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小学一年级下学期家长会发言稿

时间:2024-10-05 15:23:40 家长会发言稿 我要投稿

小学一年级下学期家长会发言稿(经典4篇)

  在快速变化和不断变革的新时代,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级下学期家长会发言稿,欢迎大家分享。

小学一年级下学期家长会发言稿(经典4篇)

小学一年级下学期家长会发言稿1

各位家长:

  晚上好,非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子入学快一年了。其实,各位家长与我的联系是经常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。

  一、学生情况:

  1、班级具体情况

  全班共有51位学生,绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的,他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的作业优秀的。但也有部分学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。

  2、低年级学生常规要求

  ①生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按是到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔果皮纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持较好。

  ②学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要准备好语数练习本,削好铅笔。

  ③作息时间的和接送要求

  作息时间。上午,学生是8:00到校开始早读。中午11:50放学。

  在这儿我要提醒几点:

  (1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时,每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间,孩子迟到,学习必然受到影响。

  (2)来接孩子的家长请在指定地点接送孩子,等我带孩子们排队走到一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多,接送家长多,为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好在8:30。

  二、教学过程中存在的问题:

  1、是关于孩子的各方面的姿势与能力:

  关于姿势:我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就“还原”成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确,眼睛近视了,带了眼镜,我想,他们的不便是视力好的人永远无法体会的。

  2、关于自理能力

  我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样用畚箕,怎样拖地板……他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。应该说,我们有几个孩子独立能力比较强,比如同学独立能力强得到锻炼的机会就多,各方面进步也快,这几个孩子胆子就大,敢说,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,在同学们当中自然就有了威信。

  在我们第一次家长会时,我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包,家长只动嘴,不要动手,可是据我了解,我们有的家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子,不给孩子自己锻炼的机会,这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”,正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩,但是,在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,且根深蒂固。因此,当孩子有承担责任能力的时候,家长要拒绝对他提供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。

  3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

  长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。

  应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

  4、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问

  家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长有急功近利的想法,认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。一方面,我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。

  5、校园安全

  校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。上学好放学路上要注意交通安全,四、在家庭中要养成良好的学习习惯

  1、家庭作业,家长应该抽出一点空,给学生查一下,或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位,都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生,其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担,但是为了孩子的学习,让我们共同负起责任,我觉得也是值得的。有的家长还聘请了家教。对孩子是用心良苦。

  2、对老师留的任何作业都要重视。

  有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关。特别是读书要大声朗读,逐步到有感情的朗读。

  3、读书习惯。

  一年级的孩子没有必要买练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍,对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议:每个孩子至少有一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言(做人做事学习励志等),一本猜谜,一本谚语,描写动物、植物、自然等,十万个为什么,字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。

  4、节俭的习惯

  不要给学生的零花钱一定要有度。可以看看他的书包掏掏他的口袋,及时发现玩具、零食及时制止。亲戚朋友也不要给。其实很多教育孩子的事情,我觉得家长不是做不到,而主要是家长去不去做,愿不愿意花时间去做。往往有家长这么说:“我管不了这孩子了,他只听老师的话,请老师……”其实,老师一不能打二不能骂,也没有神奇魔力,孩子的信服归功于对教师的信任。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

  5、养成做事情精力集中的习惯。

  值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的'孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。

  6、在生活中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。

  7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。

  前面我讲过了,一年级的孩子正是养成习惯的关键时期,而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持,希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案,并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会,而不是你给孩子读,孩子听,这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时,请您一定要听,听完一定要鼓励孩子,您要没兴趣听,他自然也就没兴趣读,您的不合作态度会害了孩子,使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书,不给他这个机会。这样坚持下去,您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。

  家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替,您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的:教给孩子学习方法,尽快让孩子学会独立写作业,而不是永远的与孩子一块写作业。

  家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才。

  一切为了我们的孩子,为了我们孩子的一切,最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

  谢谢大家!

小学一年级下学期家长会发言稿2

各位家长朋友们:

  你们好!

