学习态度的演讲稿（经典）
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在社会发展不断提速的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学习态度的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习态度的演讲稿1
各位老师，各位同学：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：端正态度积极迎考经过一学期的学习，我们将迎来期末考试。期末考试不仅是对同学们前一阶段学业成果的一次盘点、检阅，更是对每一个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验；也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。
在这个关键时刻，大家是否该认真问一下自己：在这段时间内，我的学习效果如何？上课认真听讲了吗？课后科学地复习所学的知识了吗？给自己制定合理的奋斗目标了吗？把它们找出来并且用心想想。
1。树立必胜的信心。用“我一定能考出好成绩！”这些富有激情的话语，时刻提醒自己，相信自己一定能考出好成绩。信心从哪里来，就从自己平时的认真学习中来；从自己的细致复习、查漏补缺中来。要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。只有在这种充满自信的状态下，我们才能取得成功。
2。端正态度积极迎考。积极端正的态度，是学习的保障。要积极地应对学习中的不足，主动地学习、复习而不是被动地去应付学习和复习。
3。坚定意志增强毅力。坚定的意志和顽强的.毅力是学习的支柱。顽强的毅力是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。
4。珍惜时间提高效率。珍惜时间，注重学习策略，提高学习效率是学习的关键。争分夺秒，不要轻易给时间放假，不要放纵自己，专心致志抓学习，重视每一门课，在老师的指导下，有计划、有安排地进行学习，使学习效率达到最大化。
俗话说“知己知彼，百战不殆”，在我们的复习阶段，重视基础和注重总结是最为重要的。同学们在复习中要梳理好知识结构，构建好知识框架，注重知识间的内在联系；合理规划设计，统筹安排好各门课的复习；只有一个能够合理规划与安排自己的人，一个养成了总结习惯的人，一个学会思考的人，才能一步一个脚印，最终踏上人生的峰顶。
学习态度的演讲稿2
端正学习态度 掌握学习方法亲爱的老师、同学们，大家好!今天，我发言的题目是《端正学习态度，明确学习目的》自从国庆假期以来，有些同学对待学习态度不端正，作业潦草、敷衍了事，所以，今天我们谈谈学习态度，这是学习的前提。 态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。 学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,例如，我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了~~端正态度之后，我们所要找的就是方法。 在做课外题方面，我认为，看了一题，脑子里有了思路就可以了。 对待作业，一定要认真，老师布置的作业马虎不得。 另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。 就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。 给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。 当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢?不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。 目标不要太高，比他高一分。 就是这么一个小小的.目标，付出努力后我所得的远不止一分. 有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。 学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。 习惯可大可小，贵在坚持;贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。 让我们从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，争取创造自己的小奇迹。
我们谈谈学习态度，这是学习的前提。
为什么一上学父母就说：“要用心学习，好好学呢?” 这指的就是学习态度。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。
端正态度之后，我们所要找的就是方法。
一样的付出，却得到不同的成绩是什么原因呢?
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公?
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题!又有多少道题是真正会做的?如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题;或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
学习态度的演讲稿3
教师、同学们：
我演讲的题目是《读书好，读好书，好读书》。
“梦想的书籍是智慧的钥匙”，“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
而读的书必须要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。仅有这样，才能把书读好。《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之职责，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的`关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好，才能使自我的国家富强起来。
把书读好，就要读许多的书。从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的教师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮忙我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药，使人惶惶不可终日；坏书是陷阱，使人一不细心就坠人万丈深渊，粉身碎骨；坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时，要培养自我的读书的兴趣，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自我的智慧和才能。
