【优选】教师爱岗敬业的演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的教师爱岗敬业的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师爱岗敬业的演讲稿1
亲爱的各位老师和同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《往前走,同样是热爱与敬业》!
有古代全才美誉的亚里士多德说:“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。
20xx年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。xx老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育。”xx老师“用心去爱每一位学生”,林崇德老师指出“严在当严处,爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样。
师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了,脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面:离开幼儿园的时候,孩子们哭着跟在我身后喊:“石妈妈,不要走哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息,在我最后一天走进教室上课时,他们一个个都眼含热泪,欲言又止。看到这情景,我的心里一阵酸楚,未语泪先流;
他们也呜咽出声。还有xx同学的奶奶和妈妈,每次见到我都会说:“石老师,你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾,很遗憾我没有做到。
当xx学校开学第一天我接待新生报到时,有的.家长一进门就认出了我,热情地说:“石老师,你来了?!你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了,是你当老师太好了,我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责,但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上,培养他们好好成长,那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说,在我的心里,学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。xx老师22年不离开大瑶山,她说:“乡村教师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己:培养大山一样的情怀,当好一名乡村教师!
唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。
记得拉萨某中学的一位师德标兵说过:“西藏可以缺少氧气,但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大,时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。
刚进xx学校的时候,因为教师宿舍还未完工,老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰恰是在那时候,我正在要求自己努力学做一个敬业的人。所以每天放学后,我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上,我的心情会特别愉快,因为我又一次超越了自己。要知道,在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。
之后的一天傍晚,当我工作完准备离校时,正在门口施工的民工突然问我:“哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了,总是你一个人走最后呀?”我笑着对他们说:“我不是校长,但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我慢慢地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉,而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说:“你看到了,其实你也可以做到的。只要有心,坚持去做,就可以做的很好哇!”
人在成功的时候容易意气风发,而我要选择的是锐意进取。因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;
有锐气,就能成为意志消沉、挫折失败的克星;
更重要的,我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺少锐气,就会在职不尽责,安心不尽心,工作应付、作风飘浮,成绩平平。都说青年教师是师德建设的主体,也是高尚师德的传承者。那么,我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生。
屈原在《离骚》中写道:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在前行的道路上,心怀热爱与敬业,我思想、我行动、我坚持!
谢谢大家,我的演讲完毕。
教师爱岗敬业的演讲稿2
各位领导、各位老师:
我不是诗人,不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名教师,我要用如花的词汇,构筑我心中最美的诗篇;我要用凝重的情感,唱出我心中最美的颂歌——我爱教师这一行 ,我衷诚党的教育事业。
记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我才真正体会到教师平凡而琐碎的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇……
但领导的谆谆教诲激励着我,同事们的工作热情感化着我,老教师默默奉献的精神震撼着我。如今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十五年,十五年来,我喜欢走在路上,听孩子们叫我“老师好”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,帮助他们开启智慧之门,点燃理想之灯。而他们也在影响着我的思想,丰富着我的生活美丽着我的人生……
当在一个夏日,我从一个曾调皮捣蛋的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨,我听到学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。虽然,曾在休息的时间里,和他们一遍一遍地交谈;虽然,曾在大雪的日子里,去找遍每一个书摊,虽然,曾在没人的夜里,让自己波浪满面……
每当在教师的节日里,我收到学生的一支花,一张贺卡;在中秋团圆的日子里,接到学生打来的一个电话,一条短信;当在静静的夜里,读着学生真挚、感激的来信我便明白我为什么要做老师?是因为我看到了一颗颗纯洁的心正等待着我来开启。
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。让我们默默耕耘,共同托起明天的太阳。
大家好!今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此,我拥有了一个神圣的名字——教师!
我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,伟大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。在这样繁重而平凡的工作中,我默默奉献,甘于付出。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!
孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的'热爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任,将一只只凝聚着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师爱岗敬业的演讲稿3
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
今天我演讲的题目是:“学习实践科学发展,构建和谐税务稽查”
自然和则美,生命和则康,社会和则安,国家和则强。在人类发展的历史长河中,我们不难发现,每次“太平盛世”的出现,无不是以经济社会的和谐稳定作为基础。而社会的发展进步,更离不开和谐安定的社会氛围。落实科学发展观,实现经济又好又快的发展需要和谐,建设小康社会的历史使命需要和谐,我们税务事业的.发展更需要和谐。
税务稽查是保证国家税收政策有效落实的重要手段,通过稽查打击震慑涉税违法犯罪、教育引导纳税人依法纳税,践行了和谐社会的核心内涵,在稽查实践中,我认识到:只有深入学习实践科学发展观,才能构建和谐税务稽查。
要深入学习实践科学发展观,就必须增强大局意识。处理好部门利益和团体利益的关系,处理好眼前利益和长远利益的关系,处理好个人利益和集体利益的关系。不能单纯就事论事,就税务稽查论税务稽查。那么,当前的大局是什么?从全国看,深化改革、建立和谐社会、实现小康社会是大局;从我省看,抢抓中部崛起机遇,全面振兴湖北经济是大局;从税务系统看,加快依法治税进程、实现税收收入的持续稳定增长是大局。税务稽查工作作为税收工作的重要组成部分,要从大局出发,严励打击各类涉税违法犯罪行为,缓解社会分配不公,减少不和谐因素的发生,促进经济社会又好又快发展。
要深入学习实践科学发展观,就必须增强责任意识。税务稽查工作既承担着维护税法尊严、堵塞征管漏洞、防止国家税收流失的责任,还承担着维护公平正义、保护纳税人合法权益的责任。税务稽查人员的工作质量、执法水平、工作作风,不仅直接影响着税务系统的形象,甚至影响到安定团结的政治局面。因此,做好稽查工作,责任重大。为此,我们必须牢固树立责任意识,进一步加强税务稽查执法,落实执法责任制,规范执法行为,提升稽查质量,营造“公平、公正、和谐、有序”的纳税环境。
教师爱岗敬业的演讲稿4
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
今天我演讲的题目是:《我选择,我无悔》。
有一首歌曲最为动听,那就是奉献;
有一种人生最为平凡,那就是教师。教师,是平凡的,平凡得像汹涌澎湃的大海中,一滴水,平凡得像枝繁叶茂的大树上,一片叶。然而,教师又是伟大的,他是一把火,点亮求知者智慧的火花;
他是一盏灯,照亮后来者前行的路。
人们都说,选择了“教师”这一职业,就是选择了“清贫”;
选择了三尺讲台,就是选择了付出。我想说:“我选择,我无悔。”因为在这里,我不仅感受到为人师的艰辛和压力,更感受到生命的价值和美丽。
两年前,我从大学毕业,应聘到中江中学,成为了一名真正的人民教师!当我跨进县中大门的时候,我确信:“这里,就是我放飞梦想的地方!”
