读书分享的演讲稿

时间：2024-06-09 18:02:20 读书演讲稿我要投稿

读书分享的演讲稿[经典15篇]

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，演讲稿与我们的生活息息相关，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编精心整理的读书分享的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书分享的演讲稿[经典15篇]

读书分享的演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

　　我崇敬那些出口成章，妙语连珠，非常博学的人，他们惟妙惟肖的语言使我心驰神往。

　　我爱千丝万缕的《家》，欣赏千变万化的《西游记》，伤感震撼人心的《悲惨世界》，同情生死相随的《罗密欧与朱丽叶》。然而。我最喜爱的是孤岛求生的《鲁宾逊漂流记》。

　　我喜欢他执着的个性，为了心中的渴望，他不顾父母的反对放弃了安稳的生活，踏上了风雨飘摇的轮船，开始了惊心动魄的航海之旅。我喜欢他的勇敢和智慧。在经历了生死擦肩而过后他没有放弃航海之旅而是迎难而上，直面困难，在沦落为奴隶后他不甘于向命运屈服，他用自己的机智勇敢摆脱了束缚，赢得自由。我喜欢他孤岛求生的坚韧不拔，面对荒无人烟的小岛，他没有自生自灭，而是选择与命运抗衡，他不畏艰难。一次次地从毁坏的船仓搬出食物，他不怕挫折面对辛苦种下的种子的死亡。他总结经验，再接再厉。我喜欢他的慈悲善良，当他眼见惨无人道的食人场面时，他愤恨不平，并决定冒死救人。他的身上闪现了人性的光辉。

　　古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我不敢说鲁滨逊成就了多么伟大的.事业，但他却成就了自己不平凡的人生。他经历胆小怕事者所不能想象的困难，他体会过贪生怕死者所不能体会的漂流。

　　我爱这本书，更爱一遍遍地阅读那惊心动魄的文字和情节，我喜欢并深刻铭记它所给与我的精神。畏缩不前的人永远都无法看到风雨后绚丽多姿的彩虹，相信自己，敢于挑战困难，直面挫折，才会迎来黎明的曙光。

　　六年级读书分享主题班会2分钟发言稿(四) 首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

　　是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

　　有人说“出色的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

　　不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂! 各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!

　　让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!

读书分享的演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我从小就喜欢读书，幼儿园时我读插图书，上小学后我读注音故事，八岁时我就读名著、小说了。只要是书我都喜欢看。我家的书房是我的天地，散文的清丽、作者对感情的表达，这些让我爱不释手，一有时间就到书房里看书，是书让我了解了更多的、更丰富的知识。

　　书是智慧的结晶，包含着丰富的道理，记录了一个个真实的动人的故事，表示了作者的感情和希望。冰心老人说过：“读书好，读好书，多读书。”是的，冰心从小到大都在努力学习，也读了很多书。我觉得冰心的散文之所以能打动人心是因为她多读好书的原因，可见读书对人的重要性和意义。著名作家郁达夫这样评价冰心的散文：“冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的.作家了。”冰心老人的成就是多读好书这一条件所创造的。书中的词语包含着人类思想中的结晶，前辈所得出的经验。可见多读书是有很大益处的。

　　书，有着不平凡的味道，是那样的甜，久久地把我吸引在书房里，书房里充满着书的气息。书是真正能打动人、净化人的东西。读书影响了我，使我不再孤单和寂寞。我用空余时间在读书，玩乐的时间来读书，我发现我读书时真正做到了心静，完全沉浸在书本中。是的，我读书时处身于书本之中。

　　还记得八岁时，我第一次开始读名著、小说，就喜欢上了书，我完全沉醉于书本之中，读书是甜的，愿这种甜一直伴随着我。事实也是如此，每当我一来到书房都能看到许许多多的书，什么《八十天环游地球》、《冰心散文集》、《福尔摩斯》、《海底两万里》等等，都让我看得津津有味。这些名著、小说述说了种种道理，讲解了种种礼节，给了我很多知识。知识是不能用金钱买来的，所以书比金子还宝贵，我们应该“多读书，读好书。”在读书上还要下功夫就是要把书中的文字理解成自己的语言，读懂文字“背后”的意思。我觉得书中的知识是无尽的，那是因为书中的文字表达了作者的思想和感情，你能说感情是有限的吗这些耐人寻味的道理，也无尽无穷的，书带给人的教导是无穷的，书带给人的种种东西都是用不完的。

　　我觉得冰心所讲的“读好书”这三个字是在讲读书时要学会比较，两种书分开读都觉得好，但一比较就分得出高低，就会知道自己需要哪种书，喜欢哪种书。我更喜欢把真情实感写出来了的书，这种书没有华丽的词句，却用真心话打动了读者，我相信那些华丽的词句并没有装载太多的智慧，而那些用真情实感来写书的作者，才真正用文字打动了人。我们应该“读好书”，学会比较书藉的好坏。

　　你无虹的色彩，无星辰的闪烁，无花朵的鲜艳夺目，但，你却有那典雅的清香。

读书分享的演讲稿3

　　甲乙：大家上午好!

　　乙：在秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我们迎来了安顺路小学阅读节。首先，让我们用热烈的掌声向参加阅读节开幕式的各位家长表示衷心的感谢!

　　我们还有幸请来了大作家徐东达伯伯和少儿出版社顾问穆长根爷爷。让我们给两位关心我们学校工作的老师献上我们少先队员最崇高的敬意!

