学生家长会家长的发言稿(必备15篇)
在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编帮大家整理的学生家长会家长的发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生家长会家长的发言稿1
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我及我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方.现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢学校和老师付出的大量心血,是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福与快乐,谢谢你们。
儿子刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。记得那时候，班主任王老师对我说，筱语上课趴在桌子上不看黑板、不认真听讲，站队时抓前面的挠后面的，搞得四邻不得安宁。问题层出不穷。开始听到这些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反对孩子早入学,特别是女孩子,难道真是这样吗？但即便是真的，也不可能返回幼儿园了，再说上学这件事是孩子自己提出来的，我们也和幼儿园的老师进行了多次的交流，大家一致认为筱语具备上小学的能力。这些现象的出现可能是孩子刚入学什么都感到新鲜很兴奋，也可能是不太适应。在这个时候,我们相信了老师,相信了自己的孩子,在经过两个多月的时间里,在老师的关心和帮助下,在孩子身上我们发现了可喜的变化,虽然不是说很好,但他让我们看到了希望。吃饭比以前吃得多了也快了、能主动帮老师打扫卫生、上课坐姿好了、听课认真了、被评为拼音大王、经典诵读之星、文明礼貌小天使，等等……孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，就是说话也显得羞羞答答，而现在见人能主动打招呼，声音比以前洪亮了、性格比以前开朗了。当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的教育、孩子的变化让我们感觉到我们当初的选择是对的。
我特别感谢我们的老师， 当时选择蓉园小学,主要就是考虑孩子小一点,需要老师的关心多一些,经过这么多时间,老师和学校的种种表现非常让人感动：王老师每天早上和下午都会在门口送孩子放学，和孩子们打招呼，一走进学校就能感受到老师们的责任感，孩子们和老师的那种感情最能体现老师的付出有多少。刚入学孩子吃饭慢，班主任老师就和他在一桌吃，我当时一方面感到歉意一方面觉得感动，这种敬业精神不仅给孩子做出榜样，也激励着我们家长要学习老师的爱岗敬业、学习老师的无私奉献。
下面我说一下对家庭教育的认识。如果把孩子的一生比作一座高楼大厦，家庭教育就是基础，基础处理不好，上边施工再好，甚至雕梁画栋都是徒劳的。所以说家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也无法代替的。为了培养孩子自主、自理、自立能力，我们在家庭教育中主要做了以下几方面的工作：
一是注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。为了更新教育理念、转变观念，学习教育方法，当然也为了给孩子做个榜样，筱语的妈妈每年阅读家庭教育书籍三本以上，今年又读了《养育儿子》、《心平气和的一年级》、《母亲的榜样》、《是谁耽误了我们的孩子》、《家庭教育》等书籍杂志；每年听各种形式的家庭育儿讲座两次以上，经常和一些有丰富经验的家长和专家讨论孩子的成长教育问题，对孩子在成长和教育过程中的困惑也就能够及时得到解决。
二是注重对孩子习惯、兴趣、情感、意志、勇气、毅力、勤奋、性格、道德、态度、自理能力等非智力因素的培养。我们对孩子的学习成绩看的比较淡，这一点在我们这个家庭中意见比较统一，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，习惯养成了，成绩自然不会差的，我们要相信孩子，不要给孩子施加压力。学习如同游戏,需要一定的规则,我们家长只需和孩子一起制定规则，剩下的就是怎样去遵守规则、执行规则，怎样按规则的规定去填充规则的内容，这些由孩子自己做主，让他自己去完成，家长起监督督导作用。孩子自理能力的'培养至关重要，做父母的要尽到呵护孩子的职责，更要注意孩子自主、自立能力的培养。不管是学习上、还是日常生活中，凡是没有危险、凡是他们能自己干的事情，应该让他们尝试着去干。记得筱语在上幼儿园中班时的一天傍晚，那时也就刚四岁，我值班，妈妈生病出去买药，一夫问妈妈多长时间回来，妈妈说大概十分钟，结果就近的药店已关门，又去找药店，回来已经有半小时了，妈妈心里非常着急，琢摸着孩子肯定在家哭了，一推门筱语拖着拖把说：“妈，餐桌我已经收拾好了，稀饭也盛上了，本来想把菜也端过去，结果一看还没炒，所以我就把地拖好了。”妈妈非常感动,我知道这件事后,心里也很震撼,这就是孩子,只要你给了他时间与信心,他会让你骄傲与自豪的。
三是家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。从培养孩子良好的道德角度讲，大男子主义和“妻管严”都不利于孩子成长。夫妻之间应该大事讲原则小事讲风格,实行民主作风、互相补台、互相学习，孩子小的时候就是摄像机，你的一言一行都在潜移默化的影响着他，你说的好话再多，也不如他对你所作所为的效仿力。
总而言之，家庭教育与学校教育就如同经济学中经济基础与上层建筑，他们之间的关系是辩证的，所以我建议我们的学校增设家长公开日，让家长走进校园，深入校园。一方面让家长了解我们老师的教学方式与方法，更重要的是让我们了解我们的孩子在课堂上是怎样表现的，这有利于家庭教育方案的制订，有利于家庭教育与学校教育的结合。为了孩子的成长与未来，让我们携起手来，为孩子们创造一个更美好的明天。
最后，我祝愿我们的老师能够在这座城市感受到温暖与快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
学生家长会家长的发言稿2
尊敬的老师、各位家长朋友：
你们好!
