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快乐学习演讲稿

时间:2024-08-11 01:04:06 学习演讲稿 我要投稿

快乐学习演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。现如今,越来越多地方需要用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的快乐学习演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐学习演讲稿

快乐学习演讲稿1

  20xx年,著名足球教练米卢以:“享受快乐足球”的理念,带领中国足球队首次冲出亚洲,冲击世界杯,可见“享受快乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今天,在课改的洪流中,假如我们能以“享受快乐足球”的理念帮助学生树立学习的信心,在数学教学中不断激发学生学习的热情,使学生把数学学习融入自己的生活,把数学学习看成一件乐事,当成一种享受,数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。

  一、创设良好的教学环境,提供乐学的条件。

  良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的快乐,教师应当为学生提供一种宽松愉快、民主和谐的课堂氛围。爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师。兴趣可以使学生从“要我学”转变成“我要学”,也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。记得在教学《约分》一课时,我给学生除了一道判断题:4/3是不是最简分数。题目一出,课堂上顿时热闹起来学生七嘴八舌,有的说是,有的说不是,我连忙让学生静下来,就4/3是不是最简分数这个问题,让学生展开了一个辩论会,同意4/3是最简分数的学生为甲方,不同意的学生为乙方,于是,辩论会开始了。甲方先发问:“请问对方,什么叫最简分数?”乙方对答如流:“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问:“4/3的分子分母是不是互质数,请回答。”乙方说:“是”。甲方接着问:“4/3既然符合最简分数的规定,你们为什么反对?”乙方理直气壮的答道:“因为它不是真分数。”这时,甲方来了情绪说:“哪本书上有这个规定?”乙方底气不足,陷入沉思。甲方抓住时机,陈述总结:“教材上没有规定最简分数必须是真分数或假分数,因此我方断定,4/3是最简分数。”说到这里,乙方学生服气地点点头,表示同意甲方的观点。这时,我走到甲方学生一边说:“祝贺你们,你们敏捷的思维,善变得口才赢得了大家的敬佩!”甲方学生的脸上洋溢着成功的快乐。我又来到乙方学生跟前,说:“老师今天也要感谢你们,因为你们题出新闻题,才给咱们今天带来一次很有价值的讨论。”乙方学生开心地笑了,全班学生开心地笑了,我也开心地笑了。

  一场小小的辩论,为学生提供了自我表现的机会,使学生在轻松愉快的氛围中获得了成功的快乐,激发了学生内心深处的求知欲,使学生体会到了学习数学的`乐趣。

  二、将数学知识融入生活,增加乐学的体验。

  让学生享受数学学习的快乐,就要从学生熟悉的生活情景和感兴趣得事物出发,让学生充分感受到生活中处处有数学。在教学《百分数的意义和写法》一课时,在临近教学尾声时,我设计了这样一个教学环节,我出示一张《学习情绪调查表》,让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今天的学习情绪,并提供三个词语:愉快、紧张、遗憾。有的学生说:“我感到愉快占90%,因为我学得很轻松,紧张占5%,因为有许多老师听课,遗憾占5%,因为我举手老师没让我发言。”还有的学生说:“我觉得愉快占95%,因为我喜欢上今天这样的课,紧张占0%,我心理素质比较好,遗憾占5%,因为我精心收集的百分数的材料没能展示!……同学们争着发言。这时我说:“听了同学们精彩的发言,我很感动,我也来和大家交流一下这节课的情绪体验。今天,能和大家一块学习讨论,我非常高兴,因此我的愉快占了94%,老师的心理素质也不错,所以紧张只占1%,至于遗憾,因为老师的原因给有些学生造成一些遗憾,所以我也感到遗憾,遗憾占5%,希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今天的遗憾!

  伴随着热烈的掌声,同学们久久沉浸在数学学习带给它们的快乐之中。

  三、给学生自由发展的空间,养成乐学的习惯。

  陶行知先生倡导“解放儿童的头脑,使他能想:解放儿童的双手,使他能干;解放儿童得嘴,使他能说;解放儿童的空间,使他能到大自然、社会里取得丰富的知识;解放儿童的时间,不要把功课表填满,要给他一些时间消化所学的知识,并且学一些他想要学的学问,做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱,在大自然中去发现生活中的数学,然后把自己的发现再写成“数学日记”或“数学小作文”,这不也是一种快乐的学习吗?