读书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。
多谢大家！
学习态度的演讲稿4
尊敬的各位教师、全体同学：
大家好！
今日国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》。
人们总喜欢这样来形容时间的`流转：说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如斯，作家朱自清在他的xx中这样描绘时间的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢？
你准备怎样迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢？
我觉得态度很重要，能够说，端正的态度是取得优异成绩的法宝！
学习态度的演讲稿5
尊敬的老师和同学:
大家好！
我今天讲的题目是端正学习态度，取得优异成绩。
人们总是喜欢这样描述时间的流逝：说眨眼，也说手指挥舞，也说死者，作家朱自清在他的文章中描述时间：洗手，日子从盆里过去；吃饭，日子从碗里过去；沉默，然后从冷眼前过去。
那么，你在匆匆过去的时候收获了什么呢？
如何迎接期末和新年？
你想取得优异的成绩，过一个快乐的寒假吗？
我认为态度很重要。可以说，正确的态度是取得优异成绩的法宝！
所以，为了取得优异的成绩，我们每个学生都应该做到以下三点：
一是诚实考试。学习不是虚假的。任何想等待机会、欺骗老师和家长的想法都是不可取的。最终的结果是像孔乙己一样欺骗自己 ，而且一旦养成了不诚实的习惯，就会像瘟疫一样陪伴你成长，传播到你的工作和生活中，从而影响你的生活。此外，学校考试将在教务处门前的公告板上设置曝光台。如果你因为不诚实的考试而被曝光，那将是多么无耻，所以诚实的考试是第一位的。
二是认真细致。仔细阅读试题，认真回答。认真细致还包括在考场安静思考，不急着交试卷，不左顾右盼等。如果你能得到一分，你就永远不会失去一分。如果你因为粗心和恐慌而失去分数，如果你考试迟到，考试打瞌睡，在试卷上随意写答案，那就是浪费一个学期的努力，那就是毁掉你本可以美丽的结局。有同学可能会说丢一分二分没关系，我说20x清华大学录取分数线为685分，而西安大学一个重点班的学生中有四五个因为一分之差被清华拒之门外。因此，养成仔细回答问题的习惯是非常重要的。
第三，写作规范。整洁的写作、标准的答案和干净的试卷可以赢得老师的'青睐，给阅卷老师留下好印象。一旦养成了这个习惯，无论是平时的练习，还是未来的小考、中考、高考，都会对你大有裨益。
以上三点是我对所有学生考试的要求，请记住，努力做。
最后，祝每一位同学都能以端正的态度迎接考试，给父母一份优秀的答卷，过年快乐！
我的演讲结束了，谢谢！
学习态度的演讲稿6
尊敬的各位校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是预备6班的xxx！
今天，我演讲的题目是《端正学习态度，迎接期末考试》。
同学们，我们离期末考试的时间已经不远，我们应该把握最后的复习时间，争取考出优秀的成绩。在考试前，我们应该树立明确的'目标。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求要对得起我们的付出，而我们的目标只有一个：考出优异成绩，为之后的学习打下坚实基础！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一分耕耘，一分收获。在考试前，我们必须端正学习态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训；二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退，我们要争取每天取得进步；四是务实的态度，我们必须上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。我们一要重视基础，不犯低级的错误。二要重视纠错、不犯重复的错误。三要重视规范、不犯粗心的错误。
考场如战场，也是一个展示才华的舞台。Yesterday is history， tomorrow is mystery， and today is a gift。 同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，向着期末考试这座高山前行。请带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，一起挑战即将到来的期末考试。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学习态度的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在学校学习是我们的任务，但是如何学好知识？如何学到知识？这需要我们注意学习的态度，因为只有端正的学习态度才能学好知识，才能够取得优异成绩。
我们因该保持着怎样的学习态度呢？我们都听过一句话，书山有路，勤为径，想要取得成绩，只有靠勤奋，只有每天脚踏实地，认真努力学习才能够取得好成绩，也就是说我们要踏实学习，努力学习。学习很累我们每个人都知道，对于如何取得好成绩我们很多同学都听过老师的意见，同时也明白勤奋学习的道理，但是为什么依然会出现成绩有高有低。那是因为很多人虽然知道学习要勤奋，但是却不愿意旅行。口头上说要好好好学习，但是真正学习是却总是三心二意，学不好东西。
我们没有聪明贵贱之分，只有勤奋之分，勤奋学习的同学他们的.成绩往往要比我们高出一大截，而读书不够勤奋，学习也不够努力的同学，往往学习不认真，总是为自己的学习找借口，不是说学习的内容太深好，就是说老师讲的课听不懂，有时候我们与同学的距离差距太大，很多知识点都不掌握，就算你想要认真听，也会听不懂的，因为有的知识没有掌握，所以想要学校就必须要踏实学习。
学习都非常累，大家也都想要取得好成绩，但是如果不努力又如何考取好成绩，每一点知识都需要留出大量的汗水，只有辛苦努力我们才能换得知识，现在我们生活在最好的时代，生活无忧，又有学习机会，比我们爸妈那一辈要强了很多，不要认为自己学习不好就退宿，在学习的时候摆正自己的心态，端正学习，每天认真上课听讲，下课及时做好课后作业，回到家中也要做好复习功课，这样我们的成绩自然而然就提升上来了。
或许有很多人说学习不好玩，枯燥乏味，知识的求索就是在枯燥中度过，每一个杰出的人能够取得成就，不是他们有多么高的起点，也不是他们有多大背景，而是他们能够在枯燥乏味的学习中，一直坚持下去，学习时我们不能缺少坚韧不拔的态度，或许我们会很苦，但是却非常短暂。现在吃的苦多了，以后走上社会才能够走的更远。