第一是感谢老师的教学工作
首先，感谢老师们对孩子的精心培养和关爱;同时也很感谢老师在辛勤的教学工作中能举办这样的活动让大家共同探讨孩子的教育问题。你们辛苦了!
说实话，我很在乎孩子的成绩，不管是一般作业、默写到平时的测试、考试。每次得不到满分我就非常着急。那些没有写对的字，没有答对的题，就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那块板来决定的”。学校的学习，是吸收更多的水，而家庭教育我认为就是不断加长她的短板。因为每一位任课老师每天要面对那么多的孩子，不可能对每个孩子都事无巨细的照顾到。而我们家长只要面对自己的孩子，只要稍微花点时间，就能很好的了解孩子的学习情况。在她有困难的时候拉她一把。如在语文上，按课文填空这一环节中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就针对这一情况，经常让她背课文，陪她看课外书。慢慢地养成细心、踏实的习惯。
第二是养成每天学习的习惯。
爱因斯坦说过“人的差异在于业余时间”。所以每天不管学校有没有布置作业，我都会让她做一些课外习题，有时是做一些习题，有时是读一会英语。不想到了考试时再去“抱佛脚”。这样一来可以养成很好的自学习惯，二来在平时的学习中也会轻松很多。
第三是培养孩子坚定的毅力。
孩子再怎么聪明，成绩再怎么好，没有坚定的.毅力都是空话。以后走上社会也必定会遭淘汰。所以在平时我非常注重孩子毅力的培养，利用空余时间和孩子一起拼拼图，跑跑步。记的有一次一幅图我们三个人拼了三个多小时，在这期间我很想放弃，可为了孩子我一忍再忍，三个人互相鼓励，打气，坚持到了最后。所以湉湉有一句话经常挂在嘴边，坚持就是胜利，选择了就不能放弃。她在学琴道路上走的也还行，每天都有认真的练琴，虽然在这其中也有一些小情绪，但总得说来还是比较顺利的。特别是当一个个断断续续的音符变成一首首动听的曲子时，她就特别有成就感，从中也明白了收获是要付出的。
以上就是我在湉湉的学习上的一点小心得，教育要因人而异，因材施教。要做好一名合格优秀的家长我们要学习的东西还有很多。最后，向大家推荐几本书籍，《好妈妈胜过好老师》，《玩学习》《哈佛女孩刘亦婷》。谢谢大家!
学生家长会家长的发言稿3
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX的父亲/母亲，非常荣幸能在这次小学生家长会上与大家交流和分享。首先，我想谈一谈我对“培养孩子读书习惯和阅读兴趣”的主题的看法和理解。
如今，在信息高速发展的时代，孩子们接触到的大多是电子产品和虚拟世界，他们的视线似乎越来越远离了纸质书籍。然而，读书对于孩子的成长和发展至关重要。阅读不仅能够开阔他们的眼界，丰富他们的知识，还能培养他们的观察力、思考力和创造力。
作为家长，我们首先要树立榜样，给予孩子正确的导向。我们可以多读书，做到家有书香，给孩子提供一个良好的阅读环境。此外，我们还要协助孩子选择适合他们年龄和兴趣的图书，鼓励他们多读多思考，提高阅读能力和理解能力。我们要尽量抽出时间和孩子一起阅读，并与他们分享读书的快乐与感悟。
另外，学校和家庭的合作也是培养孩子读书习惯的关键。学校可以组织一些有趣的阅读活动，引起孩子的兴趣。而家长则可以密切配合学校的教学，和老师保持良好的沟通与互动，了解孩子在阅读方面的表现，共同给予孩子更多的支持和鼓励。
此外，我们还可以尝试创新的阅读方式，让阅读变得更加有趣。比如，利用科技手段，让孩子通过电子书、有声读物等途径来阅读；利用家庭演讲比赛、阅读分享会等活动，激发孩子们的'热情，培养他们的表达能力。
最后，虽然培养孩子读书习惯和阅读兴趣并非易事，但我坚信只要我们家长和老师共同努力，付出更多的关爱和时间，孩子们一定能够拥有健康的阅读习惯和广泛的阅读兴趣。让我们携手助力，共同为孩子们的未来开启一扇通向成功的大门！
谢谢大家！
学生家长会家长的发言稿4
尊敬的各位家长、各位老师：
大家下午好！
我是三、一班学生xxx，感谢老师给我这次发言的机会，同时也感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
各位老师，各位叔叔阿姨，虽然我们现在年龄很小，但是我们也知道我们的爸爸妈妈为了我们的健康成长不断操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛勤工作，流下了无数汗水；各位老师为了我们的学习生活披星戴月，早起晚睡，在这里，我想对所有的叔叔阿姨、各位老师说一声“你们辛苦了，谢谢你们！”
各位家长，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。要经常和老师保持联系，及时了解情况，我们的学习离不开老师的辛勤教导，同样也离不开你们的.关心支持。
2、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
3、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校，因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我也相信，有了我们共同的努力，我们的成绩也一定会提高很快！
最后，祝老师工作顺利，身体健康，祝各位家长生活如意，合家幸福！
我的发言完了，谢谢大家！
学生家长会家长的发言稿5
尊敬的家长们：
大家好！
首先，我要感谢大家的到来。今天，我们在这里举行小学生家长会，共同探讨我们的孩子的教育问题，让我们共同为孩子的成长贡献智慧和力量。本次家长会的主题是“培养孩子的学习习惯与品德素养”，希望能够通过这次交流，使我们的孩子能够拥有良好的学习习惯和品德素养。
作为家长，我深刻理解孩子的学习习惯对他们的未来发展非常重要。学习习惯是一种长期积累的行为方式，它直接影响到孩子们的学业成绩和未来的发展。一个有良好学习习惯的孩子，不仅能够高效地掌握知识，还能够培养自律、坚韧、独立的品质，这些品质对于他们未来的成功至关重要。
在家庭中，我认为父母应该起到榜样的作用，为孩子树立正确的学习习惯。首先，我们要给孩子提供一个良好的学习环境，让他们有一个安静、舒适、整洁的学习空间。同时，我们还要为孩子制定一个合理的学习计划，帮助他们合理安排时间，避免焦虑和压力。另外，我们还要时常与孩子进行交流，关心他们的`学习情况，帮助他们解决学习中的问题，鼓励他们养成勤奋、坚持的学习习惯。