能在县中任教是幸运的,她有着近百年的历史,她积淀出自己特有的文化氛围和精神理念。在这里,无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气,感染激励着每一位县中人。以此为动力,我鞭策自己更加努力,因为我感受到了肩上沉甸甸的担子。教师,肩负了多少家庭的梦想和幸福,承载了多少学子的未来和希望!
xx中学,温馨家园!在这里,我感受到了学校领导的关怀和培养;
在这里,我感受到了同组教师的帮助与爱护。我身边的很多教师都有着丰富的教学经验,可他们依然认真的备课、写教案,对习题精挑细选,为学生勤勤恳恳,忙碌到深夜。他们秉承着一个古训:一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们都有一个非常朴实的愿望:让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上,我看到了:生活的目的不在于显耀和享受,而在于精神的追求与充实!有人说:“人吃饭是为了活着,但活着不仅仅是为了吃饭。”是啊,人,应该有更高的追求!物质的享受是一时的,精神的富足才能永恒!
作为一名新教师,我要学的东西还很多很多,我要走的路还很长很长。我深知,前进的`道路并非总是坦途,但我无所畏惧,因为我有县中这方沃土的给养,因为我还有我最最可爱的学生。在上一次月考中,我班成绩有所下降,我十分着急,同学们安慰我说:“老师,请放心,我们会努力的,我们会用事实证明自己。”这是一种怎样的感动,我还有什么理由不加倍努力的工作呢?前两周,有位学生的周记本中这样写到:“王老师,你为我们到处找题,印资料,很多同学心里都很感激。老师,您辛苦了!”多么朴实的话语,而我却被深深的震撼了,我更加坚信:只要你爱学生,学生就一定会爱你!你的付出很有价值,你的人生很有意义!
教师,固然有着许多别人无法理解的艰辛,但同样有着许多别人一生都无法体会的幸福,我知道,这就是我所要追求的生活!
平凡的教师,不平凡的事业。正如歌里唱的:“那间教室飞出的是希望,守巢的总是你;
那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;
那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴……”而今天,我正在扮演着歌中的角色,我幸福着,我自豪着,因为,在人生的十字路口,我选择了教师作为自己一生的事业,我选择,我无悔!
谢谢!
教师爱岗敬业的演讲稿5
各位领导、各位老师:
大家好!
