【热门】中学生演讲稿范文锦集三篇
演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在现实社会中,用到演讲稿的地方越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的中学生演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。
中学生演讲稿 篇1
美国著名未来学家阿尔文托夫勒曾经说过:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”由此可见,学习的能力在现代社会中尤为重要。那么,如何驾驭学习之舟,使其乘风破浪不断前进呢?
不登高山,不知天之高也;不入汪洋,不知水之深也;不学习,不知宇宙之无穷大也。学习,是为了充实自己。弗朗西斯·培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻。”通过对不同领域的探索,我们获得的不仅仅是知识本身,也是一个更为完整和充实的自己。学习,也是为了提升自己。背诵的诗文或许会忘记,但那种美的体验却会存留下来,内化为审美的`一部分而使你受益终生;晦涩的数理化概念或许会忘记,但在理解过程中锻炼出的强大学习能力却会存留下来,影响你的一生。
学习,更是为了遇见更好的自己。学习的人能从微小之中里看到世界的不同侧面,学识与情感都在学习中自然丰厚。当知识积累到一定量以后,我们的精神便会得到升华。与此同时,我们也能用更广阔的视角和更多元化的思维去看待和理解周围的人和物。这,便是学习的意义。
那么我们究竟应该学什么呢?是语数外?是理化生?还是政史地?不,这些都只是冰山一角。处于学生时代的我们,要学的还有三方面。一是学会独立。比如独立思考、独立生活、独立规划与选择等;二是学会与人相处。有与人为善的胸怀、有明辨是非的能力、有广交朋友的快乐。三是学会获取知识。
知识的获取源于勤奋、坚持与思考。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”不论是韦编三绝的孔丘,还是闻鸡起舞的祖逖,亦或是囊萤映雪的车胤,都用他们的成功诠释着勤奋的重要性。古诗有云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”
“人贵有志,学贵有恒”的道理是千百年来人类在实践中总结出来的。学习不可能一蹴而就,需要耐心和毅力。一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。
善于思考的人,可以从表象中看到本质,只有砥志研思,才能将知识真正转化为内在的素养。而善于反思的人,可以从失败中汲取教训。我们要在学习中自觉地、积极地进行反思,从而提高自己的综合素质,挖掘自己的潜能。
同学们,不论目前的你是成绩优异还是暂时落后,都请重新审视你的学习。学习并不是一种束缚,也不是谁强加给你的任务,而是助你达到理想彼岸的宏伟桥梁,是引你走向光明未来的康庄大道。玉不琢,不成器。趁青春尚在,趁阳光正好,以梦为马,莫负韶华,与知识携手,迈向更加光明的未来!
我们的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生演讲稿 篇2
各位老师、同学:
大家好,我是**班的王**/张**。这次的演讲是和我的同伴王**/张**一起努力的成果。今天我们演讲的主题是:从培养学生学习兴趣的角度来看体制学校与今日学堂的差别。
学习兴趣的培养对一个人为什么如此重要呢?
首先,在互联网时代,信息的发展和变化是有史以来最快的,你现在学习到的知识和技术在不远的将来就会被淘汰,只要那些喜欢学习,愿意学习,把学习当做游戏的人才可能适应这个时代。因此,培养一个人终身学习的兴趣是非常重要的。
其次,将来我们步入社会后,如果想要把一项工作做好,光靠思维是不够的,我们还要了解自己所从事行业更多的内容。这就只能靠自学了。自学的前提是你必须得有学习的兴趣,否则怎么变的精通这项工作呢?
既然学习兴趣如此重要,我们就需要思考,一个人的学习兴趣主要来自于哪里?
其实每个人天生都拥有学习兴趣,喜欢学习,热爱学习。这方面最好的证据就是小婴儿。他们对整个世界充满了好奇,充满了探索的热情。对于新奇的事物,可以专注的进行几个小时。在座的各位小时候不就是这样吗?