  “立足过程,促进发展”让每个孩子在知识的海洋里快乐地学习,让我们携手共同享受学习的快乐,让每个孩子在自信、快乐中走向成功。这就是当一个教师的自豪感,我深深爱上了当老师。

快乐学习演讲稿2

  校园,一方荡漾着青春气息的乐土,一个蕴藏着无限活力的佳境。在这与时俱进的国度,在这日新月异的时代,校园是一曲旋律优美的欢歌,是一首意韵深远的美诗,更是一畦充满生机的园圃。

  清晨,清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律,清新的空气送来了人间最优美的晨曲,朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。我们就像勤劳的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充满着渴望,在希望的花园里吮吸着知识的琼浆。

  语文、数学、外语门门都很重要,地理、历史、政治样样都很精深。做不完的作业,理不清的试卷,日复一日,天天如此。于是有的同学畏缩了,迷漫了。不入深山难采仙果,不付辛劳那有收获?只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。当你经过努力成绩进步时,当你在新的一天里有新的发现时,当你与同学讨论问题有所收获时,你就会体会到学习的乐趣。

  一位哲人说过,知识对人类十分重要,但掌握获得知识的方法更重要。知识是无穷无尽的,获得知识的渠道是多样的,学习的过程是有趣的。

  在课堂上,去体会倾听的乐趣,因为老师在为我们传道授业,把一把把开启知识宝库的`钥匙送到我们面前。

  在讨论时,去寻找雄辩的乐趣,因为在观点交锋中,你就能修正自己的错误,共同分享同伴的智慧火花。

  在自学时,去感受探索的乐趣,因为独立思考可以锻炼我们解决困难的本领。

  闲暇时,去发现生活中处处都有学习的乐趣,听听新闻,了解国家大事,可以增长见闻;外出旅游,可以领略祖国山川的壮美;倾听音乐,可以拓展我们的想象力;欣赏古诗,可以体会到诗中别有的韵味。

  数学使人严谨,语文使人睿智,历史使人渊博,音乐使人宽容,外语让我们架起通达五洲的桥梁。如果你不厚此薄彼,说不定会在不经意间带来意外的惊喜。

  一份耕耘,一份收获。作为广灵三中的学子,我们感到骄傲自豪。让我们不负春光,快乐地学习,快乐地生活,增长知识,增长才干,让我们共同放飞青春的希望!

快乐学习演讲稿3

各位老师、同学们:

  大家好!在飘扬的国旗下,我幸福的生活着,有父母的疼爱,有老师的教导,还有同学们的陪伴……这一切的一切都是我们前辈学习、奋斗而来的,如果没有了学习,今天的幸福无从说起!今天我演讲的题目是:学习是快乐的。

  学习实践,是我们人类从原始走想现代文明的阶梯,通过学习时间我们有了火车、汽车,住上了漂亮的房子,用上了电话,电脑,有了今天国旗下千千万万的幸福孩子,但是很多同学却认为,学习很累,很痛苦,要背课本,学算数,真的很难很难,又哪来的快乐呢?

  学习的快乐,在炮火硝烟的战争中就已经体现了,那时候和我们一样大的孩子们,他们学习,没有完整的教科书、没有老师、也没有宽敞的教室,甚至于还要偷偷摸摸的学习。小萝卜头在集中营学习的时候,难又们于敌人作斗争;可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板痛打;山区的孩子们为了学习,捡破烂……看看这些爱学习的我们的同胞,再看看我们自己,学习真的这么痛苦吗?我们有资格去说学习痛苦吗?

  现在我们在学校学习,有优美的学习环境,有沤心沥血的老师,还有精心呵护我们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文教科书上有美丽的图片加速我们的理解和认识,音乐课,有音乐室、钢琴、歌曲伴奏,让我们可以尽展自己的歌喉,体育课也有篮球场、足球场供我们活动,生物课,老师还会带我们去认识大自然的奥妙,生物标本的观赏……你们看看,这都是多么快乐而有意义的学习啊!

  同学们也许会这样想,这些也不能说明学习快乐的呀?那我就给大家讲一下我学习英文的快乐过场吧!刚开始学习英语,单词真的很难背,发音总是不准,但是怎么办呢?后来我用了一个巧妙的办法,一下子把这个难题给突破了:把英语发音翻译成中文来加强记忆,把自己的思路引向英文。比如说,hi嗨,watei哇啼…..有时候和同学之前还会相互说些搞笑的词语,这样因为单词的记忆就更加深刻了,快乐中增加了自己的知识,提高了自己的能力。

  当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的`周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学们,让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐。

  时间过的很快,期中考试慢慢的接近了,语文老师总会说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,要取得好的成绩是没有捷径的,除了坚持勤学苦练外,还要劳逸结合,才能快乐的学习并取得好的成绩,我相信勤奋努力的同学一定会取得好的成绩,成为爸爸妈妈的骄傲。

