端午节老师发言稿

时间：2024-09-06 14:16:27 端午节演讲稿我要投稿

端午节老师发言稿

　　在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的端午节老师发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

端午节老师发言稿

　　端午节老师发言稿篇1

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　今天，我们迎来了端午节。端午节，又称端阳节、龙舟节，是我们中华民族的传统佳节，它承载着丰富的历史底蕴和民俗风情。

　　端午节，不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承和弘扬。这个节日，让我们回想起屈原的忧国忧民情怀，他用自己的生命诠释了爱国主义的真谛。而吃粽子、赛龙舟等习俗，则是我们祖先留下的宝贵财富，它们蕴含着丰富的文化内涵和深刻的教育意义。

　　作为教师，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。在端午节这个特殊的日子里，我们更应该深刻认识到这一点。我们要通过课堂教学、校园文化活动等多种形式，向学生们介绍端午节的来历、习俗和文化内涵，让他们感受到中华文化的博大精深和独特魅力。

　　同时，我们也要注重培养学生的爱国情怀和民族精神。我们要通过讲述屈原等历史人物的故事，引导学生们树立正确的'价值观和世界观，让他们明白自己的责任和使命，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

　　此外，我们还要注重学生的实践能力和创新精神的培养。通过组织学生们参与包粽子、赛龙舟等实践活动，让他们亲身体验传统文化的魅力，培养他们的动手能力和团队合作精神。同时，我们也要鼓励学生们发挥自己的创造力和想象力，将传统文化与现代科技相结合，创造出更多具有时代特色的文化产品。

　　各位同事，端午节不仅仅是一个节日的庆祝，更是我们传承和弘扬中华优秀传统文化的契机。让我们共同努力，将中华文化的瑰宝传承给下一代，为培养具有民族精神、创新精神和实践能力的优秀人才贡献自己的力量！

　　最后，我祝愿大家端午节快乐，身体健康，工作顺利！

　　谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇2

尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

　　端午节，又称端阳节、龙舟节等，时间在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节节俗内容丰富，扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。据专家考证，进行龙舟竞渡的.先决条件必须是在产稻米和多河港的地区，这正是我国南方沿海地区的特色。我国古代南方水网地区人们常以舟代步，以舟为生产工具和交通工具。人们在捕捉鱼虾的劳作中，攀比渔获的多寡，休闲时又相约划船竞速，寓娱乐于劳动、生产及闲暇中，这是远古时竞渡的雏形。

　　端午节，流传最广的传说是战国时期的楚国诗人屈原在农历五月五日跳汨罗江自尽，后来人们将端午节作为纪念屈原的节日，相传，屈原倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭谗去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等诗篇。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章，千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。

　　在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。端午食粽之习俗，自古以来在中国各地盛行不衰，已成了中华民族影响最大、覆盖面最广的民间饮食习俗之一。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录;自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。端午文化作为中华传统文化的重要组成部分，反映了中华文化源远流长、博大精深。

　　端午节老师发言稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我们共同迎接这个具有深厚历史底蕴和文化内涵的传统节日——端午节。在这个特殊的日子里，我代表全体老师向大家致以节日的问候和美好的祝愿。

　　端午节，又称端阳节、重午节，是我们中华民族的传统佳节之一。它的起源有着多种说法，其中最为流传的是纪念古代爱国诗人屈原的故事。屈原，一位忧国忧民的伟大诗人，他的诗歌充满了对国家和人民的深深眷恋，对理想和真理的执着追求。端午节，不仅是对屈原的纪念，更是对中华民族优秀传统文化的传承和弘扬。

　　在这个节日里，我们有着丰富多彩的习俗。家家户户都要包粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等。这些习俗不仅让我们感受到了节日的欢乐和温馨，更让我们深刻体会到了传统文化的'魅力和内涵。包粽子，象征着家庭和睦、和谐共处；赛龙舟，则体现了团结协作、勇往直前的精神。这些习俗都蕴含着深刻的文化内涵和人生哲理，值得我们每一个人去传承和发扬。

