我们为什么要学习？演讲稿

[合集]我们为什么要学习？演讲稿9篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我们为什么要学习？演讲稿，希望能够帮助到大家。

我们为什么要学习？演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我们为什么要学习？或许这是一个很空洞的话题。对于大多数学生来说，从小就被家长灌输着这样的:孩子啊，你得好好学习，考个好大学，将来找个好工作……或许我们都把它当做了耳边风。但我们是否有想过，为什么每一个家长都在日复一日的重复着每个学生都听到耳朵起茧子的话？我们是否有想过，我们学习到底是为了什么？

　　或许你会说，牛顿小时候学习成绩并不好，长大不照样成了科学巨匠，举世闻名？创造亿万商业帝国的马云也不是优等生啊？考上北大的《超级演说家》里的刘媛媛高中时不也是一百八十多名的差学生嘛？谁说学习成绩不好长大就没成就？是的，他们小时候学习成绩并不好。但，你想过吗，牛顿有的对科学探究的热爱你有嘛？马云在一次次失败之后站起来的和意志还有他的机遇你有吗？刘媛媛的为了追逐梦想执著奋斗的拼劲你有吗？如果你没有，请不要再玩这样的心理欺骗游戏了好吗？毕竟那些都只是个例。你真敢保证幸运之神会照顾你？

　　或许你会说，青春的大好时光就是用来做自己喜欢做的事情的干嘛要每天像个书呆子一样的捧着书本苦读？于是，你打着你所谓青春的旗号，沉浸在灯红酒绿之中乐不思蜀……你是否想过，几年之后你现在嘴里的所谓的书呆子，拿着录取高高兴兴的去上学，而你，带着你所谓的青春却要考虑是否要南下打工……你是否想过，这不仅仅葬送的'是你自己的前途，或许葬送的还是你全家的希望……这个时候，你还敢说你的青春是大好时光吗？

　　所以，我劝你，听听爸妈的那些唠叨话吧。好好想一想。不要再以为他们的话只是唠叨，这真的是金句良言。毕竟，忠言逆耳嘛。

我们为什么要学习？演讲稿2

　　我想问大家一个问题：“我们为什么要学习？为什么要从幼儿园就开始学习，之后还有九年的义务教育，还有高中，大学，硕士，博士，人的一生都在学习，那么学习到底是为了什么？”

　　记得以前经常问家长，老师们：为什么要学习？可是，他们的答案往往只有一个，那就是：初中毕业后考上好高中，高中毕业后考个理想的好大学，大学毕业后在找个好工作……人的一生就该这么平淡吗？必须要按照这规定的来走吗？当然不是。有的人也有按照这一步一步走下来的，但是，他们开心吗？也许吧。

　　有的人甚至在想：我们学习就是给父母和老师学的，因为他们对我们有着很高的期望，希望自己的一生按照他们的期望一步一步走下来。可是他们在人生的最后一刻想：我们为什么不按照自己的想法闯出一片天呢？到头来，自己才发现还有许多想要做的事情没有做到。甚至，连个自己特别感兴趣的事情也没有找到。

　　所以，这样的`学习并不开心，那么，我们究竟该怎样学习呢？

　　我想，学习的过程是一个享受的过程，享受其中的乐趣，在各式各样的学习当中，才能知道自己究竟擅长做什么，喜欢做什么，并按照这一想法，努力地做下去，得到自己想要的。并且在自己心中做一个最完美的主角，在别人心中做一个有意义的配角，感染着他们，使自己的人生过的充实且快乐。

　　学习，也是让我们了解到这个世界的丰富多彩，也让自己的人生得到一个完美的人生。

　　为什么要学习？现在我是明白了，学习可以使自己的人生丰富多彩，并且，将有权力去决定今后的人生是怎样的。学习是发现，是创造，是了解，更是让自己的人生完美，快乐，充实。

我们为什么要学习？演讲稿3

老师们、同学们：

　　大家上午好！我是来自初二15班的王逸诚。今天我发言的题目是"学习，通向幸福的阶梯".

