高中生主题是感恩的演讲稿范文合集6篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的高中生主题是感恩的演讲稿6篇，欢迎阅读与收藏。
高中生主题是感恩的演讲稿 篇1
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
晚上好！非常高兴能与你们一起交流一下关于感动这一话题，今天本人的观点可能与你们之间有些相同之处，请敬谅！
在我们的传统观念中，动即人与外界事物之间心灵上引起的巨大共鸣，它所涉及的范围极广，几乎只要有生物的地方它就会出现，从古至今，从不间断。
它在历史上所发挥的作用也是非一般事物所能替代的。
大家都知道李白，一个豪放派的诗仙，谱写了许多瑰丽文学之宝，可谁能想到他曾因感动于磨杵老妇的一句话而改变了他的一生命运；韩信，楚汉战争时，刘邦赐拜的大将军，帮大汉打下半壁江山的大英雄，竟也受施粥老妇的话感动，从此使之人生发生了无数的神奇，中国如此，外域哪般呢？安徒生童话是文学领域的一大硕果，可谁能想得到风靡一时的安徒生之所以有这天远远离不开他祖母的十五块麦币？仅仅十五块麦币，因为有爱，有心灵的呼唤而变得成为人成功的不屈动力。也许有的人不这样认为，那些古史谁能拿得准？好！我们不谈古史，谈一谈今天。今天的世界，XX年，中国圆了飞天之梦，航天英雄杨利伟成了历史上不朽的伟人。造就他成功的并不是什么天的神赋，而是他对国家的承诺，那是一场强大浓烈的爱国情。在XX年的今天，中国又圆了"神六"之跨世金梦，是什么让一切改变，难道是天意，上帝的安排吗？不！不是！一切的一切都不是，那是因为他们对国家民族的承诺，对自己的誓言坚忍，因为感动，一切变得与众不同。
我个人粗浅的认为，只要每一个人都怀有感恩之心，我们必能成为一个有用有德之材，为祖国大地谱写更美丽章节。当然，我们不能空想，当务之急，我们应先成为有爱心有责任的人。那么应怎样培养感动之情呢？鄙人有三点看法：
一、 学会感动必须要有感恩之心，没有感恩之心的人不懂父母之养育之老大难，兄弟之情，怎么可能对国家民族负责任呢？
二、 需要以客观真理来接受不同的爱。一个人生存在世，受到爱的方式有许多种，其中也不乏溺爱，错爱，如果处理不善，将会引起不必要的麻烦，甚至威胁到生命。因此处理爱应十分谨慎小心。
三、 应具备想像之翼。没有思想，无论这个人有多高的天赋，也无法探求爱的领域，罗丹曾说过：世界的美丽离不开无穷的梦幻，意思就是说只有拥有思想，可以有思物空间来发掘出新的东西，感动亦如此，一朵花对于人，感受不同，是因为他们所受感动不同，悲伤之人看它是一种悲哀，乐观之人看它便觉着它是一种希望，可见，思想是人心灵发觉之渊。
我想只要我们能常怀感动之情、感恩之心，世界将会因为我们而变得绚丽多姿，能受感动的青少年，是有积极向上、奋发进取的精神力量。必能成为一个有爱心有责任的社会栋梁。朋友们！让我一起抓住它吧！来！圆我们的意气风发，铸就我们不朽的范吧！
高中生主题是感恩的演讲稿 篇2
正如很多人所说的那样：生活中不是缺少美而是发现美。我很少在家里寻觅感动。或许是把自己当成没有政务的君王，什么事都不干，现在在学校里待久了，却有点惆怅了。
印象中的家是一个简单的小巢，29吋的彩电、一张泛黄的桌子，一些零碎的杂物，还有的就是一份舍不下的情感。
记得是在一个很宁静的夏夜，我靠站在窗口开始寻找家里感动的定义。因为阿黄写的《弧线的流星》刚在网上发表，我霍地认识到自己是个很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起几个小时，却常常发脾气。当我言语过激时，家人就会转过身去，默默地忍受。等我说完了，家人便很暗淡地走开。而我要去学校了，他们又悄悄往我的背包里装上东西，把钱也偷偷地夹在书里，然后轻轻地叫上我一起去车站。我上了车，他们又一言不发，呆呆地站在那，直到我坐的车消失在视野里，他们又踏上、着一点点的惋然回了家。
家里的感动就是这样，像满天的星辉，在我落寞惆怅时让我恬适，让我的心漫延出滚滚生命的汪洋；像无垠海上的灯塔，在我迷惘徘徊，不辨方向时，用一束柔光指引我们迈出坚定的脚步；像荒漠上的绿洲，在我一次次跌倒在饥渴，坎坷后，修补创伤，准备供给，再次扬起前进的风帆。
