演讲经典小技巧
演讲经典小技巧1
也许你会羡慕别人站在万人讲坛或辩论场上滔滔不绝地演说，或是进行激烈的唇枪舌剑，再看看现实中的自己，却好像总是笨嘴拙舌，老是讲错话。其实，你如果懂得在自己的讲话中间巧妙地穿插一些演讲的小技巧，也许你根本不会比那站在讲坛上的雄辩家逊色。
当然，在与同事和上司的交往过程中懂得使用适当的言辞，也并非易事。专家建议，在商业谈话中应该尽快切入正题，但在切入正题之后，一些人总是喜欢使用一些烦冗的托词，例如：“我原来只是认为……”，“我们也许可以……”这就使得表达效果大打折扣。要知道，谦虚不过是粉饰之物，这样做的结果只会是大家继续讨论――不知不觉已没有了你的份儿。
要想改掉这些不恰当的言词其实并不难，法则就是――让你的讲话听上去更有力。斯图加特修辞训练学家及作家zngo vogel认为，要做到这一点并不难：她说，“语言就像一个人的名片，你完全可以通过言辞来伸张你的个性，使自己变得与众不同。”我们头脑中已经有了成千上万的词汇，现在的问题就是，要如何来唤醒这些词汇，使它们成为我们成功的资本。因为只有懂得有意识地巧妙运用言辞，并避免讲那些毫无意义而空洞的话，才不会让自己变得很被动，而是应付自如地表达出自己想要表达的东西。要做到这一点，可以参考下列的重要法则：
不要说“但是”，而要说“而且” 试想你很赞成一位同事的想法，你可能会说：“这个想法很好，但是你必须……”本来你让你的话字字千金 伶牙俐齿的你，当然深受同事和上司的爱戴啦! 伶牙俐齿的你，当然深受同事和上司的爱戴啦! 让你的话字字千金是认可别人的，这样子一说，这种认可就大打折扣了。你完全可以说出一个比较具体的'希望来表达你的赞赏和建议，比如说：“我觉得这个建议很好，而且，如果在这里再稍微改动一下的话，也许会更好……”
不要再说“老实说”公司开会的时候会对各种建议进行讨论。于是你对一名同事说：“老实说，我觉得……”在别人看来，你好像在特别强调你的诚意。你当然是非常有诚意的，可是干吗还要特别强调一下呢?所以你最好说：“我觉得，我们应该……”
不要说“首先”，而要说“已经” 你要向老板汇报一项工程的进展情况。你跟老板讲道：“我必须得首先熟悉一下这项工作。”想想看吧，这样的话可能会使老板(包括你自己)觉得，你还有很多事需要做，却绝不会觉得你已经做完了一些事情。这样的讲话态度会给人一种很悲观的感觉，而绝不是乐观。所以建议你最好是这样说：“是的，我已经相当熟悉这项工作了。”
不要说“仅仅”在一次通力攻关会上你提出了一条建议，你是这样说的：“这仅仅是我的一个建议。”请注意，这样说是绝对不可以的!因为这样一来，你的想法、功劳包括你自己的价值都会大大贬值。本来是很利于合作和团体意识的一个主意，反而让同事们只感觉到你的自信心不够。最好这样说：“这就是我的建议。”
不要说“错”，而要说“不对” 一位同事不小心把一项工作计划浸上了 水，正在向客户道歉。你当然知道，他犯了错误，惹恼了客户，于是你对他说：“这件事情是你的错，你必须承担责任。”这样一来，只会引起对方的厌烦心理。你的目的是调和双方的矛盾，避免发生争端。所以，把你的否定态度表达得委婉一些，实事求是地说明你的理由。比如说：“你这样做的确是有不对的地方，你最好能够为此承担责任。”
不要说“本来……”你和你的谈话对象对某件事情各自持不同看法。你轻描淡写地说道：“我本来是持不同看法的。”一个看似不起眼的小词，却不但没有突出你的立场，反而让你没有了立场。类似的表达方式如“的确”和“严格来讲”等等，干脆直截了当地说：“对此我有不同看法。”
不要说“几点左右”，而要说“几点整” 在和一个重要的生意上的伙伴通电话时，你对他说：“我在这周末左右再给您打一次电话。” 这就给人一种印象，觉得你并不想立刻拍板，甚至是更糟糕的印象――别人会觉得你的工作态度并不可靠。最好是说：“明天11点整我再打电话给您。”
不要说“务必……”，而要说“请您……” 你不久就要把自己所负责的一份企划交上去。大家压力已经很大了，而你又对大家说：“你们务必再考虑一下……”这样的口气恐怕很难带来高效率，反而会给别人压力，使他们产生逆反心理。但如果反过来呢，谁会去拒绝一个友好而礼貌的请求呢?所以最好这样说：“请您考虑一下……”
演讲经典小技巧2
窍门一：熟记
要牢牢的看熟自己要演讲的内容。无论是自己找的演讲稿，还是上面给安排的任务。一定要牢牢地看熟演讲稿。知道自己主要讲的是什么，围绕着什么样子的主题展开的。仔细的看每一页，反复的练习熟读至特别了解。
窍门二：练习
要预先在镜子前进行多次排练。每次排练都注意观察自己的面部表情是什么样子的。不要过于张扬，或者过于兴奋，保持着一种正常的面部表情。语调和语速也是要把握的重点。一个正常或者激情昂扬的语速给人以不同的感觉。语速过快让人听不清演讲的内容和重点。语调太慢有让人厌倦发困。所以保持正常的语速和语调十分重要。
窍门三：互动
在演讲时，要注意与台下的观众进行互动。一个好的听众一定会认真与你互动的。所以仔细看着对方的眼睛，微小的细节也不要放过。对方认可的点头，或善意的微笑都是对你的肯定。如果对方举手发问，一定要认真地回答他，他认真地按着你的思路分析才会问出问题。那么准备工作一定要做的充足。
窍门四：应对
如果演讲时紧张了，颤音和颤抖或者说错话了，都不要慌。既然已经错了，那就即时改正。如果颤音了就悄悄的深吸一口气。如果有人的目光让你不舒服，就避开他，看向不要紧的`东西。如果颤抖的话，就抓住自己最近的东西，尽量大声清晰地讲出要讲的。慢慢就好了。
最后给大家说一下演讲的思路，对于大部分演讲主题都适用的六要素：是什么、怎么样、为什么、怎么办、大方向、我希望。怎么理解呢？我们以销售这个话题为例：销售是什么？销售的现状是什么样的？为什么是这个样子呢？那我们应该怎么做呢？整个社会大的发展趋势什么样的？我希望以后我们怎么做？就这六要素，对于一般演讲思路足够了，希望对大家有用！
演讲经典小技巧3
有时候真的很羡慕为什么有的人讲话会那么受欢迎，掌声和喝彩声不断，而自己讲话缺如此平淡无奇呢? 别怕，下面跟小编一起学习下如何快速提升演讲的感染力吧!