　　作为一名老师，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。我们要将端午节的传统文化融入到教育教学中，让学生们更加深入地了解和认识这个节日的历史和文化内涵。我们可以通过组织包粽子、赛龙舟等实践活动，让学生们亲身感受传统文化的魅力；我们可以通过讲述屈原的故事，让学生们更加深刻地理解爱国主义精神和理想追求的重要性。

　　我们也要在端午节这个特殊的日子里，提醒学生们珍惜生命、热爱生活。端午节不仅仅是一个节日，更是一个提醒我们珍惜生命、热爱生活的时刻。我们要让学生们明白，生命是宝贵的，我们要珍惜它、热爱它；我们要让学生们懂得，生活是多姿多彩的，我们要积极面对它、享受它。

　　最后，我想用屈原的一句诗来结束我的演讲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们在这个端午节里，不仅感受到传统文化的魅力，更要在今后的学习和生活中，不断追求真理、追求进步，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

　　谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇4

　　我国人民为纪念伟大爱国诗人屈原，所以每年农历五月初五都要过端午节，这个风俗后来传到了朝鲜、日本、缅甸、越南、马来西亚等国。

　　屈原，生活在两千三百多年前的战国时代，年轻时就胸怀远大抱负，表现出惊人的才能，得到了楚怀王信任，是掌管内政、外交的大臣。

　　战国本是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄争霸的混乱时期，秦国任用商鞅变法后日益强大，常对六国发动进攻。当时只有楚国和齐国能与之抗衡。鉴于当时形势，屈原主张改良内政，对外主张联齐抗秦，因而侵害了上层统治阶级的利益，遭到了那些受秦国贿赂的楚怀王的宠姬郑袖、上官大夫、令尹子椒的排挤和陷害。

　　糊涂的怀王听信谗言，疏远屈原，把他放逐到汉北，结果楚怀王被秦国骗去当了三年阶下囚，死在异国。

　　屈原看到这一切，极端气愤。他坚决反对向秦国屈辱投降，这遭到政敌们更严重的迫害。新即位的楚襄王比他父亲更昏庸，把屈原放逐到比汉北更偏僻的地方。

　　屈原是中国文学史上第一个最伟大、最杰出的浪漫主义诗人，后人称他的作品为楚辞。代表作是《离骚》，这是屈原作品中最长的`一首抒情诗，共三百七十三句，两千七百七十七个字，诗中叙述了诗人为实行自己的政治主张所遭受的打击和迫害，深刻表达自己内心的痛苦、对人民和对祖国忠贞不渝的感情。

　　公元二七八年，楚国的都城被秦兵攻破，诗人精神上受到了极大的打击，眼看国破之难，却又无法施展自己的力量，他忧心如焚，在极端失望和痛苦中，诗人来到了长江东边的汨罗江，抱石自沉。他死时大约六十二岁，正是农历五月初五。

　　两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。如今，每到端午节那天，人们仍要在江河里划龙舟，把粽子系上五彩丝线来纪念伟大的诗人屈原，可见诗人的作品和精神是永存的了!

　　端午节老师发言稿篇5

亲爱的老师，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我讲话的主题是《畅谈端午》。

　　农历五月初五，是端午节。端午节又称端阳，重五，是我国传统的节目，有着二千多年的'历史。

　　源于战国时，楚襄王宠信奸臣，屈原仗义直言，却被革职流放。秦国趁此机会进攻楚国，楚国，千里疆域毁于一旦，看到国破家亡，百姓流离失所，屈原有心报国，无力回天。悲愤之下，他抱着一块巨石投汩罗江而去，当地百姓听说屈原投江了，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也没有找到屈原的尸体，湖面上大小船只往来穿梭，百舸争游，蔚为壮观，这一天是农历五月初五。后来，每到这一天，人们就在江河上赛龙舟，怀念屈原。人们还把粽子投入水中，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸体不被吞噬。于是，划龙舟、吃粽子，便成了端午节一个不可缺少的环节。

　　关于端午节的风谷习惯还不少呢！早晨取龙须水——因为传说五月五是龙的生日，这天龙抬头喷出的水能治病，故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。