同学们不要在吊儿郎当的学习，我们应该及时的调整好自己的学习心态，做好学习准备，奋勇争先，在学习中取得好成绩，不要怕累，也不要轻易放弃，坚持就是胜利，摆正自己的态度，踏实学习，用坚韧的心，学好知识。
谢谢大家！
学习态度的演讲稿8
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
我是来自xx学院xx系x班的xx，我今天演讲的主题是纠正我们的学习态度。虽然我不想承认，但我们的大学生在学习态度上确实有很多问题。与高中生相比，我们的违纪行为非常严重，所以我想借此机会告诉学生学习态度。
现在我们大学生有很多问题，旷课、逃课、考试作弊已经成为大学生群体中非常常见的问题，甚至一些班级很少有学生可能从学校到学期结束，我认为这是一个大问题，不仅没有管理自己的行为，而且学习态度。我们努力上大学继续深造，在大学里学到更多的知识，但现在我们的许多行为与我们最初的目标背道而驰。
我想问问同学们，你们进入大学以来认真听了多少节课？认真完成几次作业？我认为很多学生不应该认真听课。虽然我知道大多数学生每节课都来，但他们真的听了几节课。我觉得学生其实都知道自己的问题，但是没有改变自己的想法。也许是因为我没有改变我的想法，或者我周围的人都是这样，所以我随波逐流。即使我有认真听讲的想法，我也会放弃，因为别人坚持了一段时间后没有这样做。
我认为我们真的`应该改变我们的学习态度。大学是我们最后一次学习。当我们毕业后开始工作时，即使我们想学习，也没有机会。因此，当我们有机会学习和提高自己时，我们应该抓住机会，让自己变得更好。我们应该努力识面，让自己知道更多。现在社会的竞争压力很大，我们大学生的身份不能像以前那样给我们很多方便，所以我们应该努力工作，让自己更有竞争优势。
学生们，学习是他们自己的事情，学习知识也是他们自己的事情，如果他们想提高，他们应该改变他们的学习态度，从认真，从课堂认真做笔记，从今天，从现在开始。只要你足够努力，一切都太晚了。现在还不算太晚，如果你从现在开始努力工作，你就可以在毕业时变得更好。
谢谢大家！
学习态度的演讲稿9
有一个故事，说的是在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比赛尔,它在没有被发现之前,还是一块贫脊之地，那里的人没有一个走出过大漠。据说不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过很多次都没能走出去。当一个现代的西方人到了那儿，听说了这件事后，他决心做一次试验。他从比赛尔村向北走，结果三天半就走出来了。
经过此事，他终于明白比赛尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。因此，他告诉当地的一位青年，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出大漠。那个青年照着他的话去做，三天后果然来到了大漠边缘。
青年人也因此成了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座上刻着一行字：新生活从选定目标开始。
我不知道这个故事能给你带来什么启示，读了这个故事你想到了什么。
在任何一个领域中，取得比较大的成功的人，他们的行为几乎都是指向于自己设定的目标。有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路。
一、有目标才能走向成功
我们要想成为学习的优等生，要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目标。
因为没有目标就没有动力，人能走多高首先取决于是否找准自己的目标，只有选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到“顶峰”。一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌握，最终搁浅在绝望、失败、消沉的海滩上。
世界公认的成功定义是：成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。目标是成功的灵魂精粹所在，目标的达成几乎可以与成功划上等号。成功学大师拿破仑·希尔曾说：“设定明确的目标，是所有成就的出发点”。世界上只有3%的人能设定他们的人生目标，这也就是成功者总是极少数的根本原因。大多数人之所以失败，其原因也在于他们都没有设定明确的目标，并且也从来没有迈他们的第一步。
据一项研究结果表明，美国人有5%将个人目标写在纸上及告知他人，而其余95%则没有设定目标，究其原因，一方面是心态，一方面是方法，即可能是设定目标后害怕目标到头来落空，被别人耻笑，换来挫败感。还有的人则不知道目标的重要性，或者不知道设定目标的方法。其实一个设定目标时，最重要的并非“如何”实现目标，而是“为何”要设定目标。
台湾大学有一个关于目标对人生影响的追踪调查，对象是一群智力、学历、环境条件都差不多的年轻人，调查结果发现：26%的人没有目标;61%的人目标模糊;9%的人有比较清晰的短期目标;4%的人有十分清晰的长期的目标。
25年的追踪调查发现，他们的生活状况十分不同，4%拥有长期目标的人，25年来几乎不曾改变过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向努力不懈;若干年后，他们几乎都成为社会各界顶尖的成功人干，他们之中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。
9%拥有短期目标的人，多半生活在社会的中上阶层，他们的共同特点是，一些短期目标不断被达成，生活品质稳定上升，他们成为各行各业中不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。
61%目标漠糊的人，几乎生活在社会的中下阶层，他们安稳地生活与工作，但没有什么特别的成绩。
26%没有目标的人，他们几乎都属社会的最底层，生活过得很不如意，常常失业，需要社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。
调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的`导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择，你选择什么的目标，就会有什么样的成就，也就会有什么样的人生。
三、如何制定目标
目标是指想要达到的境地或标准。在学习的过程中，一旦制定了一个目标，就会从内心深处产生一种力量，努力朝着所定的目标前进。目标，是一种希望，在希望的激发之下，人才会不断地追求进步向上，所以，为了提高学习成绩和效率，在学习的过程中，需要设立非常明确的目标。
(一)该如何确立适合自己的学习目标呢?