　　(由2位学生为2位来宾戴上红领巾)

　　甲：同学们，沐浴在书香中，

　　乙：徜徉在书海里

　　甲：能让我们变得更聪慧，

　　乙：视野更开阔，

　　甲：思维更敏捷，

　　乙：气质更高雅。

　　甲：读书是每个人生命的需要。

　　乙：充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

　　甲：手捧书籍，就是手捧希望;

　　乙：开卷读书，就是打开世界之窗。

　　甲：在此，我们要特别感谢那些儿童文学作家，是他们为我们提供了珍贵的精神食粮。现在请允许我为大家介绍徐东达。徐东达历任少年儿童出版社文学编辑室编辑，《少年文艺》编辑部副主任，《阅读前线》主编，副编审。1982年开始发表作品，20xx年加入中国作家协会。著有诗集《童话树》、《独奏》、《流泪的鱼》，中短篇小说集《红蜘蛛化石》、《像雨像雾又像风》，长篇小说《剑侠儿女》等。诗集《独奏》获第七届全国精神文明“五个一”工程奖，组诗《年轻的女神》获第二十届陈伯吹儿童文学奖。下面请徐东达给我们说几句话，掌声欢迎!

　　甲：谢谢徐东达伯伯的谆谆教诲，我们将铭刻在心。我们学校领导专门安排了胡教导分管小朋友的阅览工作，下面请胡教导给我们说几句话，并宣布阅读节开幕。

　　胡教导讲话

　　(讲话完毕，鼓乐队合奏)

　　乙：欢乐的鼓声就像我们快乐的心声。本届阅读节的主题是——“我阅读，我快乐”，在此期间,我校将举办一系列内容丰富、形式多样的读书活动, 经典诗文的诵读将净化我们的心灵，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓;

　　甲：“小书迷、大点评”DV拍摄会让我们学会发现和记录，分享彼此的`阅读故事。

　　乙：现场作文竞赛使我们在经历体验式阅读的同时用笔书写生活，用心灵思考生活。

　　甲：希望全校同学都能积极投入到阅读节的各项活动中，以书籍为伴，以阅读为乐。

　　乙：今天是个崭新的日子，今天是个不平常的日子，我校的“小书虫俱乐部”正式成立啦!

　　甲：瞿敬柏等八十多名热爱阅读的同学加入到“小书虫俱乐部”，成为俱乐部的第一批会员。“小书虫俱乐部”会通过设计一系列内容新颖、形式多样的活动吸引同学们成为俱乐部的会员，为了锻炼会员们的组织管理能力，俱乐部让同学们自行管理俱乐部中的一切事务。

　　乙：下面宣读“小书虫俱乐部”活动章程。

　　甲：小书虫俱乐部倡导健康阅读、快乐成长的读书理念，让我们走出课本，走向广阔的领域，学到更多的知识。

　　乙：天道酬勤，宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。

　　甲：最后，预祝我校阅读节——

　　甲乙：圆满成功!谢谢大家!

读书分享的演讲稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　大家好，我向大家推荐的好书暂且保密。

　　这本书不仅里面有很多好词好句，而且它是著名童话作家郑渊洁笔下丛书之一。

　　我带来的主人公是一只名叫罗克的大灰狼，它心地善良，爱冒险，又经常办了一些很糟糕的事，他还经常闹笑话，真是又可怜又可爱。

　　罗克号称是一支来自北方的狼，不嚎则以，一嚎惊人。曾经率领三个民间子弟半路杀上全国花样滑冰比赛现场，勇夺冠军;他听说玉米粥大学拒收貌丑学生，用自己获得全球辩论大赛亚军的铁嘴钢牙免费为其辩论;为了做一名出色的间谍，他忍辱负重，在异国的狼山生活多年，躲过了敌人的追剿;他曾把希望寄托给下代，棍棒相加，把儿子培养成了台球冠军的.胚子，他花五百元请来一位气功大师作弊，因为奖金分配，气功大师做告密小人，小罗克的冠军资格被取消，罗克气的住进医院，气功大师捧假花探望，道出真相：比赛是因为坐的远，根本没帮上忙……

　　怎么样，酷吧，你一定动心了吧!对了，这本书的名字就是《大灰狼罗克》!

　　谢谢大家！

读书分享的演讲稿5

　　各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　我演讲的题目是《带着希望上路》。

　　能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢这次活动，给了我一次自我锻炼的机会。

　　读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》一书，从中我感触颇多：

　　一、做一个不断进取的学者

　　“学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者。

　　要想给学生一杯水，自己必须有源源不断的活水。

　　新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，才不会被时代淘汰。新的教育环境，刻不容缓的教育改革———————我们没有时间去重复，去等待，去观望，而是要不断学习，超越自己。

　　二、做一个宽容的智者

　　“土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。” 宽容地对待学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；

　　宽容地对待学生，意味着教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；宽容地对待学生，就是科学地看待教育过程。

　　三、做一个有思想的教者

　　未来将属于两种人：有思想的'人和爱劳动的人。思想是根基，是教育这棵参天大树的芽胚。

　　教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，甚至更多的灵魂。

　　教师没有了思想，就不能称其为教育者。

　　“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。用思想去健全学生的人格，用思想去陶冶学生的情操，用思想去激活学生的心灵。

　　四、做一个有爱心的仁者

　　“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能酿成甘霖。”