  同学们,学习是苦中寓乐的事情,说其苦,是因为学习要付出艰苦的劳动,需要一种锲而不舍的精神;说其乐,通过一次考试能证明自己有进步、能成功。我们都是充满学习信心来到学校学习的,学习科学文化知识是我们的任务,掌握技能本领是我们的愿望,希望我们都能考出好成绩,以告慰辛劳抚育我们成长的父母,报答辛勤培养我们的教师,勉励辛苦攻读的自己。

  同学们、老师们,所有的付出,都会有结果;所有的汗水,都不会白流;所有的努力,都会有收获;相信自己一定会成功,最后祝同学们在期中考试中认真应考,取得好成绩。

  我的讲话完了,谢谢大家!

快乐学习演讲稿4

  老师们,同学们,大家好:

  我叫段开婕,是一个爱读书的小女孩。今天,我演讲的题目是《我读书,我快乐》。

  读书让我增长了知识。书籍是人类最好的老师,通过读书,我获得了许多在课本上学不到的知识。我读了《十万个为什么》之后,知道了许多动物,象蛐蛐、螃蟹,它们的血液都不是红色的,明白了人夏天用温水洗澡比用冷水洗后更凉快。

  读书让我明白了道理。我读了安徒生写的《卖火柴的小女孩》以后,她悲惨的命运让我泪流满面,使我更加珍惜现在的幸福生活。看过《窗边的小豆豆》之后,小豆豆那乐观、活泼、积极的性格让我受到启发,让我敢于面对学习中的.困难。

  读书让我学会了写作。书看多了,一篇篇优美的__让我十分羡慕,我就拿起笔来把我身边的人、事写下来,并试着投稿。目前,我的几篇作文在《济源广播电视报》上表了,我兴奋极了,晚上睡觉还从梦中乐醒呢!

  我喜欢读书,我热爱读书,读书已经成为我生活中十分重要的一部分,它将伴随着我成长。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

快乐学习演讲稿5

老师们,同学们:

  大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!

  我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

  学习是快乐的

  也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

  再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的'呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。

  当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周说过的这句话:“活到老,学到老。”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

快乐学习演讲稿6

  “学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪??在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言!人们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生;晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是学生。

  在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注,不得松懈。

  为了一道没解出的题,急的`抓耳挠腮,下了课还在思考着难点、疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉??考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来??真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”,苦不胜言!

  学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!

  俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风

  破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。我还想说说学习的方法问题。

  学习必须循序渐进。孔子说:“学而时习之”。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

  学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背,不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了,这本是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”,长此以往,思维能力很难有所提高。

  学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一个学习计划,常常自我监督,严格要求,每天或分阶段自己或让父母检查,是否完成了学习计划,为什么没有完成,怎样补救等等。总之,学习不能只凭一时热情,三日打鱼,两日晒是做不成大事的。

  学习方法,要因人而异、因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。

快乐学习演讲稿7

尊敬的老师,同学们:

  你们好!我今天演讲的主题是:”好好学习,天天向上!”。

  可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习,学习应该说是永远都不会变成庸俗的话题,但有时候学习并不意味着只局限在看书,所谓:“读万卷书不如行万里路”,我们现在是大学生,所以我们做事,学习都要讲究方法,要有想象力,和创造力,同时最重要的我们要对自己有十足的信心!

  成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的.玄妙神迹的发源地

  但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。

  所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力。

  我们学习也要讲究方法。

  从前有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法,拔、铲、挖等等。但禅师说,这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽,春风吹又生”。

  什么才是最好的办法呢?禅师说:明年你们就知道了。

  到了第二年,弟子再回来发现,这片草地长出了成片的粮食,再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。

  这告诉我们,我们学习要讲究方法,要有思维,有创新。

  同学们,人生最昂贵得代价就是都在等待明天,但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我们生命中可以把握得一天;只有今天才是我们用来超越对手,超越自己的机会,不要把希望寄托在明天,希望永远就在今天,就现在!

  君子以自强不息,让我们用认真得态度,从小事做起,从我做起,好好学习,天天向上!创造一片属于我们自己的蓝天。

  演讲完毕,谢谢大家!