一般来讲，确定自己的学习目标应当符合以下几个原则：
(1)遵从自己的意愿
如果你充分地相信自己，从某种意义上说，你就具有了从事任何活动，并且达到任何一个目标的信心和能力。一旦你敢于自主地确定自己的学习目标，并为着这个目标投入自己几乎所有的精力时，你在考试中一定可以取得好成绩，高考中一定能考上理想中的大学。
(2)由自己的兴趣和实力来决定
目标也不一定是一成不变的，它可以随着自己的实力的变化而变化，无须过高，也不能过低。有一位高考状元说过：“高一的时候，我只能保证自己上武汉大学;高二时改为人民大学;到了高三，我便把目标锁定北大，并为此奋斗不止。我喜欢这样的追赶，去追寻遥遥领先的理想，在追赶中，我学得自己是自由自在人生的主人。”
(3)让目标吸引你前进
目标要能促使你克服各种挫折和困难，并为之奋斗的，能对自己起到良好的约束和督促作用的。
(二)该确立什么样的目标呢?
学习目标可以分为两内容：
一是学习的目标，或称学习阶段的总目标。如自己要知道学习到底是为了什么?为自己、为父母、或是为其他需要感激和感恩的人?为了将来的发展，为了上大学，为了证明自己的价值?这都是很不错的理由。只要你认为，它可以给你带来源源的动力，促使你向着自己希望的方向去发展，去努力，就可以当作自己的目标确定下来。可以产，这是人生中的阶段性目标。
学习目标的第二个部分，是实现第一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说，我这一节课必须掌握住哪些知识，我这一天的复习要包括哪些内容，这一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
(三)如何制定目标
(1)确定你的长远目标
人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。
(2)制定中期目标
长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。
(3)制定短期目标
高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等;从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。
(4)分析你的现状
制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，描绘了到达最终目的地的时间和要求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。因此，要充分分析自己的目前情况。如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救;自己的学习毅力和勤奋程度如何;自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。
(5)制定行动计划
根据自己学习潜能、学习成绩、学习方法努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量;在语文学习方面，增加课外阅读书报量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。
四、立即行动，向目标出发
我们的目标一旦确立下来，就一定要立即行动去实施它。坐着不动是永远提不高成绩的。想取得好的成绩，想成为天才优等生，就不能坐着不动，从现在开始，要“站起来!要行动!要立即行动!”因为取得成功的灵魂就是运动!
