爱护公物小学生演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的爱护公物小学生演讲稿，希望对大家有所帮助。
爱护公物小学生演讲稿1
老师们、同学们，大家早上好：
今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。
同学们，当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校园，当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室，一种家的感觉油然而生。这是我们成长于斯，成才于斯的福地，我们要在这里度过六年美好的时光，这里的一草一木都值得我们去爱护，去珍惜。但我们的身边经常发生一些损坏公物的不文明的行为，雪白的墙壁被脚印染黑了，一只凳子的底座忽然没了影，课桌呢，被水笔画成了大花脸，玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”，水池里的水早已装得满满的。这些不良现象，仍存在我们的身边。
同学们，损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。以修理课桌为例，学校每年要花费几万块钱。我们每损坏一盏灯，一个水龙头，一块玻璃，一扇门，就意味着工人师傅要付出艰辛的劳动，学校要付出一笔不小的开支。因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。
学校是我家，人人都爱她。美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木，爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的'好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家。
爱护公物小学生演讲稿2
亲爱的同学们：
大家早上好。今天国旗下演讲的题目是《节约水电，爱护公物，共建美丽和谐校园》。
一个校园应该是这样的：当你走在校园里，眼前有这样一个场景：路边的绿树雄伟，栩栩如生，整齐划一，让我们看到精神焕发；教室里，灯光明亮，人心明亮。有雪白的墙壁，完好的桌椅；地面干净，看不到一小片纸；教室里，设备齐全，干净整洁。
打破预期，回归现实，我们看到：绿化带里的草快死了；走廊上，教室里，墙壁都是污迹；看桌椅，也丑。在我们学校，这样的学生就更多了：有时候为了图方便，不管学校三令五申，都毫不犹豫的踩在草地上；有的时候为了留下自己的印记，就在墙上拍或者踢，有的`时候水龙头发出嘎嘎声……等等。学生：破坏公共财产是不道德、不文明的行为。提倡爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。具体要求：
首先，学校全体学生要树立人人爱护公物，节约用水的意识。作为学校的一员，要爱护校园；
其次，每个学生都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的恶习；
第三，如果发现同学在大肆破坏公物，不能视而不见或不闻不问，要及时提醒、劝阻、教育；
最后，要充分认识到破坏公物的严重性和危害性，在日常生活中落实爱护公物的行为，希望以后能自觉节约水电，爱护公物，建设美好和谐的校园。
爱护公物小学生演讲稿3
“人无德不立，国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的.观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的;有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的;课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞……，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
在此，我们向全体同学发出倡议：
爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;
爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚;
爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折;
爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;
爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨;
爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;
爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。
爱护公物小学生演讲稿4
人不能无德，国不能无德。一个人是否爱护公共设施，从一个很小的角度就能体现一个人的道德品质和一种校风；总的来说，也反映了一个国家的文明程度和民族素质。
然而，在我们的校园里，一些学生爱护公共财产的观念非常薄弱，故意破坏公共财产的现象仍然时有发生。用脚故意损坏教室门；有被打闹砸坏的椅子和用作武器的卫生工具；书桌上到处可以看到一些学生的涂鸦；教室门上的墙上留下了许多大大小小的黑色脚印。花园里的`许多花草被踩死，甚至奄奄一息，老师放在教室里的粉笔不见了…这些现象虽然只是少数人所为，却令人深恶痛绝。
其实爱护公物并不是一件难事。只要学生们像爱护自己的身体一样，本着爱护家庭、爱护公共财产的精神爱护校园，就能改掉坏习惯，成为公共环境的保护者，而不是破坏者。
在这里，我们向所有学生发出倡议：
爱护公物，从我做起。小心移动桌椅；
爱护公物，从我做起。小心开门开窗；
爱护公物，从我做起。花草树木，不可攀援；
爱护公物，从小事做起。不要在白墙上留下痕迹；
爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关被击碎；
爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;
爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。
爱护公物小学生演讲稿5
老师们，同学们，早上好！
今天，我与各位老师同学谈的话题是爱护学校公共财物，做文明中学生。
众所周知，在学校里，楼房、课桌、门窗、电灯电扇、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意损坏，因为它是我们师生工作学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。一个人是否爱护公共财物，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
近一学年来，我们学校在公共财物的使用和爱护上，涌现出许多优秀班级和先进个人。从统计的情况来看，维修次数较少、公物无明显损坏、无重大违纪的班级：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班级。当公共财物受到损坏时，有的.同学为保护公共财物不受损失而挺身而出，有着极强的责任感，像庞**，王**、李**，范**、吴**、史**等同学，在此，对于这些班级和同学为爱护公共财物做出的努力，表示最真挚的敬意!