除了学习习惯，品德素养也是我们非常关注的一个方面。良好的品德素养是孩子们成为社会人的基础，它不仅涉及到孩子们个人的道德观念，还与他们的社会交往和人际关系紧密相关。作为家长，我们要从小事做起，教育孩子做一个有责任感、友善、诚实守信的人。更重要的是，我们要以身作则，用自己的行为影响孩子，让他们知道什么是正确的，什么是值得追求的。
当然，培养孩子的学习习惯与品德素养不是一蹴而就的，需要我们家长和学校的共同努力。学校作为孩子们的第二个家，也应该肩负起培养孩子良好习惯的责任。学校可以通过组织学生养成习惯的活动、布置适量的作业、提供学业辅导等方式帮助孩子培养学习习惯。同时，学校也要注重品德教育，通过开展道德讲座、举办义工活动等形式教育孩子懂得尊重他人、助人为乐等品质。
在我们共同努力下，相信我们的孩子们一定能够拥有良好的学习习惯和品德素养。让我们一起为他们的未来而努力吧！谢谢大家！
以上是我的发言，希望大家能够理解和支持。谢谢！
学生家长会家长的发言稿6
尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：
你们好！
首先非常感谢校方召开这次家长会。使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！我们来自不同的地方，有着不同的身份。做着不同的工作：有的在机关任职--其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家--其中一部分人可能正为生计发愁；有的在乡村务农。日出而作，日落而息--我刚才观察了一下。今天开会迟到的。大部分是来自农村的家长，他们肯定是做了一阵农活后，才洗脚上岸，换上新鞋赶来的！为了增加孩子的营养，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶--我猜想里面肯定是炖汤，可怜天下父母心啊！
但不管我们是做什么的，都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的，不能算是经验，只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣。我将感到莫大的荣幸。
作为中年人。我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！
我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：“我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了"而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。
我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例，这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与
父母不称职、对孩子关心不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？
第一、赞赏与批评
现在有句流行的教育名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，批评并不是一件坏事：多批评，有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。
对于家长这样的想法，如果反问一句：什么才算是值得夸奖的地方？相信很多家长都会张口结舌，其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意，但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。“慈母多败儿”的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教育的过程中往往注重批评，一针见血式地指出缺点，希望孩子能尽快做出改变，却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”日常的生活当中，我们每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏；即使自己出现了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定。
比较成人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤，如果父母只是一味的批评，而不加以赞赏，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞赏非常重要，不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。想要做到这点其实并不难，只要家长善于观察，就会发现孩子许许多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长，对这一点应该深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就会将发现孩子的长处形成一种习惯，赞赏也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会愿意对父母敞开心扉，接受父母的建议和要求。
赞赏固然是重要的，但只赞赏不批评也是不可行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用赞赏的方式，必须要辅以批评才行，但批评也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这