我是一位人民教师,在我的身旁,有这样一名同事,她很平凡,如同山间的一朵小花,如同大海里的一颗水滴,她是一名如此平凡的教师。但是,她的身上却散发出非凡的人格魅力,在她的身上,我能看到伟大教师的师德师风,能学到如作甚人师表,她的实际,很朴素,却很让我感动,也给我很大的鼓舞。
身为一位教师,我深深的知道,教师的工作是天底下最繁琐而单调的工作,也是非常辛劳的工作。我们天天要比学生早到学校,天天要比学生晚离开学校。特别是小学教师,天天面对的是那些天真天真的孩子,要处理各种各样的题目,他们由于年纪小,很多的同学需要老师的照顾,这样本来沉重的工作任务更重了一分。要能更好的胜任这一的工作,要有爱心,更要有耐心与恒心,要有非常强的职业道德素质,更要有孳孳以求的为学、为师的精神。她是一位有很多年经验的语文老师,同时,还是一位班主任,固然,她的经验丰富,固然,她的功底深厚,但是,她从不由于经验而忽视,对工作历来没有一丝的懈怠。
记得有一次,我们学校安排了一次语文单元测试,其中有一道排序题,相对照较难。小学二年级的学生还处于识字阶段,有的文字不熟悉,对文字意思的理解也就不能到位,而语文排序题还考察学生的其他综合能力,乃至有些句子的前后顺序连老师也一时拿不准。她硬是反复思考了一节课的时间,最后,她还跑遍了全校几十位语文教师的办公室,向经验更丰富的咨询,也跟刚进学校的'教师讨论,终究见他笑了。上她的语文课,学生们从未感觉到累,由于,她总能字字句句的分析透彻,很生动,听起来如沐东风,如饮甘茹,令人沉醉在知识的海洋里如醉如痴。她的这类一丝不苟的为学精神鼓励着办公室的其他同事,我深深地感悟到作为一名当代小学教师,除要具有本学科深厚的知识积淀外,更要有这类严谨的做学问的精神,有毕生学习的意识和能力。她由于做事认真负责,取得过很多的荣誉,每年,学校的优秀教师评选,几近都有她的名字。她的这份荣誉,还与她做人厚道正直,喜欢助人为乐有很大的关系。
一滴水可以折射太阳的光辉,路远知马力,日久见人心。生活中的小事小节时间久了最能反映一个人的内心世界和为人处事的风格。对同事的任何事情都是那末热情。学校冬季作息时间表中午的休息时间只有短短的一个多小时。她有一个正预备高考的儿子,85岁的婆婆生活不能自理,丈夫单位离家远,工作应酬多。我们中午回家连做饭加吃饭再加上往返上放工,时间真是够紧张的了。她家四周有几个商场,销售日用品、蔬菜水果等生活经常使用商品。她成了我们大家免费的商品采购员。有时自己都顾不上细嚼慢咽,常常都牺牲掉很多个人休息的时间,她从不计较,她总是那麽无怨无悔,自始至终。学高为师,身正示范。现今社会,是一个发展迅速的社会,是一个日新月异的社会,作为小学教师,我们的肩上挑着培养祖国下一代的责任,我想,惟有努力的学习,才能担此重担。而我以为,最应当学习的莫过于身旁的先进人物,她就是其中的一名。我要学习她的认真,学习她工作的态度,力争做一位有时代特点的优秀人民教师。
教师爱岗敬业的演讲稿6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!再过几天,我们将迎来第x个教师节。
在这个特别的日子里,我和同学们最想传递的信息,就是对老师们表达感激与敬意。每个人的成长之路都伴随着老师们的指导和关爱。正因为如此,教师节才被如此盛大地庆祝。
这一天,全国上下都会怀着感恩的心情,向老师们致以最真挚的祝福。
老师们,您们是爱的使者!从我们踏进幼儿园的那一刻开始,您们的呵护与关爱一直伴随着我们成长。老师的爱,让学校成为了一个大家庭,让我们倍感温暖,互相关爱关怀。老师的爱,激发了我们对知识的渴望和探索,成为了我们学习的强大动力。老师的爱,深深地植入了我们的内心,让我们懂得了爱国家、爱家乡、爱集体,更明白了爱科学、爱进步、爱学习
尊师重教一直是中华民族的美德。我们要从尊重教师的辛勤劳动做起,虚心学习,认真聆听每一节课的讲解,用积极主动的态度,锻炼自己创造性的思维,提高自己的'学习能力,以此来回报老师们的劳动。
我们要从尊重老师的人格做起,发自内心地敬重老师,欣赏和学习每一位老师的人格魅力。比如当我们与老师交流时,应主动请老师坐,专心致志,端正姿态,注视老师双目;有不同看法或疑问时,要及时向老师请教。
同时,我们要从日常文明礼仪做起。见到老师时要礼貌地问声好,上下课要起立迎送;进入老师办公室时,要轻轻敲门或大声通告等。我们不仅要尊重班主任、任课教师,更要尊重其他校内教育工作者,包括后勤职员和校园清洁人员。只有把尊师重教的理念在日常行为中落地生根,才能形成良好的社会风尚。
尊敬老师并不需要华丽的言辞,只要我们深刻感悟,用实际行动回报师爱。尊师重教既是我们节日教育的必修课,更是我们每一天品德修养的必修课。传承尊师重教,更是我们青少年的重要历史使命。
最后,我代表全体同学衷心地对您们辛勤传道,培育我们未来的每一位老师表达感激之情。老师们,您们辛苦了!我们将永远怀着感激的心,铭记您们的教诲!
谢谢大家!
20xx年9月6日
教师爱岗敬业的演讲稿7
作为一名幼儿教师,我们身上的担子很重,责任重大,使命崇高,因为祖国未来的希望在我们手中!而做好幼小衔接,不仅仅是为孩子进入小学做好准备,而是着眼于幼儿终身持续发展所需要的最基本的素质。
时光如梭,当我一个不经意的转身,我所带领着这群可爱的孩子们即将要毕业了,老实说,他们在这个是如此可爱和纯粹,还真有些舍不得。为了更好的做好幼小衔接工作,让小朋友们更好的适应幼儿园孩子与小学生之间的身份过渡,某某时间,我带着这群孩子踏上了去往某某知名小学“留学”体验小学生生活的旅途。
孩子始终还是孩子,一路上欢声笑语的,多提有多高兴了,出发前,这群小滑头就像十万个为什么似地,“老师,小学生有多大啊;老师,小学老师是不是要打人啊;老师,当了小学生还可以做游戏吗?”看着小朋友们一双双期待的眼睛,我真是恨不得多长几张嘴巴啊!我只好一遍遍的告诉他们“你们要是真想知道的话,就去问小学里的哥哥姐姐们吧!”
