让我作家长代表发言,还真不敢当。因为我的孩子在同学们当中只是一名非常普通、智商很一般又调皮捣蛋的孩子。只不过在这次考试中侥幸地取得了较好的成绩。但是话又说回来,我们不必太看重于孩子次的考试成绩,而必须高度重视孩子的`教育。
当我今天走进教室,看到整齐而庄重的家长会会场、这学期新到的班主任和数学老师彬彬有礼地迎接家长,我心有感触;然后又听了两位老师对班级情况的详细介绍,以及自己的工作情况和对家长的期望,了解到两位老师为了教好学生经常交谈到深夜我非常感动,因此我代表在座的所有家长,向两位老师能够为了工作精诚团结、齐心协力表示最诚挚的感谢!
最后,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的这两位老师表示衷心的感谢!你们辛苦了!
家长会家长简短发言稿荟萃优秀5
敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们:
你们好!
我叫xxx,我是班上的xx,能够在此次家长会上发言,我感到非常荣幸。不知不觉我们已在xx小学度过了近x年多的'小学生活。让我们感到幸运的是:我们遇到一批有责任心的老师,尤其是我们班的班主任x老师和其他几位任课老师,他们无私地给予我们学习和生活上的鼓励和关怀,使我们养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表x年x班全体同学对学校领导和各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
我们深深地知道我们每个人身上都存在着许多不足:自私、任性等等,但正因为我们有关心我们的学校、有负责任的老师、有爸爸妈妈的配合,我们才会改掉自身的许多坏毛病,健康快乐地成长,所以,在这里我也要感谢我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,同时,我也要对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”
谢谢大家!
家长会家长简短发言稿荟萃优秀6
尊敬的老师、各位家长:
我是xx的爸爸,首先,十分感谢各位老师对xxxx以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法,期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在快乐中理解,在微笑中体会,这一点xxxx在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,十分形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、悲哀的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能十分生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既简单,又快乐,也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们明白,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿xxxx和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的`,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。
作为家长,我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,必须要尊重孩子自己的选取,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。xxxx平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜欢的课外读物,比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》,她如视珍宝,每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看,这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子一起绘画,每当她完成一幅作品的时候,我都好给她好评与鼓励,孩子那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,而且自信心也会随之提高,有了自信心,她就会更加努力地去做好每一件事。
孩子是我们的期望,也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子,这天,她们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,她们必须会长成一棵棵参天大树。
家长会家长简短发言稿荟萃优秀7
尊敬的老师,各位家长:
大家好!
20xx年11月19日晚,作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意,但也很紧张(紧张是因为我儿子个人方面客观原因)大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多!她没有侧重强调学习的重要性,而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度,怎样让孩子能独立自主,早日做自己的小主人,并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方法,家长在家又该如何扮演自己的角色等等,在听到那些话的刹那,我有了新的感悟和认识,也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性,只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子!
随后是在班主任xx老师和数学xx老师简明扼要的阐述中我们了解了孩子入学以来的学习及其中考试状况。老师们讲述了如何培养孩子一个好的学习习惯和生活习惯及对孩子们这两个多月以来的认可、赞美、欣赏以及对家长的鼓舞,两位老师的一番讲话让我受益匪浅,学到了好多教育孩子的方法,了解到孩子的在校表现,也意识到孩子的成长过程是一个从无知到能知的过程,不但需要老师的辅导还要有家长的耐心引导,孩子是祖国的未来,孩子的培养,学校、家庭、社会都有各自的责任,在校要靠老师的言传身教,在家要靠家长的以身作则。相信从今天开始,我不但要做一位称职的家长,更要做一位优秀的家长!
看到孩子这两个月以来良好表现及孩子能每天开开心心去上学都和老师们的辛勤劳动、谆谆教诲、和蔼可亲密不可分的,是她们用勤劳的汗水换来的,在此允许我代表家长们向老师们致敬!向她们说声“谢谢”!
我庆幸孩子们选择了xx小学甲来路校区,在这里孩子能快乐学习,健康成长,更庆幸孩子们遇到了这些既有母爱洋溢又有丰富教学经验的好老师!
最后希望孩子在xx小学xx老师xx老师及各位老师的教育引导和熏陶之下,能够健康成长,慢慢成长为一颗温暖人心的“小太阳”!
我是一个二胎的妈妈,我能理解你们养育孩子的无数的苦与乐,能感觉你的孩子不同时期的可爱之处。我准备了爱你们的孩子就如爱自己的孩子的心而来,希望大家能支持我的工作,也是为了让我们的孩子学到更多的知识,更健康地成长。如果有不足的地方请指正和包涵。谢谢大家!关于数学作业要求班主任已经大概说了,接下来我跟大家分享三个想法。
一、如果孩子表现出“怕数学”,怎么办?
以我的读幼儿园中班的女儿为例,她看到我一年级课本很漂亮,就说要我教她数学,然后我问她一个加法的小问题,结果她就说数学好难,然后跑开了。我把握了教育时机,跟她说“万事开头难”的道理,我知道这句话我必须反复说,我也知道我无论重复多少次,作用都不大。关键的是举一个她熟悉的例子啊!于是我举了一个刚刚发生的,她关窗户的例子,“就像你刚才关一个窗户,刚开始觉得很难关,烦躁想放弃,可是你耐心的按妈妈的`说的去做,学会了,就一点都不觉得难了”,万事开头难而已。
孩子在遇到数学难题时,做不下去就急躁的想放弃,没有耐性,这时候我们需要用各种各样的方法去启发他,让他得到解决难题的乐趣。
二、一般一年级的数学怎么教?
以数学课本23页拔河游戏公平不公平的问题为例(投影)
问孩子第一句:图片上这些孩子在干什么?目的:带他进入问题情境。问孩子第二句:你玩过拔河吗?目的:让孩子感同身受,感觉到问题的有趣性。问孩子第三句进入关键:这个游戏公平吗?孩子说对了(不公平),给一个鼓励的目光,然后再问一个有难度的问题,怎样才变得公平?这个问题,我们一眼看出来了,可是孩子可能要思考一会儿,我们一定要耐性等一会,不要急着给他答案,他可能说“这边的人走两个人到那边”,再迟疑一会再说,“再回一个人来这边”,这是对的,我们告诉孩子。然后我们要问一个关键的问题,这是启发他数学思维的问题:“有更简单的方法吗?”孩子迟疑一会
三、数学源于生活,用于生活,你重视了吗?
最近辅导了一个三年级的学生,涉及一个岁数的问题,大概是你爸爸1978年出生,今年多少岁了?学生拿起了笔列了个竖式,算出来了。然后我想举一个更简单的例子,你表弟xxxx年出生,今年多少岁了。然后他列了如下算式解决这个问题我表示怀疑表情,以为他能看出答案的不合理之处,然而他沉思了一会儿还是觉得自己答案是对的。然后我说了答案错了,再复述了一次问题,你表弟xxxx年出生,今年xxxx年他多少岁了?他就检查自己的竖式,检查个位,检查十位,发现十位错了,然后改为这样:
讲话完毕,谢谢大家!
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