　　教育植根于爱。只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

　　教育无小事，事事都育人。教育人和种花木一样，要用爱去浇灌，去呵护，去培养。

　　或许鼓励没有鲜花那样娇艳，也没有太阳那样耀眼。但它可以是一滴甘露，使鲜花绽放；可以是一支蜡烛，驱走一方寒冷。

　　没有一个孩子不想做好孩子，野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，也可以成为骏马。给孩子鼓励吧，给孩子创造成功的机会，让每个孩子都有梦想，让每一个学生都抬起头来走路，抬起头来做人。在爱的天空下，让学生们张开隐形的翅膀自由飞翔，让他们在向每一个今天告别时，无愧于明天的朝阳！

　　我会在挥洒汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景，去成就明天更璀璨的辉煌！

读书分享的演讲稿6

各位领导：

　　大家好！

　　下面由我来跟大家做读书分享

　　由于上半年的种种原因，我们的读书分享一直暂停。然而，李总仍然每月向我们推荐一本好书，我们对此表示感谢。在8月份，我们读了一本名为《欲望的博弈》的书，其中樊登老师从上瘾的原因分析、六种不同类型的上瘾情况阐述以及解决上瘾问题的方法等三个角度详细讲解了如何从欲望的牢笼中重新获得自由，以及如何解决上瘾问题。

　　意味着上瘾是一种病，是一种心理疾病，樊登老师着重讲了六种不同类型的上瘾，分别是直接上瘾、技术上瘾、对自己上瘾、分心上瘾、思考上瘾、对爱上瘾，通过不同类型上瘾症状的描述，分别在分心上瘾和思考上瘾这两块有类似的症状，分心上瘾症状是在日常的工作中会一心多用，没有办法集中注意力在同一件事情上，这个在我身上特别明显，就拿平常办公室的工作来说，有很多杂事急事需要去处理，当你在专注于一项工作的同时，其他人会跟你讲另外一件很急的事情，你就需要分心去做这件急事，不做还不行，就形成了分心的习惯，在做这个的时候想着那件事，效率就会很低，书中提到的关于对手机的依赖程度判断，我对手机的依赖算中度的，工作中需要用到手机的时候才用，但生活中没事做的时候更多的时候是手机的陪伴，好像与朋友、家人之间的沟通因为手机都减少了，因为都在玩手机，也没有那么的话题去聊，除了聊孩子和一些生活琐事，思考上瘾这块的症状是绊倒在想法上，当我们试着去控制一种状态的时候。

　　那么如何解决自己的这些问题和毛病呢？我认为我们可以采取以下方法：首先，要学会全神贯注，让正念和兴趣相结合。我们可以培养一种好奇的状态，保持开放、充满活力和快乐的品质。当我们做事情时，适度地放松自己，进入一种与物体共舞的感觉，随着它的节奏行动，既不过于用力也不纠结。其次，我们应该成为一个慷慨、笑呵呵的人，对待别人更加友善和无私。这样的想法有助于我们更专注、更开阔地进入冥想的境界。然后，我们要追求心流的状态。我深切地体会到这一点，尤其是在生完孩子后。我发现时间过得非常快，从下班开始就忙于照顾孩子，时间就这样一晃而过。我完全沉浸在围绕孩子的事情中，既不想工作也不想其他事情，所以很容易专注。最后，我们需要锻炼韧性。韧性包括弹性和坚强。我认为这是最难也是最关键的'一步。改变我们的旧习惯和自动化决策是很困难的。我们常常对一件事情持有偏见，错误地主观判断，并毫不思索地抗拒新的想法和观念。这些都是我们旧有的习惯。因此，我们需要开始尝试，在做某件事情时体会正念的快乐，接纳此刻的一切，感受此刻的美好。这样，问题就会逐渐减少甚至消失，因为我们对它没有强烈的反应。这时候，我们也就达到了锻炼韧性的目的。

　　这本书的内容非常丰富，其中有许多令人深思的地方。我在阅读过程中主要关注了两个方面：分心和思考上瘾。我认为这两个问题都值得我们深入思考。首先，分心成为了现代社会中普遍存在的问题。我们常常发现自己无法集中注意力，总是被各种干扰所困扰。这种分心使我们无法充分投入到当前的任务或活动中，影响了工作和生活的质量。通过阅读这本书，我意识到了分心的原因和危害，并学到了一些应对分心的方法。其次，思考上瘾是另一个我感兴趣的话题。在当今信息爆炸的时代，我们经常陷入沉思和思考的漩涡中。我们习惯于不断地分析、评估和推理，以至于无法停止。然而，过度思考也会给我们带来压力和焦虑。因此，我很高兴书中提供了一些策略来控制思考并保持内心的平静。再次感谢李总分享这本书，它可以帮助我们进行正念疗法，让我们在面对困难时能够从容应对，获得更多开放、包容、喜悦和稳定的快乐。我希望在座的领导们读完这本书后都能有所收获。以上是我对这本书的简单感受，谢谢大家！

读书分享的演讲稿7

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我来给大家进行一次有关爱的教育的读书分享会。首先，感谢大家出席此次活动，让我们一起来分享爱的教育的精髓和拓宽自己的视野和知识。

　　爱是人类最基本的需求之一，同时也是教育中最重要的因素之一。在家庭和学校中，爱的力量可以影响着每一个人的成长，让每一个人变得更加成熟和有价值。然而，在现实生活中，我们经常看到的是一些缺乏爱的'教育，以及人与人之间缺乏爱的沟通。因此，我们需要更多了解教育中爱的力量，以及它如何影响我们的成长和发展。