家的感动是一种细腻，丰润的情愫。它源于对家的挚爱，对亲情的正确领悟。它用淳朴与养良浇灌我，让热情与聪明渗透我，使快乐与温馨常伴我，将我一点点教育长大。
我不会忘记，也不能忘记多少次睡之前，家人手中的牛奶，是感动；多少次吃饭时，暖暖的夹菜，是感动；多少次，挑灯夜读时，简单的关怀，是感动；也多少次，家人无言的奉献，是感动。
感动需要寻觅，家里的感动更需要时常去体会，只有这样，才能经常被感动的潮水所濡湿；被感动的烈火所照亮；被家中的感动所感动。
一位诗人曾这样说过："让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我愿想收获一缕春风，你却给了我整个春天，让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。"朋友们，让我们试着被家所感动，试着去感动家，也试着和家的感动一起感动吧！
高中生主题是感恩的演讲稿 篇3
蔚蓝的天空，和煦的阳光普照；碧绿的草野，花香四溢；奔跑的孩子，迎风呼啸；快乐的笑语，回荡天际……这，是儿时的我，无忧无虑的享受父母的关怀呵护。我，是他们生活的全部；爱，在那片悠然的草原上四溢散开。年幼的我，不懂得什么，只是觉得，我的笑靥是给予父母最好的回报。
时光流逝，碧绿的草野茁壮生长。那追风的孩子背上了书包，踏进了学校。课堂上的教诲，让我朦胧的意识中开始构造一种叫作"感恩"的思想。然后，成绩演变成了快乐的另一种诠释。因为在那优异的成绩单上，我可以看见亲人欣慰的笑――那是一种付出后收获的喜悦，是对忧劳愁苦的一种抚慰。
之后，爱，一直酝酿，包含着感动的泪，欣喜的笑，谱写了一段平淡而真实的美――那是最真切而热诚的情感，那便是感恩。
时间的轨迹，辗过了一个又一个春秋。草野的花儿谢了又开，草儿枯了又绿，那奔驰在草地上的少年也逐渐成长，开始寻觅另一种感觉。他体会了。那是一段灰色的记忆，是一段没有感动的日子。有时候，上帝像一个爱开玩笑的小孩。让曾经嬉笑吵闹的同学，一起哭过笑过的朋友，在一个异样的夏日陌生。那一次次行同陌路的擦肩而过，那无端的冷漠掩埋了善意的微笑……只是因为一些朦胧的意念。曾经我对自己说："无论如何，都不要后悔。"但终究躲不过命运的捉弄。突然间，我发现那原本单纯快乐的生活，一点一点湮灭；旧时的欢笑，消失在天际。没有感动的背后，是深不见底的黑暗与毁灭。回望那段年少轻狂的过去，我悔悟了：感动，一旦错过，便成为一种无法弥补的遗憾，成为生命的一段空白。
时间划过了一道又一道的轨迹。那平原的花草，在自然的怀抱中，绽放零落。而今却依旧芬芳。成长的我，演绎着自己的生活。接触这繁杂的社会，逐渐的，我发现：生活可以很简单。做任何事，我们都不需要理由，不知道结果。那些计划，那些思绪，都是多余。然后，我学着微笑，用微笑抚慰过去的伤口，用微笑接受每一分恩德。我会安静地望着星空任晚风吹拂。感觉寂寞也是朋友。我试着挽回什么，因为那个叫"感恩"的东西给了我一种深沉的负罪感。我也试着重新开始生活，因为我相信一颗星的陨落，不会黯淡夜空的灿烂；一朵花的凋零，不会荒芜整个春天；来去匆匆的时间，不会在乎平凡的我，我只有享受我得到的所有，缅怀过去的'感动，接受惆怅的现在。然后，继续生活，快乐的，失意的……
同学说，这不像是讲演稿，倒像一段记忆，一段回忆。我只是微笑：生活，本是一段无止境的回忆。那往昔的感动，而今的迷惘，未来的憧憬，都会顺着时间划过，留下永不磨灭的轨迹。
高中生主题是感恩的演讲稿 篇4
各位老师、同学：
大家好！今天我要演讲的题目是《感恩历史》。我们面对历史应该怀着莫大的感恩，因为莫长的历史造就了我们的现在与未来。
历史是英雄人历史。
当欧罗巴大陆上的人们还在茹毛饮血的时候，遥远而古老的东方大地上，已经座落着无数繁荣的民族部落，"我看到有一个吷帮禹的男子治水三过家门而不入，历经了无数个春夏秋冬，终于疏通了无数大江大河，造福了无数黎民百姓，我们感谢大禹，他缔造了这么一个伟大的神知，让我们明白了什么叫做人定胜天。"
