班级团结演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日新月异的现代社会中，演讲稿使用的情况越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的班级团结演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师，亲爱哒同学们：
大家好！
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里，和大家共同学习时，当你和朋友们一起玩乐、一同活动并参加工作时，或是当你与同伴一起解决学习和生活中的困惑时，你是否体会到同学之间那份真挚的友谊，及其团结所产生的快乐呢？
团结同学，与别人真诚地交流，是孩子良好品质与健康心理素质的具体体现。未来社会对人才的规定的因素很多，特别是与他人合作的观念显得格外重要，这类合作精神源于自小与同学间的团结友善的交往中产生。
让我给大家分享一个真实故事。在辽宁师范大学的教育系，曾有两位特别的学生，周婷婷和王铮。周婷婷眼睛失明，而王铮则双耳失聪。然而，他们却组成了“海伦.凯勒”号协同团队，在生活学习上互帮互助。周婷婷看不到但能听，她成为了王铮的双眼；王铮看不到但能听，她则成为了周婷婷的耳朵。两人扬长补短，互助共进，最后取得了优异的成绩。他们的成功源于一个重要的法宝——团结互助和互相协作。
同学们，在我们周围，是否也常能感受到那样的成功案例呢？没错，课堂上的小组合作学习及其少先队活动里的手拉手结对子，这都是团结协作的优良体现。然而，大家也会发现，在班级中总有几个同学，常常与别人发生摩擦，今日与这个同学产生意见分歧，明日又和那个同学不再说话。
这些同学通常希望一切都以他们的意志为转移，这就容易导致与同学间的矛盾，因此他们在同学中也缺少真朋友。事实上，一个班级就犹如一个大家庭，学生间应如同兄妹般互相关爱、互相谦让，有不同的看法时要共同协商处理。聆听别人建议是一个人的良好品质，谦虚向他人学习，挖掘他人的优点，这也是促进同学团结的重要基础。优良的人际关系会引发愉快的感受，但很遗憾，并非所有人都能接纳那样简单的方式。看看每日打饭时，这些排队的人，毫无惭愧之感；这种行为是不懂得友爱的。还有那些在他人歇息、学习或工作时，无所顾忌、大声喧哗、追逐打闹的人，对别人造成干扰，这同样是不懂得友好。再比如，一言不合便辱骂他人，不在乎这些粗言秽语给周围人带来的困扰，岂不是不懂得友好？此外，还有些人不分场合和对象，以别人的缺点为乐，这群人无一例外地不懂得友好。
这种行为都在破坏同学间的友情，污染我们共同生活的美好环境。同学们，友爱的探讨只是短暂的数分钟，而感受和奉献友好则会伴随我们一生。不如从今天开始，回绝排队、不喧闹、不说脏话、不取笑他人，让友爱的甘泉滋润我们的心灵吧！同学们，团结互助、互相合作不但是我们生存和发展的前提，也是现代社会对人们的期待。随着科学技术的快速发展，只靠个人“故步自封”的创造已无法满足现实需求，因此我们更需要学会与他人合作一同存活。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生或一次科技发明，都需要你我他的合作。合作恰当，完成的质量与效率就会提高，相反也是。
实际情况是，大家从小培养与他人合作的意识与习惯，未来就能成为一个善于团结别人、理解他人、善于交往与合作的人。使我们马上行动起来吧！
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