个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误（比如未整理房间），却能够让家长们联系到从前的种种不好行为，进而将以往的'错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在批评的过程中，常常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得遍体鳞伤为止。下次再出现错误，又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。其实，仔细想想，成人都不愿意别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗？所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化，把解决当前问题作为批评教育的目的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气和地摆事实讲道理，而不是用称赞别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不敢批评或不愿批评。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教育的最终目的才能达到。
恰当的赞赏与批评，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。第二，要宽容孩子。比起以往的学生，如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会，使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题，并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们仍旧是需要呵护的小孩儿，特别是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此逐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解。少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。
第三，要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的好动，有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向极端，有的自信。有的自卑：从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛，知识面宽。有的兴趣单一，知识面窄。有的形象思维强，有的逻辑思
维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难??幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟悉自己的孩子。善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。有的放矢我们大家应该明白，我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系！我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流。应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化??如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！
第四，要引导孩子种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处。自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人：我们自己虐待老人，却要求孩子孝敬父母；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约??那是绝对不可能收到好的教育效果的。
最后，我祝愿各位家长都能成为一个既知道爱护小鸡，也善于爱护小鸡的称职母鸡！
学生家长会家长的发言稿7
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
站在今天的讲台，我的心情非常激动。作为Xx中一名高二女生的家长，能代表全班同学的家长在这里发言，我感到自己能力实在有限，我可能不会为大家带来宝贵的教育经验，但我愿意做到知无不言，言无不尽，与大家展开真诚的对话和交流。
望子成龙、望女成凤，是我们家长的共同心愿和期盼，实现这个美好的心愿离不开我们对子女的辛勤教育。子女教育是有规律可循的，我们家长要做的，就是要将我们的良好心愿和教育实践方法化、科学化和效果化。
第一，要明确教育的目标，明确自己在社会教育网络中的角色。希望自己的子女有出息是每一个家长明确的教育目标。然而如果仅仅只是把这作为子女教育的唯一目标，那我们对子女的教育就会陷入迷茫，就会失去教育方向。家庭教育只是整个学生教育网络的一个具体的组成部分，我们家长不要一味地只关心自己孩子的学习，而对孩子其他方面的事情，什么也不管，什么也不问。我觉得子女教育的'第一目标应该是人品教育，我们教育孩子不是为了自己今后老有所养，不是孩子今后参加工作后能挣好多的钱，我们教育孩子，首先要把自己的孩子教育成中华人民共和国一名合格的公民，这是我们必须承担的社会责任。也就是说，要想孩子成龙，先要让孩子成人。这个普通的道理我们要把握好，就像要交会孩子跑步并赶超别人，必须先要交会孩子脚踏实地地走路。如果孩子在成人教育方面存在着很大的问题，我们在孩子的成才教育之路上想千方，设万法，也未必能收到很好的效果。子女教育的第一目标应该是人品教育，在孩子教育方面，我们要保证让孩子成为一个对社会有用的人，所以我们要关心社会对孩子的期盼，特别要努力配合学校对孩子的教育，要与孩子的班主任、科任教师多沟通多交流，教育孩子要与同学处理好关系，教育孩子多多帮助别人，教育孩子相信同学和老师，尽可能多地得到集体的温暖和老师同学们的帮助。我认为我们教育子女的目标应该是多维的，既要让孩子有才，又要让孩子有德，既要让孩子有良好的人品，也要让孩子在人生的困难、挫折面前勇敢、无畏，有着非凡的意志和调整心理、情绪的能力，让孩子做自己心情的主人，让孩子坦然面临自己也应该处理的一切事情。