想要快速提升演讲的感染力，应该从三个方面入手：
一、声音
凡是讲话感染力强的，都具备以下特点：声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫。只要声音比平时稍稍提高一下，现场感染力马上会改变。特别是掌握了抑扬顿挫的技术，讲起话来就好比乐音，听起来非常舒服。高低起伏，快慢节奏完全顺应人性的特点。
二、目光表情
在讲话中声音的比例占到不到15%，而丰富的`表情语言和恰到好处的肢体动作却能占到70%以上。可见的表情语言是增强讲话感染力的重要因素，凡是讲话形象生动，感染力强的，表情语言都是非常丰富。
三、肢体动作
肢体动作在在讲话中中所占的比例是不容忽视的。在基础训练中这是必不可少的环节之一。要想让自己的讲话富有感染力，应该在这方面狠狠下功夫。举手投足合乎规范。
演讲经典小技巧4
许多朋友在准备一次演说前，习惯去编辑或撰写演讲稿，并提前将演讲稿背下来。往往准备得很充分，背得烂熟于心，但是一上台讲话，面对同学，同事或者老师，领导就特别紧张，思维突然中断、大脑一片空白。忘词确实是件挺让人尴尬的事情，如果在这种情况下，不能及时想起接下来要讲的内容，会使得自己陷入窘境，是一次很失败的演说。
朱丹北大演讲尴尬忘词
曾经我刚开始去高校做演讲时，有一次，我一上台，鞠躬，开篇：各位……学校的同学，大家晚上好!现场掌声十分热烈，但是我突然间大脑一片空白，什么都记不起来了。于是我采取了过渡句的方法，接着说：今天看到各位同学，心里有点激动，让我想起了自己大学的故事，我想再次借用大家的双手为我激动的心情来一次鼓励的掌声。通过一个过渡句，为自己赢得时间，又活跃了场上的.气氛，我也没那么紧张了，之后的内容马上想起来，这次演讲也非常顺利。
所以忘词不可怕，我们有方法。
方法1：过渡语句法——将紧张换成激动，开心，兴奋一些积极向上的词，用一句话过渡+掌声，赢得时间去回忆后面的内容。举例模板：今天看到现场的朋友/同学，我的心情有点兴奋，大家能否为我来点热烈的掌声。
方法2：主动提问法——当你紧张忘词的时候可以向听众提一个问题，为自己赢得时间，活跃场上气氛。比如今天的演讲主题是大学生创业，演讲过程中突然忘词，我会停顿2-3秒，问：越来越多的大学生开始创业，但是也有很多人反对，关于大学生是否应该创业，我想听听现场各位朋友/同学的想法。 (如果现场没有听众来谈谈自己的想法，可以直接随意点几位听众说一下，既不冷场，又肯定了听众的功劳，让听众有参与感，可以说是锦上添花)
方法3：跳跃法——很多时候我们演讲过程忘词，仅仅是忘记后面一小块内容，但不会忘记全部内容。所以常常下一句或下一段忘记了，不妨就从你记得最清楚的那一段接着讲。
更加重要的是，死记演讲稿是最容易受到现场各种影响而导致大脑短路，空白的。准备一篇演讲最不靠谱的方式就是写演讲稿，默读许多遍，然后背熟。
演讲经典小技巧5
01.演讲准备，内容为王
一场能够赢得听众认可的演讲，一定会有精彩的演讲内容。
演讲内容一定要先定好主题，然后围绕主题去延伸演讲的内容。
比如说关于工作总结的演讲，那这个演讲就得围绕工作总结这个主题，做好数据和文字的总结，最好采用总-分-总的形式把演讲稿写出来。
如果你的演讲内容比较长，一定要适当加一些相关的，有趣的案例进入内容中，这种做法可以让演讲更加丰富有趣，从而达到吸引观众的目的。
把演讲稿背下来，但不要求自己做到一字不差的背下来，私底下对着镜子排练几次演讲的内容。
熟悉演讲内容，这是消除紧张感的一个很有效的小方法。
02.重视演讲的开头
一个好的开头，对于每一场演讲来说，都是非常重要的。
因为对于听众来说，刚开始听演讲的前几分钟，是他们精神集中的黄金时间段。
对于大多数演讲来说，开头无非就是一些背景介绍，这是比较笼统的、乏味的介绍。
但是，我们可以通过有趣的方式表达背景内容，让背景介绍变得富具特色，这样能够让听者第一时间记住你。在个人服装形象方面，也要下功夫。端庄整洁的衣着是演讲场合的首选，女生可以适当画一个淡妆，尽量以整洁大方的形象示人，能让听众在视觉上感到舒适。
03.要与听众有目光的交流
很多人在演讲时，都喜欢盯着后面的PPT或者讲台的演讲稿，这是演讲的禁忌。 因为这样做，不能跟观众有目光的交流。
细心的你倘若观看过演讲大师的演讲视频，一定会发现，他们都会跟场上的观众有目光的交流，而且目光交流范围能够覆盖全场。
为什么要做好与听众有目光的交流呢?
因为这样做，更容易让观众对你演讲的内容产生共鸣，认同你演讲的内容，大大提高演讲的质量。
害怕当众讲话，演讲时容易紧张，多数是没有熟悉演讲内容，还有缺少上台经验导致的。
学员琳小琳工作后，发现演讲表达能力对于职业发展来说，真的太重要了。
于是不再逃避，勇敢去寻找方法提高自己的演讲表达力。
在这里，我们应该给琳小琳点个赞。
选择逃避，问题终究还是会一直存在的，选择面对，并寻找方法去解决问题，问题就可能被解决。
假如我们有两位同事：
演讲能力强的同事：他不害怕演讲，能够表达自己想说的'内容，然后赢得台下听众的点头掌声; 演讲能力弱的同事：他一上台就紧张，不能表达自己想说的内容，每次上台容易出丑，得到台下听众的鼓励掌声。
你会更欣赏哪一位同事呢? 相信大家都会欣赏前者，演讲能力强的同事。同时，希望你我都是前者。
职场需要演讲高手，因为我们要用语言的力量向未来发声!