在看到许多班级和个人为公共财物付出努力的同时，我们也看到一些不文明使用公物和人为损坏公共财物的现象。针对这些现象，我们根据学校公物管理制度，进行严肃处理。对于问题严重的按照重大违纪已经处理，个别违纪的已回家反思，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，希望给怀有侥幸心理的同学能够敲响警钟。今后一段时间，我们将进一步加大班级宿舍检查力度和处理力度。抓典型，查违纪，对爱护公共财物认识不到位的班级和个人进行个别谈话，对公共财物造成重大损坏的除加倍赔偿外，将移交政教处或校委会按重大违纪处置
爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，精心呵护校园的花草树木！
爱护公物，从小事做起。不在洁净的墙壁上留下任何痕迹；随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；
最后，我希望：爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！让文明之花在我们学校盛开。
谢谢大家！
爱护公物小学生演讲稿6
老师们、同学们：
你们好!
今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个老生常谈的话题，当时又不能不常谈，因为我们还做的不太好。不知道大家有没有注意到，我们初一、初二年级的教室楼道里贴的“轻声慢步”的告示牌上坑坑洼洼，布满了同学们的手印，我们的课桌上又都了几道新添的疤痕，我们学校刚刷白的墙面上已经有了同学们的脚印，上周在学校的垃圾箱里竟然还发现了新安装的窗帘。所以今天的国旗下讲话我们还非常有必要来再次谈谈爱护公物的话题。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，今年暑假里，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?如果每位同学都去做一下，那么将有上千张课桌被损坏，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的.不便和负面影响。
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我希望同学们人人都能做爱护公物的有心人。希望我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让爱护公物真正成为一种意识，一种自觉的行为，用实际行动来保护好我们全体师生共同的“家”——无锡育才中学。
让育才中学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。
爱护公物小学生演讲稿7
老师们、同学们：
你们好!今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个老生常谈的话题，当时又不能不常谈，因为我们还做的不太好。不知道大家有没有注意到，我们初一、初二年级的教室楼道里贴的“轻声慢步”的告示牌上坑坑洼洼，布满了同学们的手印，我们的课桌上又都了几道新添的疤痕，我们学校刚刷白的墙面上已经有了同学们的脚印，上周在学校的垃圾箱里竟然还发现了新安装的窗帘。所以今天的国旗下讲话我们还非常有必要来再次谈谈爱护公物的话题。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，今年暑假里，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的环境，而个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?如果每位同学都去做一下，那么将有上千张课桌被损坏，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的`素质、反映一个国家的精神。学生阶段，是学习知识，更是学会的黄金时期。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我希望同学们人人都能做爱护公物的有心人。希望我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让爱护公物真正成为一种意识，一种自觉的行为，用实际行动来保护好我们全体师生共同的“家”——无锡育才中学。
让育才中学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。
爱护公物小学生演讲稿8
亲爱的老师们、同学们：