  大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,是对自己孩子的重视,也是对学校工作的大力支持,在这里,我对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我姓“全”,是咱们一(一)班的数学老师,另外还带音乐和校本课。

  数学是一个打地基盖楼的过程,有的家长认为低年级的数学很简单,不需要下很大的功夫,我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习,而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。很多孩子由于小学数学基础没打好,进入中学以后,数理化根本就学不会了,直接影响了考好大学。所以,只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。

  一、说上学期学生学习情况。

  上学期大部分家长配合的很好,辅导工作越做越好,大部分孩子思想,学习习惯越来越好,作业越写越整洁,正确率越来越高,检测成绩也一直在进步。期末检测试卷是中心校准备用来全镇会考用的,由于下大雪取消了全镇会考,就让代课老师自己考的,我们要求还是比较严的。这次检测试卷大家都见了,题量和难度都适中,大部分孩子考得不错。平均分94分,100分3个,90分以下的有8个,其中一个80分以下的。我念一下上学期期末考试成绩。

  阅卷我把分抠的比较严格,就像李旭亮等同学放宽一点就能得满分,但是我觉得抠严一些才能激励孩子严格要求自己,对孩子以后的发展有好处。李旭亮和很多孩子主要是应用题答答案不完全规范,一道扣一分,有好几个孩子因这个原因不是满分。虽然总体成绩还不错,但是有一部分孩子还是存在很多不该出现的问题,比如有的孩子不细心,口算题都算错,有的应用题算式列对了得数算错,还有很多会做的题都弄错。有些孩子不认真审题,不按要求做题。有的孩子画钟面上的时针和分针不规范,就那一道题一下子丢掉了8分,对名次影响很大。还有个别孩子还存在一些知识疏漏,比如个别孩子分不清一个数前边和后边的数,还有个别孩子看图应用题还分不清用加法还是减法。总之,希望大家看到好分数的同时也别忘了还有压力。

  上学期学习一直很好的学生有:屈妍冰、赵章乐、李一菡、李旭亮、赵程哲、王圣阳、谢旭菲、李佳豪、张铭茜、李欣悦、王紫宇、王梦瑶、王浩彬、赵倩诺、翟怡茜、周一欣、李瑞辰、李铖男等,但是这里边有些孩子期末考试没考好,说明考试时不细心没发挥好。

  张xx同学开学初基础特别差,但是慢慢的学习积极性越来越高,进步特别大。还有王佳豪、王佳乐、李琳琅、李翔鹤、张思瑶等孩子开学初基础特别差,但是后来都有不同程度的进步。

  王xx同学基础不好,但是这个孩子学习积极性很高,进步特别大。

  张xx很聪明,开学初学习积极性很高,但后来不好好学习了,退步很厉害!

  赵xx同学很聪明,但可能是由于年龄太小,总是听不来作业,写作业拖拖拉拉,考试经常做不完题,期末考试还是我催促着做,才考了八十多分。

  鱼xx同学特别聪明,但就是非常好动,爱说话,爱做小动作,作业拖拉潦草,所以成绩总是冲不到前几名。

  小xx也很聪明,但就是对自己要求不严,成绩比较靠后,但是上学期末在家长的辛苦辅导下,有了明显的进步。

  大佳怡上第二个一年级呢,还考了倒数第一,其实她很聪明,就是学习习惯不好,上课不专心听讲,总是做小动作,作业拖拉,考试不认真答卷。

  总之,上学期大部分孩子各方面表现还是很不错的,但过了个年很多表现很好的孩子到现在心还没收回来,出现了很多坏毛病。很孩子上课根本没心思学习,说话,做小动作,连书都不翻,不积极思考,回答问题不积极,作业潦草拖拉。上学期我一直把大小书都给及时的批改了,但这学期开学初事情特别多,我身体也不太好,上一周的练习册根本就没时间改,让家长批改,我检查发现孩子做得非常糟糕,有些家长根本就没管,没批改。其实大小书学校是不要求老师批改的,城里的老师根本就不批改,都是家长或者补课班老师批改的,这一点大家可以问问其他同学就知道了。我为了使孩子们不钻空子就牺牲了自己的休息时间批改的。这周事情稍微少一些了,我就开始批改了,发现批改以后孩子们的积极性高了,做得就越来越好了,但是还是发现部分家长根本就没管孩子,有的对孩子督促辅导不够,有些题辅导错了,孩子有些错题没更正,你就只管一个孩子,我每天要批改37个孩子的3样作业,是个什么概念?希望各位家长对自己的孩子负责,加强辅导,争取使自己的孩子每次都得A。不用说孩子的成绩绝对差不了。