　　上山采青——这一天是龙抬头喷龙须水于大地青草的`时间，人们上山采一些草药，像天冬、金银花、山葡萄等来家备用，都比往日来的有价值。另者上山采青自己多吸大自然清新空气也十分有意义。

　　端午节是我国的文化遗产，是传统文化的结晶和载体。凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，积淀着中华文化的价值取向和理想追求，凝聚着中华文明的精华，这种文化精神也一脉相承，直到如今。是我们为此而骄傲和自豪！

　　谢谢！

　　端午节老师发言稿篇6

老师们、同学们：

　　早上好！

今天我演讲的题目是“争当阅读之星，争创书香校园”。

　　莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”，他用巧妙的比喻告诉我们读书的重要性。从本学期开始，我们大家已经看到了我们的校园已经焕然一新，我们的学校到处散发着书香，从我校的'阅读课到课前十分钟，班级的读书角、学校的走廊等都展示出我校的读书成果和学生的读书活动。我校营造的书香环境，让我们在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神，让我们真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

　　同学们，现如今读书是我们学习生活必不可少的一部分，想一想当我们打开书卷，那一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，我们尽可以在书中观宇宙之大，察人间之盛，神交古人，觅今知音，这是多么让人心旷神怡的事情。

　　同学们，“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与书交朋友吧，我们在今后的时间里可以利用每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书、写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。最后希望我们沙河市二小的全体师生争先阅读，共建我们美好的书香校园。

　　端午节老师发言稿篇7

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　你知道每年农历五月初五是什么传统节日吗？是的，今天是端午节。你知道端午节的由来吗？我来告诉你！

　　端午节是中国的一个传统节日，始于春秋战国时期，已有2000多年的历史。关于端午节的起源有很多传说，其中纪念屈原的`说法最为流行。在农历的这一天，人们将通过赛龙舟和包饺子来纪念不朽的灵魂屈原。屈原是中国古代伟大的爱国诗人，生于2000多年前的战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，才华横溢，在楚国占有重要地位。因为主张坚决对抗秦国侵略，被攻击拒绝，被楚王赶出朝廷。屈原非常愤怒，在流放期间写了很多爱国诗词，最著名的是《离骚》。

　　最后，我用屈原的话送给了所有的同学：“玉可以碎而不换其白，竹可以黄而不毁其节。”我希望同学们能珍惜今天的生活，互相鼓励，为中华之崛起而读书，成为一个对社会有贡献的人。最后祝大家端午节快乐！

　　谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇8

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　昨天是农历五月初五，是我们中华民族的传统节日——端午节。民间流传着这样一首儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”端午节始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。那么它到底是一个什么样的节日呢？

　　第一，端午节是纪念诗人的节日，是爱国的节日。

　　因为爱国诗人屈原见国破人亡，五月初五投汨罗江。屈原沉江后，古人将竹筒装米投入江中，万舟齐发、呐喊鼓乐吓退蛟龙，以此表示对屈原的崇敬和怀念，后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。经过千百年的传承，屈原的爱国主义情怀与端午节的人文内涵已密不可分。端午节成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。

　　第二，端午节是卫生节。

　　端午前后正是春夏交替之时，天气炎热，多雨潮湿，蚊虫滋生，病虫害渐多，是传染病的高发时期。为了避免疾病的发生，古人在端午节前后插艾叶、悬菖蒲用以驱蚊蝇、虫子，净化空气。端午这一天，成年人还要喝黄酒和菖蒲酒驱蛇虫，小孩子要佩戴藏有朱砂、香草的香囊预防疾病。这些习俗表达的是古人驱瘟避邪、祈福健康平安的'愿望。这样来看，端午节是中国最早的“卫生防疫节”。

　　第三，端午节是体育节。

　　因为人们在这天要在水上赛龙舟。龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动。端午竞渡能对群众性的水上运动、强身健体、民众团结起到很好的推动和促进作用。现在龙舟竞渡逐渐演变成一项国际体育赛事，起到友谊纽带的作用。

　　第四点，端午节是美食节。

　　因为我们要吃可口粽子。粽子被正式定为端午节食品。人们浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。形状看有四角形、锥形、菱形、有用竹筒装米密封烤熟的“筒粽”。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。可谓粽叶飘香粽子可口。