第二，要尊重孩子，真诚帮助孩子，帮助孩子进行自我教育。高二的孩子进入青春期，有了强烈的自我观念和自我意识，具有强烈的叛逆性格。这是我们进行子女教育面临的难题，也是我们对孩子进行自我教育，帮助孩子形成健康的人生观和价值观的重要时期。我的孩子是女孩，我作为女孩的母亲，每说一句话，她都能说出表示质疑的话。这个时代我们面对的都是这样的孩子，如果我们时时刻刻都不忘自己家长的身份，居高临下地对孩子进行斥责，发出孩子不愿意接受的指令，恐怕不会受到很好的效果。我们要能够放下家长的身段，与孩子真诚地交朋友，尊重孩子，真诚帮助孩子。我们家长一定要保证与孩子沟通渠道的畅通，让孩子放心地和你交流。如果有一天孩子什么话都不愿和我们说了，我们就是想千方、设万法地想教育好孩子也比较难办了。我们家长，首先要学会的是倾听孩子的说话，不要中途打断孩子，要尊重孩子，一定要让孩子把自己想说的话说完。我们家长不能把自己的观念强加给孩子，而是应该设身处地的从孩子的角度出发，真诚地帮助孩子。我们家长教育孩子要有良好的心态，自己本身也要有良好的心态，教育孩子的过程中，我们要有耐心，不要显得急躁不安。在与孩子交流的过程中，如果顺着孩子讲话所呈现出的思路，我们自己本来想说的话如果说出来肯定不能说服孩子，这样的教育言语就一定要忍着不让它说出来，而要想着通过其他的谈话内容中融进我们想说的话。家长和孩子之间一定要营造宽松的教育环境。对孩子的教育，我们更多地应该使用鼓励教育，肯定孩子的长处，让孩子在悦纳自己的过程中认同我们对他们施加的教育影响。对孩子的进步，我们更多地是应该肯定，而不是把孩子取得的缓慢进步与我们的期望差距进行比较，从而去否定孩子，更不要拿自己的孩子与别人家优秀的孩子进行比较，把孩子说的一无是处。我们一定要记住，孩子是受教育者，是“受者”，只有孩子自觉地接受了，我们的教育才是成功的。教育孩子千万不要伤害孩子的自尊。
第三，教育孩子也不能一味的迁就孩子。孩子心情不好的的时候，我们可以对他们进行安抚和鼓励，但是当孩子得意忘形的时候，我们一定要对他们进行“敲打”。十年树木，百年树人，这“树木”和“树人”之间，倒真有不少的相似之处，一方面要少管，另外一方面又不得不管，要对树木经常进行修修剪剪，对自己的孩子，要把孩子的犯下的错误，尽可能扼杀在错误发生的初始阶段，积极地进行纠正。学生学习是很困难的事，比如女孩，学习数理化会感到比较困难，学到中途往往就像打退堂鼓，这时，我们家长一定要做好监督，千万不能让孩子偷懒。当消极情绪弥漫在孩子心间时，我们一定要让这消极情绪尽早地扼杀在摇篮之中，布置任务让孩子更多地去做那些有意义的事情，而不是任其孩子沉溺于自我不能自拔。孩子想上网聊天，我们也不要因为为了联系孩子的方便去给他们买手机。凡是能诱发孩子不良行为的东西，我们应尽量不让孩子接触到。
家长朋友们，教育是一门学问，我说了这么多，真要总结起来，也想不出一两句可以概括的话。我想，这教育子女的核心，大约就是我们父母的爱心，对孩子要有爱的付出，光有一颗爱心还不够，还要时时刻刻想到爱的效果，研究出真正科学的爱的方法来。
学生家长会家长的发言稿8
尊敬的学校领导、老师和家长：
大家早上好！
我是曾苗俊，八年级学生。我很荣幸代表八年级的43名学生发言。我很激动，也很自豪。两天来，我一直在想，在今天的家长会上，面对和蔼可亲、可敬的学校领导和家长，我能说些什么最能代表学生的意愿呢？为此，我不仅为自己考虑过，这两天也问过很多同学。
学生们觉得有很多事情要说，但最重要的是要感谢父母，他们为我们选择了尹吉甫学校，并把我们送到这所学校学习，从而拥有如此好的学习环境和负责任的老师。如果不是这样，我们今天的校园还能有这么好的生活条件和学习环境吗？在过去的一个月里，在各科老师的耐心指导下，同学们在各方面都取得了很大的进步。
亲爱的家长们，不仅是一流的硬件条件让我们在这里学习感到满意和幸运，更让我们感动的是我们的学校领导和老师。我们的学校领导总是关注学生，把他们放在实际工作的第一位。在此给各位家长一些建议：
1.经常问我们学校情况。
2.教育我们要有正确的学习态度。
3.我们要支持自己的课外阅读要求，建议自己买好书，读好书，这样才能养成爱读书的.好习惯。
4、经常和我们交谈交流，掌握我们的心理状态。
5.经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此，我真诚地希望你能与学校合作，给我们一个真正有效的教育。
虽然我们有很多缺点，但我们也有很多优点：聪明、善良、活泼、个性、缺才。我们有责任心强的老师，有家长的配合，关心我们的学校。所以，才会有这么好的结果。
在此，我向父母承诺，我们会加倍努力，努力奋斗，用理想的结果向你们汇报，回报学校和老师的教学思想，回报父母养育之恩。
再次感谢您从百忙之中抽出时间坐在这里，一起思考，一起倾听，一起讨论我们的事情。谢谢！
祝学校领导、老师、家长工作顺利，学生的成绩都是靠上一层楼！我的演讲结束了，谢谢！
学生家长会家长的发言稿9
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是__________的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的'认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
学生家长会家长的发言稿10
敬爱的老师、各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是七年级11班的学生，我叫XXX。今天我很荣幸的代表11班的全体同学，欢迎各位叔叔、阿姨前来参加今天的家长会。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，作为学生代表发言，我说点什么呢？经过冥思苦想，我觉得还是把我们入学近两个月的感受和心里话向各位叔叔阿姨说一说吧！小学毕业后，爸爸妈妈问我去哪里上初中，我说二中，其实为什么，当时我也说不清楚。但自8月29日开始，我就真正融入了二中这个大家庭，成为了七年级11班的一员。在这近两个月的时间里，我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的爱，来自于校园文化的`熏陶，所以首先我要感谢我的爸爸妈妈，是他们把我送到这里读书，让我在这里、成长。