最不完善的行动，也要比束之高阁的最好的计划强上百倍。
人生最昂贵的代价之一就是：凡事等待明天。不要把希望寄托在明天，希望永远都在今天，希望就在现在。
立即行动!只有立即行动，才会让我们的梦想变成现实。只有立即行动，才会让我们超越对手，超越自己。
我还应提醒大家的是，大多数人总是在没有做这件事之前信誓旦旦，但是一到把这件事情真正做起来，往往就只有三分钟热乎，或者“三天打鱼，两天晒网”。所以，我们要坚持不懈地向着目标前进。
(二)运气借口症
眼下在社会上出现一种流行病，人们张口闭口爱说什么“祝你交好运!”“你的运气真好!”这类语言作为吉利话是无可非议的，但是此类话流传广了，特别是流传到学生中，就用这种思想总结自己学习成功或挫折的原因，那就会产生消极作用，每次考试下来总有人说：“我的运气太差了，复习记忆的东西一个也没考，专考我做不倒的题”。有的学生迟到或吸烟受到老师批评语后，丧气的说：“我真倒霉，又被老师碰上了”。有少数人为了解自己的运气，竟然去找算命先生去抽签，并且信以为真，使运气借口症更重。
患有运气借口症的人，常常把受到挫折或失败的原因，归结为个人的运气不佳，他不是从挫折失败中接受教训，转败为胜，而是坐等好运。进而严重的妨碍了自己的学习进步，到了非治不可的地步。防治方法有两个：
第一，接受科学的因果观念。我们都知道种瓜得瓜，种豆得豆的道理。我们也常说：“一分耕耘，一分收获”，你可以把学习成功的人与学习差的人比较一下，看看成功与失败由哪些原因造成的，运气起多少作用。从而明白：学习成绩好靠的是勤奋加好方法，绝不是运气。
第二，不能妄想不劳而获。靠运气不会成功，算命先生不能预卜你的前程。只有靠自己，靠实践，靠科学方法，靠自己的拼搏和奋斗，才是迈向成功之路的正确途径。
(三)兴趣借口症
有些学生对某学科学得不好，成绩很差，问他们是什么原因，他会理直气壮地说：“我没兴趣!”有些学生说：“我对学习没有兴趣，我学不好，我不学了!”不想学习就说没有兴趣，不愿干的事也说对某事没有兴趣，这类人常以兴趣为借口，行其懒惰不愿做事之实者，我们称之为兴趣借口症。
兴趣借口症的主要症状是不愿意学习或不愿意做事，其实质是懒惰：一是思想懒惰，对学习的内容不愿下功夫，不愿意记忆，更不愿意动脑筋思考，因此学不会;二是行动懒惰，不愿实干，更不刻苦钻研，连基本的作业任务也不完成。
可见，不愿意学习或做事的主要原因是懒惰，而不是没有兴趣。
如何防治呢?
首要的是勤奋和认真，努力认真地去学就会有收获，就会有兴趣，也就不再以没兴趣为借口;其次，正确认识兴趣不是先天就有的，它是努力的结果，兴趣是后天培养的，是在实践活动中形成的，也是不断改变的。
(四)勤奋借口症
勤奋是学习成功的重要因素，但勤奋不是成功的唯一条件，要想成功除勤奋之外，还需要方法，内在动力等因素。有些学生片面强调勤奋的重要而不顾及其它重要因素，一旦考试失败，仍抱住勤奋不放，耗时间，死学习，以苦为安慰，以此为借口，说什么“我尽到努力了，学不好没办法”。有的学生学习废寝忘食，不辞辛苦，可称为“拼命三郎”，但效果如何却全不顾忌，只求心里安慰，“我尽力了!我拼命了!我无愧了!”我们说他们是患了勤奋借口症。
怎么防治勤奋借口症呢?
一是勤奋加方法，在勤奋的基础上讲究学习方法，提高学习效率;学会记忆和思考，提高学习质量;牢固掌握和灵活运用知识;加强自我调控能力，发挥主体精神等。总之，讲究学习方法和独立思考是防治勤奋症的一剂良药。
二是培养浓厚的学习兴趣。在勤奋和提高学习效率的条件下，体验学有所获的喜悦，能增强学习兴趣，兴趣浓学习效果更好。
三是激发深层次的学习动力，即进一步激发学生高层次的求知，创造和审美的需要。把学习当作自己高层次需要的满足，当作自己生命中不可缺少的部分，这个时候你的潜能的激发都能达到最高水平。只顾蛮干，盲学而不顾效果的勤奋借口症就能彻底治愈。
善于思考，充满兴趣的勤奋，才是学习成功的基本保证。
(五)环境借口症
有些学生学习不努力，学习效果不好成绩差，不从自己的主观方面找原因，反而埋怨环境条件，把自己学习失败的原因全推向客观环境，此种思想越陷越深不能自拔，他们患了环境借口症，他们常抱怨学校条件差，生活也差，不能安心学习;也埋怨着教室不安宁，老师讲课听不懂;也有学生为家庭条件差而自卑，比不上别人有吃有穿有钱用等等，治疗此症有以下几种：
第一，正确对待环境。人很难要求环境适应自己，只能让自己适应环境。以积极的态度从外部环境条件中吸取有益养分，为我所用，不能只看到环境差的一面。正确态度就像特级教师魏书生所说：“改变自我，天高地阔;埋怨环境，天昏地暗，与己无补”。要记住求人不如求己。
第二，认清决定学习成败的因素，环境是重要因素之一，但起决定作用的是主观因素。外界环境是外因，人的主观因素是内因。治疗环境借口症首先得学会从自身找原因，然后是发挥自己的主观能动性，才能提高自己的学习效率。
第三，寻求良好的学习方法，提高学习能力和学习效率。如，学会记忆和思考，培养积极的自我概念，增强自信和自尊，发挥个体潜能和激发内心的动力等。
学习态度的演讲稿10
尊敬的教师，敬爱的叔叔、阿姨们：
大家好！不知不觉距上次月考家长会已有两个多月了，期中考试的硝烟正在散去，我们也迎来了步入初三的第二次家长会。我很荣幸作为学生代表之一站在这儿发言，和叔叔、阿姨们讲讲我的心得与体会。
考试于我们而言，考的不仅仅是学习本事，更是考验我们的心态。