当商纣为政暴虐，陷百姓于水火之中的时候，我看到有一个叫姬昌的诸侯，心念苍生，胸怀天下，率民意之师讨伐暴君，最后攻破朝歌，拯救了万民之苦，我们感谢周文王周武王，他们让我们更加坚信邪不胜正的天理。
当秦王赢政为一统天下，使战祸连年，生灵涂炭时，我看见一个叫荆轲的勇士，洒酒江边，饮别燕王，他抚琴放歌"风萧萧兮易水寒，壮士去不复返"。然后便有了舍身刺秦王，但至少他让我们懂得了什么叫壮士虽死犹荣，至少他演绎了一段史诗般的忠诚。
当东汉末年，柦、灵二帝昏庸无道，奸臣董卓把持朝政时，多少豪杰义士纷纷揭竿而起，意欲讨逆诛奸臣，中原逐鹿，涌现出多少热血男儿，看老谋深算的曹操烧乌巢，战官渡，以少胜多，痛击袁绍，割据北方；看关云长过五关，斩六将，华容道上义薄云天释放曹操；看诸葛孔明知天文，晓爱情，中军帐里运筹帷幄，借东风，烧赤壁；凭草船，夜得万箭；用木马，运粮神速；使八卦，指挥千军万马纵横千里，攻城掠地势如破竹，我们感谢这个时代的人们，让我们体会了战场上的刀光剑影，残酷无情，让我们见识了智慧与谋略的较量，勇气与胆识的碰撞。
历史是诗性的历史。
我们感谢李白，感谢这位充满幻想的浪漫诗仙，如果没有他，当我们面对那挂于山崖上的瀑布，怎么吟屈"飞流直下三千尺，疑是银河落九天？"当我们面对大江大河汹涌的波涛，怎能吟出"黄河之水天上来，奔流到海不复回？"
我们感谢柳永，感谢这位仁途遇挫，流浪飘泊的多情词人，如果没有他，当我们孤独寂寞时，怎能吟出"今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月"？当我们形单影只时，怎么吟屈"衣带渐宽终不悔，为伊消?憔悴"？
我们还应感谢屈原，感谢司马迁，感谢杜甫，感谢苏轼、辛弃疾、李清照、曹雪芹……我们更应感谢历史，如查没有它，何来汉赋唐诗，宋词元曲，及至于明清之传奇小说，这些闪耀着诗性光芒的宝贵文化遗产？
历史的车轮滚滚向前，不世的喧嚣中挟着不世的豪迈，千年的土壤里渗着千年的热血，旷古的沉寂中说着旷古的功业，无数的故事里埋藏着无数的豪情，不论是气概山河抑或是无语沉默，无论是气概山河抑或是无语沉默，不论是凄凉悲壮抑或是奔放热烈，不论是成者为王还是败者为寇，不伭是铁血英雄还是弱质文人，毕竟宏谋远图远去了。烈烈扬扬遥响着英雄的序英与终结慷慨悲歌演春天着千古的绝望和无奈。但，激情还在，痴望还在，梦想还在，历史不论是对还是错，都造就了我们的现在。
感恩历史，我们会更加坚强地站起来！
高中生主题是感恩的演讲稿 篇5
如果说，是大地培养了参天大树，那么落叶归根就是为了反哺大地；如果说，是春风带来了生机使万物复苏，那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天最好的回报；如果说，是百溪千泉汇聚成瀑布，那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌；如果说，磐中是摇篮是苗圃，那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢？
也许是自己太钟情于磐安中学，以致于在小学时就立志一定要考入磐中，通过一番努力，终于如愿以偿地成了一名磐中学子。磐中宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月的相处，使我更加了解了磐中，它不仅仅只有外表的平静和悠闲，并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余，的确感慨万千，我赞叹磐中的老师，是他们培育了一代又一代精英，是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。
当晨曦微露时，他们就已经出现在磐中的校园里，开始了一天的忙碌。当夜幕深垂时，他们的办公室依然灯火通明，批作业、备教案，忙得井井有条，忘了疲倦，忘了回家。