上初中后，明显感到课程多了、内容多了、难度大了、作业多了、要求高了……总之，一切都多了！这令我们一时很难适应，我们一度满腹怨言、满嘴牢骚，感觉上初中就一个字———累。每当回家我发牢骚的时候，爸爸总是一边耐心的倾听，一边给我指点，告诉我应该怎样去做，应该如何尽快的。调整自己来适应新的环境，而不是发牢骚，光发牢骚是没有用的。我觉得爸爸的话是有道理的，我就尽快的调整自己的学习习惯和生活习惯，到现在我已经基本上适应了在这里的学习。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一样，真正关心我们，而不是溺爱我们。我们的要求并不高，只希望你们能有时间，能静下心来和我们说说心里话，倾听一下我们的感受，无论是上的困难还是生活中的困惑，都能给我们以指点，我们需要爸爸妈妈的关心，更需要爸爸妈妈帮助我们解决困难和困惑，使我们能够尽快的成长，尽快的成熟，尽快的学会正确处理的各种问题。老师，叔叔阿姨们，我相信，在你们欣赏的目光中、在你们关心爱护中，在你们正确指引下，我们一定会健康快乐的成长，我们一定努力学习，学习知识，做人，为学校争光，为家长长脸，为自己争气。
谢谢各位叔叔阿姨！
学生家长会家长的发言稿11
尊敬的家长朋友，老师：
下午好！
我是咱们班娄馨月的爸爸。首先感谢刘老师给我一个站在这里的机会，也感谢家长朋友让我在这里说说教育孩子的心得和体会。
培养兴趣，使孩子高高兴兴地学习
教育界有一句名言：“兴趣是最好的老师”，除了孩子那些天生的兴趣（如有的孩子喜欢玩布娃娃，有的孩子喜欢拆装无线电等）之外，兴趣是靠成功来兑现的。也就是说，想方设法让孩子成功，利用成功来激发孩子的兴趣。记得我的孩子在三年级刚刚开设英语课的时候，成绩很差，而且惧怕上英语课，回家也是害怕我们问她英语学的怎么样？学了哪些单词等问题。后来我们鼓励孩子把学过的英语单词写成卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单词确实是记住了，然后撕下标有这个单词的卡片，再换上其他的单词。如此下来，孩子记住了好多单词，慢慢就对英语感兴趣了。现在孩子非常喜欢英语课，回家也主动跟我们谈她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说：“妈妈，今天英语课我给我们小组赢得了一分！”我乘机问了一句：“为什么得的分呀？”孩子说“我回答对了老师的一个谜语问题。”“你真厉害！我们为你感到骄傲。”孩子听了特别高兴。
孩子在学习过程中，不可避免地要遇到困难，只不过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些困难的时候，我们不能抱怨孩子，而是应该与孩子一起分析原因，然后帮孩子把困难克服，然后让孩子在这方面取得一点小的成功（哪怕是一点，这一点就像化学反应中的催化剂），我们在给孩子以鼓励，孩子就会取得更大的成功。
我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的时候，孩子兴致勃勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步比较慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是我们就商量把学费交上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习，但是接下来孩子就有了应付的苗头，记得一次我去接她的时候，看见她漫不经心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路上也没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这种教育方法不对。于是就苦口婆心地劝导孩子，告诉她爸爸妈妈挣钱的艰辛，告诉她还有好多贫困的孩子，这样慢慢地教育了几次，加上孩子舞步的逐渐熟悉，孩子在后来拉丁舞学习的路上进步很快。一次学完，孩子高兴地说：“妈妈，老师把我调到中级班了！”从那以后，孩子在中级班学习特别认真。
有时候孩子的成功需要一定的艰辛，也需要我们家长适当的“逼迫”，不经风雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一点点，这一点点也许我们家长一句话、一个眼神、孩子就跃过去了，只要能够跃过去，那么大的成功就在后边。
养成习惯，使孩子自觉地学习
养成一个不好的习惯很容易，而养成一个良好的习惯却很难。我们不要抱怨孩子没有良好的学习习惯和生活习惯，因为这是人懒惰的本性所决定的。但不抱怨孩子的不良习惯并不意味着对孩子的不良行为不管不问，而是要及时地提醒孩子。在孩子习惯养成、孩子成长的路上，我们家长就是方向盘，要及时地把孩子学习习惯这辆车从偏离轨道的地方纠正回来。
对于孩子的学习而言，要养成按计划学习的良好习惯，这种习惯对于孩子将来升学、就业都非常重要。不知道大家有没有注意这样一个信息：
据统计，20xx年高考，全国30多个省份产生了66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70％。从1999年~20xx年，可以统计到的高考状元有560人，其中女性占到了一半还多。在北京，从20xx年至今，高考文理科的状元一律都是女生。而重庆的女状元比例更是全国罕见，自20xx年起，连续8年的高考状元中，16个人里有13个是女生。20xx年高考状元10省市没男生：在今年全国各地已经公布的高考状元中，北京、河北、吉林、福建、江苏、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名没有男生。这说明了什么？习惯！习惯成就了这么多的女状元！女孩子心细、做事认认真真、井井有条，正是这种细腻的习惯成就了女孩子的成就。
我说这些并不是因为我的孩子是女孩子，女孩子也有不细心的，男孩子也有细心的。我的意思是说我们要让所有的孩子培养出状元的那种学习习惯。除了少数孩子具有天生的好习惯外，作为我们多数的家长，对于孩子习惯的养成，我们要的做的什么？
首先我们要给孩子明确的要求：譬如放学后，必须让学生先完成作业，并且写作业时不能边写边玩，可以给孩子限定时间，开始阶段，也可以采用“悬赏法”――告诉孩子早做完作业就可以随心所欲地看电视，随心所欲玩自己喜欢的事情。现在我们家娄馨月回家就打开书包做作业，做作业的速度很快，有时候我都跟孩子开玩笑说：“是不是作业是胡乱做的？”，“是不是老师布置的作业不多呀？”
再次要给孩子确定明确的目标：在2年级的时候，也是一次家长会，我给孩子买了一套《儿童经典诵读》，孩子先是读了其中的《论语》，共两本，后又读了《宋词》，现在正在读《唐诗》和《孙子兵法》。现在孩子养成了每周六、周日起床后读诵这些经典的习惯。我觉得孩子读这些经典书籍对于孩子有很多好处，小处说可以提高孩子的语文素养，培养良好的学习习惯，大处说可以净化孩子的心灵，可以影响孩子以后的性格形成。