当孩子们雀跃的来到**小学前,已经有小学生哥哥姐姐在老师的带领下等侯着了,进行了一番准备工作后,就开始了小朋友们进入小学的第一件事情---参观**小学的特色设施,先是**,这些,都是幼儿园所没有的设施,看到小朋友们一片向往和憧憬,联想到他们以后也会在这样的教学楼里学习、在更完整的体育设施上锻炼,这样茁壮的成长,他们一定会成长为对社会有用的人才。
参观完小学校特色设施以后,孩子们开始了第二项活动,也就是和一年级班组的哥哥姐姐进行互动。大家都非常活跃,和哥哥姐姐们合作,共同完成一幅画。最精彩的莫过于孩子们针对小学生活的疑惑,向哥哥姐姐自由发问时间,各种问题层出不穷,孩子们的想象力果然是那么丰富,甚至当幼儿园孩子们问到“你们厕所在哪里?”的时候,小学生们还要求马上带他们过去看看。看来大家对“厕所文化”都情有独钟啊!随后小学生们一起唱了他们的校歌,让我们感受了一番小学文化,我带领的小朋友当然也不甘示弱,也给哥哥姐姐们唱了首提前准备好的英文歌,到最后,大家一起合唱了一曲《感恩的心》,孩子们笑颜逐开,整个氛围相当融洽!
最后的一个活动,孩子们和小学的大哥哥大姐姐们一起参加一年级一个班组的班会活动
终于,我们这次半天的小学留学活动就这样到了尾声,虽然孩子们还兴致昂扬,但是我们不得不踏上回学校的路途,看着孩子们一路上说说笑笑、议论纷纷的样子,这次的留学活动看来还是很有作用的,相信孩子们在进入小学后可以很快的融入新的学习生涯,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子!
孩子从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变,以及学习课程的增多,加上孩子年纪还小,适应能力不是特别强,许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。很多孩子进入小学后,开始兴致挺高,可几天下来就会发现,孩子总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了老师让他带什么东西,老师上课讲了什么也说不出来,上学的兴趣也不大了;有的孩子特别胆小、孤僻,有什么事情也不对老师说,上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假;有的孩子不会听讲,不做作业不说,连基本的课堂常规也不懂,上课随便下位、说话、喝水,老师今天讲,孩子明天又忘。因此,幼儿园和小学的衔接工作很重要。我认为,除了我们幼儿园教师,同时家长也应该为孩子顺利地向小学过渡作好准备。不能仅仅只是看到孩子今天认识了几个生字,明天做了几道算术题,要在生活上教育孩子养成良好的生活习惯,在孩子心理上的关心也是非常重要的,要让孩子上学是因为喜欢学习,不是感觉被家长和学校逼着上学!
大班的幼儿进入小学是他们成长过程中的一件大事,也是这些孩子生活中的一个重大转折,进入小学后,他们将要面对的是新的'同学和老师,学习环境也会跟着发生改变。幼儿园的生活以游戏活动,以孩子的能力探索为主,孩子们总是在幼儿园里保持着活跃。而进入到小学,更加侧重的是课堂学习,同时还会有一定量的家庭作业。因此,对学前儿童做好入学前准备,提前进入小学体会小学生生活能够让孩子们更好的做好各方面的准备,从而为孩子们顺利的实现学前大班向小学的过渡做好铺垫。
眼前的孩子们更多的可能是感受到小学的新奇,还没有体会到跟着会带给他们的压力,在接下来不多的时间里,我认为还要做到:“环境造氛围”。根据衔接班在幼儿园的特定地位,在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外“幼小衔接”的氛围。首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松愉快的学习氛围。在幼儿心中树立一个良好的教师形象,让幼儿喜欢老师,从而喜欢学习。其次,注意改变活动室的布局,在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式的区域型环境,根据教学活动需要,有时又按小学班级式教学环境的体验促进幼儿身心发展。
教师爱岗敬业的演讲稿8
各位领导、各位老师:
大家早上好!
改造一位伟人的句子:一个教师的能力有大小,愿意在这个演讲的结尾。但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于学生的人。
又是一年桃李芬芳,又是一岁春风和煦。又是一季辛勤耕耘,又是一阵五谷飘香。
面对这么多陌生目光的时候,当我站在今天的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离,离孩子们期待到底有多远?家长的心目中,将有多轻或多重的份量?踉跄前进的脚步,离青年教师生长的常态到底有几分相似?课改课堂的不时实践,底离素质教育的本意相去多远?
这吻合了从小就热爱教育事业的初衷-------乡亲们记得:当我还是黄发垂髫的时候,终究选择了教师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下,拿起教鞭做起了小老师。那根教鞭成了深刻的记忆,定格在20多年前的记忆里,不离不弃!
当我真正拿起了那根教鞭的时候,几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量,教育家告诉我不要轻易扬起教鞭,因为教鞭下赶走的有瓦特,有爱迪生,也有瓦尔德内尔….
而不是惩罚学生的工具,从此我开始琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻,已经有了这样一份责任感:要想使我教鞭成为指点孩子前进的路标,高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。
对于精神贫瘠的一本书果然已经是可以充饥的面包,毫不含糊地参加了学校组织的教师读书活动。贪婪地吮吸着书中的营养,苏霍姆林斯基就成了精神导师;魏书生的爱生大境界果然让我思想豁然开朗!懂得了教师道德力量的巨大感染力!