　　曾经，我有一个困惑，我们这些零零后，家里条件普遍不错，我们从小衣食无忧，生活优越。那么，我们现在每天辛苦的学习到底是为了什么？学习和师长描绘的幸福究竟有什么必然的联系？今天，我就想和大家分享一下我对这一问题的思考与感悟。

　　首先，学习能让我们获得生存的基本能力，幸福的人是能自立的人。

　　从我们呱呱坠地，降临世间到现在风华正茂，青春少年，我们的成长离不开家庭和社会的关爱与帮助。试想，如果现在我们独自一人身处陌生的环境中，失去家人的`支持，谁又有十足的信心可以有尊严地独立生存，衣食无忧？之所以信心不足，那就是因为我们掌握的知识和技能还远远没有达到社会发展的要求，缺乏独立工作所需要的广博知识和一技之长。如果连基本的生存都要发愁，我们又怎能感受到幸福？

　　"不学"则"无术",在当今这样竞争激烈的社会里，我们要做的就是珍惜当下的学习机会，认真上好每一堂课，多读有益的书籍，积极参加有利于身心发展的各项活动，为自己今后的独立和生存积累知识和才干。

　　其次，学习能让我们拥有选择的资本，幸福的人是能把握机会的人。

　　有时我们会听到一些同学这样抱怨："学业繁重，有做不完的考卷和作业，花费许多精力学的知识以后也未必派得上用场。何必为了一张成绩单拼死拼活。"

　　其实，我想纠正这些同学一个观念，我们并不是为了成绩而学习，我们是为了掌握知识，形成能力，为未来拥有选择的资本和把握机会的实力而学习。

　　试想一下，如果你勤于学习成绩优异，那么你就可以自由选择理想的学校，拥有优质的教育资源；如果你有丰富的知识与过人的能力，那么你就能够主动选择自己心仪的岗位发挥才干。学习对我们每一个人都有实在的意义，拥有能够把握自己命运的能力，这本身就是一种幸福。

　　最后，学习能给我们打下人生的底气，幸福的人是有"底气"的人。

　　"人无底气不立，国无底气不雄。"底气是信心是勇气，是人胸中一股不可磨灭的正气，它源于长期的积累和磨练，立于智慧与心胸。

　　高尔基曾说过："人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！" 每个人都有一定的天赋，但只有那些不懈学习的人才能把火花燃成火焰，拥有铿锵有力的底气，让生命更有意义，在有意义的生活中感受幸福。

　　生命是一条奔腾不息的河流，它需要不断完善，不断超越。生命的每一次进步都建立在学习的基础上，学习是通向进步的阶梯同时也是通向幸福的阶梯。让我们共同努力，一起沿着学习这座阶梯不懈攀登，通向那迷人的幸福吧！

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

我们为什么要学习？演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　作为高一新生，我们入学已经有两个月了。在这两个月里，同学们无不带着努力拼搏，奋勇向前的精神在刻苦学习着。学习的道路上充满坎坷，为了前进，我们起早贪黑，争分夺秒，尽着最大的努力去奋斗。有时候，我们可能会想：我们学习这么辛苦，到底是为什么？

　　台湾著名作家龙应台曾说过这样一段话：孩子我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来拥有选择的权利。选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，将给予你快乐。这继而引发我们思考：我们为什么要学习？—学习是为了充实我们自己。

　　人生应该是不断学习的过程，我们应该好好学习，用学习武装自己，用学习充实生活。学习能够使我们提升自己，为明天作好准备，能够使我们更接近心中的梦想，更接近下一个天亮。

　　学习是为了生存。知识改变命运，学习改变生活。

　　不可否认，现代社会的竞争压力愈来愈大，远远大于我们的父辈。竞争压力推高了工作对学历的要求。为了获得一份养家糊口的工作，也许对于父辈来说，有一身力气就够了，但是对于我们来说还要有学历。而只有学习，才能让我们获得学历。

　　学习是为了有尊严的生存。相信每个人都不会仅仅为了生存而活着。虽然我们从事的工作只有分工不同，没有高低贵贱之分。但是我们的内心都明白，分工不同意味着什么，自己的努力是为了什么。