　　同学们，中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，因为地域不同，各地的习俗也稍有不同。有些传统的习惯已经淡化了不少，今天的国旗下讲话，我们了解了端午文化，也希望我们能作为传统文化的传承者。

　　让我们怀着敬爱之心积极学习和保护我们的传统节日和传统文化，让古老的华夏文明焕发新的风采！

　　端午节老师发言稿篇9

尊敬的同学们：

　　大家好！

　　6月10日是今年的端午节。端午节是我国传统节日的代表，它的历史可追溯到端阳，午日节，重五节，女儿节，天中节，龙日等。民间纪念端午节的习俗很丰富，较普遍的庆祝形式有赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，还有悬钟道像以驱邪，挂艾草以避邪驱瘴，佩香包驱瘟等。每一项端午习俗背后都蕴含着深厚的文化内涵，留存着独特的文化记忆。

　　“节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这首出自当代诗人文秀笔下的《端午》，道出了端午节与屈原的渊源。

　　传统节日是一个民族的身份证和文化标签。然而今天，当我们的生活被高科技元素充斥时，人们也多多少少冷落了传统节日，丢失了对文化传统的记忆。

　　同学们，再有不到半个月的时间就是一年一度的端午佳节了。你们想用什么方式纪念这个绵延两千年的传统节日呢让我们从今年端午节开始，重新拾起对中国传统节日的关注，赋予中国传统文化更多的`新元素，用自己的力量，拯救传统节日习俗，让中国文化逐渐被世界上更多的人认识和接受，毕竟，“民族的就是世界的”！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇10

尊敬的老师和同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我演讲的主题是迎接端午节。农历五月的第五天是我国传统的端午节。

　　端午节的起源有许多传说，其中纪念屈原这一说法最为广泛。屈原是中国古代伟大的爱国诗人，生于两千多年前的战国时期。他诚实、博学、才华横溢，在楚国占有重要地位。

　　由于他主张反对秦的侵略，他遭到了攻击和排斥，并被楚王赶出宫廷。屈原悲愤万分，在流亡途中写了许多爱国诗，其中最的是《离骚》。后来，秦军占领了楚国首都，看到国破家亡，屈原非常悲痛，在五月初五那天，他抱着石头跳进了汨罗江。

　　人民非常爱戴屈原，听到他自杀的消息，纷纷划船到江中抢救屈原的遗体，却找不到。他们怕江中的鱼虾会咬坏屈原的遗体，于是把米饭转进竹筒，扔到江里，喂食鱼虾，从而保护屈原的遗体。

　　从那时起，每年五月初五，人们会自发来到河边哀悼屈原，还会把船划入波涛汹涌的.江中，象征着人们争先恐后抢救屈原的遗体，借此寄托对屈原哀思。随着时间的推移，中国南方形成了端午节龙舟赛习俗。因此，端午节已成为纪念屈原的节日。

　　最后，祝同学们端午节快乐。

　　谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇11

亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，赢躯亦点舟。日斜吾事毕，一笑向杯盘。

　　这首诗描写了南宋诗人陆游在端午节这天的生活习惯。作者吃粽子，插艾枝，储药、配药方、祈祷这一年能平安无事。从中也反映出了江南端午节的风俗。

　　作为中国古老文化节日之一，端午节文化不管在大江南北、长城内外可谓是家喻户晓，人人皆知。过去，我对端午节的知识是知其然不知其所以然。直到寒假里，我读了《我们的节日》这本书，才知道原来端午节有着很深厚的文化内涵。

　　从这本书当中得知，端午节是在中国这么多的节日中，名称最多的：端午节、端阳、重五节、夏节、天中节、五月节、诗人节等。端午节的来源也有很多种，有纪念屈原说、龙说、纪念伍员说等20多种。

　　其中，最流行的'是纪念屈原说。据说，公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的国家被侵略，含恨抱石头投汨罗江而死，屈原死后，楚国百姓哀痛异常，每年这一天纷纷涌到江边去凭吊屈原，所以在每年五月初五就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、悬艾草的风俗。其中赛龙舟最有特色，那争先恐后的激烈场面就像屈原强烈的爱国精神一样，几千年来一直激励着我们。