知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力,开始默默塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子,那点辅导费让我牺牲了孩子们五颜六色的假期,开始惴惴不安,听了学校组织的学习李镇西“爱心与教育”讲座之后,愉快的还给了那两个孩子的假日,一个人精神的假日也属于我自己了
摸索着,课改的路上。也徘徊着,但是不失望,一个青年教师,更应该有不断探求的精神,探究是一种顽强的品质,虽然是某些细节,但关乎师德,愿意成为孩子们自主合作探究性学习的典范!
但是已经开始琢磨班主任应该有什么样的思想和方法,还不是班主任。应该有什么样带孩子们理念和信念,一度时间认为:要做教师就必需做班主任,优秀班主任,已经成了一个教育情结,愿意为明天的班主任实践提前做好充沛的心理和思想准备。
实验小学这块教育的试验田让我茁壮生长,一个普普通通的青年教师。现在想起来,除了需要感谢我领导和广大教师外,更应该感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发;
需要培养适合孩子们评判孩子们具备着那么多美好的品行:热爱生活、尊重他人、谦逊好学、不耻下问…..孩子们中间。
当然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和态度。
把孩子们知识比作一个小圆,丹麦一位著名的.教育家把老师的知识比作一个大圆。大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的知识,而老师有的知识学生没有,同样,学生有的知识老师同样没有,师不必贤与弟子,弟子未必不如师,知识如此,道德亦如此,孩子们身上,一样可以学会很多做人的道理!
做教师就会越做越辛苦,没有高尚的师德。有了高尚的师德,做教师这种职业才会饶多情趣,所谓累并快乐着,教师职业尤其如此。
各位同行:感觉,师德的高尚不是一个高不可攀的境界,教师这种职业也需要走出比喻:蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅槃也是一种无奈吧,想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人,虽然浪漫,但至少充溢激情,教师这种职业难道不是一种需要充溢激情的职业吗?
心中有孩子,质朴、谦逊、随和、上进。难道这些容易塑造的美德就不是高尚的师德吗?今天谈建设高尚师德这个话题,不见得非把教师这种职业看的神圣不可担当,只要我有做好教师这种职业的朴素意识,师德就是高尚的
心有朝阳,面对着那么多嗷嗷待哺的学生,法国作家;罗曼罗兰说:要播撒阳光到他人心中。一个有良知的教师,需要培养一种责任感的这种责任感会是一把热情的火和一束灿烂的阳光,诗人说:去以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心!教师这种职业尤其需要撞击心灵,让我学会用一种美好的品德去塑造孩子们心灵吧!
谢谢大家!
教师爱岗敬业的演讲稿9
十五年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。
回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质和特点,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着......
我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样?”我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱,总想把工作做得更精更细。大家都知道,小班的孩子刚入园,哭闹现象严重,非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿,便于精心了解和照顾他们,我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形,上面有幼儿的学号和名字,这样我们就可以看著名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭,老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号,这样,家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水,一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有,饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康,这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯,我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上,并提醒他们每喝一杯水,就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的,下午是深蓝色的,这样,谁喝了几杯水,我们就会一目了然。“细微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心,一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。
前几天,中央电视台《想挑战吗?》栏目中有
一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人,他的绝活是随手掂一条鱼,就能准确地说出它的重量,误差不会超过一两,有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺,而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者,如果随遇而安,日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作,可能就会在平淡里终其一生,也许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的成功只是比别人多增加了一份思考,多注入了一份热情。我们的工作也是平凡的`,但如果我们用心去做了,平凡中也同样会孕育出伟大。
在教师的心目中,每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之所以不同于母亲,是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱,更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教师不经意的一句话一个眼神,很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时,音乐老师在众目睽睽之下,把她从合唱队伍中揪出来,然后大声呵斥到:“唱歌跑调,这么难听居然还唱得这么大声。”一句话,让她从此再也不能开口唱歌,而且