首先，是对学习的心态。所谓“骄兵必败，哀兵必胜”，这句话虽说得有些绝对，但也倒是灵验。那我自我来说，这来之不易的第十名背后也确有日夜的积累与付出。就说说化学，这是九年级我们新开的科目，难度不大，但想考出一份漂亮的成绩也不容易。开始学化学以来，无论大考、小考，我的化学成绩就没上过90分，总在85~89分徘徊，这次考前妈妈还打赌说我肯定仅有80多分，然而我却考了98分。这其中有些偶然，但更多的是个必然。我认为学习化学有三个关键点：一、化学教师也说过：“化学是理科中的文科。”在平日的学习中我更是深有体会，光懂了还不够，还要多看、多记，一个字，一个点，一分分地“抠”；二、学会问，问教师、问同学，总之不懂就问，这也是一个知识积累的过程；三、认真对待作业，反复练习，一个题型再难，一而再再而三地训练也就会了，到了考试触类旁通，质量和速度自然都上来了。也就需要叔叔、阿姨们配合，做好孩子的思想工作，让他们自我作业，不要养成抄作业的坏习惯。
其次，是对生活的态度。名次的提升不是重点，关键在于分数上与自我以前比较，看是否提高，而这些都是我们应当做的`。在中考前，家长们的任务就是保障好后勤工作。此刻的学习，很多时候家长也帮不上忙，不像小学有不会的或许家长还能够讲解、指导，班上还有些同学是爷爷奶奶在身边陪读，他们就更是无能为力了。给你的孩子一个良好的环境，这对我们的学习提高有帮忙。像我的妈妈就全心全意地在家陪读，做好后勤——早上一顿营养丰盛的早餐、可口的饭菜、或是睡前一杯热牛奶等等，这些都给我的学习创造了一个好条件。在这我代表我们班的同学向叔叔、阿姨们表示真挚的谢意——多谢你们这三年来勤勤恳恳地付出，作我们坚实的后盾、温暖的港湾，多谢！（鞠躬）
最终是家长们的心态。好的心态不只是学生应当有，家长们也要有。我认为家长们应当给孩子一个自主学习的空间，不必施加太大压力。常把“别人家的孩子”挂在嘴边，会挫伤我们的自尊心。我们自我会和自我比，学习他人的长处，弥补自身的缺陷，不断地努力提高自身素质。就像李校长说的“提高就好，尽力就行”。
我们要以一种平和的心态应对考试，却又不失进取之心——真正做到“赢得淡定，输得从容”。
今日我讲话的主题是：《端正学习态度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”先贤孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，仅有真正热爱学习并且为它欢乐的人才能真正学好它，所以我们要端正学习态度，培养良好的学习习惯。
作为一名中学生，学习是我们的天职，我们不仅仅不能厌烦，并且还要主动学习。但事实上，有不少同学学习是被动的，在家被养着父母压着学，到学校则是教师压着学，都不是主动学习。那么，我们该如何对待学习呢？首先，我们要明白自我是一名学生，学习是自我的事，因为对待学习的态度如何，直接决定着学习效果，所以，我们要变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。
除了主动学习，我们还要专心致志、知难而进，坚持不懈地求取知识。我国自古就有囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股的感人故事，这些故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往，这是一种读书态度，一种不畏艰难困苦、始终热爱知识的学习态度，十分值得我们青少年学习。
一个人的态度决定了他的未来。爱因斯坦曾说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。”卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。”
同学们，趁此刻，端正我们的学习态度，培养良好的学习习惯，冲向我们的成功之巅！
学习态度的演讲稿11
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《心态》。
首先，先请大家听一个故事。
弗洛姆是美国一位著名的心理学家。一天，几个学生向他请教：心态会对一个人产生什么样的影响？
他微微一笑，什么也不说，就把他们带到一间黑暗的房间里。在他的引导下，学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。接着，弗洛姆打开房间里的一盏灯，在这昏黄如烛的灯光下，学生们才看清房间的布置，不禁吓出一身冷汗。原来，这间房子的地面就是一个很深很大的水池，池子里蠕动着各种毒蛇，包括一条大蟒蛇和三条眼镜蛇，有好几条毒蛇正高高昂着头，朝他们吐着舌头。就在这池子的上方，搭着一座很窄的木桥，他们刚才就是从那座木桥上走过来的。
弗洛姆看着他们，问：“现在，你们还愿意再次走过这座桥吗？”
大家你看看我，我看看你，都不做声。
过了片刻，终于有三个学生犹犹豫豫的站了出来。其中一个学生一上去，就异常小心地挪动着双脚，速度比第一次慢了好多倍；另一个学生战战兢兢的站在小木桥上，身子不由自主地颤抖着，才走到一半就挺不住了；第三个学生干脆弯下身来，慢慢地趴在小木桥上爬了过去。
“啪”，弗洛姆又打开了房内另外几盏灯，强烈的灯光一下子把整个房间照耀得如同白昼。学生们揉揉眼睛再仔细看，才发现在小木桥的下方装着一道安全网，只是因为网线的颜色极黯淡，他们刚才都没有看出来。弗洛姆大声地问：“你们当中还有谁愿意现在就通过这座小桥？”