　　学习是为了有价值的生存，如果我们满足了温饱，甚至有了比较殷实的生活，那么我们就可以选择为社会和他人多做一点事情。

　　学习是为了有追求的生存。当我们有了生与死的概念的时候，可能就一直在思考，我这一生是为了什么，能够做些什么。

　　其实，很多人是没的选择的，也许忙碌一生，仅仅是为了养活自己，养活家人。但是谁都想为自己的.追求而活，谁都想，活得更有意义，更有价值。如果哪一天能为自己的追求而活，真是羡煞旁人呢！

　　学习的过程是痛苦的，但只有经历了磨难，我们才能破茧成蝴蝶。所以，当我们在学习中遇到困难时，请不要放弃，请坚持下去。走过多黑的路，就能看见多亮的光。

　　我们要坚信：未来靠的是今天的努力，未来不相信懊悔和眼泪，只相信一点一滴的付出。我的演讲到此结束，谢谢大家！

我们为什么要学习？演讲稿5

　　同学们，当你们每天背着书包，比太阳还早，比月亮还晚地日复一日地来到学校读书时，你们问过自己吗？为什么，为什么我们要学习。

　　从小到大，我们都在学习。笔对于我们来说，是最熟悉的朋友，可当我想到这个问题的时候，每天经历的这一切，竟成了最熟悉的陌生人。有些人说，现在学习是为了高考；有些人说，学习是为了交代父母；还有些人说，学习是为了应付差事。我说，你学习是因为你不得不学习。因为除了学习，你无路可走。

　　为什么这么说呢。先看古代，要想做官，先读书。要想旺族，先“悬梁刺股”。京城的一次考试，多少读书人从四面八方赶来。范进因为中了举能疯掉，这是因为在他的意识中，除了这条路，他没有更好的办法去交代自己的.人生，他不知道还有什么能使自己出人头地，所以他想中举想疯了。虽然说时代在发展，但现在，我们大多数人能做的也只是学习。或许世界上有一条道路，比学习跟快、跟有效、更有成功率，可我们终究不敢尝试。因为生命只有一次旅程，我们不敢冒险。万一这条路是死胡同呢。古往今来，靠学习这件事崛起的人数不胜数，所以它相比于其它方法来说，要靠谱得多。

　　但是，我们为什么要学习。归根究底。是因为我们选择了学习。我们在学习与另一种看不清未来的捷径中选择了成功率最大的那一个。所以，我们现在所做的这一切都是在为自己的选择负责。我们需要在自己选择的这条道路上坚持走下去，而且必须走下去。不到终点，怎能知对错。

　　当我们只有一条路可走的时候，我们为什么不把它走得精彩。读书这条路，即使漫长但也不平淡，即使困难重重但也有秘诀。它说难不难，说不难也不会让你轻易成功，但它一定不会让你后悔。我们不能预见未来，但我们可以把握现在。我们今天所做的每一件事，都是为了更美好的明天。我们每天学习，是为了不给未来留任何后悔的余地。虽然学习是一条常规道路，但又有多少人在这条必经之路上绽放属于自己的独一无二的光彩。现实告诉我们，其实并不是每个人学了就会成功，但成功的人一定在学海苦行过，只要你相信自己，相信未来。我们要坚信，在这个唯分数论的时代，我们是分数的主人而不是被分数左右。登上一个台阶也是升高，写下一划也有痕迹。只要我们努力，不枉青春去努力 ，当终有一日，我们回头看去，会发现曾经艰难走过的脚步，都如同一粒粒种子，在自己走过的路上生根发芽，开满鲜花。我们手中正在紧握的这根笔，我们所书写的一笔一划，都是在为未来遇见更好的自己，增加哪怕一点点的可能性。

我们为什么要学习？演讲稿6

各位老师，各位同学，大家早上好！我今天发言的题目是—"学习的意义".

　　两天前，带着女儿去建平实验小学报名。真快，一眨眼的功夫女儿就要上学了。看着她兴高采烈地在小学里跑着、跳着，我不禁想起了自己的学生时代。

　　当初做学生的我常常暗自寻思，"为什么要学习呢？"老师说：为了社会主义现代化建设的明天。家长说：为了你以后不去扫马路。这两个答案都不令我满意——前者离我太遥远，而后者又太夸张。于是，我就这么漫无目的地学着，与其说为自己，倒不如说为了好向家长交代。当我烦躁时，我也会抱怨。干嘛要学语文呀？尤其是古文，都已经是过去时了，背了有啥用？干嘛要学数学，知道加减乘除就够了，生活中哪用得着代数与几何呀？还有英语，全世界应该统一语言，方便交流，国旗下讲话稿《我们为什么要学习主题国旗下讲话稿》。中国人最多，就说中文好了。至于物理化学、历史生物地理，我又不想当科学家，有啥必要研究？