这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声,生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道,孩子的心灵就象娇嫩的花蕾,也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放,所以我们应该加倍地去呵护。
我的教育工作也曾差点步入误区,即使我的出发点是好的。他叫翔翔,长得胖乎乎的,很可爱,能吃能睡。我们常说:翔翔午睡时刚挨上枕头便打起了幸福的小呼噜,可是他在数学方面能力极差。作为老师,我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他,而且还利用各种机会重点对他进行提问和启发,并多次与家长沟通,建议家长对孩子多进行数学方面的辅导和练习。但适得其反,翔翔变得越来越沉默了,而且提问他时会闭口不答,表现出抵触心理,家长也反应孩子最近有点不爱来幼儿园了。我们一时不知怎么办才好。我把自己的困惑告诉了园长,她把一本关于《加德纳多元智能理论》的书籍递到我的手中。经过学习和反思,使我认识到自己的错误,并努力寻找新的突破口。偶然的机会,我们发现翔翔对有关动物的知识非常感兴趣,于是就引导他给大家讲动物知识,并利用动物来不露痕迹地引导他去进行加减运算,这样,翔翔的计算能力逐渐有了很大提高。这件事使我懂得了应该由衷地欣赏每个孩子的闪光点,在教师的眼中,不应该有“笨孩子”,应该引导他们以强项去带动弱项的发展。
有人说“咖啡的味道又苦又甜,幼儿教育也是这样,因创新而苦,因创新而甜。”的确,“创新”是我们教育工作的灵魂,因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前。“只有创新型的教师,才会培养出富有创造力的孩子”。我认为创新型教师需要有一份责任感,需要有一颗“童心”,需要有一双善于观察幼儿的“慧眼”,需要有不必精但一定要广的知识面。这样才会让自己的智慧放射出光芒。
20xx年,我参与了幼儿园两个国家级十五立项课题的研究。在这期间,我认真研读相关理论书籍,在不断寻找新的教育形式和教学方法的同时也在不停地反思自己的教育行为,及时调整教育策略。科学探索
活动《运小球》,是我组织的一节观摩活动,得到了各级领导的认可。成功的背后有多少艰辛,也许只有我们自己心里最清楚。轮流在大中小班试课,寻找这一内容更适合哪个年龄班,然后根据试课过程中出现的问题,一遍遍研讨,一遍遍修改,再一遍遍的尝试。材料投放的最佳时机、数量多少、先后顺序,每个环节都暗含着教育的玄机。为了使每一句引导语更科学、准确,我字斟句酌,反复练习,家里人都曾是我忠实的听众。夜深了,儿子传出均匀的呼吸声。灯光下,我和爱人被一堆废旧的瓶瓶罐罐包围着,为了制作一个活动中需要的教具而苦苦思索、反复实验。终于,一个简单而奇妙的魔术盒“研制”成功了!它既能激发幼儿操作兴趣、又能减少材料投放的数量。我欣赏着自己的作品,边试用边在爱人疑惑注视下,傻傻地笑着,成功的喜悦冲淡了多日的疲惫。 小班语言活动——《小老鼠》,是我园《开发中华历史文化》这一课题里的教育活动内容。作为研讨小组的成员,我与大家一起献计献策,经过多次实验、反复研究,采用了新的教学形式——借助立体、活动教具,来让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习。我们还别具匠心地为每名幼儿准备了一个小老鼠的胡子——黑黑的鼻头、翘翘的胡须,下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿,来激发他们的表演欲望。在观摩课上,孩子们装扮成小老鼠,主动、大胆地去为客人老师表演儿歌,那天真、俏皮的样子给听课老师留下了深刻的印象。这节活动得到专家和各级领导的一致好评,是集体智慧的结晶、是在创新与反思中结出的一枚硕果。
幼儿园工作是繁琐的,忙碌的,但我们在其中却体会到了快乐,这就是我们二幼人经常说的“忙碌着,并快乐着”。这种快乐,来自于孩子们一张张灿烂的笑脸,来自于一个个新颖独特的创意,来自于和同事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统,无论谁代表幼儿园执教观摩活动,背后都会有一个群体在默默地支持她。去年年底,我
上观摩课时也得到了大家无私的帮助。园领导废寝忘食地一遍遍商议活动内容,冒着大雪到集贸市场购买所需物品;许多老师自发地帮我搜集、整理、修补活动材料和教具,池老师为了清洗活动中需要的几十个托盘,双手被热水烫得通红;任老师为了配好课不顾带病的身体一次次加班和我熟悉
教师爱岗敬业的演讲稿10
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
俗话说:三百六十行,行行出状元。我们要热爱自己的职业。就要干一行,爱一行,钻一行,精一行,爱岗敬业就是最好的职业精神。爱岗,是我们的职责;
敬业,是我们的本分;
青春,是我们的资本;
奉献,是我们崇高的追求。爱因斯坦曾说过:一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命意义。爱岗敬业、奉献社会就是我们个人最大的价值。
什么是爱岗敬业?我想,一是指责任。我们要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,忠于职守,尽职尽责。二是要精业,就是要“干一行、精一行”,成为本行业精通业务的`行家里手。
在基层,敬业精神是无处不在的,先进个人、优秀模范—他们都是爱岗敬业的典范,他们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和尊重。正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神,更加坚定了我要用实际行动,坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青年先锋的决心。
我们周围就有这样一个优秀的同志。他就是我们场坝政府办公室的工作人员xxx。
xxx作为一名办公室工作人员,深深认识到办公室工作是全镇工作运转的基本依托,大量的日常的、烦琐的事务性工作都要在办公室完成。在日常工作中,他坚持树立快、准、严、细、实的工作作风。快就是反应快、落实快、工作节奏快;
准就是反映情况、报送信息和提供建议准;
严就是要高标准、严要求,对任何工作都不马虎、不含糊、认真负责;
细就是工作要深入、细致、一丝不苟;
实就是说实话、办实事、务实效,做到严谨细致,精益求精,忙而不乱。
服务是办公室最基础、最本质的工作,其质量和效率是衡量办公室工作水平的重要标准。刘生武同志始终坚持以搞好服务为核心,做到服务中心,服务全局,做到各项工作始终有重点,有目标、有针对性地开展,努力提高工作实效。当接待的客人一脸笑容和他握手话别的时候,当上访群众舒展紧锁的眉头满意而归的时候,当前来办事的客人临行对他报以感激的微笑的时候。他是平凡的也是崇高的。
他所从事的办公室工作是一份费心费力的工作,没有宽敞豪华的办公室,没有令人艳羡的薪水,也没有没有鲜花和掌声,既不会有叱咤风云的气势,也不会有可歌可泣的故事,有的是日复一日的辛苦,有的是一针一线的琐碎。他扔下繁杂的家务,扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了妻子的埋怨,扔下了儿子的哭泣,忙碌在这平凡而枯燥的工作中。在奉献中熔铸了责任,在奉献中熔铸了忠诚!