第三要督促孩子反复锻炼，习惯才能形成。良好的`学习习惯的养成要经过一个艰苦的过程，在这个过程中可能会出现偷懒，侥（jiao）幸的心理。譬如，我们家孩子有写日记的习惯，但这个习惯的养成费很大的周折，开始孩子没有习惯，我们要一遍一遍地问，后来孩子打开日记本却不知道写什么，时常念叨“今天写什么？”。我跟孩子说：“日记无所不记，可以是今天发生的事情，也可以是自己读书的体会，或者是自己的感想。”“写日记有两个目的，一是锻炼文笔，而是检讨自己的所作所为”。现在好了，孩子能够自觉地每天完成日记。
对于学生学习而言，实际上最好的习惯就是课题听课习惯，一个孩子学习孬好关键是看他是否在45分钟的课堂上有个良好的听课习惯，这点我们做家长的’也得教育孩子，让孩子知道这个习惯的利害关系。
与人为友，提高孩子的学习效率
作为家长，我们每天都要抽出一定的时间与孩子交流。作为现代社会的大人，我们都很忙，如果哪位家长说忙而顾不上跟孩子交流，我觉得这是托词，我们不能抽出几个小时，几十分钟、几分钟可以吧？所以陪孩子聊天、谈心的时间长短并不重要，重要的是一定要与孩子交流。当然和孩子谈心交流的场合也不重要，重要的是我们要问问孩子学习的情况，问问孩子今天学校发生了哪些有趣和值得回忆的事情。我和孩子的这种谈心交流多是在接放学回家的路上，或者送孩子上学的路上，或者是晚饭后的散步中。与孩子的交流不仅仅局限在语言方面，可以和孩子一起开展一些锻炼活动，如早上和孩子一起晨练、饭前饭后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在这些活动的过程中可以探寻孩子的学习与心理动向。如果作为家长时间非常充足，还可以和孩子一起看看书，讨论讨论书的内容，和孩子一起看看电视，一边看一边讨论，这样可以培养孩子的鉴赏能力。
在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。我们在引导孩子的时候，从来都是说“我听别人说，你们老师非常好”，当然这也是实际，咱们实验小学的老师业务棒，素质高。孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。所以如果我们平时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还有自己的孩子。
一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而现在社会中人缘是你的立足之本。所以为了使孩子能更好地发展，我们家长就得把培养孩子的这种责任感、同情心放到重要的位置。孩子很小的时候我们带孩子坐公交车，见到上了年纪的人，我都是让座，然后再告诉孩子为什么要这样做，现在孩子10多岁了，我们一起坐车，不用我们说，孩子看见老年人、小孩子都能让做。孩子的同情心可能是与生俱来的，去年春天的时候，孩子养了一只兔子，待兔子长到一斤多的时候，送到了老家，让她奶奶给养着，到去年秋天，兔子长到了六、七斤。记得一次回老家，我说：“过年把兔子杀了吃肉。”孩子听后哭了。又过了几个周，我们回老家，孩子她奶奶说把兔子卖了，把卖兔子的30多元钱给了孩子。孩子听说兔子被卖了，尽管不高兴而眼泪汪汪，但知道卖掉已经成为事实，也是没办法了。后来孩子提出要把自己积攒的20几元零花钱添上给她奶奶买双鞋子。我们对孩子的这种做法大家赞同。
孩子对自然、对动物、对人（亲人）的这种感情我们要加以保护，并正确地引导和鼓励，使孩子能够健康地成长。孩子在成长、学习过程中，肯定会有成功，也有失败，但实际上这些事情在孩子成长的道路上是再平凡不过的事情了，只要家长们能认识到这点，加上合理的教育方法，孩子一定会成为一位优秀的人才！
学生家长会家长的发言稿12
尊敬的老师，各位家长:
大家好。
首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
来参加这次初三家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事！我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选择的机会，让她学会思考分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的.精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是学校带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？
我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句:不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也可以说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。谢谢大家！
九年级邓盼盼家长
20xx年xx月xx日
学生家长会家长的发言稿13
各位家长：
大家下午好!
国家的未来在于学生，民族的希望在于学生，为了使学生有一个健康的身体，国家实行了学生营养改善计划。我们学校做了许多准备工作，从4
月16开展这项工作以来，我们已经取得了许多经验。
这项工程的开展，我们将按照中央财政每人每天3元的标准分文不少的用到学生营养餐上面，每天为学生提供一次早餐，这是促进学生健康成长、全面发展的客观需要，也是家长们的热切期盼，更是提高学生健康水
平、促进教育公平的重要举措，同时也是党和政府坚持以人为本、执政为
民、为老百姓办实事好事的一个具体体现。
家长们，国家不仅为你们的孩子免除了学杂费、教材费，还为你们的孩子们的营养操着心，千方百计为你们的孩子营造良好的`生活、成长环境。
家长们要教育自己的孩子知道身在福中更知福，教育自己的孩子要珍惜今天的关爱，努力学习，争取更加优异的成绩、更加辉煌的将来报效祖国！
在国务院召开的部署实施全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议上，教育部部长袁贵仁表示，教育部门要建立实名制的学生信息系统，防止出现冒领、套取国家补助资金的行为。
财政部副部长张少春提出，各地要以县为单位，定期公开学生营养改善计划资金总量、学校名单及受益学生人数等信息，建立实名制学生及用餐情况的信息管理系统，严防套取冒领资金行为。督促有关学校、供餐单位或个人全面公开学生营养改善计划经费账目、配餐标准、营养食谱以及用餐学生名单等信息，接受学生、家长和社会监督。