让演讲更精彩的小技巧
1. 巧卖关子，绝境觅源
“卖关子”并非单纯的故弄玄虚，而是一种隐藏的“机关”，可以打开智慧之门。巧妙地使用这些“机关”可以使演讲变得不同而有效。
一种意思，不是用平铺直叙的办法表达出来，而是采用语气或态度上的“否定”来表达，在语意跌宕中巧妙收拢，最终回归正面话题。
2. 表达新颖，“讲”出新意
演讲不能总是老生常谈，重复一些陈词滥调的内容，而应该表达出具有时代感的新颖主题，给人们以新的认识和新的启迪，讲出心意来。
因为听众在听演讲时有一定的好奇心，而只有主题新颖、富有新意的演讲，才能满足听众的好奇心，然后形成一个有效的语言刺激和心理影响，唤起他们对听力的兴趣。
总之，由于演讲主题的新颖和独创性，演讲可以让观众形成了强烈的心理冲击，引发了大家对如何取得成功的深入思考，增强了演讲的感染力，也能收到很好的演讲效果。
3. 形象说理，“讲”出哲理
演讲要以理服人，但抽象的说理往往会让听众感到枯燥乏味——在这种情况下，不管你的演讲主题有多么深刻，也不管你的演讲语言有多么睿智，都无法打动听众。
因此，演讲者阐明道理时，应避免抽象，要善于用具体的“形象”或真实的、可感知的事物来表达哲学，将原则融入到形式和对象中。
4. 真情实感，“讲”出氛围
如果演讲者在演讲的过程中要是可以展示自己的真实感情，就容易创建出一个良好的演讲氛围，而有了良好的演讲氛围，听众的情感之弦就更容易被拨动，演讲者和听众之间的情感更容易共鸣，也更强烈，听众也更容易接受演讲者的演讲中表达的想法。
演讲经典小技巧6
一、以“问”过渡，让听众回味
演讲时，演讲者不可能就一点内容不停地讲下去，内容需要围绕主题进行转换和变化，这就需要进行过渡。用“问”来过渡，既可以造成语势的波澜起伏、情感的回旋激荡，使演讲文气贯通，气势加强;又可以使演讲过渡自然，衔接紧密，巧妙得体，表现出一种内在的、紧密的逻辑联系。一个同学在“高考冲刺动员”的班会演讲中，在讲述了意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂“只选一把椅子”的故事后，他是这样将演讲过渡到主题上的：
同学们，帕瓦罗蒂的成功说明了什么?
说明了人生必须集中有限的精力，选一把适宜的椅子，在这个位置上全力以赴地去付出、去追求，生命才能绽放出光彩。就现阶段的我们而言，也应该像帕瓦罗蒂那样，剔除一切浮华喧嚣，集中精力，调动“火力”，攻打“高考”这个碉堡。
这段演讲，演讲者先问后答，巧妙地将话题过渡到主题上来。看似不经意而为之，实则匠心独运，引起现场同学，尤其是那些缺少备考紧迫感同学的无限回味。
二、以“问”开场，让听众心动
演讲必须要有精彩的开头才能吸引听众，这是听众的心理要求。演讲者把精心设计的问题亮出来，以“问”开场，不但能给听众以干净利索、爽快直率的好感，而且可以起到激发听众兴趣的作用，使其心动，从而对你的演讲洗耳恭听。博雅中学前段时间举办了“青年与祖国”演讲比赛，夺冠的张翔同学在演讲时是这样开场的：
亲爱的同学们，我想问一个问题：谁能用一个字来概括青年和祖国的关系?他顿了顿，听众也被这一“问”吸引住了，纷纷抬起头来，期待着答案。张翔同学开始娓娓道来：这个字就是“根”!我们青年乃至更多的炎黄子孙有一个共同的姓，就是“中华”;有一个共同的名，就是“根”。“中华根”应该是中国青年最自豪、最光荣的名字!
话音未落，全场掌声四起。
他的演讲采用以“问”开场的方式，用不多的话语，精辟的词句，高度概括了青年与祖国的关系，十分精彩;巧妙地吸引了听众，造成一种开篇激疑的作用，十分巧妙，也给听众及评委留下了深刻的印象，夺得了冠军。
三、以“问”构筑高潮，让听众激动
一次成功的演讲，演讲者要有思想最深刻、感情最激昂的时刻，听众也需要情绪最激动、精神最振奋的瞬间。我们称之为演讲高潮。利用惊涛拍岸般的提问，也能将演讲推向高潮，收到意想不到的艺术效果。
萧伯纳说得好：“青春不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们擎起的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明和灿烂，然后交给下一代的人们。”我们如何让自己手中的火炬燃烧得更旺呢?我们如何让自己的青春绽放出光彩呢?我们究竟该怎样做才能无愧于青春和生命呢?愿君深思……
演讲者一连串的问题如惊涛拍岸，吸引了听众，伴着演讲者激情满怀的声音，他们也激情洋溢起来，并报以热烈的掌声，将演讲推向了高潮。演讲者的问话如空谷回音，在听众耳畔缭绕不绝。这使得演讲更加轩昂激越，文气也随之大振，充分显示了“问”所特有的鼓动力量。
四、以“问”结尾，让听众深思
结尾是指演讲结束时所说的话，也称结束语。精妙的'结尾往往给人以美的享受，给听众留下回味无穷、难以忘怀的印象。以“问”结束演讲，既能照应主题，也能加深听众的印象、引发听众深思，是一种比较常见、也比较奏效的结尾方式。
亲爱的同学们，在我的演讲即将结束时，我要说，对不义行为的忍耐就是怯懦，甚至是变相的同流合污。面对损人损己的事情，亲爱的同学们，你还会敢怒而不敢言吗?你还会袖手旁观吗?你还要忍耐到何时?