　　在本次分享会中，我推荐一本书，它就是《爱的教育》。这本书以爱的教育为主题，讲述了一位父亲和儿子之间的故事。本书通过这个真实的故事，向读者展示了爱的教育是如何令孩子在成长中收获到更多的价值和幸福。

　　书中，儿子一开始并不理解父亲的教育方式，认为他的父亲并没有为他提供应有的保护和照顾。但是随着时间的流逝，在接受了父亲的爱和教育之后，儿子开始明白，父亲的爱是一种对他的最大关心和爱护。同时，他也明白，一个父亲的爱需要经过时间的检验和沉淀，才能够更好地体现出来。

　　通过这个故事，我相信大家能够更好的感悟爱的教育的意义和力量。教育本身就是一种爱和关怀，它需要我们耐心和细心的去关注和引导孩子们成长。无论是在学校中，还是在家庭中，我们都应该去关注孩子们的成长，为他们提供足够的支持和鼓励，让他们在成长中体验到爱的温暖和力量。

　　同时，爱的教育也需要我们不断地提升自己。教育学习没有止境，我们应该不断地接受新的教育思想和方法，去更好地为孩子们提供优质的教育。这不仅需要我们对教育知识的了解，还需要我们具备良好的情感管理能力，去处理好孩子们的情感需求和问题。

　　最后，感谢大家在百忙之中参加本次分享会。我相信，通过此次分享，我们能够更好的学习和感悟爱的教育的意义和力量。同时，我也希望大家能够在自己的工作和生活中，更好地实践和体现爱的教育，为孩子们创造更好的成长环境。谢谢！

读书分享的演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好！

　　先哲说：“师者，所以传道授业解惑也”。读过《教师人文读本》，我感受最深的是爱一对教育、对学生贯穿始终的爱。当母亲把孩子送到学校，远离自己的怀抱和视线，她只能在心底默默地祝福孩子在成长的每一个瞬间，都能得到真诚的关爱。

　　我们强烈地感受到了家长对孩子成长的担忧以及对教育的期望，期望孩子在学校受到良好的教育，每一个新的生命，都如同一张白纸，读书、识字，当他们求知若渴地注视着这个世界时，老师应给他们营造更多快乐的氛围，让他们感受到在学校学习是件快乐的事情。

　　教师应该具有良好的教育素养，而且还要有足够的教师魅力。教育素养的基本构成是对所教的学科有深刻的认识，这样才能抓住教育的本质和教学的内涵

　　第一、精通本学科。学习是一辈子的事，教材总有挖掘不完的课题，而每发现一个新的想法和教学思路把它传递给学生无疑会让自己感到快乐，同时也会感觉教材不是在重复。

　　第二、激情。教师应该是个有情趣的人，要通过语调、姿势、表情以及逻辑性的语言来吸引学生对课堂内容的关注。

　　第三、严格要求。要努力成为是一名在学问上严厉的教师，我一直坚信严师出高徒的道理，通过严格的教育能培养学生认真、严谨的习愤，以使他们今后受用终生。

　　第四、设计课堂。高效的教学要具有条理性，如果表达不清楚，即使你是该学科的权成人土也没有用。当然教学可以采取一些变化的形式，如有可能，不妨让理论、概念及经验性的发现形象化以吸引学生，从而对他们的学习过程产生积极影响。

　　第五、责任心。优秀教师对教学质量的追求是永无止境的，这需要一个教师的责任心来实现它

　　回顾自己的教师经历和参与新课改的路程，我由衷的感到，教育原来可以这样富有激情和富有诗意。教师作为一种特殊的职业，它首先意味着一个精神世界，甚至可以说，教师的精神状态是教师能否获得专业发展的核心要素。一个缺少精神追求的人，他的知识再丰富，他的能力再强，他仍然不能成为一个真正意义上的教师。要先做人，再做教师。一个真正的人，正是以其丰富的精神行走于天地之间。

　　教师读书分享发言稿语文基础知识和长期以来的学习习惯使他谈＂文＂色变，更别说兴趣了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过《给教师的建议》这本书却让我改变了这种观点。书中有这样一段话：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。” 书中提到这个问题就是兴趣的培养，兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习变得枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果。作为一位老师，我非常希望在自己的课堂上学生们能对语文更感兴趣一些，学习更积极主动一些，学习热情更高涨一些，我想这是我追求的目标，但如何才能把课上得更生动、更有趣、更吸引人呢？兴趣的源泉在哪儿呢？在《给教师的建议》一书中，苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释：“兴趣的秘密何在”，我们“应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动成就，——这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。”在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的.需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者”。我的任务就是要不断的扶植和巩固学生想要成为发现者的愿望，并帮助他们实现这种愿望。于是在教授《威尼斯商人》这篇戏剧前，我组织学生观看了这个戏剧片段，同学们被戏剧的丰富的舞台效果所吸引，看着他们兴致勃勃的样子，我知道点燃他学文火花的时机来了，于是我鼓励学生编排课本剧，特意让小韩扮演暴躁易怒，幽默风趣的葛来西安喏，在语文课上一贯冷漠如冰，无动于衷的他终于迈出了宝贵的第一步，在同学们的掌声他体验到了成功的喜悦，在我鼓励的目光里他产生了学习语文的兴趣。

　　《给教师的建议》这本书，让我领悟到了苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升，从而让我明白这样一个道理：教师在教育教学中应该更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍

　　如果说《给教师的建议》这本书使我明白了作为一名教师怎样让自己的课堂更有魅力，那么《新课改的探索实践》和《教育心理学》则让我懂得作为一个班主任怎样在新课改理念的指导下进行班级管理。

　　新课程理念指导下的核心是面向全体学生，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展，而全面发展的重要指标是学生主体性发展的程度。因此，在班级管理中必须以学生为主体，才能调动学生的积极性、主动性，把他们的注意力吸引到班集体建设的实践中去。在新课程改新理念指导下，我转变了教育观念，充分发挥引导的作用，尽可能地让学生参与、主持和管理班级，使每个学生都能“动”起来，人人有机会得到锻炼，成为主动发展的“主人” 。为了培养学生的主人翁精神，我让每位学生参与班级管理，努力给学生营造一个相对自由的空间和时间，把主人的地位还给学生。在班级管理过程中，我根据学生们的建议，设立多种岗位：小老师、小管家、纠察员、图书管理员、卫生管理员、文明委员、花草管理员等。于是同学骂人了有人管，花草渴了有人浇，图书破了有人补，桌椅坏了有人修，同学有困难了，大家互相帮助……这样充分调动了每一个学生的积极性，让学生把班级当乐园，把学习当趣事，使班级形成了“严谨勤奋、团结互助、健康向上、丰富活跃”的良好班风。学生在自主管理过程，思想觉悟提高了，主人翁精神意识加强了。同学们在团结互助、积极奋进的班集体中，得到了全面发展、健康成长。在班级建设实践中，我深深地体会到：在新课程改革的新形势下，只有充分给学生发展的舞台，才能让学生尽情地发挥，使每个学生得到发展。

　　常言道：花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根有根的富足。我想说，面对读书，我是快乐的，充实的。教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

　　“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。相信我们会把这次读书活动作为起点而不是终点，把读书和学习作为我们终生的必修课，因为教师只有多读书，才能与时俱进！不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程！

　　最后，我想说：让我们多读书吧，力争做一条常流常新的小溪。

读书分享的演讲稿9

老师们、同学们，大家好！

　　今天我们给大家演讲的题目是《个人励志与自我超越的心灵指南》读后感。

　　“正确地认识自我、经营自我”这一章节让我有着深刻的感悟。作为一个现代人，如果不能正确地认识自己，就很难在社会中找准自己的位置。认识自己不仅要了解自己所受的教育，以及自己的人生观、世界观和自己的思想品德等；

　　还要认识自己掌握的知识、专业技能和特长等等。

　　在我们的工作和学习中，经常认识和接触不同的人，通过与别人的沟通、比较，慢慢地了解自己与别人的不同，通过自己做过的事或所犯的错误看到自己身上的缺点。人在经历各种渠道认识自己之后，才能全面的认清自己，进而制定一些实际的目标，去追求自己心中的理想。在我们工作时，时常进行一些反思：反思自己的一个活动，反思自己一学期取得的结果，反思能使我们更清楚地认识自己，从而不断地完善自己。然而，反思、自我评估不能只评价自己的缺点、错误与无能。认识自己的缺点固然是好，可单单认识自己身上的缺点很难求改进，甚至会产生自卑的心理。因此，我们要经常以鼓励、支持的态度及时地发现自己身上的闪光点，扬长避短，挖掘每位自己的潜能。每个人都是独立的，一个人接纳另一个人很难，但接纳自己更难，我们时常对自己不满，为自己的缺点懊恼与烦闷，谁都想成为一个完美的人。同样的，家长对孩子也抱着一种“望子成龙，望女成凤”的心态。性格活泼点的希望他再腼腆一点，温顺的又希望他开朗点，性格好了又想让他多才多艺……然而，人无完人，人不可能在各个方面都很优秀。父母想把孩子变成自己心目中的“完美”，于是诸多兴趣班（舞蹈、钢琴、书法）压得孩子喘不过气来，家长真的了解孩子的需求吗我们在接受孩子优点的同时，是不是也该试着接受孩子的“缺点”可能有一部分孩子在后天的影响下缺点会慢慢改掉，可有些缺点有可能一直伴随着孩子长大，如果不能正确认识自己的缺点，不原谅自己的失误，就会变得沮丧、自卑。直面自己的优点也许不难，直面自己的缺点则需要坦诚，需要包容。我们既要接纳自己的优点也要接纳自己的缺点。

　　我们或许都会有这样的想法：小时候，看到别在孩子爬树，你却总是站在一旁看着，自己从不敢去尝试一下。你总认为别的`孩子太淘气了，而你早就学会了安分守己，于是，你便失去了机会。上学了，班上举办文艺活动，会唱歌的你不敢去报名参加，你不敢上台，怕出丑丢脸。诸如此类的小机会，似乎一次次的放弃也没什么损失，但实际上，你的损失是巨大的，因为你的心态和选择已经形成了消极被动的习惯。那真的等到关键的时机来临的时候你又怎么会发现和抓住呢等待你的只有错过和失去。有人把成功比作土地上的果实，那么，自信就是取得成功果实的种子。有了种子不等于就会有果实，还要细心耕耘，努力工作。但如果没有种子是绝对不能长出果实来的。所以我们缺乏的不是机遇和条件，而是自己积极的心态和自己那独特的自信心。美国成功学重要代表人物拿破仑曾说过：“自信就是生命和力量，自信是创业之本，信心就是奇迹。”