我今天演讲的主题是《爱校如家，保护公物》。
爱校如家，三十六笔，说起来容易，写起来也容易，可想起来不容易，做起来更不容易。我不是，没有他的煽动情怀，但我想借这个机会分享一点想法。
第一天第一次第一刻跨进HL的第一感觉，是HL的楼好矮啊……还有就是，路两边木叶萧萧，傍着浅黄色的墙面，风过也，挺有感觉的。说实话，当时怀揣一种前途未卜之感。可是我很努力地说服自己，HL如果有什么不好，只是太年轻。我曾和我弟开玩笑说：“你什么都可能超过我，但是有一样你永远超不过我，你永远都比我小两岁”。抛开物理、地理等等，我的认知是：时差是永远不能赶超，里的事物弥为珍贵，每一点都那么得难。
有时候，听到学校领导在说学校的成就，下面就有一些同学发生不屑的声音。上周的《HL风》人手一份的.时候，就有到一句“真做作”从耳边飘过。这不能算是爱校吧，爱校如家就更谈不上了。记得中考后有一段时间在网上看信息，鬼使神差就进了莞中吧，就看到东华、莞中(我们市两重点高中呵呵)两大阵营对垒……所谓无硝烟的战争。其实还看到了一些不屑于HL的字句，里面过份夸大的成分，很是气愤。
“既来之，则安之”，是我告勉自己的。如果不能改变外界，就改变自己的想法吧。就像我一个朋友喜欢说的，她是乐天派。这是我第一次听到乐天二字，觉得这个词很有意思。如果整天将目光的焦点聚焦在学校如何如何之上，恐怕神经经不起考验，丢了好心情，真是大亏本啊，划不来。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。换一种想法，换一个世界。
保护公物是社会公德的体现。古语道：“人无德不立，国无德不兴”。公物是大家共有的，谁都有权利使用，但谁都没有权利去破坏。
其实保护公物很容易做到的，公物是物，你执行自己应有的举动之后，别买一送一就可以了。很抽象?不怕，很好理解。比方说，你丢完垃圾别更揣上一脚就可以了。
我的致词完毕，谢谢大家。
爱护公物小学生演讲稿9
尊敬的教师和亲爱的同学们：
大家早上好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自我的心声，我倍感荣幸。今日我演讲的题目是《美丽学校我的家，爱惜公物你我他》。
又是一个布满希看的清晨，又是崭新的一天，我们又开始了新的一天的生活，我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭，同时也一如既往地与公共财物接触着，我们天天都在利用它们，却以一种不友好的方式“回报”着它们，看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画?不用说，这些都是我们的杰作，有的同学吃过饭，不管手上沾的是水还是油，洗都不洗，掀起窗帘就擦，直到以为自我的手干净为止，手是干净了，可看看可怜的窗帘，我们又于心何忍?
更有甚者，拉窗帘时巴不得用力全身力气，把窗帘拉到“唰啦“一声，还在为自我“萧洒”的动作自得自豪，不顾其他同学那异常的眼光，那眼光是爱惜公物者对他的提示，也是对他这类行为的批评，乃至痛斥。是啊，这些东西是我们共同具有的，是公共财物，是为我们的学习，生活供给方便的，我们不应当如此残暴地对对待它们，相反，更应当爱惜它们，像朋友一样庇护它们，使它们更好地为我们服务，相信每个仁慈的人都会这样想，更都应当这样做。
再看看教室里的桌凳，有几个是完好无损的?又有哪些不遍体鳞伤?天天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯，还要承受主人心境不好时的一通宣泄。天天默默无闻地为我们奉献着自我，不光没有得到任何回报，还遭受严重侵害。这些现象都是我们习以为常的，或许我们实在不太留意这些看似微小的细节，可是，人的.品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中体现出来的吗?我们对某个人下评论时，不也是从他的行为谈起吗?
从幼儿园起，教师就教育我们要爱惜公物，爱惜学校里的一草一木，一年又一年，直到我们上了高中，不知听了多少遍，能够说每个人都明白，可又有几人真正做到过呢?公共财物是我们共同的财富，是我们的帮手，离开了他们，我们的学习生活就不会那末方便，顺心，作为高中生，我们更应当为他人建立榜样，爱惜公物，不随便破坏公物，由于我们是社会的未来，是祖国的希看，应当说聚集着大众的眼光，一切好习惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。
同学们，爱惜公物，不只是停留在口头上，不只是一句标语，更应当付诸行动。就让我们从此刻开始，从我做起，从点滴做起，共同创立一个美丽的学校，为我们创造完美的第二个家，希看在这条爱惜公物的路上，有你，有我，也有他!
我的演讲结束了，多谢大家!