大家现在都不怕了，几个学生一个接一个走过了木桥。只有一个人不敢走。“怎么回事？”弗洛姆问道。
“这张安全网的质量可靠吗”一个学生心有余悸地问。
弗洛姆笑了：“我可以解答你们的疑问了，这座桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，可见心态对行为有着多么重要的影响。”
这个故事很好地告诉我们一个道理：心态对一个人具有巨大的影响力。
由于心态能左右一个人的一切，所以，无论情况好坏，都要抱着积极的心态，莫让沮丧取代希望。心态是我们命运的控制塔，事实上，它是我们唯一能掌握的东西。只有我们建立起正确、积极的人生观、价值观，以积极、健康、乐观的心态对待生活，才能获得健全而高品质的.生活。
我们都知道，一个人的心态能影响甚至决定自己的命运。因此，我们应当认认真真走好自己脚下的路。有些同学看问题有些偏激，看到自己某一方面不如别人，就认为自己样样不如别人。一个人做一件事前，总在想我可能要失败，那他真的很容易就失败。一个连自己都不相信的人，怎么让别人相信呢？
良好的心态是无价的，如果你能拥有一个良好的心态，你就能获得你想要的一切。因为良好的心态能让你树立起必胜的信念，而信念会是你充满前进的动力。它可以改变你险恶的现状，带来圆满的结果。不要因为我们的心态而使我们自己成为一个失败者。要知道，成功永远属于那些抱有积极心态并付诸于行动的人。如果我们想改变自己的世界，首先就应该改变自己的心态。心态是正确的，我们的世界也会是正确的。保持良好心态者能够坚强，能够宽容，能够锲而不舍，最终会走在时代的前面。一个人若是一生都能持有良好的心态，那么，他人生的路就会越走越宽，生命的景色就会越来越美，生命的价值就会越来越大。
所以我想说，专心于路，路就不会多难走；专心于事，事就不会太难做。心态是人生命运的底牌。
我的演讲完了，谢谢
学习态度的演讲稿12
尊敬的各位教师、全体同学：
大家好！今天国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，获得优异成绩》。
人们总喜欢这样来形容时间的流转：说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢？
你准备怎样迎接期末、迎接新年呢？
你是否想获得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢？
我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是获得优异成绩的法宝！
那么，要获得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点：
一是老实考试。学习是来不得半点虚假的，任何想伺机蒙混、骗教师、骗家长的想法都是不可取的，最终的结局就是像孔乙己一样的自欺欺人，而且一旦养成了不诚信的习惯，它会像瘟疫一样的伴你成长，扩散到你的做事、做人，从而影响你的人生。何况学校本次考试将在教务处门前公告栏设立曝光台，你假设是因为不老实考试被曝了光的话，那将会是多么没面子的事情，所以老实考试为先。
二是认真仔细。仔细的读题审题，认真的做出答案。认真仔细还包括安静的在考场考虑、不着急交卷、不左顾右盼等等，但凡可以拿到的分数绝不丢掉一分，假设是因为粗心大意慌里慌张丢了分，假设是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉。有同学或许会说“丢个一分二分不要紧，”我说“XX清华大学录取分数线685分，而西安高校一个重点班的学生中因为1分之差被清华拒之门外的就有四五个。所以说养成认真仔细的答题习惯很重要。
三是书写标准。工整的书写、标准的答题、干净的.卷面可以赢得教师的好感，给阅卷教师留下美妙的印象，而这个习惯一旦养成，那么无论是平时的练考，还是将来的小考、中考、高考，都会对你大有好处。以上三点正是我对全体同学本次考试的要求，请牢记在心，努力去做。
最后，祝每位同学能以端正的态度迎接考试，呈递给父母一份优秀的答卷，欢欢喜喜过大年！
我的讲话完毕，谢谢大家！
学习态度的演讲稿13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三（2）班的姜xx。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，迟日江山丽，春风花草香。当百花齐放，百鸟争春,在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：书籍使我成为了一个幸福的人。正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往/里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢?不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁?目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的.学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢? 又有多少人把看的新闻记在脑子里了?