　　所以我们不必埋怨现状，上苍赋予我们每个人的东西都是我们的资本，都可以被利用实现自我价值。只要你做到珍惜自己拥有的，充分发挥其作用，就能都在自己的领域上有所突破，找到自我。

　　我们的发言到此结束，谢谢大家！

读书分享的演讲稿10

尊敬的老师们：

　　大家晚上好！很高兴能够在这里作为选手与大家分享我读书的心得体会。今天我要演讲的题目是《爱的陪伴，美的行旅》，我想与大家分享的是沈从文的经典之作《边城》。谢谢！

　　《边城》是我国著名作家沈从文先生的代表作之一，描绘了湘西地区如诗如画的美景，古朴和乐的民俗风情以及纯真而优美的自然人性。小说讲述了一个悲伤的爱情故事。天真可爱的翠翠和船总顺顺的二儿子傩送之间产生了深厚的感情，然而，顺顺的大儿子天宝也暗恋着翠翠。为了帮助弟弟顺利外出闯荡，天宝意外身亡。弟弟在得知哥哥的死后，心怀愧疚，选择离开家乡远行。爷爷在雷雨天去世，最后翠翠孤独地守在渡口，痴情等待傩送的归来。“这个人也许永远不会回来，也许明天就回来了！”故事在此刻戛然而止，给人留下了无尽的遗憾，也唤起了人们对于爱情的思考。

　　《边城》确实是一部美的作品。这里的景色美丽，人们也很美好，情感更是动人。读了《边城》，我仿佛回到了童年时代。我在农村长大，对农村的草木、树叶都充满了怀念之情。小时候，我和小伙伴们一起去河边捉鱼、摸虾，或者上山采摘野果，在野外玩家家户户、跳皮筋、跳房子，各种活动应有尽有。每到过年过节，乡村气氛也是热闹非凡，我们会杀年猪，穿上新衣服，包粽子，拜年，整个过程丰富多彩。这与《边城》的故事内容不尽相同，却又有着相通之处。

　　《边城》无疑是充满爱的。这里没有一个坏人，全都是淳朴善良的'人。翠翠的爷爷是炎黄子孙千千万万的爷爷的缩影，慈爱善良、热情好客、勤俭节约、疼爱子女，顺顺年纪大了不下水抓鸭子了，把机会留给年轻人，但是下水救人另当别论。哥哥爱护弟弟主动退出，弟弟心怀愧疚为了哥哥远走他乡。翠翠天真可爱，是大自然里风吹大的孩子。这让我想起了小时候的往事。也许是不谙世事罢，也许是环境使然罢，小时候村里人们是和谐友爱的。我们同看一部电视，我们不管是谁到了家，总是留住客人吃饭喝茶的。农忙时节，大家都是互相帮忙的，你帮我，我帮你，不要钱，只要主人家里供应一桌好吃的饭菜！而现在，这些风俗基本荡然无存了！

　　《边城》的结局令人心痛，却也符合现实。为何如此善良纯真的人们会面临如此悲惨的结局呢？命运弄人罢了。如果天宝没有遭遇意外，翠翠或许能够获得幸福。如果翠翠的母亲没有选择殉情，她可能更加勇敢。如果边城的人们都坦率直言，也许结局就不会如此悲伤。然而，生活中没有假设。生活本就不完美，我们应该学会接受。我们能够抵御天灾人祸吗？不行。内心的孤独能够消除吗？也不能。每个人都是孤独的，没有人能够被他人完全理解。青春能够没有遗憾吗？几乎不可能。美好的梦想能够成真吗？多数时候，事与愿违。这，就是人生！

　　回忆过去的往事，我们常常不愿再去回首。青春时光一去不复返，我们无法倒流重来。乡村的纯朴已经渐渐消失，民俗风情也变得稀少。乡村的人口越来越少，人与人之间的关系被金钱和利益所取代。《边城》虽然在现实世界中并不存在，但幸运的是，它留下了爱和美，伴随着我们，抚慰着心灵的创伤。让我们与爱相伴，与美同行，与青春为伍，共同探寻内心深处的“边城”。

　　我的演讲结束，谢谢大家！

读书分享的演讲稿11

　　《鲁滨逊漂流记》这本书讲述了主人公鲁滨逊漂流海岛初到孤岛的他是绝望的，那里荒无人烟，并且没有食物，没有房子，没有武器，没有出路，还没有被救的希望，只有死路一条，如果不被野人所嚼，那就肯定会被野兽吃掉。

　　但是慢慢地，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整日唉声叹气了，开始仔细地安排自己的生活，他建起了房子，做了桌子用，从船上找到的枪来捕捉了山羊，在房子周围种了小麦，稻子，鲁滨逊还获得了一只小狗，做他的伙伴，就这样，鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手，创造了属于自己的”王国”。

　　鲁滨逊不仅是一个智慧勤劳的人，他更是一位有坚强毅力的人，他曾经说过：”我的脾气是要决定做一件事，不成功绝不放手。”因为他没有助手，缺乏做事经验，所以做任何事情都要花费很大的力量，很长的时间，连做一块木板都需要四十几天，并且他做的许多东西都不成样子，但他从来没有灰心过，而是总结失败的经验，又重新开始做。

　　鲁滨逊用辛勤的劳动换来了令他欣慰的回报，最后他变得非常”富有”有小船用，有面包，有淘器使用，还有植物园，牧场，并且还有了一个忠诚的奴隶，星期五，后来鲁滨逊帮助一位船长平伏水手的叛乱夺回船只，并搭这个船离开了荒岛，这些都是鲁滨逊不知花了多少力气，克服了多少困难得来的！