  二、下来我说一下本学期主要学习内容:

  本学期计算方面内容是20以内的退位减,100以内的加、减法口算,主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数(两位数加减一位数包括进位加和退位减)”;另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置,图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的.知识。这些内容比起上学期的容量和难度都增大了很多,所以必须给孩子打下坚实的基础。

  三、下面我给大家提几点建议:

  1、要关心孩子,对待孩子一定要耐心。

  每天照顾好孩子的生活,让孩子吃好早餐,叮嘱孩子带好碗筷,下午给孩子把饭按时做好。有些孩子没吃早餐,给我说很饿,我们也是在灶上吃饭,也没啥给孩子吃,看孩子可怜的。还有很多孩子总是忘了带碗或者筷子,我和杨老师就从灶房给借,时间长了也不行啊,既影响人家炊事员,又不卫生。孩子正在长身体,一定要给孩子加强营养,早餐一和晚餐一定要给孩子吃好。

  2、积极帮助孩子准备好学习用品。

  其他年级都给发大书了,一年级就一本练习册,做这么点儿题根本就不够,所以让买了亮点激活,上边是不允买的,但不买孩子的学习肯定不行,希望大家谅解,不要乱说,要是乱说,以后坚决就不买了,我们也省事。大部分家长及时买了,但是有些孩子现在还没有,里边的考试卷连同答案都要给我交了,以后就用这些卷子进行单元检测。还有让准备的学具一定要及时准备。大部分家长配合的非常好,在这里我深表感谢!

  3、加强辅导孩子。

  凡是家长辅导的好的孩子都会越来越优秀,就像班上的赵章乐、屈妍冰、谢旭菲、赵倩诺、李欣悦、张林耀、李旭亮等家长每天辅导的都非常认真,孩子就特别优秀。大家可以互相传的看看这些孩子的正式作业和大小书。像他们学习,争取把自己的孩子辅导的越来越好。辅导的时候注意培养孩子的识字认题,理解题意的能力,这种能力培养好了,以后你就越来越轻松了。还要注意培养孩子自己多动手,动脑的好习惯,不能让孩子完全依靠家长,这样孩子考试的时候怎么办?

  4、要培养孩子良好的生活习惯。

  光学习好不行,好品质比学习成绩好更重要,要教育孩子做一个品质好的人,家长就要以身作则。教育孩子在学校要爱校园,爱老师,孩子才会爱学习。要经常提醒孩子在校要听老师话,注意安全,好好学习,团结同学,讲究卫生,只有这样孩子才能充实而愉快地生活成长。

  我们都希望我们的孩子做的很好,自己也省心,可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性,需要我们家长能够每天都跟着辅导,现在辛苦一些,但只要现在孩子这些习惯形成了,有了良好的习惯,以后就会很省心。各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助,在平时的工作中还有哪些不足的地方希望您能及时指出,谢谢大家!如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流,最后祝您工作顺利,万事如意!

小学一年级下学期家长会发言稿3

各位家长:

  午时好!

首先,请允许我代表学校和所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下头,我把一(1)学生的基本情景和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

  本班共有43名学生,男学生16人,女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,异常是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。

  期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分,优秀率60%。最好的100分,最差的32分,90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不明白“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上情景我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

  一个孩子能健康成长,离不开教师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解教师,理解我的教育方法。经过两个多月的'接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步理解了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“教师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每一天必做的事,我想经过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。,一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯:

  1、专心致志。孩子由于好动,自控本事、自学本事较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的本事。

  3、认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,要求做到资料正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,应要求孩子养成检查的习惯。

  4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,并且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,期望家长配合我做好这项工作。

  6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

  接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文本事主要指孩子“听说读写”的本事。“听”不仅仅指认真听教师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或教师讲话,这样,他就能分辩出对和错,能够有的放矢。而有的学生就不会,自管自做小动作,这样,这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之,成绩就要落后了。另外,此刻的孩子很会“说”,有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情,也是训练说话的好机会。下学期,我将要求学生把发现有意思的事把它写下来,这不仅仅是练笔的好机会,还是有意识的积累写作素材,这对中高年级写作文有很大好处。

