(集合)六年级家长会数学教师发言稿5篇
在社会发展不断提速的今天,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编整理的六年级家长会数学教师发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级家长会数学教师发言稿1
各位家长朋友们:
你们好!首先作为孩子的老师,我要感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,这不仅体现出你们对自己子女的关心,也体现出你们对我们工作的支持。同时也祝贺你们的孩子在这两个月的学习中,他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。孩子们能有这么大的变化和收获,除了孩子的努力外,其中也少不了我们教师和家长的帮助。
其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师,她是一个对工作及其负责,并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的美女教师。智老师不仅注重开发孩子们的智商,还注重培养孩子们的情商:她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树,给小树浇水让孩子们和小树一起成长,以此来体验生命的成长过程;她还善于培养孩子们的动手能力,教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作,会议结束后家长们可以去欣赏一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长向你致谢,谢谢你!
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英语学习方面的一些情况。
我先谈谈数学方面,我们班现在正在进行课改。我平时上课也在想尽各种办法,努力想出一种适合所有孩子的教学模式,但是毕竟
每个学生都是一个独立无二的世界,很难找到一个适合所有孩子的教育模式,尽管我也尝试用各种方式进行教学,比如:让学生自学、小组讨论、让学生亲自动手做、实验、让学生讲、老师启发着让学生回答问题等等。但考试时有些学生的成绩仍不太理想。在现在的课堂理念下,不过请家长们明白一点成绩不理想,不代表你的孩子没有进步。在现在的教学活动中:他们的进步在于:有些学生学会了聆听;有些学会了合作;有些学会了讲解;有些学生语言表达能力提高了;有些学生懂得了发散思维,思考问题不再只停留在表面了;有些学生思想上开始变化了,学习态度端正了,变得积极了。这些都是进步。
哪些同学有进步我不用多说,让孩子们自己告诉你们。
来孩子们告诉你们的家人。有进步的同学,不论你们是从哪方面有进步,只要你认为自己有进步就请举起手让家长们看看。好,这么多同学都有进步非常好,请放下。那么哪位同学愿意说说你是哪方面有进步,以后有什么打算呢?(选几个进步大的)帅通、王珂、吴卫国、王佳田、
家长朋友们:刚才你们看到一提到有进步的同学举手,就有那么多的同学举手,没举手的同学并不都是没进步的。比如:每次考试都是前几名的同学,如果他们(她们)不努力、没进步,那么她们怎么能稳坐前几名呢,你们说是吗?所以说这次考试能保持前几名的学生其实(他们)她们也在进步。
不过确实有个别学生进步不明显,原因是有点懒。布置的作业经常不完成、平时作业有照抄现象、不会也不问。每天来学还挺早,来校后没有主动去学习。进步不明显的学生有哪些呢,你们从孩子的卷子上的答题情况就能看出来。
我再说一下英语方面:
这次考试英语成绩不理想,我说的不理想是没达到我的要求。我比较信仰的一句话就是“严师出高徒”。我的要求是平均分不能低于95分。这次不理想也是在我意料之中,为什么这样说的?有几个原因:
一、前段时间学校事情较多,没有时间落实,(没让学生一个一个给我背)。
二、学生不自觉。几年来我一直要求学生每天晚上家长挑写一遍单词,家长签名、签日期。中午来校后组长再挑写一遍单词,学到哪一课,从第一课挑到哪一课。没想到这一届学生太会玩小聪明了。我逼紧了,他们写,有些学生家长挑写说明这些家长对孩子很关心。还有些学生你们猜他们怎么写,早上来校后照书上一抄,交了。有些不签家长名字,有些模仿家长签名。其实学生们的小技俩老师是很容易识破的。由于太忙有时我玩那个布置作业,他们就觉得美极了,赶快离开学校,怕晚一步老师布置作业。这就是这次考试不理想的原因。
过去的已经过去了,我说一下从现在开始在英语方面的要求:
1、继续家长挑写单词,每天晚上一遍,直到毕业考试那天为止。挑写完让他自己照书上批改,把写错的单词背写会后再给他挑写一遍,直到他写会为止。能不能做到就看家长朋友们了。我认为如果你不想让你的孩子将来成为啃老族,那你就能做到。如果你认为你有能力养他,且你还不想让你的孩子在学习上吃苦,那你就做不到。
2、每天督促你的孩子认真完成作业不照抄就行。另外我还加了一条就是让想学习的学生在电脑上做题,最好坚持每天一次。家长最好提醒让他做。不过我话说明了:我不是让你现在去给孩子买电脑,我只不过是想有电脑的家庭,学会正确使用电脑,比孩子在电脑上打游戏强的多。如果想学习的学生,即便你家里没电脑,你也该会学习。你可以去和你要好的同学家里做题,只要是学习,做有益的事情,任何家长都会欢迎她(他)去的。所以当孩子和你说老师让在电脑上做题,要你给他买电脑时,不要相信他的借口。买不买电脑是根据自家的实际情况和需要而定,同时也不要因为你孩子的无理要求来把责任推到老师身上。
家长朋友们一个老师能力再强,本事再大。如果布置的作业你的孩子不做、不读、不看。水平再高的老师也教不好他(她)。学校教育不是万能的',教育孩子不能光靠学校。一个孩子的健康成长,不仅靠他自身的努力,还要靠家长的关心、爱护和教育。是需要家长和学校的配合的。
下面我提几点建议:我们马上面临着毕业,不能和低年级学生一样我们要做到:
一、合理安排时间、珍惜时间、利用好时间。(要靠家长的指导、监督和督促。)
二、不能一边玩一边写作业、一边看电视一边写作业。
三、不用写的作业也要认真对待。(有时布置回家看、或读或背的作业有些学生就认为是没作业。)
家长朋友们,刚才你们也看到了一提到进步,那么多学生都举手了,其实每一位学生都有进步,都在进步,只不过是进步大小不同而已。像那些考不好的同学,他们也进步了。细想如果没进步那还不考0分啊!没考0分说明也在进步。家长朋友们你们不为你们的孩子高兴吗?哪位家长是专门回来给孩子们开家长会的?非常好。还有些家长为了孩子们吃的、穿的更好些不得不背井离乡外出打工。为了你们过得更舒服,你们的爸爸、妈妈不得不过着两地分居的日子留在家里陪伴你们。你们年逾花甲,满头银发的爷爷奶奶、外公外婆本是该享清福的时候,为了你的小家的幸福。不得不劳心你的衣食住行。看到这些、想到这些,孩子们你们不感动吗?
好!现在家长朋友们,孩子们请起立。为孩子们这次的进步和下一次的考出好成绩;孩子们为感谢你们的父母、长辈对你的无私奉献来拥抱一下。同时家长朋友们说:“孩子你是最棒的,我为你骄傲。”孩子们你们要说:“妈妈(爸爸、爷爷、奶奶)您辛苦了,我爱你!”要记住爱要大声说出来。
非常感人的画面,好请大家稳定一下情绪。
最后同学们,想不想成为最优秀的、最棒的小学毕业生。(想)
那就让我们喊出:我要为自己成为最优秀、最棒的小学毕业生努力!
我的讲话完毕,谢谢大家!