爱护公物小学生演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用I C卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！
尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的.同学们致以最崇高的敬意！
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱护公物小学生演讲稿11
各位老师，各位同学：
您们好！
我记得有一次，一个小朋友用铁尺子敲打桌子，敲出一个个小窝，这是一种不爱护公共财物的表现。他觉的他敲一个小窝没事，如果人人都敲，新桌子就会成为旧桌子。一张桌子需要一棵树木，如果人人都这样，一年会浪费多少木材啊！还要浪费许多人的劳动。
有一次，我看见了一个小朋友，把我们班靠走廊的展板踢坏了。这种行为是可耻的，把老师辛辛苦苦做的展板踢坏了，这是不尊重别人劳动的一种行为。所以我们要爱护公物，尊重别人的劳动。
还有一位小朋友，把老师的尺子折断了，让老师没有了尺子用。尺子是学校配给各个班级的学习用具，没有了尺子，老师会很不方便，同学们的学习会受到影响。这也是一种破坏公物的现象。
生活中有许多人不爱护公物，爱护公物是每个小学生的.责任，也是每个公民的责任，也是一种做人的美德，尊重别人的劳动也是一种美德。所以要把爱护公物为荣，破坏公物为耻。做为一种好品德来看待。如果每个人都爱护公物，那么，校园就会变的更加文明、更加快乐。
爱护公物小学生演讲稿12
敬爱的老师，亲爱的孩子们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物 从我做起》。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨、美丽的校园，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。
前几天，我发现小书屋里新添的漂亮圆凳破相了；上一周，四年级鼓号队归还的衣服外罩貌似被小老鼠啃过了；楼道上的包干区标牌不知道被谁的衣服的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿；个别孩子进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震得窗户上的玻璃都跟着一起颤抖……我所列举的事例，我想大家也是都看到了的。在这里，我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们，你有没有想过，不论是有意还是无意，都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。那些为我们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀！难道我们不应该好好的爱护吗？
孩子们，不仅在学校要爱护公共财物，在校外，在公园、在小区、在街道等等，更应该要爱护公共场所的公共财物。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的.是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的孩子们，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事，但意义重大；有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。
爱护公物小学生演讲稿13
同学们：
下午好!新学期已经进入第三周了，我校的校舍加固工程也接近尾声，特别是教学楼墙体、天花板都进行了重新粉刷，电灯也做了添加和更新，教室内桌凳也重新进行了维修、油漆。大家一定会为自己能在宽敞明亮的教室里学习而格外舒畅。为此我们每一个同学都有责任爱护我们的学校，有义务保护我们的学习环境不受破坏。
大家知道，学校为了给我们营造一个优美的校园环境，近几年花费了大量资金进行修建、改造。当我们有意或无意的损坏这些来之不易的公物时，这种没有公共道德，违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗?
爱护公物不仅能展示一所学校的人文面貌，而且也显示了一个班级的风尚，更能体现一个人的综合素质。爱护公物其实并不是一件很难做到的.事情，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉一些不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
在此，在这里我向大家发出如下倡议：
爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼; 爱护公物从我做起，开门开窗轻手轻脚;
爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹; 爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电;
爱护公物从身边做起，不擅自搬、动学校的东西;(强调：墙壁上的开关、应急灯、安全标识等)
爱护公物从身边做起，呵护校园里的一草一木; 爱护环境从我做起，不在校园里乱吐、乱丢;
爱护环境从身边做起，捡起地上的杂物，保持校园的整洁干净; 我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
最后，让我们所有同学一起从我做起，从小事做起，从身边做起，用心呵护每棵草、维护每一张桌椅、每一块墙壁，用今天的努力来共同营造我们温馨校园的美好环境。
爱护公物小学生演讲稿14
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自七年级29班的张彧，今日我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
爱护公物是公民社会公德的基本资料。它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。爱护公物，就是要爱护国家的财产。因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关心爱护国家财产是我们每个人应尽的职责。
有这样一句话"人无德不立，国无德不兴"。公民道德的'好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲能够反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家的礼貌程度及民族素质的高低。
作为中学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是"学校是我家，人人都爱她"，美丽和谐的学校，要我们大家共同来营造。为了使我们的学校更加美丽，我们必须爱护学校里的一草一木。我期望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，细心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节俭每一度电;拧紧水龙头，节俭每一滴水;捡起地上的纸屑，坚持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。期望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
尽管目前还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一齐努力改变自我。
其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到十分欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是礼貌!
让我们向爱护公物的同学们表示的敬意!让我们向他们学习!爱护公物，人人有责!
我的演讲到此结束，多谢大家!
爱护公物小学生演讲稿15
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的'教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿;有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风!谢谢大家!
【爱护公物小学生演讲稿】相关文章：
爱护公物小学生演讲稿03-21
小学生爱护公物的演讲稿02-20
爱护公物小学生演讲稿13篇03-21
爱护公物学生演讲稿10-14
爱护公物演讲稿范文04-25
一分钟小学爱护公物演讲稿12-26
小学生的演讲稿02-01
小学生演讲稿06-09
小学生演讲稿06-12