　　其实直到大学毕业，我也一直没有找到答案。但现在，我开始慢慢有所感悟了。语文使人渊博，瞧我们的语文老师个个底蕴丰厚，引古喻今，出口成章。而数学使人严谨，锻炼了思维，提升了思考的逻辑性与条理性。至于英语学习她不仅仅让你掌握了一门语言，更能开拓视野，让我们成为一名国际公民。而那些曾被我轻视的'物理化学、历史生物地理则更有用，它们就是我们的生活常识，就是你言语背后的内容。其实学校学习不是最终目的，它只是一个手段、一个过程，它让你在不同的学科知识里获得一个个崭新的视角，让你去思考，去更清楚地认识你自己，寻找到自身的价值，然后走上属于自己的人生道路。

　　如果有一天，女儿也问我："妈妈，为什么要学习呢？",我想我会这么回答她：学习是为了不断完善自我，做更好的自己。

　　最后，我想借用龙应台写给儿子的话来结束今天的发言。"孩子，我要你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。(范文先生网 )成就感和尊严，给你快乐。"

　　祝愿在场的每一位学生都能通过学习，找寻到属于自己的真正的快乐！

我们为什么要学习？演讲稿7

老师们，同学们，

　　大家早上好！我是来自高二10班的张必豪，今天我演讲的题目是：我们为什么要学习科学。

　　近段时间，有许多同学提出疑问：“我为什么要学习科学？”甚至有同学极端地表示目前学习的科学知识对于以后的生活生产实践的帮助微乎其微。于是，有同学逐渐地丧失了学习科学的兴趣，只把它当作是繁重学习任务中一个无可奈何的组成部分。那么，我们到底为什么要学习科学呢？

　　两年前，在一次足球比赛中数以千计的人声称看到了一个不明飞行物。顿时间人心惶惶，各种谣言飞传。不久后那个所谓的不明飞行物被证实是大学男生同学会的恶作剧——一片硬纸板，几根蜡烛，干洗器产生的气体吹起一个薄薄的塑料袋，所有这些东西粗略地缝制到一起作成的一个简单的热气球。这个令人啼笑皆非的事件警示我们科学的观念还远未深入人心。

　　卡尔萨根曾经说过：“我们现在生活的世界中，对于科学的需求比以往任何时候都来得迫切。”但是，很遗憾地，由于今日科学过于复杂的结构和枯燥的结论，使得现在伪科学和反科学的事件层出不穷。学习科学，提升公民的科学素养是成为一个合格的现代公民的必修课。

　　科学给我们展现了一个真实的自然。自然是一个淘气的孩子，他不肯把他的秘密告诉我们。而科学家经过漫长的努力，已经从这个孩子的嘴中得知了许多秘密。我们知道了我们的身体竟有这么复杂的结构，我们知道了一滴水当中竟隐藏了如此众多的小生命，我们知道了在微观的世界中如同鬼魅般来往穿行的幽灵们，和被锁在强作用力下的魔鬼。这些难道不比神话传说中的天国和仙境更有趣吗？

　　科学教会我们去怀疑。科学最重要的.方法就是不断地提出疑问，一个不容许怀疑的结论是没有意义的。学好科学，然后我们就会会去怀疑吃癞蛤蟆或者类似的东西是否真能够有效地治疗疾病，我们就会去怀疑所谓的气功大师远距离推倒砖块是否是真的是因为某种超自然的力量，我们也会去怀疑星宿在天上的分布是否能真的影响我们的命运。当我们学会去怀疑，通向真理的大门就打开了。

