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多读书的学生演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的多读书的学生演讲稿，欢迎阅读与收藏。
多读书的学生演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，从小就爱。在我牙牙学语的时期，妈妈就开始教我读书了。每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始绘声绘色地给我讲书上有趣的故事，美丽善良的白雪公主、机智勇敢的神笔马良，狡猾聪明的狐狸列那，这些动人的故事吸引着我，慢慢的，我与书结下了不解之缘，在我三四岁时，我就开始自己读书了。
在读书中我体会到无穷的乐趣，让我感受到世界的广阔，自然的奥妙，生活的多彩。《昆虫记》中我和法布尔一起探究奇妙的昆虫世界，《百科全书》让我了解宇宙的奥秘，懂得了很多科学知识，《树林里的`回声》带我走进了神奇有趣的大自然，让我去爱护每个小动物，《爱的教育》使我学会审视身边的美与丑、善与恶，学会用爱去感受生活中的点点滴滴，《出色作文选》使我积累了许多好词佳句，在《淘气包马小跳》中，我找到了我和同学们的影子，看了《西游记》，我幻想着也有七十二变的法力……是的，书给予了我太多太多。
我爱读书，书，打开了我生活中的一扇窗，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，伴我一年又一年地成长，成为我形影不离的好朋友，给我智慧和力量;书，是知识的宝库，人生的阶梯，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足，成为我生活和学习中必不可缺的精神食粮。
我爱读书，书是良药，书是益友，书是钥匙，书是珍宝。莎士比亚说“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”同学们，让我们都爱读书，以书为伴，铸就智慧人生吧。
多读书的学生演讲稿2
亲爱的同学们：
最近，我在大家的作业里发现，你们的年级升高了，可是你们作文里的优美语句、古诗谚语歇后语等的运用并没有增加;在班级里开展“谁是积累大王”活动时，提出的问题，有些竟然全班没有一个同学能准确地回答上来;课堂上提到的'课外阅读书，如《秘密花园》《童年》《城南旧事》，很多同学都是一脸茫然，这些书可都在教育部部编教材小学生必读书目中的呀!这种现象实在令人堪忧呀!我们班的语文成绩已经有下降的趋势了。这与阅读量不够有很大的关系!同学们，如果不改变“不爱阅读”的习惯，后期的学习会面临更大的“拦路虎”，后果会更严重。书可是人类进步的阶梯，为了“防微杜渐”，为了让大家后期的学习更轻松，我向全班同学发出如下倡议：
1、在班级设立一个图书角，同学们把自己家里的好书带一到两本放在图书角，让教室充满书的香气，成为书香班级，同时方便大家随时挑选、借阅。
2、每周四下午第二三节课，在班级开展“读书分享”或“好书推荐”活动，同时评出每周班级的“小书虫”，给予表扬。
3、养成良好的读书习惯，每天晚上睡觉读看20到30分钟书，也可以把自己读到的精彩故事分享给家人或朋友，加深对所读内容的印象。
4、带动爸爸妈妈一起读书，营造浓浓的家庭读书氛围，共同养成读书的好习惯。
5、学会选择书目，可以从学校、老师、同学推荐的书单中，结合自己的实际情况进行选择。
6、养成边读书边思考的习惯，古人说“不动笔墨不读书”，我们读书时可以画出书中对自己有用的句子，写写自己读书的感想，做做读书笔记等。
书是人类智慧的源泉。它是一位充满智慧的老师，不断启迪我们;它又像一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。著名文学家冰心奶奶曾说：“读书好，好读书，读好书。”同学们，与书相伴，就是与良师益友相伴，让我们捧起一本本好书，加入到快乐阅读的行列中来吧!
多读书的学生演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
自古以来，书就是人类的好朋友。一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向。我们手捧书籍，就是手捧希望（动作）；
打开书本，就是打开世界的窗口。
记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。在瓦蓝瓦蓝的.天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……。上学了，读书成了我每天的必修课。读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；
读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动；
《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动。
读书的感觉真好！每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。在书中我忘记了一切，心头充满了温暖和快乐。就这样，过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思考的小学生。读书。让我健康成长；
读书，让我更加成熟。是书让我的童年变得如此丰富多彩！
正所谓：书山有路，学海无涯。生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢？同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
多读书的学生演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；
人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的.风趣，还有，雨夜读书的清幽。
还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！
我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；
总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……
面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。
我的演讲完毕，谢谢大家！
多读书的学生演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
高尔基说：我爱读书，因为书能丰富我的知识。我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；
我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神；
我懂得了恨。我鄙视愚蠢的国王。
我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的'人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书！
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；
我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。
是呀！没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流；
没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天。
我的演讲完毕，谢谢大家！
多读书的学生演讲稿6
老师们、同学们：
早上好!