  此刻,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅表此刻作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,团结友爱、乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,可是它们之间却有密切的联系,能够这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性构成的过程。良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成,所以,在今后的教育教学实践中,采取合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消除学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯。(比如:有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了,还不及时坐好,甚至还要讲话,下课追逐、打闹等。)下头我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求。能使家长了解,共同配合教育。

  1、有上课专心听讲的习惯

  2、有举手发言的习惯

  3、有不懂就问的习惯。

  4、有独立按时完成作业的习惯

  5、有良好的握笔书写习惯,学生做家庭作业时,家长要随时观察。

  6、做完作业有复习和预习新课的习惯

  7、有认真考试和细心检测的习惯

  8、有阅读课外书籍的习惯。

  9、有完成作业后自我整理书包的习惯。

  10、有上学前自我挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

  11、有晚上8点按时睡觉的习惯。

  12、有锻炼的习惯,配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动,家长加以指导。

  另外,学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动,我们每个教师都要带领学生有序地参加课间活动,并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周,一年级每班要有8个学生参加比赛。之后,又要有体育节活动,到时,人人要参加比赛。所以,我要求每个学生在家也能练习跳绳,并期望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右,但也有不会跳的学生。一个人的本事是要训练,培养出来的,家长们要重视培养孩子的全面发展。

  今日的家长会对家长们提出了许多要求。期望家长经常提醒督促自我的孩子,在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。仅有学校、教师、家长一齐共同配合教育孩子,才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光,使他们更加自信,健康成长。让我们怀着完美的憧憬,去迎接完美的明天吧!

小学一年级下学期家长会发言稿4

各位家长:

  大家好!

首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说,好的开端是成功的一半。今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!作为一年级的班主任和语文老师,下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流:

  一、班级情况

  全班共有62个孩子,其中男生33人,女生29人。经过一年的常规教育绝大多数孩子已经适应了小学一年级的学校生活。

  学习认真,成绩优秀

  苗xx、张xx、宋xx、兰xx、郭xx、廖xx、肖xx、廖xx、xxx、x、xx,xx,xx,xxx,xxx,xxx,xx等孩子,他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。

  进步很大的孩子

  xx,xx,xx,xxx,。

  上课纪律最好、坐姿最棒

  xx,xx,xx,xxx,、等同学。

  回答问题最积极

  xxx、x、xx,xx等。

  最有礼貌

  宋xx同学,全校几乎所有的老师都认识他,因为他见到每一个老师总是很热情地问好。

  拾金不昧

  xxx、x、xx,xx等,他们捡到钱都会毫不犹豫地交给老师。

  热爱集体的孩子

 xxx、x、xx,xx。他们不仅自己爱班集体,还发动他们的爸爸妈妈为我们教室添置实用的扫把、书、水盆等物品。

  我的左膀右臂

  xxx、x、xx,xx,上学期她们是我最得力的助手。

  上学期刚开始还有人打闹,这学期基本没有了,这就是好的开始,我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的62个孩子感到骄傲。

  二、班级管理办法

  下面我就班主任的角度谈一些上学期我在班级管理中所采用的办法。

  孩子们是从幼儿园刚刚入一年级的小学生,怎么握笔、怎么写字、怎么回答问题、怎样摆放书本,怎么整理书包、怎么打扫教室??可以说一切都得从0开始,面对60多人的一个大班,既要让孩子们养成良好的习惯,又能更快地进入小学生状态。为此,我采取了这样一些办法:

  四人小组负责制

  按照学生的座位两横排为一小组,实行4人小组负责制。也就是说这4个人就成了一个小团队,而且遵循“人人有事做,事事有人做”这个原则,共设置

  了“语文组长、数学组长、纪律组长、卫生组长、4个职位——语文、数学组长是每天按时收发作业;纪律组长是每节课首先以身作则,约束自己的言行,同时管理好自己组里的纪律;卫生组长是检查组里同学的个人卫生,并检查每个同学桌椅下有无纸屑,提醒同学捡起,维护班级环境卫生;根据孩子的性格特点,委派适合他自己的职务,4个人每个人都是班干部,管理本小组的日常事物。培养得力助手:

  我培养了好几个懂事又能干的小助手,虽然他们只是做做帮老师收发作业本、管理教室门钥匙、领奶发奶、管理自习课纪律等小事,但已经帮了我的大忙了,而且这些孩子的家长,你们是否发现只要成为我助手的孩子变化特别大呢?是不是更自信了,更大方懂事了?