这是一位同学在全校“做文明中学生”演讲比赛中，做的《同学，你还要忍耐到何时》的演讲结束语，她用一连串的问话，表达了自己的愤慨和困惑，也叩响了听众的心扉。即使演讲已经结束，听众对灵魂的叩问仍然没有结束，对人生的回味与深思仍在继续，可谓收到了言尽而意无穷的效果。
演讲经典小技巧7
每次你讲演的时候是不是都想要得到一个奥斯卡奖。即使一个故事你已经讲过500遍了，你在讲的时候好像仍是刚刚想到的一样。毕竟，演讲者的工作和演员的工作相类似――吸引观众。演员必须日复一日、年复一年重复同一个角色。如何使之保持新鲜呢?这就是演讲者能从演艺圈中学到的。
在戏剧学院学习表演的那段时期，使我能有很多机会与文艺界的一些杰出的老师一起学习，尤其是我的表演导师安振吉。这种表演的培训对我作为一个专业演讲者的职业生涯的价值是不可估量的。这里是从表演技巧中总结出来的十个实用的秘诀，它们会帮助你在台上赢得奥斯卡奖。
诀窍之一：即兴创作
即兴创作意味着在你要行动的时候准备。它表示放弃一成不变，而是尝试新的和激动人心的东西。演员们用即兴创作释放他们的创造力，再借着剧本找到他们的最佳状态。
你能够通过尝试不同的方式来架构你的演讲来进行即兴创作。在一次激励演讲中，我根据演讲的基调即兴创作，提出一个有趣的故事，就是我在为母亲花一分钟买电灯泡和花一小时为女友买50公斤大米的事情上所表现出来的不同态度，以此来说明你对梦想和目标的欲望程度决定了你的行动的论点。很明显非常成功地用热情与幽默把意思表达了出去。
在说明不要不相信奇迹及自身的力量的结尾时，我变了一个魔术。将矿泉水瓶的瓶盖在瓶底拍打一下后，进入到了瓶内。结果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，对于前面论点的记忆我相信终身亦没齿难忘，结果不言而喻。
试着用即兴的词汇来表达你已有的故事――你会发现感觉最好的用词和表达方式。你不用去管时间，重复地用中速表达或乱讲一气。
这个观点是为了让你自由和开放。即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。
诀窍之二：个性化你的故事
讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。
举例来说，当安东尼?霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔?莱克特时，他根据他曾经发狂地想去杀人的经历，再造了情绪的`感染力。我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。实际上，演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。
作为一个演讲者，个性化意味着把你自己带进演讲。“就讲故事而言，如果你不能领会他，那观众也不能。”通过体验的再现把观众带进演讲。你得到的回报是，每一次你再造这个体验，它都会是新鲜的。
即使有时你在描述发生在别人身上的事情，也要把这个素材当作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道，“如果我听到我喜欢的故事，我会把它重新塑造。我会用不同于他人的方式来讲述它。”
诀窍之三：强烈的意愿
一个在演员在每个场景中都有一个意愿(或是目的)，一个意愿对剧本来说是一条主线。意愿激励着每个角色。哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障碍，但是他没有这个意愿的话，这部戏就演不下去了。
作为一个演讲者，你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的观点。我的意愿是说服观众，双赢的谈判比单赢的更有效益。演讲者helen说，“我的意愿是让观众们说，‘哦。我从没有这样想过。’是帮助他们建立新的观点。”而周可的意愿是，“不仅是提出观点，而是如何执行观点。”
没有意愿，你仅仅是一本会走路的百科全书。勇敢地站出来，并加以表达!
诀窍之四：戏剧化
演员总是要在台上尽量显得真实。但是舞台上的真实----实际上只是我对我们真实经历的强化。真实却没有戏剧性是非常了无生趣的!即时是最敏感的电影表演都会有戏剧性的成分。
我的表演导师说，戏剧化是“你需要变成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她还说道，“要做你自己……但不是刻意的。”在以幽默结束他的关于科技的演讲时，诺贝尔得奖主对他的观众说起有关他和他的妻子在购物时看到小活塞的展示。他说道，“这次演讲最终以此来结束，就是我把活塞放在我头上，再把一个秃头的小伙子拉上台，把另一个活塞放在他的头上，然后两个人扔来扔去。
演讲经典小技巧8
克服演讲恐惧症的技巧
演讲是需要天赋也需要锻炼的一种能力，有的人在演讲时能够侃侃而谈，带给众人精彩的表演。也有的人害怕演讲，在众目睽睽之下紧张得冒汗，头脑一片空白，这是演讲恐惧症的一种表现。
有的人之所以会患上演讲恐惧症是因为害怕演讲出错，所以心情越来越紧张，结果越紧张出错越多，久而久之便形成了恶性循环，只要是在公开场合面对多人讲话就会患上演讲恐惧症。再有一个原因就是过于追求完美，演讲者对自身演讲质量的要求过于完美。这种想要在公众面前充分展现自己的心态，会转化成巨大的心理压力，干扰了演讲者的正常思想和行为表达。
一、做最坏的打算
向最好的方向努力。要想到自己的失败，要允许自己失败，才能放松自己，灵活自如地表现，才能有失败了再来的勇气和信念。
中国人大多是被人打着分数长大的，“99分不够，只求100分”的环境已经让许许多多的人有完美主义倾向，一方面容易对自己评价偏低，另一方面，对理想目标的设定又偏高。其实完美主义者最好经常给自己当头一棒：十全十美?开玩笑!我不是来竞选世界小姐或全球演讲家的，只要大部分人能理解我的诚意就好了。
一次失败的经历可能是许多人害怕当众说话的起因，一个女生在演讲后，发现自己的口红被擦成了“香肠嘴”，自此每次演讲都战战兢兢，这其实就市回避。回避只会加重问题，不如横下心洋相出到底。妆花了?干脆走到听众中和他们零距离地互动，真实和坦然反而会带来久违的放松和信心。
二、自我勉励
