爱生如子演讲稿范文(精选3篇)
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现在的社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的爱生如子演讲稿范文,欢迎大家分享。
爱生如子演讲稿1
亲爱的老师们:
大家好!我演讲的题目是《修身立德,爱生如子》。
作为一名教师,我充分的认识到当前教育的形势。国家一直在推行教育改革和新课程改革,希望能够有更好的适应现代教学的方法。但是这些改革只是一方面的,对教师来说,永远不变的就是教师的师德师风了。千百年来,“学高为师,德高为范”,教师只要做到身正,就能够做到“诲人不倦”!
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,教师大计,师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本道德素养。师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦这就是师德。着名作家雨果说过“花的事业是甜蜜,果的事业是珍惜,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木,百年树人”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了美好的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,那怎样才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生,热爱学生,用实际行动去呵护心灵,是教师最基本元素。
谁也不会忘记“5·12”那次突如其来的大地震,给我们带来的巨大的灾难。虽灾难无情,但人间有爱,在那次地震中我们老师用身体保护着学生,哪怕是巨大的水泥块砸了下来,他们也没有哼一声疼,在营救的过程中他们跌倒了再爬起来,顾不上喝一口水。没有铲子他们就用双手刨,哪怕双手刨得血肉模糊,哪怕累倒在瓦砾之中。
当看到那一幕幕催人泪下的场景时,我与他们相比,又算得了什么呢?老师们:是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后的一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生希望的桥梁;是教师,就要让爱,发光!
让我们用慈爱去呵护纯真,用智慧去孕育成长,用真诚去开启心灵,用希望去放飞理想。我要用自己的双手和大家一道去耕,去耘,让水幼的花朵更加艳丽多彩!让祖国的未来更加灿烂光明。
教师是人类历史上永远最伟大的职业,多年来,我一直认为自己的教学能力不是最重要的,教学中的师德师风才是最重要的。只有师德师风做好了,孩子们有着良好的道德榜样,学习就有了兴趣。“每个人都需要爱,都需要尊重”。
爱到底是什么呢?爱是一种依靠,一份牵挂;一种奉献,一份获得。爱自己的孩子,是每一位母亲都会做的事情,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。这种爱已经超越了责任,它更是一种为人师者的幸福奉献啊!我坚信在今后的岁月中,只有教师才可以撑得住清贫的`生活,只有教师才会真正的热爱学生。我为自己是一名教师感到永远的光荣和自豪!
谢谢大家!
爱生如子演讲稿2
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!今天我演讲的题目是——师爱无限,今生无悔!一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”从这些话语中,我领悟到:教育其实就是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,老师的教育就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心。
一转眼,我走上教师岗位已经三年了,在这三年中,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试,可又接二连三的陷入失败,不断的失败,又不断的总结分析,我终于找到了教师工作中最重要的东西,那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生,一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己,在学校,我就是这七十二个孩子的妈妈,我既有责任和义务教他们知识,更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是,我试着站在学生的角度来考虑问题,用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候,我会关切的问他们原因;当学生失落时,我会鼓励他们;当学生遇到困难时,我会热情的帮助他们。爱是神奇的,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。课堂上,我把爱镶在举手投足间,嵌在一颦一笑中,给他们一张微笑的脸,让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我:“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任,也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话,却又让我感动。下课后,我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了……
爱学生的方式还有很多种,一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱,来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的,作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时,甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时,我想,在那时,我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵,才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递爱的温暖,桃李满天下之日,就是爱满天下之时。
寒来暑往,短短三年教书生涯,虽然辛苦,虽然清贫,虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺,今生不为别的,就为这些天真无邪的学生,我也要把工作做好。师爱无限,今生无悔!
谢谢大家。
爱生如子演讲稿3
尊敬的评委、亲爱的老师们:
你们好!
非常高兴今天能第2个站在这里演讲。我们常用数字中的2来代表爱,比如我们会对爱人说520。可是爱是什么意思呢?关于这个问题,一百个人肯定会有一百个不同的回答。我上百度查了一下,孩子们的回答给我留下了深刻的印象。
四岁的特里说:“爱就是在你累的时候让你笑起来的东西。”
七岁的丹尼说:“爱就是当我妈咪给爹地泡咖啡,在给他之前先尝一口,看看味道是不是还可以。”
六岁的妮卡说:“如果你想学着爱得更好,就应该从爱你所恨的人开始。”
孩子的话其实说出了“爱生如子”的真谛。
第一句话:“爱就是在你累的时候让你笑起来的东西。”
当我上了一天的课有些疲倦时,听到学生欣喜地呼唤我:“黄老师好!”我的心情便会随之飞扬起来。当我阅读完一叠又一叠孩子们的画时,看到学生在作业本上写了一句:“黄老师,我今天画得怎么样?”我便会会心一笑。我想,当老师的确有些辛苦,可是每当看到孩子们充满灵气的画时,我就不觉得累了,我甚至会惊喜地说:“真是太棒了!”
让孩子们爱上美术,并且大胆地表达他们的情感,发挥他们的创意,这就是工作给予我的最大的成就感。
第二句话:“爱就是当我妈咪给爹地泡咖啡,在给他之前先尝一口,看看味道是不是还可以。”
其实上课又何尝不像泡咖啡?我们在上公开课时,会精心调制这一杯咖啡。一般上公开课,都会要经历“试教”这一个过程,其实就是在正式上之前,“看看味道是不是还可以”。而在上随堂课时,“咖啡的味道”就很难保证了。
学校要求我们写学情分析,其实就是要我们分析喝咖啡的人的口味,是喜欢蓝山咖啡,还是喜欢摩卡咖啡?而教学过程的设计就是咖啡要如何调制的问题。
我对自己说,我要像优秀的咖啡师那样来调配自己的美术课堂。我一共教了两个年级,每个年级都有4个平行班,也就是说,我有三次改进自己课堂的机会。每一次的改进不只是学生得到了更快乐更有效的课堂,同时,我的教学设计能力也增强了。
还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。
第三句话:“如果你想学着爱得更好,就应该从爱你所恨的人开始。”
爱你所爱的人很容易,哪个老师不喜欢聪明、乖巧的学生?可是爱你所恨的人就要有一定水平。每个班总有那么几个调皮的、游离于你的课堂之外的学生,面对他们,该怎么办呢?著名教育家陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。其实学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。
有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”也有人说:“不知道工程师们塑造出来的是怎样的灵魂?”我常常用后一个问题来反省自己,我的教学有没有让孩子们的心智更加健全?如果没有,我还需要更加努力。
最后,愿所有爱学生的教师都能得到福泽。
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