  纪律方面:喊口令

  一年级的孩子注意力是非常有限的,不能长时间保持认真的状态,因此我用口令来提醒孩子们,每当我说123。孩子们就说:“静下来”,我说:456,孩子们就说“请坐好”。这样孩子们很快就能安静下来。

  学习习惯:

  我觉得想要孩子学得好,首先就得培养孩子的好习惯,所以从开学第一天起我就注重孩子的学习习惯。上学前准备好学习文具,下课后让孩子准备好下节课的书本文具,并且要放在统一指定的位置。上课时注意认真听讲,听讲的坐姿,想要回答问题必须举手,别人在回答问题时要认真听,不能接茬,下课时,把书放进书包也要分类装、课后作业工整、及时整理书包补齐学习用具等等。卫生方面:

  注重个人卫生的培养,勤剪指甲勤洗澡、换衣服,3号组长专门管清洁卫生,检查个人卫生。每一天都安排两个小组的孩子打扫并保持教室的清洁卫生。

  上学期甚至请家长们来帮忙教孩子们打扫卫生。

  奖励机制:

  学习:练习册、作业本每次写得又干净又正确又美观的得一颗学习星,累计满

  十颗星换一次奖品;单元考试得100分的同学即可换一份奖品;

  纪律、卫生、学习、管理等方面每周评一次,优秀得一张小奖状。

  好事:主动为班级建设出力的学生和家长,每做一件,得一张小奖状;

  学生们“拾金不昧”、“乐于助人”、“保护环境”等事件,每做一件,得3到10颗星不等,累计10颗得换一次奖品。

  小奖状累计三张换一次奖品。

  虽然上个学期我自掏腰包至少有4、5百给孩子们奖励。

  但是,这个奖励机制的建立,很快能成为班主任老师的得力小助手,你会发现有一只神奇的手正助你一臂之力,在让孩子感悟“有付出才有回报”的道理的同时,培养了习惯和能力,为建立良好的班风迈出了坚实的第一步!

  三、语文学科教学情况

  本班共有学生62名,经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间,少数能写200字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,但有3——4人因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好,阅读时不出声、不指读。本学期将进行每天中午半小时的阅读时间,再加大阅读量。

  1、针对期末测试,谈几点体会:

  考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,现在要求我们家长看到试卷,一定要了解你的孩子在这学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的,语文认读的字

  词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些前鼻音和后鼻音分不清,平舌音和翘舌音分不清的现象。另外,按课文内容填空能背但不会写字。不理解课外阅读的文章,几个突出问题:粗心、不认真,简单、会做的题反而出错(郭家毓、苗晓芳、赵丹)。不会检查试卷,有个别学生字迹不干净,书写不美观(苗兰、曾锐、廖志军)。语文平均90。5分。数学平均91分,名双优的学生。

  2、存在的问题

  在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业,上课迟到,回答问题自由随便、没有规矩,叫起来回答又不知道怎么说、背书识字蒙混过关,背望天书(请家长关注孩子背书识字情况)等。

  3、本学期教学重点:

  一是继续巩固拼音,二是背课文识字,三是写字、听写词语,四是看图写话,五是指导阅读课外书。

  四、家庭教育讲座

  我是孩子的老师,但是我还是认为作为父母、爷爷婆婆才是孩子最好的老师。

  美国人常用两个家族为例,来说明家庭教育的重要性。这两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是著名哲学家爱德华,他不仅自己德高望重,深受人们敬仰,也相继培养出了一大批优秀的子孙。在他八代子孙中,有13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员,1位副总统。而第二个家族的.祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒,名叫珠克,他自己是一个万人不齿的恶棍,在他的“熏陶”下,八代子孙中“涌现”出了300多名乞丐,7个杀人犯,60多个强盗。