会产生演讲恐惧症的人可能会因其容貌、身材、地位、能力等产生自卑心理。克服这种心理障碍的方法是做强烈的、鼓励自己的暗示，如心中暗示自己“我已做好充分的准备，不会出错的”、“我已走到了最恶劣的地步，不会再有更糟的事了”等。
三、别太在意听众的反映
演讲者认为听众在高度地关心和注意他，因此在心中造成无比的压力，担心出错有负众望，常常为严重的紧张情绪所困扰，以至有时心跳急速、喉咙干涩、全身冒汗。其实，你在面对众多的听众侃侃而谈时，认真的`听众不是很多的，有些是心不在焉，可能是在想丰盛的晚餐、想假日的安排等。有时你的演讲使听众发笑，但并不是所有听众都知道笑的原因，有些听众是看见别人在笑也才跟着笑几下。
人数众多、不相识、众口难调、意义重大这些观众因素似乎都透露一个信息：你这次表现就像一锤子买卖，不成功则成仁。这难免让人腿软。如果是受不了听众带来的焦点感，不妨把注意力转移到听众身上,你会发现最专心的考官其实是你自己：左边摆弄手机的女士可能在通报今晚的菜谱，后边写写画画的男士可能在筹划工作。实在害怕，还可以把他们想像成憨态可掬的大南瓜。
四、摆正心态、加强锻炼
患有演讲恐惧症的朋友，摆正心态，客观面对公众演讲这件事，平时多听多练，通过在镜前、家人朋友面前的预先演练，熟悉演讲内容，做足充分准备，剩下的就是勇敢地上台、自由地发挥了。
演讲经典小技巧9
1.有趣的演讲
演讲要讲求寓教于乐。我不是指做演讲时要像猴子一样又蹦又跳,但是同文章或杂志相比,人们期望在演讲中感受到你的激情,而不是枯燥无味的背诵。
2.放慢速度
紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机枪一样说个不停,试着放慢你的语速,并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。
3.眼神交流
与所有听众进行眼神交流,销售人员都知道,你不能把所有的注意力都盯在做决定的人身上,因为秘书和助理也在一定程度上影响老板做决定(总是将注意集中在一人身上,会让对方感到不舒服)。
4.用15个词做总结
你能把你的想法用15个词总出来吗?如果不能,那就再总结,演讲对信息的传递并非理想中的那么强有力,所以在演讲中不断重复这15个词的总结可以达到强调和加深记忆的效果。
5.演讲就像讲故事
如果你的演讲比较长,那最好加入一些小帮事,双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲,同时也帮助阐述观点。优秀的演讲者都知道怎样将小故事和要阐述观点联系起来,从而达到吸引观从的目的。
6.提高音量
演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么,虽现在都有麦克风和扩音器了,但是你扔然要确保使所有听众都能听到你,提高音量不是说你要喊,正确的做法就是挺直身体,从肺部而不是从喉咙里发出更为清晰的声音。
7.不要事先计划手势
演讲中的任何手势都应该是你要传达的信息的延伸,它是帮助你传递信息中的`情感的,事先计划手势会看起来很不自然,刻意为之时还会和其他自然的肢体言语不搭配,如果你
8“这是个不错的问题”
通过使用“这真是个不错的问题”、“我很高兴你提出这个问题”等语句来为自己争取时间以组织回答的时间。听众一般不会察觉这样的客套话,而且你要避免“恩”、“啊”等等口头语。
9.吸气而不是呼气
当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时(过多语气词只会让演讲变得糟糕),可以停顿一下或者深吸一口气,虽然停顿会显得有些尴尬,但是听众会很少注意到的。
10.提早到会场
提早到达演讲地点,熟悉一下场景,检查电脑和投影设备,确保不会出现异常境况,而且这有助于消除紧张感。
11.熟能生巧
参加一些提高和锻炼演讲和交谈技巧的组织,这些锻炼会使你上台演讲时显得更有能力和自信。
12.避免道歉
只有做错事情时才需要道歉,不要为自己的能力不足,紧张和准备不充分道歉,这只会使听众觉得你没自信,再者,多数情况下,听众不会注意到你的紧张和小错误。
13.当你错误时一定要道歉
虽然要避免道歉,当你在传达信息时包涵了错误的观点时,或者有其他明显错误的地方,一定要道歉。保持自信是当然的,但是过度自信就会出问题了
14.以听众的角度出发
要从听众的立场来撰写演讲和恩考问题,哪些内容对于听众比较难理解,哪些内容会使听众感到繁琐?总是要记得,对听众来说,这里面表达的内容有什么意义。
15.乐在其中
将你的激情注入到演讲中去,乐在其中。
演讲经典小技巧10
在写之前，你应该先起草问题。对于漂亮的题目，比如美妆考试作文，一般都是考生自己拟题，题型不宜过长或过短。如何提出话题？对成绩一般的考生要采取特殊措施。有两种方法可以起草问题。首先，你可以在百度上搜索作文草稿题，找到作文老师描述的类似技巧。
第二，家长或考生要快速阅读近一年的《读者与青年文摘》合订本，根据题材选择几十个精彩的标题，背下来，考试时可能比在葫芦画里用得上。装订好的书在大洋百货东胡同的书摊上出售。
高中语文小说阅读与答题技巧[环境问题]
1.联系人段落位置
环境描写在段落位置不同的作品中起着不同的作用。比如第一段的环境描写可以说明地点，渲染气氛，阐明基调等。正文中间的环境描写可以承上启下，改变剧情，而最后一段的环境描写可以呼应前面的文字，创造回味。
2.联系词的选择
作者经常使用对自然环境的生动描述来营造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。为了达到预期的表达效果，作者经常选择一些能够突出主观情感的词语来描述环境。比如用冷语如冷风苦雨落叶夕阳寒雁；或者用阳光明媚，春苗萋萋，柳绿苍劲等温暖的字眼。不同颜色的文字产生不同的环境效果。
比如前一个例子中，两次使用“冷”来营造一个寒冷孤独的自然环境，为后
面情节的发展渲染了一个合适的氛围。如果用“暖”，显然是断章取义。
3.联系描述对象
作者应该提前仔细考虑描述的对象，因为适当的环境描述有助于刻画人物和表达主题。为了表现人物丰富的情绪和复杂的性格，作者经常为小说中的人物设置各种活动背景，这些活动背景可以刺激人物，记录他们的行为，揭示他们的`性格。
4.结合剧情发展