有人说得好,“人生可以平凡,但不可以平庸:人生不一定伟大,但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不会干涸,一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来,生命价值才能得以完美展现。
我们年轻人在平凡的工作岗位上,应该任劳任怨,勤勤恳恳,以奉献之心做工作。恪守职业道德,坚守工作岗位;
坚定理想信念,胸怀全局奋发进取;
践行根本宗旨,做全心全意为人民群众服务;
作为一名基层的普通工作人员,我们努力做到一心为民、精益求精、勇于创新,才能为人民提供优质、高效的服务,为人民群众办实事办好事,只有这样做到真正的爱岗敬业、奉献社会。谢谢大家!
教师爱岗敬业的演讲稿11
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
很高兴今天能代表学校在此参加演讲比赛今天我要演讲的题目是:在我们现有的基础教育水平下,教师应该如何定位?
作为一名农村里的教师,我深刻领会到“农村一流学校的教学师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义总体上来讲,我镇的教育还是客观存在着有房子没设备有设备没教师,甚至有设备有教师但因没有经费使用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是我镇目前也确实存在着师资力量不足,教师教学水平不高,教师素质参差不齐,教师专业化程度偏低等实质性问题由于教学质量不高,农村一些学校的生源逐渐流失在一些地区,“村小学到中心小学,中心小学到县城小学,优生不断流向县城”已成了明显趋势长此以往,学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩当我们认真注意周围的贫困家庭时,能感觉到家长们依然怀有“读书无用论”,这无疑是对孩子的教育很不利的对此,我们可以寄希望于政.府可以采取比如加大对基础教育建设的扶持,对教师进行培养,努力扩大教育救助机制等等然而,在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远,在短期内不能改变现状的情况下,作为教师的我们也不能总是一味的抱怨,而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源,扬长避短,发挥自身的优势,弥补不足,提高我们的教育教学水平硬件上跟不上,那么在软件上就不应该更加落后如何在现有基础教育水平上提高学校的.软实力,这就涉及到了教师的定位问题
我们要为自己的职业感到自豪许多人都说,教师只有平凡只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌的确,教师的岗位是平凡的只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱……然而我们应该感到自豪,因为我们从事着太阳底下最光辉的职业教师是一颗晶莹的水滴,而正是这些小水滴汇成了滔滔江海,推动着国家这条大船顺利前航
我们经常会教育学生说:学无止境然而我们也应该经常对自己说这句话虽然我们已经身为人师,但不应该放弃学生这一身份,应该继续再教育,丰富自己的知识体系学生们最信任最崇拜的人莫过于教师,如果我们是一专多能,是无所不知或是“今天我不会,明天一定告诉你”的爱学习的教师,我们的学生一定是知识信息丰富思维灵活开阔性格开朗好学上进成绩不错的独立个体这时,教师的教学水平就产生了磁性——吸引同化着一个个有活力的心,真正实践了“身教重于言教”的教育思想,成为“传道又授业”的育人楷模
一个教学水平再好的教师,如果没有良好的教师品德,那不单做不到教书育人,反而充当了社会危险品的角色师德本身就是一种强有力的教育因素教师的思想品格言行,以及教师对社会事物所持的态度,都会这样那样地影响着学生因此,我们在履行职责的过程中,必须对自己提出较高的道德要求,要严于律己,自我认识自我评价自我激励自我强化,使自身的师德修养更加完善
我们要热爱自己的工作,更要对每一个学生都抱有一颗爱心没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果热爱学生,就要关心学生了解学生亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁热爱学生,还应当尊重学生,不尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时,你会发现每一扇门的背后,都是一个不可估量的宇宙,每一个扇门的开启,都是一个无法预测的未来
有一句话说得好:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘用语言播种用汗水浇灌用心血滋润教师这一神圣的职业已属于你我,我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子
在我们现有基础教育水平下,作为教师,你们知道该如何定位自己了吗?答案很简单:“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这一辈子也许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘,培育出万紫千红的春天我的演讲到此结束,谢谢!
教师爱岗敬业的演讲稿12
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
下午好!