他们为了工作，舍小家顾大家，有的默默无闻，把自己的青春年华奉献给了教育事业；有的积劳成疾，落下了一身的毛玻但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟，这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹，怎能不让我们深深感动呢？怎能不让我们……
我们是蜜蜂，老师是我们采蜜的花朵；我们是花朵，老师是护花的绿叶，我们是幼苗，老师就是那称职的园丁，他们不是船长更不是将军，只是普通的水手或士兵，但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。
岁岁年年多少事，迎来送往何其多，同学们你们算过吗？老师一节课要站45分钟，那么一年、十年、几十年呢？中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路，那么老师脚下的路能与之媲美吗？我们的回答是肯定的，因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标！
同学们，师恩重如山，你想到该怎么回报了吗？不要等到将来，不必等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。
祝福您！老师！
高中生主题是感恩的演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我很高兴能和大家一起在这幸福时刻聊聊"感动"这个话题。
感动是一种情感，发乎心，成于行。它不仅像一棵庄稼，先播种，再浇水施肥，然后根深叶茂。也不只像一棵树，先育苗，再移栽，经过防虫、防风而参天，它更需要我们的感受和感知，需要我们敞开心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放进一块小小的明矾，能够沉淀出所有的渣滓：那么如果在我们的心中培植一种感恩的想法，则可以沉淀出许多烦燥、不安，消融许多不满与不幸。感动，让我们的生活变得更加美好。
感动像一滴水珠，能折射出一个自然。一朵山花的美丽，一条溪流的追求，一片落叶的潇洒，都会使我们感动。春风醉心，万物复苏，世界开满了呼吸的花朵，离离篙草开台层层拔节，燕子扑腾着翅膀归来寻找那个遗落的花衣……这一切的一切，我们都会感动。
感动是一种溶剂，融化了尘封的盖子，如烟的温情就缓缓升腾开了。父母的关爱是无私的，是热诚的，是伟大的。母亲会为了孩子的生命而不惜一切代价。正如那位母亲发现自己的五岁孩儿从窗台跌落时，她奋不顾身地穿过层层阻碍，越过四五十米的街道，奇迹般地接住了孩子，你们说，是什么力量能够有如此的境界？是那股母爱的力量促使她不顾强大冲力会造成的危害去拯救自己的心头肉，是那股感情的涌动推动她毫不犹豫地去挽回爱子唯一存活的机会！我们感动她的那份关爱，那份真情，那份勇气。这是怎样的一份感动！
感动能搭起一座舞台，任我们展示风采。《千手观音》就在这样的舞台上感动了千千万万个人。那一位位风华正茂的聋哑青年，用她们的感动舞出了生命的意义，照亮了我们的心房，她们用纤细的手划出人生最美的弧线。爱，是我们共同的语言。爱更是我们全人类所共同追求向往的主题。《千手观音》将永远感动着我们。
感动，是囚犯紧绷在内心深处的一根弦的触动，美丽而善良，当一位绑匪听了11岁的被绑少年的哭诉后，心中抖动出了理智的呼唤，使他觉悟，使他感动，最终投案自首。11岁少年就那样眨着渴求的眼睛，冒着被杀的危险唤醒了歹徒，心中那点仅存的良知："……叔叔，若是用我的生命能换回千千万万个孩子的生命，那么，你就杀了我吧！……"这仅仅出自一个11岁孩子口中，这是一个孩子发自内心的呼喊！一个孩子尚且如此，更何况是一个堂堂的七尺男儿！歹徒感动了，也觉悟了。这是一种真挚的感动。
"神六"一飞冲天，举国欢腾。"神舟遨太空，举国心相系！"这些，你可曾感动？可曾激动？可曾自豪？感动，连接着亿万颗心一起跳动，去迎接新的挑战！
让青春的心灵写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽漂向真挚，让真挚的感动快快来临！
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