每部小说中的景物描写都不能脱离作品的叙事而独立存在，总是与情节发展或人物心理有关。只有考虑到小说具体情境中的景物描写，才能准确把握其功能。很多优秀的作品总是描写特定的自然环境，或者表现世界风情，或者暗示人物命运，或者推动剧情发展。
5.联系作品主题
在小说中，环境是形成人物性格并驱使其行动的特定场所，也是一定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。首先我们会通读作品，然后联系小说的创作意图(如果有复杂的背景，提议者通常会安排笔记注明)反思环境描写在小说中的作用，可以帮助我们准确理解作品的主题，把握人物。
比如小说《无间道》的突出特点就是写得悄无声息，用风景给人画线，用周围灰色的山峰，半塌的土房，弯弯曲曲的藤蔓，零散的村落，市集咖啡馆附近人们的喊叫声，潺潺的小溪，冰冷的大海，烘托出一种肃穆宁静的气氛。关于六年前开始的，海的歌声并不优美甚至单调，充满了期待和希望。此时，“肃静气氛”的作用更加明显，带出海那种执着而无望的期待，让人落泪。
演讲经典小技巧11
时光流逝，日月如梭，转眼间七年过去了。五岁那年，一个环顾四周，不认真听讲的小女孩，成了班上一个守纪律的小学生。在过去的七年里，我从学习说话中受益最大。在我学说话的路上，味道就像一个翻倒的五味瓶，里面苦、辣、酸、甜、咸都有，就是这五种味道陪伴了我七年。
刚到讲座班的时候，环境很差。当时的群众艺术馆里，有一排排矮凳子，一个充满童心的老师。当时左右看了一会儿，一点也不用心。有时候一个人玩一会儿，甚至听不到老师叫我。
自从从群众艺术馆搬到少年宫，一直上小学，也懂事了。我理解张老师的一言一行，对一些国家大事也知之甚少。老师一次又一次眼神的鼓励给了我信心，我敢于即兴演讲，评论事件，表达自己的观点。
我记得当初，我不敢上台讲话。我看着别人说话，我在那里打坐。想了一下大纲，没敢上台。为此，张老师煞费苦心。她说:无论你在台上说什么，我都会夸你。我妈为此打了我，我就是没那个勇气。终于克服了心理恐惧，敢于登台。迈出这一步对于学说话的人来说非常重要。我要感谢我父母的严格要求和张先生的不断鼓励。
七年来，我努力了，但也收获了很多。在学习说话的过程中，我学到了很多课堂上学不到的知识，也提高了自己的沟通能力。凭借我的实力，我可以竞选大队的委员会，也可以当校内外补习班的班长，这些都得益于我学会说话。
在过去的七年里，我获得了各种奖项。20xx年，我第一次参加全国比赛。经过初赛、复赛、决赛，在张老师的努力指导下，我终于拿到了中国第二届明星火炬杯的金牌(那一年只有两块金牌空缺，另一块是辽宁省一个小男孩拿的)。那年我9岁。08年参加国际青年艺术节，经过不同层次的选拔进入决赛。决赛的场地是美丽的海滨城市大连。由于参加了很多比赛，我不再紧张。我轻松进入比赛现场。比赛结果出来了。我和唐恩泽都获得了特别金奖。我们家很幸福。
喜欢练声，看新闻，即兴发挥，表达自己的观点...讲话中有笑有泪，我会永远向张老师学习！
在描述风景时，适当运用比喻和拟人可以使风景更加生动。
拟人是指用想象把事物写成人。用拟人的方法描写景物，可以使景物更加生动形象，增加文章的'感染力。用拟人的方法，一定要找到风景和人的相似之处。
比喻是将一件事与另一件有相似之处的事相比较，也叫类比。比喻准确易懂，能使描写的景物更加优美，给读者留下深刻生动的印象。为了使比喻准确，我们必须学会与被观察的同事交往:想想风景是什么样的。再想想，他们相似的地方，找出他们之间的相似之处，准确的找到相似之处，比喻会更准确。寻找相似性，一般可以考虑以下几个方面:轮廓相似性、颜色相似性、声音相似性、长度尺寸相似性、动态相似性等等。请看以下优秀片段:
春天，她就像童话里的仙女。山顶上嫩绿色的落叶松像仙女的围巾。山上的绿树如仙女的绿衣，盛开的白梨花如绿衣上点缀的花朵。山下樱花如仙裙。山脚下的一片片蒲公英花，像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻很好理解，比喻和拟人的结合会增加文章的生动性和趣味性，同时也更好的表达了小作家对春天的热爱。
演讲经典小技巧12
一、你需要的心态
1、相信每个人都能成为一个好的演讲者。有很多例子可以说明一个普通的演讲者如何通过练习成为一个优秀的演讲者。
2、要明白你的听众希望你成功，他们希望听到一些有趣的、有意义的、振奋人心的东西。
3、拒绝那些你不感兴趣的演讲。
二、要做好演讲练习工作
1、实践是最好的准备。你内心越自信，你的表现就会越好。
2、如果你家人或朋友你身边，一面镜子或你的宠物同样可以成为你的听众。试着想象自己站在他们面前演讲的'样子。
3、录制一段视频，然后通过自我批评来提高自己。每次演讲至少练习两次，确保你能准确完成。
4、如果你觉得很不自信，那就在脑子里准备一篇演讲，不断练习。
5、或者带着你的笔记，这样在上台前还可以练习。
6、如果你还在担心，那就把你的演讲稿写下来，然后现场朗读。
三、演讲前需要做的工作
1、如果可能的话，在你上台之前和前排的观众谈一谈。它可以使情况更友好，帮助你减轻压力。
2、上台前深呼吸可以降低血压，让头脑清醒。
3、做一些面部动作来放松脸部肌肉，比如睁开眼睛或闭上嘴巴，但不要让别人看到你。
四、尽你所能
1、如果你在演讲过程中忘记了演讲内容，不要紧张，直接进入下一个话题。没人会注意到你的错误。
2、停顿不是问题。因为最好的演讲者会利用停顿来更清楚地表达他们的观点。
3、如果看着听众的眼睛让你感到紧张，那你就可以选择看向观众的头顶。
4、直视观众，随意转换目光。不要左顾右看，因为这会让你看起来不值得信任。
5、如果看着观众让你紧张，那就看那些友好或微笑的脸。
6、最好是用对话的方式进行演讲，用简单的句子表达清晰的观点，不要太咬文嚼字。
7、最好适当地使用肢体语言，不要太死板。
8、如果你在颤抖，那就把你的手攥成拳头。
9、如果你能抓住听众对你开场白的兴趣，整个演讲就会更容易、更流畅。
演讲经典小技巧13
一、先退后进，变守为攻
演讲时，特别是当你的演讲观点处于不利时，为了达到说服听众的目的，在演讲时你不妨有意识地退一步，先肯定听众的观点，在获得听众信任的基础上再寻找机会，通过摆事实、讲道理等方法巧妙地提出你的演讲观点，变退为进，化守为攻，从而最终说服听众。
在公元前44年，罗马统帅裘利斯?凯撒被罗马贵族刺杀，为首的是深受他信任的勃鲁托斯。作为主谋勃鲁托斯恶人还先告状。在公共讲坛上大谈杀死凯撒的必要性，同时把自己说成是正人君子。民众都被他所蛊惑。这时玛克?安东尼却用演讲说服听众接受他的观点的。
