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让大学生活有意义演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的让大学生活有意义演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
让大学生活有意义演讲稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
时光飞逝，转眼间，高中三年已然过去，我站在梦想中的大学校门前，举足迈入属于我的大学生活。
时值初秋，风清而凉，菊淡而香。校园里，安静而恬淡。我快步走向新生咨询处，在那里，我遇见了接待我们的学姐。
安置好行李，我和学姐边散步、边闲谈。突然，一列自行车队从身边驶过，领头的是一位双鬓斑白的老先生，车上还带有锄头之类罕见的农用工具。见我诧异，学姐笑着说：“这是农学系的师生，这会儿，大概讲到小农经济了吧，这不都到郊区荒地开田去了，听说田地经营的好坏还计入成绩呢。”“会有动手实践呢。”我想。
走进体育馆，只见一大群男男女女围成一个圈顺时针转着，时不时停下来，做些奇怪的动作，之后又接着前进。学姐说：“这是韵律操，是田教授特为陶冶情操、修养身心独创的。田教授虽然已经退休，但仍时常来学校转转，和同学们聚聚。”顺着他的目光，我望了过去，的确有位白发苍苍的老者夹在人群中，他红光满面，全然不像退了休的'人，正和同学们笑着、闹着。“这里的师生关系还蛮融洽。”我心里说。
走入教学大楼，伴随着柔美的钢琴曲，不知从哪个方向飘来一丝丝香甜的甜品味，学姐轻描淡写地说道：“料理课，每周都有的，此外，我们还有家政课、礼仪课、经营课……”她话还未说完，我就急切地插嘴道：“怎么可以，那些主课呢?”“不急，在大学一年级，课程表就形同虚设，每个同学都会按自己的兴趣爱好去上课，主管老师会根据个人爱好及各科学习能力，掌握每个同学的资料，然后对每个同学进行课程规划，最后每个同学都会有自己的课程表，这样既不会埋没天赋，又不会浪费时间。”“怪不得，可人数……”“你没发现学校的人很少吗?其实只有1000人，我们的校旨是‘打造人才，贵在求精’我们就是要培养富有创造力、对社会有用的人才!”她不无骄傲地说。
“孩子，醒醒。”我猛地睁开眼，发现妈妈正在旁边关切地看着我，原来是我在电脑前睡着了，我不禁恍惚了，可随即又清醒过来，看着电脑屏幕上耶鲁大学校报对中国大学教育进行批判的文章，我感叹不已。但是，中国的教育还会发展，一定会发展，忆当年孔孟之盛傲视天下，看今朝中国教育定会赶超西方!
我期待，我的大学生活。
让大学生活有意义演讲稿2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
保尔的这段名言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这句话非常能反映我现在在大学生活的感受。可以说，在这一年多的时间里时常感到空虚迷茫，我想很多人和我的想法相似。我不想虚度人生，尤其是宝贵的大学生活。
大学我主要还是在学习，在图书馆看书看报。在图书馆总感到时间过得很快，大学四年也是这样匆匆走过，可以想象今后生活也会转瞬即逝。所以想珍惜时间，让人生过得不后悔，前一阵看报道很多大学毕业生对大学生活后悔。
作为当代中国的`大学生毕业生，不再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺，等人吩咐的人
做主动的人，这是中国人比较欠缺的地方，美国人比较会推销自己，中国人是比较含蓄的，比较害羞的，但是有个哲学家曾经说过一句话，一个有能力的人，如果不能沟通，他就和没有能力的人是一样的，所以我建议各位除了要把工作做得好，也要能够适当的把自己的成功告诉别人。
成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。
但在社会中生存，我们必须学会接受那些不能改变的事。
每一个刚进入社会的人都应当掌握七项学习：学习自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌控时间，为人处事。
我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
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