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幼儿园师德精彩演讲稿

时间:2024-08-06 04:03:37 师德演讲稿 我要投稿

幼儿园师德精彩演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。现如今,需要使用演讲稿的场合越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家整理的幼儿园师德精彩演讲稿,欢迎阅读与收藏。

幼儿园师德精彩演讲稿

幼儿园师德精彩演讲稿1

尊敬的园领导、聘任小组、各位老师,你们好!

  一年一度的竞聘上岗、展现自我的机会又摆在了我们的面前,今天的我有点激动,有的紧张。因为我担任的这个班级有二年时间了,在这二年里,我班的朗朗古诗声传遍了幼儿园内外,走进了电视;在这二年里我班的“家园直通车”开进了每个家庭,走进了每位家长的心理;在这二年里,我班的孩子活泼自信,和谐发展。而我与他们朝夕相处,早已是心心相印。而下学期是这些孩子在幼儿园里最关键的一年,如何使他们永远记住在幼儿园里的快乐时光,如何让他们充满自信地走进小学的课堂。这是我这几天一直在思考的问题。

  新的世纪需要新的教育理念,新的世纪需要新的课程模式。小班化教育已越来越受到广大教师、家长的青睐。本学期,我园尝试开设小型班,这对我们老师是一个新的考验,也是一次新的机遇,对于大班的老师更是一次新的挑战。在此,我要求担任大班小型班的班主任工作,在继续做好班级常规的同时,把我班的专题特色搞得更加红红火火。

  一、继续开展古诗诵读活动

  一个人如果他从来没有读过唐诗、宋词,他就没有资格说自己是一个真正的中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。孩子们从小接触经典的古诗文,能开发记忆力,打好语言文字功底,获得良好的熏陶和修养,能对孩子的一生产生积极的影响。因此,在新学期里,我们将继续开展古诗诵读活动,并在诵读的'基础上,进行简单的识字练习,培养孩子早期阅读的能力。在一定的阶段进行成果汇报,古诗表演、古诗朗诵比赛、对诗等系列活动,当这些孩子走进小学的时候,都能出口成章,充满自信。

  二、继续创建班级文化办好班级的另一特色——班报

  幼儿园的工作离不开家长的配合,这句话我们每位老师都知道,可做起来就不是那么一回事。我们时常与家长交流,但真正将家长资源充分利用却还不够。我班的家长工作一直比较好,因为我们与家长有一块沟通的平台,那就是我们的班报——家园直通车,我班的班报,可谓是深入人手,每期都是人手一份,可最近我发现,我班的班报每期都是我们老师组稿,编辑,而属于家长的位置就只有“聊天室”那么一小块,互动性不够。《纲要》精神要求我们在教学中必须做到师生互动、生生互动、家园互动。因此,在新学期里,我们将对班报进行全面改版,提供大量的空间,让家长们畅所欲言,出谋划策,学习交流。让家长真正参与到我们的教学中来。小型班的家长,对孩子的教育比较重视,自身素质也比较高。只要我们多与他们进行心灵沟通、情感交流、换位而思,一定会赢得家长的理解和支持,我们的家长工作将会更顺利展开,班报将会更加丰富多彩。

  自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。尽管岁月不饶人,尽管白发染双鬓,因为热爱,所以责任在身;因为热爱所以乐观自信。我相信,这份热爱,一定也会感染我的孩子们,让他们从小担当责任,充满着自信。给我一个机会,还你一份精彩,这是我想对聘任小组和老师们表达的心声。

  谢谢!

幼儿园师德精彩演讲稿2

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

  大家好!

  时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

  回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的.选择错了,我动摇了。

  可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;“蒋老师,是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你生气。

  记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐,休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问;“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;“老师,快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。

  十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱,为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今天老师拉我的手了,老师喜欢我!”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,有趣的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了。猛然间,我找到了自身的价值,幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感染着,我的心也在净化着,我更加不后悔我的选择。

  每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。

  我的演讲结束,谢谢大家!

幼儿园师德精彩演讲稿3

尊敬的园领导、聘任小组、各位老师你们好!