由于学前教育不属于国家义务教育范围，所以，根据国家有关规定，学前教育不享受营养餐计划，国家没有对学前班学生派发营养餐。从现在开始，我校将不再为学前班学生发放营养餐，之前已经为学前班学生发放的营养餐费用由我校教育经费予以支付。希望各位学前班家长能够理解。
家长们，实施学生营养改善计划，不是说让学生吃饱，而是给学生加餐补充营养，请家长不要在此方面存在误区。另外家长一定要教育好自己的孩子按照学校的规定进行用餐，我们学校早上的早餐时间为7点40分发放。作为学校对这项工程的开展情况，是放在第一的，我们是不断的摸索和吸收更好的经验为学生营养餐工程开展得更好，也希望各位家长在我们开展工作的过程中提出好的意见和一些改善的方法，配合好学校把这一项利民的工程开展好。
我坚信，在党和国家的关心下和家长的配合管理下，学生的身体一定会越来越壮，成绩一定会越来越棒！感谢各位家长能在百忙之中来参加这一次会议。
20xx年5月15日
学生家长会家长的发言稿14
各位家长：
大家下午好！
今天，我校初二全体家长共聚在此举行隆重的生物、地理会考动员大会。孩子们的初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤，培养过一段段真切的友谊。初中生活那么令人难忘，而转眼间它已经过去了一大半，生地会考的日子已经离我们越来越近。
首先，我们要明白，生物地理会考对于我们孩子意味着什么？
在这里，我首先要讲一下以后初三中考升学分数的构成。语数外三科各150分，物理70分，化学50分，体育50分，政史地生各占20分。也就是说，我们初二的地理生物会考实际上得到的分数是直接计入中考的，满分是20分。现在普高在缩小招生名额，一分可能到时候值一万块钱。那现在的地理生物各占20分，一共40分，我们按等级打分，80分以上是A等20分，70分至79分是B等16分，60分至69分是C等12分，60分以下是D等8分，大家可以算算这个经济价值。
其次，我们再来说说，这两门对孩子所产生的影响。这次会考的成绩将直接录入我们的初中毕业和升学的成绩档案中，这是我们学业路上第一个有意义的成绩，我们有什么理由不好好珍惜呢？如果这次会考能考出满意的成绩，那么在初三的学习生活中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程；而如果我们在这次会考中失利，那么在初三时便会背上一个思想包袱，影响升学的信心，影响学习的积极性。现在我们对孩子的要：初中毕业时，9门学科里面，A卷要有6科及格，并且语文和数学不能同时不及格。这样才有毕业证。如果这次的生物和地理会考没有及格，那很有可能初中三年学完连毕业证都领不到。与其贪一时之乐而选择后者，倒不如花出时间努力一番而选择前者，这样何乐而不为呢？以前不管成绩有多么差，只要现在努力了，还有希望；以前成绩不管有多么好，只要现在放松，那么就会前功尽弃。这也是为什么学校如此重视地理和生物的会考的原因，甚至为此专门召开本次家长会。一句话：一切为了孩子，为了孩子的.一切。
其次，我们要清楚会考的时间以及在剩下为数不多的时间里要做些什么帮助我的孩子提高成绩？尤其是不能卡在门槛上，卷面79分和80分折合成中考分数是两个等级，AB等相差的可是4分。所以我们要做的，是尽量提高分数，才有保障。会考时间定于6月16日，距离今天还有8天在校时间复习，连周末一共有13天时间。前期我们已经在老师和班主任的安排下进行了复习，可是，我们的孩子有不自觉的，动力不强的，这就需要家长和老师配合，督促孩子的复习。这是闭卷考试，所以很多的容都是需要背诵的。
下面，我对本次期中考试的地理生物科目各班情况做一个通报。（详见统计表）
下面，我代表生物老师对各位做一个复习的要求，请大家用笔、用心记好：
1、生物背诵容：5套模拟题及知识点卷。
2、要求：本周必须背完5套模拟题，家长在周末抽查孩子。知识点卷要求每个孩子都必须背至少1~2个章节，家长在家抽查。
3、成绩要求：根据每人升学意愿的不同，想要升学的要达到80分A等，想要毕业的务必要达到60分C等。
然后，我在代表地理老师对大家说几句。地理的选择题40分，非选择题60分，其中，读图、填图、材料分析是难点。容易题、稍难题、中难题的比例为7:2:1.对我们学生来说，会考时间非常紧迫，光靠老师在校监督是远远不够的，因此，希望各位家长高度重视，认真督促配合我们做好以下工作：
1、基础作业：请家长督促孩子完成老师发的历年中考题；
2、知识点背诵：请家长根据学生的复习资料，将容分成13份，每天抽背一份。
3、注意地图的识别和应用。地理会考和生物不一样，从来不考原题，那就要求孩子在对基础知识掌握扎实的基础上，多看地图，认真学会分析，背诵与读图相结合才能出高分。
以上便是我对本次生物地理会考想告知家长的话。总的一句：时间紧，家长多多抽背，多多指导，争取打响这中考的第一场战役。
最后，我再说说期末复习。其实，伴随着地生会考的脚步，我们初二的期末考试也随之悄悄而来，地生考试结束后的第二周，6月28.29、
30日便是期末考试。我们在抓会考的同时，也不能忘记其他科目的复习。所以，要合理安排时间，既要学习也要参加有益的活动，劳逸结合，才能取得满意的成绩。在暑假，可以安排一些旅游和参加夏令营，开拓一下眼界，可同时也要安排学习，不能一味玩耍，这就需要家长和孩子一起制定好计划，为初三的冲刺做好充足的准备。
最后，祝孩子们以优异的成绩向家长汇报、向老师汇报、为学校争光！
我的讲话完毕，！
学生家长会家长的发言稿15
尊敬的老师、各位家长：
我是黑林小学一(2)班xx的妈妈，首先，非常感谢各位老师对范林海以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点范林海在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的.批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿范林海和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。范林海平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
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