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢?
习惯可大可小，贵在坚持;贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
学习态度的演讲稿14
师生：
我演讲的题目是《读好书，读好书，读好书》。
梦想书籍是智慧的钥匙，不读书就没有真正的教养，也不可能有鉴别力。作为祖国未来的栋梁，我们应该把书读好。
而且读的书必须是好书，在读好书的同时，也要有良好的读书精神。只有这样，我们才能读好书。《少年中国说》中有这样一段话：所以今天的职责，不是别人，而是我的少年。青少年的智慧是国家的智慧，青少年的财富是国家的财富，青少年的强大是国家的力量，青少年的独立是国家的.独立，青少年的自由是国家的自由，青少年的改善是国家的改善，青少年比欧洲好，青少年比地球强。由此可见，国家与青少年关系密切。我们这一代青少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。为了使自己的国家富强起来，我们必须决心把书读好。
读好书，就要读很多书。从古至今，从中国到外国，有无数的书，包括好书和坏书。好书就像我们的老师，教我们生活的真理，给人们知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它可以把我们引向正确的道路……坏书是毒药，整天恐慌；坏书是陷阱，让人不小心掉进深渊，粉碎；坏书是一个看不见的恶魔，它会把人带进监狱，把人送到刑场，甚至死地。我们肩负着祖国的重任，所以要在这茫茫书海中寻找对建设祖国有用的好书，抛弃对我们有害的坏书，把书读好。我们肩负着祖国的重任，所以要在这茫茫书海中寻找对建设祖国有用的好书，抛弃对我们有害的坏书，把书读好。同时，要培养自我阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，努力学习，努力学习，把书中的知识变成自我智慧和才能。
读得好，读得好，读得好，读得好，让我们在书海中学习无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。
多谢大家！
学习态度的演讲稿15
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家上午好！
我是高三学生xxx，今日我被推上来演讲，我感到十分的荣幸，多谢大家给的这样一个机会。今日在那里我要演讲《端正学习态度，才能有更好的成绩》。
我此刻是高三的学生了，我经过前两年的学习，有这个经验。我就来举一个我的例子吧。我在高一的时候，学习成绩不是很好，每一天都是吊儿郎当的，一点都不把学习当回事，每一天就跟度日如年一样，不懂得怎样去学习，我就这样浑浑噩噩的度过高一第一个学期，而我到了第二个学期，我换了一个同桌，这个同桌很让我敬佩，他成绩不好，甚至比我还差，可是有一点我很佩服，就是他把学习当成很重要的事去做，他把自我的学习态度端得很正，及时当时的成绩很差，就算我不怎样爱学习，成绩都会比他高，我当时都很瞧不起他这样的行为。
可是也正是因为我这样小瞧了他，虽然平时他的成绩比我差很多，可是他每一天都是一样很认真，不会的题目就努力问别人，直到会了为止，教师布置的练习题，都会很认真的做完，在教师讲解的时候在旁边做好笔记。就这样过了半学期，这才是让我惊讶的地方。学期过半，就到了期中考试了，我还是那样，可是他却发生了很大的变化。期中考试结束后，成绩一出来，全班同学都很惊讶，就更不用说我了，他的成绩从中下等直接升到中上等，排行也是上升将近20名，天哪，我震惊了，真的我当时都不信，可试卷发下来，看到他的整张试卷，我不得不相信，因为试卷上的每道题他都做了注解，这都是因为他平时就认真做笔记的原因，所以他能够很准确的找到题中的`重心，那解题就简单了。
经历他这一次，我相信了只要把态度端正了，就算自我学习成绩不好，可是在时间的推进下，有一个良好的学习态度，终有一天会有一个好的结果。他不就是这样。高一他都是如此，所以我敬佩他，自从那时，我受他影响，也开始正视自我，努力把学习搞好，再也不懒散了。所以我高三了，成绩还是坚持在一个很好的位置，不曾掉过。所以在那里作为高三学长，我期望大家也能够把学习的态度给端正了，这样才会有满意的成绩，不会辜负三年的高中学习。
我的演讲就到那里结束了，多谢大家！
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