  光阴似箭,时光飞逝,在火红的八月,我们又迎来了一年一度的竞聘上岗、展示自我的机会。记得三年前,我站在这里的时候,还有些迷惘,对于新一轮的孩子们,我们应该给予他们一些什么,才能使他们充满自信走进小学的课堂。三年后的今天,我更增添了几分信心,因为在这三年里,我们与孩子们心灵沟通,让他们在幼儿园的大家庭里自由自在、和谐发展,健康成长;因为在这三年里,我们开展了古诗诵读专题活动,运用古诗表演、古诗比赛等形式,使孩子们人人爱读古诗,人人会读古诗,对学习充满了兴趣,对自己充满了信心;特别是大班开设小型班以来,我班的孩子得到了更多的机会,更多的关爱,更多的满足。下学期,由我联系到的十几个孩子中,大部分是小班年龄的,他们都是慕名要求在我班里。孩子和家长的.信任,给了我事业上的动力,我只有把更多的爱奉献给下一批孩子,来回报大家对我的厚爱。因此在新学期里,我想竞聘小班小型班的班主任工作,让新一批的孩子在我们的身边度过开心、难忘的三年。

  一、在生活上的无微不至

  小班孩子上幼儿园是从家庭生活走向社会生活的第一步,现在的孩子,都是父母心中

  的小太阳,要孩子较快地适应幼儿园的集体生活,先要让家长放心,为此我们首先为孩子创设一个舒适的生活环境,在生活上给予无微不至的关心;设计丰富多彩的活动,转移孩子的注意力,稳定他们的情绪,如抱抱他们,摸摸他们的脑袋,拉拉他们的小手,加强老师和孩子之间的亲和感,给那些刚刚进园的孩子母亲般的关爱和家庭般的温暖,让他们在幼儿园里就象没有离开家一样,让他们感受到老师就象妈妈一样。从而使我班孩子顺利实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡。

  二、在教学中的不断创新

  三年里。我班开展的古诗诵读专题活动,可谓是深入人心,它走进了每个孩子的心里,

  走进了每位家长的心里,走出了幼儿园,走向了社会,得到了领导、老师的一致好评,特别是宜兴教研室许老师的大力称赞。作为好的经验我们应该继续发扬并在此基础上不断创新。因此,本学期,我们将继续开展古诗专题活动,在小班期间,先是以倾听为主,让孩子们反复倾听,激发孩子对古诗学习的兴趣。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现,就语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种行为能力,如果倾听不能得到重视,就会影响孩子在人际交往时对语言的理解水平,同时也影响他们其他语言能力的发展。因此,我们还将通过一系列的活动对小班孩子进行倾听行为的培养,提高语言教育的质量。

  三、与家长之间的相互尊重

  迎来一批稚气的孩子,同时也结识了一批陌生的家长,如何让我们从陌生变成熟悉,

  从了解变成理解,从被动配合变成主动参与,真正成为我们工作的支持者和合作者,班报已不再是一个班级的特色,而是我们整个幼儿园的一道亮丽风景线。因此,本学期,我们在通过班报这块阵地与家长交流外,还将注重与家长的人情化交往,人文化管理;注重与家长的相互尊重、心灵沟通,建立相互尊重信任、相互支持配合的伙伴关系,真正将家长当作一位潜力无穷的合作者,让我班的家长工作丰富多彩,让我们与家长之间亲密无间。

  记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就一定能实现。在此,我希望园领导和聘任小组能给予我这次机会,如果竞聘不成功,我想担任小班普通班的班主任,一如既往做好工作。谢谢大家!

幼儿园师德精彩演讲稿4

各位领导,各位老师:

  大家晚好,今天我演讲的题目是《爱心,责任》!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!”

  爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩子。 有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。

  看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业是苦,是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕

  耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的.满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

  除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:“没有梦想的人生是乏味的,没有创造的人生是平庸的”。

  教师职业,有其苦,也有其乐,让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人名教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。

幼儿园师德精彩演讲稿5

尊敬的领导、亲爱的老师们:

  大家好!