今天的与大家探讨“多读书-读好书”的话题，与我是莫大的喜悦，因为读书本身就是我的最爱呀!与大家分享一下今年四月月份以来我的书单吧。
霍金的《时间简史》，艰涩难懂，我没有完全弄明白那些深奥的物理学知识和辽阔宇宙的奥秘，但我仍然是满心的欢喜，我看到了欧美大片中的时空穿越、记忆碎片、克隆人等种种科学幻想，均没有超越霍金病体却神奇的大脑。这书，让我陶醉于浩瀚的宇宙空间，超越自身对逼仄现实的困顿，心境舒缓而深沉。
无独有偶，刘慈欣的《三体》，厚厚的三本，世纪的轮回，人物的穿越，宏大的宇宙画卷，看着看着便到了半夜三更，常常因为眼睛实在是痛的不得了，才恋恋不舍地放下，而后大脑还是飞速的运转，想象世界的奇妙。更有《三体》的编剧病逝时，其头颅被冷冻起来，她的女儿说： “妈妈，五十年后再见!”我多希望能看到那一天呀!看到这位编剧在成功解冻了头颅后，克隆出她的身体，再现一个今天的她。朋友总笑话我说：书籍让你太天真了。喔，其实不论相信与否，书籍都让我对现实充满好奇，对未来充满希望。
以色列作家尤利瓦-赫拉利的《人类简史》，从崭新的角度看待人类的发展历程，生存的选择，利益的冲突，残酷的'竞争等等。特别是对文明的反思，比如科技发展了，同时我们失去了很多——环境的破坏，人性的淡漠，道德的冲击，追名逐利的险恶等等。生活中，不少同学甚至我们成年人将手机、爱派、网络视为珍宝，当我们留念科技的便捷时，美国即将卸任的总统奥巴马却只让他的两个女儿每周玩半小时的电子产品。海量的信息淹没了很多人的生活，而我却更喜欢徜徉在书籍的世界里，试着回答苏格拉底的话：认识你自己!看，书籍多重要呀，它们让我沉浸于深刻哲理的思考，现实生活便无所谓祸兮福兮。
苏联教育苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，书中话语：我上一节优质课，用了一生在备课。不论学生是怎样的，但离开创造性的劳动，不会思考，缺乏知识，这样的幸福是不可思议的。学生基础越差，不应是简化知识内容，相反应该给他更多的阅读。边看我边在后悔：我应该在踏上讲台的最初就阅读这本书。书籍指导专业成长，你会少走很多弯路呀!
还有，村上春树的《舞舞舞》：只要音乐在响，就尽管跳下去------不要考虑为什么跳，不要考虑意义不意义，不管你如何觉得滑稽可笑，也不能半途而废，务必咬紧牙关踩着舞点跳下去。那么，就按照村上春树的指点，我们踩着音乐跳一曲永不停歇的生命之舞吧!
上周，“奥秘万千”科普知识竞赛初赛选拔赛中，同学们知识面广，果断坚毅，我为他们点赞——同学，你读书真多，真棒!生活中，有些同学置身校园却无所事事，每每我都很痛心——同学，你是读书太少，不知道时间的宝贵和世界的丰富呀!有同学辱骂老师暴打同学，同学，你读书太少，你不知道什么叫尊重什么是爱!巡课堂时，有同学眼睛始终跟着我的身影，提醒她同学做你自己的事呗，回答：老师，因为你好看!我晕!可是同学你如果多读些书，会发现不同的场合应有不同的语言和礼仪呀!诸如此类，不胜枚举，由此，万宁中学第六届“多读书-读好书“读书节活动今天正式启动，共有九项内容，相关活动安排已经下发至年级组、教研组和备课组。老师们同学们，让我们向犹太人学习，热爱书籍，在书籍里找到真实的自己和无限的世界!
谢谢!
多读书的学生演讲稿7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《多读书，读好书》。
冰心奶奶曾经说过一句话：“多读书，好读书，读好书。”作为一名小学生，我们除了从课本上获取知识以外，最重要的学习途径就是阅读。但是，令学生们都能在享受艺术的愉悦中受益匪浅的阅读，却为什么现在越来越不受学生们“待见”了呢?我认为原因大致有以下几点。第一、现在手机、电脑上的短视频和游戏比阅读更受欢迎。在班上的同学们眼中，可能大部分人都会认为读书是一件既无聊又不得不做的'苦差吧。在像“抖音”“快手”上，只需花短短三四分钟，就又能开怀大笑，让上学的烦恼、头疼的作业带来的苦闷一扫而光，又能在学校侃侃而谈，引人关注。相比之下，读书的乐趣显得太难得到：你既要有大量的耐心来慢慢“啃”懂书里的意境，又要有足够的时间来细细品出读书的美妙。如果说电子产品是一入口就疯狂冒泡的可乐，那阅读就是一杯需要咂摸再咂摸的香茗。第二、班上没有共同话题。在班级里，假如同学们聊的莫过于千奇百怪的网络词语，又会有谁真正想阅读呢?就算有人“出淤泥而不染”，在班上没有话题，兴趣先会打个折扣。假如同学们看到别人在十一月抱本十月的“推荐书目”就大惊小怪，认为考完了再读书是浪费时间，又会有谁不觉得阅读是用来应付老师、家长这些“老古董”的呢?在这种环境下，所有原来爱看书的同学，我想都会不由自主的感到疲惫和厌倦。
其实，阅读真不是费时费力费心还白费功夫的苦差。请大家想想，通过读凡尔纳的《海底两万里》来一边获取科学知识，一边感叹情节的壮丽，不比背枯燥无味的化学比例好吗?通过读老舍的《骆驼祥子》，时而慨叹于民国的历史，时而感动于人物的热心，不比背浩如烟海的语文常识好吗?
最后，我想说：读书本质上是一种高雅的享受，是美丽的甘露琼浆，而不是丑陋的镣铐枷锁。让我们爱上阅读，“多读书，读好书”吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!
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