面对勃鲁托斯蛊惑人心的演讲，面对不明真相的市民，安东尼心里清楚，此时，他既不能马上歌颂凯撒又不能立即攻击勃鲁托斯。于是，他说：“我是来埋藏凯撒，不是来赞美他。”然后他又开始赞扬勃鲁托斯。这样的演讲无疑适合当时的气氛，不会引起听众的反感和反对。
接着他又说：现在我得到勃鲁托斯的允许，在凯撒的丧礼中说几句话。他是我的朋友，他是那么忠诚公正;然而“正人君子”勃鲁托斯却说他是有野心的，他曾经带许多俘虏回到罗马，他们的赎金充实了公家的财库，这是野心者的行径吗?穷苦的人哀哭时，凯撒为他们流泪，野心者会这样仁慈吗?然而“正人君子”勃鲁托斯却说他是有野心的，卢柏克节的那天，我三次献给他一顶王冠，他三次都拒绝了，这难道是有野心吗?然而“正人君子”勃鲁托斯却说他是有野心的。
安东尼摆出一个一个的事实，讴歌凯撒的伟绩，一层一层地剥去勃鲁托斯身上的画皮，在场的市民渐渐的被他的演讲所打动，认为凯撒死得冤枉。这时他走下讲坛，叫在场的市民围绕在凯撒的尸体四周，把剑刺的洞孔指给大家看，当他指到勃鲁托斯刺的伤口时，他说：好一个心爱的勃鲁托斯!这是无情的刺穿心脏的一剑!这一剑让伟大的凯撒倒下了!残酷的叛徒却在我们头上耀武扬威……
安东尼的话音刚落，讲坛四周呼声四起，这时安东尼宣读凯撒的遗嘱：他给每一个罗马市民七十五德拉马克。他还把台伯河这边他的花圃和果园赠给你们，成为你们世袭的产业，供你们自由散步和游息之用。这样一个凯撒，几时才会有第二个呢?
市民们再也听不下去了。他们在市场上奔跑，抓起凳子、桌子，堆成了一座火葬柴堆。他们把凯撒的尸体放在上面，在柴堆上点着了火。当柴堆烧旺时，他们抽出燃烧着的木头，向阴谋者的房子冲去。勃鲁托斯等阴谋者仓皇逃出城外。
安东尼的演讲彻底征服了与他意见相左的听众。他的成功，与他演讲时运用了先退后进、变守为攻的技巧是分不开的。
二、有的放矢，迂回出击
当你的演讲有可能引起争议时，找准途径是特别重要的。途径不对头，就可能引发听者的敌对情绪，你的话还没出口，你的演讲就已立于失败的境地。途径选对了，你的演讲才能充分的说服听者。怎样去掌握这门交际艺术呢?
首先，你应当分析你的听众。一般演讲的.听众可以粗略分为三类：与你持有相同观点的;处在观望中的;与你观点相对的。同意你观点的听众用不着你花力气去说服;处在观望中的听众可能被你条理清楚，令人信服的演讲改变立场。你的演讲面临真正挑战无疑来自最后一类听众，因此你必须找准途径，让这部分人放弃自己的观点，接受你的演讲。
然而，改变一个人的观点是相当困难的工作。而每个人都有自己引以为傲的观点，它们要么是经过多年的学习与经验积累形成的，要么是拥有根深蒂固的情感根基。同时，一些陈旧的观念使得我们很难对许多问题保持客观的看法，在别人眼中却像是一些偏见。但是，只要是我们自己的观点，我们就会认为它们是完全合理的，我们对自己那些“珍贵”的观点也从来不会看不顺眼。如果你在演讲时直截了当地攻击一个人“珍贵”的观点，他的反应只能是反感。他会对你的演讲表示愤慨，不但不会放弃自己的观点，反而会更加坚守自己的立场。
由此看来，演讲前你必须充分分析你的听众，依据实际情况选择最佳途径，把演讲的重点放在那些处于观望、尤其是与你意见相左的听众身上，做到有的放矢。同时，你还必须尊重听众自己已有的观点，不能在演讲时开门见山地迎头痛击。
三、权衡利弊，以理服人
想要征服听众，演讲者不能急于求成。要像玛克?安东尼那样，要耐心而谨慎地朝自己的目标前进。下面让我们看看该怎样恰当运用这一技巧。
假设，你要发表一个演讲，号召建立一所学校。那些有小孩在上学的家长有望支持你，你最大的困难会来自那些没有小孩在上学的纳税者。他们要么是没有小孩;要么是小孩已长大成人;要么是已把小孩送往了私立学校。
要使没有小孩上学的家长支持你，办法之一是“划分阵营”，即把同意建校的人当成朋友，把不同意的当成对手。然而在这条路上，到处是误解和冲突，如果你也实行“划分阵营”的方法，冲突定会发生。朋友可能会和朋友吵;各种组织也可能会相互指责。当然，有小孩上学的父母有可能会投你一票，但是你却不大可能得到其他人的支持。毫无疑问，这是一条死路。
现在，让我们试另一条路，即权衡利弊，以理服人。我们可以通过分析建校的利与弊，对不同意建校的纳税者晓以利害，让他们改变立场。当你提出了建校主张，所有的投票者便会在心里掂量，在天平的一端是改善受教育的机会;在天平的另一端是纳税。对于我们来说，纳税本来就是件令人头痛的事，因此我们不会太乐意把砝码加在改善教育的一端。然而，我们每一个人都希望我们的后代能接受良好的教育。尽管不少人会把砝码放在纳税的一头，但是经过比较绝大多数人还是会倾向改善教育机会。而我们真正的挑战便是如何才能增加改善教育机会一端的重量。演讲时，重点目标应放在那些不同意建校的人的身上，着重在演讲时向他们阐明建校的紧迫性和必要性，逐渐引导他们支持你。
四、因势利导，激发共鸣
要使听众心服口服，你在演讲时不可违背听众的意愿，采取逼迫，威胁的手段要听众接受你的演讲。你应当牢记的是：当你的观点能够引起听众共鸣时，你的演讲才会被听众接受。
演讲经典小技巧14
一、揉弦练习
揉弦是二胡演奏的主要技巧之一，揉弦能使音色变得柔美。揉弦的具体方法是：手指按在弦的某一个位置上，以这一点固定，然后大臂带小臂，小臂再带手腕，手腕又带动指关节做上下动作。比如，抒情优美的乐曲通常使用揉弦、滚揉，在改变长短的同时也改变弦的张力。加之演奏者对作品的理解与诠释以及全身心的投入，这样获得的声音既甜美又饱满。一些学胡的学生，虽然也拉了多年二胡，但揉弦的位置和方法都不够准确。教师应该指导他们，让他们按手的运动方向正确地做屈伸动作，腕关节和小臂不要弯曲，手腕不要向外拱起，大臂自然放松，虎口不要紧夹琴杆，学生可以在实践中慢慢体会。
常用的揉弦方式有以下几种。
1.压揉：这种揉基本上是改变弦的张力。此方法是以手腕的上下动作为主，但是加强手指对弦的压力。这种揉法在民间的乐曲演奏中的运用更为广泛。如乐曲《江河水》几乎全部是由压揉来演奏的。
2.快揉：指的是揉弦的动作加快，力度加强、幅度加大，它表现出激动、兴奋之情。根据乐曲的速度来调节揉弦的速度，在弦上做一松一紧的匀速振动。快揉比慢揉要稍好控制一些，但音色效果不如慢揉委婉动听，但是在许多快速的乐曲中需要快揉。