快乐学习演讲稿8

学习是人类日常生活中不可缺少的一部分,它能给我们带来财富,带来数之不尽的知识,还能帮助我们在社会上立足。

  书是知识的海洋,书是绽纷的世界,书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”,来告诉我们书是多么重要。确实,书能带我们到异国他乡,领略各地风俗礼节,探究世界奥秘;书能让我们回到战争时代,体会战争的残酷与痛苦,提心吊胆的生活,风腥血雨的日子;书还能把我们引进丰富多彩的童话世界,感受卖火柴的小女孩的辛酸,白雪公主的继母的恶毒心肠,尖酸刻薄,天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解,无法看见,无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。

  “用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍,每一本书是一种武功秘籍,看得越多,懂得就越多。“宇宙无边,知识无际”谁都能成为“天下第一”,只要你愿意下苦功,就一定会“开花结果”,有所收获。

  学习并不是的,多读书籍确实能学到不少课外知识。但全靠阅读书籍来学习还远远不够,要懂得学习方法。多读课外书固然是好,但是不是多看书就能在写作时一挥而就,出口成章呢?又不是爱读课外书就能成为“才子”呢?

  “蜜蜂假设只在一处采蜜,所得的就非常有限。”写作只在看书上下功夫,收获也就不多,要写作程度进步就要多方面结合:在阅读课外书时,假设碰到四字成语或好词好句,必须马上记录在本子上,最好写上成语的意思和认为好的原因,在写作时就能派上用场了。协作有好词好句还不够,文章的协作次序和方法也颇为重要,这点就要看“老师评语”的栏目了。其实,要想写作文时胸有成竹,最好的方法还是要亲自动手多写,写完给父母或老师点评,然后修改,这样日复一日,总会有进步的作用的。

  要写好文章的方法很多,我们未必能全想到,不仅自己可以多考虑一些有用的方法,也可以多汲取别人的意见,让自己的知识面更宽广,更全面。

  “缺少谦虚就是缺少见识。”要得到更多的知识,必须多方面搜集,不耻下问是最快最好的方法。“谦虚为美德增色。”我认为,谦虚地向别人请教,只会有益而无害,能使自己的`知识面越来越多源化,越丰富,而不会有损自己的尊严。不惜一切去追求知识的人不笨,有时机去追求知识而不愿意去请教别人的人才是真正的愚蠢!有时候,并不是自己去问别人就会答复你,“对于青少年,最关键的是从小要有好奇心,遇到问题要追问下去,这种精神比考试拿高分更重要。”而某些家长,把分数看得比一切都重要,而当孩子想父母解决问题的时候却丝毫也不理睬,这样只会让孩子越来越糟。

  求学并不是求分数,学习是我们的权利,就算父母亲并不在乎,我们也不要放弃。“勤能补拙,熟能生巧”,一分辛苦一分才,读书就要相信自己。“不要等待运气的降临,应该去努力掌握知识,”不管遇到什么困难,我们都要坚信:“我能行,我一定能行!”

快乐学习演讲稿9

尊敬的指导,亲爱老师们,同学们:

  今天,我国旗下演讲的题目是《快乐学习,安康成长》。首先,让我们一起来讨论这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓重的学习气氛时,我们有没有考虑这样一个问题——今天我努力了吗?今天我充实吗?今天我快乐吗?

  或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排成行的作业让人应接不暇,整天的班级文化建立弄的人晕头转向,学习的压力、老师的不满、父母的抱怨……哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温馨,生活需要我们渐渐地去品味,我们要学会用发现的目光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将它储存,在快乐中学会学习。

  同学们,我们相聚的时间是珍贵的,所以,我们要充分把握当下,去努力,去拼搏!其实,我们的周围,有很多美妙的事物。清晨,进入校门时,校园的美景尽显眼帘,呼吸新颖的空气,感受生命脉搏的跳跃,这是多么惬意的事;疲惫的学习后,静下心来,考虑一下,我们今天掌握了什么新知识,又是多么开心的事。快乐是一种才能,可以在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,假设生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,失去意义。

  当今社会,很多人已经忘记去寻找快乐,他们为了获得金钱,地位,总是不停地往前赶,每天繁忙着,从不驻足欣赏身边的美妙,失去了人生最珍贵的`精神财富——快乐。作为学生,学习当然是首要任务,但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶,一味的学习,而丢掉了快乐。有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使安康的身体变成衰弱而有余”。因此,我们应保持乐观的心境,快乐的学习和成长。

  同学们,孔子言“吾日三省吾身”,而我们作为新时期的接班人,我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天,我努力了吗?今天,我充实吗?今天,我快乐吗?

  最后一句话,和大家共勉“快乐是一天,不快乐也是一天,与其在不快乐中度过每一天,为何不天天快乐呢?”希望大家今后可以快乐的学习,安康的成长。

  谢谢大家!

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