　　科学教会我们如何去体会大自然的美，一个沉迷于神话故事的人可能会谵妄地描述他和鬼魂或者幽灵之间有着怎样神奇的交流，但是他不会体会到科学给我们描绘的大自然的壮丽画卷。其它星球上有着和我们地球上一样的陆地和山脉。宇宙中竟有一个由钻石组成的星星。乔布斯对于文字和形体的直观美学正得益于科学家对对称的研究。科学家们知道我们需要什么，会喜欢什么，这难道不是技术的伟大力量吗？我们不需要知道那些我们从来没有进入过的世界里到底有什么样的奇迹，因为我们正拥有的世界里，日月和谐，天地大美。

　　爱因斯坦曾经说过：“我们对客观现实所进行的所有科学研究都很原始和幼稚，但是，这正是我们所拥有的最宝贵的东西。”

　　以此共勉。

　　谢谢！

我们为什么要学习？演讲稿8

　　我们为什么要学习？或许这是一个很空洞的话题。对于大多数学生来说，从小就被家长灌输着这样的思想:孩子啊，你得好好学习，考个好大学，将来找个好工作……或许我们都把它当做了耳边风。但我们是否有想过，为什么每一个家长都在日复一日的重复着每个学生都听到耳朵起茧子的话？我们是否有想过，我们学习到底是为了什么？

　　或许你会说，牛顿小时候学习成绩并不好，长大不照样成了科学巨匠，举世闻名？创造亿万商业帝国的马云也不是优等生啊？考上北大的《超级演说家》里的刘媛媛高中时不也是一百八十多名的差学生嘛？谁说学习成绩不好长大就没成就？是的，他们小时候学习成绩并不好。但，你想过吗，牛顿有的对科学探究的热爱你有嘛？马云在一次次失败之后站起来的精神和意志还有他的机遇你有吗？刘媛媛的为了追逐梦想执著奋斗的拼劲你有吗？如果你没有，请不要再玩这样的心理欺骗游戏了好吗？毕竟那些都只是个例。你真敢保证幸运之神会照顾你？

　　或许你会说，青春的大好时光就是用来做自己喜欢做的事情的干嘛要每天像个书呆子一样的捧着书本苦读？于是，你打着你所谓青春的旗号，沉浸在灯红酒绿之中乐不思蜀……你是否想过，几年之后你现在嘴里的所谓的.书呆子，拿着录取通知书高高兴兴的去上学，而你，带着你所谓的青春却要考虑是否要南下打工……你是否想过，这不仅仅葬送的是你自己的前途，或许葬送的还是你全家的希望……这个时候，你还敢说你的青春是大好时光吗？

　　所以，我劝你，听听爸妈的那些唠叨话吧。好好想一想。不要再以为他们的话只是唠叨，这真的是金句良言。毕竟，忠言逆耳嘛。

我们为什么要学习？演讲稿9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　我演讲的题目是:我们为什么要学习?

　　曾经，我有一个困惑，我们这些零零后，家里条件普遍不错，从小衣食无忧，生活优越。那么，我们现在每天辛苦的学习到底是为了什么?今天，我就想和大家分享一下我对这一问题的思考与感悟。

　　首先，学习能让我们获得生存的基本能力。

　　“不学”则“无术”，在当今这样竞争激烈的社会里，我们要做的就是珍惜当下的学习机会，认真上好每一堂课，多读有益的.书籍，积极参加有利于身心发展的各项活动，为自己今后的独立和生存积累知识和才干。

　　其次，学习能让我们拥有选择的资本。

　　有时我们会听到一些同学这样抱怨：“学习太辛苦了，做不完的考卷和作业，花费这么多时间学到的知识，以后也未必派得上用场。”其实，我想纠正这些同学一个观念，我们是为了掌握知识，形成能力，考上好的高中，为未来拥有选择的资本和把握机会的实力而学习。

　　最后，学习能给我们打下人生的底气。

　　“人无底气不立，国无底气不雄。”底气是信心，是勇气，是人胸中一股不可磨灭的正气，它源于长期的积累和磨练。每个人都有一定的天赋，但只有那些不懈学习的人，才能拥有铿锵有力的底气，让自己在人生中感受幸福。

　　生命是一条奔腾不息的河流，它需要不断完善，不断超越。生命的每一次进步都建立在学习的基础上，学习是通向进步的阶梯，同时也是通向幸福的阶梯。卓远班的同学们。让我们共同努力，一起沿着学习这座阶梯，不懈攀登，通向自己向往的幸福生活吧!

　　谢谢!

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