但是随着年龄的增长,很多人因为人为的破坏,让他们认为学习是一件很痛苦的事情,因此才会讨厌学习,所以我的第一个结论就是,只要不去破坏,孩子本身就具有学习兴趣。
其次,通过我自身的体验发现,很多我们所不喜欢,不感兴趣的事情,背后其实都是因为我们不擅长,我们无法从中收获到成就感。凡是可以让我们看到自己进步的事情,我们都会乐此不疲。因此,兴趣来源于自己的进步与擅长,
以上使是我们对于学习兴趣来源的思考,下面我将从学习方式,学习内容,进步速度三方面来具体对比,在培养学生的学习兴趣方面,两所学校的不同。
首先是学习方式,不断重复的机器模式VS主动思考的启发模式
在体制学校,不管是语文课,英语课,还是数学课,其实只有一门课程,就是死记硬背课。哪怕是培养学生逻辑能力的数学课也是如此。如有报道说,中国的数学天才是如何培养出来的.呢?因为他把考试的数学题库全部背诵下来了。遇到题目,只要把脑子中的题目调出来就可以了。
更令人讨厌的是考试中,那些问题都只有一个标准答案,我们要做的只不过是把答案从课本上记下来,经过大脑,再写到试卷上而已,这些东西我们根本没有理解,背完了之后很快就会遗忘。因此,体制学校就像是和我们做一个大脑催眠的游戏。经过通过的,重复的方式,强行把一些没有价值的东西塞到我们的大脑中。考试过后,再让我们回归清醒。费时费力。在这个过程中,我们的学习兴趣就被破坏了。
而今日学堂则刚好相反。只会乖乖听话的学生与优秀学生无缘。老师们鼓励学生去思考自己的答案,让我们有自己思考的角度。因此老师设置的问题问的就是我们自己的理解。不管你回答什么都不会遭到否认。老师会从旁对我们的思考角度和观点进行点评,让我们意识到自己的思维断点和误区所在,这样才能更好地运用到我们的生活中。这样,我们就发现能够想清楚的事情越来越多,眼光和同龄人也不一样了。就越来越喜欢思考,享受思考。过程中,自然就培养了我们浓厚的学习兴趣。
其次从课程内容来看:单调乏味VS丰富有趣
就拿体制学校的语文课举例,一个学期的时间,只学习那么简单的一本书,过程中无非是背背课文,写写生词,再归纳和概括一下中心思想,实在是一件浪费时间的事情。更重要的是,这本语文书,在发书的当天,我们就可以看完了。体制学校的学习内容信息量太小,无法满足我们对于学习的渴求。大部分时间就是在磨洋工。久而久之,我们就形成了消极被动的心态,觉得学习是一件很痛苦的事情了。
而在学堂,我们所学习的课程,视频。都是一些真实的内容,可能是拍摄者花费了上十年的研究成果。我们一周所学的内容比体制学校一个学期学的东西都要多。关键是内容都是我们喜欢的。
另外,这种学习方式,也让我们拥有更为广阔的视野。现代多媒体技术的发展,让我们在教室,就可以知晓整个世界。让我们虽然只有十岁,却可以得到别人好几十岁得到的东西。
因此,在学堂,每天都感觉时间不够用,光是消化吸收这些课程内容就已经够忙活了,更何况还有很多有意思的课外书要看。因此,在这里,不喜欢学习才是真正的另类。
最后,从成长速度来看:进步缓慢VS飞跃式进步
就拿馨文的例子来说吧,她从小就开始学英语,学了好几年,来到学堂后,对比学堂的学生,水平还不如学了一年的。更有甚者,体制学校的大学生,学了几十年的英语,却连最基本的正常听说都做不到。而在学堂学习英语四年的学生就可以给外国人做同声传译。这就叫效率
当我们能够从这种学习方式中看到自己进步的时候,自然就会热爱学习。因为每个人内心中都是渴望成长的。就像我们班英语第三梯队的学生,从入学时,因为受到体制学校英语学习方法的毒害,一听到要上英语课就不高兴。到现在,经过在学堂半年的学习,听到不上英语课就着急。在进度方面,他们经过半年的时间就可以学新概念了。
因此,在体制学校,你的用功和努力,因为是在错误的方向,越认真,反而毒害越大。而在学堂每一步都走在正确的方向上,所以能够很明显的看到自己的进步。在这种超越自我的成就感中,自然就很喜欢学习。
综上所述,通过对比我们不难发现,体制学校不仅没有培养我们的学习兴趣,反而是在破坏我们的学习兴趣。这就不难理解,经过体制的“培养”和熏陶后,那些毕业的学生为什么这辈子最讨厌的事情就是学习了。对于他们撕书的奇葩行为也就不难理解了。成功破坏一个人的天性,这不能不说是体制学校的功劳。
而今日学堂则是在通过各种各样的方式,保护和培养我们的学习兴趣。就拿我来说,从之前的厌恶学习到现在的热爱学习,而且还不知道这是如何发生的。关键是我从学习中得到了乐趣。这样的两所学校,你会去哪一所呢?
我的演讲到此结束。感谢大家的聆听!
中学生演讲稿 篇3
各位老师,同学们:
大家好。我是来自八年级四班的xx。今天我演讲的主题是“养成良好卫生习惯,共创美好校园环境”。
在演讲之前,我想先简单地讲个小故事。想必大家都知道福特先生吧?他大学毕业后到一家汽车公司应聘。面试时,他对自己不抱任何希望。当他走进董事长办公室的时候,发现地上躺着一张废纸。出于本能,他很自然地捡了起来,顺手将它扔进了垃圾桶。正是因为那个不经意的举动,让福特应聘上了这家公司。从这个小故事中,我们能感受到,文明绝非小事,它关系到一个人的素质和修养,甚至会关系到一个人是否会成功。所以说个人习惯是非常重要的。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
校园是我们共同学习的地方,我们有义务和责任来维护我们的.校园环境。文明的一切都是由一个个小细节构成的。“忽以善小而不为,勿以恶小而为之”。那些看似无关紧要的“小恶”,都可能会使我们的校园变得不美观。比如说,在班级里,一些同学未把拖把清洗之后再拖地,导致地板上到处都是污水;在我们学校书吧的桌子上,总是会有一些同学留下的垃圾。养成良好的卫生习惯,首先就应该从我做起,从小事做起。其实,从学校里每位同学的行为举止中,都可以体现出我们外国语学校的文明素质。
优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境带给我们好心情,同时也让我们学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。让我们行动起来,把美丽带进校园。我相信,只要大家尽一份力,一定能创造出一个更加洁净的校园。谢谢大家,我的演讲完毕。
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