六年级家长会数学教师发言稿2
尊敬的各位家长:
你们好!首先感谢各位家长在百忙之中抽时间准时参加今天的家长会。因为疫情原因,我们只能在线上沟通和交流,作为孩子们的数学老师,接下来我主要就孩子们六年级的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、学习情况
本学期在数学和科学学习方面,总体踏实认真,积极努力的孩子有:
上课认真、回答问题积极的孩子有:
家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的孩子有:
积极问老师题目的孩子有:
二、本册的教学内容
本册数学主要分九个单元:分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数(一)、扇形统计图、数学广角——数与形、总复习
下册数学主要分六个单元:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。
六年级的数学学习已不同于中低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增强了,难度也加大了。从目录上可以看出六年级下册的新知不多,重点是整理和复习,更多的是考察孩子的综合运用能力。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。孩子要学好数学,除了孩子与老师的努力,同样需要我们家长的配合。
六年级是小学冲刺的最终阶段,为了让孩子有一个特别好的状态进入中学,为了打好基础,向家长提出以下建议。
三、重视孩子良好数学学习习惯的培养
1、专心听讲的习惯。首先,课堂四十分钟里20分钟的新课教学部分专心听讲是最重要的,也是最有效的'。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我发现班上部分同学不会听课(低头做小动作的、打瞌睡的、发呆的……)老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。
2、认真阅读和思考的习惯。很多孩子不看题目要求,一拿起笔就开始做答,没有养成认真审题的习惯。还有的孩子很懒,不爱动脑筋思考问题。往往一个很简单的问题,他都无从下手,不会解决。学习数学,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范,是学习习惯培养的一方面,也是提高数学计算准确性的重要因素,而且能培养学生认真负责的学习态度。比如:解决问题时,要读题、审题、写算式,写单位名称和答句。我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懶,单位不写,答句也只有两三个字。
4、独立作业的习惯。我们的数学作业一定要注意提醒孩子自己认真独立完成,家长可以多关注互相对答案,或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案,甚至抄袭他人的作业等这些不良现象,你的孩子有吗?请予以关注。
5、及时检验的习惯。好习惯益终身,习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范,而且要严格要求、长期坚持。
四、重视孩子熟练计算能力的培养
1、计算是数学的基础。
2、计算必须人人过关。
3、找出孩子计算错误的原因。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养,孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度、速度以及计算的质量也存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天的数学课练习是不够的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。
五、假期数学、科学作业
1、科学:植物可以给房间增添许多绿意和生机,使我们的家变得更加温馨美好。请你利用寒假时间,从以下问题中选择一个进行研究,并注意留存数据和资料,完成实验记录单,开学时带来和同学们分享。(注意:A4纸单面打印,一共2页)
2、数学:
第一部分:张灯结彩迎虎年
数学综合实践活动(我家的年货)
(1)提交数学手抄报。
A4纸横板制作;内容包含
①照片,照片可采用拼图,有采购、制作手抄报,年夜饭等等场景;
②绘制的统计表、统计图等信息。
要求:有创意,插图精美,并体现出浓郁的年味。
(2)提交一篇数学日记。
通过这次的数学实践活动,你有什么收获?谈谈自己的收获与感想,并写一篇数学日记。
要求:格式规范,打印数学日记专用稿纸(在本文档的最后一页)
字数在400字左右
作业钉钉提交,纸质材料留存,开学后上交。
第二部分计算
(3)每天练习五道简便计算。要求:标清楚日期;抄题写在之前的数学作业本上;字体工整,能简便计算的要简便计算。
最后祝愿孩子们度过一个愉快的假期,提前祝各位家长新年快乐。
六年级家长会数学教师发言稿3
各位家长:
大家好!
首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我的工作,并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,让孩子轻轻松松学习,快快乐乐成长。教育工作中,尽量做到以理服人,以情动人。我们班35个学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。
我在此表态,接下来的二个月时间,我会尽心尽力尽职尽责教好班上35个学生,帮助他们在数学学习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下前几天,数学期中试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上4个单元的几乎所有知识点,难度虽然不是很大,但题目出得比较活,所以想考好也不是很容易。这次考满分的共3人,他们是徐建,王英,魏子仲。九十分以上有24人,占全班人数的百分之七十左右,存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题,说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成良好的.学习习惯和学习效率不高。
平时班级中的数学优秀生和尖子生
光有聪明的大脑没有严谨的态度考不好
学生中存在的三大问题:
1、对知识点的理解不扎实,解题方法掌握不熟练。
2、计算能力差
3、审题不仔细,好习惯没有养成。
本学期是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,进入一所理想的学校,特向家长提两点要求:
一是要培养孩子良好的学习习惯,这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
三是营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。根据我家的情况,我作了这样的分析:我的孩子现在上初中了。大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了,考个好高中,接受好的教学资源,享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展。所以,我们非常重视他目前的学习状况。为了给他营造一个安静的学习环境,酷爱看电视的他爸爸,吃过晚饭,就关掉了电视机,然后拿着书报看了起来,我就利用这个时间备备课,改改作业,学一些相关的业务知识,为的是把自己的工作做得更好。因为,我发现,当我们开着电视看的时候,儿子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。又试想,当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候,他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之,孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,他的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高,只有我们真挚地互相沟通,互相理结、相互支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。
家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩,咱们携手一起努力吧!