　　因为这深厚的文化底蕴，所以端午节现在已经成为了我们中华民族主要的传统节日之一。今天她仍然有着强大的生命力，在我们德清，每到这一天，家家户户的门上，都会挂上菖蒲、艾草，据说可以辟邪消灾。

　　各家各户自然也少不了包粽子，那透着浓浓竹叶清香的粽子，是我们孩子们的最爱，枣子棕、火腿棕、赤豆棕……一个个引人垂涎三尺呢！有的地方，人们还会佩带着香袋，姑娘们以这五彩缤纷的香袋做饰物，既香味袅袅，又让自己变得更美丽动人，走在大街上自然引来了不少小伙们留连的目光。

　　偶然间，我从网上看到去年，韩国打算向联合国申报端午节为他们国家的遗产，我非常惊奇，觉得这是对我们中国人的羞辱，端午节是中国人的，怎么可以让给别的国家去申报呢！这可能跟有些人喜欢过洋人的节日有关吧！我想，我们应该行动起来，为保护宏扬我们中国自己的传统文化，尽自己的一份力吧！

　　看了《我们的节日》，那一个个传统、有趣的节日，正款款地向我们走来，《我们的节日》一书，为我们打开了另一扇门，让我们通过另一个角度，去审视我们中华文化的博大精深，让我们更有理由为中华文化而自豪！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好，今天是9月7日星期一，再过两天便是9月10日，我们将一起迎来我国的第31个教师节。所以，今天我演讲的题目是《尊师重教》。

　　尊师即尊重老师。尊重老师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。在___，永远不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师，他们每天和学生们一样，早上伴着晨光走进教室，和学生一起早读，白天顶着烈阳走进课堂，及时解决学生学习和生活中的困难，晚上踩着月光走进寝室，待学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

　　尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，___以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为__的学生，更应该让尊师成为我们每个人的自觉行动。上课认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩；同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨；虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师；见到老师应问好或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品等等。

　　重教即重视教育。教育从一定意义上来说决定着国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。而教师是教育实践的主体，是教育活动的原动力，是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实施。德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”。而这一切亦是教师的楷模形象。___的每一位教师应该不断优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，不论在教育环节还是在生活中，把外树形象与内强素质结合起来，才能成为新时代真正的人民教师，才能肩负起为国家输送人才、培养栋梁的重担。

　　老师教育人，学校造就人。我们的每一位教师和学生要以成为__的`一员而自豪。我们要珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的__形象，。让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师重校。最后，我代表学校提前祝各位老师节日快乐，正因为你们辛勤的付出才有__的今天，正因为你们孜孜的教诲才会有__学子美好的明天。谢谢大家！

　　端午节老师发言稿篇13

各位领导，各位老师：

　　大家好!

　　我是xx学校的，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!

　　苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!

　　我今天演讲的题目是《因为有爱》!

　　怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!

　　而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!

　　大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神1她用她年轻的'生命，诠释了教师的爱------教师的爱，是伟大的!

　　在我们学校，都知道这么一件事，X(1)班的Kxx同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任Y老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧1三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。Y老师默默地接，默默地送，直到小父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来Y老师和家长见面时，她平静地说：“这是一件小事，却得到了家

　　长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”Y老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱------

　　教师的爱，是真诚的!

　　曾记得，办公室里的促膝谈心;曾记得，教室里的谆谆教诲;曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯------

　　教师的爱，无处不在!

　　哪里有教育，哪里就有爱!

　　这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了0谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生;我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　青年诗人汪国真的一首诗道出了用爱无私奉献的教师的心曲：

　　我不去想是否能够成功，

　　既然选择了远方，

　　便只顾风雨兼程。

　　我不去想身后会不会袭来寒风，

　　既然目标是地平线，

　　留给世界的只能是背影。

　　我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

　　把握瞬间的辉煌，

　　拥抱一片火热的激情。

　　教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!为深圳教育事业燃烧自己，成就希望!

　　谢谢大家!