3.慢揉：指的是揉弦动作缓慢、自如、放松。它表现出平稳、哀婉缠绵、沉寂哀怨的情绪。速度相对放慢，整个手掌做上下连续的有规律运动。运动的速度不如快揉快，但是幅度比快揉大。这样一来，按弦的`手指在手腕的带动下发生了变化，一松一紧得出一种平和歌唱的音波。二胡曲《二泉映月》有很多地方都是由慢揉来演奏的。
二、滑音练习
滑音，就是由一个音滑向另一个音，指手指在弦上有意识地滑动所发出的音。从滑动的幅度来讲，有大滑音和小滑音。如《河南小曲》中多处都是采用的大滑音。从滑动的范围来讲，有换把位滑音和原把位滑音。换把位滑音很多见，乐曲在某个细节处理上需要加入一些音色变化，这里需要运用原把位滑音。从滑动的方向来讲，有上滑音和下滑音。从滑动的时间来讲，有先滑音（滑音出现在本音之前）和后滑音。如《一枝花》第一段中的第一句，就是先演奏出滑音再演奏本音。
三、二胡快速换把及大跳把的练习
快速换把及大跳把，是一个有难度的技巧。快速换把是左手的一个重要技巧，它不仅扩大了演奏音域，还丰富了二胡的表现力。比如，演奏《阳光照耀着塔什库而干》的快板段落，以里外弦的不停变化外加左手的快速换把的配合，这需要演奏者有非常好的演奏技术。大跳把最难掌握的是音准的处理，因此要指导学生反复练习，并在练习时注意左手换把的敏捷。
四、快速连顿弓
快速连顿弓是一种并不常用的右手技巧，它往往用来表达愉悦的心情或是渲染某些气氛。例如，《战马奔腾》中后一段模仿马嘶声的奏法，在演奏时右手主要用中指和无名指的弹力，快速向外给弦以压力，这种一放一收的过程便形成了顿弓，听起来类似于马鸣的声音。《兰花花叙事曲》中的第三段散板，用连顿弓来表现出兰花花的悲愤情绪。
在教学中还要加强颤音练习、装饰音练习、活指练习等，这类练习曲主要练习运指、气息、力度、节奏等方面的技术，是演奏乐曲重要的技术基础。另外，还有敲击弓、右手击打琴皮等，在这里笔者就不一一阐述了。
演讲经典小技巧15
一、作用：
听：叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力;从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。同时，从别的同学的演讲中，还可学到更多的演讲技巧和形式。
说：学生通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛玻使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情-色彩，说话时情动于衷，感情饱满;使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一;使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特。
读：学生为了作好演讲，得有提前准备。他们从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集信息和资料。通过阅读大量的健康有益的书籍，对他们的修养学识有较大的教育价值，能对他们起到净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感的熏陶感染、潜移默化的教育作用。从优秀的文学作品中受到熏陶并在情感体验的潜移默化中促进他们积极的人生态度和正确价值观的形成;从科技读物中培养爱科学、学科学的情感;从哲理类文章中提高对事物的认识和思辨力;从社科类媒体中培养学生热爱生活、热爱自然的情感，了解风俗、人情、自然风光以及世界各地种种有趣的习俗和许多的风景名胜;从新闻载体中了解我国与世界的重要政治事件……
写：学生在演讲的准备过程中，都要做好充分准备，把搜集到的材料进行归纳、整理。组织好语言，理清思路。并写成文字，有的还请老师作指导。为了演讲，有好些同学养成了作摘抄、写随笔、诵美文的好习惯。学生有了大量的语言储备，又怎么能建造不好语言能力的大厦呢?
二、方法：
课前演讲也像作文训练一样，在学生进校到离校，要有一个整体计划，循序渐进，让学生在演讲中有话可说，知道从何说起，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。我主要分了如下几个步骤：
1、自我介绍。学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。有个同学这样介绍的，我至今还记忆犹新：“有一只丑小鸭，从出生的那一天起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她，因为她是一个小女孩，她好想有一天也变成一只白天鹅，在天空里自由的飞翔……”
2.谈广告语.广告，大家再熟悉不过了，它是再现企业形象的窗口，是消费者了解产品的眼睛。随着商品市场化的加速，广告以各种形式进入了人们的生活，同学们在生活中接触最多，他们不会觉得无话可说。学生首先从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语，演讲时先向同学们展示广告，再对广告语从语文的角度进行分析。通过对大量广告语的学习，许多同学懂得了对偶、双关、谐音、排比、用韵等语文常识在生活中的运用。既丰富他们的语文知识，又引发了他们学语文、用语文的兴趣。好些同学对广告语的模仿，不仅活跃了课堂气氛，还激发了学习语文的热情，了解到语文的广泛用途。同学们的演讲形式也多种多样：有同学把一则广告的录音带进了课堂，有的两位同学一起表演广告，还的自编自创广告……
3.说说自己喜爱的名言警句。名言警句源于生活，是对生活的.高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见：言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重，还说月缺了可以再圆，那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度，懂得了珍爱月缺，便获得了世间永恒的美丽。
4.讲典故或成语故事。典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。
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