六年级家长会数学教师发言稿4
尊敬的各位家长:
你们好!对于你们能来参加学校举办的家长会的行为,我在此表示衷心的感谢。
今天,我们请各位家长来的目的是:
1、向各位家长通报学生本次期中考试的情况。
2、向各位家长介绍学生近期在校的学习、思想行为、动态情况。
3、班级学优生家长介绍自己是如何开展家庭教育,从而促进学生的学习成绩。
4、进入冬季,提醒家长教育孩子做好冬季安全防范。
现在,我首先向各位家长通报一下本次期中考试学生的成绩情况:本次期中考试的科目为四科,分别是语文、数学、英语、科学。其中,语文最高分96分,最低分14分,全班的平均分83.76分;数学最高分91分,最低分7分,全班的平均分69.97分;英语最高分100分,最低分15分,全班平均分65.85分;科学最高分88分,最低分14分,全班的平均分62.79分。
第二个我要讲的内容是:向各位家长介绍学生近期在校的学习、思想、行为动态情况。
下面我先就班级整体情况进行介绍:
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;比如:(王春雨、许柔、王淑婷、王婧悦等、而有一部分同学则马虎大意、学习时出现似懂非懂,成绩出现较大滑坡;比如(马利华、王侠、马嘉馨等、也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说,两极分化比较严重,成绩好的同学有很多,但同时学困生人数也不少。
2、思想行为方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。
刚才,我就本班学生整体情况进行了介绍。现在我结合自己所带数学情况,具体来谈谈本班学生的学习情况;
1、上课能够认真听讲,并积极回答老师问题的有:xxx。
2、上课经常做小动作的有:xx。
3、平时正式作业书写认真的有:xxx。
4、正式作业字迹潦草的有:xx。
5、家庭作业完成认真的有:xx
6、家庭作业正确率高的.有:xx。
针对以上所提到的问题,结合后期学习我给各位家长一些我自己的建议。
1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
2、多关心子女的学习,要及时检查作业,不要停留在口头上的督促。
3、多关心子女的生活。
4、在孩子心中树立榜样。俗话说:“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
刚才,我就本次期中考试的情况向各位家长进行了通报,也向各位家长介绍学生近期在校的学习、思想行为、动态情况。
下面,我们有请班级学优生马浩博、王春雨、宋楚月的家长,向各位介绍自己是如何开展家庭教育,从而促进学生的学习成绩。
最后,还有一点现在开始步入冬季,提醒家长教育孩子做好冬季安全防范。例如:防交通事故,不要随意玩火,等一些和冬季安全有关的知识,还往各位家长教育孩子做好安全防范。
本次,家长会就到此结束。各位家长,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
六年级家长会数学教师发言稿5
尊敬的各位家长:
大家下午好!
今天,因为孩子的缘分,我们相聚在xx班的教室。我是本班的数学老师,姓刘。今天,我主要与大家交流3个话题。
一:数学下阶段的知识特点及重要性
五月份将进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数的认识、数的运算、代数初步知识、量与计量、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”等七个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的`学习状况。
二:当前多数孩子存在的问题
1、学习习惯差,课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,不及时完成;数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业;
3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;
4、更有一些学生心思出现偏差,喜欢上网玩游戏等。
三:对大家提出几点建议:
1、建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。再一逐条对照,“量”完成了没有,
2、数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查,养成独立完成作业的好习惯。
3、每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。如果是计算问题,就要多练,进行变算式练习;如果是理解题意有困难,一定要让孩子独立审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;如果是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习,练习不是重复,在练习中发现问题,在解决问题中巩固所学知识和方法,从而提高解决问题的能力,从而逐步培养孩子逻辑思维能力。
4 、作业家长签字,目的是让家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何。另外,最重要的是,从情感上,支持了孩子的学习,孩子会感到家长很重视他的学习,激发孩子学习的兴趣。
5、正确看待孩子的分数
期中考试已经结束,作为家长,应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心。考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次,不可能失败了从头再来。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力,使每个孩子都走向成功。
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