  由此可见家庭的教育、影响和熏陶对孩子的一生、对社;首先,家庭教育是孩子成长的基础;其次,家庭教育与学校教育相辅相成;对于一年级学生的家长而言,除了帮助孩子做好各种准;一是了解小学教育的特点;孩子一上学就开始接受有目的、有计划、有系统的学校;二是创造良好的学习环境;初入学的孩子往往稳定性差,注意力集中时间短,当孩;母应尽量避免在旁大声讲话或看电视,最好坐在孩子

  由此可见家庭的教育、影响和熏陶对孩子的一生、对社会的稳定、发展和繁荣都有着多么重要的作用。

  首先,家庭教育是孩子成长的基础。孩子呱呱落地首先来到的是家庭,接触的是父母。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭是人们进入社会之前的演练场,有句话叫“先入为主”,父母的启蒙教育,对孩子的生活习惯、思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻,给他们终身的发展打上了难以磨灭的印记。正如俗话所说:“幼年学的,好比是头上刻的。”

  其次,家庭教育与学校教育相辅相成。家庭教育是一切教育的基础,也是学校教育的有力助手和必要补充,是整个教育工作不可缺少的组成部分,没有家庭教育的支持和配合,学校是不可能单独把孩子教育成才的。学校教育的优势是科学文化知识的传授,而家庭教育的主要功能是教孩子做人处世。学校教育是集体教育,难以顾及每个学生的个性特点,而我们家长更了解自己的孩子,能充分挖掘孩子的潜能,因材施教。所以,家长应自觉履行教育子女的义务,大力支持和积极配合学校教育,家校合作,优势互补,共同促进孩子的健康发展。

  对于一年级学生的家长而言,除了帮助孩子做好各种准备之外,还有几项工作一定要做:

  一是了解小学教育的特点。

  孩子一上学就开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育,游戏不能完全满足他们的需要,主要任务是学习知识和良好习惯的养成,由个人转向集体,必须严格遵守学校和班级的一切纪律,如按时上学、认真完成作业等,学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责,还要为学校和班级争光。

  二是创造良好的学习环境。

  初入学的孩子往往稳定性差,注意力集中时间短,当孩子看书写字时,父母应尽量避免在旁大声讲话或看电视,最好坐在孩子身边和他一起看书,既能起到督促作用,有创造了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。

  三是要培养孩子良好的学习习惯。

  具体说,就是父母平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清。”比如看电视时,要求孩子坐下认真看20分钟,再给孩子提提问题,看看孩子是否听懂了;听听孩子的回答,听他是否表达得清楚,口齿是否伶俐。在日常生活中,父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的习惯。这样有利于孩子更好地适应学校生活。要经常强调严格遵守作息时间,看书时坐姿端正,爱想爱问和认真回答问题,正确地握笔写字、看书、读书、爱护书本及学习用品。

  四是要培养孩子的健康心态。

  在一个学期过后,入学新鲜感已经消失,加上在学校生活感到纪律上受到约束,生活上又紧张,学习知识不如想象得那样容易,有一部分孩子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子,关心鼓励表扬孩子的每一点进步,甚至能宽容难免的错误,孩子的学习积极性就能持续地得到保持。要经常提醒孩子“你已经是一年级的小学生了”,对孩子在生活、学习、纪律上做明显的暗示。

  五是强化安全教育

  近年来,校园内外安全事故多,要告诉孩子不随便进出校园,不做危险的游戏,有事要及时向老师反映,不得私自离校等。

  六是主动与学校教师沟通。

  有的父母认为,给孩子找一个好学校,一个好班级或者一个好老师就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母,两人工作都很忙,无暇顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出现问题就急了,并打骂孩子,如此教育往往适得其反。

  还有很重要的一点,就是老师和家长往往会有意见不同的时候,或者家长有对老师的做法存在异议的时候,要及时和老师当面或者电话沟通,千万不要在孩子面前数落老师,那样只会打击孩子学习的积极性,对您,对老师,对您的孩子一点好处都没有。

  我们老师和在座的各位家长的共同目标就是使我们的孩子都能成为有用之才。尊敬的家长朋友们,让我们在学校和家庭之间架起一座沟通桥梁,家校密切合作,为托起明天的太阳共同努力。

  谢谢大家!

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