　　同学们，我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊，不怕困难，面对困难不低头的乐观向上的.精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，哪怕只有一丝的希望，也要争取坚决不能放弃，向鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动取得最后的胜利！

读书分享的演讲稿12

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学们：

　　合：大家好! 甲：我们伴着冬日的寒意走进了书海，在书海中尽情的遨游，历经一个月的读书节，我们收获了太多的'幸福与快乐，书香伴随着我们成长、书香伴随着我们成功、书香伴随着我们成就梦想。

　　乙：下面，我宣布黄柏小学第一届读书文化节之“书乡情缘”朗诵会暨闭幕式现在开始。

　　甲：全体起立升国旗奏国歌(请坐)

　　乙：菁菁校园，书香致远，一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活的海洋。

　　甲：一篇美文，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。黄柏小学第一届读书文化节之“书乡情缘”朗诵会现在开始。

读书分享的演讲稿13

　　大家好，能有机会在这里与大家交流，我感到非常荣幸。

　　作为一名老师，我深知阅读能力对孩子成长及能力发展的重要性。同时也为孩子们不爱读书、静不下心来读书感到忧心。我们不得不面对这样一个现实：相对于读书，动画片、网络游戏色彩艳丽、互动丰富，对于孩子们更有吸引力。该怎样把孩子拉回读书上呢。我相信在座的很多人有和我一样的困惑，苦无良策。“我花了钱了，买了很多书，也隔三差五督促孩子去读书，可是他就是不读，怎么办呢。”

　　直到有一次家长会，我邀请潘鹏波老师发言，谈谈如何培养孩子的阅读习惯。他谈到环境和榜样的重要性，我自觉大受启发。开始带着孩子参加读书会活动，同时，在家里基本做到不看电视，不玩手机，陪孩子做作业时，拿出一些自己喜欢的书看。两个多月下来，有一些想法和感受想和大家分享。

　　首先，我们为什么读书？

　　古人说，修身、齐家、治国、平天下。治国平天下于我们普通人有距离，如何修身齐家却是我们每个人应该思考的问题。我觉得，最简单有效的办法就是读书，读我们祖先流传下来的经典，明白为人处事的道理，反省自己的不足并改正错误，这就是修身！所以说，读书对于我们每个人来说都是非常必要的。最近读《论语》，有一句“无求备于一人”，感触颇深。因为职业的关系，我总是习惯性的关注学生的错误，有些简单问题学生屡屡做错，不免心浮气躁、怒火中烧。直至读到“无求备于一人”，突然觉得过去也许是自己太焦虑，太急于求成。每个学生能力发展水平不同，要求他们在一定时间内全部完成，是不现实的。对于那些慢一些的孩子等等又有何妨？

　　再者，我们如何引导孩子读书？

　　古话说“书香门第多才子”。一个家庭如果父母都热爱读书，孩子就不会不读书。因为在这样的家庭里，孩子有读书的'环境，有父母作为榜样，还有父母作为伙伴与之交流、提供帮助，孩子怎么会不爱读书？亲子阅读不仅可以培养孩子的阅读习惯，也能加深父母和孩子的感情。想想孩子不爱读书，是不是我们大人做得不好呢？当你要求孩子读书时，你在做什么？玩手机？还是看电视？轻飘飘的一句“快去看书吧”在孩子心里能有多少分量！

　　一个家庭，每个成员都能读书修身，自然就做到了齐家。这样的家庭也必然是个幸福之家。

　　欢迎大家参加我们的读书活动，希望越来越多的家庭能够加入进来，坚持不懈。相信每个人都会有不同的收获。

　　谢谢大家！

读书分享的演讲稿14

亲爱的老师、同学们：

　　不知不觉，我们步入小学已经四年。伴随着年龄的在增长，在学校，在家，我结识了很多的好朋友，我们一起上学，放学，回家，做游戏。但在空闲时间我还是感到很无聊。这是在老师的引导下，我结识了一个新朋友，那就是读书。

　　读书的时候，我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀，翱翔在知识的海洋里。让所有的时空限瞬间消失。我仿佛坐上了时空梭车，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以理解。

　　我最喜欢的书有《格林童话》，《故事大王》等。每当读完一篇故事，我仿佛置身于哪个美丽的童话世界里面。通过阅读各方面的书籍，我从中汲取了大量的知识，了解我们周围的一切事物，通过事物的.表面看到事物的真相。

　　阅读已经成为我生活中不可分割的一部分。

　　读书分享会发言稿篇如果说书是人生进步的阶梯，那我就会踩着它走向成功的道路；如果说书是照亮茫茫大海的灯塔，那我就会迎着光亮前行；如果说书是与我们有着金兰之谊的挚友，那我就会学它身上的优点，改自己身上的缺点，跟它无话不说、无事不谈。

　　读一本好书，如交一位高尚的朋友。原苏联大作家高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，法国大诗人雨果则说：“书籍是一种冷静可靠的朋友。”，歌德甚至说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”那在我们中学生眼里，读书到底是什么意思呢？

　　书中蕴含的许多道理教会我们如何生活。读史书能使人懂得社会发展规律，读自然科学能使人更好地认识大自然，读哲学能使人更明白哲理……读书就要读好书，不能一瓶子不满半瓶子晃荡，使自己走稳不能倒下去。