“爱”是伟大的,不管是什么样的爱都是,我知道做一个受学生爱戴的好老师。那么你就一定得要学会去如何“爱”学生。
当然教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。这才是合格的教师。
前几天,很偶然的,在博客上看到这样一些消息:有一位学者被邀请去讲课。讲课前,他先向学员提了这样一个问题:“你们说,现代社会最缺乏的是什么?台下学生异口同声地喊成一片:“缺德!”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查,也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量----沉甸甸的。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性,那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们,起初我并没觉得有什么不好,可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲,而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉,我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈,怎么走进他们的世界,这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩,他们收获了一个朋友,而我收获的却是一群朋友,何乐而不为呢?也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的`独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙,便是“师德”中的一个字——爱。教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
教师爱岗敬业的演讲稿13
站在这里,我最想说的一句话就是:我自满――我是永中人。这也是我今晚报告的标题。
八年前,我从大学毕业,襟怀幻想,阔别故乡,来到永和中学任教。那个时候的永中刚搬到这儿,没有围墙,也没有大门。全部学校才十多个班级,三十来位教师,学校不仅范围小,教学品质也不高,在晋江教导届没有多少影响。然而,经由几年的尽力,永中已由一初中校发展为完中校,教养质量明显进步,永中不仅有了晋江一流的体育场,永中的课程改造也走在了晋江的最前列。
永中可能有今天这样的成绩,要害是有一大量爱岗敬业,无私奉献、以校为家,爱生如子的教师。我为他们而觉得自豪,作为永中大家庭中的一员,因而,我也为本人而感到骄傲。
记得一位共事说过这样一句话:教师有了小病不必去看医生,而应当去看学生,病就会好的。他是这样说的,也是这样做的,他的身体不是很好,但多少年来,他没有向学校请过一天假,没有无端矿过一节课。在永中,这样的教师还有许多良多。有一位教师为了工作和学习,五、六年没有回家看望年纪已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上,被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位女教师在生孩子的前几天,还在给可爱的学生上课。至于那些年幼的孩子拜托给父母照看的,年老的父母委托给哥姐照顾的,更是不少。每次听到同事们说起这些,或看到带病保持上课的教师,我都会有一种难言的情愫涌上心头,我由衷的敬仰他们。
永中的教师不仅爱岗敬业,无私奉献,而且以校为家,爱生如子。每当学生碰到挫折时,他们总是微风细雨化解开学生心中的懊恼,扬起前进的风帆;而当学生获得胜利沉醉于成功的喜悦中时,又是他们在学生耳边及时敲起警钟,让其清楚"百尺竿头,更进一步"的哲理。大多数教师因为终年的操劳,身材都不是很好,但他们心中挂念的却是每一个学生的学习和健康。学生病了,老是他们首先把学生送到病院,而后才告诉学生的家长。学生没来上学,又总是他们披风沫雨,上门家访。他们不宽阔的住房,没有奢华的轿车,有的只是对学生沉甸甸的爱跟家长沉甸甸的义务。
在人们的`眼中,先生是"太阳底下最辉煌的职业",是"人类灵魂的工程师"。蜡烛,花匠也简直成了教师的代名词。教师的职业是高贵的,但同时教师的职业也是清苦的。对永中这样一所乡村的一般完中来说尤其如斯。但永中的老师恬淡名利,忘我贡献,学生的提高,就是他们最大的播种;学生的一声"老师好",就是他们莫大的财产。
古人云:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;毕生之计,莫如树人",我庆幸运气赏给了我教师这个职业,我无悔当初的抉择。只有我还可以站在讲台上,我就一定会言传身教,为人师表,必定无愧于"教师"这个名称,无愧于"永中人"这个称号。
谢谢大家!
教师爱岗敬业的演讲稿14
尊敬的各位评委各位老师:
大家好!
有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我们美丽的学校。
记得读大学时,我曾对我的未来充满希翼,憧憬和遐想,想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20__年9月,我应聘到了__三中,那时所私立学校,在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后,我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来,我通过自己的考试,进入了我们西湖区干家巷小学,我知道,我不能丢弃我的教书生活,我离不开孩子们
悠易互通在这里,我倍感温暖,周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的'这样做着,他们像春蚕,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天,一年又一年教师节。时光流转,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年,四年的教学生活,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……
当在一个春天,我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥,当在一个清晨,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。
每当这个时候,我的心里就会美滋滋饿,我希望我是培育孩子,不轻易说“不”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是所有的笑容,都只绽放一次,不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望,培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠,这样的工作是多么有意义呀!
首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好
老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?
教师爱岗敬业的演讲稿15
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!今天我的题目是:“学习实践科学发展 构建和谐税务稽查”自然和则美,生命和则康,社会和则安,国家和则强。在人类发展的历史长河中,我们不难发现,每次“太平盛世”的出现,无不是以经济社会的和谐稳定作为基础。而社会的发展进步,更离不开和谐安定的社会氛围。落实科学,实现经济又好又快的发展需要和谐,建设小康社会的`历史使命需要和谐,我们税务事业的发展更需要和谐。
税务稽查是保证国家税收政策有效落实的重要手段,通过稽查打击震慑涉税违法犯罪、教育引导纳税人依法纳税,践行了的核心内涵,在稽查实践中,我认识到:只有深入学习实践科学,才能构建和谐税务稽查。
要深入学习实践科学,就必须增强大局意识。处理好部门利益和团体利益的关系,处理好眼前利益和长远利益的关系,处理好个人利益和集体利益的关系。不能单纯就事论事,就税务稽查论税务稽查。那么,当前的大局是什么?从全国看,深化改革、建立、实现小康社会是大局;从我省看,抢抓中部崛起机遇,全面振兴湖北经济是大局;从税务系统看,加快依法治税进程、实现税收收入的持续稳定增长是大局。税务稽查工作作为税收工作的重要组成部分,要从大局出发,严励打击各类涉税违法犯罪行为,缓解社会分配不公,减少不和谐因素的发生,促进经济社会又好又快发展。
要深入学习实践科学,就必须增强责任意识。税务稽查工作既承担着维护税法尊严、堵塞征管漏洞、防止国家税收流失的责任,还承担着维护公平正义、保护纳税人合法权益的责任。税务稽查人员的工作质量、执法水平、工作作风,不仅直接影响着税务系统的形象,甚至影响到安定团结的政治局面。因此,做好稽查工作,责任重大。为此,我们必须牢固树立责任意识,进一步加强税务稽查执法,落实执法责任制,规范执法行为,提升稽查质量,营造“公平、公正、和谐、有序”的纳税环境。
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