  我演讲的题目是:《爱与知识》, 教师被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最神圣的事业”、“园丁”、“蜡烛”等等,这众多的美誉都表达了对人民教师的崇敬,同时体现了教师岗位的重要和职责的神圣。但是无论如何,作为一名教师,爱与知识是不可缺少的。 过度宠爱会让孩子无能,过度溺爱会让孩子无情,但是正确的爱会让孩子茁壮健康地成长。苏联教育家捷尔任斯基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱就没有教育。可见 , 爱是教育的真谛 。

  心理学研究表明,学生的心理发展过程中存在着一个“保护期”阶段,他们期待教师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。(不论其个性的强弱,成绩的好坏,道德品质的差异)然而在我们的身边,许多教师依旧放不下师道尊严:在教学上,对于处于落后的学生,没有去分析原因,因材施教,而不是板着面孔,横眉怒目,不管学生的接受于否一味空洞的说教;在班级管理上,对品行较差拖班级后腿的学生,更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来,这些学生不是惧怕学习,就是行为变的更难以约束,与老师成了相对立的一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。记得全国模范教师窦桂梅这样说过:“哪怕天底下所有人都看不起你的学生,做教师的`也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”

  教师应用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生,用平等的眼光去看待他们,让他们无一例外得到温暖的感觉。扬起他们信心的风帆,去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位教师牢记这句话“要教师阳光到别人心里去,先得自己心中有阳光。” 把爱遍洒给班级每位学生,要真正做到了爱生如爱子,要经常和学生进行语言沟通和思想交流,给强者以鼓励,给弱者以帮助,给不幸者以关怀,让学生在学习和生活上增添信心和力量。

  知识就是力量,知识是人类进入天堂的钥匙。知识能以其惊人的力量给人类带来巨大的福音,但是如果运用不当,它也会给人类带来难以预料的灾难。教师给孩子最好的礼物是榜样——学习习惯和观念——为什么学。因为学习是立人之本、学习是志高存远、学习是美丽心灵、学习是造就辉煌。知识的力量是巨大的,知识的价值是无价的,知识的容量是无限的。我们不仅仅让孩子知道怎么样学,更重要的是为什么学。因为给孩子观念可以让她们伟大。当然,要想孩子们学习更多更好的知识,教师必须设立更高的学习目标,更好的学习技巧、方法,拓宽自己的知识面,不断更新新知识。在教学中,抓住重点、难点,渗透最本质的德育思想,引发学生的创新思想和发散思维。 爱与知识都是必要的。作为教师,必须所见所闻,应用科学的管理艺术,充分激发学生的自信心,挖掘每一个学生的内潜能,尽可能帮助学生克服负面影响,让每一个学生的身心得到健康成长,从而成为出色的人。

幼儿园师德精彩演讲稿6

各位领导、各位评委、各位同事:

  大家好!

  我叫xxx,今天,我演讲的题目是《默默奉献于无悔选择的幼教事业》。

  我是一名老教师了,于年月起就到幼儿园工作了。

  幼教工作虽然有数不尽的责任和承诺,但是却充满了乐趣和童真。陪伴在身边的,是一群群稚气的孩子。从教的那一天起,我就下定决心用辛勤的汗水,浇灌一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

  在我眼里,每一个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾。我有责任让他们都绚丽的绽放。在我的教育生涯里,遇到过很多微小的例子,却又令我感怀至深。而且每一件小事都给了我永远的鞭策和启迪——

  一天早上,我班一个孩子来幼儿园时,很伤心的抱着奶奶哭不肯进入室内。在我和奶奶的共同努力下,进入了室内,但是仍然无法停止哭泣。这时孩子都在吃饭,我就把叫到睡眠室,拉着的手,同时看着他的眼睛,“,我们单独聊聊吧。”

  这时的情绪已经有所缓和,虽然仍在抽泣,但已经努力在控制自己的情绪。“,幼儿园这么多小朋友都很喜欢你,他们都等你来吃饭呢,而且老师也很喜欢。”看的情绪有所缓和,我说“我们拉个勾吧,一会儿好好吃饭”。

  很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手,然后又很安静的'开始吃饭。快吃完饭时。我又用缓和的语气说:“,我们明天开开心心来幼儿园好吗?”只是默默的看着我,我说:“你这样哭奶奶会伤心的,而且眼睛会痛的。”没等我说完,用一只手捂着眼睛,另一只小手摆动着“别说了,别说了”。

  于是,我意识到,早上入园的哭泣,一方面是对家人很依恋,所以每天早上要和奶奶分别的时刻对他都是一种很大的痛苦......

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