　　常常在我们困惑时，读书让我们知道答案。读书其实起到的就是督促我们学习的一个作用，就像朋友一样，在你有困惑的时候帮助你、开导你。

　　和一个高尚的人交朋友不容易，和某个领域内的顶级高手交朋友也不容易，除非你本身就是高尚的人，你本身就是该领域内的高手。读一本高手所写的书却很容易，而且书不厌其烦地教导你、开导你，直到把你教会为止，并且随时都能帮助你。这不就是一个高尚的朋友吗？

　　书对人的影响极大，它在无形中便可以塑造一个有文化的你，所以在空闲时间别忘了多和书交交朋友，只有它们会为你掏心掏肺、会为你无私奉献！

读书分享的演讲稿15

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们：

　　大家好！我来自状元之乡的巷子口镇中心小学。我叫胡江。今天，我发言的题目是《摇动一棵树，推动一朵云》。

　　什么是教育？孔子、韩愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他们站在不同的角度有自己精辟的阐述。而我非常喜欢德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯的理解：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

　　这是雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中提到的。行走在他富有哲学意蕴的字里行间，我有时迷惑有时欣喜。而当这句富有诗意的语句迎面而来，我如沐春风，唤起了心中所有对教育美好的追求。什么是教育？我愿意这样来理解：教育的根本任务是关注人的世界，教育的根本法则应该用心灵去影响心灵，促进人的健康成长。

　　就像一棵树摇动另一棵树，教育应该用梦想去召唤另一个梦想。现在“中国梦”成为国人热议的词汇，“中国梦，我的梦”开始成为孩子们讨论的主题，我不禁思考，我该有怎样的教育梦去召唤他们的梦想？

　　我们的学生，正处在青少年时期，他们开始真正关注世界、懂得珍爱生命，他们需要诗、需要梦，同样也需要有梦想的老师来引领。今年开学后，我带着孩子们补看了王亚平老师在太空授课的情景。当孩子们看到太空中的单摆运动、陀螺运动等实验时，惊喜得睁大了眼睛、手舞足蹈，抱以热烈的掌声。很多孩子从未萌发过的科学梦想开始生根发芽。也许，我们不能给孩子的未来一个美好的人生，却可以启迪他们拥有追求美好、造福国家的梦想。

　　就像一朵云推动另一朵云，教育应该用人格来塑造另一个人格。雅斯贝尔斯认为，教育是“归属于所有人的事业”，人格的培养尤其重要。在《人民教育》第11期，报导了三位“最美地震教师”，他们在危险来临之时，沉着冷静，走在最后，指挥所有学生安全脱险。其中，有一个叫陈萍的老师，记者在采访她时，她说了这样一件事：20多年前，当她还是一个初中生的时候，地震发生了。同学们争先恐后地往外跑。正在上课数学老师镇定自若，大声说：“有我在，你们不要紧张，不要推挤！”当她和同学们跑到操场后，才看见数学老师最后一个从教学楼里撤出来。陈萍说：“直到现在，我仍然清楚地记得数学老师的形象，他对我的.影响，是终生的。”陈萍被人盛赞的高贵品格，正是从他的数学老师身上汲取到的。无形的东西，也许是世界上最恒久的东西，而我们要做的就是在孩子们心中播种真善美的种子，然后静待花开。

　　雅斯贝尔斯给我们的启示又何止如此？正如一位网友所言，“教师希望学生成为什么样的人，他应首先成为什么样的人。我们应当用理想去召唤理想，用人格来影响人格，以素质来提高素质，以智慧启迪智慧。或许，只有这样做我们才更接近于教育的本质。”我的学习是从反复阅读初中历史教学用书和高中历史教材开始的。我购买的书籍，我自己把它们分为教育理论、专业知识、课堂教学三类。近期我购买的书籍主要有：《教师语言的艺术》、《给历史教师的101条建议》、《优秀教师的经典说课案例》、《史记故事》、《成功教师的22条军规》、《人一生要读的经典》等。分别放在家里、办公室里、学校宿舍里，利用休闲时间提升自己的理论水平和专业素养。自己在学习过程中也存在着许多困惑，尤其是繁忙的工作，总是不能够按照事先的计划读书。

　　在此，我给各位年轻的教师提出几个建议：

　　一、明确目的：首先根据个人情况思考自己为什么而读书。

　　二、选择书目：根据自己的兴趣爱好和工作的需要进行选择（你喜欢看什么样的书，你需要看什么样的书）。

　　三、制定读书计划：既包括短期计划，也包括长期计划。计划每年每月，甚至每周每天读什么内容。

　　四、写读书笔记、教育随笔：这也是一个积累的过程，重点写出自己读书后的心得体会，把读到的东西和自己的教学实践结合起来。

　　五、积极参加各种教科研活动：编写教学设计、优质课评选、论文评选等，各种活动会成为你读书的动力，活动促使你去读书，查阅各种资料。一个教师无论是自身素质的提高还是专业理论的提升，都是在参与各种活动的过程中才会有质的飞跃。

　　从年龄上讲，你们是初升的太阳，我们已是夕阳西下的时候。不要等到书到用时方恨少，不要等到我们这种年龄，没有精力读书的时候，才后悔自己学到的东西太少。既然我们选择了教师这个职业，我们就应该尽自己的所能，使自己做到最好。从现在开始，就努力读书吧！也许我们不是最优秀的，但是我们可以成为最努力的！

【读书分享的演讲稿】相关文章：